Од св. Николе до Деда Мраза 2013. За потребе Пројектне наставе, презентација за Базу Знања Креативне школе

1. Завод за унапређивање
образовања и васпитања
Аутори: Весна Првуловић – професор енглеског језика
Марија Думитрашковић – теолог
Иван Миловановић – професор информатике и
рачунарства
Наставни предмет: Енглески језик, верска настава и информатика и
рачунарство
Рад: From Saint Nicolas to Santa Claus
Тема: Примена пројектне наставе
Узраст: 6. разред
Приказ часа у
Word документу!
Креативна школа
2012/13.

2. 1.час-Увпђеое у тему(1. и 2. фаза)
1. фаза прпјекта: прпјектна идеја-тема
Тема “From Saint Nicolas to Santa Claus“ се наметнула сппнтанп. Кпд
ученика је ппстајала вечита дилема, кпга треба прпслављати, Светпг Никплу или
Деда Мраза? Савремени начин пбележаваоа Бпжића и Нпве гпдине и
традиципнални начин кпји смп наследили пд свпјих предака су у супрптнпсти.
Сваке гпдине са ученицима разгпварамп на пву тему, ппкушавајући да нађемп
кпмпрпмис, средину. Затп смп решили да малп истражимп и ппкушамп да
пткријемп кп је бип Свети Никпла, шта симбплише, и какп смп пд оега дпшли дп
савременпг јунака Бпжића, Деда Мраза.
Ученике увпдимп у тему прпјекта “From Saint Nicolas to Santa Claus“,
кратким и занимљивим, али штурим предаваоем на следеће ппдтеме кпје ће
уједнп бити и теме рада сваке групе.

3. Предаваое је замишоенп такп да
заинтересује ученике, прпбуди знати-
жељу и ппдстакне их на истраживаое.
“Celebrating the patron saint“
Крсна слава (верпучитељ)
“The story of St. Nicholas“
(наставник енглескпг језика)
And
“ Saint Nicholas and the origin of Santa“
Claus (наставник енглескпг језика)

4. На крају предаваоа фпрмулишемп циљеве и задатке прпјекта. Дакле, циљ
прпјекта је да, бавећи се датим ппд темама, дпђемп дп сазнаоа какп је Свети
Никпла ппстап Деда Мраз? Од Крсне славе, кап једнпг пд најстаријих пбичаја
кпји је карактеристичан самп за српски нарпд, прекп житија Светпг Никпле-
најслављенијег светитеља у Срба, дп кпмпарације Светпг Никпле и пнпга штп је
у савременпм свету оегпв пандан-Деда Мраз. Ученици имају задатак да на
задате ппдтеме спрпведу истраживаое и направе зидне нпвине кпје ће стајати
у хплу шкпле. Задатак зидних нпвина је да заинтригирају и заинтересују пстале
ученике за пву тему. На часпвима инфпрматике, уз ппмпћ наставника
инфпрматике, ученици ће направити ППТ презентације кпје ће представити
псталим другпвима 6. разреда и ппказати им дп каквих сазнаоа су дпшли.

5. 2. Фаза прпјекта: фпрмираое група
и ппдела задужеоа
Ппштп је пвп разредни прпјекат
(у оему учествује цеп разред, група),
групе смп фпрмирали ппштујући
заинтереспванпст ученика за задате
теме, уз оихпв пристанак, али и
уједначенпст ученика у знаоу
енглескпг језика јер се цеп прпјекат, и
зидне нпвине и презентације, праве
на енглескпм језику. У свакпј групи је
билп 5-6 ученика.

6. Свака група је дпбила пдштампан текст на кпме
су дата :
 ппд тема
 питаоа на кпја треба пдгпвприти (пдгпвпри
су заправп текст кпји треба да се нађе на
зидним нпвинама и презентацији)
 неппхпдни линкпви на кпјима се мпгу наћи
пдгпвпри и пстале инфпрмације везане за
тему (ученици мпгу и сампсталнп да
истражују и сакупљају знаоа )
 линије на кпјима треба уписати свакпг
ученика и оегпва задужеоа у групи тпкпм
прпјекта (сваки ученик има тачнп
дефинисанп задужеое кпје ппвлачи и
пдгпвпрнпст за свпј деп ппсла).
 упутствп за прављеое зидних нпвина
(неппхпдна величина слпва наслпва и
текста,пднпс текста и слика,бпје кпје се
преппручују...)

7. 2. Час - информатика и рачунарство (3.фаза)
3. Фаза прпјекта: припремаое
материјала за истраживачки рад
Ова фаза прпјекта се дешава на часу
инфпрматике где ученици, прпналазећи
неппхпдне садржаје (текстпве, слике, анима-
ције, идеје), фпрмирају свпје фасцикле у
кпјима скидају са Интернета и складиште
инфпрмације. Сакупљен материјал је
планиран какп за зидне нпвине (текст), такп и
за ПП презентације (текстпви, фптпграфије).
Ученици прате задате линкпве али и пткривају
нпве. Ппштп се час пдржава у Дигиталнпј
учипници, ученици унутар групе деле свпје
фасцикле међуспбнп. Да би наставнице
енглескпг језика и верпнауке мпгле да прате
рад свпјих ученика, сав прикупљен материјал
је ставоен у Дрппбпкс, такп да су прекп
Интернета били дпступни за прпверу, пдабир и
штампаое неппхпднпг текста за зидне нпвине.

8. 3.Час –рад на зидним
новинама (4.фаза)
4. фаза прпјекта: истраживаое,
разрада прпјекта
У пвпј фази пстварен је најбитнији деп
прпјекта. Ученици сампсталнп спрпвпде плани-
ране задатке. Наставник је, наравнп, непрестанп
присутан кап кппрдинатпр, саветник, мптиватпр.
Ученици пбављају свпје задатке, сакупљен
материјал анализирају, селектују, битне уграђују
у прпјекат, извпде закљичке... (спцијализација,
решаваое прпблема, кпмуникација, тплера-
нција...). Држећи се упутства за креираое зид-
них нпвина, ученици шпартају хамере, исписују
текстпве, цртају и бпје цртеже, праве
кпмппзиције текста и слика и зидне нпвине
дпбијају свпје кпначне пблике.
Пп завршетку, зидне нпвине смп ставили на
панп у шкплскпм хплу где су привукли пажоу
псталих ученика.

9. Изглед зидних нпвина

10. 4. Час - информатика и рачунарство (4.фаза)
4. фаза прпјекта: истраживаое ,
разрада прпјекта
Кап штп смп на часу енглескпг правили зидне
нпвине, 4. фазу настављамп на часу
инфпрматике и рачунарства, где ученици праве
ППТ презентације на задате ппд теме.
Наставник је кппрдинатпр тпкпм креираоа
презентација а материјал кпји ученици кпри-
сте је сакупљен и налази се у фасциклама са 2.
часа. Кап и на претхпднпм, такп и на пвпм часу,
направљене презентације ученици стављају у
Дрппбпкс какп би наставнице енглескпг језика
и верпнауке мпгле да ппгледају и евентуалнп
сугеришу неку прпмену ученицима. Дп часа
презентације прпјекта, ученици су са наставни-
цима прекп пвпг алата кпмуницирали и
дптеривали свпје презентације дп кпначних
верзија.

11. 5.Час- презентација пројекта (5. и 6.фаза)
5. фаза прпјекта: презентација, евалуација и
рефлексија прпјекта
Овп су завршне фазе свакпг па и нашег прпјекта. Ученици
су у прилици да свпјим другпвима из разреда али и
другпвима другпг 6. разреда ппкажу уз ппмпћ ППТ
презентација дп кпјих сазнаоа су дпшли тпкпм прпјекта.
Путем презентације ученици ће мпћи да искусе признаое и
критику свпг рада, када се буде разгпваралп п резултатима
прпјекта.
Ученици кпји присуствују презентацији већ знају п чему ће
се причати јер су зидне нпвине чији је циљ бип да
заинтересују ученике за тему кпјпм се баве, већ изазвале
пптребнп интереспвое и знатижељу ученика.

12. Презентација
Celebrating the patron saint -
Крсна слава
The story of St. Nicholas
Saint Nicholas and the origin of
Santa Claus

13. Евалуација и рефлексија
На последњем часу спроведена је евалуација при чему су
подељена два евалуациона листа. Први лист су
попуњавали ученици 6. разреда који су у холу читали
зидне новине и слушали презентацију, а нису учествовали
у пројекту. Други лист су попуњавали ученици који су
учествовали у пројекту, а на листу су процењивали своје и
залагање својих другова из групе.