SlideShare a Scribd company logo
Jul-Sep | 14 
Wonder 
Woman 
NASA researcher, innovator in regenerative medicine, award-winning 
136 
scientist. Eleni Antoniadou tells 2board that she 
does not feel like a “wonder-child”. Even though she is just 
26 years old. | Ερευνήτρια της NASA, πρωτοπόρος των εξελίξεων 
της αναγεννητικής ιατρικής, εθελόντρια, πολυβραβευμένη 
επιστήμονας. Η Ελένη Αντωνιάδου δηλώνει στο 2board πως δεν 
αισθάνεται καθόλου «παιδί-θαύμα». Κι ας είναι μόno 26 ετών. 
What are you involved with at the moment? 
I am currently involved with some experiments 
in bioscience that are being conducted at the In-ternational 
Space Station and I had the oppor-tunity 
to instruct the astronauts, while I am also 
experimenting with using stem cells from am-niotic 
fluid to create artificial organs and ther-apies 
for newborns. 
Your CV states that taking your first astronomy 
class when you were 15 directly contributed to 
the fact that today, you are a Research Associate 
in the Biosciences Division at NASA. What do 
children need to make their dreams come true? 
I do not think there is a secret recipe, but cer-tainly, 
developing certain traits results in open-ing 
our horizons: faith in oneself, constant alert-ness 
and determination. I will share what I like 
to call the key to success, and this is something 
I learned in kindergarten through an allegory: 
what would happen if we hit a tree a thousand 
times in many different places? Absolutely noth-ing. 
However, if we hit the tree a thousand times 
in the same place then it will fall down, and what 
seemed impossible at first, will become reality. 
You have stated that you wish to become a 
NASA astronaut and work on exploring life 
in space. Are you confident there is life on 
other planets? 
The life of an astronaut certainly excites me, es-pecially 
because I experience the difficulties and 
joys of their training up close; I am still a dream-er 
even though I recognize that the selection of 
astronauts also involves geopolitical aspects. 
According to the new data obtained through 
the Keppler Mission, our galaxy contains about 
400 billion stars with 1.6 planets in their orbits. 
Not believing in the possibility of some form of 
extraterrestrial life would be very pessimistic. 
The artificial trachea that you created as part 
of your postgraduate studies in collaboration 
with your fellow student, Claire Crowley, led to 
the first fully functional artificial organ trans-plant. 
Do you believe in a future of ‘Transplants 
without Donors’, as you named the company 
you co-founded? 
Over the next decade, we will be able to create 
a series of organs with low functional complex-ity 
through artificial methods, using stem cells 
in the laboratory. This is an alternative route for 
organ transplants. Regenerative medicine and 
tissue mechanics are two fields that will change 
the status quo regarding transplants, therapies 
for neurodegenerative diseases, chemotherapy 
and many more. 
Of course, you must realize that you have 
achieved much for your age: 26 years old. Do 
you feel like a “wonder-child”? 
I do not feel like a “wonder-child” in the least, 
I just try to view all difficulties as an integral 
part of the journey. I live in a state of constant 
rebooting; I do not stay rooted in my success-es, 
or in my failures. That is why I always have 
new problems to solve and I encounter fresh 
challenges that help me develop and evolve. 
Over the last ten years you are away from your 
home, what has been most beneficial for you, 
and what has been your biggest sacrifice? 
There were many times over the past decade that 
I have experienced small victories, such as when 
I was privileged enough to help children in South 
America who had fallen prey to the black mar-ket 
organ trade, as well as when my research 
on artificial organ transplants was successfully 
applied to patients who could not access alterna- 
GREAT GREEKS ABROAD 
Business Personal best 
tive therapies and when I founded my company; 
plus many, many more. However, the fact that I 
have managed to be myself, stay focused on my 
goals and believe in my potential in a world that 
continuously tries to compromise this has been 
the most beneficial to me. I consider my largest 
sacrifice to be the fact that I follow the lives of 
my family, friends and loved ones from afar, as 
I am unable to share their joys on a daily basis. 
Who played the most instrumental role in 
your life? Who were inspiring, and who gave 
you fortitude? 
I have been fortunate enough to have had impor-tant 
teachers and professors, such as my 94-year 
old English teacher and my awesome parents, 
who gave me the resources to carve and follow 
my own course. Beyond inspiring and motivat-ing 
me, they also helped me confront a sense-less, 
yet very common, stereotype that is imposed 
on young people: that failing at some point in our 
life makes us a failure. This makes failing into a 
harsh determining factor of one’s entire being. 
We must not associate our results with who we
I do not stay rooted in 
my successes, or in my 
failures. | δεν μένω ποτέ 
στάσιμη ούτε στην επιτυχία 
ούτε στην αποτυχία. 
137 
are, with our abilities or our potential. 
What does the term “successful” mean to you? 
I think success is maintaining a balance between 
one’s personal life and professional career to the 
extent that each person wants, which is extreme-ly 
difficult. Success is not just handed over; but 
we can claim and fight for it. For me, it is incon-ceivable 
that financial hardships, political con-siderations 
or lack of vision could ever prevent 
the new generation from fighting for their future. 
Can such an impressive professional career 
come with a calm and balanced personal life? 
It is very difficult, but not impossible; it takes 
a lot of hard work, effort, and the appropriate 
people by your side. 
Have your Greek origins played a role – either 
positive or negative – in your professional de-velopment? 
Do you feel like an ambassador 
for your country abroad? 
I would like to say only positive, but there are 
always people who have been exposed to frag-ments 
of historical and cultural knowledge, to 
nonsensical sociopolitical information that con-tributes 
to a negative perception of Greece and 
of Greeks. I think that inside me resides a Greece 
that has more soul and spirit that the challenges 
it faces, and I am certainly proud of the achieve-ments 
of the new generation. However, I am also 
ashamed of certain isolated incidents that taint 
us with inhumane and barbarous state of affairs. 
Name a book or film that changed the way 
you think. 
My favourite book was written in 1931 and has 
since been censored in India, Australia and Ire-land, 
while in 2011, the American Library As-sociation 
included it in its list of the ten ‘most 
challenged’ books. Brave New World by Aldous 
Huxley – I dare you to read it! 
What is your most powerful memory of your 
hometown, Thessaloniki? 
When people ask me this question, I always 
smile and hear the grave voice of Sotiria Bel-lou 
rising above music of Tsitsanis… “Like an 
outcast I wander in hostile foreign lands”! The 
beach and port of Thessaloniki are imprinted in 
me; every day I walked along the beach on my 
way to school and every time I find myself near 
a port, the memories come rushing back. I hope 
that in time, the beauties of Thessaloniki will be 
taken advantage of (the White Tower, Kamara, 
Rotonta, Ladadika, Aristotelous Square, etc.). In 
this way, we can showcase the city’s urban al-lure 
on an international level. 
What does travel mean for you? Where do you 
dream of going? 
Everywhere! I think travel is wandering through 
ourselves; the places and the people we meet 
stimulate a journey of discovery – not only of 
the world, but of what lies hidden inside. 
Greece in 5 words? 
Inspiration, History, Civilisation, Heroism, Solidarity. 
Τι απασχολεί το χρόνο σας αυτή την εποχή; 
Αυτή την περίοδο επιβλέπω τα πειράματα βιοϊ- 
ατρικής που διεξάγονται στον Διεθνή Διαστημι- 
κό Σταθμό και που είχα την ευκαιρία να διδάξω 
στους αστροναύτες, ενώ πραγματοποιώ πειρά- 
ματα με τη χρήση βλαστοκυττάρων από αμνιακό 
υγρό για τη δημιουργία τεχνητών οργάνων και 
θεραπειών για νεογνά. 
Στο βιογραφικό σας γράφετε πως το πρώτο μά- 
θημα αστρονομίας στα 15 σας συνέβαλε καθορι- 
στικά στο να είστε σήμερα ερευνήτρια στο Tμή- 
μα Βιοεπιστημών της NASA. Τι χρειάζεται για να 
κάνει ένα παιδί το όνειρό του πραγματικότητα; 
Δεν νομίζω ότι υπάρχει μυστική συνταγή, αλλά 
υπάρχουν κάποια γνωρίσματα, που αν αναπτύ- 
ξουμε, μας ανοίγονται νέοι ορίζοντες: η πίστη στον 
εαυτό μας, η συνεχής επαγρύπνηση και η απο- 
φασιστικότητα. Θα μοιραστώ μαζί σας αυτό που 
αποκαλώ κλειδί της επιτυχίας και μου έμαθαν στο 
νηπιαγωγείο μέσα από μια αλληγορία: αν χτυπή- 
σουμε ένα δέντρο χίλιες φορές σε χίλια διαφορε- 
τικά μέρη, τι πρόκειται να συμβεί; Απολύτως τίπο- 
τα. Αν χτυπήσουμε όμως ένα δέντρο χίλιες φορές 
ακριβώς στο ίδιο σημείο, τότε θα το ρίξουμε κά- 
τω, θα συμβεί αυτό που αρχικά φάνταζε αδύνατο. 
Έχετε δηλώσει πως επιθυμείτε να γίνεται αστρο- 
ναύτης της NASA και να δουλέψετε επάνω στην 
εξερεύνηση της ζωής στο διάστημα. Είστε πε- 
πεισμένη πως υπάρχει; 
Σίγουρα με συναρπάζει η ζωή των αστροναυτών, 
ειδικά επειδή ζω από κοντά όλες τις δυσκολίες 
και τις χαρές της εκπαίδευσής τους, και παραμέ- 
νω ονειροπόλα, γνωρίζοντας όμως ότι η επιλογή
travel is wandering 
through ourselves. 
ταξιδι ειναι η 
περιπλανηση μεσ στον 
εαυτο μασ. 
138 
Jul-Sep | 14 
GREAT GREEKS ABROAD 
Business Personal best 
αστροναυτών έχει και γεωπολιτικό χαρακτήρα. Ο 
γαλαξίας μας εμπεριέχει περίπου 400 δισ. άστρα 
με κατά μέσο όρο 1,6 πλανήτες στην τροχιά τους, 
σύμφωνα με νέα στοιχεία της Keppler Mission. 
Θα ήταν πολύ απαισιόδοξο αν δεν ήλπιζα σε κά- 
ποια εξωγήινη μορφή ζωής. 
Η τεχνητή τραχεία που δημιουργήσατε στο πλαί- 
σιο των μεταπτυχιακών σπουδών σας μαζί με 
τη συμφοιτήτριά σας, Claire Crowley, οδήγη- 
σε στην πρώτη μεταμόσχευση τεχνητού οργά- 
νου. Πιστεύετε σε ένα μέλλον με Μοσχεύματα 
χωρίς Δότες, όπως ονομάζεται η εταιρεία που 
έχετε ιδρύσει; 
Στην επόμενη δεκαετία, μια σειρά οργάνων με 
χαμηλή λειτουργική πολυπλοκότητα θα είναι εφι- 
κτό να δημιουργηθούν με τεχνητές μεθόδους, 
που έχουν ως βάση τα βλαστοκύτταρα στο ερ- 
γαστήριο, και θα αποτελούν μια εναλλακτική θε- 
ραπευτική οδό για μεταμοσχεύσεις. Η αναγεννη- 
τική ιατρική και η μηχανική των ιστών είναι δύο 
πεδία, που συνεργατικά θα αλλάξουν τα κλινικά 
δεδομένα στις μεταμοσχεύσεις, στις θεραπείες 
νευροεκφυλιστικών νοσημάτων, στις χημειοθε- 
ραπείες και σε πολλά ακόμα. 
Γνωρίζετε, βέβαια, πως αυτά που έχετε επιτύ- 
χει είναι δυσανάλογα πολλά για τα 26 χρόνια 
σας. Αισθάνεστε «παιδί-θαύμα»; 
Δεν αισθάνομαι καθόλου «παιδί-θαύμα», απλώς 
προσπαθώ να βλέπω τις δυσκολίες ως αναπό- 
σπαστο μέρος του ταξιδιού. Ζω σε μια διαρκή 
επανεκκίνηση, δεν μένω ποτέ στάσιμη ούτε στην 
επιτυχία ούτε στην αποτυχία, γι’ αυτό πάντα έχω 
νέα προβλήματα να λύσω και νέες προκλήσεις 
να με ωθήσουν να εξελιχθώ. 
Ποιο είναι το μεγαλύτερο κέρδος σας τα τελευ- 
ταία 10 χρόνια που λείπετε από το πατρικό σας 
και ποια είναι η μεγαλύτερη θυσία που χρειά- 
στηκε να κάνετε; 
Την τελευταία δεκαετία ήταν πολλές οι στιγμές 
που ένιωσα ότι βίωνα μια μικρή νίκη, όπως κά- 
θε φορά που είχα το προνόμιο να βοηθήσω παι- 
διά στη Λατινική Αμερική, που είχαν πέσει θύ- 
ματα του παρεμπορίου οργάνων, η επιτυχημένη 
εφαρμογή της έρευνάς μου στα τεχνητά όργα- 
να σε ασθενείς που δεν είχαν άλλη εναλλακτική 
θεραπεία, η δημιουργία της εταιρείας μου και 
πολλά ακόμα. Όμως το ότι κατάφερα να παρα- 
μείνω ο εαυτός μου, να προσηλωθώ στους στό- 
χους μου και να πιστέψω στις δυνατότητές μου 
σ’ έναν κόσμο που προσπαθεί να σε αλλοτριώ- 
σει ήταν το μεγαλύτερο κέρδος για μένα. Η με- 
γαλύτερη θυσία είναι ότι παρακολουθώ από μα- 
κριά τις ζωές της οικογένειάς μου και των φίλων 
μου, χωρίς να μπορώ να πάρω μέρος σε αυτές. 
Ποιοι άνθρωποι έπαιξαν καθοριστικό ρόλο στη 
ζωή σας; Από ποιους αντλούσατε έμπνευση κι 
από ποιους δύναμη; 
Είχα την τύχη και την ευτυχία να έχω σημαντι- 
κούς δασκάλους και καθηγητές, όπως η 94χρο- 
νη δασκάλα των αγγλικών μου, καθώς κι εξαιρε- 
τικούς γονείς, που μου έδωσαν τα εφόδια για να 
διαγράψω τη δική μου πορεία. Νομίζω ότι, πέρα 
από την έμπνευση και τη δύναμη, με βοήθησαν να 
συνειδητοποιήσω ένα παράλογο -αλλά πολύ σύ- 
νηθες- στερεότυπο που επιβάλλεται στους νέους: 
ότι, αν αποτύχουμε σε κάποιο στάδιο της ζωής 
μας, είμαστε μια αποτυχία. Αναγάγεται η αποτυ- 
χία σε έναν στυγνό προσδιορισμό μιας ολόκλη- 
ρης προσωπικότητας. Δεν πρέπει να συγχέου- 
με τα αποτελέσματα που παράγουμε με το ποιοι 
είμαστε, τι δυνατότητες έχουμε, τι προοπτικές. 
Τι σημαίνει για εσάς «επιτυχημένος άνθρωπος»; 
Νομίζω επιτυχία είναι το ισοζύγιο προσωπικής 
ζωής και καριέρας υπό τους όρους που θέτει ο 
καθένας, πράγμα εξαιρετικά δύσκολο. Η επιτυχία 
δεν χαρίζεται, αλλά μπορούμε να τη διεκδική- 
σουμε και μου είναι αδιανόητο η νέα γενιά, είτε 
λόγω οικονομικών και πολιτικών συγκυριών εί- 
τε λόγω έλλειψης οράματος, να ψάχνει αφορμές 
για να αναβάλει αυτή τη διεκδίκηση. 
Μια τόσο λαμπρή επαγγελματική πορεία μπο- 
ρεί να συνδυαστεί με ήρεμη και ισορροπημέ- 
νη προσωπική ζωή; 
Πολύ δύσκολα, αλλά με πολλή προσπάθεια και τα 
κατάλληλα άτομα να μας συντροφεύουν είναι εφικτό. 
Η ελληνική καταγωγή σας έχει διαδραματί- 
σει κάποιο ρόλο -θετικό ή αρνητικό- στην πο- 
ρεία σας; Αισθάνεστε πρέσβειρα της χώρας 
στο εξωτερικό; 
Θα ήθελα να πω μόνο θετικό, όμως υπάρχουν 
παντού άνθρωποι εκτεθειμένοι σε θραύσματα 
ιστορικής και πολιτισμικής γνώσης κι ασυνάρτη- 
τες κοινωνικοπολιτικές πληροφορίες, που έχουν 
αρνητική άποψη για την Ελλάδα και το λαό της. 
Νομίζω ότι κουβαλάω μέσα μου την Ελλάδα που 
έχει ψυχή μεγαλύτερη από τις δυσκολίες που τις 
παρουσιάζονται και σίγουρα νιώθω υπερηφάνεια 
για τα επιτεύγματα της νέας γενιάς, αλλά και ντρο- 
πή για τα μεμονωμένα περιστατικά που μας τοπο- 
θετούν σ’ έναν καταστατικό χάρτη βαρβαρότητας. 
Ένα βιβλίο ή μια ταινία που άλλαξε τον τρόπο 
που σκέφτεστε; 
Το αγαπημένο μου βιβλίο γράφτηκε το 1931 κι 
έκτοτε έχει λογοκριθεί στην Ινδία, στην Αυστρα- 
λία, την Ιρλανδία, ενώ το 2011 η Ένωση Αμερι- 
κανών Βιβλιοθηκάριων το συμπεριέλαβε στη λί- 
στα με τα 10 πιο αμφισβητούμενα βιβλία. Ο τίτλος 
του είναι Θαυμαστός Καινούργιος Κόσμος (από 
τον Α. Χάξλεϊ) και σας προκαλώ να το διαβάσετε! 
Η πιο έντονη ανάμνησή σας από τη γενέτειρά 
σας, τη Θεσσαλονίκη; 
Όταν μου κάνουν αυτή την ερώτηση, χαμογελάω 
κι ακούω μέσα μου τη δωρική φωνή της Σωτηρί- 
ας Μπέλλου υπό τους ήχους του Τσιτσάνη... «Σαν 
απόκληρος γυρίζω στην κακούργα ξενιτιά...»! Νο- 
μίζω ότι η παραλία και το λιμάνι της Θεσσαλο- 
νίκης είναι εντυπωμένα μέσα μου - καθημερινά 
περπατούσα στην παραλία για να πάω στο σχο- 
λείο και κάθε φορά που βρίσκομαι σ’ ένα νέο λι- 
μάνι οι μνήμες με γυρνούν πίσω. Ελπίζω να έρ- 
θει το πλήρωμα του χρόνου, για να αξιοποιηθεί 
η Θεσσαλονίκη με τις τόσες ομορφιές της (Λευ- 
κός Πύργος, Καμάρα, Ροτόντα, Λαδάδικα, Πλα- 
τεία Αριστοτέλους κ.λπ.) και να αναδείξει την 
αστική ελκυστικότητά της σε διεθνές επίπεδο. 
Τι σημαίνει για εσάς ταξίδι; Πού ονειρεύε- 
στε να πάτε; 
Παντού! Ταξίδι νομίζω ότι είναι η περιπλάνηση μες 
στον εαυτό μας, τα μέρη και οι άνθρωποι που συ- 
ναντάμε είναι τα ερεθίσματα για να ανακαλύψου- 
με ανάμεσα σε άλλα και τι κρύβουμε μέσα μας. 
Η Ελλάδα με 5 λέξεις; 
Έμπνευση, Ιστορία, Πολιτισμός, Ηρωισμός, 
Αλληλεγγύη.

More Related Content

Similar to 2Board Magazine: Wonder Woman - Eleni Antoniadou

Τεύχος 1ο Μάρτιος 2019
Τεύχος 1ο    Μάρτιος 2019Τεύχος 1ο    Μάρτιος 2019
Τεύχος 1ο Μάρτιος 2019
1gympyl
 
Ανοιχτό παράθυρο στο Α3
Ανοιχτό παράθυρο στο Α3Ανοιχτό παράθυρο στο Α3
Ανοιχτό παράθυρο στο Α3
1gympyl
 
Φύλλο εργασίας -Γλώσσα Γ Γυμνασίου-Ενότητα 6
Φύλλο εργασίας -Γλώσσα Γ Γυμνασίου-Ενότητα 6Φύλλο εργασίας -Γλώσσα Γ Γυμνασίου-Ενότητα 6
Φύλλο εργασίας -Γλώσσα Γ Γυμνασίου-Ενότητα 6
mvourtsian
 
Το σπίτι των παιδιών
Το σπίτι των παιδιώνΤο σπίτι των παιδιών
Το σπίτι των παιδιώνSTALENA
 
Εφημερίδα 25_01_2013
Εφημερίδα 25_01_2013Εφημερίδα 25_01_2013
Εφημερίδα 25_01_2013vvars
 
είμαι άνθρωπος Project a gymn. lian. 2013 14
είμαι άνθρωπος Project a gymn. lian. 2013 14είμαι άνθρωπος Project a gymn. lian. 2013 14
είμαι άνθρωπος Project a gymn. lian. 2013 14
bobileta
 
Αλφαβητάρι εφηβείας
Αλφαβητάρι εφηβείαςΑλφαβητάρι εφηβείας
Αλφαβητάρι εφηβείας
Μaria Demirakou
 
Επιστήμη με άρωμα γυναίκας
Επιστήμη                με άρωμα γυναίκαςΕπιστήμη                με άρωμα γυναίκας
Επιστήμη με άρωμα γυναίκας
Dimitra Mylonaki
 
Σχολικό Περιοδικό Λυκείου Περάματος Μυλοποτάμου "Το Πείραμα"-2012
Σχολικό Περιοδικό Λυκείου Περάματος Μυλοποτάμου  "Το Πείραμα"-2012Σχολικό Περιοδικό Λυκείου Περάματος Μυλοποτάμου  "Το Πείραμα"-2012
Σχολικό Περιοδικό Λυκείου Περάματος Μυλοποτάμου "Το Πείραμα"-2012
Olga Vareli
 
Η ιδιαιτερότητα της φιλοσοφικής σκέψης, Κεφάλαιο 1, Ενότητα 1η
Η ιδιαιτερότητα της φιλοσοφικής σκέψης, Κεφάλαιο 1, Ενότητα 1ηΗ ιδιαιτερότητα της φιλοσοφικής σκέψης, Κεφάλαιο 1, Ενότητα 1η
Η ιδιαιτερότητα της φιλοσοφικής σκέψης, Κεφάλαιο 1, Ενότητα 1η
ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα 2ο ΓΕΛ Μίκρας
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα  2ο ΓΕΛ ΜίκραςΕκπαιδευτικό πρόγραμμα  2ο ΓΕΛ Μίκρας
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα 2ο ΓΕΛ Μίκρας
NZAL
 
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού ΒιβλίουΠαγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
gvlachos
 
Energeiaki krousi
Energeiaki krousiEnergeiaki krousi
Energeiaki krousikastor64
 
axxaxsadf
axxaxsadfaxxaxsadf
axxaxsadf
Eleni Pappa
 
Α΄τάξη Πρόγραμμα Ευέλικτης Ζώνης Δημοτικό Σχολείο Κάμπου Χίου 2015-2016
Α΄τάξη Πρόγραμμα Ευέλικτης Ζώνης Δημοτικό Σχολείο Κάμπου Χίου 2015-2016Α΄τάξη Πρόγραμμα Ευέλικτης Ζώνης Δημοτικό Σχολείο Κάμπου Χίου 2015-2016
Α΄τάξη Πρόγραμμα Ευέλικτης Ζώνης Δημοτικό Σχολείο Κάμπου Χίου 2015-2016
Mavalda
 
Από Πρίγκιπας Βάτραχος και Τούμπαλιν!
Από Πρίγκιπας Βάτραχος και Τούμπαλιν!Από Πρίγκιπας Βάτραχος και Τούμπαλιν!
Από Πρίγκιπας Βάτραχος και Τούμπαλιν!
Angelos Rodafinos
 
Aναλφαβητισμός
AναλφαβητισμόςAναλφαβητισμός
Aναλφαβητισμός
Μaria Demirakou
 
Οι-τρεις-Ιεράρχες-πάουερ-πόιντ-2 (2).pptx
Οι-τρεις-Ιεράρχες-πάουερ-πόιντ-2 (2).pptxΟι-τρεις-Ιεράρχες-πάουερ-πόιντ-2 (2).pptx
Οι-τρεις-Ιεράρχες-πάουερ-πόιντ-2 (2).pptx
ssuser720b85
 
οι τρεις ιεράρχες πάουερ πόιντ (2)
οι τρεις ιεράρχες πάουερ πόιντ (2)οι τρεις ιεράρχες πάουερ πόιντ (2)
οι τρεις ιεράρχες πάουερ πόιντ (2)
ssuser720b85
 

Similar to 2Board Magazine: Wonder Woman - Eleni Antoniadou (20)

Τεύχος 1ο Μάρτιος 2019
Τεύχος 1ο    Μάρτιος 2019Τεύχος 1ο    Μάρτιος 2019
Τεύχος 1ο Μάρτιος 2019
 
Ανοιχτό παράθυρο στο Α3
Ανοιχτό παράθυρο στο Α3Ανοιχτό παράθυρο στο Α3
Ανοιχτό παράθυρο στο Α3
 
Φύλλο εργασίας -Γλώσσα Γ Γυμνασίου-Ενότητα 6
Φύλλο εργασίας -Γλώσσα Γ Γυμνασίου-Ενότητα 6Φύλλο εργασίας -Γλώσσα Γ Γυμνασίου-Ενότητα 6
Φύλλο εργασίας -Γλώσσα Γ Γυμνασίου-Ενότητα 6
 
Το σπίτι των παιδιών
Το σπίτι των παιδιώνΤο σπίτι των παιδιών
Το σπίτι των παιδιών
 
Εφημερίδα 25_01_2013
Εφημερίδα 25_01_2013Εφημερίδα 25_01_2013
Εφημερίδα 25_01_2013
 
είμαι άνθρωπος Project a gymn. lian. 2013 14
είμαι άνθρωπος Project a gymn. lian. 2013 14είμαι άνθρωπος Project a gymn. lian. 2013 14
είμαι άνθρωπος Project a gymn. lian. 2013 14
 
Αλφαβητάρι εφηβείας
Αλφαβητάρι εφηβείαςΑλφαβητάρι εφηβείας
Αλφαβητάρι εφηβείας
 
Το Σπίτι των Παιδιών
Το Σπίτι των ΠαιδιώνΤο Σπίτι των Παιδιών
Το Σπίτι των Παιδιών
 
Επιστήμη με άρωμα γυναίκας
Επιστήμη                με άρωμα γυναίκαςΕπιστήμη                με άρωμα γυναίκας
Επιστήμη με άρωμα γυναίκας
 
Σχολικό Περιοδικό Λυκείου Περάματος Μυλοποτάμου "Το Πείραμα"-2012
Σχολικό Περιοδικό Λυκείου Περάματος Μυλοποτάμου  "Το Πείραμα"-2012Σχολικό Περιοδικό Λυκείου Περάματος Μυλοποτάμου  "Το Πείραμα"-2012
Σχολικό Περιοδικό Λυκείου Περάματος Μυλοποτάμου "Το Πείραμα"-2012
 
Η ιδιαιτερότητα της φιλοσοφικής σκέψης, Κεφάλαιο 1, Ενότητα 1η
Η ιδιαιτερότητα της φιλοσοφικής σκέψης, Κεφάλαιο 1, Ενότητα 1ηΗ ιδιαιτερότητα της φιλοσοφικής σκέψης, Κεφάλαιο 1, Ενότητα 1η
Η ιδιαιτερότητα της φιλοσοφικής σκέψης, Κεφάλαιο 1, Ενότητα 1η
 
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα 2ο ΓΕΛ Μίκρας
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα  2ο ΓΕΛ ΜίκραςΕκπαιδευτικό πρόγραμμα  2ο ΓΕΛ Μίκρας
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα 2ο ΓΕΛ Μίκρας
 
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού ΒιβλίουΠαγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
 
Energeiaki krousi
Energeiaki krousiEnergeiaki krousi
Energeiaki krousi
 
axxaxsadf
axxaxsadfaxxaxsadf
axxaxsadf
 
Α΄τάξη Πρόγραμμα Ευέλικτης Ζώνης Δημοτικό Σχολείο Κάμπου Χίου 2015-2016
Α΄τάξη Πρόγραμμα Ευέλικτης Ζώνης Δημοτικό Σχολείο Κάμπου Χίου 2015-2016Α΄τάξη Πρόγραμμα Ευέλικτης Ζώνης Δημοτικό Σχολείο Κάμπου Χίου 2015-2016
Α΄τάξη Πρόγραμμα Ευέλικτης Ζώνης Δημοτικό Σχολείο Κάμπου Χίου 2015-2016
 
Από Πρίγκιπας Βάτραχος και Τούμπαλιν!
Από Πρίγκιπας Βάτραχος και Τούμπαλιν!Από Πρίγκιπας Βάτραχος και Τούμπαλιν!
Από Πρίγκιπας Βάτραχος και Τούμπαλιν!
 
Aναλφαβητισμός
AναλφαβητισμόςAναλφαβητισμός
Aναλφαβητισμός
 
Οι-τρεις-Ιεράρχες-πάουερ-πόιντ-2 (2).pptx
Οι-τρεις-Ιεράρχες-πάουερ-πόιντ-2 (2).pptxΟι-τρεις-Ιεράρχες-πάουερ-πόιντ-2 (2).pptx
Οι-τρεις-Ιεράρχες-πάουερ-πόιντ-2 (2).pptx
 
οι τρεις ιεράρχες πάουερ πόιντ (2)
οι τρεις ιεράρχες πάουερ πόιντ (2)οι τρεις ιεράρχες πάουερ πόιντ (2)
οι τρεις ιεράρχες πάουερ πόιντ (2)
 

Recently uploaded

ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
Αποστολίνα Λιούσα
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Dimitra Mylonaki
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Niki Anandi Koulouri
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Andreas Batsis
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
peter190314
 
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference PieriaActivate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
ssuserb87724
 
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptxΠρογράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Αποστολίνα Λιούσα
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
ssuserd4abe0
 
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptxΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
Socratis Vasiopoulos
 
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
peter190314
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
7gymnasiokavalas
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Lamprini Magaliou
 
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptxΚυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Λαμπρινή Μαγαλιού
 
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό ΜουσείοΕπιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Dimitra Mylonaki
 
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
Socratis Vasiopoulos
 
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptxΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
Λαμπρινή Μαγαλιού
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
7gymnasiokavalas
 
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptxΕσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Basso Hatzopoulou
 
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Newsroom8
 

Recently uploaded (20)

ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
 
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
 
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference PieriaActivate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
 
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptxΠρογράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
Προγράμματα - Δράσεις σχολικού έτους 023-24.pptx
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
 
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptxΞΕΝΙΑ  - Εργασίες για  Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
ΞΕΝΙΑ - Εργασίες για Οδύσσεια και Ιλιάδα.pptx
 
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
 
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptxΕνημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
 
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptxΚυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
Κυριτσοπούλου Εβελίνα, ΑΡΧΙΖΕ Μ΄ΕΜΑΣ, βιβλ-ση.pptx
 
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό ΜουσείοΕπιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
 
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
 
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptxΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Σεισμολογικό Ινστιτούτο του ΑΠΘ.pptx
 
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptxΕσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
Εσύ, τι τύπος είσαι στη διαφωνία_ (2).pptx
 
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
 

2Board Magazine: Wonder Woman - Eleni Antoniadou

  • 1. Jul-Sep | 14 Wonder Woman NASA researcher, innovator in regenerative medicine, award-winning 136 scientist. Eleni Antoniadou tells 2board that she does not feel like a “wonder-child”. Even though she is just 26 years old. | Ερευνήτρια της NASA, πρωτοπόρος των εξελίξεων της αναγεννητικής ιατρικής, εθελόντρια, πολυβραβευμένη επιστήμονας. Η Ελένη Αντωνιάδου δηλώνει στο 2board πως δεν αισθάνεται καθόλου «παιδί-θαύμα». Κι ας είναι μόno 26 ετών. What are you involved with at the moment? I am currently involved with some experiments in bioscience that are being conducted at the In-ternational Space Station and I had the oppor-tunity to instruct the astronauts, while I am also experimenting with using stem cells from am-niotic fluid to create artificial organs and ther-apies for newborns. Your CV states that taking your first astronomy class when you were 15 directly contributed to the fact that today, you are a Research Associate in the Biosciences Division at NASA. What do children need to make their dreams come true? I do not think there is a secret recipe, but cer-tainly, developing certain traits results in open-ing our horizons: faith in oneself, constant alert-ness and determination. I will share what I like to call the key to success, and this is something I learned in kindergarten through an allegory: what would happen if we hit a tree a thousand times in many different places? Absolutely noth-ing. However, if we hit the tree a thousand times in the same place then it will fall down, and what seemed impossible at first, will become reality. You have stated that you wish to become a NASA astronaut and work on exploring life in space. Are you confident there is life on other planets? The life of an astronaut certainly excites me, es-pecially because I experience the difficulties and joys of their training up close; I am still a dream-er even though I recognize that the selection of astronauts also involves geopolitical aspects. According to the new data obtained through the Keppler Mission, our galaxy contains about 400 billion stars with 1.6 planets in their orbits. Not believing in the possibility of some form of extraterrestrial life would be very pessimistic. The artificial trachea that you created as part of your postgraduate studies in collaboration with your fellow student, Claire Crowley, led to the first fully functional artificial organ trans-plant. Do you believe in a future of ‘Transplants without Donors’, as you named the company you co-founded? Over the next decade, we will be able to create a series of organs with low functional complex-ity through artificial methods, using stem cells in the laboratory. This is an alternative route for organ transplants. Regenerative medicine and tissue mechanics are two fields that will change the status quo regarding transplants, therapies for neurodegenerative diseases, chemotherapy and many more. Of course, you must realize that you have achieved much for your age: 26 years old. Do you feel like a “wonder-child”? I do not feel like a “wonder-child” in the least, I just try to view all difficulties as an integral part of the journey. I live in a state of constant rebooting; I do not stay rooted in my success-es, or in my failures. That is why I always have new problems to solve and I encounter fresh challenges that help me develop and evolve. Over the last ten years you are away from your home, what has been most beneficial for you, and what has been your biggest sacrifice? There were many times over the past decade that I have experienced small victories, such as when I was privileged enough to help children in South America who had fallen prey to the black mar-ket organ trade, as well as when my research on artificial organ transplants was successfully applied to patients who could not access alterna- GREAT GREEKS ABROAD Business Personal best tive therapies and when I founded my company; plus many, many more. However, the fact that I have managed to be myself, stay focused on my goals and believe in my potential in a world that continuously tries to compromise this has been the most beneficial to me. I consider my largest sacrifice to be the fact that I follow the lives of my family, friends and loved ones from afar, as I am unable to share their joys on a daily basis. Who played the most instrumental role in your life? Who were inspiring, and who gave you fortitude? I have been fortunate enough to have had impor-tant teachers and professors, such as my 94-year old English teacher and my awesome parents, who gave me the resources to carve and follow my own course. Beyond inspiring and motivat-ing me, they also helped me confront a sense-less, yet very common, stereotype that is imposed on young people: that failing at some point in our life makes us a failure. This makes failing into a harsh determining factor of one’s entire being. We must not associate our results with who we
  • 2. I do not stay rooted in my successes, or in my failures. | δεν μένω ποτέ στάσιμη ούτε στην επιτυχία ούτε στην αποτυχία. 137 are, with our abilities or our potential. What does the term “successful” mean to you? I think success is maintaining a balance between one’s personal life and professional career to the extent that each person wants, which is extreme-ly difficult. Success is not just handed over; but we can claim and fight for it. For me, it is incon-ceivable that financial hardships, political con-siderations or lack of vision could ever prevent the new generation from fighting for their future. Can such an impressive professional career come with a calm and balanced personal life? It is very difficult, but not impossible; it takes a lot of hard work, effort, and the appropriate people by your side. Have your Greek origins played a role – either positive or negative – in your professional de-velopment? Do you feel like an ambassador for your country abroad? I would like to say only positive, but there are always people who have been exposed to frag-ments of historical and cultural knowledge, to nonsensical sociopolitical information that con-tributes to a negative perception of Greece and of Greeks. I think that inside me resides a Greece that has more soul and spirit that the challenges it faces, and I am certainly proud of the achieve-ments of the new generation. However, I am also ashamed of certain isolated incidents that taint us with inhumane and barbarous state of affairs. Name a book or film that changed the way you think. My favourite book was written in 1931 and has since been censored in India, Australia and Ire-land, while in 2011, the American Library As-sociation included it in its list of the ten ‘most challenged’ books. Brave New World by Aldous Huxley – I dare you to read it! What is your most powerful memory of your hometown, Thessaloniki? When people ask me this question, I always smile and hear the grave voice of Sotiria Bel-lou rising above music of Tsitsanis… “Like an outcast I wander in hostile foreign lands”! The beach and port of Thessaloniki are imprinted in me; every day I walked along the beach on my way to school and every time I find myself near a port, the memories come rushing back. I hope that in time, the beauties of Thessaloniki will be taken advantage of (the White Tower, Kamara, Rotonta, Ladadika, Aristotelous Square, etc.). In this way, we can showcase the city’s urban al-lure on an international level. What does travel mean for you? Where do you dream of going? Everywhere! I think travel is wandering through ourselves; the places and the people we meet stimulate a journey of discovery – not only of the world, but of what lies hidden inside. Greece in 5 words? Inspiration, History, Civilisation, Heroism, Solidarity. Τι απασχολεί το χρόνο σας αυτή την εποχή; Αυτή την περίοδο επιβλέπω τα πειράματα βιοϊ- ατρικής που διεξάγονται στον Διεθνή Διαστημι- κό Σταθμό και που είχα την ευκαιρία να διδάξω στους αστροναύτες, ενώ πραγματοποιώ πειρά- ματα με τη χρήση βλαστοκυττάρων από αμνιακό υγρό για τη δημιουργία τεχνητών οργάνων και θεραπειών για νεογνά. Στο βιογραφικό σας γράφετε πως το πρώτο μά- θημα αστρονομίας στα 15 σας συνέβαλε καθορι- στικά στο να είστε σήμερα ερευνήτρια στο Tμή- μα Βιοεπιστημών της NASA. Τι χρειάζεται για να κάνει ένα παιδί το όνειρό του πραγματικότητα; Δεν νομίζω ότι υπάρχει μυστική συνταγή, αλλά υπάρχουν κάποια γνωρίσματα, που αν αναπτύ- ξουμε, μας ανοίγονται νέοι ορίζοντες: η πίστη στον εαυτό μας, η συνεχής επαγρύπνηση και η απο- φασιστικότητα. Θα μοιραστώ μαζί σας αυτό που αποκαλώ κλειδί της επιτυχίας και μου έμαθαν στο νηπιαγωγείο μέσα από μια αλληγορία: αν χτυπή- σουμε ένα δέντρο χίλιες φορές σε χίλια διαφορε- τικά μέρη, τι πρόκειται να συμβεί; Απολύτως τίπο- τα. Αν χτυπήσουμε όμως ένα δέντρο χίλιες φορές ακριβώς στο ίδιο σημείο, τότε θα το ρίξουμε κά- τω, θα συμβεί αυτό που αρχικά φάνταζε αδύνατο. Έχετε δηλώσει πως επιθυμείτε να γίνεται αστρο- ναύτης της NASA και να δουλέψετε επάνω στην εξερεύνηση της ζωής στο διάστημα. Είστε πε- πεισμένη πως υπάρχει; Σίγουρα με συναρπάζει η ζωή των αστροναυτών, ειδικά επειδή ζω από κοντά όλες τις δυσκολίες και τις χαρές της εκπαίδευσής τους, και παραμέ- νω ονειροπόλα, γνωρίζοντας όμως ότι η επιλογή
  • 3. travel is wandering through ourselves. ταξιδι ειναι η περιπλανηση μεσ στον εαυτο μασ. 138 Jul-Sep | 14 GREAT GREEKS ABROAD Business Personal best αστροναυτών έχει και γεωπολιτικό χαρακτήρα. Ο γαλαξίας μας εμπεριέχει περίπου 400 δισ. άστρα με κατά μέσο όρο 1,6 πλανήτες στην τροχιά τους, σύμφωνα με νέα στοιχεία της Keppler Mission. Θα ήταν πολύ απαισιόδοξο αν δεν ήλπιζα σε κά- ποια εξωγήινη μορφή ζωής. Η τεχνητή τραχεία που δημιουργήσατε στο πλαί- σιο των μεταπτυχιακών σπουδών σας μαζί με τη συμφοιτήτριά σας, Claire Crowley, οδήγη- σε στην πρώτη μεταμόσχευση τεχνητού οργά- νου. Πιστεύετε σε ένα μέλλον με Μοσχεύματα χωρίς Δότες, όπως ονομάζεται η εταιρεία που έχετε ιδρύσει; Στην επόμενη δεκαετία, μια σειρά οργάνων με χαμηλή λειτουργική πολυπλοκότητα θα είναι εφι- κτό να δημιουργηθούν με τεχνητές μεθόδους, που έχουν ως βάση τα βλαστοκύτταρα στο ερ- γαστήριο, και θα αποτελούν μια εναλλακτική θε- ραπευτική οδό για μεταμοσχεύσεις. Η αναγεννη- τική ιατρική και η μηχανική των ιστών είναι δύο πεδία, που συνεργατικά θα αλλάξουν τα κλινικά δεδομένα στις μεταμοσχεύσεις, στις θεραπείες νευροεκφυλιστικών νοσημάτων, στις χημειοθε- ραπείες και σε πολλά ακόμα. Γνωρίζετε, βέβαια, πως αυτά που έχετε επιτύ- χει είναι δυσανάλογα πολλά για τα 26 χρόνια σας. Αισθάνεστε «παιδί-θαύμα»; Δεν αισθάνομαι καθόλου «παιδί-θαύμα», απλώς προσπαθώ να βλέπω τις δυσκολίες ως αναπό- σπαστο μέρος του ταξιδιού. Ζω σε μια διαρκή επανεκκίνηση, δεν μένω ποτέ στάσιμη ούτε στην επιτυχία ούτε στην αποτυχία, γι’ αυτό πάντα έχω νέα προβλήματα να λύσω και νέες προκλήσεις να με ωθήσουν να εξελιχθώ. Ποιο είναι το μεγαλύτερο κέρδος σας τα τελευ- ταία 10 χρόνια που λείπετε από το πατρικό σας και ποια είναι η μεγαλύτερη θυσία που χρειά- στηκε να κάνετε; Την τελευταία δεκαετία ήταν πολλές οι στιγμές που ένιωσα ότι βίωνα μια μικρή νίκη, όπως κά- θε φορά που είχα το προνόμιο να βοηθήσω παι- διά στη Λατινική Αμερική, που είχαν πέσει θύ- ματα του παρεμπορίου οργάνων, η επιτυχημένη εφαρμογή της έρευνάς μου στα τεχνητά όργα- να σε ασθενείς που δεν είχαν άλλη εναλλακτική θεραπεία, η δημιουργία της εταιρείας μου και πολλά ακόμα. Όμως το ότι κατάφερα να παρα- μείνω ο εαυτός μου, να προσηλωθώ στους στό- χους μου και να πιστέψω στις δυνατότητές μου σ’ έναν κόσμο που προσπαθεί να σε αλλοτριώ- σει ήταν το μεγαλύτερο κέρδος για μένα. Η με- γαλύτερη θυσία είναι ότι παρακολουθώ από μα- κριά τις ζωές της οικογένειάς μου και των φίλων μου, χωρίς να μπορώ να πάρω μέρος σε αυτές. Ποιοι άνθρωποι έπαιξαν καθοριστικό ρόλο στη ζωή σας; Από ποιους αντλούσατε έμπνευση κι από ποιους δύναμη; Είχα την τύχη και την ευτυχία να έχω σημαντι- κούς δασκάλους και καθηγητές, όπως η 94χρο- νη δασκάλα των αγγλικών μου, καθώς κι εξαιρε- τικούς γονείς, που μου έδωσαν τα εφόδια για να διαγράψω τη δική μου πορεία. Νομίζω ότι, πέρα από την έμπνευση και τη δύναμη, με βοήθησαν να συνειδητοποιήσω ένα παράλογο -αλλά πολύ σύ- νηθες- στερεότυπο που επιβάλλεται στους νέους: ότι, αν αποτύχουμε σε κάποιο στάδιο της ζωής μας, είμαστε μια αποτυχία. Αναγάγεται η αποτυ- χία σε έναν στυγνό προσδιορισμό μιας ολόκλη- ρης προσωπικότητας. Δεν πρέπει να συγχέου- με τα αποτελέσματα που παράγουμε με το ποιοι είμαστε, τι δυνατότητες έχουμε, τι προοπτικές. Τι σημαίνει για εσάς «επιτυχημένος άνθρωπος»; Νομίζω επιτυχία είναι το ισοζύγιο προσωπικής ζωής και καριέρας υπό τους όρους που θέτει ο καθένας, πράγμα εξαιρετικά δύσκολο. Η επιτυχία δεν χαρίζεται, αλλά μπορούμε να τη διεκδική- σουμε και μου είναι αδιανόητο η νέα γενιά, είτε λόγω οικονομικών και πολιτικών συγκυριών εί- τε λόγω έλλειψης οράματος, να ψάχνει αφορμές για να αναβάλει αυτή τη διεκδίκηση. Μια τόσο λαμπρή επαγγελματική πορεία μπο- ρεί να συνδυαστεί με ήρεμη και ισορροπημέ- νη προσωπική ζωή; Πολύ δύσκολα, αλλά με πολλή προσπάθεια και τα κατάλληλα άτομα να μας συντροφεύουν είναι εφικτό. Η ελληνική καταγωγή σας έχει διαδραματί- σει κάποιο ρόλο -θετικό ή αρνητικό- στην πο- ρεία σας; Αισθάνεστε πρέσβειρα της χώρας στο εξωτερικό; Θα ήθελα να πω μόνο θετικό, όμως υπάρχουν παντού άνθρωποι εκτεθειμένοι σε θραύσματα ιστορικής και πολιτισμικής γνώσης κι ασυνάρτη- τες κοινωνικοπολιτικές πληροφορίες, που έχουν αρνητική άποψη για την Ελλάδα και το λαό της. Νομίζω ότι κουβαλάω μέσα μου την Ελλάδα που έχει ψυχή μεγαλύτερη από τις δυσκολίες που τις παρουσιάζονται και σίγουρα νιώθω υπερηφάνεια για τα επιτεύγματα της νέας γενιάς, αλλά και ντρο- πή για τα μεμονωμένα περιστατικά που μας τοπο- θετούν σ’ έναν καταστατικό χάρτη βαρβαρότητας. Ένα βιβλίο ή μια ταινία που άλλαξε τον τρόπο που σκέφτεστε; Το αγαπημένο μου βιβλίο γράφτηκε το 1931 κι έκτοτε έχει λογοκριθεί στην Ινδία, στην Αυστρα- λία, την Ιρλανδία, ενώ το 2011 η Ένωση Αμερι- κανών Βιβλιοθηκάριων το συμπεριέλαβε στη λί- στα με τα 10 πιο αμφισβητούμενα βιβλία. Ο τίτλος του είναι Θαυμαστός Καινούργιος Κόσμος (από τον Α. Χάξλεϊ) και σας προκαλώ να το διαβάσετε! Η πιο έντονη ανάμνησή σας από τη γενέτειρά σας, τη Θεσσαλονίκη; Όταν μου κάνουν αυτή την ερώτηση, χαμογελάω κι ακούω μέσα μου τη δωρική φωνή της Σωτηρί- ας Μπέλλου υπό τους ήχους του Τσιτσάνη... «Σαν απόκληρος γυρίζω στην κακούργα ξενιτιά...»! Νο- μίζω ότι η παραλία και το λιμάνι της Θεσσαλο- νίκης είναι εντυπωμένα μέσα μου - καθημερινά περπατούσα στην παραλία για να πάω στο σχο- λείο και κάθε φορά που βρίσκομαι σ’ ένα νέο λι- μάνι οι μνήμες με γυρνούν πίσω. Ελπίζω να έρ- θει το πλήρωμα του χρόνου, για να αξιοποιηθεί η Θεσσαλονίκη με τις τόσες ομορφιές της (Λευ- κός Πύργος, Καμάρα, Ροτόντα, Λαδάδικα, Πλα- τεία Αριστοτέλους κ.λπ.) και να αναδείξει την αστική ελκυστικότητά της σε διεθνές επίπεδο. Τι σημαίνει για εσάς ταξίδι; Πού ονειρεύε- στε να πάτε; Παντού! Ταξίδι νομίζω ότι είναι η περιπλάνηση μες στον εαυτό μας, τα μέρη και οι άνθρωποι που συ- ναντάμε είναι τα ερεθίσματα για να ανακαλύψου- με ανάμεσα σε άλλα και τι κρύβουμε μέσα μας. Η Ελλάδα με 5 λέξεις; Έμπνευση, Ιστορία, Πολιτισμός, Ηρωισμός, Αλληλεγγύη.