SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
ΕΠΑΛ ΦαρκαδόναςΕΠΑΛ Φαρκαδόνας 20142014
Ερευνητική Εργασία τμήματοςΕρευνητική Εργασία τμήματος B1B1
Θέμα:Θέμα: EEπενδύσεις σε περίοδοπενδύσεις σε περίοδο
κρίσηςκρίσης
Ερευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσηςΕρευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσης
Τι είναι επένδυση;Τι είναι επένδυση;
 Με τον όρο επένδυση εννοούμε την
απόκτηση ενός αγαθού, με σκοπό την
παραγωγή άλλων αγαθών ή και
παροχή υπηρεσιών
 Οι επενδύσεις αποτελούν το
στρατηγικότερο παράγοντα της
ανάπτυξης, διότι μέσω αυτών
κινητοποιούνται, συνδυάζονται και
αξιοποιούνται όλοι οι συντελεστές της
παραγωγής και της προόδου: το
έδαφος, τα κεφάλαια, το ανθρώπινο
δυναμικό, η τεχνογνωσία και η
επιχειρηματικότητα.
 Η λήψη απόφασης για την ανάληψη
μιας επένδυσης είναι σημαντική για μια
επιχείρηση.
Ερευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσηςΕρευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσης
Επενδύσεις σε περίοδο κρίσηςΕπενδύσεις σε περίοδο κρίσης
 Είναι φανερό ότι ειδικά στη σημερινή
εποχή της κρίσης, η επιχείρηση είναι
αναπόσπαστα συνδεδεμένη με τον
κίνδυνο.
 Παρ’ όλα αυτά θα ήταν μάλλον άτοπο
να θέσει ως στόχο μια επιχείρηση την
αποφυγή επενδύσεων, αλλά αντίθετα
να προσπαθεί να τις επιζητά,
βελτιώνοντας τη θέση της στην
οικονομική κλίμακα του κλάδου της,
προσέχοντας πάντα βέβαια αυτές να
μην γίνονται αλόγιστα και χωρίς
σοβαρή μελέτη για την αντιμετώπιση
των πιθανών κινδύνων.
 Σημαντικό ρόλο παίζουν και σε
επίπεδο εθνικής οικονομίας οι
επενδύσεις αφού μια οικονομία με
πολλαπλές και αυξανόμενες
επενδύσεις είναι σαφώς άκρως πιο
ανταγωνιστική σε σχέση με άλλες με
χαμηλό ποσοστό επενδύσεων, με
επίσης πολύ σημαντικό αντίκτυπο την
αύξηση της απασχόλησης και των
συναλλαγματικών αποθεμάτων.
Ερευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσηςΕρευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσης
Κλαδική κατανομή ξένων επενδύσεων
 Οι επενδύσεις κατά τομέα οικονομικής
δραστηριότητας στην Ελλάδα
επικεντρώνονται την περίοδο 2008-
2013 κατά κύριο λόγο στον τριτογενή
τομέα (υπηρεσίες) και ακολουθεί με
σημαντική διαφορά ο δευτερογενής
τομέας (μεταποίηση).
 Β. ΥπηρεσίεςΒ. Υπηρεσίες
Στους κλάδους των υπηρεσιών μεΣτους κλάδους των υπηρεσιών με
σημαντικό επενδυτικό ενδιαφέρον κατάσημαντικό επενδυτικό ενδιαφέρον κατά
την περίοδο 2003-2013την περίοδο 2003-2013
συγκαταλέγονται οι τηλεπικοινωνίες,συγκαταλέγονται οι τηλεπικοινωνίες,
τα χρηματοπιστωτικά ιδρύματα, τοτα χρηματοπιστωτικά ιδρύματα, το
εμπόριο και ο τουρισμός.εμπόριο και ο τουρισμός.
 Α. ΜεταποίησηΑ. Μεταποίηση
Στους κλάδους της μεταποίησης μεΣτους κλάδους της μεταποίησης με
σημαντικό επενδυτικό ενδιαφέρον κατάσημαντικό επενδυτικό ενδιαφέρον κατά
τις περιόδους 2003- 2007 και 2008-τις περιόδους 2003- 2007 και 2008-
2013 συγκαταλέγονται τα χημικά, τα2013 συγκαταλέγονται τα χημικά, τα
τρόφιμα & ποτά, τα μηχανήματα και τατρόφιμα & ποτά, τα μηχανήματα και τα
μεταλλικά προϊόντα.μεταλλικά προϊόντα.
Ερευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσηςΕρευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσης
Επενδύσεις και κρίση – Στόχος των επενδύσεωνΕπενδύσεις και κρίση – Στόχος των επενδύσεων
 Εν μέρει η ύφεση χαρακτηρίζεται απόΕν μέρει η ύφεση χαρακτηρίζεται από
επίμονη, παρατεταμένη και βαθιά μείωσηεπίμονη, παρατεταμένη και βαθιά μείωση
της παραγωγής και της ικανότητας τωντης παραγωγής και της ικανότητας των
δανειζόμενων να αποπληρώσουν τα δάνειάδανειζόμενων να αποπληρώσουν τα δάνειά
τους.τους.
 Η μείωση των πιστώσεων μειώνει τις νέεςΗ μείωση των πιστώσεων μειώνει τις νέες
επενδύσεις. Οι άνθρωποι χάνουν πλούτο, οεπενδύσεις. Οι άνθρωποι χάνουν πλούτο, ο
οποίος μειώνει την ικανότητα να δανείσουν,οποίος μειώνει την ικανότητα να δανείσουν,
να εξυπηρετήσουν τα δάνειά τους και νανα εξυπηρετήσουν τα δάνειά τους και να
υποστηρίξουν την παραγωγή. Ο κύριοςυποστηρίξουν την παραγωγή. Ο κύριος
στόχος των επενδύσεων σε περίοδο κρίσηςστόχος των επενδύσεων σε περίοδο κρίσης
πρέπει να είναι η ασφάλεια. Σε περίοδοπρέπει να είναι η ασφάλεια. Σε περίοδο
κρίσης όλες σχεδόν οι επενδύσεις τίθενταικρίσης όλες σχεδόν οι επενδύσεις τίθενται
σε κίνδυνο. Οι περισσότεροι επενδυτές δενσε κίνδυνο. Οι περισσότεροι επενδυτές δεν
έχουν ιδέα αυτού του κινδύνου.έχουν ιδέα αυτού του κινδύνου.
 Η επιχείρηση θα πρέπει πρώτα ναΗ επιχείρηση θα πρέπει πρώτα να
προστατεύσει τα κεφάλαιά της και μετά ναπροστατεύσει τα κεφάλαιά της και μετά να
αναζητήσει λύσεις για να επωφεληθεί απόαναζητήσει λύσεις για να επωφεληθεί από
την κρίση και μετέπειτα από την ανάκαμψη.την κρίση και μετέπειτα από την ανάκαμψη.
Ερευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσηςΕρευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσης
Σε ποια χρονική περίοδο ή φάση της οικονομίας γίνονταιΣε ποια χρονική περίοδο ή φάση της οικονομίας γίνονται
επενδύσειςεπενδύσεις
 Τα ακίνητα θα πρέπει να πωληθούνΤα ακίνητα θα πρέπει να πωληθούν
έγκαιρα και να αγοραστούν πάλι ότανέγκαιρα και να αγοραστούν πάλι όταν
οι τιμές τους φτάσουν σε πυθμένα καιοι τιμές τους φτάσουν σε πυθμένα και
ανακάμψουν.ανακάμψουν.
 Λέγεται ότι τα μετρητά είναιΛέγεται ότι τα μετρητά είναι
«βασιλιάς». Η κατοχή μετρητών«βασιλιάς». Η κατοχή μετρητών
συνίσταται εφόσον είναι τοποθετημένασυνίσταται εφόσον είναι τοποθετημένα
σε ένα ασφαλές και προσβάσιμοσε ένα ασφαλές και προσβάσιμο
μέρος.μέρος.
 Σκεφτείτε να αγοράσετε τη δική σαςΣκεφτείτε να αγοράσετε τη δική σας
επιχείρηση στον πυθμένα της κρίσηςεπιχείρηση στον πυθμένα της κρίσης
σε χαμηλή τιμή.σε χαμηλή τιμή.
 Δημιουργήστε την καινούργια σαςΔημιουργήστε την καινούργια σας
επιχείρηση. Στον πυθμένα της κρίσηςεπιχείρηση. Στον πυθμένα της κρίσης
όλα είναι φτηνά, τα επιτόκια τωνόλα είναι φτηνά, τα επιτόκια των
δανείων, τα ενοίκια, τα γραφεία, οιδανείων, τα ενοίκια, τα γραφεία, οι
μισθοί του εργατικού δυναμικού, οιμισθοί του εργατικού δυναμικού, οι
μισθοί των εξειδικευμένων στελεχώνμισθοί των εξειδικευμένων στελεχών
και όλα τα στοιχεία του ενεργητικού γιακαι όλα τα στοιχεία του ενεργητικού για
την ίδρυση μιας επιχείρησης.την ίδρυση μιας επιχείρησης.
Ερευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσηςΕρευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσης
Σχέδιο – Διαδικασία μεγάλων ΕπενδύσεωνΣχέδιο – Διαδικασία μεγάλων Επενδύσεων
 Ο υποψήφιος επενδυτήςΟ υποψήφιος επενδυτής
εγγράφεται στο Πληροφοριακόεγγράφεται στο Πληροφοριακό
Σύστημα ΚρατικώνΣύστημα Κρατικών ΕνισχύσεωνΕνισχύσεων
μέσω των σχετικών ιστοσελίδων (μέσω των σχετικών ιστοσελίδων (
www.mindev.gov.grwww.mindev.gov.gr,,
www.ependyseis.grwww.ependyseis.gr,,
www.investingreece.gov.grwww.investingreece.gov.gr))
 Υποβάλλει ηλεκτρονικά όλα ταΥποβάλλει ηλεκτρονικά όλα τα
τεχνοοικονομικά στοιχεία τουτεχνοοικονομικά στοιχεία του
επενδυτικού σχεδίουεπενδυτικού σχεδίου και τωνκαι των
απαιτούμενα δικαιολογητικά.απαιτούμενα δικαιολογητικά.
 Κάθε φάκελος ελέγχεται καιΚάθε φάκελος ελέγχεται και
αξιολογείται σε 40 ημέρες από τηναξιολογείται σε 40 ημέρες από την
καταληκτικήκαταληκτική ημερομηνίαημερομηνία
συμπλήρωσής του από τυχαίουςσυμπλήρωσής του από τυχαίους
επιλεγμένους αξιολογητές.επιλεγμένους αξιολογητές.
 Αναρτάται στο διαδίκτυοΑναρτάται στο διαδίκτυο ο τελικόςο τελικός
πίνακας αποτελεσμάτωνπίνακας αποτελεσμάτων
κατάταξης των επενδυτικώνκατάταξης των επενδυτικών
σχεδίων με τη βαθμολογία τους.σχεδίων με τη βαθμολογία τους.
Ερευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσηςΕρευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσης
Σχέδιο – Διαδικασία επιχειρηματικότητας για νέουςΣχέδιο – Διαδικασία επιχειρηματικότητας για νέους
 Στο ειδικό καθεστώςΣτο ειδικό καθεστώς
Επιχειρηματικότητας τωνΕπιχειρηματικότητας των
Νέων του ΕπενδυτικούΝέων του Επενδυτικού
Νόμου 3908/2011Νόμου 3908/2011
ενισχύονται αποκλειστικάενισχύονται αποκλειστικά
επενδυτικά σχέδια πουεπενδυτικά σχέδια που
αφορούν την ίδρυση καιαφορούν την ίδρυση και
λειτουργία πολύ μικρών καιλειτουργία πολύ μικρών και
μικρών επιχειρήσεων στιςμικρών επιχειρήσεων στις
οποίες συμμετέχουν μεοποίες συμμετέχουν με
ποσοστό άνω του 50%ποσοστό άνω του 50%
φυσικά πρόσωπα που δενφυσικά πρόσωπα που δεν
έχουν υπερβεί το 40ο έτοςέχουν υπερβεί το 40ο έτος
της ηλικίας τους και ασκούντης ηλικίας τους και ασκούν
αποκλειστικά τη διαχείρισηαποκλειστικά τη διαχείριση
των επιχειρήσεων αυτών.των επιχειρήσεων αυτών.
Ερευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσηςΕρευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσης
Ποιος επενδύει (κατηγορίες)Ποιος επενδύει (κατηγορίες)
1.1. Οι παλαιοίΟι παλαιοί
επιχειρηματίες κάνουνεπιχειρηματίες κάνουν
συντήρηση ή άυξησησυντήρηση ή άυξηση
κεφαλαιουχικούκεφαλαιουχικού
εξοπλισμού.εξοπλισμού.
2.2. Οι νέοι επιχειρηματίεςΟι νέοι επιχειρηματίες
δημιουργούν μικρές ήδημιουργούν μικρές ή
μεγάλες επιχειρήσεις.μεγάλες επιχειρήσεις.
3.3. Το κράτος δημιουργείΤο κράτος δημιουργεί
την κατάλληλη υποδομήτην κατάλληλη υποδομή
υποστήριξης τηςυποστήριξης της
παραπάνωπαραπάνω
επιχειρηματικότηταςεπιχειρηματικότητας
εγχώριας ή αλλοδαπής.εγχώριας ή αλλοδαπής.
Ερευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσηςΕρευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσης
Ποιοι οι εκλυστικοί επενδυτικοί τομείς τηςΠοιοι οι εκλυστικοί επενδυτικοί τομείς της
Ελληνικής οικονομίαςΕλληνικής οικονομίας
Οι πιο ελκυστικοί επενδυτικοίΟι πιο ελκυστικοί επενδυτικοί
τομείς της Ελλάδαςτομείς της Ελλάδας
περιλαμβάνουν τομείς στουςπεριλαμβάνουν τομείς στους
οποίους η χώρα διαθέτειοποίους η χώρα διαθέτει
ανταγωνιστικάανταγωνιστικά
πλεονεκτήματα σύμφωνα μεπλεονεκτήματα σύμφωνα με
τα διεθνή πρότυπα.τα διεθνή πρότυπα.
Λαμβάνοντας υπόψη την παρούσαΛαμβάνοντας υπόψη την παρούσα
οικονομική κατάσταση,οικονομική κατάσταση,
ανάμεσα στουςανάμεσα στους
παραδοσιακούς δυναμικούςπαραδοσιακούς δυναμικούς
τομείς της ελληνικήςτομείς της ελληνικής
οικονομίας συγκαταλέγονται:οικονομίας συγκαταλέγονται:
ο τουρισμός και οο τουρισμός και ο
κτηματομεσιτικός τομέας, τακτηματομεσιτικός τομέας, τα
τρόφιμα και ποτά, οιτρόφιμα και ποτά, οι
ανανεώσιμες πηγές ενέργειας,ανανεώσιμες πηγές ενέργειας,
η Τεχνολογία Πληροφορικήςη Τεχνολογία Πληροφορικής
και Επικοινωνιών, τοκαι Επικοινωνιών, το
περιβάλλον, η μεταποίηση μεπεριβάλλον, η μεταποίηση με
στόχο τις εξαγωγές, και οιστόχο τις εξαγωγές, και οι
επιστήμες υγείας.επιστήμες υγείας.
Ερευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσηςΕρευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσης
Περιοχές – τοποθεσίες επενδυτικών σχεδίωνΠεριοχές – τοποθεσίες επενδυτικών σχεδίων
Μόνο η προσεκτική έρευνα θα
αποκαλύψει τα καλά και τα
άσχημα χαρακτηριστικά μιας
τοποθεσίας. Υπάρχουν
τέσσερις παράγοντες που
παίζουν σημαντικό ρόλο:
 προσωπική προτίμηση,
 περιβαλλοντικές συνθήκες,
διαθεσιμότητα δυναμικού
 και ευκολία προσέγγισης του
πελάτη.
 Ορισμένες φορές, ένας
παράγοντας μπορεί να είναι
πιο σημαντικός από τους
άλλους αλλά τελικά όλοι
επηρεάζουν την επιλογή.
Ερευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσηςΕρευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσης
ΣυμπεράσματαΣυμπεράσματα
ΗΗ καινοτομίακαινοτομία πρέπει ναπρέπει να
αποτελέσει τη βάση γιααποτελέσει τη βάση για
σταδιακή οικονομικήσταδιακή οικονομική
ανάπτυξη στην Ελλάδα και ναανάπτυξη στην Ελλάδα και να
δοθεί βαρύτητα στηνδοθεί βαρύτητα στην
απλοποίηση των διαδικασιώναπλοποίηση των διαδικασιών
επενδύσεων, τη μείωση τηςεπενδύσεων, τη μείωση της
γραφειοκρατίας, τιςγραφειοκρατίας, τις
επενδύσεις στην καινοτομίαεπενδύσεις στην καινοτομία
και την τεχνολογία, τηκαι την τεχνολογία, τη
δημιουργία αγροτικώνδημιουργία αγροτικών
προϊόντων υψηλής ποιότηταςπροϊόντων υψηλής ποιότητας
και την παροχή κινήτρων γιακαι την παροχή κινήτρων για
την ίδρυση εταιρειών υψηλήςτην ίδρυση εταιρειών υψηλής
τεχνολογίας.τεχνολογίας.
Ερευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1:Ερευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσηςΕπενδύσεις σε περίοδο κρίσης
Συντελεστές της έρευνας:Συντελεστές της έρευνας:
Παππάς ΗλίαςΠαππάς Ηλίας
Χασιώτης ΕυάγγελοςΧασιώτης Ευάγγελος
Στεργίου ΑθανάσιοςΣτεργίου Αθανάσιος
ΑναγνώστουΑναγνώστου AAριστείδηςριστείδης
Ζάχος ΔημήτριοςΖάχος Δημήτριος
Καραγιάννης ΝικόλαοςΚαραγιάννης Νικόλαος
Οι συντονιστές καθηγητές:Οι συντονιστές καθηγητές:
Φωτόπουλος Θωμάς - Αναστάσης ΝικόλαοςΦωτόπουλος Θωμάς - Αναστάσης Νικόλαος
Χαχόπουλος ΔημήτριοςΧαχόπουλος Δημήτριος
Παπαδόπουλος ΑλέξανδροςΠαπαδόπουλος Αλέξανδρος
Λέτσιος ΝικόλαοςΛέτσιος Νικόλαος
Μητρουλιάς ΕυθύμιοςΜητρουλιάς Ευθύμιος
Νικατσιός ΣταμάτηςΝικατσιός Σταμάτης
Τέλλιος ΙωάννηςΤέλλιος Ιωάννης
Οι μαθητές:Οι μαθητές:

More Related Content

Similar to ερευνητική εργασία Β' τάξη (2013-14)-Επενδύσεις σε περίοδο κρίσης

Xρηματοδοτικές ευκαιρίες, παρουσίαση Καλών Πρακτικών'. Υψηλάντης Τζούρος, CEO...
Xρηματοδοτικές ευκαιρίες, παρουσίαση Καλών Πρακτικών'. Υψηλάντης Τζούρος, CEO...Xρηματοδοτικές ευκαιρίες, παρουσίαση Καλών Πρακτικών'. Υψηλάντης Τζούρος, CEO...
Xρηματοδοτικές ευκαιρίες, παρουσίαση Καλών Πρακτικών'. Υψηλάντης Τζούρος, CEO...Ypsilantis Tzouros
 
Προγράμματα ΕΣΠΑ 2015
Προγράμματα ΕΣΠΑ 2015Προγράμματα ΕΣΠΑ 2015
Προγράμματα ΕΣΠΑ 2015Agrosimvoulos
 
4 ΝΕΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΣΠΑ
4 ΝΕΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΣΠΑ4 ΝΕΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΣΠΑ
4 ΝΕΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΣΠΑLefteris Barbatsalos
 
4 ΝΕΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΣΠΑ
4 ΝΕΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΣΠΑ4 ΝΕΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΣΠΑ
4 ΝΕΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΣΠΑLefteris Barbatsalos
 
Dimitris_Tsigos_ISTAME_20110228
Dimitris_Tsigos_ISTAME_20110228Dimitris_Tsigos_ISTAME_20110228
Dimitris_Tsigos_ISTAME_20110228OESYNE
 
1 4 επιχειρηματικός σχεδιασμός (neo)
1 4  επιχειρηματικός σχεδιασμός (neo)1 4  επιχειρηματικός σχεδιασμός (neo)
1 4 επιχειρηματικός σχεδιασμός (neo)moke_uth
 
Διπλωματική_final _ Μουρτίκας Γεώργιος
Διπλωματική_final _ Μουρτίκας ΓεώργιοςΔιπλωματική_final _ Μουρτίκας Γεώργιος
Διπλωματική_final _ Μουρτίκας ΓεώργιοςMourtikas Giorgos
 
Επιδοτούμενα Προγράμματα ΕΣΠΑ 2013 Ημερίδα
Επιδοτούμενα Προγράμματα ΕΣΠΑ 2013 ΗμερίδαΕπιδοτούμενα Προγράμματα ΕΣΠΑ 2013 Ημερίδα
Επιδοτούμενα Προγράμματα ΕΣΠΑ 2013 ΗμερίδαiQ Studies
 
Startup Stories: Επιχειρηματικότητα & Μορφές Επιχειρήσεων
Startup Stories: Επιχειρηματικότητα & Μορφές ΕπιχειρήσεωνStartup Stories: Επιχειρηματικότητα & Μορφές Επιχειρήσεων
Startup Stories: Επιχειρηματικότητα & Μορφές ΕπιχειρήσεωνDIT Alumni Club
 
Τι σημαίνει πραγματικά η «Έξοδος στις Αγορές"
Τι σημαίνει πραγματικά η «Έξοδος στις Αγορές"Τι σημαίνει πραγματικά η «Έξοδος στις Αγορές"
Τι σημαίνει πραγματικά η «Έξοδος στις Αγορές"Pantelis Lamprou
 
ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΠΤΥΧΙΑΚΗ
ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΠΤΥΧΙΑΚΗΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΠΤΥΧΙΑΚΗ
ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΠΤΥΧΙΑΚΗGiannis Mixakis
 
Οικονομικός Κύκλος - Ψυχολογία πελάτη
Οικονομικός Κύκλος - Ψυχολογία πελάτηΟικονομικός Κύκλος - Ψυχολογία πελάτη
Οικονομικός Κύκλος - Ψυχολογία πελάτηEfthymios A. Papadopoulos
 
Interlife Magazine: Κυκλοφόρησε το τεύχος Ιουνίου 2017
Interlife Magazine: Κυκλοφόρησε το τεύχος Ιουνίου 2017Interlife Magazine: Κυκλοφόρησε το τεύχος Ιουνίου 2017
Interlife Magazine: Κυκλοφόρησε το τεύχος Ιουνίου 2017insuranceforumgr
 

Similar to ερευνητική εργασία Β' τάξη (2013-14)-Επενδύσεις σε περίοδο κρίσης (20)

Xρηματοδοτικές ευκαιρίες, παρουσίαση Καλών Πρακτικών'. Υψηλάντης Τζούρος, CEO...
Xρηματοδοτικές ευκαιρίες, παρουσίαση Καλών Πρακτικών'. Υψηλάντης Τζούρος, CEO...Xρηματοδοτικές ευκαιρίες, παρουσίαση Καλών Πρακτικών'. Υψηλάντης Τζούρος, CEO...
Xρηματοδοτικές ευκαιρίες, παρουσίαση Καλών Πρακτικών'. Υψηλάντης Τζούρος, CEO...
 
Προγράμματα ΕΣΠΑ 2015
Προγράμματα ΕΣΠΑ 2015Προγράμματα ΕΣΠΑ 2015
Προγράμματα ΕΣΠΑ 2015
 
4 ΝΕΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΣΠΑ
4 ΝΕΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΣΠΑ4 ΝΕΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΣΠΑ
4 ΝΕΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΣΠΑ
 
4 ΝΕΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΣΠΑ
4 ΝΕΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΣΠΑ4 ΝΕΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΣΠΑ
4 ΝΕΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΣΠΑ
 
Dimitris_Tsigos_ISTAME_20110228
Dimitris_Tsigos_ISTAME_20110228Dimitris_Tsigos_ISTAME_20110228
Dimitris_Tsigos_ISTAME_20110228
 
Presentation ISTAME
Presentation ISTAMEPresentation ISTAME
Presentation ISTAME
 
Csr 2016 2017
Csr 2016 2017Csr 2016 2017
Csr 2016 2017
 
Newsletter March-April 2011
Newsletter March-April 2011Newsletter March-April 2011
Newsletter March-April 2011
 
Vant Investment Consulting - Spyros Chavantas (Havantas)
Vant Investment Consulting - Spyros Chavantas (Havantas)Vant Investment Consulting - Spyros Chavantas (Havantas)
Vant Investment Consulting - Spyros Chavantas (Havantas)
 
1 4 επιχειρηματικός σχεδιασμός (neo)
1 4  επιχειρηματικός σχεδιασμός (neo)1 4  επιχειρηματικός σχεδιασμός (neo)
1 4 επιχειρηματικός σχεδιασμός (neo)
 
Ebhe nobilis diaxeirisi_pistotikoukindynou_13072018
Ebhe nobilis diaxeirisi_pistotikoukindynou_13072018Ebhe nobilis diaxeirisi_pistotikoukindynou_13072018
Ebhe nobilis diaxeirisi_pistotikoukindynou_13072018
 
Διπλωματική_final _ Μουρτίκας Γεώργιος
Διπλωματική_final _ Μουρτίκας ΓεώργιοςΔιπλωματική_final _ Μουρτίκας Γεώργιος
Διπλωματική_final _ Μουρτίκας Γεώργιος
 
Επιδοτούμενα Προγράμματα ΕΣΠΑ 2013 Ημερίδα
Επιδοτούμενα Προγράμματα ΕΣΠΑ 2013 ΗμερίδαΕπιδοτούμενα Προγράμματα ΕΣΠΑ 2013 Ημερίδα
Επιδοτούμενα Προγράμματα ΕΣΠΑ 2013 Ημερίδα
 
Startup Stories: Επιχειρηματικότητα & Μορφές Επιχειρήσεων
Startup Stories: Επιχειρηματικότητα & Μορφές ΕπιχειρήσεωνStartup Stories: Επιχειρηματικότητα & Μορφές Επιχειρήσεων
Startup Stories: Επιχειρηματικότητα & Μορφές Επιχειρήσεων
 
Τι σημαίνει πραγματικά η «Έξοδος στις Αγορές"
Τι σημαίνει πραγματικά η «Έξοδος στις Αγορές"Τι σημαίνει πραγματικά η «Έξοδος στις Αγορές"
Τι σημαίνει πραγματικά η «Έξοδος στις Αγορές"
 
ES20151219_54
ES20151219_54ES20151219_54
ES20151219_54
 
ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΠΤΥΧΙΑΚΗ
ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΠΤΥΧΙΑΚΗΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΠΤΥΧΙΑΚΗ
ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΠΤΥΧΙΑΚΗ
 
Presentation - 9th Panhellenic Conference "Aluminium"
Presentation - 9th Panhellenic Conference "Aluminium"Presentation - 9th Panhellenic Conference "Aluminium"
Presentation - 9th Panhellenic Conference "Aluminium"
 
Οικονομικός Κύκλος - Ψυχολογία πελάτη
Οικονομικός Κύκλος - Ψυχολογία πελάτηΟικονομικός Κύκλος - Ψυχολογία πελάτη
Οικονομικός Κύκλος - Ψυχολογία πελάτη
 
Interlife Magazine: Κυκλοφόρησε το τεύχος Ιουνίου 2017
Interlife Magazine: Κυκλοφόρησε το τεύχος Ιουνίου 2017Interlife Magazine: Κυκλοφόρησε το τεύχος Ιουνίου 2017
Interlife Magazine: Κυκλοφόρησε το τεύχος Ιουνίου 2017
 

More from ΕΠΑΛ Φαρκαδόνας

Το ταξίδι των σκουπιδιών - Περιβαλλοντική ομάδα ΕΠΑΛ Φαρκαδόνας
Το ταξίδι των σκουπιδιών - Περιβαλλοντική ομάδα ΕΠΑΛ ΦαρκαδόναςΤο ταξίδι των σκουπιδιών - Περιβαλλοντική ομάδα ΕΠΑΛ Φαρκαδόνας
Το ταξίδι των σκουπιδιών - Περιβαλλοντική ομάδα ΕΠΑΛ ΦαρκαδόναςΕΠΑΛ Φαρκαδόνας
 
ερευνητική εργασία Α' τάξη (2013-14)-Τουρισμός
ερευνητική εργασία Α' τάξη (2013-14)-Τουρισμόςερευνητική εργασία Α' τάξη (2013-14)-Τουρισμός
ερευνητική εργασία Α' τάξη (2013-14)-ΤουρισμόςΕΠΑΛ Φαρκαδόνας
 
ερευνητική εργασία Α' τάξη (2013-14)-συμπεριφορά καταναλωτή
ερευνητική εργασία Α' τάξη (2013-14)-συμπεριφορά καταναλωτήερευνητική εργασία Α' τάξη (2013-14)-συμπεριφορά καταναλωτή
ερευνητική εργασία Α' τάξη (2013-14)-συμπεριφορά καταναλωτήΕΠΑΛ Φαρκαδόνας
 
ερευνητική εργασία Β' τάξη (2013-14)-Οδηγική συμπεριφορά
ερευνητική εργασία Β' τάξη (2013-14)-Οδηγική συμπεριφοράερευνητική εργασία Β' τάξη (2013-14)-Οδηγική συμπεριφορά
ερευνητική εργασία Β' τάξη (2013-14)-Οδηγική συμπεριφοράΕΠΑΛ Φαρκαδόνας
 
Ερευνητική εργασία Ά τάξης (σχ. έτος 2012-13)
Ερευνητική εργασία Ά τάξης (σχ. έτος 2012-13)Ερευνητική εργασία Ά τάξης (σχ. έτος 2012-13)
Ερευνητική εργασία Ά τάξης (σχ. έτος 2012-13)ΕΠΑΛ Φαρκαδόνας
 
Προϊόντα Βιολογικής Καλλιέργειας
Προϊόντα Βιολογικής ΚαλλιέργειαςΠροϊόντα Βιολογικής Καλλιέργειας
Προϊόντα Βιολογικής ΚαλλιέργειαςΕΠΑΛ Φαρκαδόνας
 

More from ΕΠΑΛ Φαρκαδόνας (7)

Το ταξίδι των σκουπιδιών - Περιβαλλοντική ομάδα ΕΠΑΛ Φαρκαδόνας
Το ταξίδι των σκουπιδιών - Περιβαλλοντική ομάδα ΕΠΑΛ ΦαρκαδόναςΤο ταξίδι των σκουπιδιών - Περιβαλλοντική ομάδα ΕΠΑΛ Φαρκαδόνας
Το ταξίδι των σκουπιδιών - Περιβαλλοντική ομάδα ΕΠΑΛ Φαρκαδόνας
 
ερευνητική εργασία Α' τάξη (2013-14)-Τουρισμός
ερευνητική εργασία Α' τάξη (2013-14)-Τουρισμόςερευνητική εργασία Α' τάξη (2013-14)-Τουρισμός
ερευνητική εργασία Α' τάξη (2013-14)-Τουρισμός
 
ερευνητική εργασία Α' τάξη (2013-14)-συμπεριφορά καταναλωτή
ερευνητική εργασία Α' τάξη (2013-14)-συμπεριφορά καταναλωτήερευνητική εργασία Α' τάξη (2013-14)-συμπεριφορά καταναλωτή
ερευνητική εργασία Α' τάξη (2013-14)-συμπεριφορά καταναλωτή
 
ερευνητική εργασία Β' τάξη (2013-14)-Οδηγική συμπεριφορά
ερευνητική εργασία Β' τάξη (2013-14)-Οδηγική συμπεριφοράερευνητική εργασία Β' τάξη (2013-14)-Οδηγική συμπεριφορά
ερευνητική εργασία Β' τάξη (2013-14)-Οδηγική συμπεριφορά
 
Ερευνητική εργασία Ά τάξης (σχ. έτος 2012-13)
Ερευνητική εργασία Ά τάξης (σχ. έτος 2012-13)Ερευνητική εργασία Ά τάξης (σχ. έτος 2012-13)
Ερευνητική εργασία Ά τάξης (σχ. έτος 2012-13)
 
Προϊόντα Βιολογικής Καλλιέργειας
Προϊόντα Βιολογικής ΚαλλιέργειαςΠροϊόντα Βιολογικής Καλλιέργειας
Προϊόντα Βιολογικής Καλλιέργειας
 
Μεσογειακή διατροφή
Μεσογειακή διατροφήΜεσογειακή διατροφή
Μεσογειακή διατροφή
 

Recently uploaded

Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (18)

Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 

ερευνητική εργασία Β' τάξη (2013-14)-Επενδύσεις σε περίοδο κρίσης

  • 1. ΕΠΑΛ ΦαρκαδόναςΕΠΑΛ Φαρκαδόνας 20142014 Ερευνητική Εργασία τμήματοςΕρευνητική Εργασία τμήματος B1B1 Θέμα:Θέμα: EEπενδύσεις σε περίοδοπενδύσεις σε περίοδο κρίσηςκρίσης
  • 2. Ερευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσηςΕρευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσης Τι είναι επένδυση;Τι είναι επένδυση;  Με τον όρο επένδυση εννοούμε την απόκτηση ενός αγαθού, με σκοπό την παραγωγή άλλων αγαθών ή και παροχή υπηρεσιών  Οι επενδύσεις αποτελούν το στρατηγικότερο παράγοντα της ανάπτυξης, διότι μέσω αυτών κινητοποιούνται, συνδυάζονται και αξιοποιούνται όλοι οι συντελεστές της παραγωγής και της προόδου: το έδαφος, τα κεφάλαια, το ανθρώπινο δυναμικό, η τεχνογνωσία και η επιχειρηματικότητα.  Η λήψη απόφασης για την ανάληψη μιας επένδυσης είναι σημαντική για μια επιχείρηση.
  • 3. Ερευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσηςΕρευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσης Επενδύσεις σε περίοδο κρίσηςΕπενδύσεις σε περίοδο κρίσης  Είναι φανερό ότι ειδικά στη σημερινή εποχή της κρίσης, η επιχείρηση είναι αναπόσπαστα συνδεδεμένη με τον κίνδυνο.  Παρ’ όλα αυτά θα ήταν μάλλον άτοπο να θέσει ως στόχο μια επιχείρηση την αποφυγή επενδύσεων, αλλά αντίθετα να προσπαθεί να τις επιζητά, βελτιώνοντας τη θέση της στην οικονομική κλίμακα του κλάδου της, προσέχοντας πάντα βέβαια αυτές να μην γίνονται αλόγιστα και χωρίς σοβαρή μελέτη για την αντιμετώπιση των πιθανών κινδύνων.  Σημαντικό ρόλο παίζουν και σε επίπεδο εθνικής οικονομίας οι επενδύσεις αφού μια οικονομία με πολλαπλές και αυξανόμενες επενδύσεις είναι σαφώς άκρως πιο ανταγωνιστική σε σχέση με άλλες με χαμηλό ποσοστό επενδύσεων, με επίσης πολύ σημαντικό αντίκτυπο την αύξηση της απασχόλησης και των συναλλαγματικών αποθεμάτων.
  • 4. Ερευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσηςΕρευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσης Κλαδική κατανομή ξένων επενδύσεων  Οι επενδύσεις κατά τομέα οικονομικής δραστηριότητας στην Ελλάδα επικεντρώνονται την περίοδο 2008- 2013 κατά κύριο λόγο στον τριτογενή τομέα (υπηρεσίες) και ακολουθεί με σημαντική διαφορά ο δευτερογενής τομέας (μεταποίηση).  Β. ΥπηρεσίεςΒ. Υπηρεσίες Στους κλάδους των υπηρεσιών μεΣτους κλάδους των υπηρεσιών με σημαντικό επενδυτικό ενδιαφέρον κατάσημαντικό επενδυτικό ενδιαφέρον κατά την περίοδο 2003-2013την περίοδο 2003-2013 συγκαταλέγονται οι τηλεπικοινωνίες,συγκαταλέγονται οι τηλεπικοινωνίες, τα χρηματοπιστωτικά ιδρύματα, τοτα χρηματοπιστωτικά ιδρύματα, το εμπόριο και ο τουρισμός.εμπόριο και ο τουρισμός.  Α. ΜεταποίησηΑ. Μεταποίηση Στους κλάδους της μεταποίησης μεΣτους κλάδους της μεταποίησης με σημαντικό επενδυτικό ενδιαφέρον κατάσημαντικό επενδυτικό ενδιαφέρον κατά τις περιόδους 2003- 2007 και 2008-τις περιόδους 2003- 2007 και 2008- 2013 συγκαταλέγονται τα χημικά, τα2013 συγκαταλέγονται τα χημικά, τα τρόφιμα & ποτά, τα μηχανήματα και τατρόφιμα & ποτά, τα μηχανήματα και τα μεταλλικά προϊόντα.μεταλλικά προϊόντα.
  • 5. Ερευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσηςΕρευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσης Επενδύσεις και κρίση – Στόχος των επενδύσεωνΕπενδύσεις και κρίση – Στόχος των επενδύσεων  Εν μέρει η ύφεση χαρακτηρίζεται απόΕν μέρει η ύφεση χαρακτηρίζεται από επίμονη, παρατεταμένη και βαθιά μείωσηεπίμονη, παρατεταμένη και βαθιά μείωση της παραγωγής και της ικανότητας τωντης παραγωγής και της ικανότητας των δανειζόμενων να αποπληρώσουν τα δάνειάδανειζόμενων να αποπληρώσουν τα δάνειά τους.τους.  Η μείωση των πιστώσεων μειώνει τις νέεςΗ μείωση των πιστώσεων μειώνει τις νέες επενδύσεις. Οι άνθρωποι χάνουν πλούτο, οεπενδύσεις. Οι άνθρωποι χάνουν πλούτο, ο οποίος μειώνει την ικανότητα να δανείσουν,οποίος μειώνει την ικανότητα να δανείσουν, να εξυπηρετήσουν τα δάνειά τους και νανα εξυπηρετήσουν τα δάνειά τους και να υποστηρίξουν την παραγωγή. Ο κύριοςυποστηρίξουν την παραγωγή. Ο κύριος στόχος των επενδύσεων σε περίοδο κρίσηςστόχος των επενδύσεων σε περίοδο κρίσης πρέπει να είναι η ασφάλεια. Σε περίοδοπρέπει να είναι η ασφάλεια. Σε περίοδο κρίσης όλες σχεδόν οι επενδύσεις τίθενταικρίσης όλες σχεδόν οι επενδύσεις τίθενται σε κίνδυνο. Οι περισσότεροι επενδυτές δενσε κίνδυνο. Οι περισσότεροι επενδυτές δεν έχουν ιδέα αυτού του κινδύνου.έχουν ιδέα αυτού του κινδύνου.  Η επιχείρηση θα πρέπει πρώτα ναΗ επιχείρηση θα πρέπει πρώτα να προστατεύσει τα κεφάλαιά της και μετά ναπροστατεύσει τα κεφάλαιά της και μετά να αναζητήσει λύσεις για να επωφεληθεί απόαναζητήσει λύσεις για να επωφεληθεί από την κρίση και μετέπειτα από την ανάκαμψη.την κρίση και μετέπειτα από την ανάκαμψη.
  • 6. Ερευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσηςΕρευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσης Σε ποια χρονική περίοδο ή φάση της οικονομίας γίνονταιΣε ποια χρονική περίοδο ή φάση της οικονομίας γίνονται επενδύσειςεπενδύσεις  Τα ακίνητα θα πρέπει να πωληθούνΤα ακίνητα θα πρέπει να πωληθούν έγκαιρα και να αγοραστούν πάλι ότανέγκαιρα και να αγοραστούν πάλι όταν οι τιμές τους φτάσουν σε πυθμένα καιοι τιμές τους φτάσουν σε πυθμένα και ανακάμψουν.ανακάμψουν.  Λέγεται ότι τα μετρητά είναιΛέγεται ότι τα μετρητά είναι «βασιλιάς». Η κατοχή μετρητών«βασιλιάς». Η κατοχή μετρητών συνίσταται εφόσον είναι τοποθετημένασυνίσταται εφόσον είναι τοποθετημένα σε ένα ασφαλές και προσβάσιμοσε ένα ασφαλές και προσβάσιμο μέρος.μέρος.  Σκεφτείτε να αγοράσετε τη δική σαςΣκεφτείτε να αγοράσετε τη δική σας επιχείρηση στον πυθμένα της κρίσηςεπιχείρηση στον πυθμένα της κρίσης σε χαμηλή τιμή.σε χαμηλή τιμή.  Δημιουργήστε την καινούργια σαςΔημιουργήστε την καινούργια σας επιχείρηση. Στον πυθμένα της κρίσηςεπιχείρηση. Στον πυθμένα της κρίσης όλα είναι φτηνά, τα επιτόκια τωνόλα είναι φτηνά, τα επιτόκια των δανείων, τα ενοίκια, τα γραφεία, οιδανείων, τα ενοίκια, τα γραφεία, οι μισθοί του εργατικού δυναμικού, οιμισθοί του εργατικού δυναμικού, οι μισθοί των εξειδικευμένων στελεχώνμισθοί των εξειδικευμένων στελεχών και όλα τα στοιχεία του ενεργητικού γιακαι όλα τα στοιχεία του ενεργητικού για την ίδρυση μιας επιχείρησης.την ίδρυση μιας επιχείρησης.
  • 7. Ερευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσηςΕρευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσης Σχέδιο – Διαδικασία μεγάλων ΕπενδύσεωνΣχέδιο – Διαδικασία μεγάλων Επενδύσεων  Ο υποψήφιος επενδυτήςΟ υποψήφιος επενδυτής εγγράφεται στο Πληροφοριακόεγγράφεται στο Πληροφοριακό Σύστημα ΚρατικώνΣύστημα Κρατικών ΕνισχύσεωνΕνισχύσεων μέσω των σχετικών ιστοσελίδων (μέσω των σχετικών ιστοσελίδων ( www.mindev.gov.grwww.mindev.gov.gr,, www.ependyseis.grwww.ependyseis.gr,, www.investingreece.gov.grwww.investingreece.gov.gr))  Υποβάλλει ηλεκτρονικά όλα ταΥποβάλλει ηλεκτρονικά όλα τα τεχνοοικονομικά στοιχεία τουτεχνοοικονομικά στοιχεία του επενδυτικού σχεδίουεπενδυτικού σχεδίου και τωνκαι των απαιτούμενα δικαιολογητικά.απαιτούμενα δικαιολογητικά.  Κάθε φάκελος ελέγχεται καιΚάθε φάκελος ελέγχεται και αξιολογείται σε 40 ημέρες από τηναξιολογείται σε 40 ημέρες από την καταληκτικήκαταληκτική ημερομηνίαημερομηνία συμπλήρωσής του από τυχαίουςσυμπλήρωσής του από τυχαίους επιλεγμένους αξιολογητές.επιλεγμένους αξιολογητές.  Αναρτάται στο διαδίκτυοΑναρτάται στο διαδίκτυο ο τελικόςο τελικός πίνακας αποτελεσμάτωνπίνακας αποτελεσμάτων κατάταξης των επενδυτικώνκατάταξης των επενδυτικών σχεδίων με τη βαθμολογία τους.σχεδίων με τη βαθμολογία τους.
  • 8. Ερευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσηςΕρευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσης Σχέδιο – Διαδικασία επιχειρηματικότητας για νέουςΣχέδιο – Διαδικασία επιχειρηματικότητας για νέους  Στο ειδικό καθεστώςΣτο ειδικό καθεστώς Επιχειρηματικότητας τωνΕπιχειρηματικότητας των Νέων του ΕπενδυτικούΝέων του Επενδυτικού Νόμου 3908/2011Νόμου 3908/2011 ενισχύονται αποκλειστικάενισχύονται αποκλειστικά επενδυτικά σχέδια πουεπενδυτικά σχέδια που αφορούν την ίδρυση καιαφορούν την ίδρυση και λειτουργία πολύ μικρών καιλειτουργία πολύ μικρών και μικρών επιχειρήσεων στιςμικρών επιχειρήσεων στις οποίες συμμετέχουν μεοποίες συμμετέχουν με ποσοστό άνω του 50%ποσοστό άνω του 50% φυσικά πρόσωπα που δενφυσικά πρόσωπα που δεν έχουν υπερβεί το 40ο έτοςέχουν υπερβεί το 40ο έτος της ηλικίας τους και ασκούντης ηλικίας τους και ασκούν αποκλειστικά τη διαχείρισηαποκλειστικά τη διαχείριση των επιχειρήσεων αυτών.των επιχειρήσεων αυτών.
  • 9. Ερευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσηςΕρευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσης Ποιος επενδύει (κατηγορίες)Ποιος επενδύει (κατηγορίες) 1.1. Οι παλαιοίΟι παλαιοί επιχειρηματίες κάνουνεπιχειρηματίες κάνουν συντήρηση ή άυξησησυντήρηση ή άυξηση κεφαλαιουχικούκεφαλαιουχικού εξοπλισμού.εξοπλισμού. 2.2. Οι νέοι επιχειρηματίεςΟι νέοι επιχειρηματίες δημιουργούν μικρές ήδημιουργούν μικρές ή μεγάλες επιχειρήσεις.μεγάλες επιχειρήσεις. 3.3. Το κράτος δημιουργείΤο κράτος δημιουργεί την κατάλληλη υποδομήτην κατάλληλη υποδομή υποστήριξης τηςυποστήριξης της παραπάνωπαραπάνω επιχειρηματικότηταςεπιχειρηματικότητας εγχώριας ή αλλοδαπής.εγχώριας ή αλλοδαπής.
  • 10. Ερευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσηςΕρευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσης Ποιοι οι εκλυστικοί επενδυτικοί τομείς τηςΠοιοι οι εκλυστικοί επενδυτικοί τομείς της Ελληνικής οικονομίαςΕλληνικής οικονομίας Οι πιο ελκυστικοί επενδυτικοίΟι πιο ελκυστικοί επενδυτικοί τομείς της Ελλάδαςτομείς της Ελλάδας περιλαμβάνουν τομείς στουςπεριλαμβάνουν τομείς στους οποίους η χώρα διαθέτειοποίους η χώρα διαθέτει ανταγωνιστικάανταγωνιστικά πλεονεκτήματα σύμφωνα μεπλεονεκτήματα σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα.τα διεθνή πρότυπα. Λαμβάνοντας υπόψη την παρούσαΛαμβάνοντας υπόψη την παρούσα οικονομική κατάσταση,οικονομική κατάσταση, ανάμεσα στουςανάμεσα στους παραδοσιακούς δυναμικούςπαραδοσιακούς δυναμικούς τομείς της ελληνικήςτομείς της ελληνικής οικονομίας συγκαταλέγονται:οικονομίας συγκαταλέγονται: ο τουρισμός και οο τουρισμός και ο κτηματομεσιτικός τομέας, τακτηματομεσιτικός τομέας, τα τρόφιμα και ποτά, οιτρόφιμα και ποτά, οι ανανεώσιμες πηγές ενέργειας,ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, η Τεχνολογία Πληροφορικήςη Τεχνολογία Πληροφορικής και Επικοινωνιών, τοκαι Επικοινωνιών, το περιβάλλον, η μεταποίηση μεπεριβάλλον, η μεταποίηση με στόχο τις εξαγωγές, και οιστόχο τις εξαγωγές, και οι επιστήμες υγείας.επιστήμες υγείας.
  • 11. Ερευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσηςΕρευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσης Περιοχές – τοποθεσίες επενδυτικών σχεδίωνΠεριοχές – τοποθεσίες επενδυτικών σχεδίων Μόνο η προσεκτική έρευνα θα αποκαλύψει τα καλά και τα άσχημα χαρακτηριστικά μιας τοποθεσίας. Υπάρχουν τέσσερις παράγοντες που παίζουν σημαντικό ρόλο:  προσωπική προτίμηση,  περιβαλλοντικές συνθήκες, διαθεσιμότητα δυναμικού  και ευκολία προσέγγισης του πελάτη.  Ορισμένες φορές, ένας παράγοντας μπορεί να είναι πιο σημαντικός από τους άλλους αλλά τελικά όλοι επηρεάζουν την επιλογή.
  • 12. Ερευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσηςΕρευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσης ΣυμπεράσματαΣυμπεράσματα ΗΗ καινοτομίακαινοτομία πρέπει ναπρέπει να αποτελέσει τη βάση γιααποτελέσει τη βάση για σταδιακή οικονομικήσταδιακή οικονομική ανάπτυξη στην Ελλάδα και ναανάπτυξη στην Ελλάδα και να δοθεί βαρύτητα στηνδοθεί βαρύτητα στην απλοποίηση των διαδικασιώναπλοποίηση των διαδικασιών επενδύσεων, τη μείωση τηςεπενδύσεων, τη μείωση της γραφειοκρατίας, τιςγραφειοκρατίας, τις επενδύσεις στην καινοτομίαεπενδύσεις στην καινοτομία και την τεχνολογία, τηκαι την τεχνολογία, τη δημιουργία αγροτικώνδημιουργία αγροτικών προϊόντων υψηλής ποιότηταςπροϊόντων υψηλής ποιότητας και την παροχή κινήτρων γιακαι την παροχή κινήτρων για την ίδρυση εταιρειών υψηλήςτην ίδρυση εταιρειών υψηλής τεχνολογίας.τεχνολογίας.
  • 13. Ερευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1:Ερευνητική Εργασία Ομάδων τμήματος Β1: Επενδύσεις σε περίοδο κρίσηςΕπενδύσεις σε περίοδο κρίσης Συντελεστές της έρευνας:Συντελεστές της έρευνας: Παππάς ΗλίαςΠαππάς Ηλίας Χασιώτης ΕυάγγελοςΧασιώτης Ευάγγελος Στεργίου ΑθανάσιοςΣτεργίου Αθανάσιος ΑναγνώστουΑναγνώστου AAριστείδηςριστείδης Ζάχος ΔημήτριοςΖάχος Δημήτριος Καραγιάννης ΝικόλαοςΚαραγιάννης Νικόλαος Οι συντονιστές καθηγητές:Οι συντονιστές καθηγητές: Φωτόπουλος Θωμάς - Αναστάσης ΝικόλαοςΦωτόπουλος Θωμάς - Αναστάσης Νικόλαος Χαχόπουλος ΔημήτριοςΧαχόπουλος Δημήτριος Παπαδόπουλος ΑλέξανδροςΠαπαδόπουλος Αλέξανδρος Λέτσιος ΝικόλαοςΛέτσιος Νικόλαος Μητρουλιάς ΕυθύμιοςΜητρουλιάς Ευθύμιος Νικατσιός ΣταμάτηςΝικατσιός Σταμάτης Τέλλιος ΙωάννηςΤέλλιος Ιωάννης Οι μαθητές:Οι μαθητές: