oke

1. Matematika untuk SD / MI Kelas VI Semester 1-2
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Mata Pelajaran Matematika
Kelas VI Semester 1 dan 2
YAYASAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM KEBONSARI
MADRASAH IBTIDAIYAH ISLAMIYAH’
MALANG 2014

2. PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN : 2014/2015
Nama Madrasah : MI ISLAMIYAH
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Program : VI
Semester : 1 (satu)
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
KKM
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
1.Melakukan operasi
hitung bilangan
bulat dalam
pemecahan
masalah
1.1. Menggunakan
sifat-sifat operasi
hitung termasuk
operasi
campuran, FPB
dan KPK
72
o Melakukan
pekerjaan hitung
campuran
o Mencari Faktor
Prima Suatu
Bilangan
12
1.2. Menentukan
akar pangkat tiga
suatu bilangan
kubik
72
o Menghitung hasil
pangkat tiga dan
akar pangkar tiga
suatu bilangan
12
1.3. Menyelesaika
n masalah yang
melibatkan
operasi hitung
termasuk
penggunaan akar
dan pangkat
72
o Menghitung operasi
pada bilangan
berpangkat
6
2. Menggunakan
pengukuran
volume per waktu
dalam pemecahan
masalah
2.1. Menge
nal satuan debit
72
o Menghitung
hubungan jam, menit
dan detik 6
2.2. Menye
lesai-kan
masalah yang
berkaitan dengan
satuan debit
72
o Menghitung masalah
dengan rumus debit
6
3. Menghitung luas
segi banyak
sederhana, luas
lingkaran, dan
volume prisma
segitiga
3.1. Menghitung
luas segi banyak
yang merupakan
gabungan dari
dua bangun datar
sederhana
72
o Menurunkan rumus
luas berbagai bangun
datar dari luas
persegi panjang
o Menghitung luas
berbagai bangun
datar
12
3.2. Menghitung
luas lingkaran
72 o Menurunkan rumus
luas lingkaran
o Menghitung luas
lingkaran jika
diketahui jari-
jarinya, dan
6
Matematika untuk SD / MI Kelas VI Semester 1-2

3. Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
KKM
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
diameternya
3.3. Menghitung
volume prisma
segitiga dan
tabung lingkaran 72
o Menurunkan rumus
volume bangun
ruang
o Menghitung volume
bangun ruang
6
4. Mengumpulkan dan
mengolah data
4.1. Mengu
mpulkan dan
membaca data
72
o Mengumpulkan data
banyak siswa,
pelemparan dadu
dan pelem[paran
mata matauang
logam
o Mengumpulkan data
nilai
6
4.2. Mengo
lah dan
menyajikan data
dalam bentuk
tabel
72
o Mengurutkan data
dan menyajikan data
dalam bentuk tabel
6
4.3. Menaf
sirkan sajian data
72
o Menentukan data
dengan ukuran
tertentu, terbesar dan
terkecil
o Menghitung nilai
rata-rata dan data
yang paling banyak
keluar
6
Jumlah 84
Matematika untuk SD / MI Kelas VI Semester 1-2

4. PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN : 2014/ 2015
Nama Madrasah : MI ISLAMIYAH
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Program : VI
Semester : 2 (Dua)
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
KKM
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
Bilangan
5. Melakukan
operasi hitung
pecahan dalam
pemecahan
masalah
5.1 Menyeder-hanakan
dan mengurutkan
pecahan 72
oMengenal berbagai
bentuk pecahan
oMenyederhanakan
pecahan
oMengurutkan pecahan
12
5.2 Mengubah bentuk
pecahan ke bentuk
desimal
72
oMengubah suatu
pecahan ke bentuk
pecahan lain yang
sesuai
oMembulatkan
pecahan desimal
sampai dua angka di
belakang koma
12
5.3 Menentukan nilai
pecahan dari suatu
bilangan atau
kuantitas tertentu
72
oMengubah suatu
pecahan ke bentuk
pecahan lain yang
sesuai
oMembulatkan
pecahan desimal
sampai dua angka di
belakang koma
6
5.4 Menentukan nilai
pecahan dari suatu
bilangan atau
kuantitas tertentu
72
oMenggambar letak
benda secara
sederhana 6
5.5 Memecahkan
masalah
perbandingan dan
skala
72
oMenggambar letak
benda secara
sederhana 6
Geometri dan
Pengukuran
6. Menggunakan
sistem koordinat
dalam
pemecahan
masalah
6.1 Membuat denah
letak benda
72 oMenggambar letak
benda secara
sederhana
6
Matematika untuk SD / MI Kelas VI Semester 1-2

5. Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
KKM
Indikator Pencapaian
Kompetensi
Alokasi
Waktu
6.2 Mengenal
koordinat posisi
sebuah benda 72
oMenentukan letak
benda dari denah
yang ditentukan
6
6.3 Menentukan posisi
titik dalam sistem
koordinat
Kartesius 72
oMenentukan letak
titik pada sistem
koordinat
oMenentukan
pencerminan pada
koordinat kartesius
oMenggambar bangun
datar pada bidang
koordinat
6
Pengolahan Data
7. Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
data
7.1 Menyajikan data
ke bentuk tabel dan
diagram gambar,
batang dan
lingkaran
72
oMengumpulkan data
dengan mencacah,
mengukur dan
mencatat data dengan
tally
oMenyajikan data
tunggal dan
berkelompok dalam
bentuk tabel dan
diagram: piktogram,
diagram batang,
diagram lingkaran dan
diagram garis
12
7.2 Menentukan rata-
rata hitung dan
modus sekumpulan
data 72
omenjelaskan makna
mean, modus, median
dan kuartil data
tunggal
oMenghitung mean,
modus, median dan
kuartil data tunggal
12
7.3 Mengurutkan data
termasuk
menentukan nilai
tertinggi dan
terendah
72
oMengurutkan data
oMenentukan nilai
tertinggi dan terendah 12
7.4 Menafsirkan hasil
pengolahan data
72
oMembaca/menafsirka
n diagram suatu data
6
Jumlah 102
Matematika untuk SD / MI Kelas VI Semester 1-2

6. Mengetahui,
Kepala MI Islamiyah
WIDIARNO, S.Pd.
NIP. 197101151996031002
Malang, 14 Juli 2014
Guru Mapel Matematika
WIDIARNO, S.Pd.
NIP. 197101151996031002
Mengetahui
PPAI Kec. Sukun
Hj. UMI AKHSANAH, S.Ag.
NIP. 195611091982032001
Matematika untuk SD / MI Kelas VI Semester 1-2

7. Mengetahui,
Kepala MI Islamiyah
WIDIARNO, S.Pd.
NIP. 197101151996031002
Malang, 14 Juli 2014
Guru Mapel Matematika
WIDIARNO, S.Pd.
NIP. 197101151996031002
Mengetahui
PPAI Kec. Sukun
Hj. UMI AKHSANAH, S.Ag.
NIP. 195611091982032001
Matematika untuk SD / MI Kelas VI Semester 1-2