Вода,склад її молекули,поширеність у природі,фізичні властивості. Вода-розчинник.
Мета: ґрунтуючись на знаннях учнів із попередніх тем хімії, , та знаннях із біології, фізики, географії, на власному досвіді учнів, з’ясувати якісний та кількісний склад води, її поширеність у природі, фізичні властивості; показати значення води та розчинів у природі й житті людини.
Тип уроку: засвоєння нових знань.
Форми й методи роботи: евристична бесіда , фронтальна робота з класом, робота з текстом підручника, проблемні ситуації, ігрові форми роботи.
Обладнання: кулестержнева модель молекули води, таблиці , картки – завдання, мультимедійна презентація, кубик, пляшки з мінеральною водою різних видів.
Вода,склад її молекули,поширеність у природі,фізичні властивості. Вода-розчинник.
Мета: ґрунтуючись на знаннях учнів із попередніх тем хімії, , та знаннях із біології, фізики, географії, на власному досвіді учнів, з’ясувати якісний та кількісний склад води, її поширеність у природі, фізичні властивості; показати значення води та розчинів у природі й житті людини.
Тип уроку: засвоєння нових знань.
Форми й методи роботи: евристична бесіда , фронтальна робота з класом, робота з текстом підручника, проблемні ситуації, ігрові форми роботи.
Обладнання: кулестержнева модель молекули води, таблиці , картки – завдання, мультимедійна презентація, кубик, пляшки з мінеральною водою різних видів.
Green Community Development Limited (GCD) is a Ghanaian-owned master plan community development organisation based in Accra. The focus is on delivering green environment that promotes the atmosphere of calm, order, tranquillity and comfort across the length and breadth of Ghana.
At Green Community Development Limited (GCD), we’re proud to say that we don’t just sell lands – we create communities.
Communication faite lors du forum national sur la sécurisation du foncier irrigué au Niger, qui s'est tenu à Konni les 7 et 8 mai 2014.
Organisé par le ministère de l’Agriculture en partenariat avec GWI, l'événement était mis en œuvre par l’UICN et l’IIED, en collaboration avec le haut-commissariat à l’Aménagement de la Vallée du Niger (HCAVN) et le haut-commissariat à l’Initiative 3N.
Sharing is Caring - Web Development ResourcesTrevor Barnes
August 2014 Michigan State University WebDev Forum - "Sharing is Caring"
With web development changing so quickly these days, it’s more important than ever for us to share with fellow developers. We’ll take a look at some of our favorite front-end tools, techniques, and resources that we rely on to keep up to date with a modern web development workflow.
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Календарно-тематичне планування з географії 7 клас.
1. http://osvita-service.zz.mu/
Календарні плани географія 7 клас
Складені згідно програми для загальноосвітніх навчальних закладів
Географія, 7 клас зі змінами, затвердженими наказом МОН від 29.05.2015 № 585
К-ть
годин
№п/п
уроку
Тема уроку Практичні роботи
дослідження
Дата
проведення
2
ВСТУП
1 Материки та океани як об’єкти
вивчення регіональної географії.
Співвідношення на Землі материків та
океанів. Материки і частини світу.
2 Джерела географічної інформації про
материки та океани. Карти материків та
океанів, їх класифікація за масштабом,
просторовим охопленням, змістом і
призначенням
9
РОЗДІЛ І. Закономірності
формування природи материків та
океанів
2 Тема 1. Форма і рухи Землі.
3 Куляста форма Землі та її географічні
наслідки.
4 Рухи Землі, їх наслідки
7 Тема 2. Материки та океани – великі
природні комплекси географічної
оболонки.
5 Походження материків та океанічних
западин внаслідок руху літосферних
плит
6 Геологічні ери та епохи горотворення.
Тектонічні структури: платформи та
області складчастості. Закономірності
поширення основнихформ рельєфу на
материках і в океанах.
7 Практична
робота
1. Аналіз
тектонічної та
фізичної карт
світу: виявлення
зв’язків між
2. http://osvita-service.zz.mu/
тектонічною
будовою і
формами рельєфу.
8 Кліматотвірні чинники. Розподіл
сонячної енергії на Землі. Вплив
підстильної поверхні на клімат.
Закономірності зміни температури
повітря і поверхневих вод океанів.
Повітряні маси, їх властивості та
переміщення. Загальна циркуляція
повітряних мас. Закономірності
розподілу атмосферних опадів.
9 Водні маси, їх властивості,
закономірності переміщення океанічних
течій.
10 Кліматичні пояси і типи клімату Землі.
11 Природні комплекси материків та
океанів. Широтна зональність і
вертикальна поясність.
12р Узагальнення вивченого
21
РОЗДІЛ ІІ. Материки тропічних
широт
10 Тема 1. Африка.
13 Практична
робота
2. Визначення
географічних
координат крайніх
точок та
протяжності
материка з півночі
на південь та із
заходу на схід
14
Тектонічна будова, рельєф, корисні
копалини.
Практична
робота
3. Позначення на
контурній карті
назв основних
географічних
об’єктів Африки.
15 Загальні риси клімату. Кліматичні пояси
і типи клімату.
16 Практична
робота
3. http://osvita-service.zz.mu/
4. Визначення
типів клімату
Африки за
кліматичними
діаграмами
17 Води суходолу. Використання водних
ресурсів.
18 Природні зони, закономірності їх
розміщення.
19 Стихійні явища природи. Екологічні
проблеми. Найвідоміші об’єкти,
віднесені до Світової природної
спадщини ЮНЕСКО
20 Населення.
21 Держави. Зв’язки України з державами
Африканського континенту.
22 Узагальнення вивченого
7 Тема 2. Південна Америка.
23 Географічне положення. Дослідження
та освоєння материка
Практична
робота
5. Позначення на
контурній карті
назв географічних
об`єктів материка.
24 Тектонічні структури, рельєф, корисні
копалини.
25 Загальні риси клімату. Кліматичні пояси
і типи клімату.
Практична
робота
6. Визначення
типів клімату
Південної
Америки за
кліматичними
діаграмами.
26 Води суходолу.
27 Природні зони. Вертикальна поясність
Анд. Зміни природи материка людиною.
Дослідження
Природні унікуми
Південної
Америки
28 Сучасні екологічні проблеми.
Найвідоміші об’єкти Південної
Америки, віднесені до Світової
природної спадщини ЮНЕСКО
4. http://osvita-service.zz.mu/
29 Населення. Держави. Зв’язки України з
державами Південної Америки.
30р Узагальнення вивченого Контрольна
робота
4 Тема 3. Австралія.
31 Географічне положення. Дослідження
та освоєння материка. Тектонічна
будова, рельєф, корисні копалини.
Практична
робота
7. Позначення на
контурній карті
назв основних
географічних
об’єктів Австралії
32 Клімат. Води суходолу.
33 Унікальність рослинності і тваринного
світу. Природні зони. Зміна природи
материка людиною. Найвідоміші
об’єкти Австралії, віднесені до Світової
природної спадщини ЮНЕСКО.
34 Населення, його склад та розміщення.
Австралія – країна-материк. Україна й
Австралія.
2
РОЗДІЛ ІІІ. Полярний материк
планети
1 Тема 1. Загальні відомості про
Антарктиду.
35 Географічне положення. Антарктида й
Антарктика. Дослідження материка.
Українська дослідна станція «Академік
Вернадський». Міжнародний статус
материка
1 Тема 2. Природа материка.
36 Тектонічна будова, рельєф, клімат,
рослинність і тваринний світ
Антарктиди. Природні багатства, їх
використання. Екологічні проблеми
материка.
Практична
робота
8. Позначення на
контурній карті
назв географічних
об`єктів
Антарктиди
23
РОЗДІЛ ІV. Материки Північної
півкулі
5. http://osvita-service.zz.mu/
8 Тема 1. Північна Америка.
37 Географічне положення. Історія
відкриття та освоєння. Тектонічні
структури, рельєф, корисні копалини.
Практична
робота
9. Зазначення на
контурній карті
назв географічних
об'єктів Північної
Америки.
38
Загальні риси клімату. Кліматичні пояси
і типи клімату.
39 Води суходолу.
40 Природні зони. Вертикальна поясність в
горах.
41 Зміни природи материка людиною.
Сучасні екологічні проблеми.
Найвідоміші об’єкти, віднесені до
Світової природної спадщини
ЮНЕСКО
Дослідження
Розробка та
обґрунтування
маршруту, що
проходить через
об'єкти Північної
Америки,
віднесені до
Світової
природної
спадщини
ЮНЕСКО
42 Населення..
43 Держави
44 Україна і держави Північної Америки.
45р Узагальнення вивченого
15 Тема 2. Євразія.
46 Географічне положення. Поділ Євразії
на дві частини світу.
Практична
робота
10. Позначення на
контурній карті
назв географічних
об’єктів Євразії.
47 Дослідження та освоєння материка.
48 Тектонічна будова. Рельєф, роль
внутрішніх і зовнішніх сил у його
формуванні. Корисні копалини.
49 Загальні риси клімату. Кліматичні пояси
і типи клімату.
6. http://osvita-service.zz.mu/
50 Практична
робота
11. Визначення
типів клімату в
межах помірного
кліматичного
поясу Євразії за
допомогою
кліматичних
діаграм.
51 Води суходолу.
52 Узагальнення вивченого
53 Природні зони.
54 Вертикальна поясність.
55 Зміни природи материка людиною.
Найвідоміші об’єкти, віднесені до
Світової природної спадщини
ЮНЕСКО.
56 Населення.
57 Найбільші держави Європи .
58 Найбільші держави Азії.
59 Зв’язки України з країнами Європи та
Азії
60 Урок-подорож «Уздовж 50-ї паралелі» Дослідження
1. Здійснення уявної
подорожі уздовж
50-ї паралелі:
складання карти
маршруту з
позначенням
країн, природних
об’єктів та
природних
комплексів
61р Узагальнення вивченого
5
РОЗДІЛ V. Океани
2 Тема 1. Тихий океан.
62 Географічне положення. Острови в
Тихому океані, їх походження і
природні особливості. Рельєф дна.
Клімат і води.
Практична
робота
12. Позначення
географічних
об’єктів та течій
океанів на
7. http://osvita-service.zz.mu/
контурній карті
(виконується
поетапно під час
вивчення кожного
океану)
63 Органічний світ і природні ресурси.
Охорона природи океану. Вплив океану
на життєдіяльність людей прилеглих
материків.
1 Тема 2. Атлантичний океан.
64 Географічне положення. Рельєф дна.
Клімат і води. Органічний світ і
природні ресурси, їх використання.
Охорона природи океану. Вплив океану
на життєдіяльність людей прилеглих
материків
1 Тема 3. Індійський океан.
65
Географічне положення. Рельєф дна.
Клімат і води. Органічний світ і
природні ресурси. Види господарської
діяльності в океані. Охорона природи
океану. Вплив океану на
життєдіяльність людей на прилеглих
материках
1 Тема 4. Північний Льодовитий океан.
66 Географічне положення Північного
Льодовитого океану у високих
широтах. Історія географічних
досліджень океану. Рельєф дна. Клімат і
води. Льодовий режим океану.
Органічний світ і природні ресурси.
Вплив океану на життєдіяльність людей
прилеглих материків
2
РОЗДІЛ VI. Вплив людини на
природу материків та океанів
1 Тема 1. Використання природних
багатств материків та океанів
67 Природні багатства материків та
океанів, їх основні види. Наслідки
використання ресурсів людиною.
Порушення природної рівноваги.
Антропогенні ландшафти
1 Тема 2. Екологічні проблеми
материків та океанів.
.
8. http://osvita-service.zz.mu/
68 Забруднення навколишнього
середовища. Види забруднення, основні
джерела їх надходження
69 Урок -конференція.
Міжнародне співробітництво у
розв’язуванні екологічних проблем.
Міжнародні організації з охорони
природи
Дослідження
Шляхи
розв’язування
екологічних
проблем
70 Узагальнення вивченого
Контрольна робота.