【讀書會引導術】《無法創新，是因為你不會發揮潛力》創新前所需要具備的三大能力與三種勇氣 創新為何遲遲無法發生，其中的原因在於「現狀認同」。認為這些情況本應該如此。基於固定的思考模式，導致人們呈現出原有行為模式。 《無法創新，是因為你不會發揮潛力》針對這個問題，依據「好奇心」、「質問力」、「混搭力」這三方向逐步解釋。人們的創新是如何被激發，並且讓創新的結果可被複製。 通過「好奇心」的引導，喚起人們對現狀的重新審思。不斷探究不同的之處，不斷以「提問」的方式，再次檢視既有的想像，重新思考其必要與為何存在。 最後從不同觀點中，借助重新組合的「混搭力」，打破不同領域的邊界，重新定義行為方式。

1. 讀 書 會 引 導 術
讀書社群共享社區
讀書有伴 處世有知 豐盛有粉
讀 書 會 引 導 術
解 構 書 籍
學 習 社 群 者 的 拆 書 引 導 術
《無法創新，是因為你不會發揮潛力》
才能スイッチ: コーチングのプロが教える、潜在能力を発揮する方法
三浦將作 者 時報出版出版社
2018.11.20出版日
解構
脈絡
知識網絡 行銷階段 社群讀書方案
觀察力+質問力+混搭力，用對三大能力，創造工作的最大值

2. 知 識 架 構 《無法創新，是因為你不會發揮潛力》
領讀人在解構知識架構上，以「如何突破現狀的創新」為主軸
依序從個人的行為方案，到領導者如何孕育團隊的創新力
概念解釋
什麼「侷限」住
我們的創新
第一章
破解之道
開啟你的
創新「視角」
第二章
行為方式
什麼「侷限」住
我們的創新
第三章
團隊創新
「啟動」
創新領導力
第四章
領導素養
培養領導者的
創新基因
第五章
個 人 創 新 團 隊 創 新

3. 行 銷 階 段 讀書會前期的行銷切入點
行銷價值的展現，主要用「案例成效」或「創新系統」來引導出創新效益。
行
銷
切
入
點
案 例 成 效
用案例引導，創新價值
對於組織的績效增長與效率提升
創 新 系 統
通過「個人」到「團隊」創新的邏輯鏈條
用「多元」與「系統」化的視角來檢視

4. 社群讀書方案 個人導讀：以案帶讀，解讀脈絡
運用「以案例帶知識點」通過系統性的解讀，並在讀書會的最後，以「實踐」創造學習轉化的成效。
第
一
階
段
帶讀的過程中，可以依據五個篇章分段導讀，每讀完一章節後，進行反思，沉澱學習要
點。另外也可以給出新的案例，讓參與者來實際解構這些案例中的創新元素。
以案帶讀 案例準備 反思演練 演練拆解
第
二
階
段
當導讀完成後，依據個人層面的創新與團隊創新這兩個議題來探討
透過曼陀羅法，或是心智圖法，拆解哪邊能夠做創新的應用。
行動指南 曼陀羅法 心智圖法 行動計畫

5. 社群讀書方案 社群共讀：智慧碰撞，共創成果
讓所有人來參與，一起共讀書中的內容。藉由多元的視角，提升你在解讀一件事情上的深度。
第 一 階 段
社 群 共 讀
領讀人先依據參與的人數，
以及章節進行分組。讓每組
各自閱讀自己分配到的章節。
一三一法 便利貼法
第 二 階 段
群 眾 分 享
群眾分享的階段，運用一三
一法，或便利貼法，讓各組
夥伴分享自己分配到的內容。
引導分享 總結補充
第 三 階 段
共 創 智 慧
共創智慧的階段，讓大家
針對想要討論的議題，進行
知識共創。
創造氛圍 引導歸納