Oplæg til Bevægelse på Tværs, Dansk Skoleidræt, 27.02.2013, Torvehallerne Vejle

1. Bevægelse i Vejle
Kommune
Linda Kruse
Bevægelseskonsulent

2. Dagsorden
• Organisationsoversigt
• Sundhedspolitik
• Det tværfaglige samarbejde

3. Linda Kruse
• Bevægelseskonsulent, Vejle Kommune
• Borgerrettet Forebyggelse
• Byen og naturens rum samt kroppen
ind i undervisningen

4. VK Organisationsdiagram
Kommunal
direktør
Økonomi Teknik & Erhverv & Børn &
Velfærd
og adm. Miljø Kultur Unge
Sundhedspolitik for
alle forvaltninger - Senior
Myndig
hed
Sundhed
Sundhed har et
særligt ansvar

5. Bevægelse og sunde
rammer - SP-mål
• Naturen, byrummet og alle Vejle
Kommunes tilbud skal inspirere til
samvær, leg og bevægelse.
• Bevægelse skal være en naturlig del af
hverdagen på Vejle Kommunes
institutioner og skoler.

6. Tværgående samarbejde
• Projekt/opgavekultur
• Niveauforskudt planlægningsarbejde
• Sundhedsfremme tænkt ind fra begyndelsen
• Tværfagligt ansættelsesudvalg
• Samarbejde med en anden faglighed og et
andet fokus
• Netværk, relationer, timing samt gensidig
respekt

7. Arbejde på flere niveauer
• Kvartalsvise møder på chef- og
lederniveau - de første år
• Skoleafdelingens og
sundhedsafdelingens konsulenter -
fælles projekter og brug af
eksisterende kanaler/netværk
• Skolerne og sundhedsafdelingen -
lokalt, nye øjne, kompetenceudvikling

8. Skolen som arena
• 2007: Centralt 5 skoleafdelinger, decentralt
samme lokale enheder
• Arbejdet med bevægelse skulle ske gennem
andre - lyttede til skoler, lærere og elever.
Status, ønsker og behov
• Bevægelseskonsulent og senere idræts- og
friluftspilot (sundhed)
• Frivillighedens vej - lykkedes pga. villighed, lyst
og nysgerrighed -> fra ildsjæle på klasseniveau
til ledelsesmæssigt tilvalg

9. De fælles projekter
• Space - rum til fysisk aktivitet
• Skolen i bevægelse - sundhed blev indbudt
• Idrætskontaktlærer -> 5. klasses idrætsdag
• Live ‘N Learn - “God skole” kombineret med “Sundskolenettet” - årligt evaluering
• DJEEO
• Kompetenceudvikling -> kompetenceudviklingskatalog, SFO-kurser, MTB,
klatrekurser (Plug ‘N play, brug af eksisterende materiale)
• Læring i bevægelse ml. skoler og sundhed. Inddragelse af PLC vigtig. Videndeling
på tværs af skoler.
• Sammenlægning af skoler - nye politikker, hvor sundhed indtænkes fra start
• Kløverstier - læringsdel til de omkringliggende skoler
• Det mobile Vejle, Vejle Digitale Skoler, Learning Lab
• Renæssanceløb som udløber af Kulturrygsækken

10. Udfordringer
• Gensidig respekt, relationer og timing
• Kerne-/lovbestemte opgave contra “den nye
sundhedsopgave”
• Fælles sprog
• Kulturforskelle
• Arbejdsmetoder/-former
• (Med)ejerskab
• Økonomi
• Dokumentation og formidling