SlideShare a Scribd company logo
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
1 
مراجـعه عامة 
اوجذ بَحج يب يأح 7 2 9 
- 3 9 7 
3 5 6 
4 7 4 + 
5 0 2 
- 2 8 6 
2 7 5 
1 5 8 + 
6 7 2 
- 3 4 9 
6 0 2 4 2 1 2 5 4 6 2 5 0 
ّ 
اك مً ببحذي انؼلايبث الد بُعبت < 
أّّوّ 
< 
أّّو =ّ 862 
ّ 
– 
ّ 
387 
475 
300 
30 عشرة 
1 
2 
1ّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّ 
4 
264 
ّ 
– 
ّ 
158 
879 
ّ 
– 
ّ 
798 
اك مً يب يأح العدد اّل اًلىمّياذرة لّؾعددّ 
499 
هّق أّّّّكبر سّدد مّؽقن مّـ 3 
أّرقاممّخ ؾًػة هّق 
العدد اّل اِبؼ مّّياذرة لّؾعددّ 
700 
هّق أّّّّصغر سّدد مّؽقن مّـ 3 
أّرقاممّجؿقسفؿاّ 
3 
هّق قرأتهّدىّ 
125 
صّػ فَ مّـ اّحدىاّلؼصصثّؿ اّكؿؾتقّراءة اّلؼصف فّك اّلققم اّل اًلىاّذا سّؿؾتاّن سّددّ 
صػ اَتاّلؼصفّ 
210 
صّػ ةَ كّّؿ صّػ ةَ قّرأتفا هّدىفّك اّلققم اّّل اًلى ؟ّّ 
سدد اّلصػح =ّ اكخب اعى كم شكم ي الاشكبل الاحيت 
اكخب انكغش انزي يمثهت الجضء الدهى
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
2 
الالـــوف 
1000 = 1 + 999 
)ّ الالػ هّّق أّصغر سّدد مّؽقن مّـ 4ّ أّّّرقام )ّّّ 0111ّ 
اك بًاّلعدد اّلدـادب 
أك مً يب يأح 992 
،ّّّّ 
993 
،ّّّّ 
994 
، ، ، ، ،ّّّّّّ ،ّ 
1000 
،ّّّّ 
2000 
،ّّّّ 
3000 
، ، ، ، ،ّّّّّّ ،ّ 
1001 
،ّّّّ 
1002 
،ّّّّ 
1003 
، ، ، ، ،ّّّّّّ ،ّ 
1031 
،ّّّّ 
1032 
،ّّّّ 
1033 
، ، ، ، ،ّّّّّ 
9000 
،ّّّّ 
8000 
،ّّّّ 
7000 
، ، ، ، ،ّّّّّّ ،ّ 
أكخب ببلاسقبو كم ي الاػذاد الاحيت 
ديعة أّلافوّ اّربعة وّ ثّمانقن اّلعدد هّق 
ثلاثة أّلافوّخّم ؿِائة وّ دّيعقن اّلعدد هّق 
ألػان وّ دّ ؿًائة وّ دّ فً وّ دّ قًن العدد هّق 
أربعف أّلاف وّّ دّ ةً سّشر العدد هّق 
خم ةِ أّلافوّ دّيعؿائة وّ دّ فً العدد هّق 
د ةً أّلاف وّّ دّيعقن العدد هّق 
احاد عشرات مئات ألىف 
1 0 0 0
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
3 
أك مً ك بً ببلدثبل 
4658 
=ّّّّ 
8 
+ّّّّ 
50 
+ّّّّ 
600 
+ّّّّ 
4000 
3924 
+ّّّّّّ +ّّّّّّّ +ّّّّّّ =ّ 
3012 
+ّّّّّّ +ّّّّّّّ +ّّّّّ =ّ 
7985 
+ّّّّّّ +ّّّّّّّ +ّّّّّّ =ّ 
8001 
+ّّّّّّ +ّّّّّّّ +ّّّّّ =ّ 
=ّّ 
9 
+ّّ 
80 
+ّّ 
100 
+ّ 
1000 
= 
6 
+ّّ 
60 
+ّّ 
600 
+ّّ 
6000 
أختر الاجببت انصحيحت ممب بين الاقىاط 
ت عِؿائة وّخّم قِن )ّ 590 
،ّّّّ 
950 
،ّّّ 
509 
)ّ 
د ةً أّلافوّ دّيعف )ّ 
670 
،ّّّّ 
6070 
،ّّّّ 
7006 
،ّّّ 
6007 
)ّ 
أربعف اّلافوّ دّ ؿًائة ) 4600 
،ّّّّ 
6004 
،ّّّ 
460 
،ّّّّ 
406 
)ّ 
ديعة اّلافوّخّم ؿِائة وّ دّ ةً وّ سّشرون ) 7562 
،ّّّّ 
7652 
،ّّّّ 
7526 
،ّّّّ 
7625 
)ّّ 
اك مً ببحذي انؼلايبث الد بُعبت < أو > أو = 
4167 
4097 
9002 
9002 
2947 
1947 
7546 
7545 
5000 
4999 
8000 
3899 
6000 
دّ ةً أّلاف 
8293 
8297 
سحب الاػذاد الاحيت يشة حصبػذيب و يشة ح بُصنيب 
5449 
،ّّّّ 
6204 
،ّّّّ 
2917 
،ّّّ 
3028 
،ّّّ 
3009 
،ّّّ 
1479 
،ّّّ 
9652 
تصاسدوا ،ّ ، ، ، ، ، 
تـازلقا ،ّ ، ، ، ، ، 
6520 
،ّّّّ 
6025 
،ّّّّ 
6205 
،ّّّ 
6052 
،ّّّ 
6502 
،ّّّ 
6250 
،ّّّ 
6505 
تصاسدوا ،ّ ، ، ، ، ، 
تـازلقا ،ّ ، ، ، ، ، 
5892 
،ّّّّ 
6598 
،ّّّّ 
3698 
،ّّّ 
2010 
،ّّّ 
1009 
،ّّّ 
9001 
،ّّّ 
9856 
تصاسدوا ،ّ ، ، ، ، ، 
تـازلقا ،ّ ، ، ، ، ،
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
4 
اكخب اكبر ػذد و اصغش ػذد يمك حكىي تُ ي جميغ الاسقبو انتى ايبيك } ك بً ف الدثبل { 
الاسقبو اكبر ػذد ممك اٍصغش ػذد ممك (ّ 
5 
،ّّّّ 
3 
،ّّّّ 
4 
،ّّّّ 
7 
)ّ 
7543 
3457 
(ّ 
9 
،ّّّّ 
2 
،ّّّّ 
0 
،ّّّّ 
6 
)ّ 
9620 
2069 
(ّ 
8 
،ّّّّ 
9 
،ّّّّ 
4 
،ّّّّ 
5 
)ّ 
(ّ 
2 
،ّّّّ 
5 
،ّّّّ 
8 
،ّّّّ 
0 
)ّ 
(ّ 
0 
،ّّّّ 
7 
،ّّّّ 
1 
،ّّّّ 
6 
)ّ 
(ّ 
7 
،ّّّّ 
1 
،ّّّّ 
9 
،ّّّّ 
3 
)ّ 
(ّ 
4 
،ّّّّ 
2 
،ّّّّ 
6 
،ّّّّ 
3 
)ّ 
(ّ 
5 
،ّّّّ 
0 
،ّّّّ 
4 
،ّّّّ 
9 
)ّ 
(ّ 
1 
،ّّّّ 
4 
،ّّّّ 
6 
،ّّّّ 
7 
)ّ 
(ّ 
3 
،ّّّّ 
0 
،ّّّّ 
2 
،ّّّّ 
1 
)ّ 
اك مً يب يأح  اكبر سّدد مّؽقن مّـّ 
4 
أّرقام هّق  اصغر سّدد مّؽقن مّـّ 
4 
أّرقام هّق 
 أكبر سّدد مّؽقن مّـّ 
4 
أّرقاممّخ ؾًػة هّق  اصغر سّدد مّؽقن مّـّ 
4 
أّرقاممّخ ؾًػف هّق  اصغر سّدد مّؽقن مّـّ 
4 
أّرقاممّخ ؾًػة مّّجؿقسفؿاّ 
12 
هّق  اصغر سّدد مّؽقن مّـّ 
4 
أّرقاممّخ ؾًػة مّّجؿقسفؿاّ 
12 
هّق
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
5 
عشرات الألوف 
10000 = 1 + 9999 
)ّ العشرة أّلاف هّّّق أّصغر سّدد مّؽقن مّـ 5ّ أّّّرقام )ّّّ 01111ّ 
اكخب انؼذد الد بُعب 
أكخب الاػذاد الاحيت ببلاسقبو 
د ةً وّ دّيعقن اّلػوّخّم ؿِائة وّ ثّلاثة وّ سّشرون العدد هّق 
ت عِقن اّلػوّ دّ ؿًائة العدد هّق 
د ةً سّشر أّلػوّ ثّمانقة وّ سّشرون العدد هّق 
ديعة سّشر اّلػوّ تّ عِؿائة وّ وّّّاحد العدد هّق 
ت عِة وّ دّ قًن اّلػوّخّم ؿِائة وّ ثّلاثة سّشر العدد هّق 
د قًن اّلػوّ دّيعؿائة وّخّم ةِ وّ سّشروـ العدد هّق 
ديعة وّخّم قِن أّلػوّ ثّمانقة وّ سّشرون العدد هّق 
خم ةِ وّ سّشروـ اّلػوّ تّ عِؿائة وّ وّّّاحد العدد هّق 
ثمانقة وّ دّ قًن اّلػوّ دّيعؿائة وّ اّحدىسّشر العدد هّق 
احاد عشرات مئات الىف عشرات ألىف 
1 0 0 0 0
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
6 
اكخب الاػذاد الاحيت ببلحشوف ك بً ف الدثبل 
452 
ّّّّ 
78 
ثمانقة وّ دّيعقن اّلػوّ أّربعؿائة وّ اّثـان وّخّم قِن 
26295 
43014 
45003 
50347 
95410 
اك مً ك بً ف الدثبل 
78456 
=ّّّ 
456 
+ّّّّ 
78000 
75812 
= 
+ 
63954 
= 
+ 
41006 
= 
+ 
=ّ 
41000 + 985 
= 
5 
أّّحاد 
و 6 
سشرات 
و 6 
مىات 
و 4 
سشرات 
الاف 
79654 
= 
أحاد 
و 
سشراتوّ 
مىات 
و 
ألاف 
و 
سشرات 
ألاف 
96523 
= 
أحاد 
و 
سشراتوّ 
مىات 
و 
ألاف 
و 
سشرات 
ألاف 
36201 
= 
أحاد 
و 
سشراتوّ 
مىات 
و 
ألاف 
و 
سشرات 
ألاف 
اكخب انقي تً الدكب يَت نهشقى المحبط ببنذائشة 
7 4 3 6 5 
9 8 2 0 1 
9 5 7 1 5 
7 8 1 6 6
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
7 
5 4 0 4 6 
7 4 6 0 2 
2 5 3 9 4 
سحب الاػذاد الاحيت يشة حصبػذيب و يشة ح بُصنيب 
47123 
،ّّّّ 
47125 
،ّّّّ 
36981 
،ّّّ 
30147 
،ّّّ 
10012 
،ّّّ 
95410 
،ّّّ 
59499 
تصاسدوا ،ّ ، ، ، ، ، 
تـازلقا ،ّ ، ، ، ، ، 
18502 
،ّّّّ 
18025 
،ّّّّ 
18205 
،ّّّ 
18052 
،ّّ 
18502 
،ّّّ 
18250 
،ّّّ 
18505 
تصاسدوا ،ّ ، ، ، ، ، 
تـازلقا ،ّ ، ، ، ، ، 
63456 
،ّّّّ 
62457 
،ّّّّ 
71493 
،ّّّ 
59538 
،ّّ 
46321 
،ّّّ 
15621 
،ّّّ 
12243 
تصاسدوا ،ّ ، ، ، ، ، 
تـازلقا ،ّ ، ، ، ، ، 
اكخب اكبر ػذد و اصغش ػذد يمك حكىي تُ ي جميغ الاسقبو انتى ايبيك } ك بً ف الدثبل { 
الاسقبو اكبر ػذد ممك اٍصغش ػذد ممك (ّ 
5 
،ّّّّ 
3 
،ّّّّ 
4 
،ّّّّ 
8 
،ّ 
7 
)ّّ 
87543 
34578 
(ّ 
5 
،ّّّّ 
0 
،ّّّّ 
2 
،ّّّّ 
9 
،ّ 
6 
)ّّ 
(ّ 
4 
،ّّّّ 
6 
،ّّّّ 
1 
،ّّّّ 
0 
،ّ 
8 
)ّّ 
(ّ 
5 
،ّّّّ 
6 
،ّّّّ 
7 
،ّّّّ 
2 
،ّ 
4 
)ّّ 
(ّ 
8 
،ّّّّ 
4 
،ّّّّ 
3 
،ّّّّ 
1 
،ّ 
6 
)ّ 
اك مً يب يه اكبر سّدد مّؽقن مّـّّ 
5 
أّرقام هّّق أّّّّّّّّصغر سّدد مّؽقن مّـ 5 
أّرقام هّّق اكبر سّدد مّؽقن مّـّّ 
5 
أّرقاممّخ ؾًػة هّق أّصغر سّدد مّؽقن مّـّّ 
5 
أّرقاممّخ ؾًػة هّّق اكبر سّدد مّؽقن مّـّ 
5 
أّّرقاممّخ ؾًػفمّجؿقسفؿاّ 
12 
هّق
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
8 
تدريبات الوحدة الاولى 
اك مً يب يأح 85461 
+ + + +ّ =ّ 
=ّّّّّّّ 
8 
+ 
70 
+ 
900 
+ 
5000 
+ 
40000 
46954 
= أّحاد ،ّّ سّشرات،ّ مىات،ّ الاف،ّ سشراتاّلاف 
اكبر سّدد مّؽقن مّـ اّلارقام )ّّّّ 
9 
،ّّّ 
0 
،ّّّ 
4 
،ّّّ 
3 
،ّّّ 
7 
(ّّ هّق و أّصغر رّقؿ هّق 
اكبر سّدد مّؽقن مّـ اّلارقام )ّّّّ 
2 
،ّّّ 
1 
،ّّّ 
6 
،ّّّ 
5 
،ّّّ 
8 
(ّّ هّق و أّصغر رّقؿ هّق 
اكخب انقي تً الدكب يَت نهشقى المحبط ببنذائشة 
1 
8 5 2 7 
2 3 6 0 1 
9 7 1 2 5 
7 0 0 0 6 
اك مً ببحذي انؼلايبث الد بُعبت < أو > أو = 
12453 
14253 
93257 
69282 
35894 
35904 
65289 
65279 
50000 
50 
أّّلػ 
9999 
10000 
35413 
خم ةِ وّ ثّلاثقن أّلػوّ أّربعؿائة وّ ثّلاثة سّشر 
سحب الاػذاد الاحيت يشة حصبػذيب و يشة ح بُصنيب 
36750 
،ّّّّ 
89656 
،ّّّّ 
32567 
،ّّّ 
30147 
،ّّّ 
94328 
،ّّّ 
56394 
،ّّّ 
74860 
تصاسدوا ،ّ ، ، ، ، ، 
تـازلقا ،ّ ، ، ، ، ،
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
9 
أك مً يب يأح 35 
أّلػ = 
4500 
= مّّّّّّّائة 
87 
سّشرة = 
89000 
= أّّّّّّّلػ 
469 
مّائة = 
8500 
=ّ سّّّّّّشرة 
اكخبأّكبر سّدد وّ اّصغر سّدد مّؽقن مّـ اّلأرقام اّلاتقة )ّّ بّالارقام وّ اّلالػاز (ّ 
5 
،ّّّّّّّ 
8 
،ّّّ 
1 
،ّّّّّّّ 
6 
،ّّّ 
4 
أصغر سّدد بّالارقام :ّّ أصغر سّدد بّالالػاز :ّ أكبر سّدد بّالارقام :ّ أكبر سّدد بّالالػاز :ّ اختبار الوحدة 
)ط 1 ( أك مً يب يأح )0( أكبر سّدد مّؽقن مّـخّم ةِ أّرقاممّخ ؾًػة هّق 
)2( العدد اّل اًلىمّياذرة لّؾعدد 8999ّ هّق )3( ققؿة اّلرقؿ 5ّ فّك اّلعدد 97058ّ هّك )4( ألػان وّ دّ ؿًائة وّ دّيعقن تّؽ بًبّالارقام )5( 56111 =ّ أّلػاً 
)6( 63954 =ّ أّّلػ،ّ مىات،ّ سشرات،ّ أحاد 
)7( ت عِة أّحاد وّ ثّلاثة سّشراتوّ دّيعف مّىاتوّ أّربعف وّ دّ قًن أّلػتّؽ بً )8( 8711 =ّ مّائة 
)9( 45 سّشرة =ّ
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
10 
)ّسّ 2ّ (ّ سّّحب لر ىًػت الاػذاد الآحيت حصبػذيب يشة و ح بُصنيب يشة أخشي 
35111ّّ ،ّّ 51131ّّ ،ّّ 53111ّّ ،ّّ 51311 
تصاسدوا ،ّ ، ، ، 
تـازلقا ،ّّ ، ، ، 
) ط 3 ( أختر الاجببت انصحيحت ممب بين انقىعين 
)0( الؼقؿة اّلدؽانقة لّّؾرقؿ 4ّّّّ فّّّّك اّلعدد 6345ّ هّك )ّّ أّحاد ،ّّّ سّّشرات ،ّّ مّىات ،ّّّ آّلاف(ّ 
)2( )ّ العدد اّل اِبؼ مّياذرة لّؾعدد 711ّ هّق )ّ 710ّ ،ّّ 699ّ ،ّّ 691ّ ،ّ 611ّ 
)3( )ّ 45111 =ّ سّشرة )ّّّّّّّّّّّّ 45111ّ ،ّّ 4511ّ ،ّّ 451ّ ،ّّ 45ّ 
)4( )ّّ ثلاثة وّ دّ قًن أّلػوّخّم ؿِائة وّ وّاحد تّّؽ بً )ّ 36510ّ ،ّّ 63510ّ ،ّّ 63150ّّ ،ّّّ 6350ّ 
)5( )ّّ العدد اّل اًلىمّياذرة لّؾعدد 9999ّ هّق )ّ 99990ّ ،ّّ 01111ّ ،ّّ 01999ّ ،ّّ 0111ّ 
) ط 4 ( ضغ ػلايت < أو > أو = 
35194 35894 44089 03678 
35 69282 93257 أّلػ 351 مّائة 
89 أّلػ 8911ّّّ 0ّ +ّ 01 مّىات 9999 
الوحدة الثانية عنلية الجنع 
 مع وّقدػّ 
398 
جّـقف وّ مّع سّّؿرّّ 
469 
جّـيف اّوجد مّا مّع اّلاثـين 
1 1 
ما مّع اّلاثـين=ّ = 4 6 9 + 3 9 8 ّّ 
867 
جّّـقف 
تماروـ 
 قامتذّركة بّيـاءّ 
399 
وّحدة دّؽـقة خّلال اّلعام اّلاول ،ّّ ثّؿ قّامتبّيـاءّ 
298 
وّحدة دّؽـقة خّلالّ 
العام اّل اٌنك أّّّّوجد سّدد اّلقحداتاّل ؽِـقة اّل كًتّمبّـاءها سدد اّلقحدات=ّ +ّ = وحدة 
 تبرع مّصطػك بّميؾغّ 
365 
جّـقفا وّ تّبرع اّخقه بّميؾغّ 
478 
جّـقفا أّوجدجّمؾة مّا تّبرسف بّف اّلاثـان 
جمؾة مّا تّبرسف بّف اّلاثـان =ّ + = جـقة
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
11 
إيجاد مجنوع عدديو 
أم ؾٌةمّحؾقلة 
3 6 2 1 
5 2 5 7 + 
6 3 3 0 
3 4 2 4 + 
2 7 5 0 2 
1 2 2 8 6 + 
7 5 0 6 8 
1 2 5 3 1 + 
8 7 5 9 9 3 9 7 8 8 9 7 5 4 8 8 7 8 
تماروـ 
3 7 5 2 
1 2 4 5 + 
5 0 6 4 
2 4 0 1 + 
3 2 6 8 
2 5 2 1 + 
7 5 4 7 8 
2 4 5 2 1 + 
ّ 
2 3 4 2 5 
1 5 3 5 2 + 
3 6 0 0 0 
3 2 0 2 3 + 
4 6 3 0 5 
4 3 2 8 4 + 
1 3 0 2 3 
1 3 0 2 3 + 
ّ 
6 3 8 5 
+ّّ 
4 1 3 
ّّ 
2 
=ّ 
2 7 6 1 
+ّّّّ 
5 1 2 6 
=ّ 
6 3 5 1 
ّّ 
1 
+ّّ 
6 3 3 
ّّ 
2 
ّّ 
3 
=ّ 
7 5 2 3 
ّّ 
5 
+ّّّ 
3 7 5 
ّّ 
1 
ّّ 
4 
=ّ 
الجنع بإعادة التسنية 
أم ؾٌةمّحؾقلة 
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1ّّّّّّّّّّّّّّّّّّّ 
6 3 4 
2 5 7 + 
6 3 3 9 
2 6 8 4 + 
2 5 2 8 6 
5 8 5 3 7 + 
7 5 0 6 8 
1 5 5 3 2 + 
9 0 6 0 0 8 3 8 2 3 9 0 2 3 8 9 1
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
12 تماروـ اّّّّّوجذ بَحج يب يه 2 6 3 5 
1 0 7 9 + 
6 0 8 2 
5 7 5 8 + 
3 6 7 5 
5 2 3 6 + 
7 0 2 9 
1 5 5 8 + 
ّ 
4 2 9 6 7 
3 2 1 7 8 + 
4 8 5 7 3 
2 6 7 9 2 + 
6 5 2 9 7 
1 8 3 5 4 + 
3 7 4 4 4 
1 5 5 6 6 + 
ّ 
6 8 3 5 
3 3 5 9 + 
5 4 6 8 
4 7 9 6 + 
1 7 6 5 9 
3 5 4 1 2 + 
7 5 0 6 
2 5 3 3 + 
9 0 6 0 0 8 3 8 2 3 9 0 2 3 
0ّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّ 0ّّّّّّ 0ّّّّّّ 0ّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّ 0ّّّّّ 0ّّّّّّّّ 0ّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّ 0ّّّّّ 0ّّّّّّ 0ّّّّّّّّّّّّّّّّّّّ 
2 
0ّّّّّ 0ّّّّّّ 0ّّّّّّّ 
2 6 3 5 
1 0 7 9 + 
5 7 6 2 + 
2 7 5 3 
2 6 4 9 + 
1 1 3 5 + 
2 3 7 8 6 
1 7 6 5 7 + 
3 5 4 1 2 + 
3 5 7 4 6 
1 7 2 5 8 + 
2 2 6 3 6 + 
7 5 6 4 0 7 6 8 5 5 6 5 3 7 9 4 7 6 
تماروـ 
5 6 3 6 
1 3 3 9 + 
2 7 0 1 + 
6 0 0 4 
3 6 5 9 + 
1 3 4 4 + 
2 3 4 1 3 
1 7 3 5 5 + 
3 6 4 0 2 + 
3 3 7 4 2 
4 6 1 0 9 + 
4 6 3 6 + 
ّ 
7 8 9 9 
3 1 4 9 + 
2 0 0 2 + 
2 1 0 6 
3 7 2 3 + 
1 9 9 + 
2 3 4 5 6 
1 4 6 0 1 + 
1 5 0 1 3 + 
6 5 7 0 0 
1 7 2 5 4 + 
2 2 5 1 7 +
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
13 
اوجذ بَحج يب يه 6 
ّّ 
3 
ّ 
8 
ّ 
2 
+ّّ 
7 5 7 9 
ّ 
1 
+ّّ 
1 3 4 6 8 
=ّّ 
1 3 7 9 
ّ 
3 
+ّّ 
2 2 9 0 8 
+ّّّ 
3 8 6 4 
ّ 
1 
=ّ 
1 5 3 
ّ 
6 
+ّّ 
4 5 9 
ّ 
1 
+ّّ 
7 1 3 
ّ 
9 
=ّ 
ّ 
6 4 9 1 
ّ 
2 
+ّّ 
1 6 9 5 7 
+ّّ 
1 9 2 8 9 
=ّ 
 اذترىوّقدػثّلاجة بّميؾغّ 
2632 
جّـقف وّ اّذترىكّؿيققتر بّميؾغّ 
3652 
جّـقف اّّوجد ثّمـ مّاّ 
اذتراه وّّقدػ 
ثمو ما اشتراه يىشف 
=ّ 
 مع مّروةّ 
36521 
جّـقفا وّ مّعمّحؿدّ 
26541 
جّـقف اّّوجد مّا مّع اّلاثـين 
ما مع الاثهين 
=ّ 
 بؾغتاّل بًرساتفّك اّديقع مّعينلّاحد اّلد شًِػقاتّ 
39825 
جّـقفا وّ فّك اّلاديقع اّلذىوّؾقفّ 
بؾغتاّل بًرساتّ 
46774 
جّـقفا مّّاجّمؾة اّل بًرساتفّك اّلاديقسين؟ّ 
جملة التبرعات فى الاشبىعين 
=ّ 
 كان سّدد اّل قِاراتبّاحدىدّاحاتاّلان ظًارّ 
1053 
دّقارة ثّؿ اّضقػاّلقفاّ 
408 
دّقارة وّ بّذلؽّّ 
اصيح سّدد اّلاماكـ اّلد يًؼقف وّ ؿِح بّّان ظًارّ 
37 
دّقارة اّخرى أّّّوجد سّدد اّل قِاراتاّل كً تّ عًِّ 
لها اّل اِحف ؟ّ 
أوجد عدد الص اًرات التى تتصع لها 
ّ 
الصاحه 
=ّ 
الحساب العكلى 
بعض الحالات التى يفضل فيها اى نستهتج مجنوع عدديو عكليا 
الحالة اّلاولى إّّّّّضافة سّشراتأّو مّّىاتأّو اّلقفكّامؾة لّؾعدد م اٌل 6253 
+ّّ 
1000 
=ّّّ 
7253 
5896 
+ّّ 
100 
=ّّ 
5996 
الحالة اّل اٌنقة اّّّّّّيجادمّجؿقع سّددوـ بّإد دًُام مّؽقناتاّلعدد م اٌل 28000 
+ّّ 
831 
=ّّ 
28831 
لان )ّ 28831 
=ّّّ 
831 
+ّّ 
28000 
)ّ 
30000 
+ّّ 
2114 
=ّّ 
32114 
لان )ّ 32114 
=ّّّ 
2144 
+ّّ 
30000 
)ّ
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
14 الحالة اّل اٌل ةٌ اّّّّّّيجادمّجؿقع سّددوـ بّ قًَوؾ اّحدهؿا اّلىصّقرة اّخرى م اٌل 365 
+ّّ 
99 
=ّّ 
464 
نع بًر )ّ 99 
=ّّّ 
100 
-ّّ 
1 
(ّ ) وّ مّـفا 365 
+ّّ 
100 
ّ 
– 
ّ 
1 
=ّّ 
465 
ّ 
– 
ّ 
1 
=ّّ 
464 
)ّ 
4651 
+ّّ 
1001 
=ّّ 
5652 
نع بًر )ّ 1001 
=ّّ 
1000 
+ّّ 
1 
(ّ ) وّ مّـفا 4651 
+ّّ 
1000 
+ّّ 
1 
=ّّ 
5652 
)ّ 
الحالة اّلرابعف اّّّّّّد ـً اًج مّّجؿقع سّددوـ بّمعرفة مّّجؿقع سّددوـ اّخروـ م اٌل اّذا كّان 4237 
+ّّ 
4325 
=ّّ 
8562 
فّا 4237 
+ّّ 
3325 
=ّّ 
7562 
& 
5237 
+ّّ 
5325 
=ّّ 
10562 
خواص عنلية الجنع 
الابدال يمؽـ تّيدوؾ اّلاسداد سّـد اّلجؿع 
م اٌل 
1 
+ّّ 
2 
=ّ 
2 
ّ 
+ 
ّ 
1 
=ّّ 
3 
253 
+ّّ 
645 
=ّّّّّّ 
898 
645 
+ّّ 
253 
=ّّ 
898 
253 
+ّّ 
645 
=ّّّّّّ 
645 
+ّّ 
253 
=ّّ 
898 
الدمج يمؽـ سّـدجّمع ثّلاثة اّسدادجّمع سّددوـ وّ اّلـاتج مّـفؿا ؿّْع سّؾقف اّلعدد اّل اٌلث مجال 
12 
+ّّ 
24 
+ّّ 
16 
237 
+ّّ 
375 
+ّّ 
421 
=ّّ 
12 
(ّّ +ّ 
24 
+ّّ 
16 
(ّ = )ّ 
237 
+ّّ 
375 
+ّّ )ّ 
421 
=ّ 
12 
+ّّ 
40 
= 
612 
+ّّ 
421 
=ّ 
52 
= 
1033 
مهنة جدا جدا
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
15 تماروـ 
اك مً يب يأح  4375 
+ّّ 
1000 
=ّ 
 90356 
+ّّ 
400 
=ّ 
 7000 
+ّّ 
192 
=ّ 
 65100 
+ّّ 
73 
=ّ 
 327 
+ّّ 
25000 
=ّ 
 18 
+ّّ 
200 
+ّّ 
5000 
=ّ 
 7 
+ّّ 
600 
+ّّ 
12000 
=ّ 
 497 
+ّّ 
99 
=ّ )ّّّّ لّأن 497 
+ّّ 
100 
=ّ 
& 
- )ّّّّّّّّّّّّّ =ّ 0ّّّّّ 
 5078 
+ّّ 
999 
=ّ )ّّّ لّأن 497 
+ّّ 
1000 
=ّ 
& 
- )ّّّّّّّّ =ّ 0ّّّّّ 
ارا ػه جً ا 20573 
+ّّ 
5897 
=ّّ 
26470 
اّّوجذ يب يه 20573 
+ّّ 
6897 
=ّ 
30573 
+ّّ 
6897 
=ّ 
10573 
+ّّ 
5897 
=ّ 
20583 
+ّّ 
5897 
=ّ 
اك مً يب يأح 4932 
+ّّّ 
2095 
=ّّّّ 
2095 
+ّ 
1249 
+ّّ 
6483 
+ّ =ّ 
1249 
4895 
=ّّّّّ +ّّ 
3719 
+ّ 
26531 
= +ّ 
40562 
+ّ 
(ّ 
2194 
+ّّ 
1209 
+ّّ )ّ 
4304 
=ّّ 
2194 
(ّّ +ّّ 
1209 
)ّ +ّ 
(ّ 
1789 
+ّّ 
2455 
=ّ +ّ )ّ 
1789 
+ّّّّّّ (ّ +ّ 
5109 
)ّ 
+ّّّّّ ( 
3282 
+ّّ )ّ 
2943 
=ّّّ 
3174 
(ّّ +ّّ 
3282 
)ّ +ّ 
( 
5210 
+ّ ) +ّ 
3539 
=ّّ 
5210 
+ (ّ +ّ 
3539 
)ّ
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
16 
تدريبات الوحدة الثانية 
اجمغ: 
6284 
+ 2543 
.............. 
5627 
+ 2546 
.............. 
4391 
+ 3583 
.............. 
3568 
+ 4125 
.............. 
2649 
+ 3777 
.............. 
55296 
+ 24637 
.............. 
36854 
+ 49142 
.............. 
28957 
+ 24892 
.............. 
29876 
+ 34659 
.............. 
38276 
+ 41724 
.............. 
58237 
+ 23459 
.............. 
47386 
+ 52613 
.............. 
57892 
+ 2 2 1 1 3 
.............. 
31738 
+ 13645 
.............. 
21365 
+ 52472 
.............. 
2468 
+ 4372 
+ 1543 
............. 
3604 
+ 2125 
+ 2461 
............. 
. 
1786 
+ 3127 
+ 2542 
............. 
5231 
+ 2190 
+ 809 
............. 
. 
53116 
+ 24432 
+ 12234 
..............
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
17 
أوجذ ان بُحج : 
............... = 1845 + 7154 
............... = 3600 + 493 + 1257 
............... = 22305 + 17312 + 44536 
............... = 86078 + 12567 
الحساب العقلي 
1 احسة انناتج ) عقهيا ( نكم مما يأتي ثى أك مً : - 
) ............... = 1000+ 1000 = ............... ) لأن 7000 + 7864 
) ............... =1000+ 1000 = ............... ) لأن 4000 + 4375 
) ............... =400+ 400 = ............... ) لأن 300 + 90356 
............... = 7000 + 41000 
............... = 100 + 3500 
2 احسة انناتج ) عقهيا ( نكم مما يأتي ثى أك مً : - 
) ...............+542 = 542+34000 = ............... ) لأن 34542 
) ............. + 192+7000 = ............... ) لأن ............. = 192 
) ............. + 73 = ............. ) لأن ............. = 73 + 65100 
............ = 12000+600 +7
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
18 
3 احسة انناتج ) عقهيا ( نكم مما يأتي ثى أك مً : - 
- ) ........... = 1 ......... ، ........... =100+ 99+ = ........... ) لأن 497 497 
).......= 1001+71564 = ........ ) لأن ........+ ........= ...........، .........+ 1 
26470 في ايجاد انناتج عقهيا نكم مما يأتي: - =5897 + 4 استخذو المتساوية 20573 
............=6897+20573 
............=5897 +10573 
أك ـًـــــــــــــــــم : 
927 + ............ =9043+927 
1249 + ............ = 6483 + 1249 
4894 + 3716 = ............+4894 
............+7863 =61053+7864 
53426 + ............=34025+53426 
أك ـًـــــــــــــــــم : 
22001 + ) ............ + ............( = )22001 + 34789 (+53243 
) ............ + 1209 ( + 2194 =4304+ )1209 + 2194 ( 
) 5016 + ............( + 1789 = ............ + ) 2455 + 1789 ( 
) ............+ 3282 ( + 3174 = 2943 + ) 3282 +............( 
) 3539 + ............ ( + 5210 = 3539 ) ............ + 5210 ( 
) 12345 + 45321 ( + ............ =12345+ ) 45321 + 26837 (
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
19 
ضع علاية < أو = أو > :- 
9000 1623+5487 
876+85730 874 +85732 
62000+72000 61352+71206 
33156 + 53094 32159+53094 
35904+61100 37765+43205 
11724 + 28741 28069+12396 
أك مً : 
........... + 1654 > 3729+1654 
90000 < ........... + 80235 
199+20000 < ........... +19999 
حىط عهى انعذد الأقرب إلى انناتج :- 
– – ) 3000 2000 1000 ( 357+ 594 
– – ) 5000 4000 3000 ( 2394+1213 
– – ) 3000 2000 1000 ( 1164+1318 
– – ) 9000 8000 7000 ( 4276 + 4527 
رتة مج ىًعات الأعذاد انتانية تصاعذيا وتنازنيا : 
62368 ،91278 ،9487 ، 30625 ، 12647 
تصاعديا : ................................................................................ 
تنازليا : ................................................................................... 
أكبرعدد ................. أصغر عدد.................
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
20 
95632 ،8024 ،12389 ، 34527 ، 51634 
تصاعديا : ........................................................................................ 
تنازليا : ........................................................................................ 
أكبرعدد ................. أصغر عدد ...................... 
35867 ، 86264 ،27835 ، 10728 ، 49953 
تصاعديا : ........................................................................................ 
تنازليا : ........................................................................................ 
أكبرعدد ................. أصغر عدد ...................... 
الفرق بين أكبر عدد وأصغر عدد = ............................................. 
أك مً تنفس انتسهسم : 
............... ،.............. ، .............. ، .............. ، .............. ، 5334 ، 5234 
............... ،.............. ، .............. ، .............. ، .............. ، 4361 ، 4321 
............... ،............... ،62417 ، .............. ، .............. ، .............. ، 62413 
.............. ، .............. ، .............. ، 46988 ، 46978 ، ................ ، 46958 
اكتب 3 أعداد متماثلة يتكون كل منها من رقمين ................. ، .................. ، ............. 
اكتب 3 أعداد متماثلة يتكون كل منها من 4 أرقام .............. ، ................ ، ................ 
..................... ، ............................ أوجد عددين متتالين مجموعهما 10001 
استثذل تكم شكم رق اً نتكى ع هًية الج عً صحيحة 
9 
+ 
3 
= 
= 
=
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
21 
اختبار الوحدة الثانية 
) ط 1 ( أجمغ 
= 16856 + 54307 = 37219 + 14546 
)سّ 2ّ (ّ أّك مً يب يأح 74305 
+ّّ 
16514 
+ّ =ّ 
74305 
(ّ 
15284 
+ّّ 
31675 
+ّّ )ّ 
43157 
(ّ +ّ =ّ 
31675 
+ّّ 
43157 
)ّ 
إذا كّانت قّّقؿة اّلرقؿ 4ّ هّك 4111ّ فّإن اّلؼقؿة اّلدؽانقة لّؾرقؿ 4ّ هّك 29110 
،ّّّ 
29310 
،ّّّ 
29510 
،ّ ،ّ 
54718 
=ّّ 
54000 
+ّ 
)سّ 3ّ (ّ أّختر الاجببت انصحيحت ممب بين انقىعين 
43517 
+ّّ 
30587 
(ّ =ّ 
75104 
،ّّّ 
74114 
،ّّّ 
74104 
،ّّّ 
84104 
)ّّ 
18519 
+ّّ 
32764 
+ّ =ّّ 
17519 
( 
32764 
،ّّّ 
42764 
،ّّّ 
33764 
،ّّّ 
32864 
)ّّ 
)ّ ققؿة اّلرقؿ 7ّ فّك اّلعدد 97403ّ هّك )ّ 7111ّ ،ّ 711ّ ،ّ 71ّ ،ّ 7ّ 
47368 
=ّ +ّ 
50368 
(ّ 
200 
،ّّ 
2000 
ّ 
، 
ّ 
300 
،ّّ 
3000 
)ّ 
9999 
+ّّ 
1 
(ّ =ّ 
100 
،ّّ 
1000 
،ّّ 
99991 
،ّّ 
10000 
)ّ 
)سّ 3ّ (ّ سّحب الاػذاد الاحيت حشحيبب حصبػذيب 9887 ، 23958 ، 4856 ، 10743 ، 154069 
تصاسدوا :ّ أكبر سّدد هّق وّ أّصغر سّدد هّق 5 6 7 9 2 
+ 4 3 2 1 7 
.............. 
2 8 9 2 1 
+ 6 6 5 1 4 
.............. 
4 1 4 3 5 
+ 9 2 5 4 4 
..............
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
22 
معهى عنلية الطرح 
 معمّحؿدّ 
351 
جّـقفا اّذترىمّلابسبّميؾغّ 
250 
جّـقفا أّّّّوجد اّلياقك مّعف  الباقى 
=ّّّ 
351 
ّ 
– 
ّ 
250 
=ّّ 
101 
جّّـقف 
مؾ قَزةهامة سّّّّّّّّـد اّجراء سّؿؾقةّ 
الطرح 
نّؽ بًاّلعددّ 
الأكبر 
أّولا ثّؿ اّلعددّ 
الاصغر 
 مع وّقدػّ 
985 
جّـقف وّ مّع اّخقف اّحمدّ 
754 
جّـقف اّّّّّوجد اّلػرق بّينمّا مّع اّلاثـين 
 الفرق 
=ّّ 
985 
ّ 
– 
ّ 
754 
=ّّ 
231 
جّـقف 
 ما اّلعدد اّلذىاّذا اّضقػاّلىّ 
335 
اّصيح اّلـاتجّ 
986 
؟ّ 
 العدد هى 
=ّ 
طرح عدديو 
اوجد نّاتج مّا وّؾك 
6 9 5 
- 2 7 1 
6 1 8 7 
- 5 0 5 4 
6 2 7 9 
- 5 2 3 6 
7 9 1 9 
- 1 5 1 8 
ّ 
الطرح بإعادة التسنية 
امجلة محلىلة 
10 
8 9 13 3 0 15 6 5 14 3 15 6 9 10 
6 7 0 0 
- 3 3 3 5 
2 6 4 5 
- 1 2 3 7 
4 7 6 4 
- 2 5 5 9 
3 4 1 5 
- 2 2 4 7 
8 9 0 3 
- 5 2 6 7 
3 6 3 6 1 1 6 8 2 1 0 5 1 4 0 8 3 3 6 5
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
23 
اوجد ناتج ما يلى 
4 1 8 3 
- 2 2 7 7 
6 1 5 1 
- 5 1 6 4 
6 2 7 7 
- 4 2 9 5 
7 5 1 9 
- 2 6 3 2 
3 6 1 3 
- 4 9 7 1 
6 1 8 7 
- 5 9 9 9 
6 2 0 0 
- 3 2 3 6 
2 8 6 4 
- 1 5 2 7 
9 6 6 6 6 
- 8 5 7 7 8 
6 6 1 8 3 
- 4 1 5 3 4 
2 7 7 7 7 
- 1 5 2 3 6 
4 7 9 1 9 
- 2 1 5 1 8 
6 7 0 0 0 
- 5 2 1 9 7 
3 5 6 1 0 
- 1 1 4 0 9 
5 6 1 9 6 
- 3 7 2 6 9 
8 9 3 1 0 
- 7 2 1 5 8 
4 2 1 2 5 4 6 2 5 0 
8 3 3 1 5 
- 6 1 1 2 9 
9 5 6 1 4 
- 9 4 0 3 
7 0 7 7 5 
- 1 9 4 6 8 
9 0 0 0 9 
- 1 5 1 7 9 
4 2 1 2 5 4 6 2 5 0 
– – – = 1 4 2 3 9 8 5 4 = 2 5 9 4 4 1 2 1 = 6 3 2 5 9 4 8 5 
– – – = 1 2 6 4 8 0 0 0 = 3 6 8 3 4 0 0 9 = 2 2 0 6 3 7 6 1 
– – = 2 3 2 9 1 6 0 1 0 7 = 1 1 9 2 3 6 5 8 7 1 
– – = 3 6 3 2 2 9 1 4 9 3 = 1 2 3 2 5 9 0 0 0 9 
– – = 1 9 8 8 3 9 8 8 5 4 = 2 0 7 9 1 9 4 4 2 8
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
24 
 مع وّقدػّ 
9874 
جّـقفا ،ّ تّبرع بّميؾغّ 
5999 
جّـقفا اّّوجد اّلياقك مّعف  الباقى =ّ =ّ جـقفا - 
 مع مّّروؿّ 
735 
جّـقفا ،ّ وّ مّع أّخقفاّ 
480 
قّرذا ،ّ اّوجد اّلػرق بّقـفؿا 
 الفرق بينهما =ّ =ّ قرذا - 
 مع سّؾكّ 
1520 
قّرذا ،ّ اّذا اّذترىسّؾية جّبنبّميؾغّ 
750 
قّرذا ،ّ كّؿ وّ يًؼك مّعف ؟ّ 
 الباقى مع على =ّ = قرذا - 
 كان فّك دّفتر تّقفير وّاسمينّ 
3467 
جّـقفا نّ دّ يَتمّـفّ 
1258 
جّـقفا مّا رّصقد دّفترها بّعدّ 
ال بَِ؟ّ 
 رصيد دفتر ياسمين بعد السحب =ّ =ّ جـقفا - 
علاقة الطرح بالجنع 
 أدخر حّّ اِمّ 
150 
جّـقفا ،ّّ وّ اّسطاه وّّالدهّ 
40 
جّـقفا كّّؿ أّصيح اّلديؾغ اّلان  مع حسام =ّ 150 
+ّّّّّ 
40 
=ّّّّّّّ 
190 
جّّّنيها  لؽك وّشترىحّ اِم قّؿقصسّاد وّ اّخذمّما اّدخرّ 
20 
جّـقفا كّّّؿ تّيؼك مّع حّ اِم  الباقى =ّ 190 
-ّّّّ 
20 
=ّّّّ 
170 
جّّّّنيها 
 مع نّفكّ 
300 
قّرذا ،ّ وّ اّخذتمّـ وّالدهاّ 
200 
قّرذا ،ّ ثّؿ اّسطتاّخ فًاّ 
100 
قّرذا كّؿ تّيؼك مّع نّفك ؟ّ 
 ما مّعى نّهى =ّ 
300 
+ّّ 
200 
=ّّ 
500 
قّرشا  الباقى مّع نّهى =ّّ 
500 
ّ 
– 
ّ 
100 
=ّّ 
400 
قّرشا
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
25 
اك مً يب يأح 0ّّ 4ّّ 8ّّ 6ّّ 3 2ّّ 6ّّ 3ّّ 0 
4ّّ 0ّّ 2ّّ 5ّّ 6 0ّّ 4ّّ 9ّّ 6 
9ّّ 8ّّ 5ّّّ 4 5ّّ 2ّّ 7ّّ 4 
0ّّ 6ّّ 9ّّ 1ّّ 0 3ّّ 8ّّ 9ّّ 6 
ادىؾة لّؾشطار 
 ما اّلعدد اّلذىاّذا رّرح مّـّ 
365 
كّان اّلـاتجّ 
168 
؟ّ 
 العدد هو 
 ما اّلعدد اّلذىاّذا اّضقػاّلىّ 
2496 
كّان اّلـاتجّ 
1009 
؟ّ 
 العدد هو 
 ما اّلعدد اّلذىاّذا رّرح مّـّ 
30012 
كّان اّلـاتجّ 
14732 
؟ّ 
 العدد هو 
 اذا رّرحـاّ 
400 
مّـ سّدد كّان اّلـاتجّ 
400 
،ّ فّؿا هّق اّلعدد ؟ّ 
 العدد هو 
0 7 2 
+ 0 3 
- 0 3 
- 0 0 3 
+ 0 0 3 
- 0 0 0 2 
+
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
26 
الحساب العكلى 
 اوجد اّلـاتج مّياذرة 
7 
ّّ 
2 
ّّ 
5 
ّّ 
9 
-ّّّّ 
0 
ّّ 
0 
ّّ 
0 
ّّ 
9 
=ّ 
8 3 9 
-ّّّ 
9 
ّّ 
3 
=ّّ 
6 
ّّ 
2 
ّّ 
8 
-ّّ 1ّّ 1ّّّّ 
8 
=ّّ 
6 2 5 
ّّ 
6 
-ّّ 1ّّ 1ّّ 1ّّّّ 
6 
=ّ 
1 2 8 9 6 
-ّ 1ّّ 1ّّ 1ّ 1ّّّ 
1 
=ّ 
9 6 5 
ّّ 
3 
-ّّّ 
6 5 
ّّ 
9 
=ّّ 
3 1 5 6 4 
-ّّّ 
1 5 6 4 
=ّ 
9 5 6 
ّ 
4 
-ّّّّ 
4 
أّلاف=ّ  اررح بّم رٍد اّلـظر 
9 
ّّ 
3 
ّّ 
5 
ّّ 
6 
-ّّّّ 
0 
ّّ 
0 
ّّ 
0 
ّّ 
3 
=ّ 
1 2 3 4 
-ّّّ 
4 
ّّ 
3 
=ّّ 
1 
ّّ 
2 
ّّ 
6 5 
-ّّّّ 
2 1 
=ّّ 
6 2 5 
ّّ 
6 
-ّّ 1ّّ 1ّّ 1ّّّّ 
6 
=ّ 
1 6 9 0 1 
-ّ =ّّ 9ّّ 1ّ 0ّّّ 
9 8 5 
ّّ 
9 
-ّّّ 
8 5 
ّّ 
4 9 
=ّّ 
3 6 2 5 9 
-ّّّ 
2 0 0 
= 
8 7 6 
ّ 
9 
-ّّّّ 
6 
أّلاف=ّ اك مً يب يأح 7 8 5 2 
-ّّّ 
1 0 0 0 
=ّ 
7 8 5 2 
-ّّّّ 
9 9 9 
=ّ 
9 6 8 3 
- 
1 0 0 
=ّ 
9 6 8 3 
- 
9 9 
= 
4 6 7 
-ّّّّ 
0 
ّّ 
0 
ّّ 
1 
=ّّ 
6 7 
ّّ 
4 
-ّّّ 
1 0 1 
=ّ 
8 6 1 5 
- 
1 0 0 0 
=ّ 
– 1 0 0 1 8 6 1 5 
= 
 6ّّ 8ّّ 3ّّ 4ّّ 3ّّ اّّّوجد مّياذرة نّاتج كّؾمّما وّأتك -ّ =ّّ اذا سّؾؿتاّن 7ّّ 2ّّ 8ّّ 9ّّّّ 7ّّ 5ّّ 6ّّ 3ّّ 2ّ 
بدون اّجراء سّؿؾقة اّلطرحّ 
6 5 6 3 2 
- 
7 2 8 9 
= 
8 5 6 3 2 
- 
7 2 8 8 
= 
7 5 6 3 2 
- 
6 8 3 4 3 
= 
7 5 7 3 2 
- 
7 2 8 9 
= 
5 6 3 3 
ّّ 
7 
ّ 
– 
ّ 
7 2 8 9 
=ّ 
– 7 2 8 9 7 5 6 4 2 
=
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
27 
انشطة الوحدة الثالثة 
 اك بًسّددوـ وّ ؽًقن اّحدهؿا مّـخّم ةِ اّرقام هّكّّ 
5 
،ّّّّ 
9 
،ّّّ 
7 
،ّّّ 
6 
،ّّّ 
8 
وّ وّ ؽًقن اّلاخر مّـّ 
خم ةِ اّرقام هّكّ 
6 
،ّّّّ 
5 
،ّّّّ 
3 
،ّّّّ 
4 
،ّّّّ 
7 
بّّحقثوّؽقن اّلػرق بّقـفؿا  أكبر مّا يّمؽـ اّلعددان هّؿا 
& 
لاحظ ثى اك مً 
89 
ّ 
– 
ّ 
5 
=ّّ 
84 
89 
ّ 
– 
ّ 
15 
=ّّ 
74 
89 
ّ 
– 
ّ 
35 
=ّ 
89 
ّ 
– 
ّ 
45 
=ّ 
8ّ97 
– 
ّ 
4 
=ّّ 
893 
897 
ّ 
– 
ّ 
14 
=ّّ 
83 8 
897 
ّ 
– 
ّ 
24 
=ّ 
897 
ّ 
– 
ّ 
34 
=ّ 
6875 
ّ 
– 
ّ 
127 
=ّ 
6875 
ّ 
– 
ّ 
227 
=ّ 
6875 
ّ 
– 
ّ 
327 
=ّ 
6875 
ّ 
– 
ّ 
427 
=ّ 
تدريبات و تماريو على الوحدة الثالثة 
اوجذ بَحج يب يأح 4 3 6 8 7 
- 2 4 2 7 7 
4 5 9 5 2 
- 6 1 6 4 
6 1 3 7 2 
- 2 9 6 4 5 
7 5 0 2 
- 2 6 3 9 
ّ 
4 6 0 0 0 
- 3 2 4 1 7 
3 5 6 1 0 
- 1 1 4 0 9 
3 5 8 0 0 
- 2 7 2 6 9 
8 9 3 1 0 
- 7 2 1 5 8 
4 2 1 2 5 4 6 2 5 0 
ّ 
 8 1 7 5 
+ّّ 
6 2 4 3 
-ّّ 
9 7 5 1 
=ّ 
 7 3 2 0 8 
+ّّ 
1 0 4 5 
-ّّّّ 
2 0 4 5 
= 
 1 4 2 9 3 
-ّّ 
8 0 9 3 
-ّّ 
2 5 0 
=ّ 
 6 4 5 8 7 
-ّّّّ 
1 4 8 7 
+ّّّ 
8 2 5 3 
=ّّ
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
28 
ضغ ػلايت < أو > أو = 
3294 
ّ 
– 
ّ 
2000 
1000 
45678 
ّ 
– 
ّ 
12056 
4 
أّلاف 
1987 
ّ 
– 
ّ 
425 
1987 
ّ 
– 
ّ 
452 
5962 
ّ 
– 
ّ 
2000 
962 
+ّّ 
3000 
7400 
ّ 
– 
ّ 
2700 
8400 
ّ 
– 
ّ 
3700 
زار مّّصر فّك اّحد اّلشفقرّ 
76123 
دّائ اَ وّ فّك اّلشفر اّل اًلىزّارهاّ 
87679 
دّائ اَ .ّ فّؿا اّلػرق بّينسّدد اّل قِاح فّك اّلشفروـ ؟ّ 
الفرق بين عدد السياح فى الشهرين =ّ =ّّّّّّّّّّّّ دائ اَ - 
بؾغ سّدد اّلقحدات اّل ؽِـقة اّلديـقة فّك سّام وّاحد فّك اّحدى اّلمحافظاتّ 
36024 
وّحدةّّّّّّّّّّّّّ 
و فّكمّحافظة اّخرىفّك نّػساّلعامّ 
31192 
فّؿا اّلػرق بّيناّلقحداتاّل ؽِـقة بّّالمحافظ يًن. 
الفرق بين الوحدات السكنية فى المحافظتين 
=ّّ =ّّّّّّّّّّّّ وحدة - 
كان سّدد اّلدقالقد فّك اّحد اّلشفقر فّكمّحافظةّ 
46052 
نّ ؿِة وّ سّدد اّلدقالقد فّكمّحافظة أّخرىّ 
58643 
نّ ؿِة ،ّ مّا اّلػرق بّينسّدد اّلدقالقد فّك اّلمحافظ يًن؟ّ 
الفرق بين عدد المواليد =ّ = ن ؿِة - 
معمّحؿدّ 
9568 
جّـقة ،ّ اّذترى ثّلاجة بّميؾغّ 
2800 
جّـقة ،ّ وّ اّذترى تّؾقػزوقن بّميؾغّ 
3700 
جّـقفّّ 
اوجد اّلياقك مّعمّحؿد .ّ 
ثمن ما اشتراه =ّ الباقى مع محمد = أن جً مّصـعّ 
26591 
سّؾية حّؾقى فّك اّلعام اّلاول وّ اّن جًّ 
59854 
سّؾية حّؾقى فّك اّلعام اّل اٌنكّ 
اوجد سّدد اّلعؾباّل كً اّن فًٍا فّك اّلعامين،ّ وّ اّوجد اّلػرق بّقـفؿا .ّ 
عدد العلب فى العامين = الفرق بينهما =
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
29 
ما اّلعدد اّلذىاّذا اّضقػاّلىّ 
360 
كّان اّلـاتجّ 
500 
؟ّ 
العدد هو 
كقن اّكبر سّدد وّ أّصغر سّدد مّـ اّلارقام )ّّّّ 
5 
،ّّّّ 
9 
،ّّّّ 
0 
،ّّّّ 
2 
،ّّّّ 
6 
(ّّ ثّّؿ اّوجد اّلػرق بّقـفؿا أكبر عدد =ّ اّصغر عدد =ّ 
الفرق بينهما =  اك مً يب يأح  أكبر سّدد مّؽقن مّـّ 
5 
أّرقاممّخ ؾًػة هّق  أصغر سّدد مّؽقن مّـّ 
6 
أّرقام هّق  أصغر سّدد مّؽقن مّـّ 
5 
أّرقام هّق  84326 
ّ 
– 
ّ 
74652 
19675 
 54237 
ّ 
– 
ّ 
23544 
67432 
+ّّ 
36739 
 =ّّ اذا كّان 67824ّ 
34567 
+ّّ 
33257 
فّإن 67824 
-ّ =ّ 
34567 
بين اي ي ان ىُاحج الاحي صحيحت 
67329 
ّ 
– 
ّ 
36679 
=ّّ 
30000 
) ( 
54876 
ّ 
– 
ّ 
24934 
=ّّ 
20942 
) (ّ 
91678 
ّ 
– 
ّ 
42969 
=ّّ 
38509 
) (
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
30 
اختبار الوحدة الثالثة 
)سّ 0ّ (ّ اّّطشح 8 7 4 3 
- 2 2 5 2 
4 6 8 3 5 
- 1 9 7 5 7 
8 9 4 3 6 
- 2 4 5 7 7 
9 7 0 6 
- 2 4 3 7 
ّ 
)سّ 2ّ (ّ سّحب الاػذاد الاحيت حشحيبب حصبػذيب 8456 ، 8654 ، 4856 ، 5486 ، 6587 
تصاسدوا :ّ أكبر سّدد هّق وّ أّصغر سّدد هّق )سّ 3ّ (ّ أّختر الاجببت انصحيحت ممب بين انقىعين 
)ّ أصغر سّدد مّؽقن مّـ أّربعة أّرقاممّخ ؾًػة هّق )ّّ 4320ّ ،ّ 0123ّ ،ّّ 0110ّ ،ّّ 0234ّّ 
)ّ العدد دّيعة وّّخّم قِن أّلػوّ أّربعة وّ ثّلاثقن تّؽ بً )ّ 37314ّ ،ّ 57134ّ ،ّ 5734ّ ،ّ 34157ّ 
)ّ 41111ّ ،ّ 4111ّ ،ّ 411ّ ،ّّ 4ّ (ّ +ّ 0611ّ =ّّ 0748ّ +ّ 3852 
)ّ أصغر سّدد مّؽقن مّـ اّلارقام 9ّ ،ّ 3ّ ،ّ 1ّ ،ّّ 7ّ ،ّّ 4ّّ هّّق )ّ 31479ّ ،ّ 31974ّ ،ّ 31497ّ ،ّ 34179ّ 
)ّ 75 مّائة =ّ ) 75111ّ ،ّ 7511ّ ،ّّ 751ّ ،ّّ 75ّ 
)سّ 4ّ (ّ ئّرا كب سٌّدد اّلدقالقد فّّك أّحد اّلشفقر فّّك إّحدى اّلمحافظات 46153ّ نّ ؿِة وّ سّددّ 
الدقالقد فّكمّحافظة أّخرى 58643ّ نّ ؿِة مّّا اّلػرق بّينسّدد اّلدقالقد فّك اّلمحافظ يًن؟ّ 
الػرق بّينسّدد اّلدقالقد =ّ )سّ 5ّ (ّ ضّغ انؼلايت الد بُعبت < أو > أو = 7ّ4536 
– 
51ّ 31111ّ أّلػ 5ّ849 
– 
8693ّ 3849ّ 
– 
6693ّ 
0ّ6549 
– 
06549ّ 0111ّ 
– 
999ّ
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
31 
الىحدة الرابعه 
الههدشة 
المجصنات 
مّّّّّّّّّؽعب م قًازىمّ طًِقلات هرم كّّرة 
مّّّّّّّـشقر اّّّّّدطقانة مّّّّخروط 
اولا الدكؼب :- 
خىاص الملعب 
-ّ: 
)0 لفّ 
6 
أّّّّّوجف كّؾ مّـفا سّؾكذّؽؾ يّشبغ 
)2 لفّّ 
8 
رّّّّؤوس 
)3 لفّ 
12 
حّّّّرف 
ثب يَب يخىاصي الدغخطيلاث :- 
خىاص متىازى المصتط لًات 
-ّ: 
)0 لفّ 
6 
أّّّّّوجف كّؾ مّـفا سّؾكذّؽؾ يّغخطيم 
)2 لفّّ 
8 
رّّّّؤوس 
)3 لفّ 
12 
حّّّّرف
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
32 
)4 
ثبنثب الاعطىا تَ :- 
خىاص الاشطىانة 
-ّ: 
)0 لقسلّها أّحرف 
)2 لقسلّها رّؤوس 
)3 لها قّبػذحب دائشيخبٌ 
سابؼب الدخشوط:- 
خىاص المدروط 
-ّ: 
)0 لقسلّها أّحرف 
)2 لف سّأط واحذ سؤوط 
)3 لها قّبػذ واحذ دائشيت 
خبيغب انكشة : - 
خىاص اللرة 
-ّ: 
)0 لقسلّها أّّّّحشف أّّّّّو سّّّّّؤوط أّّّّو أّّّّّوجّ 
عبدعب الذشو: - 
خىاص الهرم 
-ّ: 
)0 قاسده اّلهرم سّؾكذّؽؾ يّشبغّ 
)2 لفّّ 
4 
أّّّوجف سّؾكجّانيك اّلؼاسده 
)3 لفّّ 
5 
رّّّّّؤوس وّّّّّّ 
8 
أّّّّّحرف )ّّ اّلهرم اّلرباسك (ّ )ّّهرم اّلرباسك قّاسدتف سّؾك ذّؽؾ مّربع (ّ 
عببؼب الد شُىس : - 
خىاص المهشىر 
-ّ: 
)0 قاسده اّلدـشقر سّؾكذّؽؾ يّثهثّ 
)2 لفّّ 
3 
أّّّوجف سّؾك جّانيك اّلؼاسده 
)3 لفّّ 
6 
رّّّؤوس وّّّّّّ 
9 
أّّّّّحرف )ّّّّّّ مّـشقر ثّلاثك (ّ )ّّّّّّّّّّّّّّّّّمـشقر ثّلاثك قّاسدتف سّؾك ذّؽؾ مّ ؾٌث(ّ
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
33 
تماريو 
اك مً الجذول الاح اعى 
المجغى 
مؽعب 
م قًازىّ 
م طًِقلات 
مخروط 
مـشقر 
قاسدتف مّ ؾٌث 
هرم 
قاسدتف مّربع 
سدد اّلاحرف 
سدد اّلرؤوس بدون حّ اِبرّؤوساّلؼاسده 
سدد اّلاوجة وّّّّّّّّّّّّّّّّّّّجف 
جانيك +ّ قّاسدتين 
وّّّّّّّّّّّّّّّجفّ 
جانيك +ّقاسدتين 
اك مً يب يأح )0 الد رُوط لّقسلّف .ّ.............. و لّف ...............واحد وّ قّاسده 
)2 الؽرة لّقسلّها .ّ.............. أّو............... أو ............... 
)3 الدؽعبلّف ............... أّوجف وّ لّف ............... حّّرف 
)4 الادطقانة لّقسلّها ............... أو ............... و لّها قّاسدتين ............... 
)5 م قًازىاّلد طًِقلاتلّف............... أّوجف وّ لّف ............... رّؤوس و لّف 12 
...............ّ 
اختر الاجببت انصحيحت ممب بين انقىعين 
)0 الدؽعبلّف .ّ..............وجف ) 8 
،ّّّّ 
6 
،ّّّّ 
12 
)ّ 
)2 أوجف مّ قًازىاّلد طًِقلات سّّؾكذّؽؾ .ّ........... )ّ مّربع ،ّ مّ ؾٌث،ّ مّ طًِقؾ (ّ 
)3 قاسده اّلدـشقر اّل لٌاثك سّؾك ذّؽؾ ............... )مربع ،ّ مّ ؾٌث،ّ مّ طًِقؾ (ّ 
)4 الادطقانة لّها .ّ.............. ) قّاسده وّاحده ،ّ قّاسدتان ،ّ ثّلاثة قّقاسد (ّ 
)5 الهرم لّف أّوجف ) 1 
،ّّّّ 
2 
،ّّّّ 
3 
،ّّّّ 
4 
)ّ
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
34 
اكخب اعى انشكم الدقببم 
صم كم شكم بأسم
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
35 
استددام المسطرة فى قياس طول قطعه مستكينه 
اعخخذو الدغطشة ف قيبط انقطغ الاحيت و اكخب ان بُحج داخم الدغخطيم
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
36 
العنل اًت الههدش ةً 
أولا سعى قطؼت يغخقي بطىل يؼهىو 
اسعى يب يأح قطعة مّ ؼًِقؿة سّّّصّ رّّقلهاّّ 
4 
دّؿ قطعة مّ ؼًِقؿة لّّّ مّ رّّقلها 8 
دّؿ 
قطعة مّ ؼًِقؿة أّّّبّ رّّقلهاّّ 
6 
دّؿ قطعة مّ ؼًِقؿة وّّّىّ رّّقلها 5 
دّؿ 
قطعة مّ ؼًِقؿة هّّّـ نّ رّّقلهاّّ 
3 
دّّؿ قطعة مّ ؼًِقؿة جّّّـ دّ رّّقلها 4 
دؿ 
قطعة مّ ؼًِقؿة كّّّصّ رّّقلهاّّ 
2 
دّؿ قطعة مّ ؼًِقؿة رّّّسّ رّّقلها 7 
دّؿ
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
37 
ثانيا سعى يشبؼبث و يغخطيلاث ػه انشبكت انتربيؼي اسعى ػه انشبك انتربيؼي انتى ايبيك يب يه  مربع أّبّجّـ دّ رّّقل ضّؾعفّّّ 
5 
دّّّؿ ثؿ اّذكر اّضلاسف 
اضلاع اّلدربع هّك أّّّّبّ ،ّّّّ بّّّجّـ ،ّّّّ جّّّـ دّ ،ّّّّ دّّّّ أّ 
 م طًِقؾسّصّعّ لّ اّّلذىفّقفّّّ 
سصّ 
= 
6 
دؿ 
، 
صعّ =ّ 
4 
دؿ 
ثؿ اّذكر اّضلاسف 
اضلاع اّلد طًِقؾ هّّكسّصّ،ّصّعّ ،ّ عّ لّ ،ّ لّّسّ 
 مربع مّ هّـ وّ نّ رّّقل ضّؾعفّّّ 
3 
دّّّؿ ثؿ اّذكر اّضلاسف 
اضلاع اّلدربع هّك أّّّّبّ ،ّّّّ بّّّجّـ ،ّّّّ جّّّـ دّ ،ّّّّ دّّّّ أّ 
 م طًِقؾ عّ مّ نّ لّ اّّلذى فّقفّّّّّّّّّّ 
ع مّّ 
= 
5 
دؿ 
، 
م نّ =ّّ 
3 
دؿ 
ثؿ اّذكر اّضلاسف 
اضلاع اّلد طًِقؾ هّّكسّصّ،ّصّعّ ،ّ عّ لّ ،ّ لّّ
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
38 
 اردؿ اّلد طًِقؾ عّ مّ نّ لّ اّّلذىفّقفّ 
ع مّّ 
= 
6 
دؿ 
، 
م نّ =ّّ 
2 
دؿ ثّؿ اّكؿؾ مّا وّأتك 
 اضلاع اّلد طًِقؾ هّّك ،ّّّّّّّّّ ،ّّّّّّّّّ ،ّّّّّّّّّ  رقل عّ لّ =ّ دّّّّّّّّّّؿ 
 رقل نّّ لّ =ّ دؿ 
 اذكر اّّدؿ اّلشؽؾ اّلذىاّمامؽثّؿ اّجبسّـّ 
الادىؾة اّلاتقف 
 الشؽؾ اّلذىاّمامؽوّ ؿِكّ 
 رؤودف هّك ،ّّّّّّّّّّّّّ ، ، 
 اضلاسف هّك ، ، ، 
 رقل اّلضؾعسّصّ=ّ دّؿ 
 رقل اّلضؾع سّّلّ =ّ دؿ 
 الضؾعسّصّ=ّ اّلضؾع  الضؾعسّلّ =ّ اّلضؾع  اذكر اّّدؿ اّلشؽؾ اّلذىاّمامؽثّؿ اّجبسّـّ 
الادىؾة اّلاتقف 
 الشؽؾ اّلذىاّمامؽوّ ؿِكّ 
 رقل ضّؾعف =ّ دّؿ 
 رؤودف هّك ،ّّّّّّّّّّّّّ ، ، 
 اضلاسف هّك ، ، ،
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
39 
ثالثا سعى أحذ الاشكبل بحيث يطببق شكلا أخش يشعىيب 
اردؿ ذّؽلا وّطابؼ اّلشؽؾ اّلدردقم اّلذىاّمامؽّّّّّّّ 
فك كّؾمّما وّأتك 
)0 
)2 
)3 
)4 
)5
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
40 
تحهيم شكم الى أجضائت و ئػبد حشكيب يمؽـ تّركقبسّده اّذؽال هّـددقة مّـ اّلاذؽال اّل اِبؼة م ؾٌ 
أو أو 
الانمبط انبصشيت و انخؼشف ػهيهب 
لاحظمّجؿقسة اّلاذؽال اّلدردقمة فّّك كّؾمّما وّأتك تّ اًًبع وّفؼ نّمط مّعين صف هذا النمط ثم اكمل 
المجموعة الاولى 
صف هذا النمط ثم اكمل 
المجموعة الثانية
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
41 
صف هذا النمط ثم اكمل 
المجموعة الثالثة 
صف هذا النمط ثم اكمل 
المجموعة الرابعة 
صف هذا النمط ثم اكمل 
المجموعة الخامسة 
اكمل الانماط الاتية 
س ص س ص ص س ص ص ص س 
كقن نّمط مّـ سّـدك وّّ اّردؿّّّّّّ 
8 
سّّّّّّـاصر مّـ كّؾ مّـفا
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
42 
انضاويت 
الشؽؾ اّل اِبؼ وّ ؿِك زّاووة سّّصّعّ أّّّّو سّّّّّّّّّّّّّصّعّ 
رادفا اّلـؼطة صّ 
ضؾعاها اّلشعاسان صّّّّسّ ،ّّّّّ صّّّ عّّ 
ورمز لّؾزاووة بّفذه اّلعلامة  اكؿؾ اّلجدول اّلاتك كّؿا فّك اّلد اٌل 
الشؽؾ ادؿ اّلزاووة رأساّلزاووة ضؾعا اّلزاووة 
)ّّّّّّّسّصّعّ (ّ 
أو 
)ّّّّّّّ عّصّسّ(ّ 
ص 
صسّ ،ّّّّّصّعّ 
ملحوظة مهمه 
)نكتب راس الزاوية الاول(
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
43 
أنىاع السوايا 
انضاويت الحبدة هى الزاوية التى قياسها أكبر من الصفر و أقل من 590 مثل 
انضاويت انقبئ تً هى الزاوية التى قياسها يساوى 90 5 مثل 
5و أصغر من انضاويت الد فُشجت هى الزاوية التى قياسها أكبر من 09 
180 
5ّ مّّّّّّّّّّّثل 
انضاويت الدغخقي هى الزاوية التى قياسها = 180 5 مثل 
انضاويت 
الحبدة 
انضاويت 
الد فُشجت 
انضاويت 
انقبئ تً 
انضاويت 
الدغخقي
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
44 
يلاحظة يه هً جذا اّّّّلزاووة اّلحادة >ّّ اّلزاووة اّلؼائؿة >ّ اّلزاووة اّلدـػرجة >ّ اّلزاووة اّلد ؼًِقؿة 
ّّّّّّّ 
أكنل 
اّلزاووة اّلد ؼًِقؿف < اّلزاووة <ّّّّّ اّّلزاووة < اّّلزاووة 
تمبسي ضغ انؼلايت الد بُعبت < أو > أو = 
ققاساّلزاووة اّلحادة ققاساّلزاووة اّلؼائؿة 
ققاساّلزاووة اّلدـػرجة ققاساّلزاووة اّلد ؼًِقؿة 
ققاساّلزاووة اّلدـػرجة 5ّ 91 
ققاساّلزاووة اّلد ؼًِقؿة 5ّ 081 
ققاساّلزاووة اّلحادة 5ّ 91 
قيبط انضوايب 
المهكلة 
هّك أّداة تّ دًُِم لّؼقاساّلزواوة 
الدرجة 
هك وّحدة قّقاساّلزاووة وّ تّؽ بً 5ّ 0ّّّ
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
45 
تمبسي اعخخذو الد قُهت ف قيبط انضاويب الاحيت ثى حذد ىَػهب 
ققادفا =ّ 
نقسفا =ّّ 
ققادفا =ّ 
نقسفا =ّّ 
ققادفا =ّ 
نقسفا =ّّ 
ققادفا =ّ 
نقسفا =ّّ 
ققادفا =ّ 
نقسفا =ّّ 
ققادفا =ّ 
نقسفا =ّّ 
ققادفا =ّ 
نقسفا =ّّ 
ققادفا =ّ 
نقسفا =ّّ 
تمبسي ػبيت ػه انضوايب 
اكخب ىَع انضاويت ف كم ممب يأح :ً- 
........................... .......................... ...................... ...................
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
46 
ا ظَش نهشكم الدقببم ثى أجب ػ الاعئهت الاحيت 
o ققاساّلزاووة طّ قّ نّ =ّ.............. 
o نقسفا .ّ.......................... 
o ما رّأسهّذه اّلزاووة ؟ّ .ّ.................... 
o ما ضّؾعا هّذه اّلزاووة ؟ّ .ّّ.......... ،ّّ .ّ............ 
ا ظَش نهشكم الدقببم ثى أجب ػ الاعئهت الاحيت 
o ققاساّلزاووةسّصّعّ=.............. 
o نقسفا .ّ.......................... 
o ما رّأسهّذه اّلزاووة ؟ّ .ّ.................... 
o ما ضّؾعا هّذه اّلزاووة ؟ّ .ّّ.......... ،ّّ .ّ............ 
أك مً يب يأح o الزاووة اّلؼائؿة .ّ............. مّـ اّلزاووة اّلحادة وّ .ّ................. مّـ اّلزاووة اّلدـػرجة 
o ققاساّلزاووة اّلحادةّ 
.................................. .................................. 
o ققاساّلزاووة اّلدـػرجة 
.................................. .................................. 
o ققاساّلزاووة اّلؼائؿة 
.................................. .................................. 
o ققاساّلزاووة اّلد ؼًِقؿة .................................. .................................. 
o ققاساّلزاووة اّلؼائؿة اّكبر مّـ قّّقاساّلزاووةّ 
.................................. 
o ققاساّلزاووة اّلدـػرجة أّصغر مّـ قّقاساّلزاووة .................................. 
o ققاساّلزاووة اّلدـػرجة 
.................................. 
ققاساّلزاووة اّلحادة )ّ > 
،ّّّ 
< 
)ّ =ّ ،ّ 
o ققاساّلزاووة اّلؼائؿة 
.............................. 
ققاساّلزاووة اّلحادة ) > 
،ّّّ 
< 
)ّ =ّ ،ّ 
o ققاساّلزاووة اّلد ؼًِقؿة 
............................... 
(ّْ 081 
> 
،ّّّ 
< 
)ّ =ّ ،ّ
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
47 نشعى صاويت يؼهىو قيبعهب خَبغ الاح يثبل سعى )ّّّّّّّّّّّّ أّبّجّـ (ّ قّقادفا 5ّ 61ّ 
)0 نردؿ اّلشعاع بّّ أّّ 
)2 نضع اّلدـؼؾة سّؾك اّلـؼطةبّ وّّ قّاسدتفا سّؾك اّلشعاعبّأّ وّ نّضع نّؼطف سّـد 5ّ 61ّ 
)3 نردؿ اّلشعاعبّجّـ وّّّّّّّ تّؽقن اّلزاووة )ّّّّّّّّّّّّّّّّّّّ أّّبّجّـ (ّ قّقادفا 5ّ 61ّ 
جّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّـ 
أّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّ بّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّ 
الى اللقاء فى تدريبات الوحدة الاربعه 
ارسم زاوية قياسها 100 ارسم زاوية قياسها 50 ارسم زاوية قياسها 90
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
48 
حذسيببث انىحذ انشابؼ  ببعخخذاو انشبكت انتربيؼي انتى ايبيك اسعى 
)0 قطعة مّ ؼًِقؿة رّقلها 7ّ وّحدات 
)2 مربع رّقل ضّؾعف 4ّ وّحدات 
)3 م طًِقؾ بّعداه )ّ 7ّّّ ،ّّّ 3ّ مّّّـ اّلقحدات(ّ 
)4 اردؿ زّاووة مّـػرجة وّ أّوجد قّقادفا 
 اختر الاجببت انصحيحت ممب بين انقىعين 
 ققاساّلزاووة اّلحادة .ّّ.................... 
)ّ 5ّ 91ّ ،ّّّ أّصغر مّـ 5ّ 91ّ ،ّّ أّكبر مّـ 5ّ 91ّ ( 
 ققاساّلزاووة اّلدـػرجة .ّّ.................... 
)ّ 5ّ 91ّ ،ّّّ أّصغر مّـ 5ّ 91ّ ،ّّ أّكبر مّـ 5ّ 91ّ ( 
 ققاساّلزاووة اّلؼائؿة .ّّ.................... 
)ّ 5ّ 91ّ ،ّّّ أّصغر مّـ 5ّ 91ّ ،ّّ أّكبر مّـ 5ّ 081ّ ( 
 سـدما تّؽقن اّل اِسف اّّل اِبعة تّّؽقن اّلزاووة بّينّ 
سؼربك اّل اِسف .ّّ.................... 
) حّادة ،ّّّ قّائؿة ،ّّ مّـػرجة (ّ 
 تؽقن اّلزاووة بّينسّؼربك اّل اِسة قّائؿة سّـدماّ 
تشير اّلى .ّّّ.................... 
) اّلخام ةِ ،ّّّ اّل اٌل ةٌ ،ّّ اّل اِددة (ّ
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
49 
اختبارات عامة على الفصل الدراسى الاول 
الاختبار الاول 
)سّ 0ّ (ّ أّوجذ بَحج 
8 7 4 3 
2 5 7 3 + 
5 4 3 6 1 
4 3 5 1 4 + 
8 4 9 7 4 
- 3 7 3 6 5 
9 7 0 6 
- 2 4 3 7 
84534 
ّ 
– 
ّ 
61817 
=ّ 
34539 
+ّّ 
3175 
ّ 
– 
ّ 
16895 
=ّ 
)سّ 2ّ (ّ مّّصـع لّان اًج اّل لٌاجاتاّن جً فّك اّلشفر اّلاول 8597ّ ثّلاجة ،ّ وّ فّك اّلشفر اّل اٌنك 7435ّ ثّلاجةّ 
أوجد اّلػرق فّك سّدد اّل لٌاجات الػرق فّك سّدد اّل لٌاجات=ّ 
)سّ 3ّ (ّ أّّك مً يب يأح سشرة أّّلاف سّّق أّّصغر سّدد مّؽقن مّـ أّرقام سصّصّسّعّ عّ عّسّصّصّ بّـػساّلـؿط 582 
،ّّّ 
592 
،ّّ ،ّ ، بـػساّل ؾًِ ؾِ سدد أّوجف مّ قًازىاّلد طًِقلاتوّ اِوى ذؽؾ كّؾ وّجف مّـ أّوجف اّلدؽعبهّق )سّ 4ّ (ّ اّختر اّلاجابة اّلص قَ ةَمّما بّيناّلؼقدين 
)ّ العدد اّلاقربلّؾعدد 41111ّ هّق )ّ 39991ّ ،ّ 40000ّ ،ّ 39911ّ 
)ّّْ ققاساّلزاووة اّلحادة )ّ 91ّ ،ّّّْ أّّصغر مّـ 91ّ ،ّّّْ أّكبر مّـ 91ّ 
)ّ 7111ّ ،ّ 711ّ ،ّ 71ّ (ّ +ّ 81ّ =ّ 0811ّ +ّ 5381 
فك اّلشؽؾ اّلدؼابؾ  سّصّعّ س ) حّادة ،ّّ مّّـػرجة ،ّّ قّّائؿة (ّ 
ص 
ع
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
50 
)سّ 5ّ (ّ سّّحب لر ىًػت الاػذاد انخبنيت حصبػذيب و ح بُصنيب 8456 ، 5236 ، 9142 ، 4578 ، 8592 
تصاسدوا :ّ تـازلقا :ّ ف انشبكت انتربيؼيت انخبنيت 
أّّردؿ مّ طًِقؾ بّعداه 4ّّ ،ّّ 2ّّّ مّّـ اّلقحدات الاختبار الثانى 
) ) س 1 
أّوجذ بَحج 
5 4 3 
7 7 3 + 
1 2 3 6 9 
3 6 7 1 + 
8 2 7 
- 5 3 3 
2 3 0 5 
- 6 3 7 
ّ 
) ) س 2 
أيبو انؼببسة الخطأ ) × ( أولا : ضغ ػلايت ) √ ( أيبو انؼببسة انصحيحت و ػلايت 
283 
+ّّ 
99 
=ّّ 
382 
) (ّ 
الؼقؿة اّلدؽانقة لّّؾرقؿّ 
9 
فّك اّلعددّ 
7916 
هّكسّشرات )ّ ( 
69100 
+ّّ 
74 
=ّّ 
74 
+ّّ 
69100 
) (ّ 
7834 
ّ 
– 
ّ 
1533 
=ّ 
6302 
) ( 
ثب يَب : أكخبأّصغر سّدد مّؽقن مّـ اّلارقام 5 
،ّّّّ 
2 
،ّّّ 
4 
،ّّّّ 
7 
العدد هّق
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
51 
) ) س 3 
أّولا : أك مً يب يأح سدد أّوجف اّلدؽعب=ّ أّوجف =ّ 7ّ ×ّ 6 
فك اّلشؽؾ اّلدؼابؾّّ 
 
ّ 
 
=ّّ دّؿ  
 
ثب يَب : سحب لر ىًػت الاػذاد انخبنيت حصبػذيب و ح بُصنيب 
51473 ، 13692 ، 28265 
تصاسدوا :ّ ) ) س 4 
أّولا ضغ ػلايت < أو > أو = 
652 
ّ 
– 
ّ 
600 
52 
ققاساّلزاووة اّلدـػرجة 
90 
50321 
50324 
13245 
+ّّ 
100 
13245 
ّ 
– 
ّ 
100 
ثب يَب أك مً ب فُظ انخغهغم 
، ، 1265 ، 1275 
) ) س 5 
أّّّّولا كّّان فّك دّفتر تّقفير دّارة مّيؾغّ 
4637 
جّـقفا ،ّ دّ يَتمّـفّ 
1358 
جّـقا مّا رّصقدّ 
دارة بّعد اّل بَِ ؟ّّ 
رصقد دّّارة بّعد اّل بَِ=ّ ثب يَب ف انشكم الدقببم 
ققاس)ّّ  ّ 
 
ّ 
 
ّ 
 
=ّ )ّ 
نقسفا ققاساّلزاووة اّلؼائؿة =ّ  
 

الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
52 
الاختبار الثالث 
) ) س 1 
أّك مً 
9ّ + +ّ +ّ 9111ّ =ّ 9009 
وحدة قّقاساّلزاووة هّك ، وّ تّؽ بً 7947ّ ،ّّ ،ّّ 7747ّّ ،ّّ 7647 
22110ّ +ّ )ّ +ّ (ّ =ّ )ّ 22110ّ +ّ 34789ّ (ّ +ّ 53243 
ققاس)ّّ  ّ 
 
ّ 
 
ّ 
 
(ّ =ّ ،ّّّْ وّّ رّأدفا ألػان وّ دّ ؿًائة وّ دّيعقن وّؽ بً )سّ 2ّ (ّ أّختر الاجببت انصحيحت ممب بين انقىعين 
الؼقؿة اّلدؽانقة لّؾرقؿ اّلمحاط فّك اّلعدد 9ّ 1ّ 3ّّ 2ّّ 6ّ )ّ سّشرات،ّ مّىات،ّ أّلاف(ّ 
لقسلّها أّحرفأّو أّوجف أّو رّءوس ) اّلادطقانة ،ّ اّلؽرة ،ّ اّلد رُوط (ّ )ّ 51208ّ ،ّ 2508ّّ ،ّ 5280ّ ،ّ 5208ّّ ( =ّ 51111ّ +ّ 211ّ +ّ 08 
سـدما تّؽقن اّل اِسة اّل اِبعة تّؽقن اّلزاووة بّينسّؼربك اّل اِسة )ّ قّائؿة ،ّ مّـػرجة ،ّ حّادة (ّ 
ذؽؾ كّؾ وّجف مّـ أّوجف اّلدؽعب )ّ مّ طًِقؾ ،ّّ مّربع ،ّ مّ ؾٌث(ّ 
)سّ 3ّ (ّ أّوجذ بَحج 
7 2 6 5 8 
1 3 5 4 1 + 
2 9 0 6 4 
3 0 1 8 4 + 
9 2 4 5 8 
- 2 7 4 5 3 
9 2 6 3 
- 3 8 4 2 
ّ 
)سّ 4ّ (ّ أّّولا سحب الاػذاد الاحيت حشحيبب ح بُصنيب 59632 ، 98024 ، 34527 ، 51634 
تصاسدوا :ّ  
 

الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
53 
وفر أّمير مّيؾغ 895ّ قّرذا فّّك أّحد اّلشفقر ،ّّ وّ وّفر مّيؾغ 395ّ قّرذأ فّك اّلشفر اّل اًلى،ّ ثّّؿ وّفر فّك اّلشفرّ 
ال اٌلث 991ّ قّرذا فّّؿاجّمؾة مّا وّفر أّّمير ؟ّ ما وّفره أّمير =ّ 
)سّ 5ّ (ّ اّسعى زّاووة قّقادفا 71ّ 
أكخب ىَع كم ي انضوايب الاحيت 
 ّّ 
 
 ّ 
 
أسعى شكلا يطببق انشكم الدؼط  

الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
54 
الاختبار الرابع 
انغإال الاول : أوجذ بَحج يب يأح 4 3 5 7 6 5 8 2 3 7 6 9 3 4 8 2 9 2 4 8 
- - 2 2 5 6 2 2 3 4 5 9 + 4 6 5 5 8 1 7 2 3 3 + 
......................... ......................... ......................... ......................... 
انغإال انثب : اختر الاجببت انصحيحت ممب بين انقىعين 
)1 قيمة الرقم 6 فى العدد 76594 هى ................................................................. 
) 6000 ، 600 ، 60 ، 6 ( 
)2 خمسة و أربعون ألف و ثمانية تكتب ................................................................. 
) 45080 ، 450008 ، 45008 ، 4508 ( 
)3 3 أحاد و 5 عشرات و 4 مئات و 64 ألفا هى ....................................................... 
) 6443 ، 64053 ، 64543 ، 64453 ( 
)4 قياس الزاوية المنفرجة .................... قياس الزاوية القائمة ) < ، = ، > ( 
)5 العدد الذى يلى 999 مباشرة هو ................................................................. 
) 10999 ، 10000 ، 1000 ، 100 ( 
انغإال انثبنث : أك مً يب يأح ................................................................. + 2 0 9 5 = 2 0 9 5 + 4 9 3 2 
) 12345 + 45321 ( ............................... = 12345 + ) 45321 + 26837 ( 
............................... +............................... + 20 + 5 = 7925 
عدد أوجه المكعب = ............................... أوجه 
قياس الزاوية القائمة = ............................... 
انغإال انشابغ : أك مً ب فُظ انخغهغم 
............................... ،...............................، 77666 ، 77777 
............................... ،...............................، 89102 ، 90102
الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 
55 
كان عدد المواليد فى أحد الشهور فى محافظة ما 57843 نسمة و عدد المواليد فى محافظة 
أخرى فى نفس الشهر 69491 نسمة ما الفرق بين عدد المواليد فى المحافظتين ؟ 
الفرق بين عدد المواليد = ...................................................................................................... 
انغإال الخبيظ 
ف انشكم الدقببم أك مً 
اسم الشكل .............................. ............................... 
عدد الاحرف ............................. عدد الرؤوس ............................. عدد أوجهة .......................... 
ف انشكم الدقببم أك مً 
اسم الزاوية ............................... ............................... 
رأس الزاوية ............................... نوع الزاوية ............................... 
ضلعا الزاوية ............................... ، ...............................

More Related Content

What's hot

Imagenologia en ca de pancreas
 Imagenologia en ca de pancreas Imagenologia en ca de pancreas
Imagenologia en ca de pancreas
MANUEL ARTURO QUIROZ FLORES
 
Manejo del paciente sobreanticoagulado en urgencias
Manejo del paciente sobreanticoagulado en urgenciasManejo del paciente sobreanticoagulado en urgencias
Manejo del paciente sobreanticoagulado en urgencias
murgenciasudea
 
Desequilibrio Hidroelectrolítico
Desequilibrio HidroelectrolíticoDesequilibrio Hidroelectrolítico
Desequilibrio Hidroelectrolítico
Fabián Pimentel González
 
TRANSPOSICION DE GRANDES VASOS PRESENTACION
TRANSPOSICION DE GRANDES VASOS PRESENTACIONTRANSPOSICION DE GRANDES VASOS PRESENTACION
TRANSPOSICION DE GRANDES VASOS PRESENTACION
Pharmed Solutions Institute
 
Código ICTUS ictus vertebrobasilar
Código ICTUS ictus vertebrobasilar Código ICTUS ictus vertebrobasilar
Código ICTUS ictus vertebrobasilar
Las Sesiones de San Blas
 
Hemorragia Sub Aracnoidea
Hemorragia Sub AracnoideaHemorragia Sub Aracnoidea
Hemorragia Sub Aracnoidea
José Acuña
 
Aneurisma cerebral
Aneurisma cerebralAneurisma cerebral
Aneurisma cerebral
Jhonatan Omar Velasquez Araujo
 
Hipertension intracraneal
Hipertension intracranealHipertension intracraneal
Hipertension intracraneal
Lalito Vergel Avila
 
Variantes anatómicas del septum pellucidum
Variantes anatómicas del septum pellucidumVariantes anatómicas del septum pellucidum
Variantes anatómicas del septum pellucidum
JHON MEJIA GARAY
 
Trombolisis en Paciente con IAM
Trombolisis en Paciente con IAM Trombolisis en Paciente con IAM
Trombolisis en Paciente con IAM
Jessics
 
Evc isquemico
Evc isquemico Evc isquemico
Evc isquemico
nadiasanchez42
 
Estenosis aortica
Estenosis aorticaEstenosis aortica
Estenosis aortica
evidenciaterapeutica.com
 
Liquidos y electrolitos
Liquidos y electrolitosLiquidos y electrolitos
Liquidos y electrolitos
Luis Fernando
 
Edad osea de las niñas
Edad osea  de las niñasEdad osea  de las niñas
Trastornos del sodio
Trastornos del sodioTrastornos del sodio
Trastornos del sodio
Anderson N Soriano-Moreno, MD
 
Cancer Tiroides
Cancer TiroidesCancer Tiroides
Cancer Tiroides
Eva Adriana Do Nascimento
 
Manejo multidisciplinar del cáncer de laringe. Papel de la radioterapia.
Manejo multidisciplinar del cáncer de laringe. Papel de la radioterapia. Manejo multidisciplinar del cáncer de laringe. Papel de la radioterapia.
Manejo multidisciplinar del cáncer de laringe. Papel de la radioterapia.
Virginia Ruiz Martín
 
Hidrocefalia e indice de Evans. Arturo Ayala-Arcipreste MD FAANS
Hidrocefalia e indice de Evans. Arturo Ayala-Arcipreste MD FAANSHidrocefalia e indice de Evans. Arturo Ayala-Arcipreste MD FAANS
Hidrocefalia e indice de Evans. Arturo Ayala-Arcipreste MD FAANS
Arturo Ayala-Arcipreste
 
3. ESCALAS PRONOSTICAS EN ENFERMEDADES DIGESTIVAS - VALLE JOSELYN (1).pptx
3. ESCALAS PRONOSTICAS EN ENFERMEDADES DIGESTIVAS - VALLE JOSELYN (1).pptx3. ESCALAS PRONOSTICAS EN ENFERMEDADES DIGESTIVAS - VALLE JOSELYN (1).pptx
3. ESCALAS PRONOSTICAS EN ENFERMEDADES DIGESTIVAS - VALLE JOSELYN (1).pptx
WALTERJAVIERDIAZROGE
 
Tamponade cardiaco
Tamponade cardiacoTamponade cardiaco
Tamponade cardiaco
Angelica Delgado
 

What's hot (20)

Imagenologia en ca de pancreas
 Imagenologia en ca de pancreas Imagenologia en ca de pancreas
Imagenologia en ca de pancreas
 
Manejo del paciente sobreanticoagulado en urgencias
Manejo del paciente sobreanticoagulado en urgenciasManejo del paciente sobreanticoagulado en urgencias
Manejo del paciente sobreanticoagulado en urgencias
 
Desequilibrio Hidroelectrolítico
Desequilibrio HidroelectrolíticoDesequilibrio Hidroelectrolítico
Desequilibrio Hidroelectrolítico
 
TRANSPOSICION DE GRANDES VASOS PRESENTACION
TRANSPOSICION DE GRANDES VASOS PRESENTACIONTRANSPOSICION DE GRANDES VASOS PRESENTACION
TRANSPOSICION DE GRANDES VASOS PRESENTACION
 
Código ICTUS ictus vertebrobasilar
Código ICTUS ictus vertebrobasilar Código ICTUS ictus vertebrobasilar
Código ICTUS ictus vertebrobasilar
 
Hemorragia Sub Aracnoidea
Hemorragia Sub AracnoideaHemorragia Sub Aracnoidea
Hemorragia Sub Aracnoidea
 
Aneurisma cerebral
Aneurisma cerebralAneurisma cerebral
Aneurisma cerebral
 
Hipertension intracraneal
Hipertension intracranealHipertension intracraneal
Hipertension intracraneal
 
Variantes anatómicas del septum pellucidum
Variantes anatómicas del septum pellucidumVariantes anatómicas del septum pellucidum
Variantes anatómicas del septum pellucidum
 
Trombolisis en Paciente con IAM
Trombolisis en Paciente con IAM Trombolisis en Paciente con IAM
Trombolisis en Paciente con IAM
 
Evc isquemico
Evc isquemico Evc isquemico
Evc isquemico
 
Estenosis aortica
Estenosis aorticaEstenosis aortica
Estenosis aortica
 
Liquidos y electrolitos
Liquidos y electrolitosLiquidos y electrolitos
Liquidos y electrolitos
 
Edad osea de las niñas
Edad osea  de las niñasEdad osea  de las niñas
Edad osea de las niñas
 
Trastornos del sodio
Trastornos del sodioTrastornos del sodio
Trastornos del sodio
 
Cancer Tiroides
Cancer TiroidesCancer Tiroides
Cancer Tiroides
 
Manejo multidisciplinar del cáncer de laringe. Papel de la radioterapia.
Manejo multidisciplinar del cáncer de laringe. Papel de la radioterapia. Manejo multidisciplinar del cáncer de laringe. Papel de la radioterapia.
Manejo multidisciplinar del cáncer de laringe. Papel de la radioterapia.
 
Hidrocefalia e indice de Evans. Arturo Ayala-Arcipreste MD FAANS
Hidrocefalia e indice de Evans. Arturo Ayala-Arcipreste MD FAANSHidrocefalia e indice de Evans. Arturo Ayala-Arcipreste MD FAANS
Hidrocefalia e indice de Evans. Arturo Ayala-Arcipreste MD FAANS
 
3. ESCALAS PRONOSTICAS EN ENFERMEDADES DIGESTIVAS - VALLE JOSELYN (1).pptx
3. ESCALAS PRONOSTICAS EN ENFERMEDADES DIGESTIVAS - VALLE JOSELYN (1).pptx3. ESCALAS PRONOSTICAS EN ENFERMEDADES DIGESTIVAS - VALLE JOSELYN (1).pptx
3. ESCALAS PRONOSTICAS EN ENFERMEDADES DIGESTIVAS - VALLE JOSELYN (1).pptx
 
Tamponade cardiaco
Tamponade cardiacoTamponade cardiaco
Tamponade cardiaco
 

Viewers also liked

سلسلة الليالى العشر فى الرياضيات للصف الثالث الابتدائى ترم اول
سلسلة الليالى العشر فى الرياضيات للصف الثالث الابتدائى ترم اولسلسلة الليالى العشر فى الرياضيات للصف الثالث الابتدائى ترم اول
سلسلة الليالى العشر فى الرياضيات للصف الثالث الابتدائى ترم اول
أمنية وجدى
 
أقوى مذكرة حساب جبر للصف الثالث الابتدائي ترم أول 2015
أقوى مذكرة حساب جبر للصف الثالث الابتدائي ترم أول 2015أقوى مذكرة حساب جبر للصف الثالث الابتدائي ترم أول 2015
أقوى مذكرة حساب جبر للصف الثالث الابتدائي ترم أول 2015
أمنية وجدى
 
شرح كامل لجميع دروس الكتاب المذكرة كاملة عزازى عبده 01114695141
شرح كامل لجميع دروس الكتاب المذكرة كاملة  عزازى عبده 01114695141شرح كامل لجميع دروس الكتاب المذكرة كاملة  عزازى عبده 01114695141
شرح كامل لجميع دروس الكتاب المذكرة كاملة عزازى عبده 01114695141
أمنية وجدى
 
العد القفزي
العد القفزيالعد القفزي
العد القفزيnaila600
 
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1
أمنية وجدى
 
مذكرة اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الاول 2015 المنهج المطور أ. ع...
مذكرة اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الاول 2015 المنهج المطور أ. ع...مذكرة اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الاول 2015 المنهج المطور أ. ع...
مذكرة اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الاول 2015 المنهج المطور أ. ع...
أمنية وجدى
 
P3 t1 math booklet
P3 t1 math bookletP3 t1 math booklet
P3 t1 math booklet
أمنية وجدى
 
انجليزى 3ب ت1
انجليزى 3ب ت1 انجليزى 3ب ت1
انجليزى 3ب ت1
أمنية وجدى
 
دراسات 4 ترم أول 2015
دراسات 4 ترم أول 2015دراسات 4 ترم أول 2015
دراسات 4 ترم أول 2015أمنية وجدى
 
مدارس الدلتا مذكرة الشرح والتوضيح فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى ترم أول
مدارس الدلتا مذكرة الشرح والتوضيح فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى ترم أولمدارس الدلتا مذكرة الشرح والتوضيح فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى ترم أول
مدارس الدلتا مذكرة الشرح والتوضيح فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى ترم أول
أمنية وجدى
 
نماذج اختبارات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات الجديدة 20...
نماذج اختبارات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد  حسب المواصفات الجديدة  20...نماذج اختبارات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد  حسب المواصفات الجديدة  20...
نماذج اختبارات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات الجديدة 20...
أمنية وجدى
 
اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم اول مدرسة الغد المشرق
اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم اول مدرسة الغد المشرقاللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم اول مدرسة الغد المشرق
اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم اول مدرسة الغد المشرق
أمنية وجدى
 
استكشاف التقريب
استكشاف التقريباستكشاف التقريب
استكشاف التقريب
aishah280
 
الصدق والأمانة
الصدق والأمانةالصدق والأمانة
الصدق والأمانةMero Cool
 
رياضيات
رياضياترياضيات
رياضيات
omnia21
 
علم الرياضيات
علم الرياضياتعلم الرياضيات
علم الرياضيات
Ayad Haris Beden
 
امتحان حساب للصف الثالث
امتحان حساب للصف الثالثامتحان حساب للصف الثالث
امتحان حساب للصف الثالث
hranhosam
 
تدريبات - الجمع بإعادة التسمية
تدريبات - الجمع بإعادة التسميةتدريبات - الجمع بإعادة التسمية
تدريبات - الجمع بإعادة التسمية
الاسكوله
 
تدريبات - الطرح
تدريبات - الطرحتدريبات - الطرح
تدريبات - الطرح
الاسكوله
 

Viewers also liked (20)

سلسلة الليالى العشر فى الرياضيات للصف الثالث الابتدائى ترم اول
سلسلة الليالى العشر فى الرياضيات للصف الثالث الابتدائى ترم اولسلسلة الليالى العشر فى الرياضيات للصف الثالث الابتدائى ترم اول
سلسلة الليالى العشر فى الرياضيات للصف الثالث الابتدائى ترم اول
 
أقوى مذكرة حساب جبر للصف الثالث الابتدائي ترم أول 2015
أقوى مذكرة حساب جبر للصف الثالث الابتدائي ترم أول 2015أقوى مذكرة حساب جبر للصف الثالث الابتدائي ترم أول 2015
أقوى مذكرة حساب جبر للصف الثالث الابتدائي ترم أول 2015
 
شرح كامل لجميع دروس الكتاب المذكرة كاملة عزازى عبده 01114695141
شرح كامل لجميع دروس الكتاب المذكرة كاملة  عزازى عبده 01114695141شرح كامل لجميع دروس الكتاب المذكرة كاملة  عزازى عبده 01114695141
شرح كامل لجميع دروس الكتاب المذكرة كاملة عزازى عبده 01114695141
 
العد القفزي
العد القفزيالعد القفزي
العد القفزي
 
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1
مذكرة البسام فى اللغة العربية 3ب ت1
 
مذكرة اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الاول 2015 المنهج المطور أ. ع...
مذكرة اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الاول 2015 المنهج المطور أ. ع...مذكرة اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الاول 2015 المنهج المطور أ. ع...
مذكرة اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى الترم الاول 2015 المنهج المطور أ. ع...
 
P3 t1 math booklet
P3 t1 math bookletP3 t1 math booklet
P3 t1 math booklet
 
انجليزى 3ب ت1
انجليزى 3ب ت1 انجليزى 3ب ت1
انجليزى 3ب ت1
 
دراسات 4 ترم أول 2015
دراسات 4 ترم أول 2015دراسات 4 ترم أول 2015
دراسات 4 ترم أول 2015
 
مدارس الدلتا مذكرة الشرح والتوضيح فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى ترم أول
مدارس الدلتا مذكرة الشرح والتوضيح فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى ترم أولمدارس الدلتا مذكرة الشرح والتوضيح فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى ترم أول
مدارس الدلتا مذكرة الشرح والتوضيح فى اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى ترم أول
 
نماذج اختبارات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات الجديدة 20...
نماذج اختبارات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد  حسب المواصفات الجديدة  20...نماذج اختبارات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد  حسب المواصفات الجديدة  20...
نماذج اختبارات الصف الثالث الابتدائي النظام الجديد حسب المواصفات الجديدة 20...
 
اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم اول مدرسة الغد المشرق
اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم اول مدرسة الغد المشرقاللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم اول مدرسة الغد المشرق
اللغة العربية للصف الثالث الابتدائى ترم اول مدرسة الغد المشرق
 
استكشاف التقريب
استكشاف التقريباستكشاف التقريب
استكشاف التقريب
 
الصدق والأمانة
الصدق والأمانةالصدق والأمانة
الصدق والأمانة
 
رياضيات
رياضياترياضيات
رياضيات
 
علم الرياضيات
علم الرياضياتعلم الرياضيات
علم الرياضيات
 
امتحان حساب للصف الثالث
امتحان حساب للصف الثالثامتحان حساب للصف الثالث
امتحان حساب للصف الثالث
 
تدريبات - الجمع بإعادة التسمية
تدريبات - الجمع بإعادة التسميةتدريبات - الجمع بإعادة التسمية
تدريبات - الجمع بإعادة التسمية
 
تدريبات - الطرح
تدريبات - الطرحتدريبات - الطرح
تدريبات - الطرح
 
55
5555
55
 

More from أمنية وجدى

اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
أمنية وجدى
 
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائيةقواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
أمنية وجدى
 
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
أمنية وجدى
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
أمنية وجدى
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
أمنية وجدى
 
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت  2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
أمنية وجدى
 
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأولبوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
أمنية وجدى
 
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
أمنية وجدى
 
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
أمنية وجدى
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
أمنية وجدى
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
أمنية وجدى
 
50 exams 1p s2
50 exams 1p s250 exams 1p s2
50 exams 1p s2
أمنية وجدى
 
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىمذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
أمنية وجدى
 
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
أمنية وجدى
 
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
أمنية وجدى
 
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
أمنية وجدى
 
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
أمنية وجدى
 
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العاممذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
أمنية وجدى
 
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
أمنية وجدى
 
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
أمنية وجدى
 

More from أمنية وجدى (20)

اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
 
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائيةقواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
قواعد الانجليزية للمرحلة الابتدائية
 
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
نماذج استرشادية فى الرياضيات للصف السادس الابتدائى بمواصفات 2018
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
 
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
بنك أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائى - الترم الأول 2018 - time fo...
 
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت  2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي   Time for englishبوكلت
2018 الترم الأول - الصف الاول الابتدائي Time for englishبوكلت
 
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأولبوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
بوكلت أسئلة اللغة الإنجليزية للصف الثانى الابتدائى - الترم الأول
 
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
بنك أسئلة فى اللغة الإنجليزية على الوحدات الثلاثة الأولى للصف الثالث الابتدائ...
 
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة العربية
 
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزيةدفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
دفتر تحضير مادة الرياضيات لجميع المراحل التعليمية باللغة الانجليزية
 
50 exams 1p s2
50 exams 1p s250 exams 1p s2
50 exams 1p s2
 
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدىمذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
مذكرة النحو الشاملة للصف الأول الإعدادى للترم الثانى 2017 أ . أمنية وجدى
 
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
كراسة اختبار اللغة العربية للثانوية العامة 2017
 
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
بوكلت المدارس المعدل 2017 فى اللغة العربية للصف الخامس الابتدائى للترم الثانى...
 
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
بوكلت شرح منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائى 2017 بالتعديل الجديد للترم...
 
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مراجعة كتاب المعاصر فى العلوم ( لغات ) للصف السادس الابتدائى لنصف العام
 
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العاممذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
مذكرة مراجعة التربية الدينية الإسلامية للصف السادس الابتدائى لنصف العام
 
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
بوكلت المتميز فى الرياضيات للصف السادس الابتدائي 2017 الفصل الدراسى الأول أ/ ...
 
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول   الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
معدل نماذج استرشادية امتحان الترم الأول الصف الرابع الابتدائي حسب النظام ال...
 

Recently uploaded

PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
RadaIsdasari
 
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptxاستراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
rabieazaz8
 
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdfتطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
joreyaa
 
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdfمدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
AhmedLansary1
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
miloudaitblal001
 
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
elmadrasah8
 

Recently uploaded (6)

PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
 
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptxاستراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
 
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdfتطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
 
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdfمدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
 
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
 

مذكرة براعم الغد حساب ثالث ابتدائى ترم أول2015

  • 1. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 1 مراجـعه عامة اوجذ بَحج يب يأح 7 2 9 - 3 9 7 3 5 6 4 7 4 + 5 0 2 - 2 8 6 2 7 5 1 5 8 + 6 7 2 - 3 4 9 6 0 2 4 2 1 2 5 4 6 2 5 0 ّ اك مً ببحذي انؼلايبث الد بُعبت < أّّوّ < أّّو =ّ 862 ّ – ّ 387 475 300 30 عشرة 1 2 1ّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّ 4 264 ّ – ّ 158 879 ّ – ّ 798 اك مً يب يأح العدد اّل اًلىمّياذرة لّؾعددّ 499 هّق أّّّّكبر سّدد مّؽقن مّـ 3 أّرقاممّخ ؾًػة هّق العدد اّل اِبؼ مّّياذرة لّؾعددّ 700 هّق أّّّّصغر سّدد مّؽقن مّـ 3 أّرقاممّجؿقسفؿاّ 3 هّق قرأتهّدىّ 125 صّػ فَ مّـ اّحدىاّلؼصصثّؿ اّكؿؾتقّراءة اّلؼصف فّك اّلققم اّل اًلىاّذا سّؿؾتاّن سّددّ صػ اَتاّلؼصفّ 210 صّػ ةَ كّّؿ صّػ ةَ قّرأتفا هّدىفّك اّلققم اّّل اًلى ؟ّّ سدد اّلصػح =ّ اكخب اعى كم شكم ي الاشكبل الاحيت اكخب انكغش انزي يمثهت الجضء الدهى
  • 2. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 2 الالـــوف 1000 = 1 + 999 )ّ الالػ هّّق أّصغر سّدد مّؽقن مّـ 4ّ أّّّرقام )ّّّ 0111ّ اك بًاّلعدد اّلدـادب أك مً يب يأح 992 ،ّّّّ 993 ،ّّّّ 994 ، ، ، ، ،ّّّّّّ ،ّ 1000 ،ّّّّ 2000 ،ّّّّ 3000 ، ، ، ، ،ّّّّّّ ،ّ 1001 ،ّّّّ 1002 ،ّّّّ 1003 ، ، ، ، ،ّّّّّّ ،ّ 1031 ،ّّّّ 1032 ،ّّّّ 1033 ، ، ، ، ،ّّّّّ 9000 ،ّّّّ 8000 ،ّّّّ 7000 ، ، ، ، ،ّّّّّّ ،ّ أكخب ببلاسقبو كم ي الاػذاد الاحيت ديعة أّلافوّ اّربعة وّ ثّمانقن اّلعدد هّق ثلاثة أّلافوّخّم ؿِائة وّ دّيعقن اّلعدد هّق ألػان وّ دّ ؿًائة وّ دّ فً وّ دّ قًن العدد هّق أربعف أّلاف وّّ دّ ةً سّشر العدد هّق خم ةِ أّلافوّ دّيعؿائة وّ دّ فً العدد هّق د ةً أّلاف وّّ دّيعقن العدد هّق احاد عشرات مئات ألىف 1 0 0 0
  • 3. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 3 أك مً ك بً ببلدثبل 4658 =ّّّّ 8 +ّّّّ 50 +ّّّّ 600 +ّّّّ 4000 3924 +ّّّّّّ +ّّّّّّّ +ّّّّّّ =ّ 3012 +ّّّّّّ +ّّّّّّّ +ّّّّّ =ّ 7985 +ّّّّّّ +ّّّّّّّ +ّّّّّّ =ّ 8001 +ّّّّّّ +ّّّّّّّ +ّّّّّ =ّ =ّّ 9 +ّّ 80 +ّّ 100 +ّ 1000 = 6 +ّّ 60 +ّّ 600 +ّّ 6000 أختر الاجببت انصحيحت ممب بين الاقىاط ت عِؿائة وّخّم قِن )ّ 590 ،ّّّّ 950 ،ّّّ 509 )ّ د ةً أّلافوّ دّيعف )ّ 670 ،ّّّّ 6070 ،ّّّّ 7006 ،ّّّ 6007 )ّ أربعف اّلافوّ دّ ؿًائة ) 4600 ،ّّّّ 6004 ،ّّّ 460 ،ّّّّ 406 )ّ ديعة اّلافوّخّم ؿِائة وّ دّ ةً وّ سّشرون ) 7562 ،ّّّّ 7652 ،ّّّّ 7526 ،ّّّّ 7625 )ّّ اك مً ببحذي انؼلايبث الد بُعبت < أو > أو = 4167 4097 9002 9002 2947 1947 7546 7545 5000 4999 8000 3899 6000 دّ ةً أّلاف 8293 8297 سحب الاػذاد الاحيت يشة حصبػذيب و يشة ح بُصنيب 5449 ،ّّّّ 6204 ،ّّّّ 2917 ،ّّّ 3028 ،ّّّ 3009 ،ّّّ 1479 ،ّّّ 9652 تصاسدوا ،ّ ، ، ، ، ، تـازلقا ،ّ ، ، ، ، ، 6520 ،ّّّّ 6025 ،ّّّّ 6205 ،ّّّ 6052 ،ّّّ 6502 ،ّّّ 6250 ،ّّّ 6505 تصاسدوا ،ّ ، ، ، ، ، تـازلقا ،ّ ، ، ، ، ، 5892 ،ّّّّ 6598 ،ّّّّ 3698 ،ّّّ 2010 ،ّّّ 1009 ،ّّّ 9001 ،ّّّ 9856 تصاسدوا ،ّ ، ، ، ، ، تـازلقا ،ّ ، ، ، ، ،
  • 4. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 4 اكخب اكبر ػذد و اصغش ػذد يمك حكىي تُ ي جميغ الاسقبو انتى ايبيك } ك بً ف الدثبل { الاسقبو اكبر ػذد ممك اٍصغش ػذد ممك (ّ 5 ،ّّّّ 3 ،ّّّّ 4 ،ّّّّ 7 )ّ 7543 3457 (ّ 9 ،ّّّّ 2 ،ّّّّ 0 ،ّّّّ 6 )ّ 9620 2069 (ّ 8 ،ّّّّ 9 ،ّّّّ 4 ،ّّّّ 5 )ّ (ّ 2 ،ّّّّ 5 ،ّّّّ 8 ،ّّّّ 0 )ّ (ّ 0 ،ّّّّ 7 ،ّّّّ 1 ،ّّّّ 6 )ّ (ّ 7 ،ّّّّ 1 ،ّّّّ 9 ،ّّّّ 3 )ّ (ّ 4 ،ّّّّ 2 ،ّّّّ 6 ،ّّّّ 3 )ّ (ّ 5 ،ّّّّ 0 ،ّّّّ 4 ،ّّّّ 9 )ّ (ّ 1 ،ّّّّ 4 ،ّّّّ 6 ،ّّّّ 7 )ّ (ّ 3 ،ّّّّ 0 ،ّّّّ 2 ،ّّّّ 1 )ّ اك مً يب يأح  اكبر سّدد مّؽقن مّـّ 4 أّرقام هّق  اصغر سّدد مّؽقن مّـّ 4 أّرقام هّق  أكبر سّدد مّؽقن مّـّ 4 أّرقاممّخ ؾًػة هّق  اصغر سّدد مّؽقن مّـّ 4 أّرقاممّخ ؾًػف هّق  اصغر سّدد مّؽقن مّـّ 4 أّرقاممّخ ؾًػة مّّجؿقسفؿاّ 12 هّق  اصغر سّدد مّؽقن مّـّ 4 أّرقاممّخ ؾًػة مّّجؿقسفؿاّ 12 هّق
  • 5. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 5 عشرات الألوف 10000 = 1 + 9999 )ّ العشرة أّلاف هّّّق أّصغر سّدد مّؽقن مّـ 5ّ أّّّرقام )ّّّ 01111ّ اكخب انؼذد الد بُعب أكخب الاػذاد الاحيت ببلاسقبو د ةً وّ دّيعقن اّلػوّخّم ؿِائة وّ ثّلاثة وّ سّشرون العدد هّق ت عِقن اّلػوّ دّ ؿًائة العدد هّق د ةً سّشر أّلػوّ ثّمانقة وّ سّشرون العدد هّق ديعة سّشر اّلػوّ تّ عِؿائة وّ وّّّاحد العدد هّق ت عِة وّ دّ قًن اّلػوّخّم ؿِائة وّ ثّلاثة سّشر العدد هّق د قًن اّلػوّ دّيعؿائة وّخّم ةِ وّ سّشروـ العدد هّق ديعة وّخّم قِن أّلػوّ ثّمانقة وّ سّشرون العدد هّق خم ةِ وّ سّشروـ اّلػوّ تّ عِؿائة وّ وّّّاحد العدد هّق ثمانقة وّ دّ قًن اّلػوّ دّيعؿائة وّ اّحدىسّشر العدد هّق احاد عشرات مئات الىف عشرات ألىف 1 0 0 0 0
  • 6. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 6 اكخب الاػذاد الاحيت ببلحشوف ك بً ف الدثبل 452 ّّّّ 78 ثمانقة وّ دّيعقن اّلػوّ أّربعؿائة وّ اّثـان وّخّم قِن 26295 43014 45003 50347 95410 اك مً ك بً ف الدثبل 78456 =ّّّ 456 +ّّّّ 78000 75812 = + 63954 = + 41006 = + =ّ 41000 + 985 = 5 أّّحاد و 6 سشرات و 6 مىات و 4 سشرات الاف 79654 = أحاد و سشراتوّ مىات و ألاف و سشرات ألاف 96523 = أحاد و سشراتوّ مىات و ألاف و سشرات ألاف 36201 = أحاد و سشراتوّ مىات و ألاف و سشرات ألاف اكخب انقي تً الدكب يَت نهشقى المحبط ببنذائشة 7 4 3 6 5 9 8 2 0 1 9 5 7 1 5 7 8 1 6 6
  • 7. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 7 5 4 0 4 6 7 4 6 0 2 2 5 3 9 4 سحب الاػذاد الاحيت يشة حصبػذيب و يشة ح بُصنيب 47123 ،ّّّّ 47125 ،ّّّّ 36981 ،ّّّ 30147 ،ّّّ 10012 ،ّّّ 95410 ،ّّّ 59499 تصاسدوا ،ّ ، ، ، ، ، تـازلقا ،ّ ، ، ، ، ، 18502 ،ّّّّ 18025 ،ّّّّ 18205 ،ّّّ 18052 ،ّّ 18502 ،ّّّ 18250 ،ّّّ 18505 تصاسدوا ،ّ ، ، ، ، ، تـازلقا ،ّ ، ، ، ، ، 63456 ،ّّّّ 62457 ،ّّّّ 71493 ،ّّّ 59538 ،ّّ 46321 ،ّّّ 15621 ،ّّّ 12243 تصاسدوا ،ّ ، ، ، ، ، تـازلقا ،ّ ، ، ، ، ، اكخب اكبر ػذد و اصغش ػذد يمك حكىي تُ ي جميغ الاسقبو انتى ايبيك } ك بً ف الدثبل { الاسقبو اكبر ػذد ممك اٍصغش ػذد ممك (ّ 5 ،ّّّّ 3 ،ّّّّ 4 ،ّّّّ 8 ،ّ 7 )ّّ 87543 34578 (ّ 5 ،ّّّّ 0 ،ّّّّ 2 ،ّّّّ 9 ،ّ 6 )ّّ (ّ 4 ،ّّّّ 6 ،ّّّّ 1 ،ّّّّ 0 ،ّ 8 )ّّ (ّ 5 ،ّّّّ 6 ،ّّّّ 7 ،ّّّّ 2 ،ّ 4 )ّّ (ّ 8 ،ّّّّ 4 ،ّّّّ 3 ،ّّّّ 1 ،ّ 6 )ّ اك مً يب يه اكبر سّدد مّؽقن مّـّّ 5 أّرقام هّّق أّّّّّّّّصغر سّدد مّؽقن مّـ 5 أّرقام هّّق اكبر سّدد مّؽقن مّـّّ 5 أّرقاممّخ ؾًػة هّق أّصغر سّدد مّؽقن مّـّّ 5 أّرقاممّخ ؾًػة هّّق اكبر سّدد مّؽقن مّـّ 5 أّّرقاممّخ ؾًػفمّجؿقسفؿاّ 12 هّق
  • 8. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 8 تدريبات الوحدة الاولى اك مً يب يأح 85461 + + + +ّ =ّ =ّّّّّّّ 8 + 70 + 900 + 5000 + 40000 46954 = أّحاد ،ّّ سّشرات،ّ مىات،ّ الاف،ّ سشراتاّلاف اكبر سّدد مّؽقن مّـ اّلارقام )ّّّّ 9 ،ّّّ 0 ،ّّّ 4 ،ّّّ 3 ،ّّّ 7 (ّّ هّق و أّصغر رّقؿ هّق اكبر سّدد مّؽقن مّـ اّلارقام )ّّّّ 2 ،ّّّ 1 ،ّّّ 6 ،ّّّ 5 ،ّّّ 8 (ّّ هّق و أّصغر رّقؿ هّق اكخب انقي تً الدكب يَت نهشقى المحبط ببنذائشة 1 8 5 2 7 2 3 6 0 1 9 7 1 2 5 7 0 0 0 6 اك مً ببحذي انؼلايبث الد بُعبت < أو > أو = 12453 14253 93257 69282 35894 35904 65289 65279 50000 50 أّّلػ 9999 10000 35413 خم ةِ وّ ثّلاثقن أّلػوّ أّربعؿائة وّ ثّلاثة سّشر سحب الاػذاد الاحيت يشة حصبػذيب و يشة ح بُصنيب 36750 ،ّّّّ 89656 ،ّّّّ 32567 ،ّّّ 30147 ،ّّّ 94328 ،ّّّ 56394 ،ّّّ 74860 تصاسدوا ،ّ ، ، ، ، ، تـازلقا ،ّ ، ، ، ، ،
  • 9. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 9 أك مً يب يأح 35 أّلػ = 4500 = مّّّّّّّائة 87 سّشرة = 89000 = أّّّّّّّلػ 469 مّائة = 8500 =ّ سّّّّّّشرة اكخبأّكبر سّدد وّ اّصغر سّدد مّؽقن مّـ اّلأرقام اّلاتقة )ّّ بّالارقام وّ اّلالػاز (ّ 5 ،ّّّّّّّ 8 ،ّّّ 1 ،ّّّّّّّ 6 ،ّّّ 4 أصغر سّدد بّالارقام :ّّ أصغر سّدد بّالالػاز :ّ أكبر سّدد بّالارقام :ّ أكبر سّدد بّالالػاز :ّ اختبار الوحدة )ط 1 ( أك مً يب يأح )0( أكبر سّدد مّؽقن مّـخّم ةِ أّرقاممّخ ؾًػة هّق )2( العدد اّل اًلىمّياذرة لّؾعدد 8999ّ هّق )3( ققؿة اّلرقؿ 5ّ فّك اّلعدد 97058ّ هّك )4( ألػان وّ دّ ؿًائة وّ دّيعقن تّؽ بًبّالارقام )5( 56111 =ّ أّلػاً )6( 63954 =ّ أّّلػ،ّ مىات،ّ سشرات،ّ أحاد )7( ت عِة أّحاد وّ ثّلاثة سّشراتوّ دّيعف مّىاتوّ أّربعف وّ دّ قًن أّلػتّؽ بً )8( 8711 =ّ مّائة )9( 45 سّشرة =ّ
  • 10. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 10 )ّسّ 2ّ (ّ سّّحب لر ىًػت الاػذاد الآحيت حصبػذيب يشة و ح بُصنيب يشة أخشي 35111ّّ ،ّّ 51131ّّ ،ّّ 53111ّّ ،ّّ 51311 تصاسدوا ،ّ ، ، ، تـازلقا ،ّّ ، ، ، ) ط 3 ( أختر الاجببت انصحيحت ممب بين انقىعين )0( الؼقؿة اّلدؽانقة لّّؾرقؿ 4ّّّّ فّّّّك اّلعدد 6345ّ هّك )ّّ أّحاد ،ّّّ سّّشرات ،ّّ مّىات ،ّّّ آّلاف(ّ )2( )ّ العدد اّل اِبؼ مّياذرة لّؾعدد 711ّ هّق )ّ 710ّ ،ّّ 699ّ ،ّّ 691ّ ،ّ 611ّ )3( )ّ 45111 =ّ سّشرة )ّّّّّّّّّّّّ 45111ّ ،ّّ 4511ّ ،ّّ 451ّ ،ّّ 45ّ )4( )ّّ ثلاثة وّ دّ قًن أّلػوّخّم ؿِائة وّ وّاحد تّّؽ بً )ّ 36510ّ ،ّّ 63510ّ ،ّّ 63150ّّ ،ّّّ 6350ّ )5( )ّّ العدد اّل اًلىمّياذرة لّؾعدد 9999ّ هّق )ّ 99990ّ ،ّّ 01111ّ ،ّّ 01999ّ ،ّّ 0111ّ ) ط 4 ( ضغ ػلايت < أو > أو = 35194 35894 44089 03678 35 69282 93257 أّلػ 351 مّائة 89 أّلػ 8911ّّّ 0ّ +ّ 01 مّىات 9999 الوحدة الثانية عنلية الجنع  مع وّقدػّ 398 جّـقف وّ مّع سّّؿرّّ 469 جّـيف اّوجد مّا مّع اّلاثـين 1 1 ما مّع اّلاثـين=ّ = 4 6 9 + 3 9 8 ّّ 867 جّّـقف تماروـ  قامتذّركة بّيـاءّ 399 وّحدة دّؽـقة خّلال اّلعام اّلاول ،ّّ ثّؿ قّامتبّيـاءّ 298 وّحدة دّؽـقة خّلالّ العام اّل اٌنك أّّّّوجد سّدد اّلقحداتاّل ؽِـقة اّل كًتّمبّـاءها سدد اّلقحدات=ّ +ّ = وحدة  تبرع مّصطػك بّميؾغّ 365 جّـقفا وّ تّبرع اّخقه بّميؾغّ 478 جّـقفا أّوجدجّمؾة مّا تّبرسف بّف اّلاثـان جمؾة مّا تّبرسف بّف اّلاثـان =ّ + = جـقة
  • 11. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 11 إيجاد مجنوع عدديو أم ؾٌةمّحؾقلة 3 6 2 1 5 2 5 7 + 6 3 3 0 3 4 2 4 + 2 7 5 0 2 1 2 2 8 6 + 7 5 0 6 8 1 2 5 3 1 + 8 7 5 9 9 3 9 7 8 8 9 7 5 4 8 8 7 8 تماروـ 3 7 5 2 1 2 4 5 + 5 0 6 4 2 4 0 1 + 3 2 6 8 2 5 2 1 + 7 5 4 7 8 2 4 5 2 1 + ّ 2 3 4 2 5 1 5 3 5 2 + 3 6 0 0 0 3 2 0 2 3 + 4 6 3 0 5 4 3 2 8 4 + 1 3 0 2 3 1 3 0 2 3 + ّ 6 3 8 5 +ّّ 4 1 3 ّّ 2 =ّ 2 7 6 1 +ّّّّ 5 1 2 6 =ّ 6 3 5 1 ّّ 1 +ّّ 6 3 3 ّّ 2 ّّ 3 =ّ 7 5 2 3 ّّ 5 +ّّّ 3 7 5 ّّ 1 ّّ 4 =ّ الجنع بإعادة التسنية أم ؾٌةمّحؾقلة 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1ّّّّّّّّّّّّّّّّّّّ 6 3 4 2 5 7 + 6 3 3 9 2 6 8 4 + 2 5 2 8 6 5 8 5 3 7 + 7 5 0 6 8 1 5 5 3 2 + 9 0 6 0 0 8 3 8 2 3 9 0 2 3 8 9 1
  • 12. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 12 تماروـ اّّّّّوجذ بَحج يب يه 2 6 3 5 1 0 7 9 + 6 0 8 2 5 7 5 8 + 3 6 7 5 5 2 3 6 + 7 0 2 9 1 5 5 8 + ّ 4 2 9 6 7 3 2 1 7 8 + 4 8 5 7 3 2 6 7 9 2 + 6 5 2 9 7 1 8 3 5 4 + 3 7 4 4 4 1 5 5 6 6 + ّ 6 8 3 5 3 3 5 9 + 5 4 6 8 4 7 9 6 + 1 7 6 5 9 3 5 4 1 2 + 7 5 0 6 2 5 3 3 + 9 0 6 0 0 8 3 8 2 3 9 0 2 3 0ّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّ 0ّّّّّّ 0ّّّّّّ 0ّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّ 0ّّّّّ 0ّّّّّّّّ 0ّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّ 0ّّّّّ 0ّّّّّّ 0ّّّّّّّّّّّّّّّّّّّ 2 0ّّّّّ 0ّّّّّّ 0ّّّّّّّ 2 6 3 5 1 0 7 9 + 5 7 6 2 + 2 7 5 3 2 6 4 9 + 1 1 3 5 + 2 3 7 8 6 1 7 6 5 7 + 3 5 4 1 2 + 3 5 7 4 6 1 7 2 5 8 + 2 2 6 3 6 + 7 5 6 4 0 7 6 8 5 5 6 5 3 7 9 4 7 6 تماروـ 5 6 3 6 1 3 3 9 + 2 7 0 1 + 6 0 0 4 3 6 5 9 + 1 3 4 4 + 2 3 4 1 3 1 7 3 5 5 + 3 6 4 0 2 + 3 3 7 4 2 4 6 1 0 9 + 4 6 3 6 + ّ 7 8 9 9 3 1 4 9 + 2 0 0 2 + 2 1 0 6 3 7 2 3 + 1 9 9 + 2 3 4 5 6 1 4 6 0 1 + 1 5 0 1 3 + 6 5 7 0 0 1 7 2 5 4 + 2 2 5 1 7 +
  • 13. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 13 اوجذ بَحج يب يه 6 ّّ 3 ّ 8 ّ 2 +ّّ 7 5 7 9 ّ 1 +ّّ 1 3 4 6 8 =ّّ 1 3 7 9 ّ 3 +ّّ 2 2 9 0 8 +ّّّ 3 8 6 4 ّ 1 =ّ 1 5 3 ّ 6 +ّّ 4 5 9 ّ 1 +ّّ 7 1 3 ّ 9 =ّ ّ 6 4 9 1 ّ 2 +ّّ 1 6 9 5 7 +ّّ 1 9 2 8 9 =ّ  اذترىوّقدػثّلاجة بّميؾغّ 2632 جّـقف وّ اّذترىكّؿيققتر بّميؾغّ 3652 جّـقف اّّوجد ثّمـ مّاّ اذتراه وّّقدػ ثمو ما اشتراه يىشف =ّ  مع مّروةّ 36521 جّـقفا وّ مّعمّحؿدّ 26541 جّـقف اّّوجد مّا مّع اّلاثـين ما مع الاثهين =ّ  بؾغتاّل بًرساتفّك اّديقع مّعينلّاحد اّلد شًِػقاتّ 39825 جّـقفا وّ فّك اّلاديقع اّلذىوّؾقفّ بؾغتاّل بًرساتّ 46774 جّـقفا مّّاجّمؾة اّل بًرساتفّك اّلاديقسين؟ّ جملة التبرعات فى الاشبىعين =ّ  كان سّدد اّل قِاراتبّاحدىدّاحاتاّلان ظًارّ 1053 دّقارة ثّؿ اّضقػاّلقفاّ 408 دّقارة وّ بّذلؽّّ اصيح سّدد اّلاماكـ اّلد يًؼقف وّ ؿِح بّّان ظًارّ 37 دّقارة اّخرى أّّّوجد سّدد اّل قِاراتاّل كً تّ عًِّ لها اّل اِحف ؟ّ أوجد عدد الص اًرات التى تتصع لها ّ الصاحه =ّ الحساب العكلى بعض الحالات التى يفضل فيها اى نستهتج مجنوع عدديو عكليا الحالة اّلاولى إّّّّّضافة سّشراتأّو مّّىاتأّو اّلقفكّامؾة لّؾعدد م اٌل 6253 +ّّ 1000 =ّّّ 7253 5896 +ّّ 100 =ّّ 5996 الحالة اّل اٌنقة اّّّّّّيجادمّجؿقع سّددوـ بّإد دًُام مّؽقناتاّلعدد م اٌل 28000 +ّّ 831 =ّّ 28831 لان )ّ 28831 =ّّّ 831 +ّّ 28000 )ّ 30000 +ّّ 2114 =ّّ 32114 لان )ّ 32114 =ّّّ 2144 +ّّ 30000 )ّ
  • 14. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 14 الحالة اّل اٌل ةٌ اّّّّّّيجادمّجؿقع سّددوـ بّ قًَوؾ اّحدهؿا اّلىصّقرة اّخرى م اٌل 365 +ّّ 99 =ّّ 464 نع بًر )ّ 99 =ّّّ 100 -ّّ 1 (ّ ) وّ مّـفا 365 +ّّ 100 ّ – ّ 1 =ّّ 465 ّ – ّ 1 =ّّ 464 )ّ 4651 +ّّ 1001 =ّّ 5652 نع بًر )ّ 1001 =ّّ 1000 +ّّ 1 (ّ ) وّ مّـفا 4651 +ّّ 1000 +ّّ 1 =ّّ 5652 )ّ الحالة اّلرابعف اّّّّّّد ـً اًج مّّجؿقع سّددوـ بّمعرفة مّّجؿقع سّددوـ اّخروـ م اٌل اّذا كّان 4237 +ّّ 4325 =ّّ 8562 فّا 4237 +ّّ 3325 =ّّ 7562 & 5237 +ّّ 5325 =ّّ 10562 خواص عنلية الجنع الابدال يمؽـ تّيدوؾ اّلاسداد سّـد اّلجؿع م اٌل 1 +ّّ 2 =ّ 2 ّ + ّ 1 =ّّ 3 253 +ّّ 645 =ّّّّّّ 898 645 +ّّ 253 =ّّ 898 253 +ّّ 645 =ّّّّّّ 645 +ّّ 253 =ّّ 898 الدمج يمؽـ سّـدجّمع ثّلاثة اّسدادجّمع سّددوـ وّ اّلـاتج مّـفؿا ؿّْع سّؾقف اّلعدد اّل اٌلث مجال 12 +ّّ 24 +ّّ 16 237 +ّّ 375 +ّّ 421 =ّّ 12 (ّّ +ّ 24 +ّّ 16 (ّ = )ّ 237 +ّّ 375 +ّّ )ّ 421 =ّ 12 +ّّ 40 = 612 +ّّ 421 =ّ 52 = 1033 مهنة جدا جدا
  • 15. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 15 تماروـ اك مً يب يأح  4375 +ّّ 1000 =ّ  90356 +ّّ 400 =ّ  7000 +ّّ 192 =ّ  65100 +ّّ 73 =ّ  327 +ّّ 25000 =ّ  18 +ّّ 200 +ّّ 5000 =ّ  7 +ّّ 600 +ّّ 12000 =ّ  497 +ّّ 99 =ّ )ّّّّ لّأن 497 +ّّ 100 =ّ & - )ّّّّّّّّّّّّّ =ّ 0ّّّّّ  5078 +ّّ 999 =ّ )ّّّ لّأن 497 +ّّ 1000 =ّ & - )ّّّّّّّّ =ّ 0ّّّّّ ارا ػه جً ا 20573 +ّّ 5897 =ّّ 26470 اّّوجذ يب يه 20573 +ّّ 6897 =ّ 30573 +ّّ 6897 =ّ 10573 +ّّ 5897 =ّ 20583 +ّّ 5897 =ّ اك مً يب يأح 4932 +ّّّ 2095 =ّّّّ 2095 +ّ 1249 +ّّ 6483 +ّ =ّ 1249 4895 =ّّّّّ +ّّ 3719 +ّ 26531 = +ّ 40562 +ّ (ّ 2194 +ّّ 1209 +ّّ )ّ 4304 =ّّ 2194 (ّّ +ّّ 1209 )ّ +ّ (ّ 1789 +ّّ 2455 =ّ +ّ )ّ 1789 +ّّّّّّ (ّ +ّ 5109 )ّ +ّّّّّ ( 3282 +ّّ )ّ 2943 =ّّّ 3174 (ّّ +ّّ 3282 )ّ +ّ ( 5210 +ّ ) +ّ 3539 =ّّ 5210 + (ّ +ّ 3539 )ّ
  • 16. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 16 تدريبات الوحدة الثانية اجمغ: 6284 + 2543 .............. 5627 + 2546 .............. 4391 + 3583 .............. 3568 + 4125 .............. 2649 + 3777 .............. 55296 + 24637 .............. 36854 + 49142 .............. 28957 + 24892 .............. 29876 + 34659 .............. 38276 + 41724 .............. 58237 + 23459 .............. 47386 + 52613 .............. 57892 + 2 2 1 1 3 .............. 31738 + 13645 .............. 21365 + 52472 .............. 2468 + 4372 + 1543 ............. 3604 + 2125 + 2461 ............. . 1786 + 3127 + 2542 ............. 5231 + 2190 + 809 ............. . 53116 + 24432 + 12234 ..............
  • 17. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 17 أوجذ ان بُحج : ............... = 1845 + 7154 ............... = 3600 + 493 + 1257 ............... = 22305 + 17312 + 44536 ............... = 86078 + 12567 الحساب العقلي 1 احسة انناتج ) عقهيا ( نكم مما يأتي ثى أك مً : - ) ............... = 1000+ 1000 = ............... ) لأن 7000 + 7864 ) ............... =1000+ 1000 = ............... ) لأن 4000 + 4375 ) ............... =400+ 400 = ............... ) لأن 300 + 90356 ............... = 7000 + 41000 ............... = 100 + 3500 2 احسة انناتج ) عقهيا ( نكم مما يأتي ثى أك مً : - ) ...............+542 = 542+34000 = ............... ) لأن 34542 ) ............. + 192+7000 = ............... ) لأن ............. = 192 ) ............. + 73 = ............. ) لأن ............. = 73 + 65100 ............ = 12000+600 +7
  • 18. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 18 3 احسة انناتج ) عقهيا ( نكم مما يأتي ثى أك مً : - - ) ........... = 1 ......... ، ........... =100+ 99+ = ........... ) لأن 497 497 ).......= 1001+71564 = ........ ) لأن ........+ ........= ...........، .........+ 1 26470 في ايجاد انناتج عقهيا نكم مما يأتي: - =5897 + 4 استخذو المتساوية 20573 ............=6897+20573 ............=5897 +10573 أك ـًـــــــــــــــــم : 927 + ............ =9043+927 1249 + ............ = 6483 + 1249 4894 + 3716 = ............+4894 ............+7863 =61053+7864 53426 + ............=34025+53426 أك ـًـــــــــــــــــم : 22001 + ) ............ + ............( = )22001 + 34789 (+53243 ) ............ + 1209 ( + 2194 =4304+ )1209 + 2194 ( ) 5016 + ............( + 1789 = ............ + ) 2455 + 1789 ( ) ............+ 3282 ( + 3174 = 2943 + ) 3282 +............( ) 3539 + ............ ( + 5210 = 3539 ) ............ + 5210 ( ) 12345 + 45321 ( + ............ =12345+ ) 45321 + 26837 (
  • 19. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 19 ضع علاية < أو = أو > :- 9000 1623+5487 876+85730 874 +85732 62000+72000 61352+71206 33156 + 53094 32159+53094 35904+61100 37765+43205 11724 + 28741 28069+12396 أك مً : ........... + 1654 > 3729+1654 90000 < ........... + 80235 199+20000 < ........... +19999 حىط عهى انعذد الأقرب إلى انناتج :- – – ) 3000 2000 1000 ( 357+ 594 – – ) 5000 4000 3000 ( 2394+1213 – – ) 3000 2000 1000 ( 1164+1318 – – ) 9000 8000 7000 ( 4276 + 4527 رتة مج ىًعات الأعذاد انتانية تصاعذيا وتنازنيا : 62368 ،91278 ،9487 ، 30625 ، 12647 تصاعديا : ................................................................................ تنازليا : ................................................................................... أكبرعدد ................. أصغر عدد.................
  • 20. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 20 95632 ،8024 ،12389 ، 34527 ، 51634 تصاعديا : ........................................................................................ تنازليا : ........................................................................................ أكبرعدد ................. أصغر عدد ...................... 35867 ، 86264 ،27835 ، 10728 ، 49953 تصاعديا : ........................................................................................ تنازليا : ........................................................................................ أكبرعدد ................. أصغر عدد ...................... الفرق بين أكبر عدد وأصغر عدد = ............................................. أك مً تنفس انتسهسم : ............... ،.............. ، .............. ، .............. ، .............. ، 5334 ، 5234 ............... ،.............. ، .............. ، .............. ، .............. ، 4361 ، 4321 ............... ،............... ،62417 ، .............. ، .............. ، .............. ، 62413 .............. ، .............. ، .............. ، 46988 ، 46978 ، ................ ، 46958 اكتب 3 أعداد متماثلة يتكون كل منها من رقمين ................. ، .................. ، ............. اكتب 3 أعداد متماثلة يتكون كل منها من 4 أرقام .............. ، ................ ، ................ ..................... ، ............................ أوجد عددين متتالين مجموعهما 10001 استثذل تكم شكم رق اً نتكى ع هًية الج عً صحيحة 9 + 3 = = =
  • 21. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 21 اختبار الوحدة الثانية ) ط 1 ( أجمغ = 16856 + 54307 = 37219 + 14546 )سّ 2ّ (ّ أّك مً يب يأح 74305 +ّّ 16514 +ّ =ّ 74305 (ّ 15284 +ّّ 31675 +ّّ )ّ 43157 (ّ +ّ =ّ 31675 +ّّ 43157 )ّ إذا كّانت قّّقؿة اّلرقؿ 4ّ هّك 4111ّ فّإن اّلؼقؿة اّلدؽانقة لّؾرقؿ 4ّ هّك 29110 ،ّّّ 29310 ،ّّّ 29510 ،ّ ،ّ 54718 =ّّ 54000 +ّ )سّ 3ّ (ّ أّختر الاجببت انصحيحت ممب بين انقىعين 43517 +ّّ 30587 (ّ =ّ 75104 ،ّّّ 74114 ،ّّّ 74104 ،ّّّ 84104 )ّّ 18519 +ّّ 32764 +ّ =ّّ 17519 ( 32764 ،ّّّ 42764 ،ّّّ 33764 ،ّّّ 32864 )ّّ )ّ ققؿة اّلرقؿ 7ّ فّك اّلعدد 97403ّ هّك )ّ 7111ّ ،ّ 711ّ ،ّ 71ّ ،ّ 7ّ 47368 =ّ +ّ 50368 (ّ 200 ،ّّ 2000 ّ ، ّ 300 ،ّّ 3000 )ّ 9999 +ّّ 1 (ّ =ّ 100 ،ّّ 1000 ،ّّ 99991 ،ّّ 10000 )ّ )سّ 3ّ (ّ سّحب الاػذاد الاحيت حشحيبب حصبػذيب 9887 ، 23958 ، 4856 ، 10743 ، 154069 تصاسدوا :ّ أكبر سّدد هّق وّ أّصغر سّدد هّق 5 6 7 9 2 + 4 3 2 1 7 .............. 2 8 9 2 1 + 6 6 5 1 4 .............. 4 1 4 3 5 + 9 2 5 4 4 ..............
  • 22. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 22 معهى عنلية الطرح  معمّحؿدّ 351 جّـقفا اّذترىمّلابسبّميؾغّ 250 جّـقفا أّّّّوجد اّلياقك مّعف  الباقى =ّّّ 351 ّ – ّ 250 =ّّ 101 جّّـقف مؾ قَزةهامة سّّّّّّّّـد اّجراء سّؿؾقةّ الطرح نّؽ بًاّلعددّ الأكبر أّولا ثّؿ اّلعددّ الاصغر  مع وّقدػّ 985 جّـقف وّ مّع اّخقف اّحمدّ 754 جّـقف اّّّّّوجد اّلػرق بّينمّا مّع اّلاثـين  الفرق =ّّ 985 ّ – ّ 754 =ّّ 231 جّـقف  ما اّلعدد اّلذىاّذا اّضقػاّلىّ 335 اّصيح اّلـاتجّ 986 ؟ّ  العدد هى =ّ طرح عدديو اوجد نّاتج مّا وّؾك 6 9 5 - 2 7 1 6 1 8 7 - 5 0 5 4 6 2 7 9 - 5 2 3 6 7 9 1 9 - 1 5 1 8 ّ الطرح بإعادة التسنية امجلة محلىلة 10 8 9 13 3 0 15 6 5 14 3 15 6 9 10 6 7 0 0 - 3 3 3 5 2 6 4 5 - 1 2 3 7 4 7 6 4 - 2 5 5 9 3 4 1 5 - 2 2 4 7 8 9 0 3 - 5 2 6 7 3 6 3 6 1 1 6 8 2 1 0 5 1 4 0 8 3 3 6 5
  • 23. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 23 اوجد ناتج ما يلى 4 1 8 3 - 2 2 7 7 6 1 5 1 - 5 1 6 4 6 2 7 7 - 4 2 9 5 7 5 1 9 - 2 6 3 2 3 6 1 3 - 4 9 7 1 6 1 8 7 - 5 9 9 9 6 2 0 0 - 3 2 3 6 2 8 6 4 - 1 5 2 7 9 6 6 6 6 - 8 5 7 7 8 6 6 1 8 3 - 4 1 5 3 4 2 7 7 7 7 - 1 5 2 3 6 4 7 9 1 9 - 2 1 5 1 8 6 7 0 0 0 - 5 2 1 9 7 3 5 6 1 0 - 1 1 4 0 9 5 6 1 9 6 - 3 7 2 6 9 8 9 3 1 0 - 7 2 1 5 8 4 2 1 2 5 4 6 2 5 0 8 3 3 1 5 - 6 1 1 2 9 9 5 6 1 4 - 9 4 0 3 7 0 7 7 5 - 1 9 4 6 8 9 0 0 0 9 - 1 5 1 7 9 4 2 1 2 5 4 6 2 5 0 – – – = 1 4 2 3 9 8 5 4 = 2 5 9 4 4 1 2 1 = 6 3 2 5 9 4 8 5 – – – = 1 2 6 4 8 0 0 0 = 3 6 8 3 4 0 0 9 = 2 2 0 6 3 7 6 1 – – = 2 3 2 9 1 6 0 1 0 7 = 1 1 9 2 3 6 5 8 7 1 – – = 3 6 3 2 2 9 1 4 9 3 = 1 2 3 2 5 9 0 0 0 9 – – = 1 9 8 8 3 9 8 8 5 4 = 2 0 7 9 1 9 4 4 2 8
  • 24. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 24  مع وّقدػّ 9874 جّـقفا ،ّ تّبرع بّميؾغّ 5999 جّـقفا اّّوجد اّلياقك مّعف  الباقى =ّ =ّ جـقفا -  مع مّّروؿّ 735 جّـقفا ،ّ وّ مّع أّخقفاّ 480 قّرذا ،ّ اّوجد اّلػرق بّقـفؿا  الفرق بينهما =ّ =ّ قرذا -  مع سّؾكّ 1520 قّرذا ،ّ اّذا اّذترىسّؾية جّبنبّميؾغّ 750 قّرذا ،ّ كّؿ وّ يًؼك مّعف ؟ّ  الباقى مع على =ّ = قرذا -  كان فّك دّفتر تّقفير وّاسمينّ 3467 جّـقفا نّ دّ يَتمّـفّ 1258 جّـقفا مّا رّصقد دّفترها بّعدّ ال بَِ؟ّ  رصيد دفتر ياسمين بعد السحب =ّ =ّ جـقفا - علاقة الطرح بالجنع  أدخر حّّ اِمّ 150 جّـقفا ،ّّ وّ اّسطاه وّّالدهّ 40 جّـقفا كّّؿ أّصيح اّلديؾغ اّلان  مع حسام =ّ 150 +ّّّّّ 40 =ّّّّّّّ 190 جّّّنيها  لؽك وّشترىحّ اِم قّؿقصسّاد وّ اّخذمّما اّدخرّ 20 جّـقفا كّّّؿ تّيؼك مّع حّ اِم  الباقى =ّ 190 -ّّّّ 20 =ّّّّ 170 جّّّّنيها  مع نّفكّ 300 قّرذا ،ّ وّ اّخذتمّـ وّالدهاّ 200 قّرذا ،ّ ثّؿ اّسطتاّخ فًاّ 100 قّرذا كّؿ تّيؼك مّع نّفك ؟ّ  ما مّعى نّهى =ّ 300 +ّّ 200 =ّّ 500 قّرشا  الباقى مّع نّهى =ّّ 500 ّ – ّ 100 =ّّ 400 قّرشا
  • 25. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 25 اك مً يب يأح 0ّّ 4ّّ 8ّّ 6ّّ 3 2ّّ 6ّّ 3ّّ 0 4ّّ 0ّّ 2ّّ 5ّّ 6 0ّّ 4ّّ 9ّّ 6 9ّّ 8ّّ 5ّّّ 4 5ّّ 2ّّ 7ّّ 4 0ّّ 6ّّ 9ّّ 1ّّ 0 3ّّ 8ّّ 9ّّ 6 ادىؾة لّؾشطار  ما اّلعدد اّلذىاّذا رّرح مّـّ 365 كّان اّلـاتجّ 168 ؟ّ  العدد هو  ما اّلعدد اّلذىاّذا اّضقػاّلىّ 2496 كّان اّلـاتجّ 1009 ؟ّ  العدد هو  ما اّلعدد اّلذىاّذا رّرح مّـّ 30012 كّان اّلـاتجّ 14732 ؟ّ  العدد هو  اذا رّرحـاّ 400 مّـ سّدد كّان اّلـاتجّ 400 ،ّ فّؿا هّق اّلعدد ؟ّ  العدد هو 0 7 2 + 0 3 - 0 3 - 0 0 3 + 0 0 3 - 0 0 0 2 +
  • 26. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 26 الحساب العكلى  اوجد اّلـاتج مّياذرة 7 ّّ 2 ّّ 5 ّّ 9 -ّّّّ 0 ّّ 0 ّّ 0 ّّ 9 =ّ 8 3 9 -ّّّ 9 ّّ 3 =ّّ 6 ّّ 2 ّّ 8 -ّّ 1ّّ 1ّّّّ 8 =ّّ 6 2 5 ّّ 6 -ّّ 1ّّ 1ّّ 1ّّّّ 6 =ّ 1 2 8 9 6 -ّ 1ّّ 1ّّ 1ّ 1ّّّ 1 =ّ 9 6 5 ّّ 3 -ّّّ 6 5 ّّ 9 =ّّ 3 1 5 6 4 -ّّّ 1 5 6 4 =ّ 9 5 6 ّ 4 -ّّّّ 4 أّلاف=ّ  اررح بّم رٍد اّلـظر 9 ّّ 3 ّّ 5 ّّ 6 -ّّّّ 0 ّّ 0 ّّ 0 ّّ 3 =ّ 1 2 3 4 -ّّّ 4 ّّ 3 =ّّ 1 ّّ 2 ّّ 6 5 -ّّّّ 2 1 =ّّ 6 2 5 ّّ 6 -ّّ 1ّّ 1ّّ 1ّّّّ 6 =ّ 1 6 9 0 1 -ّ =ّّ 9ّّ 1ّ 0ّّّ 9 8 5 ّّ 9 -ّّّ 8 5 ّّ 4 9 =ّّ 3 6 2 5 9 -ّّّ 2 0 0 = 8 7 6 ّ 9 -ّّّّ 6 أّلاف=ّ اك مً يب يأح 7 8 5 2 -ّّّ 1 0 0 0 =ّ 7 8 5 2 -ّّّّ 9 9 9 =ّ 9 6 8 3 - 1 0 0 =ّ 9 6 8 3 - 9 9 = 4 6 7 -ّّّّ 0 ّّ 0 ّّ 1 =ّّ 6 7 ّّ 4 -ّّّ 1 0 1 =ّ 8 6 1 5 - 1 0 0 0 =ّ – 1 0 0 1 8 6 1 5 =  6ّّ 8ّّ 3ّّ 4ّّ 3ّّ اّّّوجد مّياذرة نّاتج كّؾمّما وّأتك -ّ =ّّ اذا سّؾؿتاّن 7ّّ 2ّّ 8ّّ 9ّّّّ 7ّّ 5ّّ 6ّّ 3ّّ 2ّ بدون اّجراء سّؿؾقة اّلطرحّ 6 5 6 3 2 - 7 2 8 9 = 8 5 6 3 2 - 7 2 8 8 = 7 5 6 3 2 - 6 8 3 4 3 = 7 5 7 3 2 - 7 2 8 9 = 5 6 3 3 ّّ 7 ّ – ّ 7 2 8 9 =ّ – 7 2 8 9 7 5 6 4 2 =
  • 27. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 27 انشطة الوحدة الثالثة  اك بًسّددوـ وّ ؽًقن اّحدهؿا مّـخّم ةِ اّرقام هّكّّ 5 ،ّّّّ 9 ،ّّّ 7 ،ّّّ 6 ،ّّّ 8 وّ وّ ؽًقن اّلاخر مّـّ خم ةِ اّرقام هّكّ 6 ،ّّّّ 5 ،ّّّّ 3 ،ّّّّ 4 ،ّّّّ 7 بّّحقثوّؽقن اّلػرق بّقـفؿا  أكبر مّا يّمؽـ اّلعددان هّؿا & لاحظ ثى اك مً 89 ّ – ّ 5 =ّّ 84 89 ّ – ّ 15 =ّّ 74 89 ّ – ّ 35 =ّ 89 ّ – ّ 45 =ّ 8ّ97 – ّ 4 =ّّ 893 897 ّ – ّ 14 =ّّ 83 8 897 ّ – ّ 24 =ّ 897 ّ – ّ 34 =ّ 6875 ّ – ّ 127 =ّ 6875 ّ – ّ 227 =ّ 6875 ّ – ّ 327 =ّ 6875 ّ – ّ 427 =ّ تدريبات و تماريو على الوحدة الثالثة اوجذ بَحج يب يأح 4 3 6 8 7 - 2 4 2 7 7 4 5 9 5 2 - 6 1 6 4 6 1 3 7 2 - 2 9 6 4 5 7 5 0 2 - 2 6 3 9 ّ 4 6 0 0 0 - 3 2 4 1 7 3 5 6 1 0 - 1 1 4 0 9 3 5 8 0 0 - 2 7 2 6 9 8 9 3 1 0 - 7 2 1 5 8 4 2 1 2 5 4 6 2 5 0 ّ  8 1 7 5 +ّّ 6 2 4 3 -ّّ 9 7 5 1 =ّ  7 3 2 0 8 +ّّ 1 0 4 5 -ّّّّ 2 0 4 5 =  1 4 2 9 3 -ّّ 8 0 9 3 -ّّ 2 5 0 =ّ  6 4 5 8 7 -ّّّّ 1 4 8 7 +ّّّ 8 2 5 3 =ّّ
  • 28. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 28 ضغ ػلايت < أو > أو = 3294 ّ – ّ 2000 1000 45678 ّ – ّ 12056 4 أّلاف 1987 ّ – ّ 425 1987 ّ – ّ 452 5962 ّ – ّ 2000 962 +ّّ 3000 7400 ّ – ّ 2700 8400 ّ – ّ 3700 زار مّّصر فّك اّحد اّلشفقرّ 76123 دّائ اَ وّ فّك اّلشفر اّل اًلىزّارهاّ 87679 دّائ اَ .ّ فّؿا اّلػرق بّينسّدد اّل قِاح فّك اّلشفروـ ؟ّ الفرق بين عدد السياح فى الشهرين =ّ =ّّّّّّّّّّّّ دائ اَ - بؾغ سّدد اّلقحدات اّل ؽِـقة اّلديـقة فّك سّام وّاحد فّك اّحدى اّلمحافظاتّ 36024 وّحدةّّّّّّّّّّّّّ و فّكمّحافظة اّخرىفّك نّػساّلعامّ 31192 فّؿا اّلػرق بّيناّلقحداتاّل ؽِـقة بّّالمحافظ يًن. الفرق بين الوحدات السكنية فى المحافظتين =ّّ =ّّّّّّّّّّّّ وحدة - كان سّدد اّلدقالقد فّك اّحد اّلشفقر فّكمّحافظةّ 46052 نّ ؿِة وّ سّدد اّلدقالقد فّكمّحافظة أّخرىّ 58643 نّ ؿِة ،ّ مّا اّلػرق بّينسّدد اّلدقالقد فّك اّلمحافظ يًن؟ّ الفرق بين عدد المواليد =ّ = ن ؿِة - معمّحؿدّ 9568 جّـقة ،ّ اّذترى ثّلاجة بّميؾغّ 2800 جّـقة ،ّ وّ اّذترى تّؾقػزوقن بّميؾغّ 3700 جّـقفّّ اوجد اّلياقك مّعمّحؿد .ّ ثمن ما اشتراه =ّ الباقى مع محمد = أن جً مّصـعّ 26591 سّؾية حّؾقى فّك اّلعام اّلاول وّ اّن جًّ 59854 سّؾية حّؾقى فّك اّلعام اّل اٌنكّ اوجد سّدد اّلعؾباّل كً اّن فًٍا فّك اّلعامين،ّ وّ اّوجد اّلػرق بّقـفؿا .ّ عدد العلب فى العامين = الفرق بينهما =
  • 29. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 29 ما اّلعدد اّلذىاّذا اّضقػاّلىّ 360 كّان اّلـاتجّ 500 ؟ّ العدد هو كقن اّكبر سّدد وّ أّصغر سّدد مّـ اّلارقام )ّّّّ 5 ،ّّّّ 9 ،ّّّّ 0 ،ّّّّ 2 ،ّّّّ 6 (ّّ ثّّؿ اّوجد اّلػرق بّقـفؿا أكبر عدد =ّ اّصغر عدد =ّ الفرق بينهما =  اك مً يب يأح  أكبر سّدد مّؽقن مّـّ 5 أّرقاممّخ ؾًػة هّق  أصغر سّدد مّؽقن مّـّ 6 أّرقام هّق  أصغر سّدد مّؽقن مّـّ 5 أّرقام هّق  84326 ّ – ّ 74652 19675  54237 ّ – ّ 23544 67432 +ّّ 36739  =ّّ اذا كّان 67824ّ 34567 +ّّ 33257 فّإن 67824 -ّ =ّ 34567 بين اي ي ان ىُاحج الاحي صحيحت 67329 ّ – ّ 36679 =ّّ 30000 ) ( 54876 ّ – ّ 24934 =ّّ 20942 ) (ّ 91678 ّ – ّ 42969 =ّّ 38509 ) (
  • 30. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 30 اختبار الوحدة الثالثة )سّ 0ّ (ّ اّّطشح 8 7 4 3 - 2 2 5 2 4 6 8 3 5 - 1 9 7 5 7 8 9 4 3 6 - 2 4 5 7 7 9 7 0 6 - 2 4 3 7 ّ )سّ 2ّ (ّ سّحب الاػذاد الاحيت حشحيبب حصبػذيب 8456 ، 8654 ، 4856 ، 5486 ، 6587 تصاسدوا :ّ أكبر سّدد هّق وّ أّصغر سّدد هّق )سّ 3ّ (ّ أّختر الاجببت انصحيحت ممب بين انقىعين )ّ أصغر سّدد مّؽقن مّـ أّربعة أّرقاممّخ ؾًػة هّق )ّّ 4320ّ ،ّ 0123ّ ،ّّ 0110ّ ،ّّ 0234ّّ )ّ العدد دّيعة وّّخّم قِن أّلػوّ أّربعة وّ ثّلاثقن تّؽ بً )ّ 37314ّ ،ّ 57134ّ ،ّ 5734ّ ،ّ 34157ّ )ّ 41111ّ ،ّ 4111ّ ،ّ 411ّ ،ّّ 4ّ (ّ +ّ 0611ّ =ّّ 0748ّ +ّ 3852 )ّ أصغر سّدد مّؽقن مّـ اّلارقام 9ّ ،ّ 3ّ ،ّ 1ّ ،ّّ 7ّ ،ّّ 4ّّ هّّق )ّ 31479ّ ،ّ 31974ّ ،ّ 31497ّ ،ّ 34179ّ )ّ 75 مّائة =ّ ) 75111ّ ،ّ 7511ّ ،ّّ 751ّ ،ّّ 75ّ )سّ 4ّ (ّ ئّرا كب سٌّدد اّلدقالقد فّّك أّحد اّلشفقر فّّك إّحدى اّلمحافظات 46153ّ نّ ؿِة وّ سّددّ الدقالقد فّكمّحافظة أّخرى 58643ّ نّ ؿِة مّّا اّلػرق بّينسّدد اّلدقالقد فّك اّلمحافظ يًن؟ّ الػرق بّينسّدد اّلدقالقد =ّ )سّ 5ّ (ّ ضّغ انؼلايت الد بُعبت < أو > أو = 7ّ4536 – 51ّ 31111ّ أّلػ 5ّ849 – 8693ّ 3849ّ – 6693ّ 0ّ6549 – 06549ّ 0111ّ – 999ّ
  • 31. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 31 الىحدة الرابعه الههدشة المجصنات مّّّّّّّّّؽعب م قًازىمّ طًِقلات هرم كّّرة مّّّّّّّـشقر اّّّّّدطقانة مّّّّخروط اولا الدكؼب :- خىاص الملعب -ّ: )0 لفّ 6 أّّّّّوجف كّؾ مّـفا سّؾكذّؽؾ يّشبغ )2 لفّّ 8 رّّّّؤوس )3 لفّ 12 حّّّّرف ثب يَب يخىاصي الدغخطيلاث :- خىاص متىازى المصتط لًات -ّ: )0 لفّ 6 أّّّّّوجف كّؾ مّـفا سّؾكذّؽؾ يّغخطيم )2 لفّّ 8 رّّّّؤوس )3 لفّ 12 حّّّّرف
  • 32. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 32 )4 ثبنثب الاعطىا تَ :- خىاص الاشطىانة -ّ: )0 لقسلّها أّحرف )2 لقسلّها رّؤوس )3 لها قّبػذحب دائشيخبٌ سابؼب الدخشوط:- خىاص المدروط -ّ: )0 لقسلّها أّحرف )2 لف سّأط واحذ سؤوط )3 لها قّبػذ واحذ دائشيت خبيغب انكشة : - خىاص اللرة -ّ: )0 لقسلّها أّّّّحشف أّّّّّو سّّّّّؤوط أّّّّو أّّّّّوجّ عبدعب الذشو: - خىاص الهرم -ّ: )0 قاسده اّلهرم سّؾكذّؽؾ يّشبغّ )2 لفّّ 4 أّّّوجف سّؾكجّانيك اّلؼاسده )3 لفّّ 5 رّّّّّؤوس وّّّّّّ 8 أّّّّّحرف )ّّ اّلهرم اّلرباسك (ّ )ّّهرم اّلرباسك قّاسدتف سّؾك ذّؽؾ مّربع (ّ عببؼب الد شُىس : - خىاص المهشىر -ّ: )0 قاسده اّلدـشقر سّؾكذّؽؾ يّثهثّ )2 لفّّ 3 أّّّوجف سّؾك جّانيك اّلؼاسده )3 لفّّ 6 رّّّؤوس وّّّّّّ 9 أّّّّّحرف )ّّّّّّ مّـشقر ثّلاثك (ّ )ّّّّّّّّّّّّّّّّّمـشقر ثّلاثك قّاسدتف سّؾك ذّؽؾ مّ ؾٌث(ّ
  • 33. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 33 تماريو اك مً الجذول الاح اعى المجغى مؽعب م قًازىّ م طًِقلات مخروط مـشقر قاسدتف مّ ؾٌث هرم قاسدتف مّربع سدد اّلاحرف سدد اّلرؤوس بدون حّ اِبرّؤوساّلؼاسده سدد اّلاوجة وّّّّّّّّّّّّّّّّّّّجف جانيك +ّ قّاسدتين وّّّّّّّّّّّّّّّجفّ جانيك +ّقاسدتين اك مً يب يأح )0 الد رُوط لّقسلّف .ّ.............. و لّف ...............واحد وّ قّاسده )2 الؽرة لّقسلّها .ّ.............. أّو............... أو ............... )3 الدؽعبلّف ............... أّوجف وّ لّف ............... حّّرف )4 الادطقانة لّقسلّها ............... أو ............... و لّها قّاسدتين ............... )5 م قًازىاّلد طًِقلاتلّف............... أّوجف وّ لّف ............... رّؤوس و لّف 12 ...............ّ اختر الاجببت انصحيحت ممب بين انقىعين )0 الدؽعبلّف .ّ..............وجف ) 8 ،ّّّّ 6 ،ّّّّ 12 )ّ )2 أوجف مّ قًازىاّلد طًِقلات سّّؾكذّؽؾ .ّ........... )ّ مّربع ،ّ مّ ؾٌث،ّ مّ طًِقؾ (ّ )3 قاسده اّلدـشقر اّل لٌاثك سّؾك ذّؽؾ ............... )مربع ،ّ مّ ؾٌث،ّ مّ طًِقؾ (ّ )4 الادطقانة لّها .ّ.............. ) قّاسده وّاحده ،ّ قّاسدتان ،ّ ثّلاثة قّقاسد (ّ )5 الهرم لّف أّوجف ) 1 ،ّّّّ 2 ،ّّّّ 3 ،ّّّّ 4 )ّ
  • 34. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 34 اكخب اعى انشكم الدقببم صم كم شكم بأسم
  • 35. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 35 استددام المسطرة فى قياس طول قطعه مستكينه اعخخذو الدغطشة ف قيبط انقطغ الاحيت و اكخب ان بُحج داخم الدغخطيم
  • 36. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 36 العنل اًت الههدش ةً أولا سعى قطؼت يغخقي بطىل يؼهىو اسعى يب يأح قطعة مّ ؼًِقؿة سّّّصّ رّّقلهاّّ 4 دّؿ قطعة مّ ؼًِقؿة لّّّ مّ رّّقلها 8 دّؿ قطعة مّ ؼًِقؿة أّّّبّ رّّقلهاّّ 6 دّؿ قطعة مّ ؼًِقؿة وّّّىّ رّّقلها 5 دّؿ قطعة مّ ؼًِقؿة هّّّـ نّ رّّقلهاّّ 3 دّّؿ قطعة مّ ؼًِقؿة جّّّـ دّ رّّقلها 4 دؿ قطعة مّ ؼًِقؿة كّّّصّ رّّقلهاّّ 2 دّؿ قطعة مّ ؼًِقؿة رّّّسّ رّّقلها 7 دّؿ
  • 37. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 37 ثانيا سعى يشبؼبث و يغخطيلاث ػه انشبكت انتربيؼي اسعى ػه انشبك انتربيؼي انتى ايبيك يب يه  مربع أّبّجّـ دّ رّّقل ضّؾعفّّّ 5 دّّّؿ ثؿ اّذكر اّضلاسف اضلاع اّلدربع هّك أّّّّبّ ،ّّّّ بّّّجّـ ،ّّّّ جّّّـ دّ ،ّّّّ دّّّّ أّ  م طًِقؾسّصّعّ لّ اّّلذىفّقفّّّ سصّ = 6 دؿ ، صعّ =ّ 4 دؿ ثؿ اّذكر اّضلاسف اضلاع اّلد طًِقؾ هّّكسّصّ،ّصّعّ ،ّ عّ لّ ،ّ لّّسّ  مربع مّ هّـ وّ نّ رّّقل ضّؾعفّّّ 3 دّّّؿ ثؿ اّذكر اّضلاسف اضلاع اّلدربع هّك أّّّّبّ ،ّّّّ بّّّجّـ ،ّّّّ جّّّـ دّ ،ّّّّ دّّّّ أّ  م طًِقؾ عّ مّ نّ لّ اّّلذى فّقفّّّّّّّّّّ ع مّّ = 5 دؿ ، م نّ =ّّ 3 دؿ ثؿ اّذكر اّضلاسف اضلاع اّلد طًِقؾ هّّكسّصّ،ّصّعّ ،ّ عّ لّ ،ّ لّّ
  • 38. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 38  اردؿ اّلد طًِقؾ عّ مّ نّ لّ اّّلذىفّقفّ ع مّّ = 6 دؿ ، م نّ =ّّ 2 دؿ ثّؿ اّكؿؾ مّا وّأتك  اضلاع اّلد طًِقؾ هّّك ،ّّّّّّّّّ ،ّّّّّّّّّ ،ّّّّّّّّّ  رقل عّ لّ =ّ دّّّّّّّّّّؿ  رقل نّّ لّ =ّ دؿ  اذكر اّّدؿ اّلشؽؾ اّلذىاّمامؽثّؿ اّجبسّـّ الادىؾة اّلاتقف  الشؽؾ اّلذىاّمامؽوّ ؿِكّ  رؤودف هّك ،ّّّّّّّّّّّّّ ، ،  اضلاسف هّك ، ، ،  رقل اّلضؾعسّصّ=ّ دّؿ  رقل اّلضؾع سّّلّ =ّ دؿ  الضؾعسّصّ=ّ اّلضؾع  الضؾعسّلّ =ّ اّلضؾع  اذكر اّّدؿ اّلشؽؾ اّلذىاّمامؽثّؿ اّجبسّـّ الادىؾة اّلاتقف  الشؽؾ اّلذىاّمامؽوّ ؿِكّ  رقل ضّؾعف =ّ دّؿ  رؤودف هّك ،ّّّّّّّّّّّّّ ، ،  اضلاسف هّك ، ، ،
  • 39. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 39 ثالثا سعى أحذ الاشكبل بحيث يطببق شكلا أخش يشعىيب اردؿ ذّؽلا وّطابؼ اّلشؽؾ اّلدردقم اّلذىاّمامؽّّّّّّّ فك كّؾمّما وّأتك )0 )2 )3 )4 )5
  • 40. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 40 تحهيم شكم الى أجضائت و ئػبد حشكيب يمؽـ تّركقبسّده اّذؽال هّـددقة مّـ اّلاذؽال اّل اِبؼة م ؾٌ أو أو الانمبط انبصشيت و انخؼشف ػهيهب لاحظمّجؿقسة اّلاذؽال اّلدردقمة فّّك كّؾمّما وّأتك تّ اًًبع وّفؼ نّمط مّعين صف هذا النمط ثم اكمل المجموعة الاولى صف هذا النمط ثم اكمل المجموعة الثانية
  • 41. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 41 صف هذا النمط ثم اكمل المجموعة الثالثة صف هذا النمط ثم اكمل المجموعة الرابعة صف هذا النمط ثم اكمل المجموعة الخامسة اكمل الانماط الاتية س ص س ص ص س ص ص ص س كقن نّمط مّـ سّـدك وّّ اّردؿّّّّّّ 8 سّّّّّّـاصر مّـ كّؾ مّـفا
  • 42. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 42 انضاويت الشؽؾ اّل اِبؼ وّ ؿِك زّاووة سّّصّعّ أّّّّو سّّّّّّّّّّّّّصّعّ رادفا اّلـؼطة صّ ضؾعاها اّلشعاسان صّّّّسّ ،ّّّّّ صّّّ عّّ ورمز لّؾزاووة بّفذه اّلعلامة  اكؿؾ اّلجدول اّلاتك كّؿا فّك اّلد اٌل الشؽؾ ادؿ اّلزاووة رأساّلزاووة ضؾعا اّلزاووة )ّّّّّّّسّصّعّ (ّ أو )ّّّّّّّ عّصّسّ(ّ ص صسّ ،ّّّّّصّعّ ملحوظة مهمه )نكتب راس الزاوية الاول(
  • 43. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 43 أنىاع السوايا انضاويت الحبدة هى الزاوية التى قياسها أكبر من الصفر و أقل من 590 مثل انضاويت انقبئ تً هى الزاوية التى قياسها يساوى 90 5 مثل 5و أصغر من انضاويت الد فُشجت هى الزاوية التى قياسها أكبر من 09 180 5ّ مّّّّّّّّّّّثل انضاويت الدغخقي هى الزاوية التى قياسها = 180 5 مثل انضاويت الحبدة انضاويت الد فُشجت انضاويت انقبئ تً انضاويت الدغخقي
  • 44. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 44 يلاحظة يه هً جذا اّّّّلزاووة اّلحادة >ّّ اّلزاووة اّلؼائؿة >ّ اّلزاووة اّلدـػرجة >ّ اّلزاووة اّلد ؼًِقؿة ّّّّّّّ أكنل اّلزاووة اّلد ؼًِقؿف < اّلزاووة <ّّّّّ اّّلزاووة < اّّلزاووة تمبسي ضغ انؼلايت الد بُعبت < أو > أو = ققاساّلزاووة اّلحادة ققاساّلزاووة اّلؼائؿة ققاساّلزاووة اّلدـػرجة ققاساّلزاووة اّلد ؼًِقؿة ققاساّلزاووة اّلدـػرجة 5ّ 91 ققاساّلزاووة اّلد ؼًِقؿة 5ّ 081 ققاساّلزاووة اّلحادة 5ّ 91 قيبط انضوايب المهكلة هّك أّداة تّ دًُِم لّؼقاساّلزواوة الدرجة هك وّحدة قّقاساّلزاووة وّ تّؽ بً 5ّ 0ّّّ
  • 45. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 45 تمبسي اعخخذو الد قُهت ف قيبط انضاويب الاحيت ثى حذد ىَػهب ققادفا =ّ نقسفا =ّّ ققادفا =ّ نقسفا =ّّ ققادفا =ّ نقسفا =ّّ ققادفا =ّ نقسفا =ّّ ققادفا =ّ نقسفا =ّّ ققادفا =ّ نقسفا =ّّ ققادفا =ّ نقسفا =ّّ ققادفا =ّ نقسفا =ّّ تمبسي ػبيت ػه انضوايب اكخب ىَع انضاويت ف كم ممب يأح :ً- ........................... .......................... ...................... ...................
  • 46. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 46 ا ظَش نهشكم الدقببم ثى أجب ػ الاعئهت الاحيت o ققاساّلزاووة طّ قّ نّ =ّ.............. o نقسفا .ّ.......................... o ما رّأسهّذه اّلزاووة ؟ّ .ّ.................... o ما ضّؾعا هّذه اّلزاووة ؟ّ .ّّ.......... ،ّّ .ّ............ ا ظَش نهشكم الدقببم ثى أجب ػ الاعئهت الاحيت o ققاساّلزاووةسّصّعّ=.............. o نقسفا .ّ.......................... o ما رّأسهّذه اّلزاووة ؟ّ .ّ.................... o ما ضّؾعا هّذه اّلزاووة ؟ّ .ّّ.......... ،ّّ .ّ............ أك مً يب يأح o الزاووة اّلؼائؿة .ّ............. مّـ اّلزاووة اّلحادة وّ .ّ................. مّـ اّلزاووة اّلدـػرجة o ققاساّلزاووة اّلحادةّ .................................. .................................. o ققاساّلزاووة اّلدـػرجة .................................. .................................. o ققاساّلزاووة اّلؼائؿة .................................. .................................. o ققاساّلزاووة اّلد ؼًِقؿة .................................. .................................. o ققاساّلزاووة اّلؼائؿة اّكبر مّـ قّّقاساّلزاووةّ .................................. o ققاساّلزاووة اّلدـػرجة أّصغر مّـ قّقاساّلزاووة .................................. o ققاساّلزاووة اّلدـػرجة .................................. ققاساّلزاووة اّلحادة )ّ > ،ّّّ < )ّ =ّ ،ّ o ققاساّلزاووة اّلؼائؿة .............................. ققاساّلزاووة اّلحادة ) > ،ّّّ < )ّ =ّ ،ّ o ققاساّلزاووة اّلد ؼًِقؿة ............................... (ّْ 081 > ،ّّّ < )ّ =ّ ،ّ
  • 47. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 47 نشعى صاويت يؼهىو قيبعهب خَبغ الاح يثبل سعى )ّّّّّّّّّّّّ أّبّجّـ (ّ قّقادفا 5ّ 61ّ )0 نردؿ اّلشعاع بّّ أّّ )2 نضع اّلدـؼؾة سّؾك اّلـؼطةبّ وّّ قّاسدتفا سّؾك اّلشعاعبّأّ وّ نّضع نّؼطف سّـد 5ّ 61ّ )3 نردؿ اّلشعاعبّجّـ وّّّّّّّ تّؽقن اّلزاووة )ّّّّّّّّّّّّّّّّّّّ أّّبّجّـ (ّ قّقادفا 5ّ 61ّ جّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّـ أّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّ بّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّّ الى اللقاء فى تدريبات الوحدة الاربعه ارسم زاوية قياسها 100 ارسم زاوية قياسها 50 ارسم زاوية قياسها 90
  • 48. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 48 حذسيببث انىحذ انشابؼ  ببعخخذاو انشبكت انتربيؼي انتى ايبيك اسعى )0 قطعة مّ ؼًِقؿة رّقلها 7ّ وّحدات )2 مربع رّقل ضّؾعف 4ّ وّحدات )3 م طًِقؾ بّعداه )ّ 7ّّّ ،ّّّ 3ّ مّّّـ اّلقحدات(ّ )4 اردؿ زّاووة مّـػرجة وّ أّوجد قّقادفا  اختر الاجببت انصحيحت ممب بين انقىعين  ققاساّلزاووة اّلحادة .ّّ.................... )ّ 5ّ 91ّ ،ّّّ أّصغر مّـ 5ّ 91ّ ،ّّ أّكبر مّـ 5ّ 91ّ (  ققاساّلزاووة اّلدـػرجة .ّّ.................... )ّ 5ّ 91ّ ،ّّّ أّصغر مّـ 5ّ 91ّ ،ّّ أّكبر مّـ 5ّ 91ّ (  ققاساّلزاووة اّلؼائؿة .ّّ.................... )ّ 5ّ 91ّ ،ّّّ أّصغر مّـ 5ّ 91ّ ،ّّ أّكبر مّـ 5ّ 081ّ (  سـدما تّؽقن اّل اِسف اّّل اِبعة تّّؽقن اّلزاووة بّينّ سؼربك اّل اِسف .ّّ.................... ) حّادة ،ّّّ قّائؿة ،ّّ مّـػرجة (ّ  تؽقن اّلزاووة بّينسّؼربك اّل اِسة قّائؿة سّـدماّ تشير اّلى .ّّّ.................... ) اّلخام ةِ ،ّّّ اّل اٌل ةٌ ،ّّ اّل اِددة (ّ
  • 49. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 49 اختبارات عامة على الفصل الدراسى الاول الاختبار الاول )سّ 0ّ (ّ أّوجذ بَحج 8 7 4 3 2 5 7 3 + 5 4 3 6 1 4 3 5 1 4 + 8 4 9 7 4 - 3 7 3 6 5 9 7 0 6 - 2 4 3 7 84534 ّ – ّ 61817 =ّ 34539 +ّّ 3175 ّ – ّ 16895 =ّ )سّ 2ّ (ّ مّّصـع لّان اًج اّل لٌاجاتاّن جً فّك اّلشفر اّلاول 8597ّ ثّلاجة ،ّ وّ فّك اّلشفر اّل اٌنك 7435ّ ثّلاجةّ أوجد اّلػرق فّك سّدد اّل لٌاجات الػرق فّك سّدد اّل لٌاجات=ّ )سّ 3ّ (ّ أّّك مً يب يأح سشرة أّّلاف سّّق أّّصغر سّدد مّؽقن مّـ أّرقام سصّصّسّعّ عّ عّسّصّصّ بّـػساّلـؿط 582 ،ّّّ 592 ،ّّ ،ّ ، بـػساّل ؾًِ ؾِ سدد أّوجف مّ قًازىاّلد طًِقلاتوّ اِوى ذؽؾ كّؾ وّجف مّـ أّوجف اّلدؽعبهّق )سّ 4ّ (ّ اّختر اّلاجابة اّلص قَ ةَمّما بّيناّلؼقدين )ّ العدد اّلاقربلّؾعدد 41111ّ هّق )ّ 39991ّ ،ّ 40000ّ ،ّ 39911ّ )ّّْ ققاساّلزاووة اّلحادة )ّ 91ّ ،ّّّْ أّّصغر مّـ 91ّ ،ّّّْ أّكبر مّـ 91ّ )ّ 7111ّ ،ّ 711ّ ،ّ 71ّ (ّ +ّ 81ّ =ّ 0811ّ +ّ 5381 فك اّلشؽؾ اّلدؼابؾ  سّصّعّ س ) حّادة ،ّّ مّّـػرجة ،ّّ قّّائؿة (ّ ص ع
  • 50. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 50 )سّ 5ّ (ّ سّّحب لر ىًػت الاػذاد انخبنيت حصبػذيب و ح بُصنيب 8456 ، 5236 ، 9142 ، 4578 ، 8592 تصاسدوا :ّ تـازلقا :ّ ف انشبكت انتربيؼيت انخبنيت أّّردؿ مّ طًِقؾ بّعداه 4ّّ ،ّّ 2ّّّ مّّـ اّلقحدات الاختبار الثانى ) ) س 1 أّوجذ بَحج 5 4 3 7 7 3 + 1 2 3 6 9 3 6 7 1 + 8 2 7 - 5 3 3 2 3 0 5 - 6 3 7 ّ ) ) س 2 أيبو انؼببسة الخطأ ) × ( أولا : ضغ ػلايت ) √ ( أيبو انؼببسة انصحيحت و ػلايت 283 +ّّ 99 =ّّ 382 ) (ّ الؼقؿة اّلدؽانقة لّّؾرقؿّ 9 فّك اّلعددّ 7916 هّكسّشرات )ّ ( 69100 +ّّ 74 =ّّ 74 +ّّ 69100 ) (ّ 7834 ّ – ّ 1533 =ّ 6302 ) ( ثب يَب : أكخبأّصغر سّدد مّؽقن مّـ اّلارقام 5 ،ّّّّ 2 ،ّّّ 4 ،ّّّّ 7 العدد هّق
  • 51. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 51 ) ) س 3 أّولا : أك مً يب يأح سدد أّوجف اّلدؽعب=ّ أّوجف =ّ 7ّ ×ّ 6 فك اّلشؽؾ اّلدؼابؾّّ  ّ  =ّّ دّؿ   ثب يَب : سحب لر ىًػت الاػذاد انخبنيت حصبػذيب و ح بُصنيب 51473 ، 13692 ، 28265 تصاسدوا :ّ ) ) س 4 أّولا ضغ ػلايت < أو > أو = 652 ّ – ّ 600 52 ققاساّلزاووة اّلدـػرجة 90 50321 50324 13245 +ّّ 100 13245 ّ – ّ 100 ثب يَب أك مً ب فُظ انخغهغم ، ، 1265 ، 1275 ) ) س 5 أّّّّولا كّّان فّك دّفتر تّقفير دّارة مّيؾغّ 4637 جّـقفا ،ّ دّ يَتمّـفّ 1358 جّـقا مّا رّصقدّ دارة بّعد اّل بَِ ؟ّّ رصقد دّّارة بّعد اّل بَِ=ّ ثب يَب ف انشكم الدقببم ققاس)ّّ  ّ  ّ  ّ  =ّ )ّ نقسفا ققاساّلزاووة اّلؼائؿة =ّ   
  • 52. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 52 الاختبار الثالث ) ) س 1 أّك مً 9ّ + +ّ +ّ 9111ّ =ّ 9009 وحدة قّقاساّلزاووة هّك ، وّ تّؽ بً 7947ّ ،ّّ ،ّّ 7747ّّ ،ّّ 7647 22110ّ +ّ )ّ +ّ (ّ =ّ )ّ 22110ّ +ّ 34789ّ (ّ +ّ 53243 ققاس)ّّ  ّ  ّ  ّ  (ّ =ّ ،ّّّْ وّّ رّأدفا ألػان وّ دّ ؿًائة وّ دّيعقن وّؽ بً )سّ 2ّ (ّ أّختر الاجببت انصحيحت ممب بين انقىعين الؼقؿة اّلدؽانقة لّؾرقؿ اّلمحاط فّك اّلعدد 9ّ 1ّ 3ّّ 2ّّ 6ّ )ّ سّشرات،ّ مّىات،ّ أّلاف(ّ لقسلّها أّحرفأّو أّوجف أّو رّءوس ) اّلادطقانة ،ّ اّلؽرة ،ّ اّلد رُوط (ّ )ّ 51208ّ ،ّ 2508ّّ ،ّ 5280ّ ،ّ 5208ّّ ( =ّ 51111ّ +ّ 211ّ +ّ 08 سـدما تّؽقن اّل اِسة اّل اِبعة تّؽقن اّلزاووة بّينسّؼربك اّل اِسة )ّ قّائؿة ،ّ مّـػرجة ،ّ حّادة (ّ ذؽؾ كّؾ وّجف مّـ أّوجف اّلدؽعب )ّ مّ طًِقؾ ،ّّ مّربع ،ّ مّ ؾٌث(ّ )سّ 3ّ (ّ أّوجذ بَحج 7 2 6 5 8 1 3 5 4 1 + 2 9 0 6 4 3 0 1 8 4 + 9 2 4 5 8 - 2 7 4 5 3 9 2 6 3 - 3 8 4 2 ّ )سّ 4ّ (ّ أّّولا سحب الاػذاد الاحيت حشحيبب ح بُصنيب 59632 ، 98024 ، 34527 ، 51634 تصاسدوا :ّ   
  • 53. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 53 وفر أّمير مّيؾغ 895ّ قّرذا فّّك أّحد اّلشفقر ،ّّ وّ وّفر مّيؾغ 395ّ قّرذأ فّك اّلشفر اّل اًلى،ّ ثّّؿ وّفر فّك اّلشفرّ ال اٌلث 991ّ قّرذا فّّؿاجّمؾة مّا وّفر أّّمير ؟ّ ما وّفره أّمير =ّ )سّ 5ّ (ّ اّسعى زّاووة قّقادفا 71ّ أكخب ىَع كم ي انضوايب الاحيت  ّّ   ّ  أسعى شكلا يطببق انشكم الدؼط  
  • 54. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 54 الاختبار الرابع انغإال الاول : أوجذ بَحج يب يأح 4 3 5 7 6 5 8 2 3 7 6 9 3 4 8 2 9 2 4 8 - - 2 2 5 6 2 2 3 4 5 9 + 4 6 5 5 8 1 7 2 3 3 + ......................... ......................... ......................... ......................... انغإال انثب : اختر الاجببت انصحيحت ممب بين انقىعين )1 قيمة الرقم 6 فى العدد 76594 هى ................................................................. ) 6000 ، 600 ، 60 ، 6 ( )2 خمسة و أربعون ألف و ثمانية تكتب ................................................................. ) 45080 ، 450008 ، 45008 ، 4508 ( )3 3 أحاد و 5 عشرات و 4 مئات و 64 ألفا هى ....................................................... ) 6443 ، 64053 ، 64543 ، 64453 ( )4 قياس الزاوية المنفرجة .................... قياس الزاوية القائمة ) < ، = ، > ( )5 العدد الذى يلى 999 مباشرة هو ................................................................. ) 10999 ، 10000 ، 1000 ، 100 ( انغإال انثبنث : أك مً يب يأح ................................................................. + 2 0 9 5 = 2 0 9 5 + 4 9 3 2 ) 12345 + 45321 ( ............................... = 12345 + ) 45321 + 26837 ( ............................... +............................... + 20 + 5 = 7925 عدد أوجه المكعب = ............................... أوجه قياس الزاوية القائمة = ............................... انغإال انشابغ : أك مً ب فُظ انخغهغم ............................... ،...............................، 77666 ، 77777 ............................... ،...............................، 89102 ، 90102
  • 55. الرياض اًت – الصف الثالث الابتدائى – تيرم أول 55 كان عدد المواليد فى أحد الشهور فى محافظة ما 57843 نسمة و عدد المواليد فى محافظة أخرى فى نفس الشهر 69491 نسمة ما الفرق بين عدد المواليد فى المحافظتين ؟ الفرق بين عدد المواليد = ...................................................................................................... انغإال الخبيظ ف انشكم الدقببم أك مً اسم الشكل .............................. ............................... عدد الاحرف ............................. عدد الرؤوس ............................. عدد أوجهة .......................... ف انشكم الدقببم أك مً اسم الزاوية ............................... ............................... رأس الزاوية ............................... نوع الزاوية ............................... ضلعا الزاوية ............................... ، ...............................