Документ описывает текущую ситуацию и перспективы информационных технологий в сфере образования вузов в России, выделяя основные функции и системы, такие как электронный документооборот и управление учебной нагрузкой. Рассматриваются и сравниваются расходы на образование в России с инвестициями в IT-проекты в Европе и США, а также конкуренция между вузами за студентов и ресурсы. Важное внимание уделяется цифровизации деятельности и новым направлениям взаимодействия IT-компаний с вузами для создания современных образовательных систем.

1. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИ В
ЭКОСИСТЕМЕ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
И НАУКИ В ВУЗАХ
Гриднев Виктор Вячеславович
Руководитель
Центра «Информационные технологии в госсекторе»

2. ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ - СИТУАЦИЯ ДЛЯ ВУЗОВ
«краткий анализ - текущее»
› Россия 2014: «Основные функции систем для высших учебных заведений»
предлагаемые в ИТ системах:
Электронный документооборот;
Корпоративная электронная почта;
Календарное планирование;
Распределение и расчет учебной нагрузки на преподавателей на основе
учебных планов
Формирование штатных расписаний кафедр/факультетов на основе
распределенной нагрузки для преподавателей;
Подготовка расписания занятий;
Назначение задач сотрудникам и контроль их выполнения;
Системы для абитуриентов
Системы для студентов;
Ведения единой базы данных учащихся и учета их динамики, мониторинга
успеваемости в семестре и результатов экзаменационной сессии
Портала для учебного заведения;
Бухгалтерия (Бюджетирование, контроль, расчет зарплаты)
2

3. ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ - СИТУАЦИЯ ДЛЯ ВУЗОВ 1
Пример: обзор решений по
“электронному образованию” 2013 год
(E-learning Products) – 495 описаний
платформ LMS
-
Пример: частные инвестиции в
образовательные стартапы (EduTex) –
1-2 млрд. долларов за последние 2-3
года
3

4. ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ - СИТУАЦИЯ ДЛЯ ВУЗОВ
Государственные расходы на образование в
Российской Федерации 2014 -
4

5. ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ - СИТУАЦИЯ ДЛЯ ВУЗОВ
сравнение бюджетов
Госрасходы на ИТ в образовании в Российской
Федерации 2014
VS
Инвестиции в ИТ в образовательные проекты в
Европе и США
5

6. ЗОНА КОНКУРЕНЦИИ ДЛЯ ВУЗОВ
Обсуждаемое и ожидаемое в 2014-2015 годах:
«конкуренция Вузов за»:
- Эффективность
- Студентов
- Преподавателей
- Бюджеты
- Заказы
- Репутацию
- Цитируемость
- …
6

7. ЗОНА КОНКУРЕНЦИИ ДЛЯ ВУЗОВ – ОБЪЕКТЫ
Текущая конструкция: «Учет и организация процессов между
объектами и предметов образующих/влияющих на Вуз»
- Единицы Вуза: Студенты, программы, предметы,
специальности, преподаватели, здания …
- Регламенты и правила взаимодействия между
«единицами» и «объектами» Вуза
- Общие инфраструктуры «образования» и, как следствие,
жесткие формы организации образования и научной
деятельности в Вузах
7

8. ЗОНА КОНКУРЕНЦИИ ДЛЯ ВУЗОВ – ОБЪЕКТЫ
Будущая/возможная конструкция:
- Изменения единиц Вуза: «другие» студенты, иные
программы, специальности, преподаватели
- Иные правила взаимодействия между «единицами» и
«объектами» Вуза – мобильность, ситуативность
- Новые инфраструктуры «образования» - ИТ
инфраструктура как ключевая инфраструктура
организации науки и образования
- Трансформация организационных форм образования и
науки в Вузах
Скорость изменения внешнего контекста задает требования
к перестройке процессов в «Университетах».
8

9. ЛОГИКА «ЦИФРОВИЗАЦИИ» ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Оцифровка объектов деятельности
- представление данных и процессов в структурированном виде
пригодным для цифровой обработки (документы, знания, объекты,
процессы – ВСЕ переводится в «цифру»)
Виртуализация взаимодействия
- перевод взаимодействия между участниками деятельности в режим
«online взаимодействия» + мобильность
Персонификация (пространства)
- возможность создавать собственное пространство данных, карт,
контента, логики представления данных, отчетности – личная
траектория образования «новых студентов»
9

10. НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ПРОЕКТОВ
Интернет +
мобильность
Виртуализация
взаимодействия
Организация
деятельности
Вуза
Учетные
системы
Оцифровка
объектов
деятельности ВУЗа
Новые
способы
управления
ВУЗом
Сборка цифрового
взаимодействия в
другие конструкции
образования
10

11. НАПРАВЛЕНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ АЙТИ И ВУЗОВ
Поставщик технологий для Вузов
- инфраструктура, технологии связи, платформа открытого обучения,
интеграционные проекты разнородных систем и пр.
Совместные программы и разработки с Вузами
- исследования и разработки совместно с Вузами в рамках
федеральных программ развития образования и науки.
Перспективные технологии
- разработка новых продуктов/сервисов совместно с Вузами с
дальнейшим масштабированием и продвижением на ИТ-рынок.
АйТи - партнер вузов в создании и эксплуатации новых систем для
науки и образования (облачные сервисы для научных исследований и
разработок) и т.п. Коммерциализация совместных разработок
11

12. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Гриднев Виктор Вячеславович
Руководитель
Центра «Информационные технологии в
госсекторе»
Компания АйТи
115280, г. Москва, ул. Ленинская Слобода, д. 19, стр. 6,
(БЦ «Омега-Плаза»)
Тел.: +7 (495) 974-79-79, 974-79-80
Факс: +7 (495) 974-79-90
12