SlideShare a Scribd company logo
‫الطالب‬ ‫من‬ ‫مقدم‬ ‫بحث‬
‫حسن‬ ‫على‬ ‫محمد‬
‫اشراف‬
‫دكتور‬:‫الشيمى‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫أشرف‬
‫المعرفة‬ ‫اقتصاد‬
‫مفهوم‬‫اقتصاد‬‫المعرفة‬:
•‫بأنه‬ ،‫المعرفة‬ ‫اقتصاد‬ ‫عرف‬ُ‫ي‬
‫به‬ ‫وتوظيفها‬ ‫التقنية‬ ‫استخدام‬‫دف‬
‫مج‬ ‫بكافة‬ ‫الحياة‬ ‫نوعية‬ ‫تحسين‬‫االتها‬
‫من‬ ‫اإلفادة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وأنشطتها‬
‫وتطبيقا‬ ‫واإلنترنت‬ ‫المعلومات‬‫ت‬
‫المختلفة‬ ‫المعلوماتية‬.‫بحيث‬
‫اإلنتاج‬ ‫محرك‬ ‫المعرفة‬ ‫أصبحت‬
‫وق‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫االقتصادي‬ ‫والنمو‬‫د‬
‫في‬ ‫التقنية‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫تمت‬‫إنتاج‬
‫وتسو‬ ‫وتوزيع‬ ‫ومعالجة‬ ‫وتجهيز‬‫يق‬
‫إلى‬ ‫وتحويلها‬ ‫والخدمات‬ ‫السلع‬
‫معرفي‬ ‫اقتصاد‬
‫المعرفة‬ ‫اقتصاد‬ ‫خصائص‬
1-‫االبتكار‬:
‫التجار‬ ‫الروابط‬ ‫من‬ ‫فعال‬ ‫نظام‬‫ية‬
‫االكاديمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫مع‬
‫التي‬ ‫المنظمات‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬
‫المعر‬ ‫ثورة‬ ‫مواكبة‬ ‫تستطيع‬‫فة‬
‫وتكي‬ ‫واستيعابها‬ ‫المتنامية‬‫مع‬ ‫يفها‬
‫المحلية‬ ‫االحتياجات‬.
2-‫التعليم‬‫االقت‬ ‫والتنافسية‬ ‫لإلنتاجية‬ ‫أساسي‬‫صادية‬:
‫يتعين‬‫توفر‬ ‫ان‬ ‫الحكومات‬ ‫على‬‫اليد‬
‫رأس‬ ‫أو‬ ‫واالبداعية‬ ‫الماهرة‬ ‫العاملة‬
‫ادماج‬ ‫على‬ ‫القادر‬ ‫البشري‬ ‫المال‬
‫الع‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫التكنولوجيات‬‫مل‬.
‫تكنولوج‬ ‫دمج‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫وتنامى‬‫يا‬
‫ع‬ ‫فضال‬ ‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬‫ن‬
‫المناهج‬ ‫في‬ ‫االبداعية‬ ‫المهارات‬
‫ا‬ ‫مدى‬ ‫التعلم‬ ‫وبرامج‬ ‫التعليمية‬‫لحياة‬.
3-‫التحتية‬ ‫البنية‬
• ‫المبنية‬‫تكنولوجيا‬ ‫على‬
‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬
‫وتجهيز‬ ‫نشر‬ ‫تسهل‬
‫والمعارف‬ ‫المعلومات‬
‫االحتياجات‬ ‫مع‬ ‫وتكييفها‬
‫.المحلية‬
4-‫اسس‬ ‫على‬ ‫تقوم‬ ‫حوافز‬
‫قوية‬ ‫اقتصادية‬
•‫تستطيع‬‫القانوني‬ ‫االطر‬ ‫كل‬ ‫توفير‬‫ة‬
‫اإلنت‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫التي‬ ‫والسياسية‬‫اجية‬
‫والنمو‬:.
•‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫التي‬ ‫السياسات‬ ‫هذه‬ ‫وتشمل‬
‫واالتصاال‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫جعل‬‫ت‬
‫التعري‬ ‫وتخفيض‬ ،‫ويسرا‬ ‫اتاحة‬ ‫أكثر‬‫فات‬
‫وز‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫منتجات‬ ‫على‬ ‫الجمركية‬‫يادة‬
‫الصغي‬ ‫للمؤسسات‬ ‫التنافسية‬ ‫القدرة‬‫رة‬
‫والمتوسطة‬.
‫المبني‬ ‫واالقتصاد‬ ‫المعرفي‬ ‫االقتصاد‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
‫المعرفة‬ ‫على‬:
•‫ب‬ ‫يهتم‬ ‫المعرفي‬ ‫االقتصاد‬‫ما‬
‫يلي‬:
•1-‫المعرفة‬ ‫إنتاج‬:‫تشتمل‬
‫ونش‬ ‫واكتساب‬ ‫ابتكار‬ ‫على‬‫ر‬
‫المعرف‬ ‫وتخزين‬ ‫واستعمال‬‫ة‬.
•2-‫المعرفة‬ ‫صناعة‬:َّ‫إن‬
‫والتدريب‬ ‫التربية‬
‫والمؤتمرات‬ ‫واالستشارات‬
‫والكتابة‬ ‫والمطبوعات‬
‫والتطوير‬ ‫والبحث‬R&D‫هي‬
‫تر‬ ‫التي‬ ‫األنشطة‬ ‫عن‬ ‫أمثلة‬‫كز‬
‫المعرفية‬ ‫الصناعات‬ ‫عليها‬.
‫المعرفة‬ ‫على‬ ‫المبني‬ ‫االقتصاد‬:
•‫االقتصاد‬‫ين‬ ‫المعرفة‬ ‫على‬ ‫المبني‬‫من‬ ‫بع‬
‫والتكنولوجيا‬ ‫المعرفة‬ ‫مكانة‬ ‫إدراك‬
‫األنشطة‬ ‫في‬ ‫تطبيقها‬ ‫على‬ ‫والعمل‬
‫اإلنتاجية‬.‫متق‬ ‫مرحلة‬ ‫يعتبر‬ ‫فهو‬‫من‬ ‫دمة‬
‫المعرفـي‬ ‫االقتصاد‬
‫المعرفة‬ ‫اقتصاد‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫الرئيسية‬ ‫الدافعة‬ ‫القوى‬:
•‫العولمة‬‫أكث‬ ‫والمنتجات‬ ‫االسواق‬ ‫أصبحت‬‫ر‬
‫عالمية‬.
•‫ثورة‬‫المعلومات‬
•‫شبكات‬ ‫انتشار‬‫الحاسوب‬
•‫وانخفا‬ ‫السريع‬ ‫التكنولوجي‬ ‫التغير‬‫ض‬
‫النقل‬ ‫تكاليف‬‫واالتصاالت‬
•‫ع‬ ‫الشركات‬ ‫أجبرت‬ ‫المتزايدة‬ ‫المنافسة‬‫لى‬
‫كفاءتها‬ ‫لزيادة‬ ‫جديدة‬ ‫طرق‬ ‫اكتشاف‬
‫المعرفة‬ ‫ترميز‬
•‫أ‬-‫المعلومة‬ ‫معرفة‬
•‫ب‬-‫العله‬ ‫معرفة‬
•‫ج‬-‫معرفة‬‫الكيفية‬
•‫د‬-‫االختصاص‬ ‫أهل‬ ‫معرفة‬
‫المعرفة‬ ‫شبكات‬
•‫هر‬ ‫سلسلة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫يقاد‬ ‫االقتصاد‬ ‫أصبح‬‫مية‬
‫فيها‬ ‫تتغير‬ ‫التي‬ ‫المعرفة‬ ‫شبكات‬ ‫من‬
‫سريعة‬ ‫بمعدالت‬ ‫المعلومات‬.‫أنواع‬ ‫وهناك‬
‫شبكات‬ ‫مثل‬ ‫المعرفة‬ ‫شبكات‬ ‫من‬ ‫عديدة‬
‫وشبكا‬ ‫البحوث‬ ‫مراكز‬ ‫وشبكات‬ ‫الجامعات‬‫ت‬
‫النش‬ ‫ودور‬ ‫كالمكتبات‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬‫ر‬
‫الم‬ ‫الصناعات‬ ‫وشبكات‬ ‫التوثيق‬ ‫ومراكز‬‫ختلفة‬
‫الشبكات‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫وغير‬.‫المجتمع‬ ‫وأصبح‬
‫المع‬ ‫مؤسسات‬ ‫بتشبيك‬ ‫يعتني‬ ‫ال‬ ‫الذي‬‫رفة‬
‫االقتصادي‬ ‫الركب‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫متأخر‬ ً‫ا‬‫مجتمع‬
‫العالمي‬.
‫المعرفي‬ ‫االقتصاد‬ ‫في‬ ‫المعرفة‬ ‫دور‬:
•‫الت‬ ‫للثروة‬ ‫المولدة‬ ‫الصناعات‬ ‫حصة‬ ‫زيادة‬‫ي‬
‫المعرفة‬ ‫تكثيف‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬.‫صن‬ ‫مثل‬‫اعة‬
،‫الصيدالنية‬ ‫والمواد‬ ،‫الوسائط‬
‫المتطورة‬ ‫والتكنولوجيات‬(‫تتض‬ ‫والتي‬‫من‬
‫االنترنت‬)‫كلها‬ ‫هي‬ ،‫المهنية‬ ‫والخدمات‬ ،
‫عدة‬ ‫تزيد‬ ‫بسرعة‬ ‫تنمو‬ ‫أن‬ ‫استطاعت‬
‫الصناعات‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫هو‬ ‫عما‬ ‫أضعاف‬
‫التقليدية‬.
•‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أن‬ ‫َّر‬‫د‬‫ق‬(70)%‫في‬ ‫هو‬ ‫العمل‬ ‫من‬
‫بالمعرفة‬ ‫أو‬ ‫بالمعلومات‬ ‫تتعلق‬ ‫مجاالت‬.
‫اآلن‬ ‫لديها‬ ‫التقليدية‬ ‫الصناعات‬ ‫أن‬ ‫حتى‬
‫معرفة‬ ‫عمال‬(‫سر‬ ‫يملكون‬ ‫مهرة‬ ‫عمال‬
‫المهنة‬)‫يدويين‬ ‫عمال‬ ‫من‬ ‫أكثر‬.
•‫غير‬ ‫األصول‬ ‫قيمة‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ ‫هناك‬
‫الملموسة‬.‫المنظما‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫فقيمة‬‫ت‬
‫عادة‬ ‫هي‬ ‫أسهمها‬ ‫أسعار‬ ‫تعكسها‬ ‫كما‬
‫قيمة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫أضعاف‬ ‫عشرة‬
‫الحسابات‬ ‫في‬ ‫المسجلة‬ ‫أصولها‬
‫المالية‬.‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫يعود‬ ‫الفرق‬‫إلى‬
‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫الذي‬ ، ‫الفكري‬ ‫المال‬ ‫رأس‬
‫غير‬ ‫األصول‬ ‫زيادة‬
‫وبراءات‬ ‫التجارية‬ ‫الملموسة،كالعالمة‬
‫واألشكال‬ ‫التأليف‬ ‫وحقوق‬ ‫االختراع‬
،‫الفكرية‬ ‫الملكية‬ ‫من‬ ‫األخرى‬
‫العلمية‬ ‫والخبرات‬.
•‫باألصول‬ ‫تتاجر‬ ‫التي‬ ‫األسواق‬ ‫نمو‬
‫المعرفية‬.‫عدد‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ ‫هناك‬ ‫حيث‬
‫من‬ ،‫الملموسة‬ ‫غير‬ ‫األصول‬ ‫تجار‬
‫في‬ ‫التجار‬ ‫إلى‬ ‫البورصة‬ ‫سماسرة‬
‫منت‬ ‫أنفسهم‬ ‫فهم‬ ،‫المالية‬ ‫المشتقات‬‫جات‬
‫اإلنساني‬ ‫اإلبداع‬ ‫من‬ ‫تكونت‬ ‫معرفية‬.
•‫بعد‬ ‫إال‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫تأتي‬ ‫وال‬
‫ف‬ ‫وتوظيفها‬ ‫المعرفة‬ ‫استيعاب‬ّ‫ل‬‫ح‬ ‫ي‬
‫أفراده‬ ‫وتنمية‬ ‫المجتمع‬ ‫مشكالت‬
‫وموارده‬.

More Related Content

Viewers also liked

بوربونت الشبكات
بوربونت الشبكاتبوربونت الشبكات
بوربونت الشبكات
lames10
 
تكنولوجيا النانو من أجل غد أفضل عالم المعرفة
تكنولوجيا النانو من أجل غد أفضل   عالم المعرفةتكنولوجيا النانو من أجل غد أفضل   عالم المعرفة
تكنولوجيا النانو من أجل غد أفضل عالم المعرفة
Khalid Tayar ஃ
 
الحكومة الالكترونية الامكانات و المعوقات
الحكومة الالكترونية الامكانات و المعوقاتالحكومة الالكترونية الامكانات و المعوقات
الحكومة الالكترونية الامكانات و المعوقات
Majid eddan
 

Viewers also liked (16)

علم النانو
علم النانوعلم النانو
علم النانو
 
استخدام الكمبيوتر بشكل كامل في التصنيع والأتمتة Cim
استخدام الكمبيوتر بشكل كامل في التصنيع والأتمتة Cimاستخدام الكمبيوتر بشكل كامل في التصنيع والأتمتة Cim
استخدام الكمبيوتر بشكل كامل في التصنيع والأتمتة Cim
 
محاربة الجريمة الالكترونية
محاربة الجريمة الالكترونيةمحاربة الجريمة الالكترونية
محاربة الجريمة الالكترونية
 
بوربونت الشبكات
بوربونت الشبكاتبوربونت الشبكات
بوربونت الشبكات
 
تكنولوجيا النانو من أجل غد أفضل عالم المعرفة
تكنولوجيا النانو من أجل غد أفضل   عالم المعرفةتكنولوجيا النانو من أجل غد أفضل   عالم المعرفة
تكنولوجيا النانو من أجل غد أفضل عالم المعرفة
 
Nano. educ. seminar, najran univ.
Nano. educ. seminar, najran univ.Nano. educ. seminar, najran univ.
Nano. educ. seminar, najran univ.
 
التفكير الناقد
التفكير الناقدالتفكير الناقد
التفكير الناقد
 
مفاهيم وتطبيقات تكنولوجيا النانو
مفاهيم وتطبيقات تكنولوجيا النانومفاهيم وتطبيقات تكنولوجيا النانو
مفاهيم وتطبيقات تكنولوجيا النانو
 
School violence
School violenceSchool violence
School violence
 
عالم الشبكات
عالم الشبكاتعالم الشبكات
عالم الشبكات
 
بحث حول التحفيز
بحث حول التحفيزبحث حول التحفيز
بحث حول التحفيز
 
المدن العالمية Global cities.pptاا
المدن العالمية  Global cities.pptااالمدن العالمية  Global cities.pptاا
المدن العالمية Global cities.pptاا
 
الحكومة الالكترونية الامكانات و المعوقات
الحكومة الالكترونية الامكانات و المعوقاتالحكومة الالكترونية الامكانات و المعوقات
الحكومة الالكترونية الامكانات و المعوقات
 
العنف المدرسي 1
العنف المدرسي 1العنف المدرسي 1
العنف المدرسي 1
 
العنف المدرسي
العنف المدرسيالعنف المدرسي
العنف المدرسي
 
امبراطورية جوجل ......ما نعرفه و ما لا نعرفه
امبراطورية جوجل ......ما نعرفه و ما لا نعرفهامبراطورية جوجل ......ما نعرفه و ما لا نعرفه
امبراطورية جوجل ......ما نعرفه و ما لا نعرفه
 

Similar to اقتصاد المعرفة2

(1)الإستخدام الأمثل لتكنولوجيا المعلومات والأنظمة الجديدة لإدارة المعرفة
(1)الإستخدام الأمثل لتكنولوجيا المعلومات والأنظمة الجديدة لإدارة المعرفة(1)الإستخدام الأمثل لتكنولوجيا المعلومات والأنظمة الجديدة لإدارة المعرفة
(1)الإستخدام الأمثل لتكنولوجيا المعلومات والأنظمة الجديدة لإدارة المعرفة
Prof. Sherif Shaheen
 
الأمية الحديثة
الأمية الحديثةالأمية الحديثة
الأمية الحديثة
Noura Alkhamiss
 
10_2019_01_25!03_27_27_PM (1).ppt
10_2019_01_25!03_27_27_PM (1).ppt10_2019_01_25!03_27_27_PM (1).ppt
10_2019_01_25!03_27_27_PM (1).ppt
GmachImen
 
شبكات الحاسب Trainee Guide 2022 Final 22 (1).pdf
شبكات الحاسب Trainee Guide  2022 Final     22  (1).pdfشبكات الحاسب Trainee Guide  2022 Final     22  (1).pdf
شبكات الحاسب Trainee Guide 2022 Final 22 (1).pdf
mohamedabokeshk778
 
9760تكنولوجيا الحاسوب والعملية التعليمية
9760تكنولوجيا الحاسوب والعملية التعليمية9760تكنولوجيا الحاسوب والعملية التعليمية
9760تكنولوجيا الحاسوب والعملية التعليمية
sal99el
 
نموذج الإدارة المعاصرة وما ابعدنا عنها وما اقلها لدينا
نموذج الإدارة المعاصرة وما ابعدنا عنها وما اقلها لدينانموذج الإدارة المعاصرة وما ابعدنا عنها وما اقلها لدينا
نموذج الإدارة المعاصرة وما ابعدنا عنها وما اقلها لدينا
شركة الاتصالات السورية
 

Similar to اقتصاد المعرفة2 (20)

مظاهر التحول الرقمى
مظاهر التحول الرقمىمظاهر التحول الرقمى
مظاهر التحول الرقمى
 
(1)الإستخدام الأمثل لتكنولوجيا المعلومات والأنظمة الجديدة لإدارة المعرفة
(1)الإستخدام الأمثل لتكنولوجيا المعلومات والأنظمة الجديدة لإدارة المعرفة(1)الإستخدام الأمثل لتكنولوجيا المعلومات والأنظمة الجديدة لإدارة المعرفة
(1)الإستخدام الأمثل لتكنولوجيا المعلومات والأنظمة الجديدة لإدارة المعرفة
 
الأمية الحديثة
الأمية الحديثةالأمية الحديثة
الأمية الحديثة
 
تكنولوجيا المعلومات
تكنولوجيا المعلوماتتكنولوجيا المعلومات
تكنولوجيا المعلومات
 
Ntl overview2020 short
Ntl overview2020 shortNtl overview2020 short
Ntl overview2020 short
 
نموذج الإدارة المعاصرة
نموذج الإدارة المعاصرةنموذج الإدارة المعاصرة
نموذج الإدارة المعاصرة
 
10_2019_01_25!03_27_27_PM (1).ppt
10_2019_01_25!03_27_27_PM (1).ppt10_2019_01_25!03_27_27_PM (1).ppt
10_2019_01_25!03_27_27_PM (1).ppt
 
تجارب الدول في اعداد الخطط الوطنية لتقنية المعلومات
تجارب الدول في اعداد الخطط الوطنية لتقنية المعلوماتتجارب الدول في اعداد الخطط الوطنية لتقنية المعلومات
تجارب الدول في اعداد الخطط الوطنية لتقنية المعلومات
 
Artificial Intelligence and Digital Transformation: The Heart of the Fourth I...
Artificial Intelligence and Digital Transformation: The Heart of the Fourth I...Artificial Intelligence and Digital Transformation: The Heart of the Fourth I...
Artificial Intelligence and Digital Transformation: The Heart of the Fourth I...
 
شبكات الحاسب Trainee Guide 2022 Final 22 (1).pdf
شبكات الحاسب Trainee Guide  2022 Final     22  (1).pdfشبكات الحاسب Trainee Guide  2022 Final     22  (1).pdf
شبكات الحاسب Trainee Guide 2022 Final 22 (1).pdf
 
9760تكنولوجيا الحاسوب والعملية التعليمية
9760تكنولوجيا الحاسوب والعملية التعليمية9760تكنولوجيا الحاسوب والعملية التعليمية
9760تكنولوجيا الحاسوب والعملية التعليمية
 
الاتجاهات والادوات التقنية الحديثة في تطوير الاداء المؤسسي
الاتجاهات والادوات التقنية الحديثة في تطوير الاداء المؤسسي الاتجاهات والادوات التقنية الحديثة في تطوير الاداء المؤسسي
الاتجاهات والادوات التقنية الحديثة في تطوير الاداء المؤسسي
 
توصيات ورشة أمن تكنولوجيا المعلومات 12 فبراير 2018
توصيات ورشة أمن تكنولوجيا المعلومات 12 فبراير 2018توصيات ورشة أمن تكنولوجيا المعلومات 12 فبراير 2018
توصيات ورشة أمن تكنولوجيا المعلومات 12 فبراير 2018
 
Project final
Project finalProject final
Project final
 
نموذج الإدارة المعاصرة وما ابعدنا عنها وما اقلها لدينا
نموذج الإدارة المعاصرة وما ابعدنا عنها وما اقلها لدينانموذج الإدارة المعاصرة وما ابعدنا عنها وما اقلها لدينا
نموذج الإدارة المعاصرة وما ابعدنا عنها وما اقلها لدينا
 
دور القطاع الخاص في تعزيز مفاهيم الثقافة المعلوماتية و المعرفية
دور القطاع الخاص في تعزيز مفاهيم الثقافة المعلوماتية و المعرفيةدور القطاع الخاص في تعزيز مفاهيم الثقافة المعلوماتية و المعرفية
دور القطاع الخاص في تعزيز مفاهيم الثقافة المعلوماتية و المعرفية
 
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
 
مقابلة د. سعيد الظاهري في مجلة أعمال الخليج عن موضوع الحكومة الذكية
مقابلة د. سعيد الظاهري في مجلة أعمال الخليج عن موضوع الحكومة الذكيةمقابلة د. سعيد الظاهري في مجلة أعمال الخليج عن موضوع الحكومة الذكية
مقابلة د. سعيد الظاهري في مجلة أعمال الخليج عن موضوع الحكومة الذكية
 
بحث عن الجوانب الاساسية للتكنولوجيا
بحث عن الجوانب الاساسية للتكنولوجيابحث عن الجوانب الاساسية للتكنولوجيا
بحث عن الجوانب الاساسية للتكنولوجيا
 
indus4.ppt
indus4.pptindus4.ppt
indus4.ppt
 

اقتصاد المعرفة2

  • 1. ‫الطالب‬ ‫من‬ ‫مقدم‬ ‫بحث‬ ‫حسن‬ ‫على‬ ‫محمد‬
  • 4. ‫مفهوم‬‫اقتصاد‬‫المعرفة‬: •‫بأنه‬ ،‫المعرفة‬ ‫اقتصاد‬ ‫عرف‬ُ‫ي‬ ‫به‬ ‫وتوظيفها‬ ‫التقنية‬ ‫استخدام‬‫دف‬ ‫مج‬ ‫بكافة‬ ‫الحياة‬ ‫نوعية‬ ‫تحسين‬‫االتها‬ ‫من‬ ‫اإلفادة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وأنشطتها‬ ‫وتطبيقا‬ ‫واإلنترنت‬ ‫المعلومات‬‫ت‬ ‫المختلفة‬ ‫المعلوماتية‬.‫بحيث‬ ‫اإلنتاج‬ ‫محرك‬ ‫المعرفة‬ ‫أصبحت‬ ‫وق‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫االقتصادي‬ ‫والنمو‬‫د‬ ‫في‬ ‫التقنية‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫تمت‬‫إنتاج‬ ‫وتسو‬ ‫وتوزيع‬ ‫ومعالجة‬ ‫وتجهيز‬‫يق‬ ‫إلى‬ ‫وتحويلها‬ ‫والخدمات‬ ‫السلع‬ ‫معرفي‬ ‫اقتصاد‬
  • 5. ‫المعرفة‬ ‫اقتصاد‬ ‫خصائص‬ 1-‫االبتكار‬: ‫التجار‬ ‫الروابط‬ ‫من‬ ‫فعال‬ ‫نظام‬‫ية‬ ‫االكاديمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫مع‬ ‫التي‬ ‫المنظمات‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫المعر‬ ‫ثورة‬ ‫مواكبة‬ ‫تستطيع‬‫فة‬ ‫وتكي‬ ‫واستيعابها‬ ‫المتنامية‬‫مع‬ ‫يفها‬ ‫المحلية‬ ‫االحتياجات‬.
  • 6. 2-‫التعليم‬‫االقت‬ ‫والتنافسية‬ ‫لإلنتاجية‬ ‫أساسي‬‫صادية‬: ‫يتعين‬‫توفر‬ ‫ان‬ ‫الحكومات‬ ‫على‬‫اليد‬ ‫رأس‬ ‫أو‬ ‫واالبداعية‬ ‫الماهرة‬ ‫العاملة‬ ‫ادماج‬ ‫على‬ ‫القادر‬ ‫البشري‬ ‫المال‬ ‫الع‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫التكنولوجيات‬‫مل‬. ‫تكنولوج‬ ‫دمج‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫وتنامى‬‫يا‬ ‫ع‬ ‫فضال‬ ‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬‫ن‬ ‫المناهج‬ ‫في‬ ‫االبداعية‬ ‫المهارات‬ ‫ا‬ ‫مدى‬ ‫التعلم‬ ‫وبرامج‬ ‫التعليمية‬‫لحياة‬.
  • 7. 3-‫التحتية‬ ‫البنية‬ • ‫المبنية‬‫تكنولوجيا‬ ‫على‬ ‫واالتصاالت‬ ‫المعلومات‬ ‫وتجهيز‬ ‫نشر‬ ‫تسهل‬ ‫والمعارف‬ ‫المعلومات‬ ‫االحتياجات‬ ‫مع‬ ‫وتكييفها‬ ‫.المحلية‬
  • 8. 4-‫اسس‬ ‫على‬ ‫تقوم‬ ‫حوافز‬ ‫قوية‬ ‫اقتصادية‬ •‫تستطيع‬‫القانوني‬ ‫االطر‬ ‫كل‬ ‫توفير‬‫ة‬ ‫اإلنت‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫التي‬ ‫والسياسية‬‫اجية‬ ‫والنمو‬:. •‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫التي‬ ‫السياسات‬ ‫هذه‬ ‫وتشمل‬ ‫واالتصاال‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫جعل‬‫ت‬ ‫التعري‬ ‫وتخفيض‬ ،‫ويسرا‬ ‫اتاحة‬ ‫أكثر‬‫فات‬ ‫وز‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫منتجات‬ ‫على‬ ‫الجمركية‬‫يادة‬ ‫الصغي‬ ‫للمؤسسات‬ ‫التنافسية‬ ‫القدرة‬‫رة‬ ‫والمتوسطة‬.
  • 9. ‫المبني‬ ‫واالقتصاد‬ ‫المعرفي‬ ‫االقتصاد‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫المعرفة‬ ‫على‬: •‫ب‬ ‫يهتم‬ ‫المعرفي‬ ‫االقتصاد‬‫ما‬ ‫يلي‬: •1-‫المعرفة‬ ‫إنتاج‬:‫تشتمل‬ ‫ونش‬ ‫واكتساب‬ ‫ابتكار‬ ‫على‬‫ر‬ ‫المعرف‬ ‫وتخزين‬ ‫واستعمال‬‫ة‬. •2-‫المعرفة‬ ‫صناعة‬:َّ‫إن‬ ‫والتدريب‬ ‫التربية‬ ‫والمؤتمرات‬ ‫واالستشارات‬ ‫والكتابة‬ ‫والمطبوعات‬ ‫والتطوير‬ ‫والبحث‬R&D‫هي‬ ‫تر‬ ‫التي‬ ‫األنشطة‬ ‫عن‬ ‫أمثلة‬‫كز‬ ‫المعرفية‬ ‫الصناعات‬ ‫عليها‬.
  • 10. ‫المعرفة‬ ‫على‬ ‫المبني‬ ‫االقتصاد‬: •‫االقتصاد‬‫ين‬ ‫المعرفة‬ ‫على‬ ‫المبني‬‫من‬ ‫بع‬ ‫والتكنولوجيا‬ ‫المعرفة‬ ‫مكانة‬ ‫إدراك‬ ‫األنشطة‬ ‫في‬ ‫تطبيقها‬ ‫على‬ ‫والعمل‬ ‫اإلنتاجية‬.‫متق‬ ‫مرحلة‬ ‫يعتبر‬ ‫فهو‬‫من‬ ‫دمة‬ ‫المعرفـي‬ ‫االقتصاد‬
  • 11. ‫المعرفة‬ ‫اقتصاد‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫الرئيسية‬ ‫الدافعة‬ ‫القوى‬: •‫العولمة‬‫أكث‬ ‫والمنتجات‬ ‫االسواق‬ ‫أصبحت‬‫ر‬ ‫عالمية‬. •‫ثورة‬‫المعلومات‬ •‫شبكات‬ ‫انتشار‬‫الحاسوب‬ •‫وانخفا‬ ‫السريع‬ ‫التكنولوجي‬ ‫التغير‬‫ض‬ ‫النقل‬ ‫تكاليف‬‫واالتصاالت‬ •‫ع‬ ‫الشركات‬ ‫أجبرت‬ ‫المتزايدة‬ ‫المنافسة‬‫لى‬ ‫كفاءتها‬ ‫لزيادة‬ ‫جديدة‬ ‫طرق‬ ‫اكتشاف‬
  • 12. ‫المعرفة‬ ‫ترميز‬ •‫أ‬-‫المعلومة‬ ‫معرفة‬ •‫ب‬-‫العله‬ ‫معرفة‬ •‫ج‬-‫معرفة‬‫الكيفية‬ •‫د‬-‫االختصاص‬ ‫أهل‬ ‫معرفة‬
  • 13. ‫المعرفة‬ ‫شبكات‬ •‫هر‬ ‫سلسلة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫يقاد‬ ‫االقتصاد‬ ‫أصبح‬‫مية‬ ‫فيها‬ ‫تتغير‬ ‫التي‬ ‫المعرفة‬ ‫شبكات‬ ‫من‬ ‫سريعة‬ ‫بمعدالت‬ ‫المعلومات‬.‫أنواع‬ ‫وهناك‬ ‫شبكات‬ ‫مثل‬ ‫المعرفة‬ ‫شبكات‬ ‫من‬ ‫عديدة‬ ‫وشبكا‬ ‫البحوث‬ ‫مراكز‬ ‫وشبكات‬ ‫الجامعات‬‫ت‬ ‫النش‬ ‫ودور‬ ‫كالمكتبات‬ ‫المعلومات‬ ‫مؤسسات‬‫ر‬ ‫الم‬ ‫الصناعات‬ ‫وشبكات‬ ‫التوثيق‬ ‫ومراكز‬‫ختلفة‬ ‫الشبكات‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫وغير‬.‫المجتمع‬ ‫وأصبح‬ ‫المع‬ ‫مؤسسات‬ ‫بتشبيك‬ ‫يعتني‬ ‫ال‬ ‫الذي‬‫رفة‬ ‫االقتصادي‬ ‫الركب‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫متأخر‬ ً‫ا‬‫مجتمع‬ ‫العالمي‬.
  • 14. ‫المعرفي‬ ‫االقتصاد‬ ‫في‬ ‫المعرفة‬ ‫دور‬: •‫الت‬ ‫للثروة‬ ‫المولدة‬ ‫الصناعات‬ ‫حصة‬ ‫زيادة‬‫ي‬ ‫المعرفة‬ ‫تكثيف‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬.‫صن‬ ‫مثل‬‫اعة‬ ،‫الصيدالنية‬ ‫والمواد‬ ،‫الوسائط‬ ‫المتطورة‬ ‫والتكنولوجيات‬(‫تتض‬ ‫والتي‬‫من‬ ‫االنترنت‬)‫كلها‬ ‫هي‬ ،‫المهنية‬ ‫والخدمات‬ ، ‫عدة‬ ‫تزيد‬ ‫بسرعة‬ ‫تنمو‬ ‫أن‬ ‫استطاعت‬ ‫الصناعات‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫هو‬ ‫عما‬ ‫أضعاف‬ ‫التقليدية‬. •‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أن‬ ‫َّر‬‫د‬‫ق‬(70)%‫في‬ ‫هو‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫بالمعرفة‬ ‫أو‬ ‫بالمعلومات‬ ‫تتعلق‬ ‫مجاالت‬. ‫اآلن‬ ‫لديها‬ ‫التقليدية‬ ‫الصناعات‬ ‫أن‬ ‫حتى‬ ‫معرفة‬ ‫عمال‬(‫سر‬ ‫يملكون‬ ‫مهرة‬ ‫عمال‬ ‫المهنة‬)‫يدويين‬ ‫عمال‬ ‫من‬ ‫أكثر‬.
  • 15. •‫غير‬ ‫األصول‬ ‫قيمة‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ ‫هناك‬ ‫الملموسة‬.‫المنظما‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫فقيمة‬‫ت‬ ‫عادة‬ ‫هي‬ ‫أسهمها‬ ‫أسعار‬ ‫تعكسها‬ ‫كما‬ ‫قيمة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫أضعاف‬ ‫عشرة‬ ‫الحسابات‬ ‫في‬ ‫المسجلة‬ ‫أصولها‬ ‫المالية‬.‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫يعود‬ ‫الفرق‬‫إلى‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫الذي‬ ، ‫الفكري‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ ‫غير‬ ‫األصول‬ ‫زيادة‬ ‫وبراءات‬ ‫التجارية‬ ‫الملموسة،كالعالمة‬ ‫واألشكال‬ ‫التأليف‬ ‫وحقوق‬ ‫االختراع‬ ،‫الفكرية‬ ‫الملكية‬ ‫من‬ ‫األخرى‬ ‫العلمية‬ ‫والخبرات‬.
  • 16. •‫باألصول‬ ‫تتاجر‬ ‫التي‬ ‫األسواق‬ ‫نمو‬ ‫المعرفية‬.‫عدد‬ ‫في‬ ‫زيادة‬ ‫هناك‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ،‫الملموسة‬ ‫غير‬ ‫األصول‬ ‫تجار‬ ‫في‬ ‫التجار‬ ‫إلى‬ ‫البورصة‬ ‫سماسرة‬ ‫منت‬ ‫أنفسهم‬ ‫فهم‬ ،‫المالية‬ ‫المشتقات‬‫جات‬ ‫اإلنساني‬ ‫اإلبداع‬ ‫من‬ ‫تكونت‬ ‫معرفية‬. •‫بعد‬ ‫إال‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫تأتي‬ ‫وال‬ ‫ف‬ ‫وتوظيفها‬ ‫المعرفة‬ ‫استيعاب‬ّ‫ل‬‫ح‬ ‫ي‬ ‫أفراده‬ ‫وتنمية‬ ‫المجتمع‬ ‫مشكالت‬ ‫وموارده‬.