4. Розмовний стильРозмовний стиль
Використовується у
побуті. Його мета –
спілкування.
Висловлювання
вільне, емоційне.
Характеризується
вживанням емоційно
забарвлених слів,
наявністю питальних
і окличних речень.
5. Художній стиль
Використовується у
художніх творах. Мета
– намалювати живу
картину, зобразити
предмет, подію,
передати почуття.
Висловлювання образні,
емоційні. Вживаються
емоційно забарвлені
слова.
6. Науковий стиль
Використовується в
науці і техніці. Мета –
передати наукові
знання, наукову
інформацію.
Висловлювання точні,
аргументовані
неемоційні.
Вживаються терміни,
складні речення тощо.
7. Публіцистичний стиль
Використовується у
суспільному житті. мета –
вплинути на читача і
слухача, тобто у чомусь їх
переконати, до чогось
закликати.
Висловлювання актуальні,
яскраві, закличні. Для текстів
цього стилю характерне
поєднання книжних і
розмовних засобів,
використання емоційних
виразів, звертань.
8. Офіційно-діловий стиль
Використовується в офіційних,
службових відносинах. Мета –
повідомити інформацію, дати
вказівку, рекомендації
практичного характеру.
Висловлювання точні, емоційно
забарвлені слова не
вживаються.
Використовуються книжні та
офіційні слова, переважають
розповідні речення.
9. Підсумок
Назви стилів Де використовуються Висловлювання
Розмовний У побуті Розмови на побутові
теми, лист до близьких
людей
Науковий У науці і техніці Наукова лекція,
доповідь, підручник
Художній У художній літературі Вірш, оповідання,
казка, повість, п’єса
Публіцистичний У суспільному житті Промова, виступ,
газетна стаття
Офіційно-діловий У офіційних, службових
відносинах
Документи, закони,
оголошення
16. Опис песика
Дружок – це собачка, якого мені
подарували на день народження.
Йому лише декілька місяців.
Дружок невеликий, шерсть у нього
чорна, хвиляста. Хвіст і довгі вуха –
кудлаті. Мордочка у Дружка
кумедна: маленький носик і, як
намистинки, чорні очки.
Оскільки Дружок ще маленький, то
ніжки в нього теж маленькі і
короткі. Коли він біжить, то
здається, ніби котиться шерстяний
клубочок.
Песик дуже любить цукерки, і коли
отримує ці ласощі, то, з’ївши,
весело махає хвостиком.
20. Визначте стиль поданого тексту.
Доведіть, що цей уривок-розповідь з
елементами опису природи.
Рибалки пристали до берега і позносили мережі, неводи й
посуд на плисковату піскувату пересип. Пересип була
дуже піскувата і слалася, неначе біла стрічка, понад
морем, одділяючи здорове солоне озеро од моря і од
лиману. Те озеро було колись затокою моря; морська
хвиля насипала вузьку пересип і неначе греблею
одділила здорове, на верстов двадцять, озеро од моря і
од лиману. Крутий далекий берег озера, що, мабуть, був
колись берегом моря, стояв у тумані, неначе стіна,
вкритий зеленою травою; під ним зеленіли очерети та
оситняги, скільки можна було скинути оком.
21. Напишіть твір-опис зовнішності
людини на одну із запропонованих
тем, попередньо склавши план:
• Дай, бабусю, поцілую сивину твого волосся...
• Мій дідусь
• Чи є в світі що миліше за мамині очі?
• Отакий у мене друг
• Вчителько моя, зоре світова...
• Найповажніша мною людина