SlideShare a Scribd company logo
1 of 46
Аналіз 
результатів ІІІ етапу моніторингового 
дослідження якості математичної 
освіти 
учнів 9 класу ЗНЗ освітніх округів 
Львівської області 
Бобеляк Н.Є. – методист кабінету розвитку 
освіти ЛОІППО
Нормативні документи 
У відповідності до плану Департаменту 
освіти і науки Львівської 
облдержадміністрації про проведення 
моніторингових досліджень якості 
математичної освіти учнів 4, 9 класів та 
гуманітарної освіти учнів 9 класів 
загальноосвітніх навчальних закладів 
освітніх округів у 2013-2014 н.р. був 
проведений ІІІ етап моніторингового 
дослідження рівня навчальних досягнень
Об’єкти моніторингу 
 Сопошинський ОО Жовківського р-ну 
 Сасівський ОО Золочівського р-ну 
 Кам’янка-Бузький ОО Кам’янка-Бузького р-ну 
 Костенівський ОО Перемишлянського р-ну 
 Солонківський ОО Пустомитівського р-ну 
 Бісковицький ОО Самбірського р-ну 
 Забузький ОО Сокальського р-ну 
 Семигинівський ОО Стрийського р-ну 
 Стрілківський ОО Старосамбірського р-ну 
 Турківський ОО Турківського р-ну
Мета моніторингового дослідження 
 визначити відповідність знань, умінь і навичок учнів 
9 класів вимогам навчальної програми; 
 виявити динаміку навчальних досягнень учнів; 
 порівняти рівень навчальних досягнень учнів в 
опорних школах та школах І-ІІ та І-ІІІ ступенів, які 
входять до даного освітнього округу; 
 cформувати у школярів навички роботи з тестовими 
матеріалами; 
 надати методичну допомогу вчителям у підвищенні 
якості знань учнів з математики та української мови
Показники 
 Відсоток виконання завдань 
 Середній бал за контрольну роботу 
 Середній бал тематичного оцінювання 
 Показник успішності 
 Показник якості (окремо за результатами 
контрольної роботи та тематичного 
оцінювання)
Відсоток учнів , що взяли участь в моніторинговому дослідженні 
( в розрізі освітніх округів) 
ІІІ етап 
82,8 
91,8 
90,1 
93,1 
90,1 
82,8 
84,6 
82,9 
84,8 
86,7 
100 
90 
80 
70 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
Сопошинський 
Сасівський 
Кос тенівський 
Солонківський 
Кам'янко-Бу зький 
Бісковицький 
Забузький 
Семигинівський 
Стрілківський 
Турківський 
% учнів 
ІІІ етап 
Кількість учнів, що взяли участь в моніторингових 
дослідженнях 
91,8 88,7 
87,3 
100 
90 
80 
70 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
відсоток учнів від загальної кількості 
І етап ІІ етап ІІІ етап
Динаміка зміни кількості учасників 
моніторингового дослідження 
( в розрізі освітніх округів) 
89,1 
93,4 
90,1 
93,1 
94,1 
90,6 
89,7 
97,1 
89,1 
92,8 
89,1 
95,1 
86,8 
89,7 
88,1 
85,9 
79,5 
88,6 
91,3 
91,6 
82,8 
91,8 
90,1 
93,1 
90,1 
82,8 
84,6 
82,9 
84,8 
86,7 
120 
100 
80 
60 
40 
20 
0 
Сопошинський 
Сасівський 
Кам'янко-Бузький 
Костенівський 
Солонківський 
Бісковицький 
Стрілківський 
Забузький 
Семигинівський 
Турківський 
% участі учнів 
І етап 
ІІ етап 
ІІІ етап
Динаміка зміни результатів виконання завдань з математики 
учнями 9 класу опорних шкіл на протязі І, ІІ, ІІІ етапів 
моніторингового дослідження 
38 
22,6 
24,9 
17,8 
57 
58,3 
21,7 
37,5 
46,7 
45,4 
57,1 
26,7 
39,3 
63,9 
57,2 
60,3 
17,7 
48,6 
55 
59,5 
33,8 
20,8 
33,2 
70,8 
52,3 
48,8 
21,2 
36,1 
33,9 
44,3 
80 
70 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
с.Сопошин 
м.Кам'янка-Бузька 
с.Сасів 
с.Костенів 
с.Бі сковичі 
с.Солонка 
с.Забужжя 
с.Семигинів 
с.Стрілки 
м.Турка 
% виконання завдань 
І етап 
ІІ етап 
ІІІ етап
Порівняння результатів виконання завдань з математики учнями 9 класу 
( в розрізі опорних шкіл, шкіл І-ІІІ ст. та І-ІІ ст.) 
ІІІ етап 
33,8 
20,8 
33,2 
70,8 
52,3 
48,8 
21,2 
36,1 
33,9 
44,3 
56,1 
68,8 
38,7 
42,7 
50,9 
75 
39,6 
35,2 
56 
53,7 
57,6 
71,7 
43,8 
55,3 
53,2 
53,8 
60,1 
42,8 
46,6 
31 
80 
70 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
Сопошинський 
Са сівський 
Кам'янко-Бу зький 
Костенівський 
Солонківський 
Бісковицький 
Забу зький 
Семигинівський 
Стрілківський 
Турківський 
% виконання завдань 
опорна школа 
школа І-ІІІ ст. 
школа І-ІІ ст.
Порівняння відсотка якості виконання завдань з математики учнями 9 класу 
54,5 
16,7 
50 
0 
77,4 
80 
10,5 
11,8 
37,5 
100 
0 
45,5 
45,5 
33,3 
15,4 
33,3 
73,7 
38,5 
0 
0 
42,8 
16,6 
33,3 
21,4 
20 
42,9 
29,4 
25 
25,9 
0 
100 
90 
80 
70 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
% якості виконання завдань контрольної 
роботи 
Сопошинський 
Кам'янко-Бузький 
Сасівський 
Бісковицький 
Костенівський 
Солонківський 
Забузький 
Семигинівський 
Стрілківський 
Турківський 
( в розрізі опорних шкіл, шкіл І-ІІІ ст. та шкіл І-ІІ ст.) 
ІІІ етап 
опорна школа 
школи І-ІІІ ст. 
школи І-ІІ ст.
Порівняння результатів виконання завдань з математики за рівнями 
навченості 
ІІІ етап 
20,6 
46,9 
22,8 
9,5 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
початковий середній достатній високий 
відсоток учнів 
математика
Динаміка зміни результатів виконання завдань з математики учнями 
30,9 
16,7 
20,6 
9 класу за рівнями навченості 
41,9 
42,3 
46,9 
21,1 
29,4 
22,9 
6 
11,6 
9,5 
50 
45 
40 
35 
30 
25 
20 
15 
10 
5 
0 
відсоток учнів 
початковий середній достатній високий 
І етап 
ІІ етап 
ІІІ етап
Порівняння результатів виконання завдань з математики учнями 
9 класу за рівнями навченості 
( в розрізі освітніх округів) ІІІ етап 
18,9 
26,8 
37,8 
0,0 
12,1 
1,9 
24,2 
27,6 
23,1 
23,6 
41,5 
23,2 
48,8 
51,9 
52,7 
49,1 
33,3 
48,3 
48,7 
61,1 
26,4 
37,5 
9,8 
33,3 
24,2 
34,0 
36,4 
10,3 
20,5 
9,7 
13,2 
12,5 
3,7 
14,8 
11,0 
15,1 
6,1 
10,3 
7,7 
5,6 
70 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
Сопошинський 
Сасівський 
Костенівський 
Солонківський 
Кам'янко-Бу зький 
Бісковицький 
Забузький 
Семигинівський 
Стрілківський 
Турківс ький 
відсоток учнів 
початковий 
середній 
достатній 
високий
Порівняння показника успішності виконання завдань та показника 
якості 
( в розрізі освітніх округів) 
Математика, ІІІ етап 
76,4 
81,1 
73,2 
62,2 
100 
87,9 
98,1 
75,8 
69 
76,9 
39,6 
50 
13,4 
48,1 
35,2 
49,1 
42,4 
20,7 
28,2 
15,3 
0 20 40 60 80 100 120 
Турківський 
Стрілківський 
Семигинівський 
Забузький 
Бісковицький 
Солонківський 
Косте нівський 
Кам'янко-Бузький 
Сасівський 
Сопошинський 
відсоток значень показник якості 
показник успішності
Порівняння середнього балу контрольної роботи з математики та 
середнього балу тематичного оцінювання 
( в розрізі освітніх округів) 
6,5 
6,2 
5,9 
4,2 
6,7 
6,2 
7,1 
5,1 
5,1 
4,7 
5,3 
7 
6,5 
4,4 
7,6 
6,4 
7,1 
7,5 
6,5 
7 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 
Турківський 
Стрілківський 
Семигинівський 
Забузький 
Бісковицький 
Солонківський 
Костенівський 
Кам'янко-Бузький 
Сасівський 
Сопошинський 
середній бал 
тематичного 
оцінювання 
середній бал 
контрольної 
роботи
Сопошинський освітній округ
Динаміка результатів виконання завдань з математики учнями 9 
класу в опорній школі, ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. Сопошинського ОО 
38 
57,1 
33,8 
І, ІІ, ІІІ етапи 
36,5 
43,3 
56,1 
51,0 
58,3 57,6 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
% виконання завдань 
опорна школа школа І-ІІІ ст. школа І-ІІ ст. 
І е тап 
ІІ е тап 
ІІІ е тап 
38 
57,1 
33,8 
Результати виконання завдань з математики 
36,5 
43,3 
56,1 
53,3 
55 
65,7 
50 
62,1 
52,8 
48,3 
56,9 
52,8 
70 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
% виконання завдань 
с.Сопошин с.Стара 
Скварява 
с.Смереків с.Мацошин с.Малі 
Передримихи 
учнями 9 класу ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. 
І, ІІ, ІІІ етапи 
І етап 
ІІ етап 
ІІІ етап
Порівнння середнього балу отриманої оцінки з 
середнім балом тематичного оцінювання ІІІ етап 
6,3 
Порівняння показників якості за ре зультатами контрольної 
роботи та тематичного оцінювання 
Математика, ІІІ е тап 
16,7 
66,7 
44,4 
44,4 
33,3 
54,5 
100 
54,5 
33,3 
38,9 
0,0 20,0 40,0 60,0 80,0 100,0 120,0 
с.Малі Передримихи 
с.Мацошин 
с.Смереків 
с.Стара Скварява 
с.Сопошин 
% якості (отримана оцінка за КР) % якості (с.тем. оцінка) 
4,1 
6,7 
7,9 
6,3 
6,5 
7,2 
6,1 
6,9 
9,8 
0 2 4 6 8 10 12 
с.Малі Передримихи 
с.Мацошин 
с.Смереків 
с.Стара Скварява 
с.Сопошин 
середній бал тематичного оцінювання 
середній бал отриманої оцінки
Сасівський освітній 
округ
Результати виконання завдань з математики учнями 9 класів в 
опорній школі, ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. Сасівського ОО 
22,6 
26,7 
20,8 
63,2 63,6 
68,8 
63,3 
70 
71,7 
80 
70 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
% виконання завдань 
опорна школа школа І-ІІІ ст. школа І-ІІ ст. 
І етап 
ІІ етап 
ІІІ етап 
22,6 
Ре зультати виконання завдань з математики учнями 
26,7 
9 класів опорної школи, ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст 
20,8 
58,3 
Сасівського ОО 
62,5 
66,7 
73,3 
66 
72,7 
63,3 
70 
71,7 
80 
70 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
відсоток виконання завдань 
с.Сасів с.Зозулів с.Колтів с.Ушня 
І етап 
ІІ етап 
ІІІ етап
Порівняння середньої тематичної оцінки з оцінкою, 
отриманою в результаті контрольної роботи 
Порівняння показників якості за результатами контрольної 
роботи та тематичного оцінювання 
Математика, ІІІ етап 
0 
81,8 
10 
65 
80 
80 
75 
63,6 
0 20 40 60 80 100 
с.Ушня 
с.Колтів 
с.Зозулів 
с.Сасів 
% якості (отримана оцінка за КР) % якості (с.тем. оцінка) 
Математика, ІІІ етап 
2,5 
8,7 
7,8 
8,6 
8 
8,6 
3,9 
7,9 
0 2 4 6 8 10 
с.Ушня 
с.Колтів 
с.Зозулів 
с.Сасів 
Сер бал отриманої оцінки Середній бал тематичного оцінювання
Кам’янка-Бузький освітній 
округ
Результати виконання завдань з математики учнями 9 класу в 
24,9 
39,3 
опорній школі, ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. 
33,2 
Кам'янко-Бузький ОО 
32,8 
37 
38,7 
58,3 
41,7 
43,8 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
% виконання завдань 
опорна школа школа І-ІІІ ст. школа І-ІІ ст. 
І етап 
ІІ етап 
ІІІ етап 
Результати виконання завдань з математики учнями 9 класів 
24,9 
39,3 
33,2 
32,8 
ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. 
37,0 
38,7 
63,9 
45,0 
47,2 
41,7 
33,3 
33,3 
70 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
% виконання завдань 
м.Кам'янка- 
Бузька СШ№1 
с.Батятичі с.Незнанів с.Зубів Міст 
І етап 
ІІ етап 
ІІІ етап
Порівняння середньої тематичної оцінки з оцінкою, 
отриманою в результаті контрольної роботи 
4,0 
Порівняння показників якості виконання завдань з математики за 
результатами контрольної роботи та тематичного оцінювання 
ІІІ етап 
11,8 
11 
50 
0 
26,3 
11,8 
66,7 
0 
0 10 20 30 40 50 60 70 80 
с.Зубів Міст 
с.Не знанів 
с.Батятичі 
м.Кам'янка-Бузька 
СШ№1 
% якості (отримана оцінка за КР) % якості (с.тем. оцінка) 
ІІІ етап 
6,4 
5,7 
4,6 
4,0 
4,4 
4,1 
5,4 
0 1 2 3 4 5 6 7 
с.Зубів Міст 
с.Незнанів 
с.Батятичі 
м.Кам'янка-Бузька 
СШ№1 
Сер бал отриманої оцінки Середній бал тематичного оцінювання
Костенівський освітній округ
Результати виконання завдань з математики учнями 9 класу 
в опорній школі, ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. Костенівського ОО 
17,8 
63,9 
70,8 
59,4 
33,3 
42,7 
38,6 
49,3 
55,3 
80 
70 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
% виконання завдань 
опорна школа школа І-ІІІ ст. школа І-ІІ ст. 
І етап 
ІІ етап 
ІІІ етап 
Результати виконання завдань з математики учнями 9 класу 
63,9 
17,8 
70,8 
59,4 
ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. 
42,7 
33,3 
47,2 
40,3 
34,7 
58,3 
28,3 
80,0 
80 
70 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
% виконання завдань 
с.Костенів с.Болотня с.Подусів с.Новосілки 
І етап 
ІІ етап 
ІІІ етап
Порівняння середнього значення тематичної оцінки з оцінкою, 
отриманою у результаті контрольної роботи 
Порівняння показників якості виконання завдань з математики 
за результатами контрольної роботи та тематичного 
оцінювання 
ІІІ етап 
100,0 
0 
0 
100 
62,5 
75,0 
66,7 
80 
0 20 40 60 80 100 120 
с.Новосілки 
с.Подусів 
с.Болотня 
с.Косте нів 
% якості (отримана оцінка за КР) % якості (с.тем. оцінка) 
Математика, ІІІ етап 
9,6 
8,5 
5,1 
4,2 
7,8 
6,9 
8 
7,6 
0 2 4 6 8 10 12 
с.Новосілки 
с.Подусів 
с.Болотня 
с.Костенів 
Середній бал тематичного 
оцінювання 
Сер бал отриманої оцінки
Солонківський освітній 
округ
Результати виконання завдань з математики учнями 9 класу в 
опорній школі, ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. Солонківського ОО 
57 57,2 
52,3 
31,5 
50,7 50,9 
38,5 
57,1 
53,2 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
% виконання завдань 
опорна школа школа І-ІІІ ст. школа І-ІІ ст. 
І е тап 
ІІ е тап 
ІІІ е тап 
Результати виконання завдань з математики учнями 9 класу 
57 57,2 
52,3 
40,2 
24,2 
51,4 
67,1 
44,9 
50,0 
41,7 
45,8 
37,5 
60,6 
37,9 
54,5 
70 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
% виконання завдань 
с.Солонка с.Сокільники Зубрянський 
НВК 
с.Хоросно с.Пасіки- 
Зубрицькі 
ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. 
І етап 
ІІ етап 
ІІІ етап
Порівняння се ре днього значе ння тематичної оцінки з оцінкою, 
отриманою в ре зультаті контрольної роботи 
6,5 
Порівняння показників якості виконання завдань з 
математики учнями 9 класу за результатами контрольної 
роботи та тематичного оцінюваннят 
ІІІ етап 
45,5 
33,3 
0 
18,2 
50 
33,3 
63,6 
66,7 
39,4 
0 
0 10 20 30 40 50 60 70 80 
с.Пасіки-Зубрицькі 
с.Хоросно 
Зубрянський НВК 
с.Сокільники 
с.Солонка 
% якості (отримана оцінка за КР) % якості (с.тем. оцінка) 
Математика, ІІІ е тап 
6,3 
5,5 
6 
6,2 
6,9 
4 
7,2 
6,4 
5,9 
0 2 4 6 8 
с.Пасіки-Зубрицькі 
с.Хоросно 
Зубрянський НВК 
с.Сокільники 
с.Солонка 
Сер бал отриманої оцінки Середній бал тематичного оцінювання
Бісковицький освітній округ
Результати виконання завдань з математики учнями 9 класу в опорній 
58,3 
60,3 
школі, школі І-ІІІ ст та І-ІІ ст. 
48,8 49,6 
59,3 
75,0 
60 
55,2 
53,8 
80 
70 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
% виконання завдань 
опорна школа школа І-ІІІ ст. школа І-ІІ ст. 
І е тап 
ІІ е тап 
ІІІ е тап 
Результати виконання завдань з математики учнями 9 класу ЗНЗ 
58,360,3 
56,3 
48,8 47,4 
І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. 
70,5 
65,3 
54,2 
84,7 
60,0 
55,2 53,8 
90 
80 
70 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
% виконання завдань 
с.Бісковичі с.Ваньовичі с.Дубрівка с.Стрілковичі 
І етап 
ІІ етап 
ІІІ етап
Порівняння середнього значення тематичної оцінки з оцінкою, 
Порівняння показників виконання завдань з математики учнями 9 
6,7 
класу за результатами контрольної роботи та тематичного оцінювання 
ІІІ етап 
33,3 
61,5 
61,5 
100 
38,5 
57,1 
50 
84,6 
0 20 40 60 80 100 120 
с.Стрілковичі 
с.Дубрівка 
с.Ваньовичі 
с.Бісковичі 
% якості (отримана оцінка за КР) % якості (с.тем. оцінка) 
отриманою в результаті контрольної роботи 
Математика, ІІІ етап 
5,9 
8,5 
10,2 
6,5 
6,8 
7,7 
7,1 
0 2 4 6 8 10 12 
с.Стрілковичі 
с.Дубрівка 
с.Ваньовичі 
с.Бісковичі 
Сер бал отриманої оцінки Середній бал тематичного оцінювання
Забузький освітній округ
Результати виконання завдань з математики учнями 9 класу в 
21,7 
17,7 
опорній школі, ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. 
21,2 
29,5 
49,1 
39,6 
67,9 
61,3 60,1 
70 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
% виконання завдань 
опорна школа школа І-ІІІ ст. школа І-ІІ ст. 
І етап 
ІІ етап 
ІІІ етап 
Результати виконання завдань з математики учнями 9 класу 
21,7 
17,7 21,2 
ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. 
49,1 
29,5 
39,6 
70,8 
61,5 
52,1 
63,9 
70,8 
61,1 
80 
70 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
% виконання завдань 
с.Забужжя с.Савчин с.Тудорковичі с.Войславичі 
І е тап 
ІІ е тап 
ІІІ е тап
Порівняння середнього значення тематичної оцінки з 
математики з оцінкою, отримано в результаті контрольної 
6,9 
Порівняння показників якості виконання завдань з 
математики за результатами контрольної роботи та 
тематичного оцінювання 
ІІІ етап 
0 
0 
25 
66 
72,7 
62,5 
87,5 
50 
0 20 40 60 80 100 
6,3 
с.Войславичі 
с.Тудорковичі 
с.Савчин 
с.Забуж ж я 
% якості (отримана оцінка за КР) % якості (с.тем. оцінка) 
роботи 
2,5 
4,7 
8,5 
6,5 
8,2 
7,9 
0 2 4 6 8 10 
с.Войславичі 
с.Тудорковичі 
с.Савчин 
с.Забужжя 
Сер бал отриманої оцінки Середній бал тематичного оцінювання
Семигинівський освітній 
округ
Результати виконання завдань з математики учнями 9 
класу в опорній школі, ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст Семигинівського 
37,5 
48,6 
36,1 
30,1 
ОО 
40,0 
35,2 
45,6 
56,3 
42,9 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
% виконання завдань 
опорна школа школа І-ІІІ ст. школа І-ІІ ст. 
І етап 
ІІ етап 
ІІІ етап 
Результати виконання завдань з математики учнями 9 класу 
37,5 
48,6 
36,1 
30,1 
40,0 
ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. 
35,2 
49,0 
44,0 
59,7 
50 
55 
31,7 
77,8 
41,7 
27,8 
80 
70 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
% виконання завдань 
с.Семигинів с.Братківці с.Жулин с.Долішнє с.Горішнє 
І етап 
ІІ етап 
ІІІ етап
Порівняння показників виконання завдань з математики за результатами 
контрольної роботи та тематичного оцінювання 
16,6 
0 
0 
33,3 
50 
33,3 
66,6 
40 
0,0 
33,3 
0 10 20 30 40 50 60 70 
с.Горішнє 
с.Долішнє 
с.Жулин 
с.Братківці 
с.Семигинів 
% якості (отримана оцінка за КР) % якості (с.тем. оцінка) 
Порівняння середнього значення тематичної оцінки з 
математики з оцінкою, отриманою в результаті контрольної 
роботи 
5,5 
6,5 
8 
3,3 
4,2 
4,3 
3,8 
7,2 
5,9 
6,8 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 
с.Горішнє 
с.Долішнє 
с.Жулин 
с.Братківці 
с.Семигинів 
Сер бал отриманої оцінки Середній бал тематичного оцінювання
Стрілківський освітній округ
Результати виконання завданьз математики учнями 9 класу в 
опорній школі, ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. Стрілківського ОО 
46,7 
55 
33,9 
31,7 
36,1 
56,0 
11,1 
29,3 
46,6 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
% виконання завдань 
опорна школа школа І-ІІІ ст. школа І-ІІ ст. 
І е тап 
ІІ е тап 
ІІІ е тап 
Результати виконання завдань з математики учнями 9 класу ЗНЗ І-ІІІ ст. 
46,7 
55 
33,9 
39,3 
42 
56,0 
27,6 
33,3 
52,1 
11,1 
29,3 
33,3 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
% виконання завдань 
с.Стрілки с.Тур'є с.Ясениця- 
Замкова 
с.Топільниця 
та І-ІІ ст. Стрілківського ОО 
І етап 
ІІ етап 
ІІІ етап
Порівняння середнього значення тематичної оцінки з 
математики із оцінкою, отриманою у результаті контрольної 
6,8 
Порівняння показників виконання завдань з математики за 
результатами контрольної роботи та тематичного оцінювання 
Стрілківський ОО 
20,0 
42,9 
46,7 
28,6 
60 
58,3 
0,0 
41,7 
0 10 20 30 40 50 60 70 
с.Топільниця 
с.Ясениця-Замкова 
с.Тур'є 
с.Стрілки 
% якості (отримана оцінка за КР) % якості (с.тем. оцінка) 
роботи 
Стрілківський ОО 
4,1 
6,7 
4 
6,3 
7,1 
4,6 
6,8 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 
с.Топільниця 
с.Ясе ниця-Замкова 
с.Тур'є 
с.Стрілки 
Се р бал отриманої оцінки Се ре дній бал тематичного оцінювання
Турківський освітній округ
Результати виконання завдань з математики учнями 9 класу в 
45,4 
59,5 
опорній школі, ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. 
44,3 
49,4 
57,4 
53,7 
44,2 
54,9 
31,0 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
% виконання завдань 
опорна школа школа І-ІІІ ст. школа І-ІІ ст. 
І е тап 
ІІ е тап 
ІІІ е тап 
Результати виконання завдань з математики учнями 9 класу ЗНЗ І-ІІІ 
45,4 
59,5 
44,3 
58,3 
55,7 
52,6 
61,9 
28,1 
56,3 
68,2 
51,5 
40,2 39,9 
46,8 
25,5 
70 
60 
50 
40 
30 
20 
10 
0 
% виконання завдань 
м.Турка с.Явора Ісаївський 
НВК 
с.Розлуч Турківська 
школа- 
інтернат 
та І-ІІ ст. 
І етап 
ІІ етап 
ІІІ етап
Порівняння середнього значення тематичної оцінки з оцінкою, 
отриманою у результаті контрольної роботи 
Порівняння показників виконання завдань з математики 
із результатами контрольної роботи та тематичного оцінювання 
ІІІ етап 
25,0 
21 
37,5 
90,9 
55,5 
37,5 
0 
0 
73,7 
37,5 
Турківська школа- 
с.Розлуч 
Ісаївський НВК 
с.Явора 
м.Турка 
0,0 20,0 40,0 60,0 80,0 100,0 
інте рнат 
% якості (отримана оцінка за КР) % якості (с.тем. оцінка) 
Математика, ІІІ етап 
6,8 
6,3 
3,1 
4,8 
6,3 
5,3 
8,6 
6,9 
6,3 
7,2 
0 2 4 6 8 10 
Турківська школа-інте рнат 
с.Розлуч 
Ісаївський НВК 
с.Явора 
м.Турка 
Сер бал отриманої оцінки Середній бал тематичного оцінювання
FokinaLida.75@mail.ru

More Related Content

What's hot

9моніторинг якості математичної освіти учнів 9 х класів
9моніторинг якості математичної освіти учнів 9 х класів9моніторинг якості математичної освіти учнів 9 х класів
9моніторинг якості математичної освіти учнів 9 х класівsolom_nmc
 
Освіта гадяччини в таблицях і діаграмах
Освіта гадяччини в таблицях і діаграмахОсвіта гадяччини в таблицях і діаграмах
Освіта гадяччини в таблицях і діаграмахTamara Emec
 
підс 2016 17 - копия
підс 2016 17 - копияпідс 2016 17 - копия
підс 2016 17 - копияНВК
 
Рейтинг класів
Рейтинг класівРейтинг класів
Рейтинг класівAlla Kolosai
 
звіт директора перед батьківською громадськістю
звіт директора перед батьківською громадськістюзвіт директора перед батьківською громадськістю
звіт директора перед батьківською громадськістюNatali
 
Моніторинг якості навчальних досягнень учнів 5-11 класів
Моніторинг якості навчальних досягнень учнів 5-11 класів Моніторинг якості навчальних досягнень учнів 5-11 класів
Моніторинг якості навчальних досягнень учнів 5-11 класів vally197304
 
Pidsumok18
Pidsumok18Pidsumok18
Pidsumok18НВК
 
Загальні показники успішності класів
Загальні показники успішності класівЗагальні показники успішності класів
Загальні показники успішності класівAlla Kolosai
 
Pids i sem 2019 2020
Pids i sem 2019 2020Pids i sem 2019 2020
Pids i sem 2019 2020ssuserf53f3a
 
Pr2017analiz kl
Pr2017analiz klPr2017analiz kl
Pr2017analiz klrussoua
 
Analiz vidvidyvanna
Analiz vidvidyvannaAnaliz vidvidyvanna
Analiz vidvidyvannascherbprud
 

What's hot (20)

Reytingi
ReytingiReytingi
Reytingi
 
Zvit19 20 1
Zvit19 20 1Zvit19 20 1
Zvit19 20 1
 
9моніторинг якості математичної освіти учнів 9 х класів
9моніторинг якості математичної освіти учнів 9 х класів9моніторинг якості математичної освіти учнів 9 х класів
9моніторинг якості математичної освіти учнів 9 х класів
 
Zvit19 20 2
Zvit19 20 2Zvit19 20 2
Zvit19 20 2
 
Освіта гадяччини в таблицях і діаграмах
Освіта гадяччини в таблицях і діаграмахОсвіта гадяччини в таблицях і діаграмах
Освіта гадяччини в таблицях і діаграмах
 
підс 2016 17 - копия
підс 2016 17 - копияпідс 2016 17 - копия
підс 2016 17 - копия
 
Рейтинг класів
Рейтинг класівРейтинг класів
Рейтинг класів
 
звіт директора перед батьківською громадськістю
звіт директора перед батьківською громадськістюзвіт директора перед батьківською громадськістю
звіт директора перед батьківською громадськістю
 
Pidsumky 1 sem 21 22
Pidsumky 1 sem 21 22Pidsumky 1 sem 21 22
Pidsumky 1 sem 21 22
 
Pidsumok 19 20
Pidsumok 19 20Pidsumok 19 20
Pidsumok 19 20
 
Моніторинг якості навчальних досягнень учнів 5-11 класів
Моніторинг якості навчальних досягнень учнів 5-11 класів Моніторинг якості навчальних досягнень учнів 5-11 класів
Моніторинг якості навчальних досягнень учнів 5-11 класів
 
Pidsumok18
Pidsumok18Pidsumok18
Pidsumok18
 
Загальні показники успішності класів
Загальні показники успішності класівЗагальні показники успішності класів
Загальні показники успішності класів
 
зно 2013
зно 2013зно 2013
зно 2013
 
Pidsumky 20 21
Pidsumky 20 21Pidsumky 20 21
Pidsumky 20 21
 
Pids i sem 2019 2020
Pids i sem 2019 2020Pids i sem 2019 2020
Pids i sem 2019 2020
 
Pr2017analiz kl
Pr2017analiz klPr2017analiz kl
Pr2017analiz kl
 
Rezultat znz
Rezultat znzRezultat znz
Rezultat znz
 
2017 2018
2017 20182017 2018
2017 2018
 
Analiz vidvidyvanna
Analiz vidvidyvannaAnaliz vidvidyvanna
Analiz vidvidyvanna
 

Viewers also liked

Dipl.-Ing. Thesis Presentation
Dipl.-Ing. Thesis PresentationDipl.-Ing. Thesis Presentation
Dipl.-Ing. Thesis PresentationLefteris Andreadis
 
Cb omid-roozmand
Cb omid-roozmandCb omid-roozmand
Cb omid-roozmandromoh
 
3_SMCC_Resolution_&_Plan_of_Action_ENG
3_SMCC_Resolution_&_Plan_of_Action_ENG3_SMCC_Resolution_&_Plan_of_Action_ENG
3_SMCC_Resolution_&_Plan_of_Action_ENGRaj Rana
 
National Archives of Norway - AtoM and Archivematica intro workshop
National Archives of Norway - AtoM and Archivematica intro workshopNational Archives of Norway - AtoM and Archivematica intro workshop
National Archives of Norway - AtoM and Archivematica intro workshopArtefactual Systems - AtoM
 
презентация досвіду роботи
презентация досвіду роботипрезентация досвіду роботи
презентация досвіду роботиmyroslavadumas
 
Technologie Proche: Imagining the Archival Systems of Tomorrow With the Tools...
Technologie Proche: Imagining the Archival Systems of Tomorrow With the Tools...Technologie Proche: Imagining the Archival Systems of Tomorrow With the Tools...
Technologie Proche: Imagining the Archival Systems of Tomorrow With the Tools...Artefactual Systems - AtoM
 
Recent advances in the management of alzheimers disease
Recent advances in the management of alzheimers diseaseRecent advances in the management of alzheimers disease
Recent advances in the management of alzheimers diseaseParthajyoti Neog
 

Viewers also liked (11)

Dipl.-Ing. Thesis Presentation
Dipl.-Ing. Thesis PresentationDipl.-Ing. Thesis Presentation
Dipl.-Ing. Thesis Presentation
 
Artefactual and Open Source Development
Artefactual and Open Source DevelopmentArtefactual and Open Source Development
Artefactual and Open Source Development
 
Cb omid-roozmand
Cb omid-roozmandCb omid-roozmand
Cb omid-roozmand
 
AtoM, Authenticity, and the Chain of Custody
AtoM, Authenticity, and the Chain of CustodyAtoM, Authenticity, and the Chain of Custody
AtoM, Authenticity, and the Chain of Custody
 
3_SMCC_Resolution_&_Plan_of_Action_ENG
3_SMCC_Resolution_&_Plan_of_Action_ENG3_SMCC_Resolution_&_Plan_of_Action_ENG
3_SMCC_Resolution_&_Plan_of_Action_ENG
 
National Archives of Norway - AtoM and Archivematica intro workshop
National Archives of Norway - AtoM and Archivematica intro workshopNational Archives of Norway - AtoM and Archivematica intro workshop
National Archives of Norway - AtoM and Archivematica intro workshop
 
Introducing Access to Memory
Introducing Access to MemoryIntroducing Access to Memory
Introducing Access to Memory
 
презентация досвіду роботи
презентация досвіду роботипрезентация досвіду роботи
презентация досвіду роботи
 
Technologie Proche: Imagining the Archival Systems of Tomorrow With the Tools...
Technologie Proche: Imagining the Archival Systems of Tomorrow With the Tools...Technologie Proche: Imagining the Archival Systems of Tomorrow With the Tools...
Technologie Proche: Imagining the Archival Systems of Tomorrow With the Tools...
 
Recent advances in the management of alzheimers disease
Recent advances in the management of alzheimers diseaseRecent advances in the management of alzheimers disease
Recent advances in the management of alzheimers disease
 
Sunny leone
Sunny leoneSunny leone
Sunny leone
 

Similar to 2013 2014-1-140708090834-phpapp02

Аналіз результатів I-ІІІ етапу моніторингового дослідження якості гуманітарно...
Аналіз результатів I-ІІІ етапу моніторингового дослідження якості гуманітарно...Аналіз результатів I-ІІІ етапу моніторингового дослідження якості гуманітарно...
Аналіз результатів I-ІІІ етапу моніторингового дослідження якості гуманітарно...MARO51
 
доклад 2009
доклад 2009доклад 2009
доклад 2009serdj phil
 
1моніторинг якості
1моніторинг якості1моніторинг якості
1моніторинг якостіvally09
 
Аналіз успішності за І семестр 2018 / 2019 н. р.
Аналіз успішності за І семестр 2018 / 2019 н. р.Аналіз успішності за І семестр 2018 / 2019 н. р.
Аналіз успішності за І семестр 2018 / 2019 н. р.russoua
 
Monitoring osvitnoyi diialnosti
Monitoring osvitnoyi diialnostiMonitoring osvitnoyi diialnosti
Monitoring osvitnoyi diialnostisolotvinsolotvin
 
Навчально-методичне та матеріально-технічне забезпечення викладання предметів...
Навчально-методичне та матеріально-технічне забезпечення викладання предметів...Навчально-методичне та матеріально-технічне забезпечення викладання предметів...
Навчально-методичне та матеріально-технічне забезпечення викладання предметів...MARO51
 
про підсумки розвитку конференція
про підсумки розвитку  конференціяпро підсумки розвитку  конференція
про підсумки розвитку конференціяLudmila Bondarchuk
 
Бобер району за 6 років
Бобер району за 6 роківБобер району за 6 років
Бобер району за 6 роківОксана Kopanica
 
1.презентация досвіду роботи вчителя фізики
1.презентация досвіду роботи вчителя фізики1.презентация досвіду роботи вчителя фізики
1.презентация досвіду роботи вчителя фізикиLarisa Korkach
 
інфор технології
інфор технологіїінфор технології
інфор технологіїsansanych86
 
інфор технології
інфор технологіїінфор технології
інфор технологіїsansanych86
 
звіт Чорноморського ліцею №3 2022-2023.pptx
звіт  Чорноморського ліцею №3 2022-2023.pptxзвіт  Чорноморського ліцею №3 2022-2023.pptx
звіт Чорноморського ліцею №3 2022-2023.pptxssuserb90919
 

Similar to 2013 2014-1-140708090834-phpapp02 (20)

Моніторинг 2013-2014 (I етап)
Моніторинг 2013-2014 (I етап)Моніторинг 2013-2014 (I етап)
Моніторинг 2013-2014 (I етап)
 
Аналіз результатів I-ІІІ етапу моніторингового дослідження якості гуманітарно...
Аналіз результатів I-ІІІ етапу моніторингового дослідження якості гуманітарно...Аналіз результатів I-ІІІ етапу моніторингового дослідження якості гуманітарно...
Аналіз результатів I-ІІІ етапу моніторингового дослідження якості гуманітарно...
 
моніторинг укр.мова2013 2014 (і-iii етап)
моніторинг укр.мова2013 2014 (і-iii етап)моніторинг укр.мова2013 2014 (і-iii етап)
моніторинг укр.мова2013 2014 (і-iii етап)
 
доклад 2009
доклад 2009доклад 2009
доклад 2009
 
1моніторинг якості
1моніторинг якості1моніторинг якості
1моніторинг якості
 
Аналіз успішності за І семестр 2018 / 2019 н. р.
Аналіз успішності за І семестр 2018 / 2019 н. р.Аналіз успішності за І семестр 2018 / 2019 н. р.
Аналіз успішності за І семестр 2018 / 2019 н. р.
 
Monitoring osvitnoyi diialnosti
Monitoring osvitnoyi diialnostiMonitoring osvitnoyi diialnosti
Monitoring osvitnoyi diialnosti
 
Презентация мат. тех. забезпечення
Презентация мат. тех. забезпеченняПрезентация мат. тех. забезпечення
Презентация мат. тех. забезпечення
 
Навчально-методичне та матеріально-технічне забезпечення викладання предметів...
Навчально-методичне та матеріально-технічне забезпечення викладання предметів...Навчально-методичне та матеріально-технічне забезпечення викладання предметів...
Навчально-методичне та матеріально-технічне забезпечення викладання предметів...
 
моніторингові дослідження навчально виховного процесу 2017
моніторингові дослідження навчально виховного процесу 2017моніторингові дослідження навчально виховного процесу 2017
моніторингові дослідження навчально виховного процесу 2017
 
Педрада І семестр
Педрада І семестрПедрада І семестр
Педрада І семестр
 
Підсумки 2013/2014 навчального року
Підсумки 2013/2014 навчального рокуПідсумки 2013/2014 навчального року
Підсумки 2013/2014 навчального року
 
про підсумки розвитку конференція
про підсумки розвитку  конференціяпро підсумки розвитку  конференція
про підсумки розвитку конференція
 
Бобер району за 6 років
Бобер району за 6 роківБобер району за 6 років
Бобер району за 6 років
 
аналіз і семестру 2016 2017
аналіз і семестру 2016 2017аналіз і семестру 2016 2017
аналіз і семестру 2016 2017
 
1.презентация досвіду роботи вчителя фізики
1.презентация досвіду роботи вчителя фізики1.презентация досвіду роботи вчителя фізики
1.презентация досвіду роботи вчителя фізики
 
інфор технології
інфор технологіїінфор технології
інфор технології
 
інфор технології
інфор технологіїінфор технології
інфор технології
 
мд 2013 2014
мд 2013 2014мд 2013 2014
мд 2013 2014
 
звіт Чорноморського ліцею №3 2022-2023.pptx
звіт  Чорноморського ліцею №3 2022-2023.pptxзвіт  Чорноморського ліцею №3 2022-2023.pptx
звіт Чорноморського ліцею №3 2022-2023.pptx
 

Recently uploaded

Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаAdriana Himinets
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніestet13
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищOleksii Voronkin
 
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиХвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиtetiana1958
 
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxУкраїна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxgravebabyjohn
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 

Recently uploaded (7)

Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиХвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
 
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxУкраїна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 

2013 2014-1-140708090834-phpapp02

  • 1. Аналіз результатів ІІІ етапу моніторингового дослідження якості математичної освіти учнів 9 класу ЗНЗ освітніх округів Львівської області Бобеляк Н.Є. – методист кабінету розвитку освіти ЛОІППО
  • 2. Нормативні документи У відповідності до плану Департаменту освіти і науки Львівської облдержадміністрації про проведення моніторингових досліджень якості математичної освіти учнів 4, 9 класів та гуманітарної освіти учнів 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів освітніх округів у 2013-2014 н.р. був проведений ІІІ етап моніторингового дослідження рівня навчальних досягнень
  • 3. Об’єкти моніторингу  Сопошинський ОО Жовківського р-ну  Сасівський ОО Золочівського р-ну  Кам’янка-Бузький ОО Кам’янка-Бузького р-ну  Костенівський ОО Перемишлянського р-ну  Солонківський ОО Пустомитівського р-ну  Бісковицький ОО Самбірського р-ну  Забузький ОО Сокальського р-ну  Семигинівський ОО Стрийського р-ну  Стрілківський ОО Старосамбірського р-ну  Турківський ОО Турківського р-ну
  • 4. Мета моніторингового дослідження  визначити відповідність знань, умінь і навичок учнів 9 класів вимогам навчальної програми;  виявити динаміку навчальних досягнень учнів;  порівняти рівень навчальних досягнень учнів в опорних школах та школах І-ІІ та І-ІІІ ступенів, які входять до даного освітнього округу;  cформувати у школярів навички роботи з тестовими матеріалами;  надати методичну допомогу вчителям у підвищенні якості знань учнів з математики та української мови
  • 5. Показники  Відсоток виконання завдань  Середній бал за контрольну роботу  Середній бал тематичного оцінювання  Показник успішності  Показник якості (окремо за результатами контрольної роботи та тематичного оцінювання)
  • 6. Відсоток учнів , що взяли участь в моніторинговому дослідженні ( в розрізі освітніх округів) ІІІ етап 82,8 91,8 90,1 93,1 90,1 82,8 84,6 82,9 84,8 86,7 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Сопошинський Сасівський Кос тенівський Солонківський Кам'янко-Бу зький Бісковицький Забузький Семигинівський Стрілківський Турківський % учнів ІІІ етап Кількість учнів, що взяли участь в моніторингових дослідженнях 91,8 88,7 87,3 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 відсоток учнів від загальної кількості І етап ІІ етап ІІІ етап
  • 7. Динаміка зміни кількості учасників моніторингового дослідження ( в розрізі освітніх округів) 89,1 93,4 90,1 93,1 94,1 90,6 89,7 97,1 89,1 92,8 89,1 95,1 86,8 89,7 88,1 85,9 79,5 88,6 91,3 91,6 82,8 91,8 90,1 93,1 90,1 82,8 84,6 82,9 84,8 86,7 120 100 80 60 40 20 0 Сопошинський Сасівський Кам'янко-Бузький Костенівський Солонківський Бісковицький Стрілківський Забузький Семигинівський Турківський % участі учнів І етап ІІ етап ІІІ етап
  • 8. Динаміка зміни результатів виконання завдань з математики учнями 9 класу опорних шкіл на протязі І, ІІ, ІІІ етапів моніторингового дослідження 38 22,6 24,9 17,8 57 58,3 21,7 37,5 46,7 45,4 57,1 26,7 39,3 63,9 57,2 60,3 17,7 48,6 55 59,5 33,8 20,8 33,2 70,8 52,3 48,8 21,2 36,1 33,9 44,3 80 70 60 50 40 30 20 10 0 с.Сопошин м.Кам'янка-Бузька с.Сасів с.Костенів с.Бі сковичі с.Солонка с.Забужжя с.Семигинів с.Стрілки м.Турка % виконання завдань І етап ІІ етап ІІІ етап
  • 9. Порівняння результатів виконання завдань з математики учнями 9 класу ( в розрізі опорних шкіл, шкіл І-ІІІ ст. та І-ІІ ст.) ІІІ етап 33,8 20,8 33,2 70,8 52,3 48,8 21,2 36,1 33,9 44,3 56,1 68,8 38,7 42,7 50,9 75 39,6 35,2 56 53,7 57,6 71,7 43,8 55,3 53,2 53,8 60,1 42,8 46,6 31 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Сопошинський Са сівський Кам'янко-Бу зький Костенівський Солонківський Бісковицький Забу зький Семигинівський Стрілківський Турківський % виконання завдань опорна школа школа І-ІІІ ст. школа І-ІІ ст.
  • 10. Порівняння відсотка якості виконання завдань з математики учнями 9 класу 54,5 16,7 50 0 77,4 80 10,5 11,8 37,5 100 0 45,5 45,5 33,3 15,4 33,3 73,7 38,5 0 0 42,8 16,6 33,3 21,4 20 42,9 29,4 25 25,9 0 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 % якості виконання завдань контрольної роботи Сопошинський Кам'янко-Бузький Сасівський Бісковицький Костенівський Солонківський Забузький Семигинівський Стрілківський Турківський ( в розрізі опорних шкіл, шкіл І-ІІІ ст. та шкіл І-ІІ ст.) ІІІ етап опорна школа школи І-ІІІ ст. школи І-ІІ ст.
  • 11. Порівняння результатів виконання завдань з математики за рівнями навченості ІІІ етап 20,6 46,9 22,8 9,5 50 40 30 20 10 0 початковий середній достатній високий відсоток учнів математика
  • 12. Динаміка зміни результатів виконання завдань з математики учнями 30,9 16,7 20,6 9 класу за рівнями навченості 41,9 42,3 46,9 21,1 29,4 22,9 6 11,6 9,5 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 відсоток учнів початковий середній достатній високий І етап ІІ етап ІІІ етап
  • 13. Порівняння результатів виконання завдань з математики учнями 9 класу за рівнями навченості ( в розрізі освітніх округів) ІІІ етап 18,9 26,8 37,8 0,0 12,1 1,9 24,2 27,6 23,1 23,6 41,5 23,2 48,8 51,9 52,7 49,1 33,3 48,3 48,7 61,1 26,4 37,5 9,8 33,3 24,2 34,0 36,4 10,3 20,5 9,7 13,2 12,5 3,7 14,8 11,0 15,1 6,1 10,3 7,7 5,6 70 60 50 40 30 20 10 0 Сопошинський Сасівський Костенівський Солонківський Кам'янко-Бу зький Бісковицький Забузький Семигинівський Стрілківський Турківс ький відсоток учнів початковий середній достатній високий
  • 14. Порівняння показника успішності виконання завдань та показника якості ( в розрізі освітніх округів) Математика, ІІІ етап 76,4 81,1 73,2 62,2 100 87,9 98,1 75,8 69 76,9 39,6 50 13,4 48,1 35,2 49,1 42,4 20,7 28,2 15,3 0 20 40 60 80 100 120 Турківський Стрілківський Семигинівський Забузький Бісковицький Солонківський Косте нівський Кам'янко-Бузький Сасівський Сопошинський відсоток значень показник якості показник успішності
  • 15. Порівняння середнього балу контрольної роботи з математики та середнього балу тематичного оцінювання ( в розрізі освітніх округів) 6,5 6,2 5,9 4,2 6,7 6,2 7,1 5,1 5,1 4,7 5,3 7 6,5 4,4 7,6 6,4 7,1 7,5 6,5 7 0 1 2 3 4 5 6 7 8 Турківський Стрілківський Семигинівський Забузький Бісковицький Солонківський Костенівський Кам'янко-Бузький Сасівський Сопошинський середній бал тематичного оцінювання середній бал контрольної роботи
  • 17. Динаміка результатів виконання завдань з математики учнями 9 класу в опорній школі, ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. Сопошинського ОО 38 57,1 33,8 І, ІІ, ІІІ етапи 36,5 43,3 56,1 51,0 58,3 57,6 60 50 40 30 20 10 0 % виконання завдань опорна школа школа І-ІІІ ст. школа І-ІІ ст. І е тап ІІ е тап ІІІ е тап 38 57,1 33,8 Результати виконання завдань з математики 36,5 43,3 56,1 53,3 55 65,7 50 62,1 52,8 48,3 56,9 52,8 70 60 50 40 30 20 10 0 % виконання завдань с.Сопошин с.Стара Скварява с.Смереків с.Мацошин с.Малі Передримихи учнями 9 класу ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. І, ІІ, ІІІ етапи І етап ІІ етап ІІІ етап
  • 18. Порівнння середнього балу отриманої оцінки з середнім балом тематичного оцінювання ІІІ етап 6,3 Порівняння показників якості за ре зультатами контрольної роботи та тематичного оцінювання Математика, ІІІ е тап 16,7 66,7 44,4 44,4 33,3 54,5 100 54,5 33,3 38,9 0,0 20,0 40,0 60,0 80,0 100,0 120,0 с.Малі Передримихи с.Мацошин с.Смереків с.Стара Скварява с.Сопошин % якості (отримана оцінка за КР) % якості (с.тем. оцінка) 4,1 6,7 7,9 6,3 6,5 7,2 6,1 6,9 9,8 0 2 4 6 8 10 12 с.Малі Передримихи с.Мацошин с.Смереків с.Стара Скварява с.Сопошин середній бал тематичного оцінювання середній бал отриманої оцінки
  • 20. Результати виконання завдань з математики учнями 9 класів в опорній школі, ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. Сасівського ОО 22,6 26,7 20,8 63,2 63,6 68,8 63,3 70 71,7 80 70 60 50 40 30 20 10 0 % виконання завдань опорна школа школа І-ІІІ ст. школа І-ІІ ст. І етап ІІ етап ІІІ етап 22,6 Ре зультати виконання завдань з математики учнями 26,7 9 класів опорної школи, ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст 20,8 58,3 Сасівського ОО 62,5 66,7 73,3 66 72,7 63,3 70 71,7 80 70 60 50 40 30 20 10 0 відсоток виконання завдань с.Сасів с.Зозулів с.Колтів с.Ушня І етап ІІ етап ІІІ етап
  • 21. Порівняння середньої тематичної оцінки з оцінкою, отриманою в результаті контрольної роботи Порівняння показників якості за результатами контрольної роботи та тематичного оцінювання Математика, ІІІ етап 0 81,8 10 65 80 80 75 63,6 0 20 40 60 80 100 с.Ушня с.Колтів с.Зозулів с.Сасів % якості (отримана оцінка за КР) % якості (с.тем. оцінка) Математика, ІІІ етап 2,5 8,7 7,8 8,6 8 8,6 3,9 7,9 0 2 4 6 8 10 с.Ушня с.Колтів с.Зозулів с.Сасів Сер бал отриманої оцінки Середній бал тематичного оцінювання
  • 23. Результати виконання завдань з математики учнями 9 класу в 24,9 39,3 опорній школі, ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. 33,2 Кам'янко-Бузький ОО 32,8 37 38,7 58,3 41,7 43,8 60 50 40 30 20 10 0 % виконання завдань опорна школа школа І-ІІІ ст. школа І-ІІ ст. І етап ІІ етап ІІІ етап Результати виконання завдань з математики учнями 9 класів 24,9 39,3 33,2 32,8 ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. 37,0 38,7 63,9 45,0 47,2 41,7 33,3 33,3 70 60 50 40 30 20 10 0 % виконання завдань м.Кам'янка- Бузька СШ№1 с.Батятичі с.Незнанів с.Зубів Міст І етап ІІ етап ІІІ етап
  • 24. Порівняння середньої тематичної оцінки з оцінкою, отриманою в результаті контрольної роботи 4,0 Порівняння показників якості виконання завдань з математики за результатами контрольної роботи та тематичного оцінювання ІІІ етап 11,8 11 50 0 26,3 11,8 66,7 0 0 10 20 30 40 50 60 70 80 с.Зубів Міст с.Не знанів с.Батятичі м.Кам'янка-Бузька СШ№1 % якості (отримана оцінка за КР) % якості (с.тем. оцінка) ІІІ етап 6,4 5,7 4,6 4,0 4,4 4,1 5,4 0 1 2 3 4 5 6 7 с.Зубів Міст с.Незнанів с.Батятичі м.Кам'янка-Бузька СШ№1 Сер бал отриманої оцінки Середній бал тематичного оцінювання
  • 26. Результати виконання завдань з математики учнями 9 класу в опорній школі, ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. Костенівського ОО 17,8 63,9 70,8 59,4 33,3 42,7 38,6 49,3 55,3 80 70 60 50 40 30 20 10 0 % виконання завдань опорна школа школа І-ІІІ ст. школа І-ІІ ст. І етап ІІ етап ІІІ етап Результати виконання завдань з математики учнями 9 класу 63,9 17,8 70,8 59,4 ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. 42,7 33,3 47,2 40,3 34,7 58,3 28,3 80,0 80 70 60 50 40 30 20 10 0 % виконання завдань с.Костенів с.Болотня с.Подусів с.Новосілки І етап ІІ етап ІІІ етап
  • 27. Порівняння середнього значення тематичної оцінки з оцінкою, отриманою у результаті контрольної роботи Порівняння показників якості виконання завдань з математики за результатами контрольної роботи та тематичного оцінювання ІІІ етап 100,0 0 0 100 62,5 75,0 66,7 80 0 20 40 60 80 100 120 с.Новосілки с.Подусів с.Болотня с.Косте нів % якості (отримана оцінка за КР) % якості (с.тем. оцінка) Математика, ІІІ етап 9,6 8,5 5,1 4,2 7,8 6,9 8 7,6 0 2 4 6 8 10 12 с.Новосілки с.Подусів с.Болотня с.Костенів Середній бал тематичного оцінювання Сер бал отриманої оцінки
  • 29. Результати виконання завдань з математики учнями 9 класу в опорній школі, ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. Солонківського ОО 57 57,2 52,3 31,5 50,7 50,9 38,5 57,1 53,2 60 50 40 30 20 10 0 % виконання завдань опорна школа школа І-ІІІ ст. школа І-ІІ ст. І е тап ІІ е тап ІІІ е тап Результати виконання завдань з математики учнями 9 класу 57 57,2 52,3 40,2 24,2 51,4 67,1 44,9 50,0 41,7 45,8 37,5 60,6 37,9 54,5 70 60 50 40 30 20 10 0 % виконання завдань с.Солонка с.Сокільники Зубрянський НВК с.Хоросно с.Пасіки- Зубрицькі ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. І етап ІІ етап ІІІ етап
  • 30. Порівняння се ре днього значе ння тематичної оцінки з оцінкою, отриманою в ре зультаті контрольної роботи 6,5 Порівняння показників якості виконання завдань з математики учнями 9 класу за результатами контрольної роботи та тематичного оцінюваннят ІІІ етап 45,5 33,3 0 18,2 50 33,3 63,6 66,7 39,4 0 0 10 20 30 40 50 60 70 80 с.Пасіки-Зубрицькі с.Хоросно Зубрянський НВК с.Сокільники с.Солонка % якості (отримана оцінка за КР) % якості (с.тем. оцінка) Математика, ІІІ е тап 6,3 5,5 6 6,2 6,9 4 7,2 6,4 5,9 0 2 4 6 8 с.Пасіки-Зубрицькі с.Хоросно Зубрянський НВК с.Сокільники с.Солонка Сер бал отриманої оцінки Середній бал тематичного оцінювання
  • 32. Результати виконання завдань з математики учнями 9 класу в опорній 58,3 60,3 школі, школі І-ІІІ ст та І-ІІ ст. 48,8 49,6 59,3 75,0 60 55,2 53,8 80 70 60 50 40 30 20 10 0 % виконання завдань опорна школа школа І-ІІІ ст. школа І-ІІ ст. І е тап ІІ е тап ІІІ е тап Результати виконання завдань з математики учнями 9 класу ЗНЗ 58,360,3 56,3 48,8 47,4 І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. 70,5 65,3 54,2 84,7 60,0 55,2 53,8 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 % виконання завдань с.Бісковичі с.Ваньовичі с.Дубрівка с.Стрілковичі І етап ІІ етап ІІІ етап
  • 33. Порівняння середнього значення тематичної оцінки з оцінкою, Порівняння показників виконання завдань з математики учнями 9 6,7 класу за результатами контрольної роботи та тематичного оцінювання ІІІ етап 33,3 61,5 61,5 100 38,5 57,1 50 84,6 0 20 40 60 80 100 120 с.Стрілковичі с.Дубрівка с.Ваньовичі с.Бісковичі % якості (отримана оцінка за КР) % якості (с.тем. оцінка) отриманою в результаті контрольної роботи Математика, ІІІ етап 5,9 8,5 10,2 6,5 6,8 7,7 7,1 0 2 4 6 8 10 12 с.Стрілковичі с.Дубрівка с.Ваньовичі с.Бісковичі Сер бал отриманої оцінки Середній бал тематичного оцінювання
  • 35. Результати виконання завдань з математики учнями 9 класу в 21,7 17,7 опорній школі, ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. 21,2 29,5 49,1 39,6 67,9 61,3 60,1 70 60 50 40 30 20 10 0 % виконання завдань опорна школа школа І-ІІІ ст. школа І-ІІ ст. І етап ІІ етап ІІІ етап Результати виконання завдань з математики учнями 9 класу 21,7 17,7 21,2 ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. 49,1 29,5 39,6 70,8 61,5 52,1 63,9 70,8 61,1 80 70 60 50 40 30 20 10 0 % виконання завдань с.Забужжя с.Савчин с.Тудорковичі с.Войславичі І е тап ІІ е тап ІІІ е тап
  • 36. Порівняння середнього значення тематичної оцінки з математики з оцінкою, отримано в результаті контрольної 6,9 Порівняння показників якості виконання завдань з математики за результатами контрольної роботи та тематичного оцінювання ІІІ етап 0 0 25 66 72,7 62,5 87,5 50 0 20 40 60 80 100 6,3 с.Войславичі с.Тудорковичі с.Савчин с.Забуж ж я % якості (отримана оцінка за КР) % якості (с.тем. оцінка) роботи 2,5 4,7 8,5 6,5 8,2 7,9 0 2 4 6 8 10 с.Войславичі с.Тудорковичі с.Савчин с.Забужжя Сер бал отриманої оцінки Середній бал тематичного оцінювання
  • 38. Результати виконання завдань з математики учнями 9 класу в опорній школі, ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст Семигинівського 37,5 48,6 36,1 30,1 ОО 40,0 35,2 45,6 56,3 42,9 60 50 40 30 20 10 0 % виконання завдань опорна школа школа І-ІІІ ст. школа І-ІІ ст. І етап ІІ етап ІІІ етап Результати виконання завдань з математики учнями 9 класу 37,5 48,6 36,1 30,1 40,0 ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. 35,2 49,0 44,0 59,7 50 55 31,7 77,8 41,7 27,8 80 70 60 50 40 30 20 10 0 % виконання завдань с.Семигинів с.Братківці с.Жулин с.Долішнє с.Горішнє І етап ІІ етап ІІІ етап
  • 39. Порівняння показників виконання завдань з математики за результатами контрольної роботи та тематичного оцінювання 16,6 0 0 33,3 50 33,3 66,6 40 0,0 33,3 0 10 20 30 40 50 60 70 с.Горішнє с.Долішнє с.Жулин с.Братківці с.Семигинів % якості (отримана оцінка за КР) % якості (с.тем. оцінка) Порівняння середнього значення тематичної оцінки з математики з оцінкою, отриманою в результаті контрольної роботи 5,5 6,5 8 3,3 4,2 4,3 3,8 7,2 5,9 6,8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 с.Горішнє с.Долішнє с.Жулин с.Братківці с.Семигинів Сер бал отриманої оцінки Середній бал тематичного оцінювання
  • 41. Результати виконання завданьз математики учнями 9 класу в опорній школі, ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. Стрілківського ОО 46,7 55 33,9 31,7 36,1 56,0 11,1 29,3 46,6 60 50 40 30 20 10 0 % виконання завдань опорна школа школа І-ІІІ ст. школа І-ІІ ст. І е тап ІІ е тап ІІІ е тап Результати виконання завдань з математики учнями 9 класу ЗНЗ І-ІІІ ст. 46,7 55 33,9 39,3 42 56,0 27,6 33,3 52,1 11,1 29,3 33,3 60 50 40 30 20 10 0 % виконання завдань с.Стрілки с.Тур'є с.Ясениця- Замкова с.Топільниця та І-ІІ ст. Стрілківського ОО І етап ІІ етап ІІІ етап
  • 42. Порівняння середнього значення тематичної оцінки з математики із оцінкою, отриманою у результаті контрольної 6,8 Порівняння показників виконання завдань з математики за результатами контрольної роботи та тематичного оцінювання Стрілківський ОО 20,0 42,9 46,7 28,6 60 58,3 0,0 41,7 0 10 20 30 40 50 60 70 с.Топільниця с.Ясениця-Замкова с.Тур'є с.Стрілки % якості (отримана оцінка за КР) % якості (с.тем. оцінка) роботи Стрілківський ОО 4,1 6,7 4 6,3 7,1 4,6 6,8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 с.Топільниця с.Ясе ниця-Замкова с.Тур'є с.Стрілки Се р бал отриманої оцінки Се ре дній бал тематичного оцінювання
  • 44. Результати виконання завдань з математики учнями 9 класу в 45,4 59,5 опорній школі, ЗНЗ І-ІІІ ст. та І-ІІ ст. 44,3 49,4 57,4 53,7 44,2 54,9 31,0 60 50 40 30 20 10 0 % виконання завдань опорна школа школа І-ІІІ ст. школа І-ІІ ст. І е тап ІІ е тап ІІІ е тап Результати виконання завдань з математики учнями 9 класу ЗНЗ І-ІІІ 45,4 59,5 44,3 58,3 55,7 52,6 61,9 28,1 56,3 68,2 51,5 40,2 39,9 46,8 25,5 70 60 50 40 30 20 10 0 % виконання завдань м.Турка с.Явора Ісаївський НВК с.Розлуч Турківська школа- інтернат та І-ІІ ст. І етап ІІ етап ІІІ етап
  • 45. Порівняння середнього значення тематичної оцінки з оцінкою, отриманою у результаті контрольної роботи Порівняння показників виконання завдань з математики із результатами контрольної роботи та тематичного оцінювання ІІІ етап 25,0 21 37,5 90,9 55,5 37,5 0 0 73,7 37,5 Турківська школа- с.Розлуч Ісаївський НВК с.Явора м.Турка 0,0 20,0 40,0 60,0 80,0 100,0 інте рнат % якості (отримана оцінка за КР) % якості (с.тем. оцінка) Математика, ІІІ етап 6,8 6,3 3,1 4,8 6,3 5,3 8,6 6,9 6,3 7,2 0 2 4 6 8 10 Турківська школа-інте рнат с.Розлуч Ісаївський НВК с.Явора м.Турка Сер бал отриманої оцінки Середній бал тематичного оцінювання