SlideShare a Scribd company logo
Лабораторія                                                                                1
                                               Сайти і блоги
    Громадських                                                              Антон Шинкарук
                                                   # cmlrivne
    Медіа


                                       Тренінг 2.
                                      Сайти і блоги
                                          Блоги.Етапи розвитку1
1. ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДЛЯ ЛІФТА:
Вправа
Написати коротку презентацію для власного блога

Спробуйте провести мозковий штурм слів, що стосуються вашої теми
Які слова спадають вам на думку, коли ви думаєте про ваш блог?
Попросіть 2-3 друзів або колег відвідати та описати ваш блог одним реченням
Де ще ви будете використовувати вашу «презентацію для ліфта»?
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

Після створення «презентації для ліфта», надрукуйте і поставте її близько комп’ютера, так щоб
вона нагадувала вам про мету вашого блогу. Ви можете також включити презентацію у теги вашого
блогу, на сторінці «про вас», як повідомлення на вашому блозі для комунікації з читачами.

2. НАПИШІТЬ ПОВІДОМЛЕННЯ-СПИСОК (LIST POST):
Вправа
Написати повідомлення-список для вашого блогу.

Надішліть своїм колегам посилання на ваше нове повідомлення-список
Які ваші враження при написанні цього списку?
Щоб ви порадили іншим при створенні списків?
Як читачі відповіли на ваше повідомлення-список?
Як регулярно ви використовуєте (будете використовувати) списки у блогових повідомленнях?
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

3. ПОШИРЕННЯ ПОВІДОМЛЕНЬ:
Вправа
Поширити посилання на ваше повідомлення

Які методи ви використали для просування вашого повідомлення?
Які результати ви отримали?
Щоб б ви зробили по-іншому наступного разу?
Який досвід ви отримали і що могли б порадити іншим щодо просування повідомлень?
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

4. ТОП-БЛОГИ ВАШОЇ НІШІ:
Вправа
1. Визначте 1-2 успішних блоги вашої ніші
2. Проведіть аналіз (15 хвилин) блогу за такими критеріями

Зміст:
       Які теми висвітлюються?
       Які теми ігноруються?
       Який стиль вони використовують?
       Як часто вони публікують нові повідомлення?
Залучення читачів:
       Які теми викликають найбільше обговорення та спілкування?
       Який стиль повідомлень найбільше підходить для читачів?
       Які питання читачі ставлять у коментарях?


1
    Адаптовано за Rowse D. 31 days to build a better blog / problogger.net

                   Рівненський медіа-клуб | Міжнародний фонд “Відродження”                     1
Лабораторія                                                                                                  2
                                            Сайти і блоги
 Громадських                                                                          Антон Шинкарук
                                                # cmlrivne
 Медіа

          Які скарги ви зустрічаєте в коментарях читачів?
          Які інструменти/засоби використано на блозі (напр.: Twitter, форуми тощо)
Дизайн:
        Яке ваше перше враження від дизайну богу?
        Що успішні блоги зробили найкраще? Що найгірше?
        Чи надається можливість підписки на окремі частини блогу?
Монетизація:
        Якщо ви прагнете заробляти на вашому блозі необхідно також перевірити:
        Які рекламодавці присутні на блозі?
        Які партнерські програми використано?
Трафік:
        Використовуючи сервіси аналізу трафіку (напр. Alexa, Google Trends for Websites або інші) спробуйте
проаналізувати рівень відвідуваності блогу: зокрема географія, час, популярні сторінки (завдання можливе
якщо сторінка проіндексована в сервісах аналізу трафіку)
SEO (оптимізація для пошукових систем):
        Якщо ви маєте знання SEO ви можете також перевірити:
        Хто посилається на блог? (використовуйте команду link:www.blogurl.com у Google)
        Якщо вони мають відкриту статистику, які сторінки найпопулярніші, звідки приходить трафік?

Висновок
Які блоги ви розглядали?
Які знання ви отримали?
Як це вплинуло на те, що ви хотіли б зробити на своєму блозі?
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

5. ЕЛЕКТРОННА ПОШТА:
Вправа
Перевірте останні коментарі на вашому блозі і спробуйте визначити читача, який вперше з’явився на вашому
блозі. Напишіть йому е-листа з подякою за його коментар. Переконайтесь включити у повідомлення
посилання на ваш блог, а лист відповідає стилю коментаря.
Якщо ви ще не маєте коментарів? Проведіть 10 хвилини на ваших тематичних блогах і залиште там
відповідні, важливі коментарі. Чим корисніший коментар тим краще, це створює враження про вас і може
сформувати трафік на ваш блог.

На вашу думку, цей спосіб має якійсь вплив?
Який стиль ви використовуєте для електронного листування?
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

6. ВИВЧЕННЯ НАЙКРАЩІХ БЛОГЕРІВ:

7. НАПИШІТЬ ПОВІДОМЛЕННЯ-ПОСИЛАННЯ (пов’язане гіперпосиланнями як мінімум з
одним іншим блогом):
Вправа
Написати повідомлення-посилання, пов’язуючи гіперпосиланнями елементи тексту, графіку, цитати.

Як часто ви могли б писати повідомлення-посилання?
Як виглядає ваше повідомлення?
Як читачі відповіли на повідомлення?
Чи будете ви використовувати цей інструмент у майбутньому?
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

8. ПЕРЕХРЕСНІ ПОСИЛАННЯ У СТАРИХ БЛОГ-ПОВІДОМЛЕННЯХ:
Вправа
Протягом 10 хвилин спробуйте визначити старі повідомлення, що тематично пов’язані і додайте до них
декілька посилань.
Як виглядають оновлені повідомлення?
Чи ви використовували цей прийом раніше на блозі?
Чим цей прийом відрізняється від тегів і категорій?
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!



                  Рівненський медіа-клуб | Міжнародний фонд “Відродження”                                     2
Лабораторія                                                                                          3
                                               Сайти і блоги
    Громадських                                                                   Антон Шинкарук
                                                   # cmlrivne
    Медіа


9. ФОРУМИ І АКТИВНЕ ОБГОВОРЕННЯ:
Вправа
Приєднатись до форумів, що пов’язані із тематикою вашого блогу і провести декілька хвилин для активної
участі в обговореннях на форумах.

Які форуми ви обрали для участі?
Як ви знайшли ці тематичні форуми?
Які прийоми ви використали для участі на обговореннях форуму?
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

10. НАЛАШТУВАННЯ «СПОВІЩЕНЬ» (ALERTS) ДЛЯ МОНІТОРИНГУ ЗМІН У ВАШІЙ НІШІ:
Вправа
                                                     2
Налаштувати службу сповіщень, наприклад Google Alerts , для отримання повідомлень про:
- зміни у вашій професійній сфері
- згадування про вас

Які сповіщення ви вже використовуєте?
Якими службами сповіщення ви користуєтесь?
Скільки сповіщень ви налаштували?
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

11. ДЕСЯТЬ ІДЕЙ ДЛЯ ПОВІДОМЛЕНЬ:
Вправа
Написати список десяти майбутніх тем для повідомлень. Це повинен бути перелік заголовків або просто
перелік тем для подальшого опрацювання.

Які інші способи пошуку тем ви використовуєте у професійній діяльності (журналістиці) та на блогах?
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

12. РОЗРОБКА РЕДАКЦІЙНОГО КАЛЕНДАРЯ ДЛЯ БЛОГА:
Вправа
                                               3
Створити редакційний календар (див. приклад )
1. Скільки блог-повідомлень ви хочете опублікувати на вашому блозі наступного тижня.
2. Створіть таблицю у Word чи Excel із датами та темами, які ви хотіли б опублікувати (напр. на місяць).
3. Сформуйте перелік ідей (з попереднього завдання) і заповніть таблицю. При цьому можуть з’явитись
додаткові ідеї для статей.
4. Для кожної ідеї у таблиці напишіть декілька речень по темі повідомлення. Можна додати малюнки, таблиці,
приклади.
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

13. ПОХІД У СУПЕРМАРКЕТ І ВДОСКОНАЛЕННЯ БЛОГУ
Вправа
Спробуйте відповісти на такі питання:
       Хто відвідує магазини?
       З ким вони приходять?
       Що вони роблять?
       Що вони купляють?
       Які товари особливо популярні в даний момент?
       Як покупці приймають рішення про покупку?
       Що роблять продавці для приваблення уваги покупців?
       Які повідомлення вони використовують у маркетингу?
       Які кольори і дизайн використано?
       Що «гаряче» у моді?
       Які техніки продажу використовують продавці?
       Що магазини роблять добре, що погано?


2
    http://www.google.com/alerts (або http://www.tweetalarm.com/)
3
    URL: http://andywibbels.com/files/Bloggers_Editorial_Calendar.xls

                   Рівненський медіа-клуб | Міжнародний фонд “Відродження”                                   3
Лабораторія                                                                                             4
                                         Сайти і блоги
 Громадських                                                                     Антон Шинкарук
                                             # cmlrivne
 Медіа

При спостереженні зробіть нотатки.
Що ви можете вивчити при:
        - прогулянці містом
        - перегляді телебачення протягом 30 хвилин
        - візиту до місцевої бібліотеки
        - місцевого туристичного об’єкту
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

14. ВДОСКОНАЛЕННЯ КЛЮЧОВИХ СТОРІНОК БЛОГУ
Вправа
Зробіть оновлення сторінок вказаних вище.
Запросіть людину, яка не відвідувала ваш блог, але зацікавлена у темі, що ви висвітлюєте.
Не показуйте їй свій блог, а лише розпитайте яку б інформацію вона хотіла отримати з вашого блогу і в якому
форматі.
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

15. ПОШУК БЛОГ-ДРУГА
Вправа
Спробуйте знайти блог-друга для спілкування, поширення повідомлень, вдосконалення вашого блогу.

Якими засобами пошуку ви користувались?
Що ви очікуєте від блог-друзів?
Що очікують ваші нові блог-друзі?
Як часто вас просять стати блог-другом?
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

16. ВИРІШЕННЯ ПРОБЛЕМИ
Вправа
Написати повідомлення по вирішенню проблеми, яку мають ваші читачі.
Таке завдання досвідчені блогери виконують щоденно, оскільки, якщо вони вирішують проблеми, то:
1. Справляють враження на інших людей
2. Користувачі швидше за все повернуться на ваш блог
3. Користувачі захочуть розповісти про ваш блог іншим.
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

17. СПОСТЕРЕЖЕННЯ ЗА НОВИМИ ВІДВІДУВАЧАМИ ВАШОГО БЛОГУ
Вправа
Запросіть друга, знайомого, родича або іншого (малознайомого) блогера відвідати ваш блог. Головне, щоб ця
людина не бачила вашого блогу раніше. Ознайомте цю людину з вашим блогом протягом 4-5 хвилин (не
коментуючи ваш блог, лише їх коментарі важливі).
Уважно спостерігайте як вони використовують блог:
        Як вони орієнтуються на блозі?
        Де вони натискають на посилання?
        Що їх змусило зупинитись і прочитати?
        Чому вони пропускають окремі сторінки?
        Які частини блогу найкращі на їх думку?
Після ознайомлення поставте їм декілька питань.
        Які їх перші враження?
        Про що був блог, на їхню думку, до візиту і після ознайомлення з блогом
        Чи легко їм було читати, орієнтуватись, розуміти блог?
        Що вони відчули коли вперше відкрили ваш блог?
        Що б вони порадили вдосконалити на блозі?
        Які питання у них виникли після відвідання блогу?
        Як слова вони можуть використати змальовуючи дизайн блогу?
        Які основні елементи блогу вони пам’ятають через 10 хвилин після відвідування блогу?
        Як поради вони можуть дати як користувачі?
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!



                Рівненський медіа-клуб | Міжнародний фонд “Відродження”                                   4
Лабораторія                                                                                                   5
                                            Сайти і блоги
 Громадських                                                                          Антон Шинкарук
                                                # cmlrivne
 Медіа

18. СТВОРЕННЯ "SNEEZE PAGE" ДЛЯ БЛОГУ
Вправа
Спробуйте написати сторінку або повідомлення для блогу, яка б включала наприклад ваші найкращі
матеріали протягом останнього місяця.
Якщо ви маєте коментарі до повідомлень на блозі або дискусію у інших соціальних медіа, їх теж можна
використати для створення Sneeze Page для узагальнення та класифікації.
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

19. ПОВІДОМЛЕННЯ-ДУМКА НА БЛОЗІ
Вправа
Напишіть повідомлення для блогу, яке виражає вашу думку по темі публікацій в інтернеті, у інших блогерів
тощо. Поширте це повідомлення серед колег та друзів з проханням оцінити повідомлення. Для повідомлення-
думки рекомендовано:
        - починати з малого;
        - не боятись невідповідностей;
        - писати з повагою;
        - працювати для збільшення знань громади.
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

20. КОМЕНТАРІ НА ІНШИХ БЛОГАХ
Вправа
Проведіть 10-15 хвилин читаючи та спілкуючись з іншими блогерами по вашій темі (або дотичній темі).
Які коментарі ви додавали?
Як швидко відповідали інші блогери?
Наскільки корисним є цей спосіб для вашого блогу?
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

21. ОНОВЛЕННЯ СТАРИХ ПОВІДОМЛЕНЬ
Вправа
Відредагуйте старе повідомлення на блозі
Оновлення може стосуватись лише окремих абзаців або цілого повідомлення. Якщо оновлення значне,
напишіть нове повідомлення з гіперпосиланням на старе повідомлення, щоб читачі знали про зміни. Також
можна повідомити про зміни через Твіттер і інші соціальні інструменти.
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

22. ОСОБЛИВА УВАГА ДО ЧИТАЧІВ
Вправа
Виберіть одного (або декількох) з ваших читачів і оцініть спілкування з ним, покажіть наскільки ви цінуєте його і
повідомте про це іншим читачам вашого блогу.
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

23. ЗАКЛИК ЧИТАЧІВ ДО ДІЇ
Вправа
Написати повідомлення-заклик і розмістити на своєму блозі.

Спробуйте відповісти на такі питання:
Чи ви маєте пасивних читачів?
Які техніки ви використовуєте для залучення людей до дії?
Чи ці техніки успішні?
Що б ви зробили по-іншому?
Що ви робили раніше для залучення читачів зробити щось?
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

24. ЯК ВИКОРИСТАТИ ЖУРНАЛ ДЛЯ ВДОСКОНАЛЕННЯ БЛОГУ
Вправа
Для дослідження журналу будуть потрібні стікери, записник, ручка, журнал, і година часу.


                 Рівненський медіа-клуб | Міжнародний фонд “Відродження”                                       5
Лабораторія                                                                                              6
                                          Сайти і блоги
 Громадських                                                                       Антон Шинкарук
                                              # cmlrivne
 Медіа


Спробуйте відповісти на такі питання:
Яка цільова аудиторія цього журналу?
Які техніки і прийоми використано на титульній сторінці для привернення уваги аудиторії?
Що змусило вас зупинитись і прочитати статтю? Чому ви пропустили інші статті?
Які заголовки використано? Наскільки вони ефективні?
Які малюнки і фотографії використано?
Які кольори використано?
Який формат статей (підзаголовки, шрифти і т.д.)?
Як магазин продається?
Що ви можете сказати про розміщення реклами і дизайн журналу?
На кого розрахований цей журнал?
Які обмеження журналу? Чи можна їх використати для свого блогу?
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

25. ПОВІДОМЛЕННЯ-ПИТАННЯ
Вправа
Напишіть невелике повідомлення-питання. Бажано актуальне і з легкою відповіддю. Можна використати
опитування із варіантами відповіді (такий спосіб анонімний і безпечний для аудиторії).
Станьте першою людиною, що відповіла на повідомлення.
Розішліть електронний лист із повідомленням-питанням і попросіть їх відповісти на ваші питання у коментарях
на блозі.
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

26. ВДОСКОНАЛЕННЯ ІНШОГО БЛОГУ
Вправа
Оберіть блог вашого колеги або знайомого і спробуйте вдосконалити його. Зокрема можна використати такі
етапи:
- написати якісне гостьове повідомлення корисне для читачів обох облогів;
- написати корисні і гарні коментарі;
- посилання на цей блог і повідомлення про нього серед своїх читачів;
- просування блогу у соціальних медіа і соціальних закладках;
- рекомендація аудиторії підписатись на цей блог;
- електронний лист блогеру із проханням висвітлити певні теми, що вас цікавлять;
- рекомендація блогера як гарного рекламо носія;
- запропонувати блогеру партнерську програму, якою ви успішно користуєтесь;
- написати блогеру листа про те, як його повідомлення допомогли йому.
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

27. ПОШУК ПОМИЛОК І НЕДІЙСНИХ ПОСИЛАНЬ
Вправа
По можливості перевірте ваш блог:
Правопис – прогляньте ваші повідомлення на неправильно написані слова.
Граматика – багато блогерів (свідомо) роблять багато граматичних помилок.
Форматування тексту (html)
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

28. ПОВІДОМЛЕННЯ-ОГЛЯД
Вправа
Виберіть цікаву для вас тему і спробуйте написати короткий огляд. Опублікуйте його на блозі і повідомте
вашій аудиторії. При цьому слід дотримуватись певних принципів:
1. Подавати різні думки
2. Створювати рейтинг
3. Бути збалансованим
4. Подумати про ключові слова
5. Робити порівняння
6. Використовувати допоміжні гіперпосилання
7. Вказати для кого буде корисним повідомлення
8. Бути персоналізованим
9. Візуалізація


                Рівненський медіа-клуб | Міжнародний фонд “Відродження”                                   6
Лабораторія                                                                                               7
                                          Сайти і блоги
 Громадських                                                                         Антон Шинкарук
                                              # cmlrivne
 Медіа

10.Додаткові деталі питання
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

29. ПЛАН ПРОСУВАННЯ БЛОГУ І ФОРМУВАННЯ ОН-ЛАЙН АУДИТОРІЇ
Вправа
Спробуйте спланувати стратегію просування блогу і дайте відповідь на такі питання.

Скільки часу ви можете виділити для цього?
Яким може бути ваш бажаний читач?
Де ваші потенційні читачі вже збираються он-лайн?
Які можливості є там для формування спільнот і аудиторії?
Проаналізуйте вашу попередню стратегію щодо блогу.
Сформуйте нову стратегію у вигляді таблиці.
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

30. МОНІТОРИНГ СТАТИСТИКИ НА БЛОЗІ
Вправа
При аналізі статистики необхідно перш за все перевірити яку статистичну інформацію надає ваша блог-
платформа. За необхідності можна скористатись встановленням додатковий лічильників (наприклад, Google
Analytics), якщо статистика блогу обмежена або неповна.

При дослідженні статистики зверніть увагу на такі елементи:
1.      загальна відвідуваність
2.      найбільш популярні повідомлення
3.      джерела трафіку
4.      пошукові запити
5.      найпопулярніші слова
6.      сезонний трафік
7.      денний/тижневий трафік
8.      індекс відмови (bounce)
9.      кількість сторінок, переглянутих за візит
10.     час на сторінці
11.     нові і повторні відвідування
12.     статистика RSS
13.     сторінки виходу з сайту
14.     де відвідувачі «клікають» на вашій сторінці
15.     статистика монетизації
16.     географія користувачів
17.     інша статистика
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

31. НАСТУПНІ КРОКИ БЛОГУ
Вправа
Якщо ви плануєте активно використовувати блог для своєї професійної діяльності, рекомендується створити
невеликий графік-план діяльності на наступний місяць. Створіть календар і розподіліть завдання, які плануєте
виконати на блозі протягом наступного місяця.
!!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних
інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!!

                                           Блоги.Корисне
    1. 25 основных стилей блогинга …как и когда они используются //
       http://www.slideshare.net/stroganov/25-presentation-917153
    2. Бирюков С. Уроки Блоггинга. Full Version http://www.scribd.com/doc/15280719/-Full-Version-
    3. Попов А. В. Блоги. Новая сфера влияния - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2008. - 336 с.
    4. Ющук Блог: создать и раскрутить– М., 2008. – 168 с.
    5. Rowse D. 31 days to build a better blog / problogger.net
    6. Blogoreader http://blogoreader.org.ua/
    7. Blogosphere http://blogosphere.com.ua/
    Постійне оновлення джерел на сайті Лабораторії https://sites.google.com/site/civicmedialab/


                Рівненський медіа-клуб | Міжнародний фонд “Відродження”                                    7
Лабораторія                                                                           8
                                      Сайти і блоги
Громадських                                                       Антон Шинкарук
                                        # cmlrivne
Медіа

                                       Блоги.Анкета

                    Етапи розробки блогу                    Зроблено?      Коментар
 1. Презентація для ліфта                                   так   ні
 2. Повідомлення-список (List Post)
 3. Поширення повідомлень
 4. Топ-блоги вашої ніші
 5. Електронна пошта
 6. Найкращі блогери
 7. Повідомлення-посилання
 8. Перехресні посилання у старих блог-повідомленнях
 9. Форуми і активне обговорення
 10. «Сповіщення» для моніторингу змін у вашій ніші
 11. Десять ідей для повідомлень
 12. Редакційний календар для блога
 13. Похід у супермаркет і вдосконалення блогу
 14. Вдосконалення ключових сторінок блогу
 15. Пошук блог-друга
 16. Вирішення проблеми
 17. Спостереження за новими відвідувачами вашого блогу
 18. Створення "sneeze page" для блогу
 19. Повідомлення-думка на блозі
 20. Коментарі на інших блогах
 21. Оновлення старих повідомлень
 22. Особлива увага до читачів
 23. Заклик читачів до дії
 24. Використання журналу для вдосконалення блогу
 25. Повідомлення-питання
 26. Вдосконалення іншого блогу
 27. Пошук помилок і недійсних посилань
 28. Повідомлення-огляд
 29. План просування блогу і формування он-лайн аудиторії
 30. Моніторинг статистики на блозі
 31. Наступні кроки блогу




            Рівненський медіа-клуб | Міжнародний фонд “Відродження”                   8

More Related Content

Viewers also liked

Nir Hus Q 31 32 iv
Nir Hus Q 31 32 ivNir Hus Q 31 32 iv
Nir Hus Q 31 32 iv
Nir Hus MD, PhD, FACS
 
Premio 201004 no_restriction
Premio 201004 no_restrictionPremio 201004 no_restriction
Premio 201004 no_restrictionmrsohailahmed
 
Oct2010 Newsletter Vfinalfinal
Oct2010 Newsletter VfinalfinalOct2010 Newsletter Vfinalfinal
Oct2010 Newsletter Vfinalfinal
kellydeaver
 
Central fest performance schedule
Central fest performance scheduleCentral fest performance schedule
Central fest performance scheduleabigail270595
 
sherwin-williams 2007_AR
sherwin-williams  2007_ARsherwin-williams  2007_AR
sherwin-williams 2007_ARfinance29
 
GLOSARIO INFORMATICA
GLOSARIO INFORMATICAGLOSARIO INFORMATICA
GLOSARIO INFORMATICAkejohannaes
 
Cystic fibrosis
Cystic fibrosisCystic fibrosis
Cystic fibrosis
Aaron Maurer
 
Solar product business plan
Solar product business planSolar product business plan
Solar product business plan
Indrajith Nair
 

Viewers also liked (12)

Performance based component
Performance based componentPerformance based component
Performance based component
 
Nir Hus Q 31 32 iv
Nir Hus Q 31 32 ivNir Hus Q 31 32 iv
Nir Hus Q 31 32 iv
 
Premio 201004 no_restriction
Premio 201004 no_restrictionPremio 201004 no_restriction
Premio 201004 no_restriction
 
Oct2010 Newsletter Vfinalfinal
Oct2010 Newsletter VfinalfinalOct2010 Newsletter Vfinalfinal
Oct2010 Newsletter Vfinalfinal
 
Ws6.3.1
Ws6.3.1Ws6.3.1
Ws6.3.1
 
Central fest performance schedule
Central fest performance scheduleCentral fest performance schedule
Central fest performance schedule
 
01 Introduction
01 Introduction01 Introduction
01 Introduction
 
sherwin-williams 2007_AR
sherwin-williams  2007_ARsherwin-williams  2007_AR
sherwin-williams 2007_AR
 
GLOSARIO INFORMATICA
GLOSARIO INFORMATICAGLOSARIO INFORMATICA
GLOSARIO INFORMATICA
 
IDJ 1
IDJ 1IDJ 1
IDJ 1
 
Cystic fibrosis
Cystic fibrosisCystic fibrosis
Cystic fibrosis
 
Solar product business plan
Solar product business planSolar product business plan
Solar product business plan
 

Similar to Додаток 2. Вправи

Social Media
Social MediaSocial Media
Social Media
Svitlana Vorobel
 
Social Media
Social MediaSocial Media
Social Media
TOBM Ternopil
 
створюємо блог
створюємо блогстворюємо блог
створюємо блог
Olena Bashun
 
New_media_introduction
New_media_introductionNew_media_introduction
New_media_introduction
Sergii Danylenko
 
Smm для бізнесу - Назарій Мазур
Smm для бізнесу - Назарій МазурSmm для бізнесу - Назарій Мазур
Smm для бізнесу - Назарій Мазур
Nazar Mazur
 
2 Personal Branding
2 Personal Branding2 Personal Branding
2 Personal Brandingeducamp2009
 
UAPR-Академія Online Reputation
UAPR-Академія Online ReputationUAPR-Академія Online Reputation
UAPR-Академія Online ReputationHOSHVA PR
 
Додаток 1. Вправи
Додаток 1. ВправиДодаток 1. Вправи
Додаток 1. Вправи
Anton Shynkaruk
 
Blog
BlogBlog
Personal Branding
Personal BrandingPersonal Branding
Personal Branding
educamp2009
 
Педагогічне портфоліо. Частина 3
Педагогічне портфоліо. Частина 3Педагогічне портфоліо. Частина 3
Педагогічне портфоліо. Частина 3
Iryna Sokolianska
 
Blogs Promotion
Blogs PromotionBlogs Promotion
Blogs Promotion
Maxon Pugovsky
 
Веб 2.0 (блоги)
Веб 2.0 (блоги)Веб 2.0 (блоги)
Веб 2.0 (блоги)Evgeniya Kulyk
 
02.04.11 Різні соціальні мережі та їх можливості @ Growth in PR - 4
02.04.11 Різні соціальні мережі та їх можливості @ Growth in PR - 402.04.11 Різні соціальні мережі та їх можливості @ Growth in PR - 4
02.04.11 Різні соціальні мережі та їх можливості @ Growth in PR - 4
HOSHVA PR
 
Creative and Mechanical blogging
Creative and Mechanical bloggingCreative and Mechanical blogging
Creative and Mechanical blogging
Maxon Pugovsky
 
Creative And Mechanical Blogging
Creative And Mechanical BloggingCreative And Mechanical Blogging
Creative And Mechanical Blogging
EduCampKyiv2008
 
Innovate Communicate
Innovate CommunicateInnovate Communicate
Innovate Communicate
Maxon Pugovsky
 
Додаток 4. Вправи
Додаток 4. ВправиДодаток 4. Вправи
Додаток 4. Вправи
Anton Shynkaruk
 
Бібліотечні сайти та блоги
Бібліотечні сайти та блогиБібліотечні сайти та блоги
Бібліотечні сайти та блоги
РОМЦ БКР
 
Ua Blogosphere
Ua BlogosphereUa Blogosphere
Ua Blogosphere
Maxon Pugovsky
 

Similar to Додаток 2. Вправи (20)

Social Media
Social MediaSocial Media
Social Media
 
Social Media
Social MediaSocial Media
Social Media
 
створюємо блог
створюємо блогстворюємо блог
створюємо блог
 
New_media_introduction
New_media_introductionNew_media_introduction
New_media_introduction
 
Smm для бізнесу - Назарій Мазур
Smm для бізнесу - Назарій МазурSmm для бізнесу - Назарій Мазур
Smm для бізнесу - Назарій Мазур
 
2 Personal Branding
2 Personal Branding2 Personal Branding
2 Personal Branding
 
UAPR-Академія Online Reputation
UAPR-Академія Online ReputationUAPR-Академія Online Reputation
UAPR-Академія Online Reputation
 
Додаток 1. Вправи
Додаток 1. ВправиДодаток 1. Вправи
Додаток 1. Вправи
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Personal Branding
Personal BrandingPersonal Branding
Personal Branding
 
Педагогічне портфоліо. Частина 3
Педагогічне портфоліо. Частина 3Педагогічне портфоліо. Частина 3
Педагогічне портфоліо. Частина 3
 
Blogs Promotion
Blogs PromotionBlogs Promotion
Blogs Promotion
 
Веб 2.0 (блоги)
Веб 2.0 (блоги)Веб 2.0 (блоги)
Веб 2.0 (блоги)
 
02.04.11 Різні соціальні мережі та їх можливості @ Growth in PR - 4
02.04.11 Різні соціальні мережі та їх можливості @ Growth in PR - 402.04.11 Різні соціальні мережі та їх можливості @ Growth in PR - 4
02.04.11 Різні соціальні мережі та їх можливості @ Growth in PR - 4
 
Creative and Mechanical blogging
Creative and Mechanical bloggingCreative and Mechanical blogging
Creative and Mechanical blogging
 
Creative And Mechanical Blogging
Creative And Mechanical BloggingCreative And Mechanical Blogging
Creative And Mechanical Blogging
 
Innovate Communicate
Innovate CommunicateInnovate Communicate
Innovate Communicate
 
Додаток 4. Вправи
Додаток 4. ВправиДодаток 4. Вправи
Додаток 4. Вправи
 
Бібліотечні сайти та блоги
Бібліотечні сайти та блогиБібліотечні сайти та блоги
Бібліотечні сайти та блоги
 
Ua Blogosphere
Ua BlogosphereUa Blogosphere
Ua Blogosphere
 

More from Anton Shynkaruk

Українська школа майбутнього
Українська школа майбутньогоУкраїнська школа майбутнього
Українська школа майбутнього
Anton Shynkaruk
 
Міжнародні дослідницькі та освітні проекти
Міжнародні дослідницькі та освітні проектиМіжнародні дослідницькі та освітні проекти
Міжнародні дослідницькі та освітні проекти
Anton Shynkaruk
 
Prezentacja 17.12.2018
Prezentacja 17.12.2018Prezentacja 17.12.2018
Prezentacja 17.12.2018
Anton Shynkaruk
 
Moving communities Workshop Canvas
Moving communities Workshop CanvasMoving communities Workshop Canvas
Moving communities Workshop Canvas
Anton Shynkaruk
 
Design sprint planning worksheet
Design sprint planning worksheetDesign sprint planning worksheet
Design sprint planning worksheet
Anton Shynkaruk
 
Visegrad creative
Visegrad creativeVisegrad creative
Visegrad creative
Anton Shynkaruk
 
Erasmus+
Erasmus+Erasmus+
Erasmus+
Anton Shynkaruk
 
Storytelling Workshop Material
Storytelling Workshop MaterialStorytelling Workshop Material
Storytelling Workshop Material
Anton Shynkaruk
 
Visegrad Creative Entrepreneurship Hackathon
Visegrad Creative Entrepreneurship HackathonVisegrad Creative Entrepreneurship Hackathon
Visegrad Creative Entrepreneurship Hackathon
Anton Shynkaruk
 
Nuwee profile
Nuwee profileNuwee profile
Nuwee profile
Anton Shynkaruk
 
міський креативний кластер
міський креативний кластерміський креативний кластер
міський креативний кластер
Anton Shynkaruk
 
НУВГП та креативний кластер
НУВГП та креативний кластерНУВГП та креативний кластер
НУВГП та креативний кластер
Anton Shynkaruk
 
Рівне креативних індустрій
Рівне креативних індустрійРівне креативних індустрій
Рівне креативних індустрій
Anton Shynkaruk
 
ИВЕНТ- МАРКЕТИНГ события, люди, факапы
ИВЕНТ- МАРКЕТИНГ события, люди, факапыИВЕНТ- МАРКЕТИНГ события, люди, факапы
ИВЕНТ- МАРКЕТИНГ события, люди, факапы
Anton Shynkaruk
 
Press anons
Press anonsPress anons
Press anons
Anton Shynkaruk
 
Fa brick
Fa brickFa brick
Fa brick
Anton Shynkaruk
 
kidit whatisit.pptx
kidit whatisit.pptxkidit whatisit.pptx
kidit whatisit.pptx
Anton Shynkaruk
 
S cape presentation
S cape presentationS cape presentation
S cape presentation
Anton Shynkaruk
 
Ivanova
IvanovaIvanova
Посібник з верифікації
Посібник з верифікаціїПосібник з верифікації
Посібник з верифікації
Anton Shynkaruk
 

More from Anton Shynkaruk (20)

Українська школа майбутнього
Українська школа майбутньогоУкраїнська школа майбутнього
Українська школа майбутнього
 
Міжнародні дослідницькі та освітні проекти
Міжнародні дослідницькі та освітні проектиМіжнародні дослідницькі та освітні проекти
Міжнародні дослідницькі та освітні проекти
 
Prezentacja 17.12.2018
Prezentacja 17.12.2018Prezentacja 17.12.2018
Prezentacja 17.12.2018
 
Moving communities Workshop Canvas
Moving communities Workshop CanvasMoving communities Workshop Canvas
Moving communities Workshop Canvas
 
Design sprint planning worksheet
Design sprint planning worksheetDesign sprint planning worksheet
Design sprint planning worksheet
 
Visegrad creative
Visegrad creativeVisegrad creative
Visegrad creative
 
Erasmus+
Erasmus+Erasmus+
Erasmus+
 
Storytelling Workshop Material
Storytelling Workshop MaterialStorytelling Workshop Material
Storytelling Workshop Material
 
Visegrad Creative Entrepreneurship Hackathon
Visegrad Creative Entrepreneurship HackathonVisegrad Creative Entrepreneurship Hackathon
Visegrad Creative Entrepreneurship Hackathon
 
Nuwee profile
Nuwee profileNuwee profile
Nuwee profile
 
міський креативний кластер
міський креативний кластерміський креативний кластер
міський креативний кластер
 
НУВГП та креативний кластер
НУВГП та креативний кластерНУВГП та креативний кластер
НУВГП та креативний кластер
 
Рівне креативних індустрій
Рівне креативних індустрійРівне креативних індустрій
Рівне креативних індустрій
 
ИВЕНТ- МАРКЕТИНГ события, люди, факапы
ИВЕНТ- МАРКЕТИНГ события, люди, факапыИВЕНТ- МАРКЕТИНГ события, люди, факапы
ИВЕНТ- МАРКЕТИНГ события, люди, факапы
 
Press anons
Press anonsPress anons
Press anons
 
Fa brick
Fa brickFa brick
Fa brick
 
kidit whatisit.pptx
kidit whatisit.pptxkidit whatisit.pptx
kidit whatisit.pptx
 
S cape presentation
S cape presentationS cape presentation
S cape presentation
 
Ivanova
IvanovaIvanova
Ivanova
 
Посібник з верифікації
Посібник з верифікаціїПосібник з верифікації
Посібник з верифікації
 

Recently uploaded

Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Ostap Vuschna
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ssuserd1824d
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Adriana Himinets
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
ssuserd0ab23
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Adriana Himinets
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
home
 
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Pervushina1983
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
home
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
tetiana1958
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
sadochok
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Adriana Himinets
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
ssuserce4e97
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
24tvua
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
ssuserce4e97
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
tetiana1958
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
ssuserce4e97
 

Recently uploaded (19)

Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
 
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
 

Додаток 2. Вправи

  • 1. Лабораторія 1 Сайти і блоги Громадських Антон Шинкарук # cmlrivne Медіа Тренінг 2. Сайти і блоги Блоги.Етапи розвитку1 1. ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДЛЯ ЛІФТА: Вправа Написати коротку презентацію для власного блога Спробуйте провести мозковий штурм слів, що стосуються вашої теми Які слова спадають вам на думку, коли ви думаєте про ваш блог? Попросіть 2-3 друзів або колег відвідати та описати ваш блог одним реченням Де ще ви будете використовувати вашу «презентацію для ліфта»? !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! Після створення «презентації для ліфта», надрукуйте і поставте її близько комп’ютера, так щоб вона нагадувала вам про мету вашого блогу. Ви можете також включити презентацію у теги вашого блогу, на сторінці «про вас», як повідомлення на вашому блозі для комунікації з читачами. 2. НАПИШІТЬ ПОВІДОМЛЕННЯ-СПИСОК (LIST POST): Вправа Написати повідомлення-список для вашого блогу. Надішліть своїм колегам посилання на ваше нове повідомлення-список Які ваші враження при написанні цього списку? Щоб ви порадили іншим при створенні списків? Як читачі відповіли на ваше повідомлення-список? Як регулярно ви використовуєте (будете використовувати) списки у блогових повідомленнях? !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! 3. ПОШИРЕННЯ ПОВІДОМЛЕНЬ: Вправа Поширити посилання на ваше повідомлення Які методи ви використали для просування вашого повідомлення? Які результати ви отримали? Щоб б ви зробили по-іншому наступного разу? Який досвід ви отримали і що могли б порадити іншим щодо просування повідомлень? !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! 4. ТОП-БЛОГИ ВАШОЇ НІШІ: Вправа 1. Визначте 1-2 успішних блоги вашої ніші 2. Проведіть аналіз (15 хвилин) блогу за такими критеріями Зміст: Які теми висвітлюються? Які теми ігноруються? Який стиль вони використовують? Як часто вони публікують нові повідомлення? Залучення читачів: Які теми викликають найбільше обговорення та спілкування? Який стиль повідомлень найбільше підходить для читачів? Які питання читачі ставлять у коментарях? 1 Адаптовано за Rowse D. 31 days to build a better blog / problogger.net Рівненський медіа-клуб | Міжнародний фонд “Відродження” 1
  • 2. Лабораторія 2 Сайти і блоги Громадських Антон Шинкарук # cmlrivne Медіа Які скарги ви зустрічаєте в коментарях читачів? Які інструменти/засоби використано на блозі (напр.: Twitter, форуми тощо) Дизайн: Яке ваше перше враження від дизайну богу? Що успішні блоги зробили найкраще? Що найгірше? Чи надається можливість підписки на окремі частини блогу? Монетизація: Якщо ви прагнете заробляти на вашому блозі необхідно також перевірити: Які рекламодавці присутні на блозі? Які партнерські програми використано? Трафік: Використовуючи сервіси аналізу трафіку (напр. Alexa, Google Trends for Websites або інші) спробуйте проаналізувати рівень відвідуваності блогу: зокрема географія, час, популярні сторінки (завдання можливе якщо сторінка проіндексована в сервісах аналізу трафіку) SEO (оптимізація для пошукових систем): Якщо ви маєте знання SEO ви можете також перевірити: Хто посилається на блог? (використовуйте команду link:www.blogurl.com у Google) Якщо вони мають відкриту статистику, які сторінки найпопулярніші, звідки приходить трафік? Висновок Які блоги ви розглядали? Які знання ви отримали? Як це вплинуло на те, що ви хотіли б зробити на своєму блозі? !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! 5. ЕЛЕКТРОННА ПОШТА: Вправа Перевірте останні коментарі на вашому блозі і спробуйте визначити читача, який вперше з’явився на вашому блозі. Напишіть йому е-листа з подякою за його коментар. Переконайтесь включити у повідомлення посилання на ваш блог, а лист відповідає стилю коментаря. Якщо ви ще не маєте коментарів? Проведіть 10 хвилини на ваших тематичних блогах і залиште там відповідні, важливі коментарі. Чим корисніший коментар тим краще, це створює враження про вас і може сформувати трафік на ваш блог. На вашу думку, цей спосіб має якійсь вплив? Який стиль ви використовуєте для електронного листування? !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! 6. ВИВЧЕННЯ НАЙКРАЩІХ БЛОГЕРІВ: 7. НАПИШІТЬ ПОВІДОМЛЕННЯ-ПОСИЛАННЯ (пов’язане гіперпосиланнями як мінімум з одним іншим блогом): Вправа Написати повідомлення-посилання, пов’язуючи гіперпосиланнями елементи тексту, графіку, цитати. Як часто ви могли б писати повідомлення-посилання? Як виглядає ваше повідомлення? Як читачі відповіли на повідомлення? Чи будете ви використовувати цей інструмент у майбутньому? !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! 8. ПЕРЕХРЕСНІ ПОСИЛАННЯ У СТАРИХ БЛОГ-ПОВІДОМЛЕННЯХ: Вправа Протягом 10 хвилин спробуйте визначити старі повідомлення, що тематично пов’язані і додайте до них декілька посилань. Як виглядають оновлені повідомлення? Чи ви використовували цей прийом раніше на блозі? Чим цей прийом відрізняється від тегів і категорій? !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! Рівненський медіа-клуб | Міжнародний фонд “Відродження” 2
  • 3. Лабораторія 3 Сайти і блоги Громадських Антон Шинкарук # cmlrivne Медіа 9. ФОРУМИ І АКТИВНЕ ОБГОВОРЕННЯ: Вправа Приєднатись до форумів, що пов’язані із тематикою вашого блогу і провести декілька хвилин для активної участі в обговореннях на форумах. Які форуми ви обрали для участі? Як ви знайшли ці тематичні форуми? Які прийоми ви використали для участі на обговореннях форуму? !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! 10. НАЛАШТУВАННЯ «СПОВІЩЕНЬ» (ALERTS) ДЛЯ МОНІТОРИНГУ ЗМІН У ВАШІЙ НІШІ: Вправа 2 Налаштувати службу сповіщень, наприклад Google Alerts , для отримання повідомлень про: - зміни у вашій професійній сфері - згадування про вас Які сповіщення ви вже використовуєте? Якими службами сповіщення ви користуєтесь? Скільки сповіщень ви налаштували? !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! 11. ДЕСЯТЬ ІДЕЙ ДЛЯ ПОВІДОМЛЕНЬ: Вправа Написати список десяти майбутніх тем для повідомлень. Це повинен бути перелік заголовків або просто перелік тем для подальшого опрацювання. Які інші способи пошуку тем ви використовуєте у професійній діяльності (журналістиці) та на блогах? !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! 12. РОЗРОБКА РЕДАКЦІЙНОГО КАЛЕНДАРЯ ДЛЯ БЛОГА: Вправа 3 Створити редакційний календар (див. приклад ) 1. Скільки блог-повідомлень ви хочете опублікувати на вашому блозі наступного тижня. 2. Створіть таблицю у Word чи Excel із датами та темами, які ви хотіли б опублікувати (напр. на місяць). 3. Сформуйте перелік ідей (з попереднього завдання) і заповніть таблицю. При цьому можуть з’явитись додаткові ідеї для статей. 4. Для кожної ідеї у таблиці напишіть декілька речень по темі повідомлення. Можна додати малюнки, таблиці, приклади. !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! 13. ПОХІД У СУПЕРМАРКЕТ І ВДОСКОНАЛЕННЯ БЛОГУ Вправа Спробуйте відповісти на такі питання: Хто відвідує магазини? З ким вони приходять? Що вони роблять? Що вони купляють? Які товари особливо популярні в даний момент? Як покупці приймають рішення про покупку? Що роблять продавці для приваблення уваги покупців? Які повідомлення вони використовують у маркетингу? Які кольори і дизайн використано? Що «гаряче» у моді? Які техніки продажу використовують продавці? Що магазини роблять добре, що погано? 2 http://www.google.com/alerts (або http://www.tweetalarm.com/) 3 URL: http://andywibbels.com/files/Bloggers_Editorial_Calendar.xls Рівненський медіа-клуб | Міжнародний фонд “Відродження” 3
  • 4. Лабораторія 4 Сайти і блоги Громадських Антон Шинкарук # cmlrivne Медіа При спостереженні зробіть нотатки. Що ви можете вивчити при: - прогулянці містом - перегляді телебачення протягом 30 хвилин - візиту до місцевої бібліотеки - місцевого туристичного об’єкту !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! 14. ВДОСКОНАЛЕННЯ КЛЮЧОВИХ СТОРІНОК БЛОГУ Вправа Зробіть оновлення сторінок вказаних вище. Запросіть людину, яка не відвідувала ваш блог, але зацікавлена у темі, що ви висвітлюєте. Не показуйте їй свій блог, а лише розпитайте яку б інформацію вона хотіла отримати з вашого блогу і в якому форматі. !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! 15. ПОШУК БЛОГ-ДРУГА Вправа Спробуйте знайти блог-друга для спілкування, поширення повідомлень, вдосконалення вашого блогу. Якими засобами пошуку ви користувались? Що ви очікуєте від блог-друзів? Що очікують ваші нові блог-друзі? Як часто вас просять стати блог-другом? !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! 16. ВИРІШЕННЯ ПРОБЛЕМИ Вправа Написати повідомлення по вирішенню проблеми, яку мають ваші читачі. Таке завдання досвідчені блогери виконують щоденно, оскільки, якщо вони вирішують проблеми, то: 1. Справляють враження на інших людей 2. Користувачі швидше за все повернуться на ваш блог 3. Користувачі захочуть розповісти про ваш блог іншим. !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! 17. СПОСТЕРЕЖЕННЯ ЗА НОВИМИ ВІДВІДУВАЧАМИ ВАШОГО БЛОГУ Вправа Запросіть друга, знайомого, родича або іншого (малознайомого) блогера відвідати ваш блог. Головне, щоб ця людина не бачила вашого блогу раніше. Ознайомте цю людину з вашим блогом протягом 4-5 хвилин (не коментуючи ваш блог, лише їх коментарі важливі). Уважно спостерігайте як вони використовують блог: Як вони орієнтуються на блозі? Де вони натискають на посилання? Що їх змусило зупинитись і прочитати? Чому вони пропускають окремі сторінки? Які частини блогу найкращі на їх думку? Після ознайомлення поставте їм декілька питань. Які їх перші враження? Про що був блог, на їхню думку, до візиту і після ознайомлення з блогом Чи легко їм було читати, орієнтуватись, розуміти блог? Що вони відчули коли вперше відкрили ваш блог? Що б вони порадили вдосконалити на блозі? Які питання у них виникли після відвідання блогу? Як слова вони можуть використати змальовуючи дизайн блогу? Які основні елементи блогу вони пам’ятають через 10 хвилин після відвідування блогу? Як поради вони можуть дати як користувачі? !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! Рівненський медіа-клуб | Міжнародний фонд “Відродження” 4
  • 5. Лабораторія 5 Сайти і блоги Громадських Антон Шинкарук # cmlrivne Медіа 18. СТВОРЕННЯ "SNEEZE PAGE" ДЛЯ БЛОГУ Вправа Спробуйте написати сторінку або повідомлення для блогу, яка б включала наприклад ваші найкращі матеріали протягом останнього місяця. Якщо ви маєте коментарі до повідомлень на блозі або дискусію у інших соціальних медіа, їх теж можна використати для створення Sneeze Page для узагальнення та класифікації. !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! 19. ПОВІДОМЛЕННЯ-ДУМКА НА БЛОЗІ Вправа Напишіть повідомлення для блогу, яке виражає вашу думку по темі публікацій в інтернеті, у інших блогерів тощо. Поширте це повідомлення серед колег та друзів з проханням оцінити повідомлення. Для повідомлення- думки рекомендовано: - починати з малого; - не боятись невідповідностей; - писати з повагою; - працювати для збільшення знань громади. !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! 20. КОМЕНТАРІ НА ІНШИХ БЛОГАХ Вправа Проведіть 10-15 хвилин читаючи та спілкуючись з іншими блогерами по вашій темі (або дотичній темі). Які коментарі ви додавали? Як швидко відповідали інші блогери? Наскільки корисним є цей спосіб для вашого блогу? !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! 21. ОНОВЛЕННЯ СТАРИХ ПОВІДОМЛЕНЬ Вправа Відредагуйте старе повідомлення на блозі Оновлення може стосуватись лише окремих абзаців або цілого повідомлення. Якщо оновлення значне, напишіть нове повідомлення з гіперпосиланням на старе повідомлення, щоб читачі знали про зміни. Також можна повідомити про зміни через Твіттер і інші соціальні інструменти. !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! 22. ОСОБЛИВА УВАГА ДО ЧИТАЧІВ Вправа Виберіть одного (або декількох) з ваших читачів і оцініть спілкування з ним, покажіть наскільки ви цінуєте його і повідомте про це іншим читачам вашого блогу. !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! 23. ЗАКЛИК ЧИТАЧІВ ДО ДІЇ Вправа Написати повідомлення-заклик і розмістити на своєму блозі. Спробуйте відповісти на такі питання: Чи ви маєте пасивних читачів? Які техніки ви використовуєте для залучення людей до дії? Чи ці техніки успішні? Що б ви зробили по-іншому? Що ви робили раніше для залучення читачів зробити щось? !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! 24. ЯК ВИКОРИСТАТИ ЖУРНАЛ ДЛЯ ВДОСКОНАЛЕННЯ БЛОГУ Вправа Для дослідження журналу будуть потрібні стікери, записник, ручка, журнал, і година часу. Рівненський медіа-клуб | Міжнародний фонд “Відродження” 5
  • 6. Лабораторія 6 Сайти і блоги Громадських Антон Шинкарук # cmlrivne Медіа Спробуйте відповісти на такі питання: Яка цільова аудиторія цього журналу? Які техніки і прийоми використано на титульній сторінці для привернення уваги аудиторії? Що змусило вас зупинитись і прочитати статтю? Чому ви пропустили інші статті? Які заголовки використано? Наскільки вони ефективні? Які малюнки і фотографії використано? Які кольори використано? Який формат статей (підзаголовки, шрифти і т.д.)? Як магазин продається? Що ви можете сказати про розміщення реклами і дизайн журналу? На кого розрахований цей журнал? Які обмеження журналу? Чи можна їх використати для свого блогу? !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! 25. ПОВІДОМЛЕННЯ-ПИТАННЯ Вправа Напишіть невелике повідомлення-питання. Бажано актуальне і з легкою відповіддю. Можна використати опитування із варіантами відповіді (такий спосіб анонімний і безпечний для аудиторії). Станьте першою людиною, що відповіла на повідомлення. Розішліть електронний лист із повідомленням-питанням і попросіть їх відповісти на ваші питання у коментарях на блозі. !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! 26. ВДОСКОНАЛЕННЯ ІНШОГО БЛОГУ Вправа Оберіть блог вашого колеги або знайомого і спробуйте вдосконалити його. Зокрема можна використати такі етапи: - написати якісне гостьове повідомлення корисне для читачів обох облогів; - написати корисні і гарні коментарі; - посилання на цей блог і повідомлення про нього серед своїх читачів; - просування блогу у соціальних медіа і соціальних закладках; - рекомендація аудиторії підписатись на цей блог; - електронний лист блогеру із проханням висвітлити певні теми, що вас цікавлять; - рекомендація блогера як гарного рекламо носія; - запропонувати блогеру партнерську програму, якою ви успішно користуєтесь; - написати блогеру листа про те, як його повідомлення допомогли йому. !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! 27. ПОШУК ПОМИЛОК І НЕДІЙСНИХ ПОСИЛАНЬ Вправа По можливості перевірте ваш блог: Правопис – прогляньте ваші повідомлення на неправильно написані слова. Граматика – багато блогерів (свідомо) роблять багато граматичних помилок. Форматування тексту (html) !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! 28. ПОВІДОМЛЕННЯ-ОГЛЯД Вправа Виберіть цікаву для вас тему і спробуйте написати короткий огляд. Опублікуйте його на блозі і повідомте вашій аудиторії. При цьому слід дотримуватись певних принципів: 1. Подавати різні думки 2. Створювати рейтинг 3. Бути збалансованим 4. Подумати про ключові слова 5. Робити порівняння 6. Використовувати допоміжні гіперпосилання 7. Вказати для кого буде корисним повідомлення 8. Бути персоналізованим 9. Візуалізація Рівненський медіа-клуб | Міжнародний фонд “Відродження” 6
  • 7. Лабораторія 7 Сайти і блоги Громадських Антон Шинкарук # cmlrivne Медіа 10.Додаткові деталі питання !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! 29. ПЛАН ПРОСУВАННЯ БЛОГУ І ФОРМУВАННЯ ОН-ЛАЙН АУДИТОРІЇ Вправа Спробуйте спланувати стратегію просування блогу і дайте відповідь на такі питання. Скільки часу ви можете виділити для цього? Яким може бути ваш бажаний читач? Де ваші потенційні читачі вже збираються он-лайн? Які можливості є там для формування спільнот і аудиторії? Проаналізуйте вашу попередню стратегію щодо блогу. Сформуйте нову стратегію у вигляді таблиці. !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! 30. МОНІТОРИНГ СТАТИСТИКИ НА БЛОЗІ Вправа При аналізі статистики необхідно перш за все перевірити яку статистичну інформацію надає ваша блог- платформа. За необхідності можна скористатись встановленням додатковий лічильників (наприклад, Google Analytics), якщо статистика блогу обмежена або неповна. При дослідженні статистики зверніть увагу на такі елементи: 1. загальна відвідуваність 2. найбільш популярні повідомлення 3. джерела трафіку 4. пошукові запити 5. найпопулярніші слова 6. сезонний трафік 7. денний/тижневий трафік 8. індекс відмови (bounce) 9. кількість сторінок, переглянутих за візит 10. час на сторінці 11. нові і повторні відвідування 12. статистика RSS 13. сторінки виходу з сайту 14. де відвідувачі «клікають» на вашій сторінці 15. статистика монетизації 16. географія користувачів 17. інша статистика !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! 31. НАСТУПНІ КРОКИ БЛОГУ Вправа Якщо ви плануєте активно використовувати блог для своєї професійної діяльності, рекомендується створити невеликий графік-план діяльності на наступний місяць. Створіть календар і розподіліть завдання, які плануєте виконати на блозі протягом наступного місяця. !!!Будь-які повідомлення в рамках завдань тренінгів, розміщені на блогах та інших соціальних інструментах просимо супроводжувати тегом #cmlrivne!!! Блоги.Корисне 1. 25 основных стилей блогинга …как и когда они используются // http://www.slideshare.net/stroganov/25-presentation-917153 2. Бирюков С. Уроки Блоггинга. Full Version http://www.scribd.com/doc/15280719/-Full-Version- 3. Попов А. В. Блоги. Новая сфера влияния - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2008. - 336 с. 4. Ющук Блог: создать и раскрутить– М., 2008. – 168 с. 5. Rowse D. 31 days to build a better blog / problogger.net 6. Blogoreader http://blogoreader.org.ua/ 7. Blogosphere http://blogosphere.com.ua/ Постійне оновлення джерел на сайті Лабораторії https://sites.google.com/site/civicmedialab/ Рівненський медіа-клуб | Міжнародний фонд “Відродження” 7
  • 8. Лабораторія 8 Сайти і блоги Громадських Антон Шинкарук # cmlrivne Медіа Блоги.Анкета Етапи розробки блогу Зроблено? Коментар 1. Презентація для ліфта так ні 2. Повідомлення-список (List Post) 3. Поширення повідомлень 4. Топ-блоги вашої ніші 5. Електронна пошта 6. Найкращі блогери 7. Повідомлення-посилання 8. Перехресні посилання у старих блог-повідомленнях 9. Форуми і активне обговорення 10. «Сповіщення» для моніторингу змін у вашій ніші 11. Десять ідей для повідомлень 12. Редакційний календар для блога 13. Похід у супермаркет і вдосконалення блогу 14. Вдосконалення ключових сторінок блогу 15. Пошук блог-друга 16. Вирішення проблеми 17. Спостереження за новими відвідувачами вашого блогу 18. Створення "sneeze page" для блогу 19. Повідомлення-думка на блозі 20. Коментарі на інших блогах 21. Оновлення старих повідомлень 22. Особлива увага до читачів 23. Заклик читачів до дії 24. Використання журналу для вдосконалення блогу 25. Повідомлення-питання 26. Вдосконалення іншого блогу 27. Пошук помилок і недійсних посилань 28. Повідомлення-огляд 29. План просування блогу і формування он-лайн аудиторії 30. Моніторинг статистики на блозі 31. Наступні кроки блогу Рівненський медіа-клуб | Міжнародний фонд “Відродження” 8