«В.Б. Антонович як засновник першої української історичної школи»
Мельник Назар – студент 112 класса
(научный руководитель: к.и.н., доцент кафедры ГД Дмитриева В.В.)
«В.Б. Антонович як засновник першої української історичної школи»
Мельник Назар – студент 112 класса
(научный руководитель: к.и.н., доцент кафедры ГД Дмитриева В.В.)
Доклад Анатолия Левенчука "Системо-системная инженерия: основные методы и инструменты" на секции "Интеллектуальная энергетика как система систем: от концепции к платформе с открытой архитектурой" конференции UpGrid, 31 октября 2013г.
New threats and international experience to ensure stable operation of the ac...Andrei Korneyev
Korneyev, A.V. New threats and international experience to ensure stable operation of the active-adaptive energy systems within the concept of а "safe city". / Presented at the International Scientific & Technical Conference "Business Security. Technology 2013", CNews Conferences и CNews Analytics agencies by the RosBusinessConsulting Holding, Moscow, September 19, 2013. / (Research presentation, in Russian and English).
Корнеев, А.В. Новые угрозы и зарубежный опыт обеспечения устойчивой работы активно-адаптивных энергетических систем в рамках концепции «безопасного города». / Представлен на Международной научно-практической конференции «Безопасность бизнеса. Технологии 2013», агентства CNews Conferences и CNews Analytics холдинга РосБизнесКонсалтинг, г. Москва, 19 сентября 2013 г. / (Научный доклад на русск. языке).
Автореферат Косцовой М.В. на тему: "Формирование профессиональной рефлексии у...СНУЯЭиП
Міністерство освіти і науки України
Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова
КОСЦОВА МАРІЯ ВІКТОРІВНА
УДК: 159.955.4:159.99
ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ РЕФЛЕКСІЇ
У СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
19.00.07 – педагогічна та вікова психологія
А в т о р е ф е р а т
дисертації на здобуття наукового ступеня
кандидата психологічних наук
Київ - 2013
Дисертацією є рукопис.
Робота виконана на кафедрі психології Інституту філософської освіти і науки Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова, Міністерство освіти і науки України.
Науковий керівник: кандидат психологічних наук, професор
Долинська Любов Василівна,
Національній педагогічний університет імені М.П. Драгоманова,
Інститут філософської освіти і науки, завідувач кафедри психології
Офіційні опоненти: доктор психологічних наук, професор
Шевченко Наталія Федорівна,
Запорізький Національний університет,
завідувач кафедри педагогіки та психології освітньої діяльності;
кандидат психологічних наук, доцент
Туриніна Олена Леонтіївна,
Міжрегіональна академія управління персоналом, завідувач кафедри загальної психології.
Захист відбудеться «25» листопада 2013 року о 14.00 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.053.10 у Національному педагогічному університеті імені М.П. Драгоманова, 01601, Київ, вул. Пирогова,9.
З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова, 01601, Київ, вул. Пирогова, 9.
Автореферат розісланий « » жовтня 2013 року.
Вчений секретар
спеціалізованої вченої ради Л. І. Фомічова
Предлагаем Вам принять участие в международном культурно-образовательном ви-зите, программой которого предусмотрено посещение европейских городов - Краков, Ополе, Дрезден, Амстердам, Берлин, а также посещение музейного комплекса Аушвиц - Биркенау (Освенцим).
Цель визита - ознакомление с языком и культурой стран, историей возникновения Европейского Союза, достижениями европейской демократии, ознакомление с возможностью обучения в высших учебных заведениях стран Европы (Высшей школе администрирования и управления в Ополе - http://www.wszia.opole.pl/uk/), получение начальных навыков владения польским языком, расширения кругозора граждан, фор-мирование активной гражданской позиции, направленной на установление в Украине европейских стандартов жизни, учебы и труда.
Маршрут визита: Львов - Ополе - Дрезден - Амстердам - Берлин - Ополе – Освенцем- Краков -Львов.
За дополнительной информацией и для регистрации участников прошу обращаться по контактам:
Тел. +0692 93-25-22, +380503617378, +380503617215.
e-mail: sevchoice@gmail.com,
Skype - nastyagrishina2011,
Web-site: www.fa.crimea.ua
НЕОБХОДИМО ЗАПОЛНИТЬ АНКЕТУ И ВЫСЛАТЬ НА ЭЛЕКТОРОННЫЙ ЯЩИК: SEVCHOICE@GMAIL.COM.
«Александр Довженко украинский гений кинематографа всемирного масштаба»
Обуховская Виктория – студентка 311 класса
(научный руководитель: к.ф.н, доцент кафедры ГД Галяс И.А.)
«Участие студентов и молодых преподавателей в международной программе CC USA: из личного опыта»
Чербунина О.А. – преподаватель кафедры высшей и вычислительной математики
М.С. Грушевский и его вклад в развитие исторической науки в Украине»
Малышев Александр – студент 411 класса
(научный руководитель: к.и.н., доцент кафедры ГД Рыбак И.В.)
. «Гідролітаки та авіатори в Севастополі («Голландія»). Сигизмунд Леваневський»
Федоров Андрей – студент 222 класса
(научный руководитель: к.ф.н., доцент кафедры ГД Варнашова Е.Ф.)
1. Лекция 2 . Дисциплина «Инженерная психология» « C истема: человек-машина» (СЧМ). Подготовила: М.В. Косцова. Севастополь, 2011 г.
2.
3.
4.
5.
6.
7. Структурная схема СЧМ оператор Рецепторы (органы чувств) Центральная нервная система Эффекторы (Органы движения) машина Управля- емый объект СОИ Информационные логические и вычислительные устройства Органы управления
8.
9.
10. 14 4. Ошибки, вызываемые недостаточной четкостью. Плохое различение цифр, делений шкалы или стрелок, недостаточно ясных, чтобы сделать отсчет быстро и точно 14 3. Неправильная интерпретация зрительных и звуковых сигналов. Неправильная реакция на сигналы рукой, на сигнальные огни и звуки или радиосигналы 17 2. Неправильная интерпретация направления движения индикаторного устройства. Ложное толкование показаний прибора, в результате чего последующая реакция усугубляет, а не улучшает нежелательные условия 18 1. Неправильный отсчет показаний приборов, индикаторное устройство которых делает несколько оборотов. Ошибка в понимании двух или более стрелок или стрелки и вращающейся шкалы, наблюдаемой через “окно” Относительная частота Тип ошибки
11. 100 Итого 4 9. Неснятие показаний прибора. В нужное время отсчет показания прибора не производится 5 8. Ошибки, связанные с иллюзией. Трудности, возникающие в результате несоответствия восприятия показаниям приборов 6 7. Неправильная интерпретация цены деления. Затруднения в отсчете показания, которое требует интерполирования между двумя числовыми отметками, или ошибки в оценке значения числовой отметки 9 6. Использование неработающего прибора. Показание неработающего или неисправного прибора воспринимается как правильное 13 5. Ошибка идентификации показаний. Ошибочный отсчет нужной величины по другому прибору или по другой шкале многострелочного прибора
12.
13.
14.
15. По целевому назначению: обслуживающие обучающие управляющие информационные исследовательские