Download to read offline
More Related Content
Similar to међународни пројекат презентација
међународни пројекат презентација
- 1. Пројекат је регистровану WSWA Тема: Meeting the worlds Event ID: 14666
- 2. за покретањепројекта потекла је од учитељице Снежане Вељковић, која је већ неколико година учесник овог пројекта, а са циљем промовисања пројекта “World Space Week”, астрономије, увођења истраживачкг рада ученика , проширивање сарадње са родитељима, локалном заједницом, другим школама и научним установама....
- 3. Промовисање пројекта“World Space Week” и астрономије.
- 4. Ученици секроз истраживачки рад и вођењем кроз процес пројектне наставе упознају са свемиром, најмање истраженим простором, астрономијом,кроз различите видове дечијег стваралаштва.
- 5. Упознавање ученикaса фазама у изради пројекта; Формирање елементарних научних појмова из природних и друштвених наука; Буђење истраживачког духа и подстицање развоја стваралачког мишљења; Подстицање веће аутономије у раду; Подстицање дечијих интересовања, питања, идеја и одговора у вези са појавама, процесима и ситуацијама у окружењу у складу са њиховим когнитивно-развојним способностима; Подстицање ученика на самостално проналажење и систематизовање информација из различитих извора, одабир квалитетних информација; Упућивање и усмеравање ученика на опажање боја и њихових особености у природи, уметничким делима, сопственим ликовним радовима и радовима других; Развијање сарадње у оквиру одељења, између школа,са предшколском установом, родитељима, школом из далеке Русије, Научним клубом,... Усмеравање на развој вештина писања, медијске и информационе писмености; Развијање потребе за додатном литературом- књигом, способности да се њоме самостално служе као извором сазнања; Навикавање на самостално коришћење библиотеке (одељењске, школске, месне); Развој креативности и самопоуздања кроз сценско извођење; Упознавање са развојем науке, као и примена знања у реалном свету; Развијање интересовања за астрономију и сродним нучним дисциплинама; Подстицање комуникације и развијање способности управљања сопственим процесом учења; Схватање важности тимског рада и развијања колективног духа;
- 6. Ученици уруралним областима немају могућности да се окупљају, а самим тим ни да размењују информације и мишљења. Презентовање радова, примена стечених знања у новим ситуацијама добија на значају када су присутни ученици и из других школа, предшколских установа. Због тога је веома важна сарадња са школама из региона и иностранства. Ученици из сеоских школа имаће прилику да посете градске школе и научне установе. Пројекат окупља пет школа из округа и једну школу из Русије. У реализацију пројекта укључено је више школа, предшколска установа, ПМФ, Научни клуб, родитељи...
- 7. Српски језик,физичко васпитање, музичка култура, ликовна култура, природа и друштво, свет око нас,чувари природе, математика, географија, физика,....
- 8. Иницијатива запокретање пројекта и дефинисање тема Планирање пројекта Спровођење пројекта Презентација пројекта Евалуација
- 9. Истраживачка метода,демонстративна метода, метода разговора, метода писаних радова, метода практичних радова, метода усменог излагања....
- 10. Лаптоп, пројектор,видео- снимци, телескоп,презентације,енциклопедије, картон, пак папир, хамер, колаж папир, лепак, маказе, фотографије....
- 11. Упознавање ученикаса пројектом Гледање филмића, решавање асоцијација Анкетирање „Шта знамо о Свемиру?“ Истраживање ученика Анализа ученичких (разговор) истраживања „Желим да сазнам“ Присуство предавању и посета Опсерваторији, посматрање кроз телескоп.... Опремање амбијента и прикупљање потребног материјала за активности које следе Учешће у литерарном и ликовном конкурсу Посета градској школи и дружење путем скајпа са вршњацима из Русије Учешће у активностима у својој школи Прављење позивница за руководство школе, ПП службу, колеге, мештане, родитеље „Научио сам“ Присуство затварању пројекта Евалуација
- 12. Формирање тима; Договор о активностима; Упознавање директора школа и Наставничког већа са пројектом; Позивање заинтересованих да се прикључе; Уговарање посете ПМФ – у, Опсерваторији, Научном клубу..... Упознавање родитеља са активностима; Прикупљање сагласности за превоз и објављивање фотографија и видео записа; Формулисање питања за анкету; Анкетирање ученика; Вођење ученика кроз фазе пројектне наставе, праћење и усмеравање; Прављење плаката за школе; Давање инструкција за самостално истраживање; Заједничка анализа података; Припремање материјала за радионице; Мотивисање ученика за јавно представљање; Припрема мини приредбе за ученике; Прављење позивница са ученицима; Усмеравање у радионичарском делу; Организација завршне активности; Дискусија након завршне активности;
- 13. Разговор саученицима; Помоћ при прикупљању материјала кроз пружање потребних информација; Учествовање у радионичарском делу; Превоз ученика Евалуација
- 14. Почетак рада– отварање пројекта – састанак иницијатора и сарадника Формирање Тима за рад на пројекту 18.07.2017.год. у Крагујевцу. ТИМ Снежана Вељковић, ОШ“19.октобар“, Маршић, ИО Д.Комарице, иницијатор и координатор Невена Шимшић, руководилац пројекта, ОШ“ Драгиша Луковић – Шпанац“, Крагујевац Јованка Игњатовић ОШ,“21.октобар“,Крагујевац Биљана Вуловић ОШ“Свети Сава“, Баре Ивана Ђурђевић ОШ“Вук Караџић“, Кнић Зорица Јовановић ОШ“Вук Караџић“, Кнић З лата Вељовић ОШ“Свети Сава“ , Гривац Марија Ђорђевић, Предшколска установа „Цветић“, Баре
- 15. Када смоосмислиле кораке за реализацију пројектне наставе, а услед немогућности честог виђања због удаљености терена, јасно смо поделиле задужења. Даља сарадња је искључиво коришћењем електронских мрежа и планираних организованих сусрета са ученицима..
- 16. Упознати директораи Наставничко веће са пројектом са циљем позивања заинтересованих да се укључе, као и добијања сагласности како би се потписали протоколи о сарадњи школа и других установа које би узеле учешћа.
- 17. На првомродитељском састанку упознати родитеље са активностима и прикупити сагласности (за превоз и пласирање фотографија).
- 20. СВЕМИР ТРЕПЕРЕ РЕПАТИЦ Е ПАДАЛИЦ Е ЗВЕЗДЕ СЈАЈНЕ ОКРУГЛА ПЛАНЕТА ОРЕМО ЈЕ ЉУДИ ЗЕМЉА МЕСЕЦ СВЕМИРСК ИБРОД Д1 Д3 ЈУРИЈ ГАГАРИН РАКЕТА КОСМОНАУ Т ЗВЕЗДАН О ТМУРНО ВЕЛИКО ОБЛАЦ И НЕБО Д2 Д4 Ц1 Ц2 Ц3 Ц4 Б4 Б3 Б2 Б1A1 A2 A3 A4 Kолона A Koлона ДKoлона Ц Koлона Б KОНАЧНО РЕШЕЊЕ
- 21. ЗНАО САМ... ЖЕЛИМДА САЗНАМ... НАУЧИО САМ...
- 24. “Први лет”- разговорпутем скајпа са школом МБОУ СОШ №6 - это Муниципальное бюджетное образовательное учреждение школа №6 Верхняя Салда, медиа-центр «Зеркало»- Русија
- 27.
- 31. РАДОВЕ ЖИРИРАЛИ иод пристиглих 430 радова одабрали: Сања Палибрк, професор ликовне културе и сликарка Сања Матејић, глумица Владан Живковић, глумац Никола Милојевић, глумац
- 41. Анђелија Раковић 3.разред ЈанаАксентијевић 3.разред Марко Вујовић 3.разред Милица Црногорац - 5.разред Припре ма Драмски текст
- 42.
- 43.
- 45. Комисија запреглед литерарних радова: 1.Г-дин Душан Живковић, редовни проф.на Катедри за српски језик , Филум Крагујевац ,председник жирија 2.Г-ђа Данијела Симић,проф.српског језика,Економска школа у Крагујевцу 3.Г-дин Никола Теофиловић,проф.српског језика, Сви радови су били под шифрама тако да је било објективно оцењивање....
- 46. 1.Анастасија Тешановић7/1»Вук Караџић» Кнић и Тања Миливојевић 4/1 «19.октобар Маршић» 2. Петра Бабић 6/3 «Драгиша Луковић Шпанац» и Вања Бачаревић 8.р «Вук Караџић» Кнић 3.Лука Јовановић 8/1 «Драгиша Луковић Шпанац» и Миа Љубисављевић 3/1 «Драгиша Луковић Шпанац»
- 50.
- 52.
- 54. Гордана Сретеновић ОШ „ВукКараџић“ Кнић издвојено одељење Пољци 1.2.3.и 4.разред
- 55.
- 56.
- 61.
- 65. Мишљење о пројектуод: родитеља, гостију и осталих учесника - дискусија о постигнутим резултатима, стеченим знањима, утисцима, пропустима у реализацији, важности примене оваквог начина рада у наставним и ван наставним активностима.
- 66.
- 67.