ταξιδεύοντας στον κόσμο πρωτη μερα σχολείοIoanna Chats
Συνοδευτικό βιβλιαρακι δραστηριοτητων για την παρουσίαση Ταξιδευοντας στον κόσμο- πρωτη μερα σχολειο. Περισσότερα στο http://taksiasterati.blogspot.gr/
ταξιδεύοντας στον κόσμο πρώτη μέρα σχολείοIoanna Chats
Υλικό για τις πρωτες μερες στο σχολείο. Μια επίσκεψη σε κάποιες χώρες για να δούμε τα εκεί έθιμα της πρωτης μερας στο σχολείο. Περισσότερα στο http://taksiasterati.blogspot.gr/
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Andreas Batsis
Εκλαϊκευμένη Διδασκαλία Μετεωρολογίας. Η συγκεκριμένη παρουσίαση παρέχει συνοπτικά το 20% της πληροφορίας σχετικά με το πως λειτουργεί ο καιρός, η οποία πληροφορία θα παρέχει στον αναγνώστη τη δυνατότητα να ερμηνεύει το 80% των καιρικών περιπτώσεων με τη χρήση ιντερνετικών εργαλείων. Η λογική της παρουσίασης βασίζεται κατά κύριο λόγο στην εφαρμογή και δευτερευόντως στην επιστημονική ερμηνεία η οποία περιορίζεται στα απολύτως απαραίτητα.
Διδακτέα - Εξεταστέα ύλη για το μάθημα "Οικονομία" (ΑΟΘ) της Γ τάξης του Επαγγελματικού λυκείου. Μπορείτε να δείτε και αναλυτικά την ύλη του μαθήματος επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://view.genially.com/6450d17ad94e2600194eb286
1. Χατσίκου Ιωάννα http://taksiasterati.blogspot.gr
Όνομα:________________________
Γράφω το 11.
Γράφω το 12.
Μετράω από το 0 ως το 12.
Γράφω το 11 με διάφορους τρόπους:
Γράφω το 12 με διάφορους τρόπους:
Γράφω τις αριθμολέξεις του 11 και του 12.
2. Χατσίκου Ιωάννα http://taksiasterati.blogspot.gr
Μετράω 1-1 τις κουκουβάγιες γράφοντας τον αριθμό.
Μετράω 2-2 τους πιγκουίνους και γράφω στον κύκλο.
Μετράω και γράφω στο κουτί το πλήθος των πραγμάτων.
Το στόμα της φάλαινας πάντα τρώει τα πιο πολλά!
Βάλε το σωστό σύμβολο (<,>,=).
Βάψε 11 ψαράκια. Βάψε 12 πιγκουίνους.
3. Χατσίκου Ιωάννα http://taksiasterati.blogspot.gr
Όνομα:________________________
Γράφω το 13.
Γράφω το 14.
Γράφω το 15.
Μετράω από το 1 ως το 15.
Γράφω το 13 με διάφορους τρόπους:
Γράφω το 14 με διάφορους τρόπους:
Γράφω το 15 με διάφορους τρόπους:
4. Χατσίκου Ιωάννα http://taksiasterati.blogspot.gr
Βρίσκω τον αριθμό πριν και μετά:
Μετράω και γράφω στο κουτί το πλήθος των πραγμάτων.
Το στόμα της φάλαινας πάντα τρώει τα πιο πολλά!
Συμπληρώνω ένα από τα σύμβολα: >, < ή =
10 … 11 14 … 12 13 … 3 15 … 15 14 … 11 5 … 15 13 … 12 11 … 12 14 … 15
6. Χατσίκου Ιωάννα http://taksiasterati.blogspot.gr
Μετράω και γράφω πόσα είναι τα αντικείμενα.
rrrrrrrrrrrrr
dddddddddd
zzzzzzzzzzzzzzzzz
mmmmmmmmmmmmmmmmmm
oooooooooooooooo
Συμπληρώνω ένα από τα σύμβολα: >, < ή = (το στόμα της φάλαινας τρώει πάντα τα πιο πολλά)
10 11
11 12
13 3
17 17
18 11
15 15
13 12
18 16
16 16
Ένωσε με τη σειρά τις τελείες για να σχηματίσεις την εικόνα.
7. Χατσίκου Ιωάννα http://taksiasterati.blogspot.gr
ΟΝΟΜΑ:_______________________
Γράφω τους αριθμούς από το 0 μέχρι το 20.
Διαβάζω.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Γράφω και μαθαίνω τους αριθμούς 19 , 20:
19
20
Γράφω τον προηγούμενο και τον επόμενο αριθμό:
Φτιάχνω τον αριθμό 19 και 20 με γραμμούλες και εικόνες.
8. Χατσίκου Ιωάννα http://taksiasterati.blogspot.gr
Μετράω και γράφω πόσα είναι τα αντικείμενα.
eeeeeeeeeeeeeeee
aaaaaaaaaaaaaa
sssssssssss
eeeeeeeeeeeeeeeeeee
ttttttttttttt
ooooooooooooooooo
vvvvvvvvvvvv
kkkk
ccccccccc
ffffffffffffffffff
Γράφω τους αριθμούς μέχρι το 20.
3 9
15
5
11