ใบงานที่2-8

1. ใบงานที่ 2
ความหมายและความสาคัญของ
โครงงาน

2. ความหมายของโครงงาน
กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ ผู้เรียนได้ ทําการศึกษาค้นคว้าและฝึกปฏิบัติด้วย
ตนเองตามความสามารถ ความถนัด และความสนใจ โดยอาศัย กระบวนการทาง
วิทยาศาสตร์ หรือกระบวนการอื่นๆ ไปใช้ในการศึกษาหาคําตอบ โดยมีครูผู้สอนคอย
กระตุ้น แนะนําและให้คําปรึกษาแก่ผู้เรียนอย่างใกล้ชิด ตั้งแต่การเลือกหัวข้อที่จะ
ศึกษา ค้นคว้า ดําเนินงานตามแผน กําหนดขั้นตอนการดําเนินงานและการนําเสนอ
ผลงาน ซึ่งอาจทําเป็นบุคคลหรือเป็นกลุ่ม โครงงาน คือ การศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับสิ่ง
ใดสิ่งหนึ่ง หรือหลายๆสิ่งที่อยากรู้คําตอบให้ลึกซึ้ง หรือเรียนรู้ในเรื่องนั้นๆให้มากขึ้น
โดยใช้กระบวนการ วิธีการที่ศึกษาอย่างมีระบบ เป็นขั้นตอน มีการวางแผนใน
การศึกษาอย่างละเอียด ปฏิบัติงานตามแผนที่วางไว้ จนได้ข้อสรุปหรือผลสรุปที่เป็น
คําตอบใน เรื่องนั้นๆ
อ้างอิง http://tc.mengrai.ac.th/kruyuy/e- learning/project/unit1/01_1.html

3. ความสาคัญของโครงงาน
ในแง่ของการเรียนการสอน และจัดกิจกรรมเสริมตามหลัก สูตรมัธยมศึกษาตอนต้น
พุทธศักราช 2521 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2533) มีดังนี้ 1.ด้านนักเรียน ก่อให้เกิดคุณค่าต่างๆ ดังนี้ 1.1
ช่วยสร้างความหวังใหม่ในการริเริ่มงาน ที่จะนําไปสู่อาชีพ และการศึกษาต่อ ที่ตนเองมีความถนัดและ
สนใจ 1.2 สร้างเสริมประสบการณ์จากการปฏิบัติจริง ด้วยชีวิตจริง ส่งผลให้เกิดความเข้าใจอย่าง
ซาบซึ้ง ในโครงงานที่สร้างสรรค์ขึ้นมา 2.ด้านโรงเรียน และ ครู-อาจารย์ ก่อให้เกิดคุณค่าต่าง ๆ ดังนี้
2.1 เกิดการประสานงานทางวิชาการที่ผสมผสาน หรือ บูรณการเกิดขึ้นใน โรงเรียน ตรงกับหลักสูตร
มัธยมศึกษา และแนวทางพัฒนา การศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ 2.2 เกิดความเข้าใจที่ตรงกันว่า
การเรียนการสอนในปัจจุบันขึ้นอยู่กับการฝึกปฏิบัติจริง ในโครงงานของนักเรียนมากกว่าที่จะเรียนอยู่
แต่ ในห้องเรียนเท่านั้น 3. ด้านท้องถิ่น ก่อให้เกิดคุณค่าต่าง ๆ ดังนี้ 3.1 การเผยแพร่และ
ประชาสัมพันธ์ความรู้ ผลงานในเชิงปฏิบัติของโครงงานที่ ประสบผลสําเร็จไปสู่ท้องถิ่น ทําให้
ท้องถิ่นกับโรงเรียนมี ความเข้าใจ และประสานสัมพันธ์กันดียิ่ง 3.2 ช่วยลดปัญหาวันรุ่นในท้องถิ่น
เกี่ยวกับความประพฤติ จรรยามารยาท และศีลธรรม เพราะนักเรียนที่มีโครงงานมักจะเป็นนักเรียนที่มี
ความประพฤติดีมุ่งมั่น และสนใจการศึกษาเล่าเรียนเท่านั้น
อ้างอิง http://www.gotoknow.org/posts/31409

4. ใบงานที่ 3
ขอบข่ายและประเภทของ
โครงงาน

5. ขอบข่ายของโครงงาน
1. เป็นกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศึกษาค้นคว้า ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศัยหลัก
วิชาการทางทฤษฎีตามเนื้อหาโครงงานนั้นๆ หรือจากประสบการณ์และกิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้
พบเห็นมากแล้ว
2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทําโครงงานด้วยตนเอง หรือเป็นกลุ่มโดยใช้ระยะเวลา
สั้นๆ เป็นภาคเรียน หรือมากว่าก็ได้แล้วแต่โครงงานเล็กหรือใหญ่
3. นักเรียนเป็นผู้พิจารณาริเริ่มสร้างสรรค์ คัดเลือกโครงงานที่จะศึกษาค้นคว้า
ปฏิบัติด้วยตนเองตามความถนัดสนใจ และความพร้อม
4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผนปฏิบัติงานและการ
แปลผล รายงานผลต่ออาจารย์ที่ปรึกษาเพื่อดําเนินงานร่วมกันให้บรรลุตามจุดหมายที่กําหนด
ไว้
5. เป็นโครงงานที่เหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของนักเรียนตามวัยและ
สติปัญญา รวมทั้งการใช้จ่ายเงินดําเนินงานด้วย

6. ประเภทของโครงงาน
1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อ
การศึกษาเช่นโครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์
2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญืจะอยู่
ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป
3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎีเป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจําลองการ
ทดลองของสาขาต่างๆ
4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งานสร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานใน
ชีวิตประจําวัน
5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมารุก
แหล่งที่มา
http://www.lks.ac.th/kuanjit/s5.htm
http://www.gotoknow.org/blogs/pos
ts/314100

7. ใบงานที่ 4
โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”

8. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษาโดยการสร้างโปรแกรม
บทเรียนหรือหน่วยการเรียน ซึ่งอาจจะต้องมีภาคแบบฝึกหัด บททบทวน และคาถาม
คาตอบไว้พร้อม ผู้เรียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่มการสอน โดยใช้
คอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้ ถือว่าคอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์การสอน ซึ่งอาจเป็นการ
พัฒนาบทเรียนแบบออนไลน์ ให้ผู้เรียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้ โครงงานประเภท
นี้สามารถพัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนในวิชาต่างๆ โดยผู้เรียนอาจคัดเลือก
เนื้อหาที่เข้าใจยาก มาเป็นหัวข้อในการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เช่น การเคลื่อนที่
แบบโปรเจ็กไตล์ ระบบสุริยจักรวาล หลักภาษาไทย และสถานที่สาคัญของประเทศ
ไทย โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์ วิถีชีวิตของคนไทยพวน โปรแกรม ดนตรีไทย
แสนสนุก โปรแกรม ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต โปรแกรมสานวนไทยพาสนุก
โปรแกรมฝึกอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ โปรแกรมเรียนรู้คณิตศาสตร์

9. ตัวอย่างโครงงาน
ชื่อโครงงาน โปรแกรมแปลภาษา ชื่อผู้ทําโครงงาน ดร.สุพันธ์ เมฆนาวิน ชื่ออาจารย์
ที่ปรึกษา นายวรากร อึ้งวิเชียร สถาบันการศึกษานักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียน
สาธิตประสานมิตร ระดับชั้น มัธยมปลาย หมวดวิชา คอมพิวเตอร์ วัน/เดือน/ปี ทําโครงงาน
1/1/2541 บทคัดย่อวัตถุประสงค์ของโปรแกรมนี้ เพื่อที่จะแปลข้อความภาษาอังกฤษซึ่งเป็น
ภาษาสากลที่ใช้ทั่วโลกเป็นภาษาไทยโดยศึกษาไวยากรณ์ของภาษาไทยและภาษาอังกฤษ
และนําหลักการที่ได้มาเขียนโปรแกรมโดยใช้ Visual Basic และใช้ Microsoft Accress ทํา
ข้อมูลในพจนานุกรมที่ใช้สําหรับแปลจากการทดลองแปลประโยคที่เตรียมมาพบว่าสามารถ
แปลบางประโยคได้ถูกต้องแปลบางประโยคผิด และบางประโยคไม่สามารถแปลได้เลย
(เพราะทําให้เกิดวงวน) จึงมีความคิดที่จะพยายามแก้ไขโปรแกรมให้สามารถแปลให้ได้โดย
สมบูรณ์ต่อไป
ที่มา : http://www.vcharkarn.com/project/view/35
http://www.thaigoodview.com/node/17030?page=0%2C7

10. ใบงานที่ 5
โครงงานประเภท พัฒนาเครื่องมือ

11. โครงงานเครื่องมือ
โครงงานประเภทนี้เป็นโครงงานเพื่อพัฒนาเครื่องมือช่วย สร้างงานประยุกต์ต่างๆ โดยส่วน
ใหญ่จะอยู่ในรูปซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป ซอฟต์แวร์พิมพ์งาน และซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุ
ในมุมต่างๆ เป็นต้น สําหรับซอฟต์แวร์เพื่อการพิมพ์งานนั้นสร้างขึ้นเป็นโปรแกรมประมวลคํา ซึ่งจะ
เป็นเครื่องมือให้เราใช้ในการพิมพ์งานต่างๆบนเครื่องคอมพิวเตอร์ ส่วนซอฟต์แวร์การวาดรูป
พัฒนาขึ้นเพื่ออํานวยความสะดวกให้การวาดรูปบนเครื่องคอมพิวเตอร์ให้เป็นไปได้ โดยง่าย สําหรับ
ซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุมต่างๆ ใช้สําหรับช่วยการออกแบบสิ่งของ อาทิเช่น ผู้ใช้วาดแจกัน
ด้านหน้า และต้องการจะดูว่าด้านบนและด้านข้างเป็นอย่างไร ก็ให้ซอฟต์แวร์คํานวณค่าและภาพที่ควร
จะเป็นมาให้ เพื่อพิจารณาและแก้ไขภาพแจกันที่ออกแบบไว้ได้อย่างสะดวก
ตัวอย่างชื่อโครงงาน
-โปรแกรมการค้นหาคําภาษาไทย -โปรแกรมอ่านอักษรไทย -โปรแกรมวาดภาพสาม
มิติ -โปรแกรมเข้าและถอดรหัสข้อมูล -โปรแกรมบีบอัดข้อมูล -โปรแกรม
ประมวลผลคําไทยบนระบบปฏิบัติการลีนุกซ์ -โปรแกรมการออกแบบผังงาน -พอร์ตแบบ
ขนานของไทย - การส่งสัญญาณควบคุมอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์

12. ตัวอย่างโครงงาน
ชื่อโครงงาน ระบบบาร์โค้ดบนโทรศัพท์เคลื่อนที่เพื่อ
การดาเนินธุรกิจ
ชื่อผู้ทาโครงงาน นายฑีฆวัฒน์ เทพานวล,นายปวีณวัช สุรินทร์,นาย
ปิยะพงษ์ บุญมี
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา ผศ. ดร. สุขุมาล กิติสิน
สถาบันการศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
ระดับชั้น ปริญญาตรี หมวดวิชา คอมพิวเตอร์
วัน/เดือน/ปี ทาโครงงาน 1/1/2549

13. บทคัดย่อ
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนําเทคนิคการสร้างบาร์โค้ดบนจอภาพโทรศัพท์เคลื่อนที่ มาใช้ในการพัฒนา
ระบบที่ประกอบด้วยโปรแกรมประยุกต์บนโทรศัพท์เคลื่อนที่และเว็บเซอร์วิส เพื่อรองรับการทํางาน
ดังนี้คือการขอรับใบแจ้งค่าบริการ การขอทําบัตรสมาชิก การจองและการซื้อตั๋วต่างๆ จากเว็บเซอร์วิสผู้
ให้บริการคือหน่วยงานของรัฐและเอกชนที่มีการใช้ใบแจ้งค่าบริการหรือบัตรสมาชิก ผู้ให้บริการในระบบ
ธุรกิจที่มีการใช้ตั๋ว ตามลําดับ ผ่านโปรแกรมประยุกต์บนโทรศัพท์เคลื่อนที่ เพื่อใช้โปรแกรมประยุกต์บน
โทรศัพท์เคลื่อนที่แทนใบแจ้งค่าบริการ บัตรสมาชิก ตั๋วต่างๆและใช้ในการยืนยันการออกตั๋วจริงจากจอง
ตั๋วต่างๆ โดยระบบมีการทํางานดังนี้คือ เว็บเซอร์วิสของระบบจะทําหน้าที่รวบรวมบริการและเป็นตัวกลาง
ในการเชื่อมต่อประสานการทางานเพื่อส่งผ่านข้อมูลใบแจ้งค่าบริการ ข้อมูลบัตรสมาชิก ข้อมูลหมายเลข
เฉพาะหรือข้อมูลหมายการจองของตั๋วต่างๆ ระหว่างเว็บเซอร์วิสผู้ให้บริการกับโปรแกรมประยุกต์บน
โทรศัพท์เคลื่อนที่ โดยลักษณะข้อมูลที่ใช้ในการแลกเปลี่ยนเป็นรูปแบบเอกสาร XML ซึ่งโปรแกรม
ประยุกต์บนโทรศัพท์เคลื่อนที่ของระบบสามารถนาข้อมูลหมายเลขบาร์โค้ดบนใบแจ้งค่าบริการ หมายเลข
บาร์โค้ดบนบัตรสมาชิก และหมายเลขเฉพาะหรือหมายเลขการจองของตั๋วต่างๆ ทั้งจากการเชื่อมต่อกับ
เว็บเซอร์วิสของระบบ การรับข้อความ SMS จากผู้ให้บริการและการพิมพ์ข้อมูลโดยตรง มาทาการสร้าง
เป็นบาร์โค้ดบนจอภาพโทรศัพท์เคลื่อนที่เพื่อรองรับการอ่านจากเครื่องอ่านบาร์โค้ดในการใช้งานต่อไป

14. ใบงานที่ 6
การทดลองทฤษฏี

15. หมายถึง
โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี”ความหมาย เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจาลอง
การทดลองของสาขาต่างๆ ซึ่งเป็นงานที่ไม่สามารถทดลองด้วยสถานการณ์จริงได้ เช่น การจุด
ระเบิด เป็นต้น และเป็นโครงงานที่ผู้ทาต้องศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริง และ
แนวคิดต่างๆ อย่างลึกซึ้งในเรื่องที่ต้องการศึกษาแล้วเสนอเป็นแนวคิด แบบจาลอง หลักการ ซึ่ง
อาจอยู่ในรูปของสูตร สมการ หรือคาอธิบาย พร้อมทั้งารจาลองทฤษฏีด้วยคอมพิวเตอร์ให้
ออกมาเป็นภาพ ภาพที่ได้ก็จะเปลี่ยนไปตามสูตรหรือสมการนั้น ซึ่งจะทาให้ผู้เรียนมีความเข้าใจ
ได้ดียิ่งขึ้น การทาโครงงานประเภทนี้มีจุดสาคัญอยู่ที่ผู้ทาต้องมีความรู้ในเรื่องนั้นๆ เป็นอย่างดี
ตัวอย่างโครงงานจาลองทฤษฎี เช่น การทดลองเรื่องการไหลของของเหลว การทดลองเรื่อง
พฤติกรรมของปลาปิรันย่า และการทดลองเรื่องการมองเห็นวัตถุแบบสามมิติ เป็นต้นตัวอย่าง
โครงงาน1. ปัจจัยต่างๆกับการเคลื่อนที่ของเครื่องบิน 2.การทดลองเรื่องพฤติกรรมของปลาปิ
รันย่า 3.การทดลองเรื่องการมองเห็นวัตถุแบบสามมิติ 4.การทานายอุณหภูมิที่ผ่านมา

16. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี
โครงงานประเภทนี้เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยในการ จําาลองการทดลองของสาขา
ต่างๆ ซึ่งเป็นงานที่ไม่สามารถทดลองด้วยสถานการณ์จริงได้ เช่น การจุดระเบิด เป็นต้น และ
เป็นโครงงานที่ผู้ทําาต้องศึกษารวบรวมความรู้หลักการ ข้อเท็จจริง และแนวคิดต่างๆ อย่าง
ลึกซึ้งในเรื่องที่ต้องการศึกษาแล้วเสนอเป็นแนวคิด แบบจําาลองหลักการ ซึ่งอาจอยู่ในรูปของ
สูตร สมการ หรือคําาอธิบาย พร้อมทั้งารจําาลองทฤษฏีด้วยคอมพิวเตอร์ให้ออกมาเป็นภาพ
ภาพที่ได้ก็จะเปลี่ยนไปตามสูตรหรือสมการนั้น ซึ่งจะทําาให้ผู้เรียนมีความเข้าใจได้ดียิ่งขึ้น
การทําาโครงงานประเภทนี้มีจุดสําาคัญอยู่ที่ผู้ทําาต้องมีความรู้ในเรื่องนั้นๆ เป็นอย่างดี ตัวอย่าง
โครงงานจําาลองทฤษฎี เช่น1. การทดลองปัจจัยต่างๆในการเลี้ยงปลานิลด้วยคอมพิวเตอร์2.
การทดลองปัจจัยต่างๆในการเพาะปลูกแก้วมังกรด้วยคอมพิวเตอร์3. การทดลองผสมสารเคมี
ต่างๆ ด้วยคอมพิวเตอร์4. ปัจจัยต่างๆ กับการเคลื่อนที่ของเครื่องบิน5. ผลการปลูกข้าวใน
สภาวะแวดล้อมที่ต่างกัน6. โปรแกรมสังเคราะห์เสียงพูดเบื้องต้น7. โปรแกรมจําาลอง
การทําางานของเครื่องคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล ตัว อย่า ง โปรแกรมสอนวิธีก ารใช้ง าน

17. ใบงานที่ 7
เรื่อง โครงงานประเภท “การ
ประยุกต์ใช้งาน”

18. ใบงานที่ 7 เรื่องโครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน” โครงงานประเภทการ
ประยุกต์ใช้งาน เป็นโครงงานประยุกต์ใช้งาน เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการ
สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานจริงในชีวิตประจาวัน อาทิเช่น ซอฟต์แวร์สาหรับการ
ออกแบบและ ตกแต่งภายในอาคาร ซอฟต์แวร์สาหรับการผสมสี และซอฟต์แวร์สาหรับ
การระบุคนร้าย เป็นต้น โครงงานประเภทนี้จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรือ
อุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ ซึ่งอาจเป็นการคิด สร้างสิ่งของขึ้นใหม่ หรือปรับปรุงเปลี่ยนแปลง
ของเดิมที่มีอยู่แล้วให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น โครงงาน ลักษณะนี้จะต้องศึกษาและ
วิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้ก่อน แล้วนาข้อมูลที่ได้มาใช้ในการออกแบบ และพัฒนา
สิ่งของนั้นๆ ต่อจากนั้นต้องมีการทดสอบการทางานหรือทดสอบคุณภาพของ
สิ่งประดิษฐ์แล้ว ปรับ ปรุงแก้ไขให้มีความสมบูรณ์ โครงงานประเภทนี้ผู้เรียนต้องใช้
ความรู้เกี่ยวกับเครื่องคอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และเครื่องมือต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง

19. ตัวอย่างโครงงาน 1 ชื่อโครงงาน การศึกษา Computer Generated Hologram และ การ
ประยุกต์ใช้งานอย่างง่าย ชื่อผู้ทาโครงงาน นายไพโรจน์ ศิรินามารัตนะชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา
ศ.ดร.สมศักดิ์ปัญญาแก้ว สถาบันการศึกษานิสิตระดับปริญญาตรีปีที่ 3 จุฬาลงกรณ์
มหาวิทยาลัย ระดับชั้น ปริญญาตรี หมวดวิชา คอมพิวเตอร์ วัน/เดือน/ปี ทา โครงงาน 1/1/2541
บทคัดย่อ การถ่ายภาพ hologram ด้วยแสงเลเซอร์ (Laser hologram) คือ การบันทึกรูปแบบการ
แทรกสอด (Interference pattern) ของ แสง 2 ขบวน คือ แสงที่มาจากวัตถุ (Object beam) กับ
แสงอ้างอิง (Reference beam) ลงบนrecording medium โดยการฉายแสงอ้างอิง ที่ตาแหน่งเดิม
กับ recording medium อีกครั้งหนึ่ง ก็จะสามารถเห็นภาพวัตถุเป็นแบบ 3 มิติได้ จากการศึกษา
การเกิดภาพ 3 มิติ ด้วยวิธีข้างต้น เกิดจากการที่แสงอ้างอิง ผ่าน recording medium โดยอาศัย
หลักการแทรกสอดและเลี้ยวเบนของแสง เมื่อเรารู้ว่า แสงอ้างอิงมีลักษณะอย่างไร และเรา
ต้องการวัตถุ 3 มิติแบบไหน เราก็จะจะสามารถคานวณรูปแบบการแทรกสอดบน recording
medium, นั้นได้ จากนั้นก็สามารถสร้างรูปแบบการแทรกสอดที่เราคานวณได้ด้วยวิธี Laser
writing หรือ electron Lithography เป็นต้น ซึ่ง hologram ที่ได้นี้ถูกเรียกว่า Computer Generated
Hologram (CGH)

20. ใบงานที่ 8
โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรม
ประยุกต์ ”

21. โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรมประยุกต์ ” โครงงานประเภทนี้เป็ นโครงงาน
พัฒนาซอฟต์แวร์ เกมเพื่อความรู ้หรื อเพื่อความ เพลิดเพลิน เกมที่พัฒนาควรจะเป็ นเกมที่ไม่
รุนแรง เน้นการใช้สมองเพื่อฝึ กคิดอย่างมีหลักการ โครงงานประเภทนี้ จะมีการออกแบบ
ลักษณะและกฎเกณฑ์การเล่น เพื่อให้น่าสนใจแก่ผ้เล่น พร้อมทั้งให้ความรู้สอดแทรกไปด้วยผู
พฒนาควรจะได้ทาการสารวจและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเกมต่างๆ ที่มีอยูทวไป และนามา
ปรับปรุ งหรื อพัฒนาขึ้นใหม่ เพื่อให้เป็ นเกมที่แปลกใหม่ และน่าสนใจแก่ผู้ ล่นกลุ่มต่างๆ
ตัวอย่าง 1.เกมผจญภัยกับพระอภัยมณี 2.เกมอักษรเขาวงกต 3.
เกมเลือกตั้งสมาชิ กสภาผู้แทนราษฎร 4.เกมผจญภัย
ที่มา :http://kruoong.blogspot.com//07/blog-
post_.htmlhttps://sites.google.com/site/luksaduankhorngnganthekhnoloyi/tawxyang-khorng-ngan-khxmphiwtexr

22. ตัวอย่างโครงงาน
ชื่อโครงงาน โปรแกรมประยุกต์พจนานุกรมสําหรับโทรศัพท์มือถือบนพื้นฐานภาพ ประเภท Mobile
Application ชื่อผู้ทําโครงงาน นาย วรพงศ์ โรจน์เรืองมาศ , นางสาว ศุภิสรา จันทราภิสิทธิ์ ชื่อ
อาจารย์ที่ปรึกษา ผศ.ดร. รัชลิดา ลิปิกรณ์ สถาบันการศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ระดับชั้น
ปริญญาตรี หมวดวิชา คอมพิวเตอร์ วัน/เดือน/ปี ทําโครงงาน 1/1/2541บทคัดย่อ โปรแกรม
พจนานุกรมสําหรับโทรศัพท์มือถือบนพื้นฐานภาพนี้ ได้ถูกพัฒนามาจากโปรแกรมแบบเดิมที่ผู้ใช้ต้อง
พิมพ์คําศัพท์โดยกดปุ่มตัวเลข เพื่อหาความหมาย เพื่อให้ผู้ใช้สะดวกสบายในการใช้งานเพียงแค่
ถ่ายภาพคําศัพท์ที่ต้องการ รวมถึงระบบการใช้งานที่เข้าใจง่าย และสามารถใช้งานได้จากที่ใดก็ได้ ทั้งนี้
ยังคงมีรูปแบบการพิมพ์คําศัพท์แบบเดิมอยู่โปรแกรมพจนานุกรมสําหรับโทรศัพท์มือถือบนพื้นฐาน
ภาพ ประกอบด้วย 2 ส่วน คือ ส่วนของโปรแกรมบนโทรศัพท์มือถือ และส่วนเซิร์ฟเวอร์ โดยผู้ใช้
สามารถคีย์หรือถ่ายภาพคําศัพท์บนโทรศัพท์มือถือ แล้วส่งคํา หรือภาพถ่ายนั้นผ่านเครือข่าย ไปยัง
เครื่องเซิร์ฟเวอร์ โดยให้เครื่องเซิร์ฟเวอร์ทําการวิเคราะห์ภาพคําศัพท์ออกมาเป็นตัวอักษร ด้วยหลักการ
การประมวลผลภาพ และหาความหมายคําศัพท์นั้นจากฐานข้อมูลคําศัพท์ จากนั้นจึงส่งความหมายของ
คําศัพท์กลับมายังโทรศัพท์มือถือ
http://toffykz.blogspot.com//08/8.html

23. จัดทาโดย
1. น.ส. ธมนวรรณ เพ็ญไชยา ม.6/14 เลขที่ 1
2. น.ส. ปภัชญา จักรชัยสิน ม.6/14 เลขที่ 9