1. МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ЧЕРКАСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ТЕХНОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Голова приймальної комісії
проф. Ю.Г. Лега
ПРОГРАМА
фахових вступних випробувань
на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня
бакалавра
за напрямом підготовки 6.040106– «Екологія, охорона навколишнього
середовища та збалансоване природокористування»
на базі освітньо-кваліфікаційного рівня молодшого спеціаліста
зі спеціальностей
5.04010601- «Експлуатація апаратури контролю навколишнього
природного середовища »
5.04010602 – «Прикладна екологія»
Черкаси 2013

2. Програма складена на підставі Умов прийому до вищих навчальних
закладів України, затверджених наказом Міністерства освіти і науки, молоді
та спорту України від 05.11.2012 року № 1244.
До участі в конкурсі щодо зарахування на навчання для здобуття
освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавра за напрямом підготовки 6.040106
– «Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване
природокористування» допускаються особи, які мають документ державного
зразка про здобутий освітньо-кваліфікаційний рівень молодшого спеціаліста
за спеціальністю 5.04010601- «Експлуатація апаратури контролю
навколишнього природного середовища» або 5.04010602 – «Прикладна
екологія».

3. Мета і завдання вступного випробування.
Вступне випробування має на меті:
Перевірити відповідність знань, умінь, навиків вступників вимогам
програми.
Оцінити ступінь підготовки випускників вищих навчальних закладів для
подальшого навчання у вищих навчальних закладах та здобуття
освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавра за напрямом підготовки
6.04010601 – «Екологія, охорона навколишнього середовища та
збалансоване природокористування».
Вимоги до рівня підготовки вступників.
Вступники повинні мати фахову підготовку в обсязі знань і умінь
молодшого спеціаліста з прикладної екології, та експлуатації апаратури
контролю навколишнього природного середовища.
Вступник має виявити базові знання з теорії та практики дисциплін, що
виносяться на вступне випробування.
Повинен володіти основними положеннями екологічної науки, а саме:
вченням про біосферу та екосистеми, закономірностями дії екологічних
факторів, а також знаннями біотичних взаємовідносин між окремими
організмами та їх популяціями; про проходження, структуру гідросфери,
хімічні й фізичні властивості природних вод, кругообіг води в природі,
антропогенні фактори, зміни стану гідросфери в цілому та окремих її
компонентів; концепцію ґрунтоутворюючих процесів та фактори
ґрунтоутворення; основні геологічні процеси і рівноваги, що відбуваються в
земній корі в природних умовах, а також зміни в них, що обумовлені
антропогенним впливом;
Володіти цілісними знаннями: сучасних екологічних проблем, етапів
розвитку природних і техногенних екосистем, відомостями про походження і
розвиток рельєфу, зв‘язок рельєфу з геологічною будовою земної поверхні та

4. іншими природними процесами; зміни стану гідросфери в цілому, та окремих
її компонентів; гідрохімічного, гідродинамічного та гідробіологічного
режиму акваторій, сучасного стану і ролі грунтів у функціонуванні
екосистем різних ландшафтів.
Вміти оцінювати стан і роль ґрунтів у функціонуванні екосистем
різних ландшафтів з сучасних екологічних позицій; користуватися
геоекологічними, геологічними і геоморфологічними матеріалами і картами
при виконанні комплексних екологічних оцінок природних об‘єктів;
застосувати знання з основ гідрології при виконанні екологічних експертиз,
паспортизації, прогнозуванні зміни стану довкілля.
Перелік дисциплін та розділів з них, які виносяться на вступне
випробування.
На іспит виносяться питання з навчальних програм наступних
дисциплін:
загальна екологія;
гідрологія;
геологія з основами геоморфології;
ґрунтознавство.

5. Перелік тем з навчальних дисциплін, що виносяться на іспит:
“Загальна екологія ”
Назва тем та їх зміст
Тема ВСТУП. ЕКОЛОГІЯ ЯК НАУКА
Предмет сучасної екології і завдання сучасної екології. Коротка історія
розвитку екологічних знань. Структура сучасної екології. Принципи
формування екологічних знань.
Тема ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ СВІТУ. ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ
УКРАЇНИ
Поняття про сталий розвиток. Шляхи його забезпечення. Загальна
характеристика екологічного стану України.
Тема ДЕМОГРАФІЧНА СИТУАЦІЯ В УКРАЇНІ ТА СВІТІ
Демографічний вибух: його причини та можливі наслідки. Демографічна
криза в Україні: коротка характеристика причин, проявів та наслідків.
Тема БІОСФЕРА. НООСФЕРА
Поняття про біосферу. Компоненти біосфери (Повітряне середовище. Водне
середовище. Грунт). Закон фізико-хімічної єдності живої речовини. (В. І.
Вернадський). Біота як основний компонент біосфери. Функції живої
речовини у біосфері (В. І.Вернадський).
Тема ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНИХ СЕРЕДОВИЩ ІСНУВАННЯ
Поняття середовища. Ґрунт як середовище життя. Живі організми як
середовище життя. Форми існування особин.
Тема ЕКОЛОГІЧНІ ФАКТОРИ
Загальна характеристика екологічних факторів: абіотичні, біотичні,
антропогенні. Характеристика дій екологічних факторів.
Тема ПОПУЛЯЦІЇ
Поняття про популяцію. Особливості популяцій рослин і тварин. Статичні
показники популяції: просторова структура популяцій. Закон оптимальності.
Тема ЛАНЦЮГИ ЖИВЛЕННЯ. ЕКОЛОГІЧНІ ПІРАМІДИ
Закономірності перенесення енергії в середині екосистеми: ланцюги
живлення, трофічні мережі, типи ланцюгів живлення. Трофічні піраміди.
Правило екологічної піраміди.
Тема ПОТІК ЕНЕРГІЇ НА ЗЕМЛІ. ПОНЯТТЯ ПРО БІОГЕОХІМІЧНІ ЦИКЛИ
Потік енергії на Землі. Поняття про біогеохімічні цикли. Закон біогенної
міграції атомів (В. І. Вернадський).
Тема БІОЛОГІЧНА ПРОДУКТИВНІСТЬ
Поняття про біологічну продуктивність. Генетичні фактори продуктивності.
Тема СУКЦЕСІЇ
Сукцесії. Первинні, вторинні.
Тема БІОЦЕНОЗИ
Біоценоз. Критерії виділення біоценозів. Закон розвитку системи за рахунок
довкілля. Взаємовідносини організмів у біоценозах.
Тема ЕКОСИСТЕМИ

6. Поняття про екосистему і біогеоценоз. Штучні екосистеми – екосфери.
Тема БІОМИ
Поняття про біоми. Класифікація основних природних екосистем світу.
Ареали. Їх межі та розміри. Закономірності розподілу рослинних угруповань.
«Гідрологія»
Назва тем та їх зміст
Тема ГІДРОЛОГІЧНИЙ РЕЖИМ І ГІДРОЛОГІЧНІ ПРОЦЕСИ.
Становлення та розвиток гідрології як науки. Предмет вивчення гідрології.
Поділ її на розділи та значення. Види водних об’єктів та їхній гідрологічний
режим. Вода в природі і житті людини. Водні об’єкти. Поняття про
гідросферу. Гідрологічний режим і гідрологічні процеси. Методи
гідрологічних досліджень.
Тема РОЗПОДІЛ ВОДИ НА ЗЕМНІЙ КУЛІ, КРУГООБІГ ВОДИ В ПРИРОДІ.
Розподіл води на земній кулі. Кругообіг води на Землі. Кругообіг тепла на
земній кулі і роль в ньому природних вод. Внутрішньоматериковий
вологооборот. Кругообіг речовин, що містяться у воді. Вплив гідрохімічних
процесів на природні умови.
Тема ФІЗИЧНІ ОСНОВИ ГІДРОЛОГІЧНИХ ПРОЦЕСІВ.
Фундаментальні закони і їх використання при вивченні водних об’єктів.
Водний баланс. Баланс вмісту у воді речовин. Тепловий баланс. Основні
закономірності руху природних вод. Витрати, енергія, робота і потужність
водних потоків. Вивчення руху водного потоку. Вертикальна стійкість вод.
Тема ГІДРОЛОГІЯ ОКЕАНІВ.
Світовий океан і його частини. Поняття про океаносферу. Солоність і
хімічний склад вод. Походження, рельєф і будова Світового океану. Водний
баланс Світового океану. Термічний режим Світового океану. Світовий океан
і його поділ.
ГІДРОЛОГІЯ ПІДЗЕМНИХ ВОД.
Походження підземних вод і їхнє поширення на земній кулі. Класифікація
підземних вод. Типи підземних вод по характеру залягання. Рух підземних
вод. Водний баланс і режим підземних вод. Практичне значення і охорона
підземних вод.
Тема ГІДРОЛОГІЯ РІЧОК.
Загальні відомості про річки. Типи річок. Морфологія і морфометрія річки та
її басейну. Водозабір і басейн річки. Живлення річок. Гідрохімічний і
гідробіологічний режим річок. Сучасний хімічний склад річкових вод. Вплив

7. господарської діяльності людини на річковий стік. Народногосподарське
значення річок.
Тема ГІДРОЛОГІЯ ОЗЕР.
Озера та їх розповсюдження на земній кулі. Типи озер. Рівняння водного
балансу озера та його структура. Коливання рівня води в озерах. Течії,
хвилеутворення і перемішування води в озерах. Основні особливості
гідрохімічних і гідрофізичних умов, донні відкладення озер.
Тема ГІДРОЛОГІЯ ВОДОСХОВИЩ.
Призначення водосховищ і їх розміщення на земній кулі. Типи водосховищ.
Основні характеристики та водний режим водосховищ. Вплив водосховищ на
річковий стік та суміжні території.
Тема ГІДРОЛОГІЯ БОЛІТ.
Походження боліт і їхнє поширення на земній кулі. Типи боліт. Будова,
морфологія і гідрографія торф’яних боліт. Вплив боліт і їх осушування на
річковий стік. Практичне значення боліт.
Тема ВОДНІ РЕСУРСИ УКРАЇНИ, ЇХНЄ ВИКОРИСТАННЯ Й ОХОРОНА.
Водні ресурси та водний баланс України. Використання водних ресурсів.
Охорона водних ресурсів.
Тема ВПЛИВ ТЕХНОГЕНЕЗУ НА ХІМІЧНИЙ СКЛАД ПРИРОДНИХ ВОД.
Промислові та господарсько-побутові стічні води. Радіоактивне забруднення.
Використання стічних вод та їх осадів. Сумарний вплив антропогенних
чинників на формування хімічного складу річкових вод.
«Геологія з основами геоморфології»
Назва тем та їх зміст
Тема ВСТУП. ОСНОВИ ГЕОЛОГІЇ.
Основні підрозділи геології, їх об’єкти досліджень, методи Загальні відомості
про походження, будову і розвиток Землі та земної кори.
Тема МІНЕРАЛОГІЯ.
Основні властивості мінералів. Класифікація мінералів. Походження
мінералів.
Тема ПЕТРОГРАФІЯ.
Магматичні, осадові, метаморфічні гірські породи. Класифікація, структура,
текстура, походження, властивості, представники.
Тема ДИНАМІЧНА ГЕОЛОГІЯ.
Ендогенні геологічні процеси. Вікові коливання земної кори. Тектонічні
деформації. Екзогенні процеси. Вивітрювання. Геологічні наслідки
вивітрювання. Геологічна діяльність вітру. Геологічна діяльність
атмосферних, поверхневих і підземних вод.
Тема ОСНОВИ ГЕОМОРФОЛОГІЇ.
Будова, походження і розвиток рельєфу земної кулі. Типи рельєфу, зв’язок

8. рельєфу з геологічною будовою земної поверхні та іншими природними
процесами. Рельєф України.
Тема ЕКОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ ГЕОЛОГІЇ
Екологічний аспект геологічної діяльності людини. Раціональне
використання та охорона геологічного середовища.
«Ґрунтознавство »
Назва тем та їх зміст
Тема ВСТУП. ПОНЯТТЯ ПРО ГРУНТИ.
Роль грунту у природі і житті людини. Грунтознавство як наука. Зв’язок
грунтознавства з іншими науками та його основні розділи. значення
грунтознавства. Короткий нарис історії грунтознавства.
Тема КЛІМАТ ЯК ФАКТОР ҐРУНТОУТВОРЕННЯ
Значення сонячної радіації в грунтоутворенні. тепловий режим і теплові
властивості грунту, вплив атмосферних опадів і температури на
грунтоутворення. Сукупний вплив атмосферних опадів і температури на
грунтоутворення. Роль вітру у грунтоутворенні.
Тема РОЛЬ РЕЛЬЄФУ У ҐРУНТОУТВОРЕННІ
Географія грунтів: роль макрорельєфу, значення форм мезо- і мікрорельєфу.
поняття про структури грунтового покриву.
Тема МОРФОЛОГІЯ І КЛАСИФІКАЦІЯ ГРУНТІВ:
Фазовий склад грунту, грунтовий профіль і генетичні горизонти, структура
грунту, новоутворення і включення в грунтах, класифікація грунтів.
Тема ОРГАНІЧНІ РЕЧОВИНА ГРУНТУ
Склад органічної частини грунту, утворення і склад гумусу, роль гумусних
речовин грунтоутворенні та живленні рослин. Географічні закономірності
розподілу гумусних речовин в грунтах. Роль живих організмів у
грунтоутворенні: роль мікроорганізмів та вищих рослин, участь тварин у
грунтоутворенні
Тема ВБИРНА ЗДАТНІСТЬ ГРУНТІВ
поняття про вбирну здатність, грунтові колоїди і грунтовий вбирний
комплекс, ємкість вбирання та її значення.
Тема. ГРУНТОВА ВОЛОГА І ГРУНТОВЕ ПОВІТРЯ
Стан і форми води в грунті, водні властивості грунту, водний баланс і типи
водного режиму грунту, склад грунтового повітря та його роль у
грунтоутворенні. Повітряні властивості і повітряний режим грунту.
Тема ГЕОГРАФІЯ ОСНОВНИХ ТИПІВ ГРУНТІВ.
Грунти суббореального поясу: грунти лісових областей, лісостепових і
степових областей, грунти зони лісостепу, зони звичайних і південних
чорноземів, сухих степів, суббореальних напівпустинь і пустинь.
Тема ГРУНТИ УКРАЇНИ:
умови грунтоутворення, агрогрунтове районування, характеристика

9. основних типів грунтів.
Тема ЗЕМЕЛЬНІ РЕСУРСИ І ОХОРОНА ГРУНТІВ:
принципи раціонального використання, ерозія грунтів та заходи боротьби з
нею, промислова ерозія і рекультивація грунтів, охорона грунтів від
забруднення хімічними препаратами, охорона гумусного шару грунтів, водні
меліорації і охорона грунтів, охорона грунтів від забруднення елементами
важких металів. Правові основи охорони грунтів в Україні.

10. Список рекомендованої літератури
1. Запольський А.К., Салюк А.І. Основи екології. Підручник. / За ипи. К.
М. Ситника.– К.: Вища школа, 2001. – 382 с.
2. Злобін Ю.А. Основи екології.:Підручник. – К.: Либідь, 1998.-248 с.
3. Кучерявий В. Джигирей В.С. Екологія та охорона навколишнього
природного середовища. Навчальний посібник. 4-те вид., ипи. І доп. –
К.: Знання, 2000. – 203 с.
4. Михайлов В. Н. Общая гидрология. - М. Высшая школа, 1991. – с. – 30
прим.
5. Богословский Б. Б., Самохин А. А., Иванов К. Е. Общая гидрология. -
Л. Гидрометиздат, 1984. – с. – 10 прим.
6. Горев Л. М., Пелещенко В. І., Хільчевський В. К. Гідрохімія України. -
К. Вища школа, 1995. – с. – 30 прим.
7. Евстигнеев В. М. Речной сток и гидрологические расчеты. - М. Издание
МГУ,.П. Екологія. – Л.: Світ, 2000. – 2003. – 500 с.
8. Свинко Й.М., Сивий М.Я. Геологія: Підручник. – К.: Либідь, 2003. –
480с.
9. Сивий М.Я. Свинко, Й.М. Геологія: Практикум. – К.: Либідь, 2005. –
280с.
10.Толстой М.П., Малыгин В.А. Основы геологии и гидрогеологии. - М.:
Недра, 1976.
11.Ершов В.В. Основы геологии. - М.: Недра, 1986.
12.Учебное пособие по инженерной геологии /под. ред. Золотарева В.В./. -
М.: Высшая школа, 1990.
13.Андреюк К.І., Іугинська Г.О., Антипчук А.Ф., Валагурова О.В. та ін.
Функціонування мікробних ценозів грунту в умовах антропогенного
навантаження. К.: Обереги. 2001.- 240с.

11. 14.Бакка М.Т., Стрельченко В.П., Божок П.Т. Основи ведення сільського
господарства та охорони земель. Навчальний посібник для студентів
екологічних спеціальностей вузів. Житомир, ЖІТІ, 2000. - 266с.
15.Білявський О.Г., Падун М.М., Фурдуй Р.С. Основи загальної екології.
К.: Либідь, 2005. - 308с.
16.Бойчук Ю.Д., Солошенко Е.М., Смоляр В.І., Циганенко О.І. Екологічні
проблеми харчування людини. Черкаси. ОКО-ПЛЮС. 2002. - 92с.
17.Великий О.А., Делеменчук М.І., Ільченко В.А., Кучеренко А.Л.,
Шкварук М.М. Грунти Черкаської області К.: Урожай, 1967. - 123с.
Голова атестаційної комісії
за напрямом підготовки «Екологія, охорона навколишнього
середовища та збалансоване
природокористування» доц.Хоменко О.М

12. МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ЧЕРКАСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ТЕХНОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Голова приймальної комісії
проф. Ю.Г. Лега
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
до тестових завдань на фахових вступних випробуваннях
на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня
бакалавра
за напрямом підготовки 6.040106– «Екологія, охорона навколишнього
середовища та збалансоване природокористування»
на базі освітньо-кваліфікаційного рівня молодшого спеціаліста
зі спеціальностей 5.04010601- «Експлуатація апаратури контролю
навколишнього природного середовища », 5.04010602 – «Прикладна
екологія»
Черкаси 2013

13. Вступне випробування проводиться у формі тестування.
Вимоги до вступного іспиту відповідають вимогам чинних навчальних
програм згідно галузевого стандарту освіти за напрямом підготовки 6.040106
«Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване
природокористуваня».
Вступне випробування проводиться в письмовій формі і триває 3
астрономічні години (180 хвилин).
Вступне випробування з фахових дисциплін складається з 4 блоків
тестів.
Перший блок тестів включає 25 закритих тестових завдань середньої
складності. Кожне завдання має по декілька варіантів відповідей, з яких
тільки одна правильна.
Правильна відповідь на кожне із завдань першого блоку оцінюється в 1
бал.
За виконання завдань першого блоку тестів можна отримати
максимально 25 балів.
Завдання першого блоку мають на меті перевірити рівень теоретичної
підготовки вступників, володіння теоретичними питаннями в галузі
загальної екології.
Другий блок тестів включає 25 закритих тестових завдань середньої
складності. Кожне завдання має по декілька варіантів відповідей, з яких
тільки одна правильна.
Правильна відповідь на кожне із завдань другого блоку оцінюється в 1
бал.
За виконання завдань другого блоку можна отримати максимально 25
балів.
Завдання другого блоку мають на меті перевірити рівень теоретичної
підготовки вступників, володіння теоретичними питаннями в галузі
гідрології.

14. Третій блок тестів включає 25 закритих тестових завдань середньої
складності. Кожне завдання має по декілька варіантів відповідей, з яких
тільки одна правильна.
Правильна відповідь на кожне із завдань другого блоку оцінюється в 1
бал.
За виконання завдань другого блоку можна отримати максимально 25
балів.
Завдання третього блоку мають на меті перевірити рівень теоретичної
підготовки вступників, володіння теоретичними питаннями в галузі
ґрунтознавства.
Четвертий блок тестів включає 25 закритих тестових завдань середньої
складності. Кожне завдання має по декілька варіантів відповідей, з яких
тільки одна правильна.
Правильна відповідь на кожне із завдань другого блоку оцінюється в 1
бал.
За виконання завдань другого блоку можна отримати максимально 25
балів.
Завдання другого блоку мають на меті перевірити рівень теоретичної
підготовки вступників, володіння теоретичними питаннями в галузі геології
з основами геоморфології.
Максимальна сума балів, яку можна отримати при тестуванні складає
100 балів.
Мінімальний позитивний бал, при якому абітурієнт допускається до
участі в конкурсі на зарахування складає 24 бали.
Під час проведення вступного випробування забороняється
використовувати підручники, навчальні посібники, інші джерела інформації.
Під час проведення вступного випробування забороняється
користуватися мобільними телефонами та іншими засобами зв’язку і
передачі даних.

15. Відповіді на тестові завдання виконуються кульковою ручкою синього,
або чорного кольору. Дозволяється використання калькуляторів.
Голова атестаційної комісії
за напрямом підготовки «Екологія, охорона навколишнього
середовища та збалансоване
природокористування» доц.Хоменко О.М

16. МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ЧЕРКАСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ТЕХНОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Голова приймальної комісії
проф. Ю.Г. Лега
_________________________
«___» ____________2013 р.
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ
на фахових вступних випробуваннях
на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня
бакалавра
за напрямом підготовки 6.040106– «Екологія, охорона навколишнього
середовища та збалансоване природокористування»
на базі освітньо-кваліфікаційного рівня молодшого спеціаліста
зі спеціальностей 5.04010601- «Експлуатація апаратури контролю
навколишнього природного середовища », 5.04010602 – «Прикладна
екологія»
Черкаси 2013

17. 1. Вступні випробування з фаху оцінюються за 100 - бальною шкалою.
відповідно до критеріїв оцінювання. Максимальна кількість балів, що
може бути отримана за результатами першого блоку завдань 25 балів,
другого блоку завдань – 25 балів, третього – 25 балів, четвертого – 25
балів.
2. Екзаменаційні білети мають завдання рівної складності у вигляді
тестових завдань середньої складності.
3. Правила виконання завдань відповідних типів та вимог до запису
відповідей вступників наведено в екзаменаційних білетах (тестових
завданнях).
4. До кожного відкритого тестового завдання з вибором відповіді
наведено декілька варіантів відповідей, з яких тільки одна правильна.
Завдання вважається вірно виконаним, якщо вступник вибрав
правильну відповідь. Вірно виконане завдання оцінюється в 1 бал
відповідно для всіх блоків тестових завдань, не вірно виконане (не
вірно обрана відповідь) в 0 балів.
5. Перевіряючий не зобов'язаний читати відповіді на завдання, що
наведені вступником у чернетці.
6. Оцінка за письмову роботу (тест) виставляється як сума балів за кожне
завдання.
7. Вступне випробування оцінюється від 0 до 100 балів. До конкурсного
відбору при прийомі на навчання допускаються особи, що отримали не
нижче 24 балів.
Голова атестаційної комісії
за напрямом підготовки «Екологія, охорона навколишнього
середовища та збалансоване
природокористування» доц.Хоменко О.М