⾃分の商品価値を⾼める!
̶⾃⽴し活躍するライブラリアンになるための3つの⽅法̶
     空⼿家図書館員 井上 昌彦
     karatekalibrarian@gmail.com
2016年10⽉11⽇
シダックス⼤新東ヒューマンサービス・
図書館と地域をむすぶ協議会 共同研修
【本発表内容は私⾒です】
3つのメッセージ
¤ 私たちはパートナー
¤ ⾃分のキャリアを考えよう
¤ ⾃分の「商品価値」を⾼め、
    ⼤きな⽂脈で仕事をしよう
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⾃⼰紹介 ①
¤ 197×年、みかんの国松⼭市⽣まれ
¤ 図書館情報⼤学 →
 ⼤阪市⽴⼤学⼤学院 創造都市研究科
  (都市情報学専攻)前期課程
¤ ⼤学図書館(分類・分室新設)→
   知財本部 → 短⼤図書館 → 現職
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⾃⼰紹介 ②
¤ 空⼿家図書館員
¤ マイ・ミッション:
「情報のチカラで、世界を
もっと幸せにする!」
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⾃⼰紹介 ③
•  Library of the Year選考委員
•  国⽴国会図書館 レファレンス協同データベース事業 企画協⼒員
•  三⽥市⽴図書館 運営評価委員
•  ⼤学図書館問題研究会 兵庫地域グループ⻑+全国委員
•  図書館サービス計画研究所 幹事⻑+運営委員
•  図書館総合展運営協⼒委員
•  震災訓練プログラムsaveMLAKメソッド ファシリテーター
•  エル・ライブラリー広報⼤⾂
•  雑誌「LRG」連載「司書名鑑」第1号
•  関⻄ライブラリアンおもてなし隊 隊⻑
•  ブログ「空⼿家図書館員の奮戦記」管理⼈
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⾃⼰紹介 ④(最近の登壇等)
2015.4 エル・ライブラリー「本と⼈とまちの未来」 コーディネーター
2015.4 FMかしま「Dr.ルイスの“本”のひととき」 ゲストスピーカー
2015.5 某⼤学院⽣⾃主勉強会 講師
2015.8 北海道有志図書館員勉強会 講師
2015.8 ⼤学図書館問題研究会 全国⼤会 利⽤者⽀援分科会 話題提供
2015.9 某社 社内研修 講師
2015.10 ⼤学図書館職員短期研修(⻄⽇本会場)講師
2015.12 同研修(東⽇本会場)講師
2016.4 「こどももおとなも集まれ! 学校図書館のすごさを知ろう」
     コーディネーター
2016.6 三⽥市⽴図書館 館内研修 講師
2016.9 兵庫県図書館協会 地区別研修 講師
2016.10 ⼤学図書館職員短期研修 講師 6
⾃⼰紹介(おまけ)
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1. はじめに
 
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質問
あなたのなりたい姿は?
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本講演のスタンス
¤ ⾃分がどうなりたいか、そのために
どうすればいいのか?
    → あなた⾃⾝が考えること!
¤ 講演は単なるヒント
¤ 前向きマインド
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⾮正規の3つの⽋如
1.  適正処遇の⽋如
¤ 賃⾦
¤ 昇給・昇任等の評価制度
¤ ⻑期的研修
¤ 雇⽤年限
2.  ⽂脈を持った仕事の⽋如
3.  リスペクトの⽋如
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雇⽤形態が全て?
¤ 雇⽤形態 ≒ 処遇
¤ 雇⽤形態 ≠ 責任
¤ 雇⽤形態 ≒ 仕事のスケール?
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あなたはどうしたい?
1.  ⼀定の範囲で無理せず働きたい
2.  処遇を良くしたい
3.  ⼤きな⽂脈を持った仕事をしたい
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3つのマイルストーン
1.  ⾃分の商品価値を⾼める
2.  ポジションを勝ち取る
3.  ⼤きな⽂脈を持った仕事をする
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本⽇の内容
1.  はじめに
2.  ⾃分の商品価値を⾼めるということ
3.  つながり
4.  マイ・ミッション
5.  セルフ・ブランディング
6.  まとめにかえて
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2. ⾃分の商品価値を
       ⾼めるということ
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望ましい姿
¤ 強いプロフェッショナリズム
¤ 豊富な知識・スキル・経験
¤ それらにもとづく処遇
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強みをつくる
¤ あなたが得意なこと、やりたいこと
¤ 他⼈との差別化
¤ 学びの習慣
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なぜ図書館員に学びが必要?
¤ 社会の変化
¤ ICT環境による情報の流通
¤ 情報・スキルの短寿命化
¤ 探索⾏動
¤ 求められる知識・スキルの変化
¤ ⾃ら成⻑できる⼈材が必要
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成⻑の⽅向性
¤ とことん実務
¤ 研究
¤ イベント等の諸活動
¤ オピニオン・リーダーに
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⾃分の成⻑=社会の成⻑
社会の成⻑
⾃分のまちの成⻑
⾃分の図書館の成⻑
⾃分の成⻑
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3つのアクションの提案
1.  つながり
2.  ミッション
3.  セルフ・ブランディング
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3. つながり
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つながりって?
知⼈との
情報交換
友⼈との
本⾳の
語り合い
仲間と
未来を
考えること
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つながりから成⻑へ
 ⾼い⽬線を知る
 ⾃分で気づく、考える
 ⼀歩だけ、前へ出る
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つながりマインドを持つことは
つながることは、誰にでもできること
(もちろん、あなたにも!)
つながって、みんなで成⻑しよう!
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勉強会・研究会
活躍する
ステージ
仲間に
出会える場
直接的な知識・情報
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勉強会参加のためのTips(1)
¤ 講師はどんな⼈?
¤ 裏⽅⼿伝い
¤ 最前列に着席
¤ 休憩時間の使い⽅
¤ 質疑応答
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勉強会参加のためのTips(2)
¤ 終電
¤ 96.2%の⼈からメールを頂くワザ
¤ とにかく何か書いてみる
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ソーシャルメディア
¤ 基本= Twitter+Facebook
¤ おススメ= ブログ
¤ 共感を呼び、⼈間関係を
       補完するメディア
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4.  マイ・ミッション
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マイ・ミッションとは
¤ 3⼈の煉⽡職⼈
¤ ⽬指す姿、ありたい姿の可視化
¤ ⾃分の価値観を周囲に
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⾃分を⾼める循環
価値観
⾒つめ
直し
可視化
⾏動
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マイ・ミッションの例
【ミッション】情報のチカラで、
      世界をもっと幸せにする!
【⾏動指針】
¤ 図書館とWebを世界の⼆⼤情報源と位置づけ、
そのスペシャリストであるライブラリアンも
含めて、そのチカラと魅⼒を世界に伝える。
¤ 情報に携わる⼈と⼈とを、とりわけ
ライブラリアン同⼠をつなげる。
¤ やるからには⾃⾝のプレゼンスも向上させ、
⼀⽬置かれるライブラリアンになる。
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ミッションづくりは
¤ ⾃分の⾒つめ直し
¤ ⾃分の⻑所再発⾒
¤ ⾃分のありたい姿の模索
 =ミッションづくりは、⾃分づくり
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5. セルフ・ブランディング
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セルフ・ブランティング
¤ 単なるアピールではない
¤ 強み × つながり × ミッション
¤ ⼀⼈のプロとしての⾃分を
          知ってもらう
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⽇々の活動こそ
¤ 勉強会・ML・ソーシャルメディア
¤ イベント
¤ 多くの⼈に出会い、話すことこそ
   最⼤のセルフ・ブランディング
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最強の武器
¤ 公的名刺
¤ マイ名刺
¤ おまけ
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事例(1)
¤ ニックネーム
¤ とにかく外へ
¤ ソーシャルメディア(ブログ)
¤ チャレンジ
¤ ミッション&ポリシー
¤ WLB
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事例(2)
¤ 2,000⼈?
¤ Library of the Year選考
委員などへのチャレンジ
¤ 職場での新しい仕事
★これが⽰唆するのは?
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6. まとめにかえて
 
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専⾨職としてのライブラリアン
¤ 勝ち取れなかった評価
¤ 社会の変化の中、相対的地盤沈下
¤ ⾃ら成⻑する⼈材へのニーズ
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前向きマインドで
¤ 新しい価値観、新しいビジョン
¤ どうせやるなら、仲間と前向きに!
¤ 雇⽤形態 ≠ ⼈格評価
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伝わるコトバ
¤ 価値 × コトバ = ⼈に訴えるチカラ
¤ 情熱 × コトバ = ⼈を動かすチカラ
¤ 信念 × コトバ = ⼈を変えるチカラ
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⾮正規こそ打って出る!
¤ このままではジリ貧
¤ つながり × マイ・ミッション ×
セルフ・ブランディングで⼀歩踏み出す
¤ 雇⽤形態は違えど、同じプロ同⼠
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皆さんの今⽇のミッション
¤ 挙⼿して発⾔
¤ 名刺交換
(名刺がなければ⼿書きでOK)
¤ アウトプット
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成⻑のために
¤ 6勝4敗 > 0勝0敗
¤ 三遊間のゴロ
¤ 1.01365 or 0.99365
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⾃分のまちを知る
¤ まちを歩く
¤ 様々な条例・計画・⾏政資料類
¤ ⾃分の図書館も
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「商品価値」が出てきたら・・・
¤ これまでの取り組みをどう活かす?
¤ あなたの成⻑と魅⼒は・・・
¤ 想像してください
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最後に
⼀歩ずつでいい、成⻑していこう!
  ⾃分のため、まちのため、
     そして社会のために!
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20161011自分の商品価値を高める!(シダックスさん研修)【公開用】