SlideShare a Scribd company logo

مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2

•
•
I
islamic-awakening
News & Politics
1 of 490
Download to read offline
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻘﺎﻻﺕ ﺍﺟﻼﺱ ﺑﻴﻦﺍﻟﻤﻠﻠﻰ ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﺑﻪ ﻛﻮﺷﺶ: ﻛﻤﻴﺘﻪ ﻋﻠﻤﻰ ﺍﺟﻼﺱ‬ ‫ﻭﻳﺮﺍﺳﺘﺎﺭ ﺍﺩﺑﻰ: ﺳﻴﺪﻣﻬﺪﻯ ﺣﺴﻴﻨﻰ، ﻃﺎﻫﺮﻩ‬ ‫ﺯﺍﺭﻉ، ﺳﻴﺪ ﻛﻤﺎﻝﺍﻟﺪﻳﻦ ﺭﻓﻴﻌﻰ، ﺳﻴﺪ ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫ﺣﺴﻴﻨﻰ، ﻣﺮﻳﻢ ﮔﻠﺒﺎﺯ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ ﺁﺭﺍﻳﻰ: ﻣﺆﺳﺴﻪ ﺭﻭﺡﺍﻻﻣﻴﻦ‬ ‫ﻃﺮﺡ ﺟﻠﺪ: ﻣﺆﺳﺴﻪ ﺍﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣﺘﺮﺟﻤﻴﻦ: ﻣﺆﺳﺴﻪ ﺍﺑﻨﺎء‬ ‫ﻧﺎﺷﺮ: ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﻣﺆﺳﺴﻪ ﺍﺑﻨﺎء‬ ‫ﻧﻮﺑﺖ ﭼﺎپ: ﭼﺎپ ﺍﻭﻝ ﺑﻬﻤﻦ 0931‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﮔﺎﻥ: 0002‬
‫ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ ﻋﻠﻤﻰ ﺍﺟﻼﺱ ﺑﻴﻦﺍﻟﻤﻠﻠﻰ ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﺭﺋﻴﺲ ﺍﺟﻼﺱ: ﺩﻛﺘﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻛﺒﺮ ﻭﻻﻳﺘﻰ‬ ‫ﺩﺑﻴﺮ ﻋﻠﻤﻰ ﺍﺟﻼﺱ: ﺩﻛﺘﺮ ﻋﺒﺪﺍﷲ ﻣﺒﻴﻨﻰ‬ ‫ﺍﻋﻀﺎء ﻛﻤﻴﺘﻪ ﻋﻠﻤﻰ ﺍﺟﻼﺱ:‬ ‫ﺩﻛﺘﺮ ﺍﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﻣﺘﻘﻰ، ﺩﻛﺘﺮ ﻣﻨﻮﭼﻬﺮ ﻣﺤﻤﺪﻯ، ﺩﻛﺘﺮ ﺳﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺭﺋﻴﺲ‬ ‫ﺯﺍﺩﻩ، ﻣﺤﻤﺪ ﺭﻳﻮﺭﺍﻥ، ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻮﻻﺩﻯ، ﺩﻛﺘﺮ ﺣﻤﻴﺪ ﺭﺿﺎ ﺍﺧﻮﺍﻥ‬ ‫ﻓﺮﺩ، ﺩﻛﺘﺮ ﺍﺻﻐﺮ ﻗﺎﺋﺪﺍﻥ، ﺩﻛﺘﺮ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﻠﻜﻮﺗﻴﺎﻥ، ﺩﻛﺘﺮ ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫ﺷﺮﻳﻔﻰ ﻃﺮﺍﺯ ﻛﺮﻣﻰ، ﺩﻛﺘﺮ ﺳﻌﻴﺪ ﺗﻮﻛﻠﻰ، ﺩﻛﺘﺮ ﻋﺒﺪﺍﻟﺤﻤﻴﺪ ﺻﺤﺮﺍﻳﻰ،‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺛﺎﺑﺖ، ﺩﻛﺘﺮ ﻧﺒﻰﺍﻟﻬﻰ ﺭﻭﺣﻰ، ﺳﻴﺪ ﻣﻬﺪﻯ ﺣﺴﻴﻨﻰ، ﺩﻛﺘﺮ ﻧﻴﺎﺯﻯ،‬ ‫ﺩﻛﺘﺮ ﺭﺿﺎ ﻛﻠﻬﺮ، ﺩﻛﺘﺮ ﺣﺠﺖ ﺍﷲ ﺍﻳﺰﺩﻯ، ﺩﻛﺘﺮ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺍﻳﺰﺩﻯ‬
‫6 ﺁﺷﻨﺎﻳﻰ ﺑﺎ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻭ ﺗﺮﻓﻨﺪﻫﺎﻯ‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺖ ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺩﺭ ﮔﻤﺮﺍﻩ ﺳﺎﺧﺘﻦ ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﺍﻧﻘﻼﺑﻴﻮﻥ‬ ‫ﻭ ﺷﻴﻮﻩ ﻫﺎﻯ ﺧﻨﺜﻰ ﺳﺎﺯﻯ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ/ ﻋﻠﻰ ﻳﻌﻘﻮﺏ‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫02 ﺑﺮﺭﺳﻰ ﻧﻘﺶ ﻭ ﻋﻤﻠﻜﺮﺩ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻛﺸﻮﺭ ﺍﻟﻬﺎﻡ ﺑﺨﺶ‬ ‫ﻣﺒﺎﺭﺯﺍﺕ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ/ ﺣﺴﻴﻦ ﺭﺟﺐ ﺯﺍﺩﻩ‬ ‫56 ﭘﻴﺮﻭﺯﻱ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﻃﻠﻴﻌﺔ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﺳﻼﻣﻰ/ ﺣﺴﻴﻦ ﺷﻌﺒﺎﻧﻰ‬ ‫79 ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻭ ﺍﻧﺪﻳﺸﻪﻫﺎﻯ ﻣﻘﺎﻡ ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﺭﻫﺒﺮﻯ ﺑﺮ ﻧﻘﺶﺁﻓﺮﻳﻨﻰ ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ/‬ ‫ﻣﺤﺴﻦ ﻣﻮﺣﺪﻯ‬ ‫831 ﺗﺎﻛﺘﻴﻚ ﻫﺎﻯ ﻧﻬﺎﺩﻳﻨﻪ ﺳﺎﺯﻯ ﺍﺳﻼﻡ ﮔﺮﺍﻳﻰ ﺩﺭ‬ ‫ﻋﺼﺮ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ/ ﺍﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﻣﺘﻘﻰ‬
‫123 ﻣﺒﺎﺣﺚ ﻧﻈﺮﻯ،ﻓﻜﺮﻯ،ﺍﻧﺪﻳﺸﻪ ﺍﻯ ﻭ ﭼﺎﺭﭼﻮﺏ‬ ‫461 ﺗﺤﻠﻴﻞ ﮔﻔﺘﻤﺎﻧﻰ ﺍﺯ ﻫﻮﻳﺖ ﻭ ﻣﺆﻟﻔﻪﻫﺎﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ ﺑﻨﻴﺎﺩﻳﻦ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻭﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﺗﺒﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ/ ﻋﺒﺪﺍﷲ ﻣﺮﺍﺩﻯ‬ ‫ﻭﺗﻮﺿﻴﺢ ﺷﺎﺧﺺ ﻫﺎﻳﺎﺻﺎﻟﺖ،ﺣﻔﻆ ﻭﻣﺎﻧﺪﮔﺎﺭﻯ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﺳﻼﻣﻰ / ﺳﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻴﺮﺗﺒﺎﺭ‬ ‫591 ﺟﺎﻳﮕﺎﻩ ﻋﺰﺕ ﺍﺳﻼﻣﻲ ﺩﺭ ﺩﻳﺪﮔﺎﻩ ﺭﻫﺒﺮﻱ ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻧﻘﺶ ﺍﺳﺎﺳﻲ ﺁﻥ ﺩﺭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻱ ﺍﺳﻼﻣﻲ/‬ ‫753 ﻧﻘﺶ ﺍﻣﺎﻡ ﻣﻮﺳﻰ ﺻﺪﺭ ﺩﺭ ﺗﺤﺮﻙ ﺑﺨﺸﻰ ﺑﻪ‬ ‫ﺳﻴﺪ ﻣﻬﺪﻯ ﺣﺴﻴﻨﻰ‬ ‫ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﺩﺭ ﻣﻮﺝ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ/ ﻳﺤﻴﻰ ﻣﻌﺮﻭﻑ‬ ‫902 ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﭼﺎﻟﺸﻬﺎﻯ ﭘﻴﺶ ﺭﻭﻯ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ‬ ‫183 ﻧﻘﺶ ﺁﻣﻮﺯﻩ ﻫﺎﻯ ﺩﻳﻨﻰ ﻭ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺩﺭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﺳﻼﻣﻰ/ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﻣﺎﻧﻴﺎﻥ‬ ‫ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﺗﺎﺛﻴﺮﺍﺕ ﺁﻥ ﺑﺮ ﺗﺤﻮﻻﺕ ﺳﻴﺎﺳﻰ/ ﻓﺎﻃﻤﻪ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺩﺍﺕ ﻧﺪﻭﺷﻦ‬ ‫322 ﺑﺮﺭﺳﻰ ﻭ ﺗﺒﻴﻴﻦ ﭼﺎﻟﺶ ﻫﺎﻯ ﭘﻴﺶ ﺭﻭﻯ‬ ‫ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻭ ﻧﻘﺶ ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﺩﺭ‬ ‫493ﻧﻘﺶ ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﻇﻬﻮﺭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ/‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻀﺮ‬ ‫ﻣﺒﺎﺭﺯﻩ ﻭ ﺑﺮﻭﻥ ﺭﻓﺖ ﺍﺯ ﺁﻧﻬﺎ/ ﻫﻤﺘﻴﺎﻥ ﻭ ﻛﺮﻣﻴﺎﻥ‬ ‫604 ﻧﻘﺶ ﺷﺒﻜﻪ ﻫﺎﻯ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺩﺭ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﻣﺼﺮ/‬ ‫552 ﺳﻴﺪ ﺟﻤﺎﻝ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺍﺳﺪ ﺁﺑﺎﺩﻯ؛ ﺍﻟﻬﺎﻡ ﺑﺨﺶ ﻭ‬ ‫ﺻﺪﻳﻘﻪ ﺣﻤﻴﺪﻯ‬ ‫ﺗﺤﺮﻙ ﺁﻓﺮﻳﻦ ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﺩﺭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ/ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫824 ﻧﻘﺶ ﺷﻬﻴﺪ ﻫﺎﺷﻤﻰ ﻧﮋﺍﺩ ﺩﺭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ/‬ ‫ﺭﺿﺎ ﺍﺣﻤﺬﻯ ﻃﺎﻣﻪ‬ ‫ﻋﺒﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﺧﻮﺍﻥ ﺍﺭﻣﻜﻰ‬ ‫082 ﻃﺮﺍﺣﻰ ﺍﻟﮕﻮﻯ ﻧﻬﺎﺩﻫﺎﻯ ﻣﺮﺩﻣﻰ ﻭ‬ ‫144 ﻧﻘﺶ ﺷﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻴﺎﺑﺎﻧﻰ ﺩﺭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ/‬ ‫ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻭ ﭼﮕﻮﻧﮕﻰ ﭘﻴﺎﺩﻩ ﺳﺎﺯﻯ ﺁﻥ ﺑﺮﺍﻯ ﺣﻔﻆ‬ ‫ﺩﻛﺘﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺭﺿﺎ ﻧﺠﺎﺭﻳﺎﻥ‬ ‫ﺩﺳﺘﺎﻭﺭﺩﻫﺎﻯ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ/ ﺭﻗﻴﻪ ﺑﻬﺮﺍﻣﻰ‬ ‫564 ﻧﮕﺎﻫﻰ ﺗﺤﻠﻴﻠﻰ ﺑﻪ ﺩﻳﺪﮔﺎﻩ ﻣﻘﺎﻡ ﻣﻌﻈﻢ ﺭﻫﺒﺮﻯ‬ ‫792 ﻣﺆﻟﻔﻪ ﻫﺎﻯ ﺗﺄﺛﻴﺮﮔﺬﺍﺭ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ‬ ‫ﺩﺭ ﻣﻮﺭﺩ ﺗﺤﻮﻻﺕ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺧﺎﻭﺭﻣﻴﺎﻧﻪ ﻭ ﺷﻤﺎﻝ ﺁﻓﺮﻳﻘﺎ/‬ ‫ﺩﺭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ/ ﻣﺤﺴﻦ ﻣﻄﻠﺒﻰ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﺑﻬﻤﻨﺶ‬
‫ﺁﺷﻨﺎﻳﻰ ﺑﺎ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﻭ ﺗﺮﻓﻨﺪﻫﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺩﺭ ﮔﻤﺮﺍﻩ ﺳﺎﺧﺘﻦ...‬
‫ﺁﺷﻨﺎﻳﻰ ﺑﺎ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻭ ﺗﺮﻓﻨﺪﻫﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ‬ ‫ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺩﺭ ﮔﻤﺮﺍﻩ ﺳﺎﺧﺘﻦ ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﺍﻧﻘﻼﺑﻴﻮﻥ ﻭ ﺷﻴﻮﻩ ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺧﻨﺜﻰ ﺳﺎﺯﻯ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻳﻌﻘﻮﺏ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﻪ‬ ‫ﺩﺳﻴﺴﻪ ﻫﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺍﻛﻨﻮﻥ ﺩﻳﮕﺮ ﺑﺮ ﻛﺴﻰ ﭘﻮﺷﻴﺪﻩ ﻧﻴﺴﺖ ، ﻭ ﻧﻤﻰ‬ ‫ﺗﻮﺍﻧﺪ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﺍﻯ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺣﺎﻝ ﺧﻮﺩ ﺭﻫﺎ ﻛﻨﺪ ﺯﻳﺮﺍ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ ﺁﺭﺍ ﻭ ﺍﻓﻜﺎﺭ ﻣﺨﺎﻟﻒ ﺍﻫﺪﺍﻑ ﻭ‬ ‫ﺗﻤﺎﻳﻼﺗﺸﺎﻥ ﺍﺯ ﺟﻤﻠﻪ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻳﻬﺎﻯ ﺁﻧﺎﻥ ﻣﺤﺴﻮﺏ ﻣﻴﺸﻮﺩ ؛ ﻛﻪ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺭﺍﺳﺘﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺭﻳﺰﻳﻬﺎﻯ ﻣﺸﺨﺼﻰ ﺭﺍ ﺑﺎ ﻛﻤﻚ ﻣﻮﺳﺴﺎﺕ ﻭﻳﮋﻩ ﻭ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻰ ﺍﺳﻼﻡ ﺷﻨﺎﺳﻰ‬ ‫ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺩﺍﺩﻩ ﻭ ﺭﺍﻩ ﺭﺳﻴﺪﻥ ﺑﻪ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻭ ﺗﺮﻭﻳﺞ ﻭ ﺍﺳﺘﺤﻜﺎﻡ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻏﺮﺏ ﻭ ﻛﺎﻣﺮﻭﺍﻳﻰ‬ ‫ﻭ ﺳﻠﻄﻪ ﺑﺮ ﺟﻬﺎﻥ ﻣﺤﻘﻖ ﻧﺨﻮﺍﻫﺪ ﺷﺪ ﻣﮕﺮ ﺑﺎ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺗﻤﺎﻣﻰ ﺍﺑﺰﺍﺭ ﻭ ﺭﺍﻫﻜﺎﺭﻫﺎﻯ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﻧﻈﺎﻣﻰ ﻭ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﺍﻯ . ﺁﻧﺎﻥ ، ﻧﻴﺰ ﻣﻰ ﺩﺍﻧﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﺒﺎﺩﻯ ﻓﺮﻫﻨﮕﻴﺸﺎﻥ ﺩﺭ‬ ‫ﺗﻌﺎﺭﺽ ﺑﺎ ﺍﺳﻼﻡ ﺍﺳﺖ ﺯﻳﺮﺍ ﺍﺻﻮﻝ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻏﺮﺑﻰ ﻣﺒﺘﻨﻰ ﺑﺮ ﻣﺎﺩﻳﺎﺕ ﻭ ﻣﻜﺘﺒﻬﺎﻯ‬ ‫7‬ ‫ﻓﻠﺴﻔﻰ ﺁﻧﺎﻥ ﺳﻨﺨﻴﺘﻰ ﺑﺎ ﺍﻧﺪﻳﺸﻪ ﻫﺎ ﻭﻣﻜﺘﺒﻬﺎﻯ ﻓﻠﺴﻔﻰ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻧﺪﺍﺭﺩ .‬ ‫ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻣﻘﺪﻣﻪ ﻻﺯﻡ ﻣﻰ ﺩﺍﻧﻢ ﺗﻌﺮﻳﻔﻰ ﺍﺯ ﻣﻜﺘﺐ ﻓﻠﺴﻔﻰ ﻛﻪ ﺍﻳﺎﻻﺕ ﻣﺘﺤﺪﻩ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ﺁﻥ ﺭﺍ ﺩﺭ ﭘﻴﺶ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮﺩ ﻫﻢ ﺑﻪ ﺩﻟﻴﻞ ﺍﻳﻨﻜﻪ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺍﻛﻨﻮﻥ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﭘﻴﺸﺮﻭ ﻭ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻣﺴﻠﻚ ﺍﻳﻦ ﺗﻤﺪﻥ ﺩﺭ ﺩﻧﻴﺎ ﻗﻠﻤﺪﺍﺩ ﻣﻴﺸﻮﺩ ﻭ ﻫﻢ ﺑﻪ ﺩﻟﻴﻞ ﺍﻳﻨﻜﻪ ﻓﻠﺴﻔﻪ ”ﭘﺮﺍﮔﻤﺎﺗﻴﺴﻢ“ ﻭ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺖ ﮔﺮﺍﻳﻰ ﻣﻬﻢ ﺗﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣﻞ ﭼﺮﺧﻪ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻰ ﻭ ﺧﻮﺍﺳﺘﮕﺎﻩ ﺁﻥ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﺑﻪ ﺷﻤﺎﺭ ﻣﻰ ﺭﻭﺩ .‬ ‫ﭘﺮﺍﮔﻤﺎﺗﻴﺴﻢ ﻣﻜﺘﺐ ﻓﻠﺴﻔﻪ ﺍﻯ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺩﺭ ﺍﺻﻮﻝ ﻛﺎﺭﺵ ﺑﻪ ﺁﻥ ﺗﻮﺟﻪ ﺩﺍﺷﺘﻪ‬ ‫ﻭ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﻭ ﻋﻤﻠﻜﺮﺩﻫﺎﻯ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺑﺮ ﻣﺒﻨﺎﻯ ﺁﻥ ﺭﻗﻢ ﻣﻰ ﺯﻧﺪ .‬ ‫ﺍﻳﻦ ﻣﻜﺘﺐ ﺑﻪ ﺯﺑﺎﻥ ﺧﻴﻠﻰ ﺳﺎﺩﻩ ﻳﻌﻨﻰ ﻣﺼﻠﺤﺖ ﮔﺮﺍﻳﻰ ﻭ ﻣﻨﻔﻌﺖ ﻃﻠﺒﻰ ﻭ ﻳﻜﻰ ﺍﺯ‬ ‫ﻣﻜﺎﺗﺐ ﻓﻠﺴﻔﻰ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﭘﺮﺯ ﻭ ﻭﻳﻠﻴﺎﻡ ﺟﻴﻤﺰ ﻓﻴﻠﺴﻮﻓﺎﻥ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻰ ﺍﺯ ﺭﻫﺒﺮﺍﻥ ﺁﻥ ﺑﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭ ﻣﻴﺮﻭﺩ . ﻭ ﺍﺳﺎﺱ ﻋﻤﻞ ﻣﻨﻔﻌﺖ ﮔﺮﺍﻳﻰ ﺍﺳﺖ ﻭ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﺍﺧﻼﻗﻰ ﻭ ﻏﻴﺮﻩ ﺭﺍ‬ ‫ﺍﻧﺴﺎﻥ ﺗﻨﻬﺎ ﺑﺎ ﻋﻘﻞ ﺧﻮﺩ ﻭ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﻨﻔﻌﺖ ﺧﻮﻳﺶ ﺣﻞ ﻧﻤﺎﻳﺪ . ﻭ ﺭﺍﻯ ﺑﺎ ﻧﺘﻴﺠﻪ‬ ‫ﻋﻠﻤﻰ ﻭ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﺩﺍﺩﻥ ﺁﻥ ﺑﺪﻭﻥ ﺩﺭ ﻧﻈﺮﮔﺮﻓﺘﻦ ﺍﻋﺘﻘﺎﺩﺍﺕ ﻭ ﺍﻓﻜﺎﺭﻯ ﻛﻪ ﺍﻧﺴﺎﻥ ﺩﺍﺭﺩ .‬ ‫ﺍﻳﻦ ﮔﺮﺍﻳﺶ ﺩﺭ ﻣﻘﺎﺑﻞ ”ﺍﻳﺪﺋﻮﻟﻮژﻯ ﻭ ﺁﺭﻣﺎﻥ ﮔﺮﺍﻳﻰ” ﻣﻰ ﺁﻳﺪ ؛ ﭘﺲ ﺯﻣﺎﻧﻰ ﻛﻪ ﻣﻴﮕﻮﻳﻰ‬
‫ﺍﺟﻼﺱ ﺑﻴﻦﺍﻟﻤﻠﻠﻰ‬ ‫ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﻓﻼﻥ ﺷﺨﺺ ﺍﻳﺪﻩ ﺁﻝ ﮔﺮﺍ ﻭ ﺍﻳﺪﺋﻮﻟﻮژﻳﺴﺖ ﺍﺳﺖ ﻳﻌﻨﻰ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻓﻜﺎﺭﻯ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺩﺭ‬ ‫ﭼﺎﺭﭼﻮﺏ ﺍﺯ ﭘﻴﺶ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺷﺪﻩ ﺍﻯ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺩﻳﻦ ﻭ ﻣﻠﻰ ﮔﺮﺍﻳﻰ ﻣﻰ ﮔﻨﺠﺪ . ﺩﺭ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻭﻗﺘﻰ‬ ‫ﻛﺴﻰ ﮔﺮﺍﮔﻤﺎﺗﻴﺴﻢ ﺍﺳﺖ ﻳﻌﻨﻰ ﺑﻰ ﻗﻴﺪ ﺍﺯ ﻫﺮ ﺍﻳﺪﺋﻮﻟﻮژﻯ ﻭ ﻣﻮﺿﻌﮕﻴﺮﻯ ﻗﺒﻠﻰ ﺍﺳﺖ ﻭ‬ ‫ﺁﻧﮕﻮﻧﻪ ﻛﻪ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﻭ ﻣﻨﻔﻌﺘﺶ ﻣﻰ ﻃﻠﺒﺪ ﺭﻓﺘﺎﺭ ﻣﻰ ﻛﻨﺪ .‬ ‫ﭘﺲ ﻣﻨﻔﻌﺖ ﻋﻤﻠﻰ ﻣﻌﻴﺎﺭ ﺩﺭﺳﺖ ﺑﻮﺩﻥ ﻫﺮ ﭼﻴﺰ ﺍﺳﺖ . ﻓﻴﻠﺴﻮﻕ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻰ ﺟﺎﻥ‬ ‫ﺩﻳﻮﻯ 9581-2591ﻡ ﺑﺮ ﺍﻳﻦ ﻋﻘﻴﺪﻩ ﻗﺎﺋﻞ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﻋﻘﻞ ﻭﺳﻴﻠﻪ ﻣﻌﺮﻓﺖ ﻭ ﺷﻨﺎﺧﺖ‬ ‫ﻣﺤﺴﻮﺏ ﻧﻤﻴﺸﻮﺩ ﺑﻠﻜﻪ ﺍﺑﺰﺍﺭﻯ ﺑﺮﺍﻯ ﺭﺷﺪ ﻭ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﺩﺭ ﺯﻧﺪﮔﻰ ﺍﺳﺖ ﭘﺲ ﻋﻘﻞ‬ ‫ﻧﻘﺸﻰ ﺩﺭ ﻣﻌﺮﻓﺖ ﻭﺷﻨﺎﺧﺖ ﻧﺪﺍﺭﺩ ﺑﻠﻜﻪ ﻭﺳﻴﻠﻪ ﺍﻯ ﺩﺭ ﺧﺪﻣﺖ ﺑﻪ ﺯﻧﺪﮔﻰ ﺍﺳﺖ .‬ ‫ﺑﺮ ﺍﺳﺎﺱ ﺍﻳﻦ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺩﺍﻧﺶ ﻭ ﻣﻌﺮﻓﺖ ﺗﻨﻬﺎ ﻣﻨﻮﻁ ﺑﻪ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﻇﺎﻫﺮﻯ ﺧﻮﺩ ﺍﺳﺖ ﻭ‬ ‫ﺻﺮﻑ ﻧﻈﺮ ﺍﺯ ﺗﺤﻘﻖ ﻫﺪﻑ ﺍﻳﻦ ﺗﻌﺮﻳﻒ ، ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺭﺍ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺑﻪ ﺟﻨﮕﻞ ﺣﻴﻮﺍﻧﺎﺕ ﻭﺣﺸﻰ‬ ‫ﻣﻰ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﻯ ﺑﺮﺗﺮﻯ ﻭ ﭘﻴﺮﻭﺯﻯ ﻣﻰ ﺩﺭﻧﺪ ﻭ ﻫﻴﭻ ﺍﻧﮕﻴﺰﻩ ﺍﻯ ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ ﺍﺭﺯﺷﻬﺎﻯ ﻭﺍﻻﻳﻰ ﻣﺜﻞ ﺣﻖ ﻭ ﻋﺪﺍﻟﺖ ﻭ ﺍﻳﺜﺎﺭ ﻭ ﺩﻳﮕﺮ ﻓﻀﺎﻳﻞ ﺫﺍﺗﻰ ﺍﻧﺴﺎﻧﻰ‬ ‫ﻧﺪﺍﺭﺩ .‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ ﺭﻭﻳﻜﺮﺩ ﻓﻠﺴﻔﻪ ﭘﺮﺍﮔﻤﺎﺗﻰ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﺫﻳﻞ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺑﻮﺩ :‬ ‫1- ﻧﺎﺩﻳﺪﻩ ﺍﻧﮕﺎﺷﺘﻦ ﻓﻜﺮ ﻭ ﻋﻘﻴﺪﻩ‬ ‫2- ﺍﻧﻜﺎﺭ ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻭ ﺍﺭﺯﺵ ﻫﺎ‬ ‫8‬ ‫ﭘﺮﺍﮔﻤﺎﺗﻴﺴﻢ ﺑﺎ ﺧﻴﺮ ﻭﺣﻘﻴﻘﺖ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻛﺎﻻﻯ ﺑﺎﺯﺍﺭﻯ ﺭﻓﺘﺎﺭ ﻣﻰ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺧﻮﺩﻯ‬ ‫ﺧﻮﺩ ﻫﻴﭻ ﺍﺭﺯﺵ ﻭ ﻗﻴﻤﺘﻰ ﻧﺪﺍﺷﺘﻪ ﺑﻠﻜﻪ ﺍﺭﺯﺷﺶ ﺑﻪ ﻣﺒﻠﻐﻰ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺩﺭ ﺍﺯﺍﻯ ﺁﻥ‬ ‫ﭘﺮﺩﺍﺧﺖ ﻣﻴﺸﻮﺩ . ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺑﻪ ﮔﻔﺘﻪ ﺟﻴﻤﺰ ﺍﺳﻜﻨﺎﺳﻰ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﺎ ﺗﻘﻠﺒﻰ ﺑﻮﺩﻥ ﺁﻥ ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﻧﺸﺪﻩ ﻛﺎﺭﺁﻣﺪ ﺍﺳﺖ ! ﭘﻴﺮﻭﺍﻥ ﺍﻳﻦ ﻣﻜﺘﺐ ﺁﻧﮕﻮﻧﻪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺟﻨﺲ ﻭ ﻛﺎﻻ ﻣﻰ ﻧﮕﺮﻧﺪ‬ ‫ﺑﻪ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺧﻴﺮ ﻭ ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻧﻤﻰ ﻧﮕﺮﻧﺪ . ﺍﻳﻦ ﻣﻨﻄﻖ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻰ ﺩﺭ ﻓﻠﺴﻔﻪ ﻭ ﺍﺧﻼﻕ ﻭ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻭ ﻫﻤﻪ ﺯﻣﻴﻨﻪ ﻫﺎﺳﺖ .‬ ‫ﺑﻄﻮﺭ ﺧﻼﺻﻪ ﻓﻠﺴﻔﻪ ﭘﺮﺍﮔﻤﺎﺗﻰ ﺍﺯ ﻳﻚ ﻧﻮﻉ ﺩﺭﻭﻥ ﮔﺮﺍﻳﻰ ﻣﻔﺮﻁ ﻭ ﺧﻮﺩﺧﻮﺍﻫﻰ‬ ‫ﻭﺣﺸﺘﻨﺎﻙ ﻭ ﺩﺷﻤﻨﻰ ﺁﺷﻜﺎﺭ ﺑﺎ ﺩﻣﻜﺮﺍﺳﻰ )ﻋﻠﻰ ﺭﻏﻢ ﺗﺎﻛﻴﺪ ﺑﺮ ﺁﻥ( ، ﺑﻰ ﺍﺧﻼﻗﻰ‬ ‫ﺩﺭ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺷﻨﺎﺳﻰ ﻭ ﻓﻘﺪﺍﻥ ﻋﻠﻢ ﻭ ﻣﻨﻄﻖ، ﺭﻧﺞ ﻣﻰ ﺑﺮﺩ . ﻭ ﺗﻌﺠﺒﻰ ﻧﺪﺍﺭﺩ ﻛﻪ ﺍﻳﺎﻻﺕ‬ ‫ﻣﺘﺤﺪﻩ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺗﻤﺎﻣﻰ ﻣﺘﺪﻫﺎﻯ ﺍﻧﺤﺮﺍﻓﻰ ﻭ ﻏﻴﺮﺍﻧﺴﺎﻧﻰ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﻯ ﺭﺳﻴﺪﻥ ﺑﻪ ﺍﻫﺪﺍﻓﺶ‬ ‫ﺑﻜﺎﺭ ﻣﻰ ﮔﻴﺮﺩ ﻭ ﻧﻤﻰ ﺗﻮﺍﻧﻴﻢ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭ ﺷﺮﻣﻨﺪﮔﻰ ﻭ ﺧﺠﺎﻟﺖ ﺍﺯ ﻛﺮﺩﺍﺭﻫﺎﻳﺶ ﺭﺍ ﺩﺍﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﻴﻢ ﺯﻳﺮﺍ ﭼﻨﻴﻦ ﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻰ ﻛﻪ ﺑﺮﺍﻯ ﻣﺎ ﻣﻼﻙ ﺑﻮﺩﻩ ﻭ ﻓﻘﺪﺍﻥ ﺁﻥ ﻋﻴﺐ ﺍﺳﺖ ، ﺩﺭ‬ ‫ﻗﺎﻣﻮﺳﺶ ﻭﺟﻮﺩ ﺧﺎﺭﺟﻰ ﻧﺪﺍﺷﺘﻪ ، ﻭ ﺑﻪ ﺭﻓﺘﺎﺭﻫﺎﻯ ﺟﻨﻮﻥ ﺁﻣﻴﺰ ، ﺧﺸﻮﻧﺖ ﻃﻠﺒﻰ ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﺣﻞ ﻭ ﻓﺼﻞ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺩﺳﺖ ﻣﻰ ﺯﻧﺪ .‬
‫ﺁﺷﻨﺎﻳﻰ ﺑﺎ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﻭ ﺗﺮﻓﻨﺪﻫﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺩﺭ ﮔﻤﺮﺍﻩ ﺳﺎﺧﺘﻦ...‬ ‫ﺁﻧﭽﻪ ﻛﻪ ﺍﻛﻨﻮﻥ ﻣﺎ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺟﻨﺎﻳﺎﺕ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺩﺭ ﺟﻬﺎﻥ ﺷﺎﻫﺪ ﺁﻥ ﻫﺴﺘﻴﻢ ﭼﻴﺰﻯ‬ ‫ﺟﺰ ﻣﺎﻫﻴﺖ ﻃﺒﻴﻌﻰ ﭘﺮﺍﮔﻤﺎﺗﻴﺴﻢ ﻭ ﻣﻜﺘﺐ ﺿﺪ ﺍﺧﻼﻗﻰ ﺍﺵ ﻧﻤﻰ ﺑﺎﺷﺪ .‬ ‫ﺑﺎ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻓﻠﺴﻔﻰ ﺫﻫﻨﻰ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﻣﻰ ﺗﻮﺍﻥ ﭘﻰ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﺟﺪﻯ ﺑﺮﺩ ﺑﻪ ﻭﻳﮋﻩ‬ ‫ﺍﻳﻨﻜﻪ ﺍﺯ ﺗﻮﺍﻧﻤﻨﺪﻳﻬﺎ ﻭ ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﻧﻈﺎﻣﻰ ﻓﻮﻕ ﺍﻟﻌﺎﺩﻩ ﺍﻯ ﺑﺮﺧﻮﺭﺩﺍﺭ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺩﺭ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺍﺯ ﺁﻥ ﻫﻴﭻ ﺍﺑﺎﻳﻰ ﻧﺪﺍﺭﺩ .‬ ‫- ﺭﺍﻫﻬﺎﻯ ﻧﻔﻮﺫ ﺍﻓﻜﺎﺭ ﻏﺮﺑﻰ ﺑﻪ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﭼﻴﺰﻯ ﻛﻪ ﺍﻛﻨﻮﻥ ﺑﺮﺍﻯ ﻣﻬﻢ ﺍﺳﺖ ﺍﺛﺒﺎﺕ ﻗﺒﺢ ﻭ ﺍﻧﺤﺮﺍﻑ ﻓﻠﺴﻔﻪ ﻓﻜﺮﻯ ﻏﺮﺏ ﻭ ﻧﻘﺪ‬ ‫ﺁﻥ ﻧﻴﺴﺖ ، ﺑﻠﻜﻪ ﺍﺭﺍﺋﻪ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻣﺘﺪﻫﺎ ﻭ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻳﻬﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺑﺮﺍﻯ ﺗﺤﺮﻳﻒ ﻭ‬ ‫ﮔﻤﺮﺍﻩ ﺳﺎﺧﺘﻦ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻭ ﺗﻬﺎﺟﻢ ﻭ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻫﻮﻳﺖ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﺳﺖ .‬ ‫ﺩﺭ ﺍﻳﻨﺠﺎ ﺑﻪ ﻣﻮﺍﺭﺩﻯ ﻛﻪ ﺩﺳﺖ ﺁﻭﻳﺰ ﻣﻨﺎﺳﺒﻰ ﺑﺮﺍﻯ ﺩﺧﺎﻟﺖ ﺩﺭ ﺍﻣﻮﺭ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺷﺪﻩ‬ ‫ﻣﻰ ﭘﺮﺩﺍﺯﻳﻢ :‬ ‫1- ﻋﺪﻡ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻛﺎﻓﻰ ﺑﺮﺧﻰ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﺍﺯ ﺩﻳﻦ ﻭ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻭﺍﻻﻯ ﻭ ﻛﺎﻣﻞ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫؛ ﺧﺪﺍﻭﻧﺪ ﺩﺭ ﻗﺮﺁﻥ ﭼﻨﻴﻦ ﻣﻰ ﻓﺮﻣﺎﻳﺪ : ” ﺍﻣﺮﻭﺯ ﺩﻳﻨﺘﺎﻥ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﻳﺘﺎﻥ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﺮﺩﻡ ﻭ ﻧﻌﻤﺘﻢ‬ ‫ﺭﺍ ﺑﺮ ﺷﻤﺎ ﺗﻤﺎﻡ ﺳﺎﺧﺘﻢ ﻭ ﺍﺳﻼﻡ ﺭﺍ ﺩﻳﻦ ﺷﻤﺎ ﻗﺮﺍﺭ ﺩﺍﺩﻡ ” ﻣﺎﺋﺪﻩ ﺁﻳﻪ 3‬ ‫ﻛﺴﻰ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺍﻳﻦ ﺷﻬﺎﺩﺕ ﺧﺪﺍﻭﻧﺪ ﺭﺍ ﻧﺪﺍﻧﺪ ﻧﺸﺎﻧﻪ ﻋﺪﻡ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻛﺎﻓﻰ ﺍﻭﺳﺖ ﻭ ﻫﻤﻴﻦ‬ ‫9‬ ‫ﻧﺎﺁﮔﺎﻫﻰ ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ ﺍﻓﺮﺍﻁ ﻭ ﺗﻔﺮﻳﻂ ﻭﻳﺎ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﺭﻓﺘﺎﺭﻯ ﻭ ﺳﺎﻳﺮ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﺩﻳﮕﺮ ﻣﻴﺸﻮﺩ .‬ ‫2- ﻋﺪﻡ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﺑﺮﺧﻰ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﺍﺯ ﻣﻜﺘﺒﻬﺎﻯ ﺍﻧﺤﺮﺍﻓﻰ ﻭ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﻭ ﺯﻳﺎﻥ‬ ‫ﻫﺎﻳﻰ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺩﻧﺒﺎﻝ ﺩﺍﺭﺩ . ﻭ ﺍﻳﻨﻜﻪ ﺁﻧﺎﻥ ﺑﺪﻭﻥ ﺁﮔﺎﻫﻰ ﺍﺯ ﺣﻘﻴﻘﺖ ﭘﺴﺖ ﻭ ﻧﺎﻫﻨﺠﺎﺭﻳﻬﺎﻯ‬ ‫ﺍﺧﻼﻗﻰ ﻭ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ ﻭ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻭ ﻣﺬﻫﺒﻰ ﻛﻪ ﺩﺍﺭﺩ ﺑﻪ ﻃﺮﻑ ﺍﻳﻦ ﺍﻓﻜﺎﺭ‬ ‫ﮔﺮﺍﻳﺶ ﭘﻴﺪﺍ ﻣﻰ ﻛﻨﻨﺪ .‬ ‫3- ﻳﻜﻰ ﺩﻳﮕﺮ ﺍﺯ ﻋﻠﻞ ﻫﺎ ﺗﻤﺎﻳﻞ ﺑﺮﺧﻰ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺑﻪ ﺭﻫﺎﻳﻰ ﻭ ﺁﺯﺍﺩﻯ ﺑﻰ ﻗﻴﺪ ﻭ ﺷﺮﻁ‬ ‫ﺍﺯ ﺍﺧﻼﻕ ﻭ ﺭﻓﺘﺎﺭﻫﺎﻯ ﭘﺴﻨﺪﻳﺪﻩ ﻭ ﺧﻮﺑﻴﻬﺎ ، ﻭ ﻋﻼﻗﻪ ﻧﺸﺎﻥ ﺩﺍﺩﻥ ﺑﻪ ﺷﻴﻮﻩ ﻛﺴﺐ‬ ‫ﺩﺭﺁﻣﺪﻫﺎ ﻏﺮﺑﻴﻬﺎ ﻛﻪ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺟﻨﮕﻞ ﻭ ﭼﺎﺭﭼﺎﻳﺎﻥ ﺍﺳﺖ ﻳﻌﻨﻰ ﻫﻴﭻ ﻣﻨﻊ ﻋﺮﻓﻰ ﻭ ﺷﺮﻋﻰ‬ ‫ﺑﺮﺍﻳﺶ ﻣﺘﺼﻮﺭ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ .‬ ‫4- ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎﻯ ﺗﺒﻠﻐﺎﺗﻰ ﻭ ﻓﺮﻳﺐ ﺩﻫﻨﺪﻩ ﻛﻪ ﺩﺷﻤﻨﺎﻥ ﺍﺳﻼﻡ ﻭ ﺍﺭﺍﺩﻩ ﻗﻮﻯ ﻛﻪ ﺩﺭ‬ ‫ﻣﻨﺤﺮﻑ ﺳﺎﺧﺘﻦ ﻋﻘﺎﻳﺪ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﻭ ﺑﻰ ﺩﻳﻦ ﻛﺮﺩﻧﺸﺎﻥ ﺩﺍﺭﻧﺪ . ﻭ ﺍﻳﻦ ﻫﻤﺎﻥ ﺑﺤﺚ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ ﻧﻈﺮﻣﺎﻥ ﺍﺳﺖ .‬ ‫5- ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺩﺭ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ ﺗﻬﺎﺟﻢ ﻓﻜﺮﻯ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﺍﺯ ﺳﻄﺢ ﺁﻣﻮﺯﺷﻰ‬ ‫ﺧﻮﺑﻰ ﺑﺮﺧﻮﺭﺩﺍﺭ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ .‬
‫ﺍﺟﻼﺱ ﺑﻴﻦﺍﻟﻤﻠﻠﻰ‬ ‫ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫6- ﺿﻌﻒ ﺭﻭﺍﻧﻰ ﺑﺮﺧﻰ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﺩﺭ ﺑﺮﺍﺑﺮ ﺯﺭﻕ ﻭﺑﺮﻕ ﺗﻤﺪﻥ ﻏﺮﺏ ﻭ ﻋﻼﻗﻪ ﺑﻪ‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺳﺎﺯﻯ .‬ ‫ﺩﺭ ﺍﻳﻨﺠﺎ ﺿﺮﻭﺭﻯ ﺍﺳﺖ ﺗﺎ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﻫﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺑﺮﺍﻯ ﻣﻮﺍﺟﻬﻪ ﺑﺎ ﺣﻤﻼﺕ‬ ‫ﻭ ﺗﻬﺎﺟﻤﺎﺕ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻧﻤﺎﻳﺎﻧﺪﻩ ﺷﻮﺩ . ﻋﻠﻰ ﺭﻏﻢ ﺗﻌﺪﺩ ﺭﻭﺵ ﻫﺎ ﻭ ﻣﺘﺪﻫﺎﻯ ﺑﻜﺎﺭ‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪﻩ ﺍﺯ ﺳﻮﻯ ﺁﻧﺎﻥ ﺗﻼﺵ ﻣﻰ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﻪ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﻣﺘﺪﻫﺎﻯ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﺍﻯ‬ ‫ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻭ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ ﺑﭙﺮﺩﺍﺯﻳﻢ .‬ ‫ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻳﻬﺎﻯ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺷﺎﻣﻞ :‬ ‫1- ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﺍﻣﻨﻴﺘﻰ‬ ‫ﻣﻘﺎﻣﺎﺕ ﻫﺮ ﺩﻭ ﺣﺰﺏ ﺩﻣﻜﺮﺍﺕ ﻭ ﺟﻤﻬﻮﺭﻳﺨﻮﺍﻫﺎﻥ ﺍﻳﺎﻻﺕ ﻣﺘﺤﺪﻩ ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﺟﻨﮓ‬ ‫ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺩﻭﻡ ﺭﺍﻫﻜﺎﺭ ﺍﻣﻨﻴﺘﻰ ﺭﺍ ﺳﻼﺡ ﺳﺮﻯ ﻭ ﺑﺎﺍﺭﺯﺷﻰ ﺑﺮﺍﻯ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺧﺎﺭﺟﻰ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ﺩﺍﻧﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺩﺭ ﭘﻰ ﺁﻥ ﻣﺒﻨﺎﻯ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺩﺍﺋﻤﻰ ﻛﺎﺥ ﺳﻔﻴﺪ ﻗﺮﺍﺭ ﮔﺮﻓﺖ ﻛﻪ ﺍﺯ ﺳﺨﻨﺎﻥ‬ ‫ﺧﻮﺩ ﻣﻘﺎﻣﺎﺕ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺑﺮﺩﺍﺷﺖ ﻣﻴﺸﻮﺩ .‬ ‫ﺟﺮﺍﻟﺪ ﺧﻮﺭﺩ ﺭﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮﺭ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﭼﻨﻴﻦ ﻣﻰ ﮔﻮﻳﺪ ﺑﺮﺍﻯ ﺗﺤﻘﻖ ﺍﻣﻨﻴﺖ ﻣﻠﻰ ،‬ ‫ﺗﺠﺴﺲ ﺩﺭ ﻋﺼﺮ ﻛﻨﻮﻧﻰ ﺍﻣﺮﻯ ﺿﺮﻭﺭﻯ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺍﻳﻦ ﺿﺮﻭﺭﺕ ﺩﺭ ﺯﻣﺎﻥ ﺻﻠﺢ ﺑﻴﺸﺘﺮ‬ ‫ﻣﻰ ﺷﻮﺩ ، ﺩﺭ ﺯﻣﺎﻥ ﺟﻨﮓ ﻛﻪ ﺟﺎﻯ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺩﺍﺭﺩ .‬ ‫01‬ ‫ﺭﻳﮕﺎﻥ ﺭﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮﺭ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺩﺭ ﺯﻣﺎﻥ ﺯﺩﻥ ﻛﻠﻨﮓ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺟﺎﺳﻮﺳﻰ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺩﺭ‬ ‫ﻟﻴﻨﮕﻠﻰ ﺳﺎﻝ 4891 ﭼﻨﻴﻦ ﺍﺫﻋﺎﻥ ﺩﺍﺷﺖ : ”ﻣﻦ ﺍﻳﻤﺎﻥ ﺩﺍﺭﻡ ﻛﻪ ﻣﻮﺭﺧﺎﻥ ﺑﻪ ﺍﻳﻦ ﻧﺘﻴﺠﻪ‬ ‫ﻣﻰ ﺭﺳﻨﺪ ﻛﺴﺎﻧﻰ ﻧﻘﺶ ﺁﻓﺮﻳﻨﺎﻥ ﺍﻳﻦ ﻋﺼﺮ ﺑﻮﺩﻧﺪ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻛﻪ ﺍﻳﻨﺠﺎ ﻛﺎﺭ ﻣﻰ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﻧﻘﺶ ﻛﻤﺘﺮﻯ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺍﻧﺪ .“‬ ‫ﭘﺲ ﻭﻗﺘﻰ ﻛﻪ ﺻﺤﺒﺖ ﺍﺯ ﻣﻜﺮ ﻭ ﺩﺭﻭﻍ ﻭ ﺣﻴﻠﻪ ﻭ ﭘﻴﭽﺎﻧﺪﻥ ﻭ ﺳﺮﻯ ﺑﺎﺯﻯ ﺩﺭ ﻋﺮﺻﻪ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺑﻪ ﻣﻴﺎﻥ ﻣﻰ ﺁﻳﺪ ﺳﺨﻦ ﺗﺎﺯﻩ ﺍﻯ ﻧﻴﺴﺖ ﺯﻳﺮﺍ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎﻯ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺩﺭ ﻗﺒﺎﻝ‬ ‫ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻣﺤﺪﻭﺩ ﺑﻪ ﻣﻨﻔﻌﺖ ﻃﻠﺒﻰ ﻣﻴﺸﻮﺩ ﻫﺮﭼﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ ﺍﻗﺪﺍﻡ ﺟﻨﺎﻳﺖ ﮔﺮﺩﺩ ﺯﻳﺮﺍ‬ ‫ﺩﺭ ﻧﮕﺎﻫﺸﺎﻥ ﻗﺒﺢ ﻭ ﺯﺷﺘﻰ ﻣﻌﻨﺎﻳﻰ ﻧﺪﺍﺭﺩ .‬ ‫ﺣﺎﺩﺛﻪ ﺍﻯ ﺭﺍ ﻣﺮﻭﺭ ﻣﻴﻜﻨﻴﻢ ﺑﺮﺍﻯ ﻧﺸﺎﻥ ﺩﺍﺩﻥ ﺍﻳﻨﻜﻪ ﭼﻄﻮﺭ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﻣﺰﺩﻭﺭ‬ ‫ﻭ ﺳﺮﺑﺎﺯ ﺟﺎﻥ ﺑﺮ ﻛﻔﺶ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺩﻫﻪ 08 ﻛﻨﺎﺭ ﮔﺬﺍﺷﺖ ﻭ ﺁﻥ ﺷﺨﺺ ﺿﻴﺎءﺍﻟﺤﻖ ﺭﺋﻴﺲ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮﺭ ﭘﺎﻛﺴﺘﺎﻥ ﺑﻮﺩ ، ﺩﺭ ﺣﺎﻟﻴﻜﻪ ﻣﺬﺍﻛﺮﺍﺕ ﺑﻴﻦ ﺍﺗﺤﺎﺩ ﺷﻮﺭﻭﻯ ﻭ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺑﺮ ﺳﺮ ﺍﺷﻐﺎﻝ‬ ‫ﺍﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎﻥ ﺻﻮﺭﺕ ﻣﻰ ﮔﺮﻓﺖ . ﺍﺗﺤﺎﺩ ﺷﻮﺭﻭﻯ ﺑﺎ ﺑﺤﺮﺍﻥ ﻣﺠﺎﻫﺪﻳﻦ ﺍﻓﻐﺎﻥ ﻣﻮﺍﺟﻪ ﺷﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﻃﻌﻪ ﺗﻠﺦ ﺷﻜﺴﺖ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺁﻧﺎﻥ ﭼﺸﺎﻧﺪ ﻭ ﺭﺍﻩ ﺧﺮﻭﺝ ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﻣﻬﻜﻪ ﻣﻌﺎﻣﻠﻪ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺫﻯ‬ ‫ﻧﻔﻌﻰ ﺑﺮﺍﻯ ﻃﺮﻓﻴﻦ ﺑﻮﺩ ﻭ ﺁﻥ ﺧﻼﺹ ﺍﺯ ﺷﺮ ﺿﻴﺎءﺍﻟﺤﻖ ﺑﻮﺩ ﻛﻪ ﺩﺭ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺷﻮﺭﻭﻯ ﺍﺯ‬
‫ﺁﺷﻨﺎﻳﻰ ﺑﺎ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﻭ ﺗﺮﻓﻨﺪﻫﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺩﺭ ﮔﻤﺮﺍﻩ ﺳﺎﺧﺘﻦ...‬ ‫ﺍﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎﻥ ﻋﻘﺐ ﻧﺸﻴﻨﻰ ﻣﻰ ﻛﺮﺩ .‬ ‫ﺍﺗﻔﺎﻗﻰ ﻛﻪ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻣﻴﺎﻥ ﺍﻓﺘﺎﺩ ﺍﻳﻦ ﺑﻮﺩ ﻛﻪ ﻭﺍﺷﻨﮕﺘﻦ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎﺩ ﺧﺮﻳﺪ ﺗﺎﻧﻜﻬﺎﻯ‬ ‫ﺍﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻰ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺿﻴﺎءﺍﻟﺤﻖ ﻣﻰ ﺩﻫﺪ ﻭﻃﺒﻴﻌﺘﺎ ﺗﻌﺪﺍﺩﻯ ﺭﺍ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺑﺎﺯﺩﻳﺪ ﻭ ﻣﺰﺍﻳﺎﻯ‬ ‫ﺟﻨﮕﻰ ﺑﻪ ﭘﺎﻛﺴﺘﺎﻥ ﻣﻰ ﺁﻭﺭﺩ. ﺩﺭﺳﺖ ﺭﻭﺯ 71 ﺁﮔﻮﺳﺖ 8891 ﺯﻣﺎﻥ ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ ﺗﺎﻧﻜﻬﺎ‬ ‫ﺩﺭ ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪ .‬ ‫ﺿﻴﺎءﺍﻟﺤﻖ ﺑﻪ ﻫﻤﺮﺍﻩ ﺗﻌﺪﺍﺩﻯ ﺍﺯ ﻣﺴﻮﻭﻻﻥ ﻛﺸﻮﺭﻯ ﻭ ﺍﺭﻧﻮﻟﺪ ﺭﺍﻓﺎﺋﻞ ﺳﻔﻴﺮ ﺳﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺩﺭ ﭘﺎﻛﺴﺘﺎﻥ ﻭ ﻫﺮﺑﺮﺕ ﻭﺍﺳﻮﻡ ژﻧﺮﺍﻝ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻰ ، ﺑﺼﻮﺭﺕ ﻣﺤﺮﻣﺎﻧﻪ ﺟﻬﺖ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ ﻋﺎﺯﻡ ﺷﺪﻧﺪ. ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﻣﻌﺎﻳﻨﻪ ﺗﺎﻧﻚ ﻫﺎ ﺭﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮﺭ ﻭ ﻫﻤﺮﺍﻫﺎﻧﺶ ﺑﺮﺍﻯ ﺭﻓﺘﻦ‬ ‫ﺑﻪ ﺭﺍﻭﻟﭙﻨﺪﻯ ﺑﻪ ﻓﺮﻭﺩﮔﺎﻩ ﺑﻬﺎﻭﺍﻟﭙﻮﺭﻣﻨﺘﻘﻞ ﺷﺪﻧﺪ ﻭ ﺳﻮﺍﺭ ﻫﻮﺍﭘﻴﻤﺎﻯ ﺧﺼﻮﺻﻰ ﺷﺪﻧﺪ ؛‬ ‫ﺑﻪ ﻣﺤﺾ ﺑﻠﻨﺪ ﺷﺪﻥ ﺩﺭ ﺍﺛﺮ ﺍﻧﻔﺠﺎﺭ ﺑﻤﺒﻰ ﻛﻪ ﺑﺮﺍﻯ ﻣﻘﺎﻣﺎﺕ ﺩﻳﭙﻠﻤﺎﺗﻴﻚ ﻛﺎﺭ ﮔﺬﺍﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﻮﺩﻧﺪ ﻭ ﭘﺲ ﺍﺯ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﻣﺄﻣﻮﺭﻳﺖ ﺟﻨﺎﺏ ﺳﻔﻴﺮ ﻫﻮﺍﭘﻴﻤﺎ ﺁﺗﺶ ﮔﺮﻓﺖ ﻭ ﺟﻨﺎﺯﻩ ﻫﺎﻯ ﻫﻤﻪ‬ ‫ﺩﺭ ﺁﺗﺶ ﺳﻮﺧﺖ .‬ ‫ﺍﻳﻨﻘﺪﺭ ﻛﻪ ﻋﻼﻗﻪ ﺑﻪ ﺑﺎﺯﮔﻔﺘﻦ ﺍﻗﺪﺍﻣﺎﺕ ﺍﻧﺘﻘﺎﻡ ﺟﻮﻳﺎﻧﻪ ﻭ ﺗﺮﻭﺭ ﺷﺨﺼﻴﺖ ﻫﺎﻳﻰ ﻛﻪ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺍﺯ ﺟﺎﻥ ﮔﺬﺷﺘﻨﺪ ﺭﺍ ﺩﺍﺭﻳﻢ ؛ ﻗﺼﺪ ﻧﻘﻞ ﻗﺼﻪ ﻫﺎﻯ ﺟﺎﺳﻮﺳﻰ ﻭ ﺍﻃﻼﻋﺎﺗﻰ‬ ‫ﺭﺍ ﻧﺪﺍﺭﻳﻢ . ﻭ ﺑﻰ ﺷﻚ ﺻﺪﺍﻡ ﺣﺴﻴﻦ ﻫﻢ ﻳﻜﻰ ﺍﺯ ﺻﺪﻫﺎ ﺑﻠﻜﻪ ﻫﺰﺍﺭﺍﻥ ﻧﻔﺮ ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﻫﺎﺳﺖ .‬ ‫11‬ ‫ﺷﺎﻳﺪ ﺧﻮﺍﻧﻨﺪﻩ ﺗﻌﺠﺐ ﻛﻨﺪ ﻭﻗﺘﻰ ﺍﺯ ﺷﺨﺼﻴﺖ ﻫﺎﻳﻰ ﻧﺎﻡ ﺑﺒﺮﻳﻢ ﻛﻪ ﺍﺯ ﺻﺤﻨﻪ ﺳﻴﺎﺳﺖ‬ ‫ﻣﺤﻮ ﺷﺪﻧﺪ . ﺗﺎﻛﻨﻮﻥ ﻃﻰ 04 ﺳﺎﻝ 41 ﺣﺎﻛﻢ ﻋﺮﺑﻰ ﺍﺯ ﺳﺎﻟﻬﺎﻯ 1591 ﺗﺎ 1991 ﺑﻪ‬ ‫ﺩﻻﻳﻞ ﻧﺎﻣﻌﻠﻮﻣﻰ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺩﺳﺘﻮﺭ ﻭ ﺩﺧﺎﻟﺖ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺟﺎﺳﻮﺳﻰ ﺳﻴﺎﻩ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺗﺮﻭﺭ‬ ‫ﺷﺪﻧﺪ .‬ ‫ﻋﺒﺪﺍﷲ ﺑﻦ ﺣﺴﻴﻦ .... ﺍﺭﺩﻥ 1591‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺩﻭﻡ ..... ﻋﺮﺍﻕ 8591‬ ‫ﻋﺒﺪﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﺎﺭﻑ ....ﻋﺮﺍﻕ 6691‬ ‫ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﺷﻴﺪ ﺷﺮﻣﺎﻳﻜﻪ .... ﺳﻮﻣﺎﻝ 9691‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻮﺭ .... ﻋﻤﺎﻥ 0791‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﺁﻝ ﺳﻌﻮﺩ..... ﻋﺮﺑﺴﺘﺎﻥ 5791‬ ‫ﺍﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺍﻟﺤﻤﺪﻯ .... ﻳﻤﻦ 7791‬ ‫ﺍﺣﻤﺪ ﺍﻟﻐﺸﻤﻰ ... ﻳﻤﻦ 8791‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻮﻳﻠﺢ .... ﺟﺰﺍﻳﺮ ﻗﻤﺮ 8791‬
‫ﺍﺟﻼﺱ ﺑﻴﻦﺍﻟﻤﻠﻠﻰ‬ ‫ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﺍﻧﻮﺭ ﺳﺎﺩﺍﺕ .... ﻣﺼﺮ 1891‬ ‫ﺑﺸﻴﺮ ﺍﻟﺠﻤﻴﻞ .....ﻟﺒﻨﺎﻥ 2891‬ ‫ﺭﻳﻨﻴﻪ ﻣﻌﻮﺽ ....ﻟﺒﻨﺎﻥ 9891‬ ‫ﺍﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪﺍﷲ ... ﺟﺰﺍﻳﺮ ﻗﻤﺮ 9891‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮﺿﻴﺎﻑ .... ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮ 1991‬ ‫ﻋﻼﻭﻩ ﺑﺮ ﺗﺮﻭﺭ ﺷﺨﺼﻴﺖ ﻫﺎﻯ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﻭ ﻏﻴﺮﺳﻴﺎﺳﻰ ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﺩﻟﻴﻞ ﺍﺯ ﺳﺮﺭﺍﻩ‬ ‫ﺑﺮﺩﺍﺷﺘﻦ ﺁﻧﺎﻥ ﻛﻪ ﻭﺟﻮﺩﺷﺎﻥ ﻣﺨﻞ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎﻯ ﻏﺮﺑﻰ ﺑﻮﺩ ، ﺗﺮﻭﺭ ﺭﻓﻴﻖ ﺣﺮﻳﺮﻯ ﻭ ﺟﺎﻥ‬ ‫ﻗﺮﻧﻖ ﻧﻴﺰ ﺍﺯ ﻫﻤﻴﻦ ﻃﻴﻒ ﺗﺮﻭﺭﻫﺎ ﺑﻮﺩ .‬ ‫ﻭ ﺍﻣﺎ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﻛﻪ ﺗﺮﻭﺭﻫﺎ ﻫﻤﮕﻰ ﺑﻪ ﺭﺍﺣﺘﻰ ﻳﻚ ﺍﺗﻔﺎﻕ ﺑﻮﺩ . ﺍﺯ ﺭﺑﻮﺩﻥ‬ ‫ﺍﻣﺎﻡ ﻣﻮﺳﻰ ﺻﺪﺭ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺗﺎ ﺗﺮﻭﺭ ﺳﻴﺪﻋﺒﺎﺱ ﻣﻮﺳﻮﻯ ﻭ ﻓﺘﺤﻰ ﺷﻘﺎﻗﻰ ﻣﻮﺳﺲ ﺟﻨﺒﺶ‬ ‫ﺟﻬﺎﺩ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﺩﺭ ﺳﺎﻝ 5991 .‬ ‫ﻣﺴﺎﻟﻪ ﻋﺮﺍﻕ ﻛﻤﻰ ﺯﻳﺮﻛﺎﻧﻪ ﺗﺮ ﻭ ﺳﺨﺖ ﺗﺮ ﺑﻮﺩ ، ﺍﺯ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻭﻃﺮﻓﺪﺍﺭﻯ ﺣﺰﺏ ﺑﻌﺚ‬ ‫ﻭ ﺑﻪ ﻛﺮﺳﻰ ﻧﺸﺎﻧﺪﻥ ﺻﺪﺍﻡ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻛﻪ ﺣﺎﺋﺰ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺑﺴﻴﺎﺭﻯ ﺩﺭ ﺧﺎﻭﺭﻣﻴﺎﻧﻪ ﺷﺪﻧﺪ‬ ‫ﺗﺎ ﺟﻨﮓ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﻭ ﺗﺮﻭﺭ ﻋﻠﻤﺎ ﻭ ﺍﻧﺪﻳﺸﻤﻨﺪﺍﻧﻰ ﻫﻤﭽﻮﻥ ﻣﺤﻤﺪﺑﺎﻗﺮﺻﺪﺭ ﻭ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺻﺎﺩﻕ ﺻﺪﺭ ﻭ ﺳﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﻗﺮ ﺣﻜﻴﻢ ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﻈﺎﻡ ﺑﻌﺜﻰ ﺑﻪ ﻋﻼﻭﻩ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺍﻧﻔﺠﺎﺭﻯ ﻭ ﺑﻤﺐ ﮔﺬﺍﺭﻯ ﻫﺎﻯ ﺗﺮﻭﺭﻳﺴﺘﻰ ﺑﺎ ﺩﺳﺘﻮﺭ ﺷﺒﻜﻪ ﻫﺎﻯ ﺍﻃﻼﻋﺎﺗﻰ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ‬ ‫21‬ ‫ﻋﺮﺑﻰ ﻭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﻭ ﺗﺮﻭﺭ ﻫﺰﺍﺭﺍﻥ ﺷﺨﺼﻴﺖ ﻭ ﻧﺨﺒﻪ .‬ ‫ﺍﻣﺎ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺳﺎﺧﺘﮕﻰ ﺍﻧﻔﺠﺎﺭ ﺩﻭ ﻣﺮﻛﺰ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺗﺠﺎﺭﺕ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺩﺭ ﺳﺒﺘﺎﻣﺒﺮ 1002‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻰ ﻛﺎﻣﻼ ﺟﺎﺳﻮﺳﻰ ﺑﻮﺩ ، ﻛﻪ ﺭﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮﺭ ﺍﺳﺒﻖ ﺍﻳﺘﺎﻟﻴﺎ ﻓﺮﺍﻧﭽﺴﻜﻮ ﻛﻮﺳﻴﮕﺎ‬ ‫ﺩﺭ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺍﻯ ﻛﻪ ﺩﺭ ﻳﻜﻰ ﺍﺯ ﺭﻭﺯﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻯ ﻣﺤﺒﻮﺏ ﺍﻳﺘﺎﻟﻴﺎﻳﻰ ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ ﺣﻤﻼﺕ 11‬ ‫ﺳﺒﺘﺎﻣﺒﺮ ﺭﺍ ﺣﻤﻼﺗﻰ ﺳﺎﺧﺘﻪ ﺧﻮﺩ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺟﺎﺳﻮﺳﻰ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﻭ ﺍﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﻣﻮﺳﺎﺩ ﺧﻮﺍﻧﺪ ﻭ‬ ‫ﺍﻇﻬﺎﺭ ﺩﺍﺷﺖ ﻛﻪ ﺍﻏﻠﺐ ﺩﺳﺘﮕﺎﻫﻬﺎﻯ ﺍﻣﻨﻴﺘﻰ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎ ﺍﺯ ﺁﻥ ﺑﺎﺧﺒﺮ ﺑﻮﺩﻧﺪ .‬ ‫2- ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﺗﺌﻮﺭﻯ ﻫﺎﻯ ﺳﻴﺎﺳﻰ‬ ‫ﺩﻭﻟﺖ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺍﻳﻨﮕﻮﻧﻪ ﻭﺍژﻩ ﻫﺎﻯ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺟﺪﻳﺪ ﺭﺍ ﺧﻠﻖ ﻭ ﻳﺎ ﺍﺯ ﺑﻄﻦ ﻋﻘﺎﻳﺪ ﻭ ﺧﺮﺍﻓﺎﺕ‬ ‫ﻗﺪﻳﻤﻰ ﺍﺳﺘﺨﺮﺍﺝ ﻣﻰ ﻛﺮﺩ ﻛﻪ ﺍﺯ ﺟﻤﻠﻪ ﺍﻳﻦ ﺗﺌﻮﺭﻳﻬﺎ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﻧﺎﺍﻣﻨﻰ ﺍﺳﺖ .‬ ‫ﺍﻳﻦ ﺍﺻﻄﻼﺡ ﻳﻜﻰ ﺍﺯ ﻛﺎﺭﮔﺸﺎﺗﺮﻳﻦ ﺗﺌﻮﺭﻯ ﺑﻮﺩ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻣﻐﺰ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻰ ﺩﺭ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺟﻬﺎﻥ ﻋﺮﺏ ﺧﻄﻮﺭ ﻛﺮﺩﻩ ﺑﻮﺩ . ﺍﻳﻦ ﺍﺻﻄﻼﺡ ﺑﺎ ﺩﻗﺖ ﻫﺮ ﭼﻪ ﺗﻤﺎﻣﺘﺮ‬ ‫ﺍﺯ ﺳﻮﻯ ﻧﺨﺒﮕﺎﻥ ﻭ ﺳﻴﺎﺳﺘﻤﺪﺍﺭﺍﻥ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻰ ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﺷﺪ .‬
‫ﺁﺷﻨﺎﻳﻰ ﺑﺎ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﻭ ﺗﺮﻓﻨﺪﻫﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺩﺭ ﮔﻤﺮﺍﻩ ﺳﺎﺧﺘﻦ...‬ ‫ﺭﻳﺸﻪ ﺗﺎﺭﻳﺨﻰ ﺍﻳﻦ ﺗﺌﻮﺭﻯ ﺑﻪ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﻣﺎﺳﻮﻧﻰ ﻛﻪ ﺍﺻﻄﻼﺡ ﺭﺍ ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻯ ﻛﺮﺩ .‬ ‫ﺍﻳﺎﻻﺕ ﻣﺘﺤﺪﻩ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺍﺯ ﻫﺮﺝ ﻭ ﻣﺮﺝ ﻫﺎﻳﻰ ﻛﻪ ﺩﺭ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎ ﺑﻮﺟﻮﺩ ﻣﻰ ﺁﻣﺪ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻫﺎﻯ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﻣﻰ ﻛﺮﺩ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻫﻤﺎﻥ ﻛﺎﺭﻯ ﻛﻪ ﺩﺭ ﺯﻣﺎﻥ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻣﺼﺪﻕ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺩﺍﺩ ﻭ‬ ‫ﻣﻮﻓﻖ ﺑﻪ ﺑﺎﺯﮔﺮﺩﺍﻧﺪﻥ ﺷﺎﻩ ﺑﻪ ﻣﺴﻨﺪ ﻗﺪﺭﺕ ﺷﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺷﺮﻭﻉ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺳﺎﻝ‬ ‫9791 ﺍﻳﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﻧﻘﺶ ﺑﺮ ﺁﺏ ﺷﺪ .‬ ‫ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﺁﺷﻮﺏ ﺩﺍﺧﻠﻰ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺩﺭ ﭘﻴﺶ ﮔﺮﻓﺖ ﻭ‬ ‫ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ ﺟﻨﮓ ﻣﻴﺎﻥ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﻭ ﻋﺮﺍﻕ ﺷﺪ ﻭ ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﻓﺮﻭﭘﺎﺷﻰ ﺩﻳﻮﺍﺭ ﺑﺮﻟﻴﻦ ﻭ ﻓﺮﻭﭘﺎﺷﻰ‬ ‫ﻛﻤﻮﻧﻴﺴﻢ ﻭ ﺍﺯ ﻫﻢ ﭘﺎﺷﻴﺪﻥ ﺗﻤﺎﻣﻰ ﺍﺗﺤﺎﺩ ﺷﻮﺭﻭﻯ ﺑﻪ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﺁﺷﻮﺏ ﺍﺯ ﭘﺎﻳﻪ ﻭ‬ ‫ﺍﺳﺎﺱ ﺩﺭ ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﺟﻤﻬﻮﺭﻯ ﻫﺎﻯ ﺗﺎﺯﻩ ﺍﺳﺘﻘﻼﻝ ﻳﺎﻓﺘﻪ ﺭﻭﻯ ﺁﻭﺭﺩ . ﺭﻭﻣﺎﻧﻰ ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﺍﻯ ﺍﺯ ﺍﻧﻔﺠﺎﺭ ﺁﺷﻮﺏ ﺩﺭ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺩﻳﮕﺮ ﺑﻮﺩ . ﺑﺎ ﻣﺮﻭﺭﻯ ﺑﺮ ﺗﻈﺎﻫﺮﺍﺕ ﮔﺮﺟﺴﺘﺎﻥ ﻭ‬ ‫ﺍﻭﻛﺮﺍﻳﻦ ﻣﻰ ﺑﻴﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻋﻨﺼﺮ ﺍﺻﻠﻰ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﺗﻈﺎﻫﺮﺍﺗﺸﺎﻥ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻓﺸﺎﺭﻫﺎﻯ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ﺍﺳﺖ ﻭ ﺍﻳﻦ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﭘﺲ ﺍﺯ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻳﺎﻓﺘﻦ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺧﺎﺭﺟﻰ ﺍﺯ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺩﻭﮔﺎﻧﻪ ﺟﻨﮓ ﺳﺮﺩ‬ ‫ﺑﻪ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻰ ﻛﺮﺩﻥ ﺟﻬﺎﻥ ﺑﺎ ﺯﻭﺭ ﻭ ﻗﺪﺭﺕ ﻭ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﻫﺎ ﻭ ﺟﻐﺮﺍﻓﻴﺎ ﺍﺯ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺍﻳﺠﺎﺩ ﺁﺷﻮﺏ ﻭ ﺩﺭ ﺻﻮﺭﺕ ﻟﺰﻭﻡ ﺍﺷﻐﺎﻝ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﺩﺭ ﻧﺒﻮﺩ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﻫﺎﻯ ﺑﺎﺯﺩﺍﺭﻧﺪﻩ‬ ‫ﻭ ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻯ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻭ ﺯﻭﺭ ﻛﻪ ﺍﻳﻦ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﺩﺭ ﺑﺮﻫﻢ ﺯﺩﻥ ﺍﻣﻨﻴﺖ ﺩﺍﺧﻠﻰ‬ ‫ﺟﻬﺎﻥ ﻋﺮﺏ ﺑﻜﺎﺭ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪ ، ﺩﺍﻣﻦ ﺯﺩﻥ ﺑﻪ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻣﺬﻫﺒﻰ ﻭ ﻓﺮﻗﻪ ﺍﻯ ﻭ ﻛﺸﺎﻧﺪﻥ‬ ‫31‬ ‫ﺁﻥ ﺑﻪ ﻧﺎﺍﻣﻨﻰ ﺩﺭ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻭﺿﻌﻴﺘﻰ ﻛﻪ ﻫﻢ ﺍﻛﻨﻮﻥ ﺩﺭ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﻭ ﺳﻮﺭﻳﻪ ﻭ ﻋﺮﺍﻕ‬ ‫ﺷﺎﻫﺪ ﻫﺴﺘﻴﻢ .‬ ‫ﻳﺎﺩﺩﺍﺷﺘﻬﺎﻯ ﺍﻟﻴﻮﺕ ﻛﻮﻫﻦ ﻳﻜﻰ ﺍﺯ ﻣﻬﻢ ﺗﺮﻳﻦ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻬﺎﻡ ﺩﻫﻨﺪﻩ ﺗﺌﻮﺭﻯ ﺍﻳﺠﺎﺩ‬ ‫ﻧﺎﺍﻣﻨﻰ ﺑﻮﺩ ﺑﻪ ﻭﻳﮋﻩ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻭ ﻛﻪ ”ﺭﻫﺒﺮﻯ ﻗﺪﺭﺗﻤﻨﺪ ﻭ ﺳﻴﺎﺳﺘﻤﺪﺍﺭﺍﻥ ﻭ ﺭﻫﺒﺮﺍﻥ ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺟﻨﮓ“ ﻧﺎﻡ ﺩﺍﺷﺖ . ﻛﻮﻫﻦ ﻣﻌﺘﻘﺪ ﺍﺳﺖ ﺍﺳﻼﻡ ﻳﻚ ﺟﻨﺒﺶ ﺗﺮﻭﺭﻳﺴﻤﻰ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﻧﻪ‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ ﺍﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﺑﻠﻜﻪ ﻛﻞ ﺟﻬﺎﻥ ﻏﺮﺏ ﺭﺍ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻣﻰ ﻛﻨﺪ . ﻭ ﺭﻳﺸﻪ ﻛﻨﻰ ﺍﺭﻫﺎﺏ ﺭﺍ ﻧﻪ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﺩﺭ ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻯ ﺯﻭﺭ ﻭ ﺍﺯ ﺑﻴﻦ ﺑﺮﺩﻥ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻥ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎ ﺑﻠﻜﻪ ﺩﺭ ﺩﺭﻣﺎﻥ ﺍﺳﺎﺳﻰ‬ ‫ﺗﺮﻭﺭﻳﺴﻢ ﻛﻪ ﺩﺭ ﻧﺎﺷﻰ ﺍﺯ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎﻯ ﺍﺳﺘﺒﺪﺍﺩﻯ ﻭ ﻓﺎﺳﺪ ﻋﺮﺑﻰ ﻭ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺗﻨﻔﺮ ﻣﻰ‬ ‫ﺩﺍﻧﺪ . ﻭﻯ ﺑﺎ ﺗﺌﻮﺭﻯ ﻣﻌﺮﻭﻑ ﻫﺎﻧﮕﺘﻴﻨﺘﻮﻥ ﻛﻪ ﻗﺎﺋﻞ ﺑﻪ ﺩﺷﻤﻨﻰ ﺍﺳﻼﻡ ﺑﺎ ﻏﺮﺏ ﻣﻰ ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫. ﺍﺯ ﺟﻤﻠﻪ ﻣﻮﺍﺭﺩﻯ ﻛﻪ ﺩﺭ ﺗﺪﻭﻳﻦ ﺗﺌﻮﺭﻯ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﺁﺷﻮﺏ ﻧﻘﺶ ﻋﻤﺪﻩ ﺍﻯ ﺩﺍﺷﺖ ﺗﺌﻮﺭﻯ‬ ‫ﺑﻮﺩ ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺑﺰﺭگ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻰ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻰ ﻭ ﺩﺭ ﺭﺃﺱ ﺁﻥ ﻣﻮﺳﺴﻪ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻰ‬ ‫”ﺍﻣﻴﺮﻛﻦ ﺍﻧﺘﺮﭘﺮﺍﻳﺰ“ ﺍﺭﺍﺋﻪ ﺷﺪ ﻭ ﻧﻴﺰ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻫﺎﻯ ﺭﺍﻭﻭﻝ ﻣﺎﺭﻙ ﮔﻴﺮﻳﺸﺖ ﻛﻪ ﺗﺌﻮﺭﺳﻴﻦ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻣﺤﺎﻓﻈﻪ ﻛﺎﺭﺍﻥ ﻭ ﻛﺎﺭﺷﻨﺎﺱ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻋﺮﺍﻕ ﻭ ﺷﻴﻌﻴﺎﻥ ﻭﺑﺰﺭﮔﺘﺮﻳﻦ ﺳﺮﻛﺮﺩﻩ ﺁﻧﺎﻥ‬
‫ﺍﺟﻼﺱ ﺑﻴﻦﺍﻟﻤﻠﻠﻰ‬ ‫ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﻣﺤﺴﻮﺏ ﻣﻴﺸﻮﺩ ﻧﻘﺶ ﺍﺳﺎﺳﻰ ﺩﺭ ﺍﺭﺍﺋﻪ ﺗﺌﻮﺭﻯ ﻫﺎ ﺩﺍﺭﺩ .‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﺯﻭﺭﮔﻮﻳﺎﻧﻪ ﺑﺮ ﻧﺎﺍﻣﻨﻰ ﺩﺍﺧﻠﻰ ﺟﻬﺎﻥ ﻋﺮﺏ ، ﺍﻳﺠﺎﺩ ﺗﻨﺶ ﻭ ﺷﻌﻠﻪ‬ ‫ﻭﺭ ﺳﺎﺧﺘﻦ ﺁﺗﺶ ﻣﺬﺍﻫﺐ ﻭ ﻗﻮﻣﻴﺖ ﻫﺎ ﻭﺩﺭ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﺁﺷﻮﺏ ﻭ ﻓﻀﺎﻯ ﻧﺎﺍﻣﻨﻰ ﺩﺭ‬ ‫ﻛﺸﻮﺭﻫﺎ ﻫﻤﺎﻧﮕﻮﻧﻪ ﻛﻪ ﺩﺭ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﻭ ﺳﻮﺭﻳﻪ ﻭ ﻋﺮﺍﻕ ﺷﺎﻫﺪ ﺁﻥ ﻫﺴﺘﻴﻢ .‬ ‫ﺍﮔﺮ ﻛﺴﻰ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﺗﺌﻮﺭﻳﻬﺎ ﻭ ﻭﺍژﻩ ﻫﺎﻯ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺭﺍ ﺩﻧﺒﺎﻝ ﻛﺮﺩﻩ ﺑﺎﺷﺪ ﺑﺴﻴﺎﺭﻯ‬ ‫ﺍﺯ ﺁﻧﻬﺎ ﺭﺍ ، ﺍﺯ ﺟﻨﮓ ﺳﺘﺎﺭﮔﺎﻥ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺗﺎ ﻧﻘﺸﻪ ﺭﺍﻩ ﺩﺭ ﺯﻣﺎﻥ ﺭﻳﮕﺎﻥ ، ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﺑﺎﺯﺩﺍﺭﻧﺪﻩ‬ ‫، ﻃﺮﺡ ﺧﺎﻭﺭﻣﻴﺎﻧﻪ ﺑﺰﺭگ ﻭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺷﺪﻥ ﻭ ﺑﺴﻴﺎﺭﻯ ﺩﻳﮕﺮ ﺭﺍ ﻣﻰ ﺑﻴﻨﺪ.‬ ‫ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﺍﻯ‬ ‫ﻳﻜﻰ ﺍﺯ ﻣﻬﻢ ﺗﺮﻳﻦ ﺍﻭﻟﻮﻳﺖ ﻫﺎﻯ ﺩﻧﻴﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﺩﺭ ﺯﻣﻴﻨﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻣﺎﻫﻴﺖ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻭ ﺁﺩﺍﺏ ﻭ ﺭﺳﻮﻡ ﻭ ﺳﻨﺖ ﻫﺎﻯ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﻣﻰ ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﺩﺭ ﻣﻘﺎﻡ ﺍﻭﻝ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻯ ﻣﺎﻫﻮﺍﺭﻩ ﺍﻯ ﻭ ﮔﻨﺠﺎﻧﺪﻥ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻯ ﭘﻮچ ﻭ ﻣﺰﺧﺮﻑ ﻭ‬ ‫ﺳﺮﻳﺎﻟﻬﺎﻯ ﺗﺮﻛﻰ ﻭ ﺩﻭﺑﻠﻪ ﺷﺪﻩ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﻩ ﺑﺮﺍﻧﺪﺍﺯ ﻣﻰ ﺁﻳﺪ ، ﻭﺩﻳﮕﺮ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﻫﺎ ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﻣﺠﻼﺕ ﻭ ﺭﻭﺯﻧﺎﻣﻪ ﻭ ﺭﺍﺩﻳﻮ ﺩﺭ ﺩﺭﺟﻪ ﺑﻌﺪﻯ ﺍﻫﻤﻴﺖ ﻗﺮﺍﺭ ﺩﺍﺭﻧﺪ .‬ ‫ﺟﺬﺏ ﻭ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﮔﺬﺍﺭﻯ ﻭ ﺣﻤﺎﻳﺖ ﻣﺎﻟﻰ ﺍﺯ ﺷﺒﻜﻪ ﻫﺎﻯ ﻣﺎﻫﻮﺍﺭﻩ ﺍﻯ ﺑﺼﻮﺭﺕ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﺩﺭ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻣﻮﺛﺮﺗﺮﻳﻦ ﺍﺑﺰﺍﺭ ﺗﺮﻭﻳﺞ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻭ ﺍﻓﻜﺎﺭ ﺟﺪﻳﺪﻯ ﺷﺪﻩ‬ ‫41‬ ‫ﻛﻪ ﻛﺎﻣﻼ ﺑﺎ ﻭﺍﻗﻌﻴﺖ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻣﺎ ﺑﻴﮕﺎﻧﻪ ﺍﺳﺖ .‬ ‫ﻫﻤﻴﻦ ﻗﺪﺭ ﻛﺎﻓﻰ ﺍﺳﺖ ﺑﺪﺍﻧﻴﻢ ﺭﻭﺑﺮﺕ ﻣﺮﺩﻭﺥ ﻳﻬﻮﺩﻯ ﺍﺳﺘﺮﺍﻟﻴﺎﻳﻰ ﻛﻪ ﺍﺯ ﺑﺰﺭﮔﺘﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﮔﺬﺍﺭﺍﻥ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﺍﺳﺖ ﺗﻤﺎﻡ ﺗﻤﺮﻛﺰ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺑﺎ ﻛﻤﻚ ﻭﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻃﻼﻝ ﺭﻭﻯ‬ ‫ﻣﺎﻫﻮﺍﺭﻩ ﻫﺎﻯ ﻋﺮﺑﻰ ﻭ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻗﺮﺍﺭ ﺩﺍﺩﻩ ﺍﺳﺖ ، ﻣﻼﻗﺎﺕ ﻏﻮﻝ ﻫﺎﻯ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﺍﻯ ﺩﻧﻴﺎ ﻭ‬ ‫ﺍﻣﻴﺮ ﺳﻌﻮﺩﻯ ﻭﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻃﻼﻝ ﺩﺭ ﻧﻴﻮﻳﻮﺭﻙ ﻣﺪﺭﻙ ﺩﻳﮕﺮﻯ ﺍﺯ ﻫﻢ ﭘﻴﻤﺎﻧﻰ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻳﻚ‬ ‫ﺁﻧﺎﻥ ﺩﺭ ﻃﻮﻝ ﺳﺎﻟﻬﺎﻯ ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺍﺳﺖ .‬ ‫ﺍﺯ ﺳﻮﻳﻰ ، ﻭﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻃﻼﻝ 7,5 ﺩﺭﺻﺪ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﺳﻬﺎﻡ ﺷﺮﻛﺖ ﻧﻴﻮﺯﻛﻮﺭپ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ‬ ‫ﺩﺍﺭﺩ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺍﻳﻦ ﺣﺴﺎﺏ ﻭﻯ ﺩﻭﻣﻴﻦ ﺳﻬﺎﻡ ﺩﺍﺭ ﺷﺮﻛﺘﻰ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺭﺋﻴﺲ ﺁﻥ ﺑﺎ ﺭﻭﺑﺮﺕ‬ ‫ﻣﺮﺩﻭﺥ ﺍﺳﺖ .‬ ‫ﺩﺭ ﻣﻘﺎﺑﻞ ، ﮔﺰﺍﺭﺵ ﻫﺎ ﺣﺎﻛﻰ ﺍﺳﺖ ﻣﺮﺩﻭﺥ ﺩﺭ ﺻﺪﺩ ﺧﺮﻳﺪ 01 ﺩﺭﺻﺪ ﺳﻬﺎﻡ ﺷﺮﻛﺖ‬ ‫ﺭﻭﺗﺎﻧﺎ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺎﻟﻚ ﺗﻤﺎﻡ ﺁﻥ ﻭﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻃﻼﻝ ﻣﻰ ﺑﺎﺷﺪ ؛ ﺍﻳﻦ ﺷﺒﻜﻪ ﺗﻠﻮﺯﻳﻮﻧﻰ ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫5 ﺷﺒﻜﻪ ﻣﺎﻫﻮﺍﺭﻩ ﺍﻯ ﻭ ﺻﺎﺣﺐ ﺩﻓﺎﺗﺮ ﺑﺰﺭگ ﻓﻴﻠﻢ ﻫﺎﻯ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﻋﺮﺑﻰ ﻭ ﻃﺮﻑ‬ ‫ﻗﺮﺍﺩﺍﺩ ﺑﺎ ﺩﻫﻬﺎ ﺧﻮﺍﻧﻨﺪﻩ ﻣﺸﻬﻮﺭ ﺟﻬﺎﻥ ﻋﺮﺏ ﻣﻰ ﺑﺎﺷﺪ .‬
‫ﺁﺷﻨﺎﻳﻰ ﺑﺎ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﻭ ﺗﺮﻓﻨﺪﻫﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺩﺭ ﮔﻤﺮﺍﻩ ﺳﺎﺧﺘﻦ...‬ ‫ﻣﺬﺍﻛﺮﻩ ﻗﺮﺍﺭﺩﺍﺩﻯ ﻭﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻃﻼﻝ ﺑﺎ ﻣﺮﺩﻭﺥ ﺩﺭ ﺯﻣﻴﻨﻪ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻫﻤﻜﺎﺭﻳﻬﺎﻯ ﻃﺮﻓﻴﻦ‬ ‫ﺩﺭ ﺳﺎﻝ 8002 ﺩﻟﻴﻠﻰ ﺑﺮ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﺗﻤﺎﻳﻞ ﺍﻳﻦ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﮔﺬﺍﺭ ﺛﺮﻭﺗﻤﻨﺪ ﺳﻌﻮﺩﻯ ﺑﺮ ﺣﻀﻮﺭ‬ ‫ﻫﺮﭼﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺩﺭ ﺟﻬﺎﻥ ﺩﺍﺭﺩ . ﻛﻪ ﭘﺲ ﺍﺯ ﺁﻥ ﻃﻰ ﻗﺮﺍﺭﺩﺍﺩ ﻣﺸﺎﺭﻛﺖ ﺭﻭﺗﺎﻧﺎ ﻭ ﻧﻴﻮﺯﻛﻮپ‬ ‫؛ ﺷﺒﻜﻪ ﻫﺎﻯ ﻓﻴﻠﻢ ﻭ ﺳﺮﻳﺎﻝ ﻓﻮﻛﺲ ﻭﺍﺭﺩ ﺟﻬﺎﻥ ﻋﺮﺏ ﻣﻴﺸﻮﺩ.‬ ‫ﻧﻴﺰ ﺍﻳﻦ ﻣﺸﺎﺭﻛﺖ ﻭ ﻫﻤﻜﺎﺭﻯ ﺩﻭﺟﺎﻧﺒﻪ ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ ﺭﺍﻩ ﺍﻧﺪﺍﺯﻯ ﺷﺒﻜﻪ ﺧﺒﺮﻯ ﺩﺭ ﻣﺎﺭﺱ‬ ‫2102 ﻣﻮﺳﻮﻡ ﺑﻪ ”ﺳﻜﺎﻯ ﻋﺮﺑﻴﻪ“ ﻣﻰ ﮔﺮﺩﺩ ﻛﻪ ﺭﺳﺎﻟﺖ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﺍﺧﺒﺎﺭ ﻣﺴﻤﻮﻡ ﻭ ﻓﺘﻨﻪ‬ ‫ﺍﻓﻜﻨﻰ ﺭﺍ ﺑﺮ ﻋﻬﺪﻩ ﺩﺍﺭﺩ . ﺍﺯ ﺳﻮﻳﻰ ﺩﻳﮕﺮ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﭘﺲ ﺍﺯ ﺻﺮﻑ ﻣﻠﻴﺎﺭﺩﻫﺎ ﺩﻻﺭ ﺩﺭ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺷﺒﻜﻪ ﻫﺎﻯ ﻣﺎﻫﻮﺍﺭﻩ ﺍﻯ ﺍﻟﺤﺮﻩ ، ﺭﺍﺩﻳﻮ ﺳﻮﺍ ، ﻭ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﮔﺬﺍﺭﻯ ﺑﺮﺧﻰ ﻣﺠﻼﺕ‬ ‫ﻭ ﺭﻭﺯﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻭ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺑﻴﺶ ﺍﺯ 057 ﻣﻠﻴﻮﻥ ﺩﻭﻻﺭ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻯ ﺩﻳﺪﺍﺭﻫﺎ ﻭ ﺗﺮﻭﻳﺞ‬ ‫ﺗﻔﻜﺮ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻰ ﻃﻰ 5 ﺳﺎﻝ ؛ ﺳﻌﻰ ﺩﺭ ﺑﻬﺘﺮ ﺟﻠﻮﻩ ﺩﺍﺩﻥ ﭼﻬﺮﻩ ﺧﻮﺩ ﺩﺭ ﺧﺎﻭﺭﻣﻴﺎﻧﻪ ﻭ‬ ‫ﺟﻬﺎﻥ ﺍﺳﻼﻡ ﺩﺍﺭﺩ . ﺍﻳﻦ ﺩﺭ ﺣﺎﻟﻰ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺍﻳﺎﻻﺕ ﻣﺘﺤﺪﻩ ﺩﺭ ﺣﺎﻝ ﺗﺼﻮﻳﺐ ﻗﺎﻧﻮﻧﻰ‬ ‫ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺍﺟﺎﺯﻩ ﻣﺠﺎﺯﺍﺕ ﻣﺎﻫﻮﺍﺭﻩ ﻫﺎﻳﻰ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻯ ﺿﺪﺍﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻰ ﻭ‬ ‫ﺍﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻰ ﺩﺭ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﺩﺍﺭﺩ ﺭﺍ ﺑﺎ ﺷﻤﺎﺭﻩ ﻗﺎﻧﻮﻥ 8722 ﺩﺍﺩﻩ ﻭ ﺁﻥ ﺭﺍ ﺍﺯ ﻃﺮﻳﻖ ﻧﻤﺎﻳﻨﺪﻩ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮﺭﻳﺨﻮﺍﻩ ﺍﻳﺎﻟﺖ ﻓﻠﻮﺭﻳﺪﺍ ”ﺟﻮﺱ ﺑﻴﻠﻴﻜﺮﺍﺱ“ ﺑﻪ ﻛﻨﮕﺮﻩ ﺍﺭﺍﺋﻪ ﻧﻤﻮﺩ ﻭ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻮﺍﻓﻘﺖ‬ ‫593 ﻧﻤﺎﻳﻨﺪﻩ ﻗﺮﺍﺭ ﮔﺮﻓﺖ ﻛﻪ ﭘﺲ ﺍﺯ ﺁﻥ ﻃﺮﺡ ﺟﻬﺖ ﺗﺼﻮﻳﺐ ﻭ ﺑﺤﺚ ﺑﻪ ﻛﻤﻴﺴﻴﻮﻥ‬ ‫ﺧﺎﺭﺟﻰ ﺳﻨﺎ ﺍﺭﺍﺋﻪ ﮔﺮﺩﻳﺪ . ﻛﺴﺐ ﺍﻛﺜﺮﻳﺖ ﺁﺭﺍ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﻰ ﺍﻟﺰﺍﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮﺭ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫51‬ ‫ﺑﺎﺭﺍﻙ ﺍﻭﺑﺎﻣﺎ ﺑﺮﺍﻯ ﺗﻬﻴﻪ ﮔﺰﺍﺭﺷﻰ ﻣﺒﻨﻰ ﺑﺮ ﻭﺟﻮﺩ ﻛﻴﻨﻪ ﺗﻮﺯﻳﻬﺎ ﻭ ﺧﺸﻮﻧﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ﺩﺭ ﺧﺎﻭﺭﻣﻴﺎﻧﻪ ﺍﺳﺖ .‬ ‫ﻣﺘﻦ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺩﺍﻝ ﺑﺮ ﺍﺟﺮﺍﻯ ﻣﺠﺎﺯﺍﺕ ﻣﺎﻟﻜﻴﻦ ﻣﺎﻫﻮﺍﺭﻩ ﻫﺎﻳﻰ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺷﺒﻜﻪ ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮﻧﻰ ﺍﺟﺎﺯﻩ ﻧﺸﺮ ﺍﻓﻜﺎﺭﻯ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺯﻋﻢ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺗﺮﻭﺭﻳﺴﺘﻰ ﺑﻮﺩﻩ ﺭﺍ ﻣﻰ ﺩﻫﺪ ، ﺑﺮ‬ ‫ﺍﻳﻦ ﺍﺳﺎﺱ ﺻﺎﺣﺒﺎﻥ ﻣﺎﻫﻮﺍﺭﻩ ﻭ ﻳﺎ ﺷﺒﻜﻪ ﻫﺎ ﻭ ﻳﺎ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪﺍﻧﺸﺎﻥ ﻣﻄﺎﺑﻖ ﺁﺧﺮﻳﻦ ﻗﺎﻧﻮﻥ‬ ‫ﺑﻪ ﺗﺼﻮﻳﺐ ﺭﺳﻴﺪﻩ ﺑﻪ ﺟﺮﻳﻤﻪ ﻣﺎﻟﻰ ﺷﻤﺎﺭﻩ 42231 ﻛﻪ ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﺣﻤﻼﺕ 11 ﺳﺒﺘﺎﻣﺒﺮ‬ ‫1002 ﺑﻪ ﺍﻣﻀﺎﻯ ﺭﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮﺭ ﺳﺎﺑﻖ ﺟﻮﺭﺝ ﺑﻮﺵ ﺭﺳﻴﺪﻩ ﻣﺤﻜﻮﻡ ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ ﻭﺍﻳﻦ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺷﺎﻣﻞ ﻫﺮ ﻓﺮﺩ ﻳﺎ ﮔﺮﻭﻫﻰ ﻛﻪ ﺭﺍﺑﻄﻪ ﺍﻯ ﺍﻋﻢ ﺍﺯ ﺗﺮﻭﻳﺞ ﻭ ﺣﻤﺎﻳﺖ ﺍﺯ ﺗﺮﻭﺭﻳﺴﻢ‬ ‫ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﺭﺍ ﻧﻴﺰ ﻣﻴﺸﻮﺩ .‬ ‫ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﻫﺎﻯ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﻏﺮﺑﻰ ﺑﺎ ﺍﻃﻤﻴﻨﺎﻥ ﺍﺯ ﻧﺘﺎﻳﺞ ﻣﻄﻠﻮﺏ ﺗﻬﺎﺟﻢ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻭ ﻣﺴﺦ ﻫﻮﻳﺖ‬ ‫ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺷﺨﺼﻴﺖ ﻫﺎﻯ ﺍﺩﺑﻰ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﺟﻬﺎﻥ ﺍﺳﻼﻡ ﺭﺍ ﺑﻪ ﻫﺪﻑ ﻧﺸﺮ ﻭ ﺗﺮﻭﻳﺞ‬
‫ﺍﺟﻼﺱ ﺑﻴﻦﺍﻟﻤﻠﻠﻰ‬ ‫ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﺍﻓﻜﺎﺭ ﺍﻧﺤﺮﺍﻓﻰ ﺩﺭ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻧﺸﺎﻧﻪ ﺭﻓﺘﻨﺪ ﻭ ﺍﺯ ﻫﻤﻴﻦ ﺭﻭﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﻧﺠﻴﺐ ﻣﺤﻔﻮﻅ ﺍﺩﻳﺐ‬ ‫ﻣﺼﺮﻯ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﺭﻣﺎﻥ )ﺑﭽﻪ ﻫﺎﻯ ﻣﺤﻠﻪ ﻣﺎ( ﺟﺎﻳﺰﻩ ﻧﻮﺑﻞ ﻣﻰ ﮔﻴﺮﺩ . ﺭﻣﺎﻧﻰ ﻛﻪ‬ ‫ﺑﻪ ﺧﻮﺩﻯ ﺧﻮﺩ ﺩﻋﻮﺕ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﺑﻪ ﺍﻟﺤﺎﺩ ﻭ ﻛﻨﺎﺭ ﮔﺬﺍﺷﺘﻦ ﺩﻳﻦ ﺍﺳﺖ . ﺟﺎﻳﺰﻩ ﻧﻮﺑﻞ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻧﺼﻴﺐ ﻛﺴﺎﻧﻰ ﻣﻴﺸﻮﺩ ﻛﻪ ﻳﺎ ﺩﻳﺪﮔﺎﻫﻰ ﻣﻮﺍﻓﻖ ﻏﺮﺏ ﺩﺍﺭﻧﺪ ﻭ ﻳﺎ ﺧﻮﺩ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻪ ﻏﺮﺏ ﻣﻰ ﭘﺮﺩﺍﺯﻧﺪ .‬ ‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻫﻬﺎﻯ ﺍﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﻭ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺩﺭ ﺗﻼﺵ ﺑﺮﺍﻯ ﺑﺬﺭﺍﻓﺸﺎﻧﻰ ﺍﻓﻜﺎﺭﻯ ﺷﺪﻧﺪ ﻛﻪ‬ ‫ﺟﺎﻳﻰ ﺩﺭ ﺍﺳﻼﻡ ﻧﺪﺍﺷﺘﻪ ﻭ ﺣﺘﻰ ﻋﻘﻞ ﻧﻴﺰ ﭼﻨﻴﻦ ﺁﺩﺍﺏ ﻭ ﺁﻳﻴﻦ ﻫﺎﻳﻰ ﺭﺍ ﻧﻤﻰ ﭘﺬﻳﺮﺩ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺁﻳﻴﻦ ﻧﻮﻇﻬﻮﺭ ”ﺷﻴﻄﺎﻥ ﭘﺮﺳﺘﻰ“ ﺩﺭ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﻋﺮﺑﻰ ﻭ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺑﻪ ﻭﻳﮋﻩ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻃﻰ ﺳﺎﻟﻬﺎﻯ ﺍﺧﻴﺮ ، ﻛﻪ ﮔﻮﻳﺎﻯ ﻧﻔﻮﺫ ﻣﻮﺝ ﺣﻤﻼﺕ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺷﺪﻥ ﺍﺯ ﺭﺍﻩ ﻣﺮﺯﻫﺎﻯ‬ ‫ﺑﺎﺯ- ﻣﺎﻫﻮﺍﺭﻩ ﻫﺎ- ﺍﻧﺘﺮﻧﺖ- ﺭﻭﺯﻧﺎﻣﻪ ﻭ ﻣﺠﻼﺕ ﻏﺮﺑﻰ ﻣﻰ ﺑﺎﺷﺪ . ﺑﻪ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﺍﻯ ﺁﺩﺍﺏ ﻭ‬ ‫ﺭﺳﻮﻡ ﻫﺎﻯ ﺍﻳﻦ ﺁﻳﻴﻦ ﺷﻴﻄﺎﻧﻰ ﺗﺮﺳﻨﺎﻙ ﻭ ﻋﺠﻴﺐ ﻭ ﻏﺮﻳﺐ ﺍﺳﺖ ﻫﻤﺎﻧﻘﺪﺭ ﺯﻧﮓ ﺧﻄﺮ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼﺕ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺑﻪ ﺑﻪ ﺻﺪﺍ ﺩﺭ ﻣﻰ ﺁﻭﺭﺩ .‬ ‫ﻇﻬﻮﺭ ”ﺍﻳﻤﻮ“ ﺩﺭ ﺟﻬﺎﻥ ﻋﺮﺏ ﺑﻪ ﻭﻳﮋﻩ ﻣﺼﺮ ، ﺯﻧﮓ ﺧﻄﺮ ﺩﻳﮕﺮﻯ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ‬ ‫ﺭﺍ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻣﻰ ﻛﻨﺪ . ﻭﺍژﻩ ”ﺍﻳﻤﻮ“ ﺑﺮﮔﺮﻓﺘﻪ ﻭ ﻣﺸﺘﻖ ﺍﺯ ﻛﻠﻤﻪ ﺍﻧﮕﻠﻴﺴﻰ ” ‪“emotion‬‬ ‫ﻭ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﻰ ﻋﺎﻃﻔﻪ ﻭ ﺍﻧﻔﻌﺎﻝ ﮔﺮﺍﻳﻰ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺩﺭ ﺟﻮﺍﻣﻊ ﻏﺮﺑﻰ ﻳﻜﻰ ﺍﺯ ﺯﻳﺮ ﺷﺎﺧﻪ ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ ﺭﺍﻙ ﻭ ﺑﺮﺁﻣﺪﻩ ﺍﺯ ﺳﺒﻚ ﻫﺎﺭﺩﻛﻮﺭ ﻭ ﺑﻼﻙ ﻣﺘﺎﻝ ﺩﺭ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺩﻫﻪ ﻫﺸﺘﺎﺩ ﻇﻬﻮﺭ‬ ‫61‬ ‫ﻛﺮﺩ ﻭﺳﭙﺲ ﺍﻟﮕﻮﻯ ﺭﻓﺘﺎﺭﻯ ﺑﺴﻴﺎﺭﻯ ﺩﻳﮕﺮ ﮔﺸﺖ ﻛﻪ ﻣﻮﺍﺭﺩﻯ ﭼﻮﻥ ﺩﺍﺩ ﻭ ﻓﺮﻳﺎﺩ ﻭ‬ ‫ﺍﻧﺪﻭﻩ ﻭ ﻣﻴﻞ ﺑﻪ ﺧﻮﺩﻛﺸﻰ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻣﺸﺨﺼﻪ ﻇﺎﻫﺮﻯ ﺁﻥ ﻣﺤﺴﻮﻯ ﻣﻰ ﺷﻮﺩ .‬ ‫ﭘﺪﻳﺪﻩ ﻣﻮﺳﻮﻡ ﺑﻪ ”ﺑﻮﻳﺎﺕ“ ﺩﺭ ﻣﻴﺎﻥ ﺩﺧﺘﺮﺍﻧﻰ ﻛﻪ ﺳﻌﻰ ﺩﺭ ﺷﺒﻴﻪ ﺳﺎﺯﻯ ﺑﺎ ﻣﺮﺩﺍﻥ‬ ‫ﺩﺍﺭﻧﺪ ﻭ ﻧﻴﺰ ﮔﺮﺍﻳﺸﺎﺕ ﻫﻤﺠﻨﺲ ﮔﺮﺍﻳﺎﻧﻪ ﺩﺧﺘﺮﺍﻥ ﻭ ...‬ ‫ﻧﺸﺮ ﻭ ﺍﺷﺎﻋﻪ ﻓﺴﺎﺩ ﻭ ﻓﺤﺸﺎ ﻭ ﻣﻨﻜﺮﺍﺕ ﺍﺯ ﺍﻫﺪﺍﻑ ﻣﻬﻢ ﺩﺳﻴﺴﻪ ﻫﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ‬ ‫ﺟﻬﺎﻧﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﺟﻬﺎﻥ ﺍﺳﻼﻡ ﻭ ﻧﺎﺑﻮﺩﻯ ﺍﺳﻼﻡ ﻭ ﺗﻔﻜﺮ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻭ ﺩﺭ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮﻯ ﺍﺯ‬ ‫ﮔﺴﺘﺮﺵ ﻣﻮﺝ ﺍﺳﻼﻡ ﺧﻮﺍﻫﻰ ﺍﺳﺖ .‬ ‫ﺍﺳﻼﻡ ﺳﺘﻴﺰﺍﻥ ﺑﺎ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻣﺘﺪﻫﺎﻯ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ ﺍﺳﺘﻘﻼﻝ ﻭ ﻋﻈﻤﺖ ، ﻣﻌﻨﻮﻳﺎﺕ ﻭ‬ ‫ﻋﻘﺎﻳﺪ ﻭ ﺩﺍﻧﺶ ﻫﺎﻳﺸﺎﻥ ﺑﻪ ﺍﻳﻦ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺭﺳﻴﺪﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ ﻋﻘﺎﻳﺪ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ‬ ‫ﻛﻪ ﺗﻬﺪﻳﺪﻯ ﺑﺮﺍﻯ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﻫﺎ ﻭ ﺍﻓﻜﺎﺭﺷﺎﻥ ﺍﺳﺖ ﺑﻪ ﺁﺳﺎﻧﻰ ﺍﻣﻜﺎﻥ ﭘﺬﻳﺮ ﻧﻴﺴﺖ . ﻭ‬ ‫ﺑﺮﺍﻳﺸﺎﻥ ﻣﺴﻠﻢ ﮔﺸﺘﻪ ﻛﻪ ﺣﺘﻰ ﺍﮔﺮ ﺑﺘﻮﺍﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﭼﻨﻴﻦ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺍﻯ ﺑﭙﺮﺩﺍﺯﻧﺪ ﺑﺎ ﻣﺸﻜﻼﺗﻰ‬ ‫ﺟﺪﻯ ﺭﻭﺑﺮﻭ ﺧﻮﺍﻫﻨﺪ ﺷﺪ . ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ ﺭﺍﻩ ﺩﻳﮕﺮﻯ ﺩﺭ ﭘﻴﺶ ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ ﻭ ﺁﻥ ﻓﺴﺎﺩ ﺍﺧﻼﻗﻰ‬ ‫ﻭ ﻻﺍﺑﺎﻟﻰﮔﺮﻯ ﻭ ﺍﺷﺎﻋﻪ ﻓﺴﺎﺩ ﻭ ﻓﺤﺸﺎ ﻭ ﺷﻬﻮﺕ ﺭﺍﻧﻰ ﻭ ﻓﺮﻳﺐ ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﺑﺎ ﻣﺸﺮﻭﺑﺎﺕ‬
‫ﺁﺷﻨﺎﻳﻰ ﺑﺎ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﻭ ﺗﺮﻓﻨﺪﻫﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺩﺭ ﮔﻤﺮﺍﻩ ﺳﺎﺧﺘﻦ...‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻰ ﻭ ﻣﻮﺍﺩ ﻣﺨﺪﺭ ﻭ ﻟﺬﺕ ﻫﺎﻯ ﺟﻨﺴﻰ ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮﺭ ﺳﻠﺐ ﻋﻘﺎﻳﺪ ﻣﺮﺩﻡ ﺍﺳﺖ .‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ ﺗﺤﻘﻖ ﭼﻨﻴﻦ ﺍﻫﺪﺍﻑ ﺷﻮﻣﻰ ﺑﻰ ﺩﺭﻧﮓ ﺩﺳﺖ ﺑﻪ ﺍﺑﺰﺍﺭﻫﺎﻯ ﻣﺨﺘﻠﻔﻰ ﺑﺮﺩﻧﺪ ﻭ‬ ‫ﺍﺯ ﻣﻬﺪﻛﻮﺩﻙ ﻫﺎ ﻭ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﺍﺑﺘﺪﺍﻳﻰ ﻭ ﺭﺍﻫﻨﻤﺎﺋﻰ ﻭ ﺩﺑﻴﺮﺳﺘﺎﻥ ﻭ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻫﺎ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺗﺎ‬ ‫ﺍﺩﺍﺭﻩ ﺟﺎﺕ ﻭ ﭘﺎﺭﻙ ﻫﺎ ﻭ ﺳﻴﻨﻤﺎ ﻫﺎ ﻭ ﻣﺮﺍﺳﻢ ﻫﺎ ﻭ ﺍﺳﺘﺨﺮﻫﺎ ﻭ ﺩﺭﻳﺎ ﻭﺑﻴﺎﺑﺎﻥ ﻭ ﺭﻭﺯﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻭ ﻣﺠﻼﺕ ﻭ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﻭ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﻭ ﺭﻣﺎﻥ ﻭ ﻛﺘﺎﺑﻬﺎ ﻭ ﺻﺪﻫﺎ ﻣﻮﺭﺩ ﺩﻳﮕﺮ ﻫﻤﻪ ﻣﻮﺭﺩ ﻫﺪﻑ‬ ‫ﺣﻤﻠﻪ ﺍﻳﻨﺎﻥ ﻗﺮﺍﺭ ﮔﺮﻓﺖ . ﻛﻪ ﻧﻪ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﻏﺮﻳﺒﻰ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻰ ﺁﻳﺪ ﻭ ﻧﻪ ﺍﻭﻟﻴﻦ ﻭ ﺁﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﺭ ﺩﺷﻤﻨﺎﻥ ﺣﻖ ﺳﺘﻴﺰ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺑﻮﺩ ، ﺯﻳﺮﺍ ﻛﻪ ﻫﺮﮔﺰ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻳﻤﺎﻥ ﻭ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺭﺳﺎﻟﺖ ﺧﺎﻟﻰ‬ ‫ﺍﺯ ﺗﻮﻃﺌﻪ ﻭ ﺩﺳﻴﺴﻪ ﭼﻴﻨﻰ ﻧﺒﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ ، ﻭ ﺑﻪ ﺗﻌﺒﻴﺮ ﺩﻳﮕﺮ ، ﻣﺴﺎﻟﻪ ﺗﺎﺯﻩ ﺍﻯ ﺑﻪ ﺷﻤﺎﺭ‬ ‫ﻧﻤﻰ ﺁﻳﺪ .‬ ‫ﻫﻤﺰﻣﺎﻥ ﻛﻪ ﺭﺷﺪ ﺳﺮﻳﻊ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺑﻴﻦ ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻣﺴﻠﻤﺎﻥ‬ ‫ﻛﻪ ﺷﻴﺎﻃﻴﻦ ﺑﺰﺭگ ﻭ ﻛﻮﭼﻚ ﺷﺮﻕ ﻭ ﻏﺮﺏ ﻭ ﻣﺰﺩﻭﺭﺍﻧﺸﺎﻥ ﺭﺍ ﺑﻬﺖ ﺯﺩﻩ ﻛﺮﺩﻩ ﺑﻮﺩ ؛‬ ‫ﺗﺮﺳﻰ ﺑﺮ ﺟﺎﻧﺸﺎﻥ ﺍﻓﻜﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﺍﺗﺨﺎﺫ ﻋﻜﺲ ﺍﻟﻌﻤﻠﻰ ﺑﺮﺍﻯ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ ﺍﻣﺖ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﺷﺪ ﻭ ﺑﻪ ﻭﺿﻮﺡ ﺍﻳﻦ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺗﻤﺎﻣﻰ ﺑﻌﺪﻫﺎﻯ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﻧﻈﺎﻣﻰ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﺍﻯ ﻭ‬ ‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ ﻣﻰ ﺑﻴﻨﻴﻢ . ﺍﻣﺎ ؛ ﺗﻤﺎﻣﻰ ﺩﺳﻴﺴﻪ ﻫﺎ ﻫﺮﺑﺎﺭ ﺑﻪ ﺷﻜﺴﺖ ﺍﻧﺠﺎﻣﻴﺪ . ﺑﺎ ﺍﻳﻦ ﺣﺎﻝ‬ ‫ﺩﺷﻤﻦ ﺑﺎ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﺟﺒﻬﻪ ﺟﺪﻳﺪﻯ ﺩﺳﺖ ﺍﺯ ﺧﺎﻧﻤﺎﻥ ﺑﺮﺍﻧﺪﺍﺯﻯ ﻭ ﺗﻮﻃﺌﻪ ﭼﻴﻨﻰ ﺑﺮﻧﺪﺍﺷﺖ .‬ ‫71‬ ‫ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﻫﺎﻯ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ‬ ‫ﺳﻴﻄﺮﻩ ﻏﺮﺏ ﺑﺮ ﺑﺎﺯﺍﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﻭ ﺑﻮﻳﮋﻩ ﺑﺎﺯﺍﺭ ﻧﻔﺖ ﺑﺮ ﻛﺴﻰ ﭘﻮﺷﻴﺪﻩ ﻧﻴﺴﺖ . ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻫﺎﻯ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺻﻨﺪﻭﻕ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﻠﻠﻰ ﭘﻮﻝ ، ﺑﺎﻧﻚ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺧﺎﺹ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﺪﺍﺭﺍﻧﻪ ﻏﺮﺏ ﺭﺍ ﺩﺭ ﭘﻴﺶ ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺩﺭ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺳﺎﺯﺵ ﻫﺎﻯ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﺷﺮﻭﻁ‬ ‫ﻫﺎﻯ ﺑﻴﺮﺣﻤﺎﻧﻪ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭﻯ ﺑﻪ ﺁﻧﺎﻥ ﻭﺍﻡ ﺍﻋﻄﺎ ﻣﻴﺸﻮﺩ . ﻫﻤﺎﻧﻄﻮﺭ ﻛﻪ ﺳﻴﻄﺮﻩ‬ ‫ﺍﻣﭙﺮﻳﺎﻟﻴﺴﻢ ﺑﺮ ﺷﺮﻛﺘﻬﺎﻯ ﺑﺰﺭگ ﻭ ﻣﺤﻮﺭﻳﺖ ﺳﻴﻄﺮﻩ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ ﺷﺎﻥ ﺍﺯ ﺟﻤﻠﻪ ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻰ ﻭ ﻓﻠﺰﺍﺗﻰ ﻛﻪ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻏﻨﻰ ﺍﺯ ﺁﻥ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻧﻴﺰ ﻣﺒﺮﻫﻦ ﻣﻰ ﺑﺎﺷﺪ .‬ ‫ﻫﻤﻮﺍﺭﻩ ﺁﺭﺯﻭﻯ ﺩﻳﺮﻳﻨﻪ ﻏﺮﺏ ؛ ﺑﻪ ﭼﻨﮓ ﺁﻭﺭﺩﻥ ﺛﺮﻭﺕ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﻃﺒﻴﻌﻰ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ ﺗﺎ‬ ‫ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺑﻪ ﻣﺼﺮﻑ ﻛﻨﻨﺪﻩ ﺍﻯ ﺑﻴﺶ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻧﺸﻮﻧﺪ ﻭ ﺭﻭﻧﻖ‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ ﺩﺭ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﺭﻭﭘﺎ ﺑﺎﻗﻰ ﺑﻤﺎﻧﺪ ﻭ ﻫﺮ ﺍﺯ ﮔﺎﻩ ﺑﺎ ﺷﻌﺎﺭﻫﺎﻯ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻭ ﺁﺷﻔﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺯﺍﺭﻯ ﺑﻪ ﺍﻫﺪﺍﻑ ﺧﻮﺩ ﺩﺳﺖ ﭘﻴﺪﺍ ﻛﻨﻨﺪ .‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺕ ﻭ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ ﺁﻧﺎﻥ ﺍﻳﻦ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺭﺍ ﻧﺸﺎﻥ ﻣﻰ ﺩﻫﺪ ﺑﺮﺍﻯ ﻓﻘﻴﺮ ﻣﺎﻧﺪﻥ‬ ‫ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺁﻧﺎﻥ ﺭﺍ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﺎ ﺣﺪ ﺍﻣﻜﺎﻥ ﺯﻳﺮ ﺑﺎﺭ ﻭﺍﻡ ﻫﺎﻯ ﻫﻨﮕﻔﺖ ﻭ ﺳﺮﺑﻪ ﻓﻠﻚ‬ ‫ﻛﺸﻴﺪﻩ ﻧﮕﺎﻩ ﺩﺍﺷﺖ ﺍﻳﻨﮕﻮﻧﻪ ﺁﻧﺎﻥ ﺑﺪﻭﻥ ﺍﺣﺘﺴﺎﺏ ﺳﻮﺩﻫﺎﻯ ﺑﺎﻧﻜﻰ ﺍﺯ ﺑﺎﺯﭘﺮﺩﺍﺧﺖ ﻋﺎﺟﺰ‬
‫ﺍﺟﻼﺱ ﺑﻴﻦﺍﻟﻤﻠﻠﻰ‬ ‫ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﻣﻰ ﻣﺎﻧﻨﺪ .‬ ‫ﺭﺍﻫﻬﺎﻯ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ :‬ ‫ﺑﺎ ﺍﻳﻦ ﺗﻮﺻﻴﻒ ﻫﺎ ﺭﺍﻫﻬﺎﻯ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﻭ ﺍﻳﺴﺘﺎﺩﮔﻰ ﺩﺭ ﺑﺮﺍﺑﺮ ﻫﺠﻮﻡ ﺳﻴﻞ ﺧﺎﻧﻤﺎﻥ ﺳﻮﺯ‬ ‫ﻧﺎﺑﺮﺍﺑﺮﻯ ﭼﻄﻮﺭ ﻭ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺑﻮﺩ :‬ ‫ﺩﺭ ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺟﻬﺎﻥ ﺍﺳﻼﻡ ﺍﺯ ﭘﺸﺘﻮﺍﻧﻪ ﺍﻯ ﻗﻮﻯ ﺑﺮﺧﻮﺭﺩﺍﺭ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻮﺍﻧﺎﻳﻰ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﻰ ﺣﻤﻼﺕ ﺭﺍ ﺩﺍﺭﺩ ﻭ ﻫﻤﺎﻧﺎ ﻗﺮﺁﻥ ﻛﺮﻳﻢ ﻭ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻏﻨﻰ ﻭ ﺑﻰ ﺷﻤﺎﺭﺵ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ‬ ‫ﻫﻤﻮﺍﺭﻩ ﺩﺭ ﻃﻮﻝ ﺣﻮﺍﺩﺙ ﺗﺎﺭﻳﺨﻰ ﺑﺮﺍﻯ ﻏﻠﺒﻪ ﺑﺮ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﺑﻪ ﺁﻥ ﻧﻴﺎﺯﻣﻨﺪ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﻳﻢ ﻭ‬ ‫ﺍﻛﻨﻮﻥ ﺑﺎﻳﺴﺘﻰ ﺑﺎ ﻛﻤﻚ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﺍﺯ ﻣﺘﺪﻫﺎﻯ ﺁﻣﻮﺯﺷﻰ ﻭ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺑﻪ ﺭﻭﺯ ﺁﻥ ﺭﺍ ﻋﻤﻠﻰ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﻴﻢ .‬ ‫ﭘﺸﺘﻮﺍﻧﻪ ﺩﻭﻡ ﻣﺎ ﻭﺟﻮﺩ ﺑﺮﺧﻰ ﻋﻠﻤﺎﻯ ﺁﮔﺎﻩ ﺑﻪ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻭ ﺧﻄﺮ‬ ‫ﺗﻬﺎﺟﻢ ﻏﺮﺏ ﻭ ﺁﺷﻨﺎ ﺑﻪ ﺭﺍﻫﻬﺎﻯ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ ﺁﻥ ﺍﺳﺖ . ﻋﻨﺎﻳﺖ ﺍﻟﻬﻰ ﻛﻪ ﺧﺪﺍﻭﻧﺪ ﺑﻪ ﻣﻮﻣﻨﺎﻥ‬ ‫ﺻﺎﺑﺮﺵ ﻋﻄﺎ ﻣﻰ ﻛﻨﺪ ﻧﻴﺰ ﺍﺯ ﺩﻳﮕﺮ ﭘﺸﺘﻮﺍﻧﻪ ﻫﺎﺳﺖ ﻭ ﺍﻳﻦ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ‬ ‫ﺷﻜﺴﺖ ﻧﻘﺸﻪ ﻫﺎﻯ ﺩﺷﻤﻦ ﻭ ﻧﺎﻛﺎﻣﻰ ﺁﻧﺎﻥ ﻣﻴﺸﻮﺩ . ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ‬ ‫ﻧﻴﺰ ﺍﺯ ﺟﻤﻠﻪ ﺁﻥ ﻋﻠﻞ ﻣﺤﺴﻮﺏ ﻣﻴﺸﻮﺩ ﻭ ﺗﻤﺎﻣﻰ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺩﺳﺖ ﺑﻪ ﺩﺳﺖ ﻫﻢ ﺩﺍﺩﻩ ﻭ‬ ‫ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺭﺍ ﺍﺯ ﺭﺳﻴﺪﻥ ﺑﻪ ﺍﻫﺪﺍﻓﺶ ﻋﺎﺟﺰ ﻧﻤﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ .‬ ‫ﺍﺯ ﻃﺮﻓﻰ ﺩﻳﮕﺮ ، ﻣﻮﺳﺴﺎﺕ ﻭ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﻭﻳﮋﻩ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﺧﺎﻭﺭﺷﻨﺎﺳﻰ ﻭ ﺍﺭﺍﺋﻪ ﺭﺍﻫﻜﺎﺭﻫﺎﻯ‬ ‫81‬ ‫ﺁﻧﺎﻥ ﺩﺭ ﺯﻣﻴﻨﻪ ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻭ ﺳﻠﺐ ﻫﻮﻳﺖ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻛﻪ ﻳﻜﻰ ﺍﺯ ﻣﻬﻢ‬ ‫ﺗﺮﻳﻦ ﻣﺸﻐﻠﻪ ﻫﺎﻯ ﻣﻬﻢ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺷﺮﻕ ﺷﻨﺎﺳﻰ ﮔﺸﺘﻪ ﻭ ﺁﻧﺎﻥ ﺭﺍ ﻭﺍﻣﻴﺪﺍﺭﺩ ﺗﺎ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺖ ﺍﻭﺿﺎﻉ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻛﻪ ﺍﻛﻨﻮﻥ ﺑﻪ 25 ﻛﺸﻮﺭ ﻣﻰ ﺭﺳﻨﺪ ﺍﺣﺎﻃﻪ‬ ‫ﻳﺎﺑﻨﺪ ، ﻭ ﺑﺮﺍﻯ ﺍﻳﻦ ﺍﺣﺎﻃﻪ ﺑﺎﻳﺴﺘﻰ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎ ﺷﺒﻴﻪ ﻋﻬﺪ ﻣﻠﻮﻙ ﺍﻟﻄﻮﺍﺋﻔﻰ ﻭ ﻛﺎﻣﻼ‬ ‫ﭘﺮﺍﻛﻨﺪﻩ ﻭ ﻣﺘﻔﺮﻕ ﺑﻮﺩﻩ ﻭ ﺗﻼﺵ ﻣﻰ ﻛﻨﻨﺪ ﺍﺩﺍﺭﻩ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺁﻥ ﺳﻤﺖ ﺳﻮﻕ ﺩﻫﻨﺪ .‬ ‫ﻣﻮﺳﺴﻪ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻟﻴﺴﺘﺮ ﺍﻧﮕﻠﻴﺲ ﺩﺭ ﻣﺠﻠﻪ ﻣﻬﻢ ﺧﻮﺩ ﺍﺯ ﺗﻼﺵ ﻫﺎ ﻭ ﻧﺘﺎﻳﺞ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ‬ ‫ﻏﺮﺏ ﺩﺭ ﻣﻮﺭﺩ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺳﺨﻦ ﻣﻰ ﮔﻮﻳﺪ ﻭ ﻫﺮ ﺷﻤﺎﺭﻩ ﺍﻯ ﺭﺍ ﺑﻪ ﻳﻜﻰ ﺍﺯ‬ ‫ﻛﺸﻮﺭﻫﺎ ﺍﺧﺘﺼﺎﺹ ﺩﺍﺩﻩ ﺍﺳﺖ .‬ ‫ﺍﻳﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺷﺮﻕ ﺷﻨﺎﺳﻰ ﺷﺎﻣﻞ ﺗﺎﺭﻳﺨﭽﻪ ﻇﻬﻮﺭ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎ ﻭ ﺍﻧﻮﺍﻉ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻫﺎ ﻭ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻫﺎﻯ ﺩﺍﺧﻠﻰ ﻭ ﺭﻭﺍﺑﻂ ﺧﺎﺭﺟﻰ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻫﺎ ﻭ ﻣﻠﺖ ﻫﺎ ﻣﻴﺸﻮﺩ ،‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﺸﻬﻮﺭﺗﺮﻳﻦ ﻭ ﺑﺮﺟﺴﺘﻪ ﺗﺮﻳﻦ ﺷﺨﺼﻴﺖ ﻫﺎﻯ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﻋﻠﻤﻰ ﻭ ﺩﻳﻨﻰ ﺭﺍ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﻰ ﻭ ﺑﺮﺭﺳﻰ ﻣﻰ ﻧﻤﺎﻳﺪ .‬ ‫ﺩﺭ ﺍﻳﻨﺠﺎ ﻻﺯﻡ ﺍﺳﺖ ﻣﺘﺪﻫﺎﻯ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﺩﺭ ﻣﻮﺍﺟﻬﻪ ﺑﺎ ﺍﻳﻦ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﻏﺮﺏ ﻛﻪ‬
‫ﺁﺷﻨﺎﻳﻰ ﺑﺎ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﻭ ﺗﺮﻓﻨﺪﻫﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺩﺭ ﮔﻤﺮﺍﻩ ﺳﺎﺧﺘﻦ...‬ ‫ﺍﺷﻜﺎﻻﺗﻰ ﻫﻢ ﺩﺍﺭﺩ ﺭﺍ ﺑﺮﺭﺳﻰ ﻛﺮﺩ ﻭ ﺷﺎﻳﺪ ﺑﺘﻮﺍﻥ ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺑﻪ ﻧﺘﺎﻳﺠﻰ ﻛﻪ ﺁﻧﺎﻥ ﺩﺭ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ ﺍﺳﻼﻡ ﭼﻬﺮﻩ ﻣﺜﺒﺖ ﺁﻥ ﺭﺳﻴﺪﻩ ﺍﻧﺪ ﺩﺳﺖ ﻳﺎﻓﺖ .‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ ﻣﻮﺍﺟﻬﻪ ﺑﺎ ﮔﺴﺘﺮﺵ ﻫﻴﻤﻨﻪ ﻏﺮﺏ ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮﺭ ﻓﺴﺎﺩ ﻗﺒﻞ ﺍﺯ ﻫﺮ ﭼﻴﺰ ﺳﺎﺧﺘﻦ‬ ‫ﺍﻧﺴﺎﻧﻰ ﺑﺎ ﺍﻳﻤﺎﻥ ﻭ ﺍﺭﺍﺩﻩ ﻭ ﺗﻔﻜﺮ ﺳﺎﻟﻢ ﺿﺮﻭﺭﻯ ﺍﺳﺖ ﭼﺮﺍ ﻛﻪ ﺍﻳﻦ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﺍﺳﺎﺱ ﺍﻭﻟﻴﻪ‬ ‫ﺑﻮﺩﻥ ﺍﻧﺴﺎﻥ ﺍﺳﺖ .‬ ‫ﻭ ﺑﻪ ﺗﻌﺒﻴﺮ ﺩﻳﮕﺮ ، ﺩﻭ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ ﻓﺴﺎﺩ ﺑﻴﻦ ﺍﻧﺴﺎﻥ ﻫﺎ ﻣﻴﺸﻮﺩ ﻭ ﺁﻥ ﻋﺒﺎﺭﺕ ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺍﺯ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺩﺍﺧﻠﻰ ﻭ ﺧﺎﺭﺟﻰ . ﺩﺭ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﺒﺎﺭﺯﻩ ﺑﺎ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺩﺍﺧﻠﻰ ﺑﺎﻳﺴﺘﻰ ﺑﺎ ﺍﺯ ﺳﻼﺡ ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﺍﺧﻠﻰ ﻛﻪ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﺷﺪ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺍﻳﻤﺎﻥ ﻭ ﺍﮔﺎﻫﻰ ﻛﻤﻚ ﮔﺮﻓﺖ .‬ ‫ﻭ ﺍﻣﺎ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺧﺎﺭﺟﻰ ﺟﺎﻳﮕﺎﻩ ﻭﻳﮋﻩ ﺍﻯ ﺩﺭ ﻧﻈﺎﻡ ﺗﺮﺑﻴﺘﻰ ﻭ ﺩﻳﻨﻰ ﻭ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺩﺍﺭﺩ ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺯ ﺟﻤﻠﻪ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺑﺎﺯﺩﺍﺭﻧﺪﻩ ﺧﺎﺭﺟﻰ : ﺟﻠﻮﮔﻴﺮﻯ ﺍﺯ ﺗﻬﺎﺟﻢ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻋﺮﺑﻰ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺟﻠﻮﮔﻴﺮﻯ ﻭ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﻣﺤﻘﻖ ﻧﺨﻮﺍﻫﺪ ﺷﺪ ﺟﺰ ﺍﺯ ﺭﺍﻩ ﺗﺴﺮﻳﻊ ﺑﻨﺎﻯ ﻧﻈﺎﻡ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﺍﻯ ﻗﻮﻯ‬ ‫ﻋﺮﺑﻰ -ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻛﻪ ﻣﻴﺘﻮﺍﻧﺪ ﺟﻠﻮﻯ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻫﺎﻯ ﻭﺍﺭﺩﺍﺗﻰ ﺭﺍ ﺑﺎ ﻧﻘﺸﻪ ﺍﻯ ﺟﺪﻯ ﻭ‬ ‫ﻋﻤﻠﻰ ﺑﮕﻴﺮﺩ ﺑﺪﻭﻥ ﺍﻳﻨﻜﻪ ﺍﺯ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺭﻭﺯ ﻏﺎﻓﻞ ﺑﻤﺎﻧﺪ ﻛﻪ ﺩﺭ ﺁﻥ ﻣﻰ ﺗﻮﺍﻥ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻫﺎﻯ ﺗﻬﺎﺟﻤﻰ ﻭﺍﺭﺩﺍﺗﻰ ﺩﺭ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﻫﺎﻯ ﻋﺮﺑﻰ ﻛﺎﻫﺶ ﻭ ﺩﺭ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻫﺪﻓﻤﻨﺪ ﻭ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺗﻘﻮﻳﺖ ﻭ ﺑﺎﻻ ﺑﺮﺩ . ﻧﻴﺰ ﺩﺭ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺩﺍﺷﺘﻦ ﺷﺒﻜﻪ ﻭ ﻣﺎﻫﻮﺍﺭﻩ ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻋﺮﺑﻰ ﻭ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻗﺪﺭﺗﻤﻨﺪ ﻭ ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻯ ﻧﻴﺮﻭﻫﺎ ﻭ ﺍﺳﺘﻌﺪﺍﺩﻫﺎﻯ ﻭﻳﮋﻩ ﺟﻬﺖ ﺗﻘﻮﻳﺖ ﻭ‬ ‫91‬ ‫ﺭﻗﺎﺑﺖ ﺑﺎ ﺩﻳﮕﺮ ﺷﺒﻜﻪ ﻫﺎ ﻭ ﺧﺎﻟﻰ ﻧﻜﺮﺩﻥ ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺍﺯ ﻫﺠﻮﻡ ﺣﻤﻼﺕ ﺧﺎﺭﺟﻰ .‬ ‫”ﭘﻴﺮﻭ ﺍﺳﺮﺍﻑ ﻛﺎﺭﺍﻥ ﻧﺒﺎﺷﻴﺪ ﻛﺴﺎﻧﻰ ﻛﻪ ﺩﺭ ﺯﻣﻴﻦ ﺑﻪ ﻓﺴﺎﺩ ﻣﻰ ﭘﺮﺩﺍﺯﻧﺪ ﻭ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ“ ﺳﻮﺭﻩ ﺷﻌﺮﺍ ﺁﻳﻪ 151-251‬
‫ﺑﺮﺭﺳﻰ ﻧﻘﺶ ﻭ ﻋﻤﻠﻜﺮﺩ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻛﺸﻮﺭ ...‬
‫ﺑﺮﺭﺳﻰ ﻧﻘﺶ ﻭ ﻋﻤﻠﻜﺮﺩ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻛﺸﻮﺭ ﺍﻟﻬﺎﻡ ﺑﺨﺶ ﻣﺒﺎﺭﺯﺍﺕ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﺭﺟﺐ ﺯﺍﺩﻩ‬ ‫ﭼﻜﻴﺪﻩ‬ ‫ﺩﺭ ﺁﻏﺎﺯ ، ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻳﻚ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺩﺍﺧﻠﻰ ﻭ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺮ‬ ‫ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ ﺍﻣﺎ ﺑﺎ ﺍﻗﺪﺍﻣﺎﺕ ﻣﺘﻨﺎﻇﺮ ﺑﻪ ﺿﺪﻳﺖ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺍﻗﺪﺍﻡ ﮔﺮﺍﻥ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻭ ﺳﻠﻄﻪ ﻧﻴﺮﻭﻫﺎﻯ ﺧﺎﺭﺟﻰ‬ ‫ﻭ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭﻯ، ﻣﺴﺎﻟﻪ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻬﺎﻯ ﺷﺪ ﻛﻪ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺭﺍ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﻣﻬﻢ ﻭ ﺣﻴﺎﺗﻰ ﺧﻮﺩ ﺗﻠﻘﻰ ﻛﺮﺩ.‬ ‫ﺩﺭ ﻭﺍﻗﻊ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻰ ﺭﺳﺪ ﻛﻪ ﻧﻘﻄﻪ ﻋﻄﻒ ﻣﺒﺎﺭﺯﺍﺕ ﺟﻨﺒﺸﻬﺎ ﻣﺒﺘﻨﻰ ﺑﺮ‬ ‫ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺭﺍ ﺑﺎﻳﺪ ﺩﺭ ﺁﺧﺮﻳﻦ ﺳﺎﻝ ﻗﺮﻥ ﭼﻬﺎﺭﺩﻫﻢ ﻫﺠﺮﻯ ﻗﻤﺮﻯ ﺑﺎ‬ ‫ﭘﻴﺮﻭﺯﻯ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﻭ ﺗﺤﻮﻻﺕ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﺒﺘﻨﻰ ﺑﺮ ﺁﻥ ﺟﺴﺘﺠﻮ ﻛﺮﺩ‬ ‫12‬ ‫ﻛﻪ ﺍﻳﻨﺘﺤﻮﻻﺕ ﻭ ﺩﺳﺘﺂﻭﺭﺩﻫﺎ ﺩﺭ ﻫﻤﻪ ﺣﻮﺯﻩ ﻫﺎ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ، ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ، ﺳﻴﺎﺳﻰ‬ ‫ﻭ ﺑﻴﻨﺎﻟﻤﻠﻠﻰ ﻧﻤﻮﺩﺍﺭ ﺷﺪ.‬ ‫ﺁﻧﭽﻪ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺑﻪ ﺁﻥ ﭘﺮﺩﺍﺧﺘﻪ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺷﺪ. ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺭﺍﻫﺒﺮﺩﻯ ﺳﻠﻄﻪ‬ ‫ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﻧﻈﺎﻣﻰ ﻣﺎﻳﻬﺪﺍﺭﻯ ﻭ ﺑﻪ ﻭﻳﮋﻩ ﺍﻳﺎﻻﺕ ﻣﺘﺤﺪﻩ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺩﺭ ﻗﺒﺎﻝ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻣﻰ ﺑﺎﺷﺪ ﻭ ﺳﻌﻰ ﺑﺮ ﺍﻳﻦ ﻛﻪ ﭘﻴﺎ ﻣﺪﻫﺎﻯ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺑﺮﺍﻯ ﺭﻭﻳﻪ‬ ‫ﺍﺷﻐﺎﻟﮕﺮ ﻗﺪﺱ ﻭ ﺣﺎﻣﻴﺎﻥ ﻏﺮﺑﻰ ﺁﻥ ﺑﭙﺮﺩﺍﺯﻳﻢ ﻭ ﺑﻪ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺭﺍﻫﺒﺮﺩﻯ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺑﻪ ﺷﻴﻮﺥ ﻫﺎﻯ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻰ ﻫﺎ ﺩﺭ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﺍﺯ ﻣﻨﻈﺮ ﺁﺳﻴﺐ ﺷﻨﺎﺳﻰ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﻧﻤﺎﻳﻢ.‬ ‫ﻛﻠﻴﺪ ﻭﺍژﻩ ﻫﺎ: ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ، ﺧﺎﻭﺭﻣﻴﺎﻧﻪ، ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ، ﺍﻟﮕﻮ ﺩﻫﻰ‬ ‫ﺍﻧﻘﻼﺏ، ﺁﺳﻴﺐ ﺷﻨﺎﺳﻰ.‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﻪ :‬ ‫ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﻪ ﺩﻟﻴﻞ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ژﺋﻮﭘﻮﻟﻴﺘﻴﻚ، ژﺋﻮﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻳﻚ ﻭ ژﺋﻮﻛﺎﻟﭽﺮ ﺑﺮ ﺗﺤﻮﻻﺕ‬ ‫ﺑﻴﻦﺍﻟﻤﻠﻠﻰ ﺍﺛﺮﮔﺬﺍﺭ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ. ﺍﻳﻦ ﻭﻳﮋﮔﻰﻫﺎ ﺑﺎﻋﺚ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ ﻛﺸﻮﺭﻣﺎﻥ ﻣﻨﻄﻘﻪﮔﺮﺍﻳﻰ‬
‫ﺍﺟﻼﺱ ﺑﻴﻦﺍﻟﻤﻠﻠﻰ‬ ‫ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﺭﺍ ﻣﺤﻮﺭ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺧﻮﺩ ﻗﺮﺍﺭ ﺩﻫﺪ. ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺗﻮﺍﻧﺴﺖ ﺩﺭ ﺯﻣﻴﻨﻪﻫﺎﻯ ﺗﺄﺛﻴﺮﮔﺬﺍﺭﻯ ﻓﻜﺮﻯ،‬ ‫ﺻﺪﻭﺭ ﺗﻔﻜﺮ ﻣﻘﺎﻭﻣﺖ ﻭ ﻣﺒﺎﺭﺯﻩ ﺑﺎ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﻧﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﺳﺘﺒﺪﺍﺩ ﻭ ﺑﺎﺯﮔﺸﺖ ﺑﻪ ﺍﺳﻼﻡ‬ ‫ﺩﺭ ﺍﺩﻭﺍﺭ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﻪ ﻧﻮﻋﻰ ﺍﻋﻤﺎﻝ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻛﻨﺪ. ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺗﺎﺯﻫﺎﺳﺘﻘﻼﻝ‬ ‫ﻳﺎﻓﺘﻪ ﻋﺮﺑﻰ ﻭ ﺍﺳﻼﻣﻰ، ﺑﻪ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺩﺭ ﺟﺮﻳﺎﻥ ﻣﺸﺮﻭﻃﻪ، ﻣﻠﻰ ﺷﺪﻥ ﺻﻌﻨﺖ ﻧﻔﺖ ﻭ‬ ‫ﻧﻬﻀﺖ 51 ﺧﺮﺩﺍﺩ 24 ﺍﺯ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻫﺎﻯ ﺗﺎﺭﻳﺨﻰ ﻧﻘﺶ ﻫﺪﺍﻳﺘﮕﺮﻯ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺍﺳﺖ. ﺩﺭ ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎﻃﻊ ﺟﺮﻳﺎﻥ ﺗﺄﺛﻴﺮﮔﺬﺍﺭ، ﺟﺪﺍﻳﻰ ﺍﺯ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎﻯ ﺩﻭﻟﺖ ﻭ ﺣﺎﻛﻤﺎﻥ ﺑﻮﺩ ﻛﻪ ﺍﺯ ﻧﺎﺣﻴﻪ‬ ‫ﻋﻠﻤﺎﻯ ﺩﻳﻦ ﻭ ﺭﻭﺷﻨﻔﻜﺮﺍﻥ ﻣﺬﻫﺒﻰ ﻭ ﺑﻌﻀ ًﺎ ﻣﻠﻰ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﻰﺷﺪ. ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻣﻘﺎﻃﻊ‬ ‫ﺑﻬﻮﻳﮋﻩ ﺩﺭ ﻋﺼﺮ ﭘﻬﻠﻮﻯ ﺩﻭﻟﺖ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺍﺯ ﺑﻴﺮﻭﻥ )ﭘﻴﺮﻭﻯ ﺍﺯ ﻣﺪﻝ ﺁﺗﺎﺗﻮﺭﻙ ﺩﺭ ﺗﺮﻛﻴﻪ(‬ ‫ﺍﻟﮕﻮ ﻣﻰﮔﺮﻓﺖ. ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﺭﻭ ﺗﺄﺛﻴﺮﮔﺬﺍﺭﻯ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺩﻭﺭﻩ ﺗﺎﺭﻳﺨﻰ ﻣﺤﺪﻭﺩ ﺑﻪ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﻭ‬ ‫ﺑﻬﺨﺼﻮﺹ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺑﻮﺩ. ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ، ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﭘﺪﻳﺪﻩﺍﻯ ﻛﻪ ﺑﺮ‬ ‫ﺑﻨﻴﺎﺩ ﺍﺭﺯﺵﻫﺎﻯ ﺩﻳﻦ ﺑﺎ ﺗﻜﻴﻪ ﺑﻪ ﺭﻭﺵﻫﺎ ﻭ ﺷﻴﻮﻫﺎﻯ ﻧﻮﻳﻦ ﺩﻣﻮﻛﺮﺍﺳﻰ ﺷﻜﻞ ﮔﺮﻓﺖ‬ ‫ﻭﻟﮕﻮﻳﻰ ﺟﺪﻳﺪ ﺍﺯ ﻣﻘﺎﻭﻣﺖ ﻭ ﻣﺒﺎﺭﺯﻩ ﺑﺎ ﺍﺳﺘﺒﺪﺍﺩ ﻭ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﺭﺍ ﺑﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﮔﺬﺍﺷﺖ،‬ ‫ﺍﻟﮕﻮﻯ ﺟﺪﻳﺪﻯ ﺍﺯ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺩﺭ ﻋﺮﺻﻪ ﻗﺪﺭﺕ، ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻭ ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ﺭﺍ ﻣﺘﺠﻠﻰ ﻭ‬ ‫ﺷﻜﻞ ﺟﺪﻳﺪﻯ ﺍﺯ ﺗﺄﺛﻴﺮﮔﺬﺍﺭﻯ ﻭ ﻣﺘﻔﺎﻭﺕ ﺍﺯ ﻛﺎﺭﻛﺮﺩ ﺗﺎﺭﻳﺨﻰ ﻣﺰﻛﻮﺭ ﺭﺍ ﺑﻨﺎ ﻧﻬﺎﺩ ﻭ‬ ‫ﻧﻮﻋﻰ ﺟﺮﻳﺎﻥ ﺍﺣﻴﺎﮔﺮﻯ، ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﻓﻜﺮﻯ ﻭ ﺍﻳﺪﺋﻮﻟﻮژﻳﻚ ﺭﺍ ﺳﺎﻣﺎﻥ ﺩﺍﺩ ﻭ ﻫﺪﺍﻳﺖ ﻛﺮﺩ.‬ ‫ﺟﻤﻬﻮﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺑﺮﺍﻯ ﺍﻭﻟﻴﻦ ﺑﺎﺭ ﺍﺻﻄﻼﺡ »ﺍﻣﺖ ﺍﺳﻼﻣﻰ« ﺭﺍ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻣﻔﻬﻮﻣﻰ‬ ‫22‬ ‫ﺍﻧﻘﻼﺑﻰ ﻭﺍﺭﺩ ﺍﺩﺑﻴﺎﺕ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺟﻬﺎﻥ ﻛﺮﺩ. ﺩﺭ ﻫﻤﻴﻦ ﭼﺎﺭﭼﻮﺏ، ﺗﻔﻜﺮ ﻣﻨﻄﻘﻪﮔﺮﺍﻳﻰ ﺑﻪ‬ ‫ﺷﻜﻞ ﻧﻮﻳﻦ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺩﺳﺘﻮﺭﻛﺎﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺩﺍﺩ ﻭ ﻓﺮﺍﻳﻨﺪ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﺪ ﺑﻪ ﻳﻚ ﻗﺪﺭﺗﻰ ﻫﮋﻣﻮﻥ ﺭﺍ‬ ‫ﭘﻴﺸﻪ ﻛﺮﺩ ﻛﻪ ﺍﻣﺮﻭﺯ ﭘﺲ ﺍﺯ ﺳﻪ ﺩﻫﻪ ﺗﻮﺍﻧﺴﺘﻪ ﺍﺳﺖ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺍﻟﮕﻮﻯ ﻣﺴﻠﻂ ﻣﻨﻄﻘﻪ‬ ‫ﺟﺎﻳﮕﺎﻩ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﺪ.ﺍﻳﻦ ﺍﻟﮕﻮﻳﻰ ﺑﺎ ﻭﺟﻮﺩ ﻫﮋﻣﻮﻧﻬﺎﻯ ﺑﺮﻭﻥﺯﺍ ﻭ ﻣﺪﺍﺧﻠﻪﮔﺮ‬ ‫ﻣﺰﺍﺣﻢ ﺗﻮﺍﻧﺴﺖ ﺑﻪ ﺗﻘﻮﻳﺖ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﻭ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻧﻔﻮﺫ ﺧﻮﺩ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﻭ ﺣﻮﺯﻩ ﻧﻔﻮﺫ ﻣﻨﻄﻘﻪﺍﻯ‬ ‫ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺣﻮﺯﻩ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺍﺳﻼﻡ ﺍﺭﺗﻘﺎ ﺩﻫﺪ. ﺍﻳﺮﺍﻥ ﻧﻮﻳﻦ ﺩﺭ ﺷﺮﺍﻳﻂ ﻓﻌﻠﻰ ﻧﻈﻤﻰ ﻧﻮ ﺭﺍ‬ ‫ﻧﻮﻳﺪ ﻣﻰﺩﻫﺪ ﻛﻪ ﺑﻨﻴﺎﺩﻫﺎﻯ ﻣﻌﺎﺩﻻﺕ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﺍﻣﻨﻴﺘﻰ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺍﺷﻜﺎﻝ ﻧﺮﻡ ﻭ‬ ‫ﺳﺨﺖ ﺑﺎ ﭼﺎﻟﺶﻫﺎ ﺟﺪﻯ ﻭ ﺑﻰﺳﺎﺑﻘﻪ ﻣﻮﺍﺟﻪ ﻛﺮﺩﻩ ﺍﺳﺖ. ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﻳﻚ ﭘﺪﻳﺪﻫﺎﻯ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺍﺯ ﻧﻬﻀﺖ ﻓﻜﺮﻯ ﺟﻤﻬﻮﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺩﺭ ﻋﺼﺮ ﺣﺎﻝ ﺩﺭ ﺣﺎﺿﺮ ﻳﻚ‬ ‫ﺟﻨﺒﺶ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ، ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻰ ﻭ ﻧﻬﺎﺩﻫﺎﻯ ﻧﻈﺎﻣﻰ ﻣﺪﻋﻰ ﺭﺥ ﻛﺮﺩﻩ ﺍﺳﺖ. ﺍﻳﻦ ﺟﺮﻳﺎﻥ ﺩﺭ‬ ‫ﻋﺮﺻﻪ ﻣﻨﺎﺯﻋﺎﺕ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﺍﻣﻨﻴﺘﻰ ﻋﻼﻭﻩ ﺑﺮ ﺍﻳﻨﻜﻪ ﻣﻮﺟﻮﺩﻳﺖ ﻭ ﻧﻔﻮﺫ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺍﺛﺒﺎﺕ‬ ‫ﺭﺳﺎﻧﺪﻩ ﺍﺳﺖ، ﻣﻰﺭﻭﺩ ﺑﻪ ﻗﺪﺭﺕ ﺑﻼﻣﻨﺎﺯﻉ ﻧﻘﺶ ﺁﻓﺮﻳﻦ ﺩﺭ ﺳﻄﺢ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮ‬ ‫/04695).‪(ttp//:www.bashgah.net/fa/category/show‬‬
‫ﺑﺮﺭﺳﻰ ﻧﻘﺶ ﻭ ﻋﻤﻠﻜﺮﺩ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻛﺸﻮﺭ ...‬ ‫ﻧﻘﺶ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺩﺭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺟﻬﺎﻥ ﺍﺳﻼﻡ‬ ‫ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻧﻘﻄﻪ ﺁﻏﺎﺯ ﺧﻴﺰﺵ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺩﺭ ﻧﻴﻤﻪ ﺩﻭﻡ‬ ‫ﻗﺮﻥ ﺑﻴﺴﺘﻢ، ﺷﺮﻭﻉ ﺩﻭﺭﻫﺎﻯ ﺟﺪﻳﺪ ﺍﺯ ﻇﻬﻮﺭ ﺍﺳﻼﻡ ﺑﺎ ﺭﻭﻳﻜﺮﺩ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﻯ ﺟﻬﺎﻥ‬ ‫ﺍﺳﻼﻡ ﻧﻮﻳﺪ ﺩﺍﺩ ﻭ ﭘﻴﺮﻭﺯﻯ ﺑﺮﺟﺴﺘﻬﺘﺮﻳﻦ ﺣﺮﻛﺖ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺩﻭﺭﻩ، ﺳﺎﻳﺮ ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺩﺭ ﺟﻬﺎﻥ ﺍﺳﻼﻡ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺗﻜﺎﭘﻮ ﻭﺍﺩﺍﺷﺖ. ﺫﻛﺮ ﺍﻳﻦ ﻧﻜﺘﻪ ﺿﺮﻭﺭﻯ ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻛﻪ ﻣﻴﺰﺍﻥ ﺗﺄﺛﻴﺮﮔﺬﺍﺭﻯ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺑﺮ ﻫﻤﻪ ﺟﻮﺍﻣﻊ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻳﻜﺴﺎﻥ ﻭ ﻳﻜﻨﻮﺍﺧﺖ‬ ‫ﻧﺒﻮﺩﻩ، ﺑﻠﻜﻪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺍﻭﺿﺎﻉ ﺧﺎﺹ ﻫﺮ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﻭ ﻧﻴﺰ ﻗﺮﺍﺑﺘﻬﺎﻯ ﻓﻜﺮﻯ، ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻭ‬ ‫ّ‬ ‫ﺟﻐﺮﺍﻓﻴﺎﻳﻰ، ﺩﺭﺟﻪ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺁﻥ ﻣﺘﻔﺎﻭﺕ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ ﻭ ﻫﺮ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﻛﻪ ﻣﻠﺖ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺩﺭ ﻧﻴﻞ ﺑﻪ‬ ‫ﺍﻫﺪﺍﻑ ﺍﻧﻘﻼﺑﻰ ﺧﻮﺩ ﺑﺎ ﻣﻠﺘﻬﺎﻯ ﺩﻳﮕﺮ ﻭﺟﻪ ﺍﺷﺘﺮﺍﻙ ﺩﺍﺷﺘﻪ ، ﺑﻪ ﻫﻤﺎﻥ ﻧﺴﺒﺖ ﺍﺳﺘﻘﺒﺎﻝ‬ ‫ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﮔﺴﺘﺮﺩﻫﺘﺮ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ.‬ ‫ﺑﻪ ﻃﻮﺭ ﻛﻠﻰ ﺁﻧﭽﻪ ﺑﺮ ﻫﻤﮕﺎﻥ ﺭﻭﺷﻦ ﺍﺳﺖ، ﺍﻳﻨﻜﻪ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﮔﺴﺘﺮﺩﻩ ﻭﺭﺍﻯ ﻣﺮﺯﻫﺎﻯ ﺧﻮﺩ ﺩﺍﺷﺖ ﻭ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﭘﻴﺮﻭﺍﻥ ﻭ ﻫﻮﺍﺧﻮﺍﻫﺎﻧﻰ ﻛﻪ ﭘﻴﺪﺍ ﻛﺮﺩ،‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻧﻴﺮﻭﻳﻰ ﻗﺎﺑﻞ ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﺗﻮﺳﻄﺪﻭﻟﺘﻬﺎﻯ ﺧﺎﺭﺟﻰ ﻭ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺩﻭﻟﺘﻬﺎﻯ ﻣﻨﻄﻘﻪ‬ ‫ﺗﻠﻘﻰ ﻣﻴﺸﻮﺩ »ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺩﺭ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﻪ ﺩﻟﻴﻞ ﺟﺬﺍﺑﻴﺖ ﺷﻌﺎﺭﻫﺎ، ﺍﻫﺪﺍﻑ، ﺭﻭﺷﻬﺎ،‬ ‫ﻣﺤﺘﻮﺍ، ﻧﺘﺎﻳﺞ ﻭ ﺳﺎﺑﻘﻪ ﻣﺸﺘﺮﻙ ﺩﻳﻨﻰ ﻭ ﺗﺎﺭﻳﺨﻰ ﻭ ﺷﺮﺍﻳﻂ ﻣﺤﻴﻂ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﻭ ﺑﻴﻨﺎﻟﻤﻠﻠﻰ،‬ ‫32‬ ‫ﭘﺪﻳﺪﻫﺎﻯ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﮔﺬﺍﺭ ﺩﺭ ﺟﻬﺎﻥ ﺍﺳﻼﻡ ﺑﻮﺩ«. )ﺍﺳﭙﻮﺯﻳﺘﻮ ﺟﺎﻥ ﺍﻝ،442:2831(.‬ ‫ﺩﺭ ﻣﺠﻤﻮﻉ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﺮ ﺳﺎﻳﺮﻳﻦ ﺍﺯ ﮔﺮﺍﻳﺶ ﻭ ﭘﺬﻳﺮﺵ ﺍﺭﺯﺷﻬﺎ ﻭ ﺁﺭﻣﺎﻧﻬﺎﻯ ﺍﻧﻘﻼﺏ‬ ‫ﺗﺎ ﺍﻟﮕﻮﺑﺮﺩﺍﺭﻯ ﺷﻴﻮﻫﻬﺎ ﻭ ﺭﻭﺷﻬﺎﻯ ﺍﺗﺨﺎﺫ ﺷﺪﻩ، ﺍﺯ ﺟﻤﻠﻪ ﮔﺴﺘﺮﺵ ﺗﻈﺎﻫﺮﺍﺕ ﻋﻤﻮﻣﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻧﻈﺎﻣﻬﺎﻯ ﺣﺎﻛﻢ، ﺩﺭ ﻧﻮﺳﺎﻥ ﺑﻮﺩﻩ ﻛﻪ ﺍﻳﻦ ﻭﺿﻌﻴﺖ ﺯﻣﻴﻨﻬﻬﺎﻯ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﺳﺎﻳﺮﻳﻦ ﺭﺍ‬ ‫ﻓﺮﺍﻫﻢ ﺁﻭﺭﺩﻩ ﺑﻮﺩ.ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺭﺍﺳﺘﺎ ﺩﺭ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﮔﺬﺍﺭﻯ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﻣﻴﺎﻥ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺑﺮﺭﺳﻰ ﻣﻴﺸﻮﺩ. ﺑﺮﺍﻯ ﺳﻬﻮﻟﺖ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﺑﻪ ﺍﻳﻦ ﺑﺤﺚ، ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﻮﺭﺩ ﺑﺮﺭﺳﻰ ﺑﻪ ﭘﻨﺞ ﻗﺴﻢ‬ ‫ﻋﻤﺪﻩ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛﺮﺩﻩ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ ﺗﺎ ﺩﺭ ﺧﻼﻝ ﺁﻧﻬﺎ ﻧﻘﺶ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺩﺭ‬ ‫ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺟﻬﺎﻥ ﺍﺳﻼﻡ ﺑﺮﺭﺳﻰ ﺷﻮﺩ..‬ ‫ﺟﻨﻮﺏ ﺷﺮﻕ ﺁﺳﻴﺎ‬ ‫ﻣﺎﻟﺰﻯ ﻭ ﺍﻧﺪﻭﻧﺰﻯ: ﺩﺭ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺍﻧﺪﻭﻧﺰﻯ ﻭ ﻣﺎﻟﺰﻯ ﺑﺪﻟﻴﻞ ﻭﺟﻮﺩ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻛﺜﺮﺗﮕﺮﺍﻯ‬ ‫ﻣﺬﻫﺒﻰ، ﺟﻨﺒﺸﻬﺎﻯ ﺍﺣﻴﺎﻯ ﺍﺳﻼﻡ ﻓﻌﺎﻻﻧﺪ. ﻫﻤﺰﻣﺎﻥ ﺑﺎ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ، ﺟﻨﺒﺶ ﺗﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺣﻴﺎﺕ ﺍﺳﻼﻡ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﻧﻴﺰ ﺩﺭ ﺣﺎﻝ ﺷﺘﺎﺏ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﺑﻮﺩ )ﺍﻣﺮﺍﺋﻰ ، 852:2831( ﻭ‬ ‫ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﺍﻋﻢ ﺍﺯ ﺁﻧﻜﻪ ﺩﺭ ﻛﺸﻮﺭﺷﺎﻥ ﺍﻗﻠﻴﺖ ﻳﺎ ﺍﻛﺜﺮﻳﺖ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﻧﺪ، ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻫﻮﻳﺖ ﺧﻮﺩ‬ ‫ﺁﮔﺎﻩ ﺗﺮ ﺷﺪﻩ ﺑﻮﺩﻧﺪ. ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺩﻟﻴﻞ ﺑﺮ ﺍﺳﺎﺱ ﻧﻈﺮ ﺷﻤﺎﺭ ﺑﺴﻴﺎﺭﻯ ﺍﺯ ﻧﺎﻇﺮﺍﻥ ﺍﺳﻼﻡ‬
‫ﺍﺟﻼﺱ ﺑﻴﻦﺍﻟﻤﻠﻠﻰ‬ ‫ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎﺻﺮ ﺩﺭ ﻣﺎﻟﺰﻯ ﻭ ﺍﻧﺪﻭﻧﺰﻯ،ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻣﻬﻤﻰ ﺑﺮ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺁﺷﻨﺎ ﺑﻪ ﻣﺬﻫﺐ ﺩﺭ‬ ‫ﺍﻳﻦ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎ ﺩﺍﺷﺖ.‬ ‫ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﻴﺶ ﺍﺯ ﺁﻧﻜﻪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺍﻟﮕﻮﻳﻰ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻭ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻜﺮﺍﺭ‬ ‫ﻣﻄﺮﺡ ﺑﺎﺷﺪ، ﺑﻪ ﻣﺜﺎﺑﻪ ﻣﻨﺒﻌﻰ ﺍﻟﻬﺎﻣﺒﺨﺶ ﺗﻠﻘﻰ ﻭ ﻣﻮﺟﺐ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﺗﻮﺍﻥ ﺣﺮﻛﺖ ﺍﻧﻘﻼﺏ‬ ‫ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺟﻮﺍﻣﻊ ﺷﺪ. ﻛﻪ ﺑﺎﺯﺗﺎﺏ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎ ﺩﺍﺭﺍﻯ ﺩﻭ ﺑﻌﺪ ﺑﻮﺩﻩ‬ ‫ﺍﺳﺖ: ﺍﺯ ﻳﻜﺴﻮ ﭘﻴﺮﻭﺯﻯ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻭ ﺍﻧﻌﻜﺎﺱ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﺍﻯ ﺁﻥ، ﻣﻮﺟﺐ ﺗﻘﻮﻳﺖ‬ ‫ﺍﺣﺴﺎﺱ ﻫﻮﻳﺖ ﻣﺬﻫﺒﻰ ﺩﺭ ﻣﻴﺎﻥ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﻭ ﻧﻴﺰ ﺗﺴﺮﻳﻊ ﺭﻭﻧﺪ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﺣﻴﺎﺕ ﺳﻴﺎﺳﻰ‬ ‫ﺍﺳﻼﻡ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺟﻮﺍﻣﻊ ﮔﺮﺩﻳﺪ؛ ﺯﻳﺮﺍ ﺗﻼﺵ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﺴﻠﻤﺎﻥ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺩﺭ ﺳﺮﻧﮕﻮﻧﻰ ﺩﻭﻟﺖ‬ ‫ﺿﺪ ﺩﻳﻨﻰ، ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻣﺜﺒﺘﻰ ﺑﺮ ﺁﻧﻬﺎ ﺩﺍﺷﺖ. ﻛﻪ ﺑﺎ ﺷﻜﻠﮕﻴﺮﻯ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺩﺭ ﺍﻳﺮﺍﻥ،‬ ‫ﺑﺮﺧﻰ ﻧﺎﻇﺮﺍﻥ ﻭ ﻣﻔﺴﺮﺍﻥ ﺭﻭﻳﺪﺍﺩﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﭘﻴﺸﺒﻴﻨﻰ ﻛﺮﺩﻧﺪ ﻛﻪ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻳﻰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﻣﺎﻟﺰﻯ ﻭ ﺍﻧﺪﻭﻧﺰﻯ ﻣﻴﺘﻮﺍﻧﻨﺪ ﺑﻪ »ﺍﻳﺮﺍﻧﻰ ﺩﻳﮕﺮ« ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮﻧﺪ.)ﺍﺳﭙﻮﺯﻳﺘﻮﺟﺎﻥ ﺹ652(‬ ‫ﺍﺯ ﺳﻮﻯ ﺩﻳﮕﺮ، ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺗﻮﺍﻧﺎﻳﻰ ﺣﻜﻮﻣﺘﻬﺎﻯ ﻣﺎﻟﺰﻯ ﻭ ﺍﻧﺪﻭﻧﺰﻯ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﻧﻈﺎﺭﺕ ﻭ ﺳﺮﻛﻮﺏ ﺟﻨﺒﺸﻬﺎﻯ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎﻥ ﺍﺳﻼﻣﮕﺮﺍ ﺗﻘﻮﻳﺖ ﻛﺮﺩ ﻭ ﺁﻧﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﺑﺮﺍﻯ ﺑﻴﺎﻋﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﻦ ﻫﺮ ﮔﻮﻧﻪ ﻣﺨﺎﻟﻔﺖ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺑﻪ ﻃﺮﺡ ﺍﺗﻬﺎﻣﻬﺎﻳﻰ، ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺍﺳﻼﻡ ﺭﺍﺩﻳﻜﺎﻝ، ﭘﺮﺩﺍﺧﺘﻨﺪ‬ ‫ﻭ ﺩﺭﺻﺪﺩ ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ ﺗﻼﺷﻬﺎ ﺩﺭ ﻧﻈﺎﺭﺕ ﺑﺮ ﻧﻘﺶ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺁﻥ ﺩﺳﺘﻪ ﺍﺯ ﻧﻴﺮﻭﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﺑﺮﺁﻣﺪﻧﺪ ﻛﻪ ﺁﻧﻬﺎ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﻯ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺩﻭﻟﺖ ﺯﻳﺎﻧﺒﺎﺭ ﺗﻠﻘﻰ ﻣﻰ ﻛﺮﺩﻧﺪ. ﻟﺬﺍ ﺩﻭﻟﺘﻬﺎﻯ ﺍﻳﻦ ﺩﻭ ﻛﺸﻮﺭ‬ ‫42‬ ‫ﺗﻼﺵ ﻛﺮﺩﻧﺪ ﺁﻧﻬﺎ ﺭﺍ ﺍﺯ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻠﻔﻴﻖ ﻣﺠﻤﻮﻋﻬﺎﻯ ﺍﺯ ﮔﺰﻳﻨﺶ، ﺗﻬﺪﻳﺪﻫﺎ، ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ ﻣﺮﺍﺳﻢ‬ ‫ﻭ ﺳﺨﻨﺮﺍﻧﻴﻬﺎﻯ ﻣﺬﻫﺒﻰ، ﻭ ﻣﺮﺍﻗﺒﺖ ﻭ ﻧﻈﺎﺭﺕ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻬﺎﻯ ﻣﺬﻫﺒﻰ ﻣﻬﺎﺭ ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫) ﻣﺤﻤﺪﻯ، ﺻﺺ964 ﻭ 174(.‬ ‫ﺩﺭ ﻋﻴﻦ ﺣﺎﻝ، ﺳﻌﻰ ﻛﺮﺩﻫﺎﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﺮﺧﻮﺭﺩﻯ ﻣﺤﺘﺎﻃﺎﻧﻪ ﺑﺎ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺩﺍﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻭ ﺑﻨﺎ ﺑﻪ ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﺩﺍﺧﻠﻰ ﻭ ﺧﺎﺭﺟﻰ ﻫﺮ ﭼﻨﺪ ﺩﺭ ﻣﻘﺎﻃﻌﻰ ﻧﺎﮔﺰﻳﺮ ﺍﺯ ﺍﺻﻼﺡ‬ ‫ﻭ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻣﺸﻰ ﺧﻮﺩ ﺑﻪ ﻧﻔﻊ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﺷﺪﻫﺎﻧﺪ، ﻭﻟﻰ ﻫﻤﻮﺍﺭﻩ ﺗﻼﺵ ﻛﺮﺩﻫﺎﻧﺪ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺣﻔﻆ ﺭﻭﺍﺑﻂ ﺭﺳﻤﻰ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺑﺎ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﻪ ﺷﻴﻮﻫﻬﺎﻯ ﻃﺮﻕ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺎﻧﻊ ﮔﺴﺘﺮﺵ ﻭ‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﻖ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺩﺭ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺧﻮﻳﺶ ﺷﻮﻧﺪ. ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺭﺍﺳﺘﺎ ﺩﺭ ﺍﻧﺪﻭﻧﺰﻯ‬ ‫ﻛﻪ ﻣﺒﻠﻐﺎﻥ ﻣﺴﻠﻤﺎﻥ ﻭ ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻬﺎﻯ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻫﻤﻮﺍﺭﻩ ﺧﻮﺍﺳﺘﺎﺭ ﺍﺑﺮﺍﺯ ﺣﻤﺎﻳﺖ ﺩﻭﻟﺘﻤﺮﺩﺍﻥ‬ ‫ﺧﻮﺩ ﺍﺯ ﺍﻣﺎﻡ ﻭ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺑﻮﺩﻧﺪ، ﺍﻣﺎ ﺩﻭﻟﺘﻤﺮﺩﺍﻥ ﺑﻪ ﺭﻏﻢ ﺳﻜﻮﺕ ﻇﺎﻫﺮﻯ ﺧﻮﺩ، ﺑﺎ ﻧﮕﺮﺍﻧﻰ‬ ‫ﺟﺪﻯ ﺑﻪ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺑﻪ ﺭﻫﺒﺮﻯ ﺍﻣﺎﻡ ﺧﻤﻴﻨﻰ ﻣﻴﻨﮕﺮﻳﺴﺘﻨﺪ)ﺭﺍﻫﺎﺟﻮ ﺩﻭﺍﻡ، 8731:‬ ‫ﺹ27(. ﺑﺪﺍﻥ ﻋﻠﺖ ﻛﻪ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﺍﻧﺪﻭﻧﺰﻳﺎﻳﻰ ﻣﻴﺎﻥ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﻭ ﻛﺸﻮﺭ ﺧﻮﺩ ﺷﺒﺎﻫﺘﻬﺎﻳﻰ‬ ‫ﺭﺍ ﺍﺣﺴﺎﺱ ﻣﻴﻜﺮﺩﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﻋﻼﻗﻬﻤﻨﺪﻯ ﺁﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻣﻰ ﺷﺪ ﻛﻪ ﺍﺯ‬
‫ﺑﺮﺭﺳﻰ ﻧﻘﺶ ﻭ ﻋﻤﻠﻜﺮﺩ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻛﺸﻮﺭ ...‬ ‫ﺟﻤﻠﻪ ﺁﻧﻬﺎ ﺗﻮﺍﻥ ﻭ ﺗﻼﺵ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﺮﺍﻯ ﺭﻫﺎﻳﻰ ﺍﺯ ﺳﻠﻄﻪ ﻳﻚ ﺍﺑﺮﻗﺪﺭﺕ، ﺑﻪ ﻛﺎﺭﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﺩﺭﺁﻣﺪﻫﺎﻯ ﻧﻔﺘﻰ ﺑﺮﺍﻯ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻛﺸﻮﺭ ﻭ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺍﺳﻼﻡ ﺑﺮﺍﻯ ﺭﻫﺎﻳﻰ ﺍﺯ ﭼﻨﮓ‬ ‫ﻛﺎﭘﻴﺘﺎﻟﻴﺴﻢ ﻭ ﺳﻮﺳﻴﺎﻟﻴﻢ ﺩﺭ ﺳﻄﺢ ﻣﻠﻰ ﻭ ﺑﻴﻨﺎﻟﻤﻠﻠﻰ ﺑﻮﺩ.) ﻣﺤﻤﺪﻯ، 254:5831 -‬ ‫354(.‬ ‫ﺩﻭﻟﺖ ﻣﺎﻟﺰﻯ ﻧﻴﺰ ﺑﺎ ﺍﻳﻨﻜﻪ ﺩﺭ ﻛﻨﺎﺭ ﻗﻮﻣﻴﺖ، ﺑﺮﺍﻯ ﺍﺳﻼﻡ ﺩﺭ ﺣﻴﺎﺕ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻛﺸﻮﺭ ﺍﻫﻤﻴﺖ ﻗﺎﺋﻞ ﺍﺳﺖ، ﺍﻣﺎ ﻫﻴﭽﮕﺎﻩ ﻧﮕﺮﺍﻧﻰ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺍﺯ ﺑﺮﻭﺯ ﺣﺮﻛﺘﻬﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﭘﻨﻬﺎﻥ ﻧﻜﺮﺩﻩ ﻭ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺭﻓﺖ ﻭ ﺁﻣﺪ ﺭﻫﺒﺮﺍﻥ ﻣﺤﻠﻰ ﻭ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺑﻪ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺭﺍ ﺯﻳﺮ‬ ‫ﻧﻈﺮ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﻭ ﺿﻤﻦ ﻛﻨﺘﺮﻝ ﺭﻭﺍﺑﻂ ﺩﻭ ﺍﻧﺒﻪ، ﻣﺎﻧﻊ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﺮ‬ ‫ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﻛﺸﻮﺭﺵ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ، ﺯﻳﺮﺍ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﺍﻳﻦ ﻛﺸﻮﺭ ﺑﺎ ﻋﻼﻗﻪ ﺯﻳﺎﺩﻯ‬ ‫ﺣﻮﺍﺩﺙ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺭﺍ ﭘﻴﮕﻴﺮﻯ ﻣﻴﻜﺮﺩﻧﺪ ﻭ ﻣﺠﺬﻭﺏ ﺷﺨﺼﻴﺖ ﺍﻣﺎﻡ ﺧﻤﻴﻨﻰ ﺷﺪﻩ ﺑﻮﺩﻧﺪ.‬ ‫)ﮔﻠﻰ ﺯﻭﺍﺭﻩ، 0831: 032 - 132(‬ ‫ﻓﻴﻠﻴﭙﻴﻦ: ﺍﻳﻦ ﻛﺸﻮﺭ ﺑﺎ ﺍﻛﺜﺮﻳﺖ ﺟﻤﻌﻴﺖ ﻣﺴﻴﺤﻰ، ﭘﺲ ﺍﺯ ﺭﻫﺎﻳﻰ ﺍﺯ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﺭ‬ ‫ﺍﺳﭙﺎﻧﻴﺎ ﺑﻪ ﺗﺪﺭﻳﺞ ﺗﺤﺖ ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ﺁﻣﺮﻳﻜﺎ ﺩﺭﺁﻣﺪ )ﻣﺤﻤﺪﻯ ﺻﺺ 384 ﻭ 584(. ﺩﺭ‬ ‫ﻓﻴﻠﻴﭙﻴﻦ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻧﻰ ﻛﻪ ﺑﻪ »ﻣﻮﺭﻭ« ﻣﻌﺮﻭﻓﺎﻧﺪ ﺗﻨﻬﺎ 5 ﺩﺭﺻﺪ ﺍﺯ ﺟﻤﻌﻴﺖ ﺍﻳﻦ ﻛﺸﻮﺭ‬ ‫ﺭﺍ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻴﺪﻫﻨﺪ. ﺑﺴﻴﺎﺭﻯ ﺍﺯ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻛﺸﻮﺭ ﺳﺮﻧﮕﻮﻧﻰ ﺷﺎﻩ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺭﺍ‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻬﺎﻯ ﺍﺯ ﻏﻀﺐ ﺍﻟﻬﻰ ﺩﺍﻧﺴﺘﻪ ﻭ ﻧﺸﺎﻧﻬﺎﻯ ﻣﺤﺘﻤﻞ ﺑﺮﺍﻯ ﺳﺮﻧﻮﺷﺖ ﭘﺎﺩﺷﺎﻩ ﺧﻮﺩ‬ ‫52‬ ‫ﺩﺍﻧﺴﺘﻨﺪ)ﺍﺳﭙﻮﺯﻳﺘﻮﺟﺎﻥ،ﺻﺺ2: 582(. ﺑﺎ ﭘﻴﺮﻭﺯﻯ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ، ﺷﺎﻫﺪ ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﺩﺍﻣﻨﻪ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻛﺸﻮﺭ ﻫﺴﺘﻴﻢ، ﺍﺯ ﺟﻤﻠﻪ ﺍﻳﻨﻜﻪ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺩﺭ‬ ‫ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﺎﻋﺚ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ، ﺍﻣﻴﺪ ﻭ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﺑﻪ ﻧﻔﺲ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﺍﻳﻦ ﻛﺸﻮﺭ ﺷﺪ. ﺩﺭ ﻭﺍﻗﻊ، ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺑﺮﺍﻯ ﺁﻧﻬﺎ ﺗﻮﺍﻧﺎﻳﻰ ﺍﺳﻼﻡ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺭﻫﺒﺮﻯ ﻣﺮﺩﻡ ﺳﺮﻛﻮﺑﺸﺪﻩ ﺑﺮﺍﻯ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ‬ ‫ﺭژﻳﻤﻬﺎﻯ ﻓﺎﺳﺪ ﻭ ﺗﺤﺖ ﺳﺘﻢ ﺧﺎﺭﺟﻰ ﺁﺷﻜﺎﺭ ﻛﺮﺩ. ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺭﺍﺳﺘﺎ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﺎ ﺣﻤﺎﻳﺖ ﺍﺯ‬ ‫ﻣﺒﺎﺭﺯﻩ ﺟﺒﻬﻪ ﺁﺯﺍﺩﻳﺒﺨﺶ ﻣﻠﻰ ﻣﻮﺭﻭ، ﮔﺮﺍﻳﺸﻬﺎﻯ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺍﺯ ﭘﻴﺶ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺭﺍ ﻗﻮﺗﻰ‬ ‫ﺩﻭﺑﺎﺭﻩ ﺑﺨﺸﻴﺪ ﻭ ﺧﻴﺰﺵ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺭﺍ ﺑﺎ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﺭﻭﺣﻴﻪ ﻭ ﺣﻤﺎﻳﺖ ﺍﺯ ﻣﺒﺎﺭﺯﺍﺕ ﻣﺴﻠﺤﺎﻧﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺩﻭﻟﺖ ﻣﺎﻧﻴﻞ ﺗﺸﺪﻳﺪ ﻛﺮﺩ ﻭ ﺑﻬﻤﻨﻈﻮﺭ ﺣﻤﺎﻳﺖ ﺍﺯ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﻓﻴﻠﻴﭙﻴﻦ، ﻣﺒﺎﺩﺭﺕ‬ ‫ﺑﻪ ﺗﺤﺮﻳﻢ ﺻﺪﻭﺭ ﻧﻔﺖ ﺑﻪ ﺁﻧﺠﺎ ﻛﺮﺩ. ﭘﺲ ﺍﺯ ﺳﻘﻮﻁ ﺍﺳﺘﺒﺪﺍﺩ »ﺭژﻳﻢ ﻣﺎﺭﻛﻮﺱ«‬ ‫ﺩﺭ ﺳﺎﻝ 6891، ﺭﻭﺍﺑﻂ ﻃﺮﻓﻴﻦ ﺍﺯ ﺣﺎﻟﺖ ﺗﻴﺮﮔﻰ ﺧﺎﺭﺝ ﻭ ﺑﺮ ﺻﻠﺢ ﻭ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﭘﺎﻳﺪﺍﺭ‬ ‫ﺍﺳﺘﻮﺍﺭ)ﻣﻠﻜﻮﺗﻴﺎﻥ، ﺻﺺ 772 – 672( ﻭ ﺩﺭ ﺣﺎﻝ ﺣﺎﺿﺮ ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻬﺎﻯ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ ﻃﻮﺭ ﻭﺳﻴﻌﻰ ﺩﺭ ﺁﻧﺠﺎ ﻓﻌﺎﻻﻧﺪ.‬
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2

Recommended

مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى1
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى1مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى1
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى1
islamic-awakening
 
Headline in news broadcasting
Headline in news broadcastingHeadline in news broadcasting
Headline in news broadcasting
Mohadesseh Zeinalabedini
 
simaye piambar
simaye piambarsimaye piambar
simaye piambar
Eng. QaSeMy
 
منومين عرفة
منومين عرفةمنومين عرفة
منومين عرفة
alhadath24
 
جزوه درس اصول مهندسي سد
جزوه درس اصول مهندسي سدجزوه درس اصول مهندسي سد
جزوه درس اصول مهندسي سد
Hamed Zarei
 
بی واسطه از دل
بی واسطه از دلبی واسطه از دل
بی واسطه از دل
International Web Marketing Group
 
معنای مدینه فاضله اسلامی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
معنای مدینه فاضله اسلامی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیمعنای مدینه فاضله اسلامی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
معنای مدینه فاضله اسلامی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
alireza behbahani
 
جزوه استاندارد و درجه بندی چوب و گرده بینه
جزوه استاندارد و درجه بندی چوب و گرده بینه جزوه استاندارد و درجه بندی چوب و گرده بینه
جزوه استاندارد و درجه بندی چوب و گرده بینه
rouzbeh asadi khansari
 

Recommended

مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى1
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى1مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى1
مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى1
islamic-awakening
 
Headline in news broadcasting
Headline in news broadcastingHeadline in news broadcasting
Headline in news broadcasting
Mohadesseh Zeinalabedini
 
simaye piambar
simaye piambarsimaye piambar
simaye piambar
Eng. QaSeMy
 
منومين عرفة
منومين عرفةمنومين عرفة
منومين عرفة
alhadath24
 
جزوه درس اصول مهندسي سد
جزوه درس اصول مهندسي سدجزوه درس اصول مهندسي سد
جزوه درس اصول مهندسي سد
Hamed Zarei
 
بی واسطه از دل
بی واسطه از دلبی واسطه از دل
بی واسطه از دل
International Web Marketing Group
 
معنای مدینه فاضله اسلامی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
معنای مدینه فاضله اسلامی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیمعنای مدینه فاضله اسلامی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
معنای مدینه فاضله اسلامی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
alireza behbahani
 
جزوه استاندارد و درجه بندی چوب و گرده بینه
جزوه استاندارد و درجه بندی چوب و گرده بینه جزوه استاندارد و درجه بندی چوب و گرده بینه
جزوه استاندارد و درجه بندی چوب و گرده بینه
rouzbeh asadi khansari
 
Ebtekar 1 P1,4
Ebtekar 1 P1,4Ebtekar 1 P1,4
Ebtekar 1 P1,4
Mahmoud
 
خواص فیزیکی چوب2
خواص فیزیکی چوب2خواص فیزیکی چوب2
خواص فیزیکی چوب2
rouzbeh asadi khansari
 
Pashto Poetry Lecture for Master Student of Pashto
Pashto Poetry Lecture for Master Student of PashtoPashto Poetry Lecture for Master Student of Pashto
Pashto Poetry Lecture for Master Student of Pashto
fareedasafeer
 
آئین نامه حفاظتی صنایع چوب
آئین نامه حفاظتی صنایع چوبآئین نامه حفاظتی صنایع چوب
آئین نامه حفاظتی صنایع چوب
rouzbeh asadi khansari
 
الدليل نهائي 7.9.13pdf
الدليل نهائي 7.9.13pdfالدليل نهائي 7.9.13pdf
الدليل نهائي 7.9.13pdf
Ahmed GALAI
 
Ebtekar 1 P2,3
Ebtekar 1 P2,3Ebtekar 1 P2,3
Ebtekar 1 P2,3
Mahmoud
 
Ku marjakani fra_znee_la_islamda
Ku marjakani fra_znee_la_islamdaKu marjakani fra_znee_la_islamda
Ku marjakani fra_znee_la_islamda
ئاوات سلامى
 
obstructive paper
obstructive paperobstructive paper
obstructive paper
Khadijeh Foghi
 
Masterexam
MasterexamMasterexam
Masterexam
BeniaminKohan
 
مسمومیت خلاصه
مسمومیت خلاصهمسمومیت خلاصه
مسمومیت خلاصه
سید محسن ساداتی نژاد sadatinejad
 
شطحیات از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
شطحیات از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیشطحیات از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
شطحیات از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
alireza behbahani
 
Num24daryaaknar شماره 24 نشریه دریاکنار
Num24daryaaknar شماره 24 نشریه دریاکنارNum24daryaaknar شماره 24 نشریه دریاکنار
Num24daryaaknar شماره 24 نشریه دریاکنار
mehran sultany nezhad
 
الانتخابات والأحزاب السياسية الأمريكية
الانتخابات والأحزاب السياسية الأمريكيةالانتخابات والأحزاب السياسية الأمريكية
الانتخابات والأحزاب السياسية الأمريكية
Bassem Matta
 
Report
ReportReport
Report
mansour abolghasemi
 
Sonnet Dethroned and Ghazal Enthroned A Comparative Analysis of Ghazal Form ...
Sonnet Dethroned and Ghazal Enthroned A Comparative Analysis of Ghazal Form ...Sonnet Dethroned and Ghazal Enthroned A Comparative Analysis of Ghazal Form ...
Sonnet Dethroned and Ghazal Enthroned A Comparative Analysis of Ghazal Form ...
shafieyan
 
هەندێک ڕێنمایی و وەرزشی گرنگ بۆ ئەوانەی ئازاری مل و پشت و ئەژنۆیان هەیە dr.soran
هەندێک ڕێنمایی و وەرزشی گرنگ بۆ ئەوانەی ئازاری مل و پشت و ئەژنۆیان هەیە dr.soranهەندێک ڕێنمایی و وەرزشی گرنگ بۆ ئەوانەی ئازاری مل و پشت و ئەژنۆیان هەیە dr.soran
هەندێک ڕێنمایی و وەرزشی گرنگ بۆ ئەوانەی ئازاری مل و پشت و ئەژنۆیان هەیە dr.soran
mahren design
 
1
11
1
Masir Journal
 
تاریخچه انقلاب ایرانی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
تاریخچه انقلاب ایرانی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیتاریخچه انقلاب ایرانی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
تاریخچه انقلاب ایرانی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
alireza behbahani
 
اولین و آخرین رهایی کریشنا مورتی
اولین و آخرین رهایی کریشنا مورتی اولین و آخرین رهایی کریشنا مورتی
اولین و آخرین رهایی کریشنا مورتی
Farid Kamali
 
بخش خصوصی ناامید از بازگشت سرمایه در حمل و نقل ریلی بار
بخش خصوصی ناامید از بازگشت سرمایه در حمل و نقل ریلی باربخش خصوصی ناامید از بازگشت سرمایه در حمل و نقل ریلی بار
بخش خصوصی ناامید از بازگشت سرمایه در حمل و نقل ریلی بار
Majid Babaie, MBA, PMP
 
Usa tv serial by aimal massoudy
Usa tv serial by aimal massoudyUsa tv serial by aimal massoudy
Usa tv serial by aimal massoudy
naween_kabuly
 
Women
WomenWomen
Women
islamic-awakening
 

More Related Content

What's hot

Ebtekar 1 P1,4
Ebtekar 1 P1,4Ebtekar 1 P1,4
Ebtekar 1 P1,4
Mahmoud
 
الدليل نهائي 7.9.13pdf
الدليل نهائي 7.9.13pdfالدليل نهائي 7.9.13pdf
الدليل نهائي 7.9.13pdf
Ahmed GALAI
 
Ebtekar 1 P2,3
Ebtekar 1 P2,3Ebtekar 1 P2,3
Ebtekar 1 P2,3
Mahmoud
 
شطحیات از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
شطحیات از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیشطحیات از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
شطحیات از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
alireza behbahani
 
Sonnet Dethroned and Ghazal Enthroned A Comparative Analysis of Ghazal Form ...
Sonnet Dethroned and Ghazal Enthroned A Comparative Analysis of Ghazal Form ...Sonnet Dethroned and Ghazal Enthroned A Comparative Analysis of Ghazal Form ...
Sonnet Dethroned and Ghazal Enthroned A Comparative Analysis of Ghazal Form ...
shafieyan
 
تاریخچه انقلاب ایرانی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
تاریخچه انقلاب ایرانی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیتاریخچه انقلاب ایرانی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
تاریخچه انقلاب ایرانی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
alireza behbahani
 

What's hot (20)

Ebtekar 1 P1,4
Ebtekar 1 P1,4Ebtekar 1 P1,4
Ebtekar 1 P1,4
 
خواص فیزیکی چوب2
خواص فیزیکی چوب2خواص فیزیکی چوب2
خواص فیزیکی چوب2
 
Pashto Poetry Lecture for Master Student of Pashto
Pashto Poetry Lecture for Master Student of PashtoPashto Poetry Lecture for Master Student of Pashto
Pashto Poetry Lecture for Master Student of Pashto
 
آئین نامه حفاظتی صنایع چوب
آئین نامه حفاظتی صنایع چوبآئین نامه حفاظتی صنایع چوب
آئین نامه حفاظتی صنایع چوب
 
الدليل نهائي 7.9.13pdf
الدليل نهائي 7.9.13pdfالدليل نهائي 7.9.13pdf
الدليل نهائي 7.9.13pdf
 
Ebtekar 1 P2,3
Ebtekar 1 P2,3Ebtekar 1 P2,3
Ebtekar 1 P2,3
 
Ku marjakani fra_znee_la_islamda
Ku marjakani fra_znee_la_islamdaKu marjakani fra_znee_la_islamda
Ku marjakani fra_znee_la_islamda
 
obstructive paper
obstructive paperobstructive paper
obstructive paper
 
Masterexam
MasterexamMasterexam
Masterexam
 
مسمومیت خلاصه
مسمومیت خلاصهمسمومیت خلاصه
مسمومیت خلاصه
 
شطحیات از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
شطحیات از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیشطحیات از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
شطحیات از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
 
Num24daryaaknar شماره 24 نشریه دریاکنار
Num24daryaaknar شماره 24 نشریه دریاکنارNum24daryaaknar شماره 24 نشریه دریاکنار
Num24daryaaknar شماره 24 نشریه دریاکنار
 
الانتخابات والأحزاب السياسية الأمريكية
الانتخابات والأحزاب السياسية الأمريكيةالانتخابات والأحزاب السياسية الأمريكية
الانتخابات والأحزاب السياسية الأمريكية
 
Report
ReportReport
Report
 
Sonnet Dethroned and Ghazal Enthroned A Comparative Analysis of Ghazal Form ...
Sonnet Dethroned and Ghazal Enthroned A Comparative Analysis of Ghazal Form ...Sonnet Dethroned and Ghazal Enthroned A Comparative Analysis of Ghazal Form ...
Sonnet Dethroned and Ghazal Enthroned A Comparative Analysis of Ghazal Form ...
 
هەندێک ڕێنمایی و وەرزشی گرنگ بۆ ئەوانەی ئازاری مل و پشت و ئەژنۆیان هەیە dr.soran
هەندێک ڕێنمایی و وەرزشی گرنگ بۆ ئەوانەی ئازاری مل و پشت و ئەژنۆیان هەیە dr.soranهەندێک ڕێنمایی و وەرزشی گرنگ بۆ ئەوانەی ئازاری مل و پشت و ئەژنۆیان هەیە dr.soran
هەندێک ڕێنمایی و وەرزشی گرنگ بۆ ئەوانەی ئازاری مل و پشت و ئەژنۆیان هەیە dr.soran
 
1
11
1
 
تاریخچه انقلاب ایرانی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
تاریخچه انقلاب ایرانی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیتاریخچه انقلاب ایرانی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
تاریخچه انقلاب ایرانی از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
 
اولین و آخرین رهایی کریشنا مورتی
اولین و آخرین رهایی کریشنا مورتی اولین و آخرین رهایی کریشنا مورتی
اولین و آخرین رهایی کریشنا مورتی
 
بخش خصوصی ناامید از بازگشت سرمایه در حمل و نقل ریلی بار
بخش خصوصی ناامید از بازگشت سرمایه در حمل و نقل ریلی باربخش خصوصی ناامید از بازگشت سرمایه در حمل و نقل ریلی بار
بخش خصوصی ناامید از بازگشت سرمایه در حمل و نقل ریلی بار
 

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Usa tv serial by aimal massoudy
Usa tv serial by aimal massoudyUsa tv serial by aimal massoudy
Usa tv serial by aimal massoudy
 
Women
WomenWomen
Women
 
Alamam albaqr-njy-alrswl
Alamam albaqr-njy-alrswlAlamam albaqr-njy-alrswl
Alamam albaqr-njy-alrswl
 
12772258341
1277225834112772258341
12772258341
 
Alass almntqeh-llastqrah
Alass almntqeh-llastqrahAlass almntqeh-llastqrah
Alass almntqeh-llastqrah
 
Alamam albaqr-njy-alrswl
Alamam albaqr-njy-alrswlAlamam albaqr-njy-alrswl
Alamam albaqr-njy-alrswl
 
Alrd aly-alnsary
Alrd aly-alnsaryAlrd aly-alnsary
Alrd aly-alnsary
 
Asool rijal2
Asool rijal2Asool rijal2
Asool rijal2
 
Altaj almdhhb3
Altaj almdhhb3Altaj almdhhb3
Altaj almdhhb3
 
12747892581
1274789258112747892581
12747892581
 
Almstlh alnhwy-nshath
Almstlh alnhwy-nshathAlmstlh alnhwy-nshath
Almstlh alnhwy-nshath
 
Almanteq
AlmanteqAlmanteq
Almanteq
 
12948354701
1294835470112948354701
12948354701
 
Discovering islam
Discovering islamDiscovering islam
Discovering islam
 
Almantiq
AlmantiqAlmantiq
Almantiq
 
Almurshd fi-ilm-almantq
Almurshd fi-ilm-almantqAlmurshd fi-ilm-almantq
Almurshd fi-ilm-almantq
 
Al sollam
Al sollamAl sollam
Al sollam
 
Adwar imam ali_fi_tarikh
Adwar imam ali_fi_tarikhAdwar imam ali_fi_tarikh
Adwar imam ali_fi_tarikh
 
Almseheh w-alislam
Almseheh w-alislamAlmseheh w-alislam
Almseheh w-alislam
 
Almsehewn w-alehwd
Almsehewn w-alehwdAlmsehewn w-alehwd
Almsehewn w-alehwd
 

More from islamic-awakening

المفتي حسون في مؤتمر الوحدة الإسلامية
المفتي حسون في مؤتمر الوحدة الإسلاميةالمفتي حسون في مؤتمر الوحدة الإسلامية
المفتي حسون في مؤتمر الوحدة الإسلامية
islamic-awakening
 

More from islamic-awakening (20)

الرجبيون
الرجبيونالرجبيون
الرجبيون
 
Fastbook
FastbookFastbook
Fastbook
 
المفتي حسون في مؤتمر الوحدة الإسلامية
المفتي حسون في مؤتمر الوحدة الإسلاميةالمفتي حسون في مؤتمر الوحدة الإسلامية
المفتي حسون في مؤتمر الوحدة الإسلامية
 
Altariq ila-minbar1
Altariq ila-minbar1Altariq ila-minbar1
Altariq ila-minbar1
 
Altaj almdhhb4
Altaj almdhhb4Altaj almdhhb4
Altaj almdhhb4
 
Altaj almdhhb2
Altaj almdhhb2Altaj almdhhb2
Altaj almdhhb2
 
Altaj almdhhb1
Altaj almdhhb1Altaj almdhhb1
Altaj almdhhb1
 
Almsehewn w-alqwmeh-almsr
Almsehewn w-alqwmeh-almsrAlmsehewn w-alqwmeh-almsr
Almsehewn w-alqwmeh-almsr
 
Almseheh
AlmsehehAlmseheh
Almseheh
 
Almnarh altarekheh
Almnarh altarekhehAlmnarh altarekheh
Almnarh altarekheh
 
Almjtma alehwdy
Almjtma alehwdyAlmjtma alehwdy
Almjtma alehwdy
 
Alamam alzedy-ahmd
Alamam alzedy-ahmdAlamam alzedy-ahmd
Alamam alzedy-ahmd
 
Alamam alhsn-alqaed
Alamam alhsn-alqaedAlamam alhsn-alqaed
Alamam alhsn-alqaed
 
Alamam alhsen-qbs-mn-nbwh
Alamam alhsen-qbs-mn-nbwhAlamam alhsen-qbs-mn-nbwh
Alamam alhsen-qbs-mn-nbwh
 
Alamam alhsen-heath
Alamam alhsen-heathAlamam alhsen-heath
Alamam alhsen-heath
 
Alamam alhsen-fy-hlh-albr
Alamam alhsen-fy-hlh-albrAlamam alhsen-fy-hlh-albr
Alamam alhsen-fy-hlh-albr
 
Alamam alhsen-aleh-alslamm
Alamam alhsen-aleh-alslammAlamam alhsen-aleh-alslamm
Alamam alhsen-aleh-alslamm
 
Ahjar karima
Ahjar karimaAhjar karima
Ahjar karima
 
12792116041
1279211604112792116041
12792116041
 
12777065531
1277706553112777065531
12777065531
 

مقالات اجلاس جوانان و بيدارى اسلامى2

  • 1.
  • 2. ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻘﺎﻻﺕ ﺍﺟﻼﺱ ﺑﻴﻦﺍﻟﻤﻠﻠﻰ ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﺑﻪ ﻛﻮﺷﺶ: ﻛﻤﻴﺘﻪ ﻋﻠﻤﻰ ﺍﺟﻼﺱ‬ ‫ﻭﻳﺮﺍﺳﺘﺎﺭ ﺍﺩﺑﻰ: ﺳﻴﺪﻣﻬﺪﻯ ﺣﺴﻴﻨﻰ، ﻃﺎﻫﺮﻩ‬ ‫ﺯﺍﺭﻉ، ﺳﻴﺪ ﻛﻤﺎﻝﺍﻟﺪﻳﻦ ﺭﻓﻴﻌﻰ، ﺳﻴﺪ ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫ﺣﺴﻴﻨﻰ، ﻣﺮﻳﻢ ﮔﻠﺒﺎﺯ‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ ﺁﺭﺍﻳﻰ: ﻣﺆﺳﺴﻪ ﺭﻭﺡﺍﻻﻣﻴﻦ‬ ‫ﻃﺮﺡ ﺟﻠﺪ: ﻣﺆﺳﺴﻪ ﺍﺑﻨﺎء‬ ‫ﻣﺘﺮﺟﻤﻴﻦ: ﻣﺆﺳﺴﻪ ﺍﺑﻨﺎء‬ ‫ﻧﺎﺷﺮ: ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﻣﺆﺳﺴﻪ ﺍﺑﻨﺎء‬ ‫ﻧﻮﺑﺖ ﭼﺎپ: ﭼﺎپ ﺍﻭﻝ ﺑﻬﻤﻦ 0931‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﮔﺎﻥ: 0002‬
  • 3. ‫ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ ﻋﻠﻤﻰ ﺍﺟﻼﺱ ﺑﻴﻦﺍﻟﻤﻠﻠﻰ ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﺭﺋﻴﺲ ﺍﺟﻼﺱ: ﺩﻛﺘﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻛﺒﺮ ﻭﻻﻳﺘﻰ‬ ‫ﺩﺑﻴﺮ ﻋﻠﻤﻰ ﺍﺟﻼﺱ: ﺩﻛﺘﺮ ﻋﺒﺪﺍﷲ ﻣﺒﻴﻨﻰ‬ ‫ﺍﻋﻀﺎء ﻛﻤﻴﺘﻪ ﻋﻠﻤﻰ ﺍﺟﻼﺱ:‬ ‫ﺩﻛﺘﺮ ﺍﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﻣﺘﻘﻰ، ﺩﻛﺘﺮ ﻣﻨﻮﭼﻬﺮ ﻣﺤﻤﺪﻯ، ﺩﻛﺘﺮ ﺳﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺭﺋﻴﺲ‬ ‫ﺯﺍﺩﻩ، ﻣﺤﻤﺪ ﺭﻳﻮﺭﺍﻥ، ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﻮﻻﺩﻯ، ﺩﻛﺘﺮ ﺣﻤﻴﺪ ﺭﺿﺎ ﺍﺧﻮﺍﻥ‬ ‫ﻓﺮﺩ، ﺩﻛﺘﺮ ﺍﺻﻐﺮ ﻗﺎﺋﺪﺍﻥ، ﺩﻛﺘﺮ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﻠﻜﻮﺗﻴﺎﻥ، ﺩﻛﺘﺮ ﺣﺴﻴﻦ‬ ‫ﺷﺮﻳﻔﻰ ﻃﺮﺍﺯ ﻛﺮﻣﻰ، ﺩﻛﺘﺮ ﺳﻌﻴﺪ ﺗﻮﻛﻠﻰ، ﺩﻛﺘﺮ ﻋﺒﺪﺍﻟﺤﻤﻴﺪ ﺻﺤﺮﺍﻳﻰ،‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺛﺎﺑﺖ، ﺩﻛﺘﺮ ﻧﺒﻰﺍﻟﻬﻰ ﺭﻭﺣﻰ، ﺳﻴﺪ ﻣﻬﺪﻯ ﺣﺴﻴﻨﻰ، ﺩﻛﺘﺮ ﻧﻴﺎﺯﻯ،‬ ‫ﺩﻛﺘﺮ ﺭﺿﺎ ﻛﻠﻬﺮ، ﺩﻛﺘﺮ ﺣﺠﺖ ﺍﷲ ﺍﻳﺰﺩﻯ، ﺩﻛﺘﺮ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺍﻳﺰﺩﻯ‬
  • 4. ‫6 ﺁﺷﻨﺎﻳﻰ ﺑﺎ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻭ ﺗﺮﻓﻨﺪﻫﺎﻯ‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺖ ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺩﺭ ﮔﻤﺮﺍﻩ ﺳﺎﺧﺘﻦ ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﺍﻧﻘﻼﺑﻴﻮﻥ‬ ‫ﻭ ﺷﻴﻮﻩ ﻫﺎﻯ ﺧﻨﺜﻰ ﺳﺎﺯﻯ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ/ ﻋﻠﻰ ﻳﻌﻘﻮﺏ‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫02 ﺑﺮﺭﺳﻰ ﻧﻘﺶ ﻭ ﻋﻤﻠﻜﺮﺩ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻛﺸﻮﺭ ﺍﻟﻬﺎﻡ ﺑﺨﺶ‬ ‫ﻣﺒﺎﺭﺯﺍﺕ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ/ ﺣﺴﻴﻦ ﺭﺟﺐ ﺯﺍﺩﻩ‬ ‫56 ﭘﻴﺮﻭﺯﻱ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﻃﻠﻴﻌﺔ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﺳﻼﻣﻰ/ ﺣﺴﻴﻦ ﺷﻌﺒﺎﻧﻰ‬ ‫79 ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻭ ﺍﻧﺪﻳﺸﻪﻫﺎﻯ ﻣﻘﺎﻡ ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﺭﻫﺒﺮﻯ ﺑﺮ ﻧﻘﺶﺁﻓﺮﻳﻨﻰ ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ/‬ ‫ﻣﺤﺴﻦ ﻣﻮﺣﺪﻯ‬ ‫831 ﺗﺎﻛﺘﻴﻚ ﻫﺎﻯ ﻧﻬﺎﺩﻳﻨﻪ ﺳﺎﺯﻯ ﺍﺳﻼﻡ ﮔﺮﺍﻳﻰ ﺩﺭ‬ ‫ﻋﺼﺮ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ/ ﺍﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﻣﺘﻘﻰ‬
  • 5. ‫123 ﻣﺒﺎﺣﺚ ﻧﻈﺮﻯ،ﻓﻜﺮﻯ،ﺍﻧﺪﻳﺸﻪ ﺍﻯ ﻭ ﭼﺎﺭﭼﻮﺏ‬ ‫461 ﺗﺤﻠﻴﻞ ﮔﻔﺘﻤﺎﻧﻰ ﺍﺯ ﻫﻮﻳﺖ ﻭ ﻣﺆﻟﻔﻪﻫﺎﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ ﺑﻨﻴﺎﺩﻳﻦ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻭﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﺗﺒﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ/ ﻋﺒﺪﺍﷲ ﻣﺮﺍﺩﻯ‬ ‫ﻭﺗﻮﺿﻴﺢ ﺷﺎﺧﺺ ﻫﺎﻳﺎﺻﺎﻟﺖ،ﺣﻔﻆ ﻭﻣﺎﻧﺪﮔﺎﺭﻯ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﺳﻼﻣﻰ / ﺳﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻴﺮﺗﺒﺎﺭ‬ ‫591 ﺟﺎﻳﮕﺎﻩ ﻋﺰﺕ ﺍﺳﻼﻣﻲ ﺩﺭ ﺩﻳﺪﮔﺎﻩ ﺭﻫﺒﺮﻱ ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻧﻘﺶ ﺍﺳﺎﺳﻲ ﺁﻥ ﺩﺭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻱ ﺍﺳﻼﻣﻲ/‬ ‫753 ﻧﻘﺶ ﺍﻣﺎﻡ ﻣﻮﺳﻰ ﺻﺪﺭ ﺩﺭ ﺗﺤﺮﻙ ﺑﺨﺸﻰ ﺑﻪ‬ ‫ﺳﻴﺪ ﻣﻬﺪﻯ ﺣﺴﻴﻨﻰ‬ ‫ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﺩﺭ ﻣﻮﺝ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ/ ﻳﺤﻴﻰ ﻣﻌﺮﻭﻑ‬ ‫902 ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﭼﺎﻟﺸﻬﺎﻯ ﭘﻴﺶ ﺭﻭﻯ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ‬ ‫183 ﻧﻘﺶ ﺁﻣﻮﺯﻩ ﻫﺎﻯ ﺩﻳﻨﻰ ﻭ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺩﺭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﺳﻼﻣﻰ/ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﻣﺎﻧﻴﺎﻥ‬ ‫ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﺗﺎﺛﻴﺮﺍﺕ ﺁﻥ ﺑﺮ ﺗﺤﻮﻻﺕ ﺳﻴﺎﺳﻰ/ ﻓﺎﻃﻤﻪ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺩﺍﺕ ﻧﺪﻭﺷﻦ‬ ‫322 ﺑﺮﺭﺳﻰ ﻭ ﺗﺒﻴﻴﻦ ﭼﺎﻟﺶ ﻫﺎﻯ ﭘﻴﺶ ﺭﻭﻯ‬ ‫ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻭ ﻧﻘﺶ ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﺩﺭ‬ ‫493ﻧﻘﺶ ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﻇﻬﻮﺭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ/‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻀﺮ‬ ‫ﻣﺒﺎﺭﺯﻩ ﻭ ﺑﺮﻭﻥ ﺭﻓﺖ ﺍﺯ ﺁﻧﻬﺎ/ ﻫﻤﺘﻴﺎﻥ ﻭ ﻛﺮﻣﻴﺎﻥ‬ ‫604 ﻧﻘﺶ ﺷﺒﻜﻪ ﻫﺎﻯ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺩﺭ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﻣﺼﺮ/‬ ‫552 ﺳﻴﺪ ﺟﻤﺎﻝ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﺍﺳﺪ ﺁﺑﺎﺩﻯ؛ ﺍﻟﻬﺎﻡ ﺑﺨﺶ ﻭ‬ ‫ﺻﺪﻳﻘﻪ ﺣﻤﻴﺪﻯ‬ ‫ﺗﺤﺮﻙ ﺁﻓﺮﻳﻦ ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﺩﺭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ/ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫824 ﻧﻘﺶ ﺷﻬﻴﺪ ﻫﺎﺷﻤﻰ ﻧﮋﺍﺩ ﺩﺭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ/‬ ‫ﺭﺿﺎ ﺍﺣﻤﺬﻯ ﻃﺎﻣﻪ‬ ‫ﻋﺒﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﺧﻮﺍﻥ ﺍﺭﻣﻜﻰ‬ ‫082 ﻃﺮﺍﺣﻰ ﺍﻟﮕﻮﻯ ﻧﻬﺎﺩﻫﺎﻯ ﻣﺮﺩﻣﻰ ﻭ‬ ‫144 ﻧﻘﺶ ﺷﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻴﺎﺑﺎﻧﻰ ﺩﺭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ/‬ ‫ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻭ ﭼﮕﻮﻧﮕﻰ ﭘﻴﺎﺩﻩ ﺳﺎﺯﻯ ﺁﻥ ﺑﺮﺍﻯ ﺣﻔﻆ‬ ‫ﺩﻛﺘﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺭﺿﺎ ﻧﺠﺎﺭﻳﺎﻥ‬ ‫ﺩﺳﺘﺎﻭﺭﺩﻫﺎﻯ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ/ ﺭﻗﻴﻪ ﺑﻬﺮﺍﻣﻰ‬ ‫564 ﻧﮕﺎﻫﻰ ﺗﺤﻠﻴﻠﻰ ﺑﻪ ﺩﻳﺪﮔﺎﻩ ﻣﻘﺎﻡ ﻣﻌﻈﻢ ﺭﻫﺒﺮﻯ‬ ‫792 ﻣﺆﻟﻔﻪ ﻫﺎﻯ ﺗﺄﺛﻴﺮﮔﺬﺍﺭ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ‬ ‫ﺩﺭ ﻣﻮﺭﺩ ﺗﺤﻮﻻﺕ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺧﺎﻭﺭﻣﻴﺎﻧﻪ ﻭ ﺷﻤﺎﻝ ﺁﻓﺮﻳﻘﺎ/‬ ‫ﺩﺭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ/ ﻣﺤﺴﻦ ﻣﻄﻠﺒﻰ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﺑﻬﻤﻨﺶ‬
  • 6. ‫ﺁﺷﻨﺎﻳﻰ ﺑﺎ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﻭ ﺗﺮﻓﻨﺪﻫﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺩﺭ ﮔﻤﺮﺍﻩ ﺳﺎﺧﺘﻦ...‬
  • 7. ‫ﺁﺷﻨﺎﻳﻰ ﺑﺎ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻭ ﺗﺮﻓﻨﺪﻫﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ‬ ‫ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺩﺭ ﮔﻤﺮﺍﻩ ﺳﺎﺧﺘﻦ ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﺍﻧﻘﻼﺑﻴﻮﻥ ﻭ ﺷﻴﻮﻩ ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺧﻨﺜﻰ ﺳﺎﺯﻯ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻳﻌﻘﻮﺏ ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﻪ‬ ‫ﺩﺳﻴﺴﻪ ﻫﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺍﻛﻨﻮﻥ ﺩﻳﮕﺮ ﺑﺮ ﻛﺴﻰ ﭘﻮﺷﻴﺪﻩ ﻧﻴﺴﺖ ، ﻭ ﻧﻤﻰ‬ ‫ﺗﻮﺍﻧﺪ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﺍﻯ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺣﺎﻝ ﺧﻮﺩ ﺭﻫﺎ ﻛﻨﺪ ﺯﻳﺮﺍ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ ﺁﺭﺍ ﻭ ﺍﻓﻜﺎﺭ ﻣﺨﺎﻟﻒ ﺍﻫﺪﺍﻑ ﻭ‬ ‫ﺗﻤﺎﻳﻼﺗﺸﺎﻥ ﺍﺯ ﺟﻤﻠﻪ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻳﻬﺎﻯ ﺁﻧﺎﻥ ﻣﺤﺴﻮﺏ ﻣﻴﺸﻮﺩ ؛ ﻛﻪ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺭﺍﺳﺘﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺭﻳﺰﻳﻬﺎﻯ ﻣﺸﺨﺼﻰ ﺭﺍ ﺑﺎ ﻛﻤﻚ ﻣﻮﺳﺴﺎﺕ ﻭﻳﮋﻩ ﻭ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻰ ﺍﺳﻼﻡ ﺷﻨﺎﺳﻰ‬ ‫ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺩﺍﺩﻩ ﻭ ﺭﺍﻩ ﺭﺳﻴﺪﻥ ﺑﻪ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻭ ﺗﺮﻭﻳﺞ ﻭ ﺍﺳﺘﺤﻜﺎﻡ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻏﺮﺏ ﻭ ﻛﺎﻣﺮﻭﺍﻳﻰ‬ ‫ﻭ ﺳﻠﻄﻪ ﺑﺮ ﺟﻬﺎﻥ ﻣﺤﻘﻖ ﻧﺨﻮﺍﻫﺪ ﺷﺪ ﻣﮕﺮ ﺑﺎ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺗﻤﺎﻣﻰ ﺍﺑﺰﺍﺭ ﻭ ﺭﺍﻫﻜﺎﺭﻫﺎﻯ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﻧﻈﺎﻣﻰ ﻭ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﺍﻯ . ﺁﻧﺎﻥ ، ﻧﻴﺰ ﻣﻰ ﺩﺍﻧﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﺒﺎﺩﻯ ﻓﺮﻫﻨﮕﻴﺸﺎﻥ ﺩﺭ‬ ‫ﺗﻌﺎﺭﺽ ﺑﺎ ﺍﺳﻼﻡ ﺍﺳﺖ ﺯﻳﺮﺍ ﺍﺻﻮﻝ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻏﺮﺑﻰ ﻣﺒﺘﻨﻰ ﺑﺮ ﻣﺎﺩﻳﺎﺕ ﻭ ﻣﻜﺘﺒﻬﺎﻯ‬ ‫7‬ ‫ﻓﻠﺴﻔﻰ ﺁﻧﺎﻥ ﺳﻨﺨﻴﺘﻰ ﺑﺎ ﺍﻧﺪﻳﺸﻪ ﻫﺎ ﻭﻣﻜﺘﺒﻬﺎﻯ ﻓﻠﺴﻔﻰ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻧﺪﺍﺭﺩ .‬ ‫ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻣﻘﺪﻣﻪ ﻻﺯﻡ ﻣﻰ ﺩﺍﻧﻢ ﺗﻌﺮﻳﻔﻰ ﺍﺯ ﻣﻜﺘﺐ ﻓﻠﺴﻔﻰ ﻛﻪ ﺍﻳﺎﻻﺕ ﻣﺘﺤﺪﻩ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ﺁﻥ ﺭﺍ ﺩﺭ ﭘﻴﺶ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﻮﺩ ﻫﻢ ﺑﻪ ﺩﻟﻴﻞ ﺍﻳﻨﻜﻪ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺍﻛﻨﻮﻥ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﭘﻴﺸﺮﻭ ﻭ ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻣﺴﻠﻚ ﺍﻳﻦ ﺗﻤﺪﻥ ﺩﺭ ﺩﻧﻴﺎ ﻗﻠﻤﺪﺍﺩ ﻣﻴﺸﻮﺩ ﻭ ﻫﻢ ﺑﻪ ﺩﻟﻴﻞ ﺍﻳﻨﻜﻪ ﻓﻠﺴﻔﻪ ”ﭘﺮﺍﮔﻤﺎﺗﻴﺴﻢ“ ﻭ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺖ ﮔﺮﺍﻳﻰ ﻣﻬﻢ ﺗﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣﻞ ﭼﺮﺧﻪ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻰ ﻭ ﺧﻮﺍﺳﺘﮕﺎﻩ ﺁﻥ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﺑﻪ ﺷﻤﺎﺭ ﻣﻰ ﺭﻭﺩ .‬ ‫ﭘﺮﺍﮔﻤﺎﺗﻴﺴﻢ ﻣﻜﺘﺐ ﻓﻠﺴﻔﻪ ﺍﻯ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺩﺭ ﺍﺻﻮﻝ ﻛﺎﺭﺵ ﺑﻪ ﺁﻥ ﺗﻮﺟﻪ ﺩﺍﺷﺘﻪ‬ ‫ﻭ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﻭ ﻋﻤﻠﻜﺮﺩﻫﺎﻯ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺑﺮ ﻣﺒﻨﺎﻯ ﺁﻥ ﺭﻗﻢ ﻣﻰ ﺯﻧﺪ .‬ ‫ﺍﻳﻦ ﻣﻜﺘﺐ ﺑﻪ ﺯﺑﺎﻥ ﺧﻴﻠﻰ ﺳﺎﺩﻩ ﻳﻌﻨﻰ ﻣﺼﻠﺤﺖ ﮔﺮﺍﻳﻰ ﻭ ﻣﻨﻔﻌﺖ ﻃﻠﺒﻰ ﻭ ﻳﻜﻰ ﺍﺯ‬ ‫ﻣﻜﺎﺗﺐ ﻓﻠﺴﻔﻰ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﭘﺮﺯ ﻭ ﻭﻳﻠﻴﺎﻡ ﺟﻴﻤﺰ ﻓﻴﻠﺴﻮﻓﺎﻥ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻰ ﺍﺯ ﺭﻫﺒﺮﺍﻥ ﺁﻥ ﺑﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭ ﻣﻴﺮﻭﺩ . ﻭ ﺍﺳﺎﺱ ﻋﻤﻞ ﻣﻨﻔﻌﺖ ﮔﺮﺍﻳﻰ ﺍﺳﺖ ﻭ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﺍﺧﻼﻗﻰ ﻭ ﻏﻴﺮﻩ ﺭﺍ‬ ‫ﺍﻧﺴﺎﻥ ﺗﻨﻬﺎ ﺑﺎ ﻋﻘﻞ ﺧﻮﺩ ﻭ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﻨﻔﻌﺖ ﺧﻮﻳﺶ ﺣﻞ ﻧﻤﺎﻳﺪ . ﻭ ﺭﺍﻯ ﺑﺎ ﻧﺘﻴﺠﻪ‬ ‫ﻋﻠﻤﻰ ﻭ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﺩﺍﺩﻥ ﺁﻥ ﺑﺪﻭﻥ ﺩﺭ ﻧﻈﺮﮔﺮﻓﺘﻦ ﺍﻋﺘﻘﺎﺩﺍﺕ ﻭ ﺍﻓﻜﺎﺭﻯ ﻛﻪ ﺍﻧﺴﺎﻥ ﺩﺍﺭﺩ .‬ ‫ﺍﻳﻦ ﮔﺮﺍﻳﺶ ﺩﺭ ﻣﻘﺎﺑﻞ ”ﺍﻳﺪﺋﻮﻟﻮژﻯ ﻭ ﺁﺭﻣﺎﻥ ﮔﺮﺍﻳﻰ” ﻣﻰ ﺁﻳﺪ ؛ ﭘﺲ ﺯﻣﺎﻧﻰ ﻛﻪ ﻣﻴﮕﻮﻳﻰ‬
  • 8. ‫ﺍﺟﻼﺱ ﺑﻴﻦﺍﻟﻤﻠﻠﻰ‬ ‫ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﻓﻼﻥ ﺷﺨﺺ ﺍﻳﺪﻩ ﺁﻝ ﮔﺮﺍ ﻭ ﺍﻳﺪﺋﻮﻟﻮژﻳﺴﺖ ﺍﺳﺖ ﻳﻌﻨﻰ ﺻﺎﺣﺐ ﺍﻓﻜﺎﺭﻯ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺩﺭ‬ ‫ﭼﺎﺭﭼﻮﺏ ﺍﺯ ﭘﻴﺶ ﺗﻌﻴﻴﻦ ﺷﺪﻩ ﺍﻯ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺩﻳﻦ ﻭ ﻣﻠﻰ ﮔﺮﺍﻳﻰ ﻣﻰ ﮔﻨﺠﺪ . ﺩﺭ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻭﻗﺘﻰ‬ ‫ﻛﺴﻰ ﮔﺮﺍﮔﻤﺎﺗﻴﺴﻢ ﺍﺳﺖ ﻳﻌﻨﻰ ﺑﻰ ﻗﻴﺪ ﺍﺯ ﻫﺮ ﺍﻳﺪﺋﻮﻟﻮژﻯ ﻭ ﻣﻮﺿﻌﮕﻴﺮﻯ ﻗﺒﻠﻰ ﺍﺳﺖ ﻭ‬ ‫ﺁﻧﮕﻮﻧﻪ ﻛﻪ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﻭ ﻣﻨﻔﻌﺘﺶ ﻣﻰ ﻃﻠﺒﺪ ﺭﻓﺘﺎﺭ ﻣﻰ ﻛﻨﺪ .‬ ‫ﭘﺲ ﻣﻨﻔﻌﺖ ﻋﻤﻠﻰ ﻣﻌﻴﺎﺭ ﺩﺭﺳﺖ ﺑﻮﺩﻥ ﻫﺮ ﭼﻴﺰ ﺍﺳﺖ . ﻓﻴﻠﺴﻮﻕ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻰ ﺟﺎﻥ‬ ‫ﺩﻳﻮﻯ 9581-2591ﻡ ﺑﺮ ﺍﻳﻦ ﻋﻘﻴﺪﻩ ﻗﺎﺋﻞ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﻋﻘﻞ ﻭﺳﻴﻠﻪ ﻣﻌﺮﻓﺖ ﻭ ﺷﻨﺎﺧﺖ‬ ‫ﻣﺤﺴﻮﺏ ﻧﻤﻴﺸﻮﺩ ﺑﻠﻜﻪ ﺍﺑﺰﺍﺭﻯ ﺑﺮﺍﻯ ﺭﺷﺪ ﻭ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﺩﺭ ﺯﻧﺪﮔﻰ ﺍﺳﺖ ﭘﺲ ﻋﻘﻞ‬ ‫ﻧﻘﺸﻰ ﺩﺭ ﻣﻌﺮﻓﺖ ﻭﺷﻨﺎﺧﺖ ﻧﺪﺍﺭﺩ ﺑﻠﻜﻪ ﻭﺳﻴﻠﻪ ﺍﻯ ﺩﺭ ﺧﺪﻣﺖ ﺑﻪ ﺯﻧﺪﮔﻰ ﺍﺳﺖ .‬ ‫ﺑﺮ ﺍﺳﺎﺱ ﺍﻳﻦ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺩﺍﻧﺶ ﻭ ﻣﻌﺮﻓﺖ ﺗﻨﻬﺎ ﻣﻨﻮﻁ ﺑﻪ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﻇﺎﻫﺮﻯ ﺧﻮﺩ ﺍﺳﺖ ﻭ‬ ‫ﺻﺮﻑ ﻧﻈﺮ ﺍﺯ ﺗﺤﻘﻖ ﻫﺪﻑ ﺍﻳﻦ ﺗﻌﺮﻳﻒ ، ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺭﺍ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺑﻪ ﺟﻨﮕﻞ ﺣﻴﻮﺍﻧﺎﺕ ﻭﺣﺸﻰ‬ ‫ﻣﻰ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﻯ ﺑﺮﺗﺮﻯ ﻭ ﭘﻴﺮﻭﺯﻯ ﻣﻰ ﺩﺭﻧﺪ ﻭ ﻫﻴﭻ ﺍﻧﮕﻴﺰﻩ ﺍﻯ ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ ﺍﺭﺯﺷﻬﺎﻯ ﻭﺍﻻﻳﻰ ﻣﺜﻞ ﺣﻖ ﻭ ﻋﺪﺍﻟﺖ ﻭ ﺍﻳﺜﺎﺭ ﻭ ﺩﻳﮕﺮ ﻓﻀﺎﻳﻞ ﺫﺍﺗﻰ ﺍﻧﺴﺎﻧﻰ‬ ‫ﻧﺪﺍﺭﺩ .‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ ﺭﻭﻳﻜﺮﺩ ﻓﻠﺴﻔﻪ ﭘﺮﺍﮔﻤﺎﺗﻰ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﺫﻳﻞ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺑﻮﺩ :‬ ‫1- ﻧﺎﺩﻳﺪﻩ ﺍﻧﮕﺎﺷﺘﻦ ﻓﻜﺮ ﻭ ﻋﻘﻴﺪﻩ‬ ‫2- ﺍﻧﻜﺎﺭ ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻭ ﺍﺭﺯﺵ ﻫﺎ‬ ‫8‬ ‫ﭘﺮﺍﮔﻤﺎﺗﻴﺴﻢ ﺑﺎ ﺧﻴﺮ ﻭﺣﻘﻴﻘﺖ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻛﺎﻻﻯ ﺑﺎﺯﺍﺭﻯ ﺭﻓﺘﺎﺭ ﻣﻰ ﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺧﻮﺩﻯ‬ ‫ﺧﻮﺩ ﻫﻴﭻ ﺍﺭﺯﺵ ﻭ ﻗﻴﻤﺘﻰ ﻧﺪﺍﺷﺘﻪ ﺑﻠﻜﻪ ﺍﺭﺯﺷﺶ ﺑﻪ ﻣﺒﻠﻐﻰ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺩﺭ ﺍﺯﺍﻯ ﺁﻥ‬ ‫ﭘﺮﺩﺍﺧﺖ ﻣﻴﺸﻮﺩ . ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺑﻪ ﮔﻔﺘﻪ ﺟﻴﻤﺰ ﺍﺳﻜﻨﺎﺳﻰ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﺎ ﺗﻘﻠﺒﻰ ﺑﻮﺩﻥ ﺁﻥ ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﻧﺸﺪﻩ ﻛﺎﺭﺁﻣﺪ ﺍﺳﺖ ! ﭘﻴﺮﻭﺍﻥ ﺍﻳﻦ ﻣﻜﺘﺐ ﺁﻧﮕﻮﻧﻪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺟﻨﺲ ﻭ ﻛﺎﻻ ﻣﻰ ﻧﮕﺮﻧﺪ‬ ‫ﺑﻪ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺧﻴﺮ ﻭ ﺣﻘﻴﻘﺖ ﻧﻤﻰ ﻧﮕﺮﻧﺪ . ﺍﻳﻦ ﻣﻨﻄﻖ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻰ ﺩﺭ ﻓﻠﺴﻔﻪ ﻭ ﺍﺧﻼﻕ ﻭ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻭ ﻫﻤﻪ ﺯﻣﻴﻨﻪ ﻫﺎﺳﺖ .‬ ‫ﺑﻄﻮﺭ ﺧﻼﺻﻪ ﻓﻠﺴﻔﻪ ﭘﺮﺍﮔﻤﺎﺗﻰ ﺍﺯ ﻳﻚ ﻧﻮﻉ ﺩﺭﻭﻥ ﮔﺮﺍﻳﻰ ﻣﻔﺮﻁ ﻭ ﺧﻮﺩﺧﻮﺍﻫﻰ‬ ‫ﻭﺣﺸﺘﻨﺎﻙ ﻭ ﺩﺷﻤﻨﻰ ﺁﺷﻜﺎﺭ ﺑﺎ ﺩﻣﻜﺮﺍﺳﻰ )ﻋﻠﻰ ﺭﻏﻢ ﺗﺎﻛﻴﺪ ﺑﺮ ﺁﻥ( ، ﺑﻰ ﺍﺧﻼﻗﻰ‬ ‫ﺩﺭ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺷﻨﺎﺳﻰ ﻭ ﻓﻘﺪﺍﻥ ﻋﻠﻢ ﻭ ﻣﻨﻄﻖ، ﺭﻧﺞ ﻣﻰ ﺑﺮﺩ . ﻭ ﺗﻌﺠﺒﻰ ﻧﺪﺍﺭﺩ ﻛﻪ ﺍﻳﺎﻻﺕ‬ ‫ﻣﺘﺤﺪﻩ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺗﻤﺎﻣﻰ ﻣﺘﺪﻫﺎﻯ ﺍﻧﺤﺮﺍﻓﻰ ﻭ ﻏﻴﺮﺍﻧﺴﺎﻧﻰ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﻯ ﺭﺳﻴﺪﻥ ﺑﻪ ﺍﻫﺪﺍﻓﺶ‬ ‫ﺑﻜﺎﺭ ﻣﻰ ﮔﻴﺮﺩ ﻭ ﻧﻤﻰ ﺗﻮﺍﻧﻴﻢ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭ ﺷﺮﻣﻨﺪﮔﻰ ﻭ ﺧﺠﺎﻟﺖ ﺍﺯ ﻛﺮﺩﺍﺭﻫﺎﻳﺶ ﺭﺍ ﺩﺍﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﻴﻢ ﺯﻳﺮﺍ ﭼﻨﻴﻦ ﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻰ ﻛﻪ ﺑﺮﺍﻯ ﻣﺎ ﻣﻼﻙ ﺑﻮﺩﻩ ﻭ ﻓﻘﺪﺍﻥ ﺁﻥ ﻋﻴﺐ ﺍﺳﺖ ، ﺩﺭ‬ ‫ﻗﺎﻣﻮﺳﺶ ﻭﺟﻮﺩ ﺧﺎﺭﺟﻰ ﻧﺪﺍﺷﺘﻪ ، ﻭ ﺑﻪ ﺭﻓﺘﺎﺭﻫﺎﻯ ﺟﻨﻮﻥ ﺁﻣﻴﺰ ، ﺧﺸﻮﻧﺖ ﻃﻠﺒﻰ ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﺣﻞ ﻭ ﻓﺼﻞ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺩﺳﺖ ﻣﻰ ﺯﻧﺪ .‬
  • 9. ‫ﺁﺷﻨﺎﻳﻰ ﺑﺎ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﻭ ﺗﺮﻓﻨﺪﻫﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺩﺭ ﮔﻤﺮﺍﻩ ﺳﺎﺧﺘﻦ...‬ ‫ﺁﻧﭽﻪ ﻛﻪ ﺍﻛﻨﻮﻥ ﻣﺎ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺟﻨﺎﻳﺎﺕ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺩﺭ ﺟﻬﺎﻥ ﺷﺎﻫﺪ ﺁﻥ ﻫﺴﺘﻴﻢ ﭼﻴﺰﻯ‬ ‫ﺟﺰ ﻣﺎﻫﻴﺖ ﻃﺒﻴﻌﻰ ﭘﺮﺍﮔﻤﺎﺗﻴﺴﻢ ﻭ ﻣﻜﺘﺐ ﺿﺪ ﺍﺧﻼﻗﻰ ﺍﺵ ﻧﻤﻰ ﺑﺎﺷﺪ .‬ ‫ﺑﺎ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻓﻠﺴﻔﻰ ﺫﻫﻨﻰ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﻣﻰ ﺗﻮﺍﻥ ﭘﻰ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﺟﺪﻯ ﺑﺮﺩ ﺑﻪ ﻭﻳﮋﻩ‬ ‫ﺍﻳﻨﻜﻪ ﺍﺯ ﺗﻮﺍﻧﻤﻨﺪﻳﻬﺎ ﻭ ﺗﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﻧﻈﺎﻣﻰ ﻓﻮﻕ ﺍﻟﻌﺎﺩﻩ ﺍﻯ ﺑﺮﺧﻮﺭﺩﺍﺭ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺩﺭ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺍﺯ ﺁﻥ ﻫﻴﭻ ﺍﺑﺎﻳﻰ ﻧﺪﺍﺭﺩ .‬ ‫- ﺭﺍﻫﻬﺎﻯ ﻧﻔﻮﺫ ﺍﻓﻜﺎﺭ ﻏﺮﺑﻰ ﺑﻪ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﭼﻴﺰﻯ ﻛﻪ ﺍﻛﻨﻮﻥ ﺑﺮﺍﻯ ﻣﻬﻢ ﺍﺳﺖ ﺍﺛﺒﺎﺕ ﻗﺒﺢ ﻭ ﺍﻧﺤﺮﺍﻑ ﻓﻠﺴﻔﻪ ﻓﻜﺮﻯ ﻏﺮﺏ ﻭ ﻧﻘﺪ‬ ‫ﺁﻥ ﻧﻴﺴﺖ ، ﺑﻠﻜﻪ ﺍﺭﺍﺋﻪ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻣﺘﺪﻫﺎ ﻭ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻳﻬﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺑﺮﺍﻯ ﺗﺤﺮﻳﻒ ﻭ‬ ‫ﮔﻤﺮﺍﻩ ﺳﺎﺧﺘﻦ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻭ ﺗﻬﺎﺟﻢ ﻭ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻫﻮﻳﺖ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﺳﺖ .‬ ‫ﺩﺭ ﺍﻳﻨﺠﺎ ﺑﻪ ﻣﻮﺍﺭﺩﻯ ﻛﻪ ﺩﺳﺖ ﺁﻭﻳﺰ ﻣﻨﺎﺳﺒﻰ ﺑﺮﺍﻯ ﺩﺧﺎﻟﺖ ﺩﺭ ﺍﻣﻮﺭ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺷﺪﻩ‬ ‫ﻣﻰ ﭘﺮﺩﺍﺯﻳﻢ :‬ ‫1- ﻋﺪﻡ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻛﺎﻓﻰ ﺑﺮﺧﻰ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﺍﺯ ﺩﻳﻦ ﻭ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻭﺍﻻﻯ ﻭ ﻛﺎﻣﻞ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫؛ ﺧﺪﺍﻭﻧﺪ ﺩﺭ ﻗﺮﺁﻥ ﭼﻨﻴﻦ ﻣﻰ ﻓﺮﻣﺎﻳﺪ : ” ﺍﻣﺮﻭﺯ ﺩﻳﻨﺘﺎﻥ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﻳﺘﺎﻥ ﻛﺎﻣﻞ ﻛﺮﺩﻡ ﻭ ﻧﻌﻤﺘﻢ‬ ‫ﺭﺍ ﺑﺮ ﺷﻤﺎ ﺗﻤﺎﻡ ﺳﺎﺧﺘﻢ ﻭ ﺍﺳﻼﻡ ﺭﺍ ﺩﻳﻦ ﺷﻤﺎ ﻗﺮﺍﺭ ﺩﺍﺩﻡ ” ﻣﺎﺋﺪﻩ ﺁﻳﻪ 3‬ ‫ﻛﺴﻰ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺍﻳﻦ ﺷﻬﺎﺩﺕ ﺧﺪﺍﻭﻧﺪ ﺭﺍ ﻧﺪﺍﻧﺪ ﻧﺸﺎﻧﻪ ﻋﺪﻡ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻛﺎﻓﻰ ﺍﻭﺳﺖ ﻭ ﻫﻤﻴﻦ‬ ‫9‬ ‫ﻧﺎﺁﮔﺎﻫﻰ ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ ﺍﻓﺮﺍﻁ ﻭ ﺗﻔﺮﻳﻂ ﻭﻳﺎ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﺭﻓﺘﺎﺭﻯ ﻭ ﺳﺎﻳﺮ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﺩﻳﮕﺮ ﻣﻴﺸﻮﺩ .‬ ‫2- ﻋﺪﻡ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﺑﺮﺧﻰ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﺍﺯ ﻣﻜﺘﺒﻬﺎﻯ ﺍﻧﺤﺮﺍﻓﻰ ﻭ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﻭ ﺯﻳﺎﻥ‬ ‫ﻫﺎﻳﻰ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺩﻧﺒﺎﻝ ﺩﺍﺭﺩ . ﻭ ﺍﻳﻨﻜﻪ ﺁﻧﺎﻥ ﺑﺪﻭﻥ ﺁﮔﺎﻫﻰ ﺍﺯ ﺣﻘﻴﻘﺖ ﭘﺴﺖ ﻭ ﻧﺎﻫﻨﺠﺎﺭﻳﻬﺎﻯ‬ ‫ﺍﺧﻼﻗﻰ ﻭ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ ﻭ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻭ ﻣﺬﻫﺒﻰ ﻛﻪ ﺩﺍﺭﺩ ﺑﻪ ﻃﺮﻑ ﺍﻳﻦ ﺍﻓﻜﺎﺭ‬ ‫ﮔﺮﺍﻳﺶ ﭘﻴﺪﺍ ﻣﻰ ﻛﻨﻨﺪ .‬ ‫3- ﻳﻜﻰ ﺩﻳﮕﺮ ﺍﺯ ﻋﻠﻞ ﻫﺎ ﺗﻤﺎﻳﻞ ﺑﺮﺧﻰ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺑﻪ ﺭﻫﺎﻳﻰ ﻭ ﺁﺯﺍﺩﻯ ﺑﻰ ﻗﻴﺪ ﻭ ﺷﺮﻁ‬ ‫ﺍﺯ ﺍﺧﻼﻕ ﻭ ﺭﻓﺘﺎﺭﻫﺎﻯ ﭘﺴﻨﺪﻳﺪﻩ ﻭ ﺧﻮﺑﻴﻬﺎ ، ﻭ ﻋﻼﻗﻪ ﻧﺸﺎﻥ ﺩﺍﺩﻥ ﺑﻪ ﺷﻴﻮﻩ ﻛﺴﺐ‬ ‫ﺩﺭﺁﻣﺪﻫﺎ ﻏﺮﺑﻴﻬﺎ ﻛﻪ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺟﻨﮕﻞ ﻭ ﭼﺎﺭﭼﺎﻳﺎﻥ ﺍﺳﺖ ﻳﻌﻨﻰ ﻫﻴﭻ ﻣﻨﻊ ﻋﺮﻓﻰ ﻭ ﺷﺮﻋﻰ‬ ‫ﺑﺮﺍﻳﺶ ﻣﺘﺼﻮﺭ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ .‬ ‫4- ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻫﺎﻯ ﺗﺒﻠﻐﺎﺗﻰ ﻭ ﻓﺮﻳﺐ ﺩﻫﻨﺪﻩ ﻛﻪ ﺩﺷﻤﻨﺎﻥ ﺍﺳﻼﻡ ﻭ ﺍﺭﺍﺩﻩ ﻗﻮﻯ ﻛﻪ ﺩﺭ‬ ‫ﻣﻨﺤﺮﻑ ﺳﺎﺧﺘﻦ ﻋﻘﺎﻳﺪ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﻭ ﺑﻰ ﺩﻳﻦ ﻛﺮﺩﻧﺸﺎﻥ ﺩﺍﺭﻧﺪ . ﻭ ﺍﻳﻦ ﻫﻤﺎﻥ ﺑﺤﺚ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ ﻧﻈﺮﻣﺎﻥ ﺍﺳﺖ .‬ ‫5- ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺩﺭ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ ﺗﻬﺎﺟﻢ ﻓﻜﺮﻯ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﺍﺯ ﺳﻄﺢ ﺁﻣﻮﺯﺷﻰ‬ ‫ﺧﻮﺑﻰ ﺑﺮﺧﻮﺭﺩﺍﺭ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ .‬
  • 10. ‫ﺍﺟﻼﺱ ﺑﻴﻦﺍﻟﻤﻠﻠﻰ‬ ‫ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫6- ﺿﻌﻒ ﺭﻭﺍﻧﻰ ﺑﺮﺧﻰ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﺩﺭ ﺑﺮﺍﺑﺮ ﺯﺭﻕ ﻭﺑﺮﻕ ﺗﻤﺪﻥ ﻏﺮﺏ ﻭ ﻋﻼﻗﻪ ﺑﻪ‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﺳﺎﺯﻯ .‬ ‫ﺩﺭ ﺍﻳﻨﺠﺎ ﺿﺮﻭﺭﻯ ﺍﺳﺖ ﺗﺎ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﻫﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺑﺮﺍﻯ ﻣﻮﺍﺟﻬﻪ ﺑﺎ ﺣﻤﻼﺕ‬ ‫ﻭ ﺗﻬﺎﺟﻤﺎﺕ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻧﻤﺎﻳﺎﻧﺪﻩ ﺷﻮﺩ . ﻋﻠﻰ ﺭﻏﻢ ﺗﻌﺪﺩ ﺭﻭﺵ ﻫﺎ ﻭ ﻣﺘﺪﻫﺎﻯ ﺑﻜﺎﺭ‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪﻩ ﺍﺯ ﺳﻮﻯ ﺁﻧﺎﻥ ﺗﻼﺵ ﻣﻰ ﻛﻨﻴﻢ ﺗﺎ ﺑﻪ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﻣﺘﺪﻫﺎﻯ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﺍﻯ‬ ‫ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻭ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ ﺑﭙﺮﺩﺍﺯﻳﻢ .‬ ‫ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻳﻬﺎﻯ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺷﺎﻣﻞ :‬ ‫1- ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﺍﻣﻨﻴﺘﻰ‬ ‫ﻣﻘﺎﻣﺎﺕ ﻫﺮ ﺩﻭ ﺣﺰﺏ ﺩﻣﻜﺮﺍﺕ ﻭ ﺟﻤﻬﻮﺭﻳﺨﻮﺍﻫﺎﻥ ﺍﻳﺎﻻﺕ ﻣﺘﺤﺪﻩ ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﺟﻨﮓ‬ ‫ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺩﻭﻡ ﺭﺍﻫﻜﺎﺭ ﺍﻣﻨﻴﺘﻰ ﺭﺍ ﺳﻼﺡ ﺳﺮﻯ ﻭ ﺑﺎﺍﺭﺯﺷﻰ ﺑﺮﺍﻯ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺧﺎﺭﺟﻰ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ﺩﺍﻧﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺩﺭ ﭘﻰ ﺁﻥ ﻣﺒﻨﺎﻯ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺩﺍﺋﻤﻰ ﻛﺎﺥ ﺳﻔﻴﺪ ﻗﺮﺍﺭ ﮔﺮﻓﺖ ﻛﻪ ﺍﺯ ﺳﺨﻨﺎﻥ‬ ‫ﺧﻮﺩ ﻣﻘﺎﻣﺎﺕ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺑﺮﺩﺍﺷﺖ ﻣﻴﺸﻮﺩ .‬ ‫ﺟﺮﺍﻟﺪ ﺧﻮﺭﺩ ﺭﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮﺭ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﭼﻨﻴﻦ ﻣﻰ ﮔﻮﻳﺪ ﺑﺮﺍﻯ ﺗﺤﻘﻖ ﺍﻣﻨﻴﺖ ﻣﻠﻰ ،‬ ‫ﺗﺠﺴﺲ ﺩﺭ ﻋﺼﺮ ﻛﻨﻮﻧﻰ ﺍﻣﺮﻯ ﺿﺮﻭﺭﻯ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺍﻳﻦ ﺿﺮﻭﺭﺕ ﺩﺭ ﺯﻣﺎﻥ ﺻﻠﺢ ﺑﻴﺸﺘﺮ‬ ‫ﻣﻰ ﺷﻮﺩ ، ﺩﺭ ﺯﻣﺎﻥ ﺟﻨﮓ ﻛﻪ ﺟﺎﻯ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺩﺍﺭﺩ .‬ ‫01‬ ‫ﺭﻳﮕﺎﻥ ﺭﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮﺭ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺩﺭ ﺯﻣﺎﻥ ﺯﺩﻥ ﻛﻠﻨﮓ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺟﺎﺳﻮﺳﻰ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺩﺭ‬ ‫ﻟﻴﻨﮕﻠﻰ ﺳﺎﻝ 4891 ﭼﻨﻴﻦ ﺍﺫﻋﺎﻥ ﺩﺍﺷﺖ : ”ﻣﻦ ﺍﻳﻤﺎﻥ ﺩﺍﺭﻡ ﻛﻪ ﻣﻮﺭﺧﺎﻥ ﺑﻪ ﺍﻳﻦ ﻧﺘﻴﺠﻪ‬ ‫ﻣﻰ ﺭﺳﻨﺪ ﻛﺴﺎﻧﻰ ﻧﻘﺶ ﺁﻓﺮﻳﻨﺎﻥ ﺍﻳﻦ ﻋﺼﺮ ﺑﻮﺩﻧﺪ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻛﻪ ﺍﻳﻨﺠﺎ ﻛﺎﺭ ﻣﻰ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ ﻧﻘﺶ ﻛﻤﺘﺮﻯ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺍﻧﺪ .“‬ ‫ﭘﺲ ﻭﻗﺘﻰ ﻛﻪ ﺻﺤﺒﺖ ﺍﺯ ﻣﻜﺮ ﻭ ﺩﺭﻭﻍ ﻭ ﺣﻴﻠﻪ ﻭ ﭘﻴﭽﺎﻧﺪﻥ ﻭ ﺳﺮﻯ ﺑﺎﺯﻯ ﺩﺭ ﻋﺮﺻﻪ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺑﻪ ﻣﻴﺎﻥ ﻣﻰ ﺁﻳﺪ ﺳﺨﻦ ﺗﺎﺯﻩ ﺍﻯ ﻧﻴﺴﺖ ﺯﻳﺮﺍ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎﻯ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺩﺭ ﻗﺒﺎﻝ‬ ‫ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻣﺤﺪﻭﺩ ﺑﻪ ﻣﻨﻔﻌﺖ ﻃﻠﺒﻰ ﻣﻴﺸﻮﺩ ﻫﺮﭼﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ ﺍﻗﺪﺍﻡ ﺟﻨﺎﻳﺖ ﮔﺮﺩﺩ ﺯﻳﺮﺍ‬ ‫ﺩﺭ ﻧﮕﺎﻫﺸﺎﻥ ﻗﺒﺢ ﻭ ﺯﺷﺘﻰ ﻣﻌﻨﺎﻳﻰ ﻧﺪﺍﺭﺩ .‬ ‫ﺣﺎﺩﺛﻪ ﺍﻯ ﺭﺍ ﻣﺮﻭﺭ ﻣﻴﻜﻨﻴﻢ ﺑﺮﺍﻯ ﻧﺸﺎﻥ ﺩﺍﺩﻥ ﺍﻳﻨﻜﻪ ﭼﻄﻮﺭ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﻣﺰﺩﻭﺭ‬ ‫ﻭ ﺳﺮﺑﺎﺯ ﺟﺎﻥ ﺑﺮ ﻛﻔﺶ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺩﻫﻪ 08 ﻛﻨﺎﺭ ﮔﺬﺍﺷﺖ ﻭ ﺁﻥ ﺷﺨﺺ ﺿﻴﺎءﺍﻟﺤﻖ ﺭﺋﻴﺲ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮﺭ ﭘﺎﻛﺴﺘﺎﻥ ﺑﻮﺩ ، ﺩﺭ ﺣﺎﻟﻴﻜﻪ ﻣﺬﺍﻛﺮﺍﺕ ﺑﻴﻦ ﺍﺗﺤﺎﺩ ﺷﻮﺭﻭﻯ ﻭ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺑﺮ ﺳﺮ ﺍﺷﻐﺎﻝ‬ ‫ﺍﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎﻥ ﺻﻮﺭﺕ ﻣﻰ ﮔﺮﻓﺖ . ﺍﺗﺤﺎﺩ ﺷﻮﺭﻭﻯ ﺑﺎ ﺑﺤﺮﺍﻥ ﻣﺠﺎﻫﺪﻳﻦ ﺍﻓﻐﺎﻥ ﻣﻮﺍﺟﻪ ﺷﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﻃﻌﻪ ﺗﻠﺦ ﺷﻜﺴﺖ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺁﻧﺎﻥ ﭼﺸﺎﻧﺪ ﻭ ﺭﺍﻩ ﺧﺮﻭﺝ ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﻣﻬﻜﻪ ﻣﻌﺎﻣﻠﻪ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺫﻯ‬ ‫ﻧﻔﻌﻰ ﺑﺮﺍﻯ ﻃﺮﻓﻴﻦ ﺑﻮﺩ ﻭ ﺁﻥ ﺧﻼﺹ ﺍﺯ ﺷﺮ ﺿﻴﺎءﺍﻟﺤﻖ ﺑﻮﺩ ﻛﻪ ﺩﺭ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺷﻮﺭﻭﻯ ﺍﺯ‬
  • 11. ‫ﺁﺷﻨﺎﻳﻰ ﺑﺎ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﻭ ﺗﺮﻓﻨﺪﻫﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺩﺭ ﮔﻤﺮﺍﻩ ﺳﺎﺧﺘﻦ...‬ ‫ﺍﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎﻥ ﻋﻘﺐ ﻧﺸﻴﻨﻰ ﻣﻰ ﻛﺮﺩ .‬ ‫ﺍﺗﻔﺎﻗﻰ ﻛﻪ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻣﻴﺎﻥ ﺍﻓﺘﺎﺩ ﺍﻳﻦ ﺑﻮﺩ ﻛﻪ ﻭﺍﺷﻨﮕﺘﻦ ﭘﻴﺸﻨﻬﺎﺩ ﺧﺮﻳﺪ ﺗﺎﻧﻜﻬﺎﻯ‬ ‫ﺍﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻰ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺿﻴﺎءﺍﻟﺤﻖ ﻣﻰ ﺩﻫﺪ ﻭﻃﺒﻴﻌﺘﺎ ﺗﻌﺪﺍﺩﻯ ﺭﺍ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺑﺎﺯﺩﻳﺪ ﻭ ﻣﺰﺍﻳﺎﻯ‬ ‫ﺟﻨﮕﻰ ﺑﻪ ﭘﺎﻛﺴﺘﺎﻥ ﻣﻰ ﺁﻭﺭﺩ. ﺩﺭﺳﺖ ﺭﻭﺯ 71 ﺁﮔﻮﺳﺖ 8891 ﺯﻣﺎﻥ ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ ﺗﺎﻧﻜﻬﺎ‬ ‫ﺩﺭ ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪ .‬ ‫ﺿﻴﺎءﺍﻟﺤﻖ ﺑﻪ ﻫﻤﺮﺍﻩ ﺗﻌﺪﺍﺩﻯ ﺍﺯ ﻣﺴﻮﻭﻻﻥ ﻛﺸﻮﺭﻯ ﻭ ﺍﺭﻧﻮﻟﺪ ﺭﺍﻓﺎﺋﻞ ﺳﻔﻴﺮ ﺳﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺩﺭ ﭘﺎﻛﺴﺘﺎﻥ ﻭ ﻫﺮﺑﺮﺕ ﻭﺍﺳﻮﻡ ژﻧﺮﺍﻝ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻰ ، ﺑﺼﻮﺭﺕ ﻣﺤﺮﻣﺎﻧﻪ ﺟﻬﺖ‬ ‫ﺁﺯﻣﺎﻳﺶ ﻋﺎﺯﻡ ﺷﺪﻧﺪ. ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﻣﻌﺎﻳﻨﻪ ﺗﺎﻧﻚ ﻫﺎ ﺭﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮﺭ ﻭ ﻫﻤﺮﺍﻫﺎﻧﺶ ﺑﺮﺍﻯ ﺭﻓﺘﻦ‬ ‫ﺑﻪ ﺭﺍﻭﻟﭙﻨﺪﻯ ﺑﻪ ﻓﺮﻭﺩﮔﺎﻩ ﺑﻬﺎﻭﺍﻟﭙﻮﺭﻣﻨﺘﻘﻞ ﺷﺪﻧﺪ ﻭ ﺳﻮﺍﺭ ﻫﻮﺍﭘﻴﻤﺎﻯ ﺧﺼﻮﺻﻰ ﺷﺪﻧﺪ ؛‬ ‫ﺑﻪ ﻣﺤﺾ ﺑﻠﻨﺪ ﺷﺪﻥ ﺩﺭ ﺍﺛﺮ ﺍﻧﻔﺠﺎﺭ ﺑﻤﺒﻰ ﻛﻪ ﺑﺮﺍﻯ ﻣﻘﺎﻣﺎﺕ ﺩﻳﭙﻠﻤﺎﺗﻴﻚ ﻛﺎﺭ ﮔﺬﺍﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﻮﺩﻧﺪ ﻭ ﭘﺲ ﺍﺯ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﻣﺄﻣﻮﺭﻳﺖ ﺟﻨﺎﺏ ﺳﻔﻴﺮ ﻫﻮﺍﭘﻴﻤﺎ ﺁﺗﺶ ﮔﺮﻓﺖ ﻭ ﺟﻨﺎﺯﻩ ﻫﺎﻯ ﻫﻤﻪ‬ ‫ﺩﺭ ﺁﺗﺶ ﺳﻮﺧﺖ .‬ ‫ﺍﻳﻨﻘﺪﺭ ﻛﻪ ﻋﻼﻗﻪ ﺑﻪ ﺑﺎﺯﮔﻔﺘﻦ ﺍﻗﺪﺍﻣﺎﺕ ﺍﻧﺘﻘﺎﻡ ﺟﻮﻳﺎﻧﻪ ﻭ ﺗﺮﻭﺭ ﺷﺨﺼﻴﺖ ﻫﺎﻳﻰ ﻛﻪ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺍﺯ ﺟﺎﻥ ﮔﺬﺷﺘﻨﺪ ﺭﺍ ﺩﺍﺭﻳﻢ ؛ ﻗﺼﺪ ﻧﻘﻞ ﻗﺼﻪ ﻫﺎﻯ ﺟﺎﺳﻮﺳﻰ ﻭ ﺍﻃﻼﻋﺎﺗﻰ‬ ‫ﺭﺍ ﻧﺪﺍﺭﻳﻢ . ﻭ ﺑﻰ ﺷﻚ ﺻﺪﺍﻡ ﺣﺴﻴﻦ ﻫﻢ ﻳﻜﻰ ﺍﺯ ﺻﺪﻫﺎ ﺑﻠﻜﻪ ﻫﺰﺍﺭﺍﻥ ﻧﻔﺮ ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﻫﺎﺳﺖ .‬ ‫11‬ ‫ﺷﺎﻳﺪ ﺧﻮﺍﻧﻨﺪﻩ ﺗﻌﺠﺐ ﻛﻨﺪ ﻭﻗﺘﻰ ﺍﺯ ﺷﺨﺼﻴﺖ ﻫﺎﻳﻰ ﻧﺎﻡ ﺑﺒﺮﻳﻢ ﻛﻪ ﺍﺯ ﺻﺤﻨﻪ ﺳﻴﺎﺳﺖ‬ ‫ﻣﺤﻮ ﺷﺪﻧﺪ . ﺗﺎﻛﻨﻮﻥ ﻃﻰ 04 ﺳﺎﻝ 41 ﺣﺎﻛﻢ ﻋﺮﺑﻰ ﺍﺯ ﺳﺎﻟﻬﺎﻯ 1591 ﺗﺎ 1991 ﺑﻪ‬ ‫ﺩﻻﻳﻞ ﻧﺎﻣﻌﻠﻮﻣﻰ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺩﺳﺘﻮﺭ ﻭ ﺩﺧﺎﻟﺖ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺟﺎﺳﻮﺳﻰ ﺳﻴﺎﻩ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺗﺮﻭﺭ‬ ‫ﺷﺪﻧﺪ .‬ ‫ﻋﺒﺪﺍﷲ ﺑﻦ ﺣﺴﻴﻦ .... ﺍﺭﺩﻥ 1591‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺩﻭﻡ ..... ﻋﺮﺍﻕ 8591‬ ‫ﻋﺒﺪﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﺎﺭﻑ ....ﻋﺮﺍﻕ 6691‬ ‫ﻋﺒﺪﺍﻟﺮﺷﻴﺪ ﺷﺮﻣﺎﻳﻜﻪ .... ﺳﻮﻣﺎﻝ 9691‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﺗﻴﻤﻮﺭ .... ﻋﻤﺎﻥ 0791‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﺁﻝ ﺳﻌﻮﺩ..... ﻋﺮﺑﺴﺘﺎﻥ 5791‬ ‫ﺍﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺍﻟﺤﻤﺪﻯ .... ﻳﻤﻦ 7791‬ ‫ﺍﺣﻤﺪ ﺍﻟﻐﺸﻤﻰ ... ﻳﻤﻦ 8791‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻮﻳﻠﺢ .... ﺟﺰﺍﻳﺮ ﻗﻤﺮ 8791‬
  • 12. ‫ﺍﺟﻼﺱ ﺑﻴﻦﺍﻟﻤﻠﻠﻰ‬ ‫ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﺍﻧﻮﺭ ﺳﺎﺩﺍﺕ .... ﻣﺼﺮ 1891‬ ‫ﺑﺸﻴﺮ ﺍﻟﺠﻤﻴﻞ .....ﻟﺒﻨﺎﻥ 2891‬ ‫ﺭﻳﻨﻴﻪ ﻣﻌﻮﺽ ....ﻟﺒﻨﺎﻥ 9891‬ ‫ﺍﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪﺍﷲ ... ﺟﺰﺍﻳﺮ ﻗﻤﺮ 9891‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻮﺿﻴﺎﻑ .... ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮ 1991‬ ‫ﻋﻼﻭﻩ ﺑﺮ ﺗﺮﻭﺭ ﺷﺨﺼﻴﺖ ﻫﺎﻯ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﻭ ﻏﻴﺮﺳﻴﺎﺳﻰ ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﺩﻟﻴﻞ ﺍﺯ ﺳﺮﺭﺍﻩ‬ ‫ﺑﺮﺩﺍﺷﺘﻦ ﺁﻧﺎﻥ ﻛﻪ ﻭﺟﻮﺩﺷﺎﻥ ﻣﺨﻞ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎﻯ ﻏﺮﺑﻰ ﺑﻮﺩ ، ﺗﺮﻭﺭ ﺭﻓﻴﻖ ﺣﺮﻳﺮﻯ ﻭ ﺟﺎﻥ‬ ‫ﻗﺮﻧﻖ ﻧﻴﺰ ﺍﺯ ﻫﻤﻴﻦ ﻃﻴﻒ ﺗﺮﻭﺭﻫﺎ ﺑﻮﺩ .‬ ‫ﻭ ﺍﻣﺎ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﻛﻪ ﺗﺮﻭﺭﻫﺎ ﻫﻤﮕﻰ ﺑﻪ ﺭﺍﺣﺘﻰ ﻳﻚ ﺍﺗﻔﺎﻕ ﺑﻮﺩ . ﺍﺯ ﺭﺑﻮﺩﻥ‬ ‫ﺍﻣﺎﻡ ﻣﻮﺳﻰ ﺻﺪﺭ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺗﺎ ﺗﺮﻭﺭ ﺳﻴﺪﻋﺒﺎﺱ ﻣﻮﺳﻮﻯ ﻭ ﻓﺘﺤﻰ ﺷﻘﺎﻗﻰ ﻣﻮﺳﺲ ﺟﻨﺒﺶ‬ ‫ﺟﻬﺎﺩ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﺩﺭ ﺳﺎﻝ 5991 .‬ ‫ﻣﺴﺎﻟﻪ ﻋﺮﺍﻕ ﻛﻤﻰ ﺯﻳﺮﻛﺎﻧﻪ ﺗﺮ ﻭ ﺳﺨﺖ ﺗﺮ ﺑﻮﺩ ، ﺍﺯ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻭﻃﺮﻓﺪﺍﺭﻯ ﺣﺰﺏ ﺑﻌﺚ‬ ‫ﻭ ﺑﻪ ﻛﺮﺳﻰ ﻧﺸﺎﻧﺪﻥ ﺻﺪﺍﻡ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﻛﻪ ﺣﺎﺋﺰ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺑﺴﻴﺎﺭﻯ ﺩﺭ ﺧﺎﻭﺭﻣﻴﺎﻧﻪ ﺷﺪﻧﺪ‬ ‫ﺗﺎ ﺟﻨﮓ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﻭ ﺗﺮﻭﺭ ﻋﻠﻤﺎ ﻭ ﺍﻧﺪﻳﺸﻤﻨﺪﺍﻧﻰ ﻫﻤﭽﻮﻥ ﻣﺤﻤﺪﺑﺎﻗﺮﺻﺪﺭ ﻭ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺻﺎﺩﻕ ﺻﺪﺭ ﻭ ﺳﻴﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﻗﺮ ﺣﻜﻴﻢ ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﻈﺎﻡ ﺑﻌﺜﻰ ﺑﻪ ﻋﻼﻭﻩ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺍﻧﻔﺠﺎﺭﻯ ﻭ ﺑﻤﺐ ﮔﺬﺍﺭﻯ ﻫﺎﻯ ﺗﺮﻭﺭﻳﺴﺘﻰ ﺑﺎ ﺩﺳﺘﻮﺭ ﺷﺒﻜﻪ ﻫﺎﻯ ﺍﻃﻼﻋﺎﺗﻰ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ‬ ‫21‬ ‫ﻋﺮﺑﻰ ﻭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﻭ ﺗﺮﻭﺭ ﻫﺰﺍﺭﺍﻥ ﺷﺨﺼﻴﺖ ﻭ ﻧﺨﺒﻪ .‬ ‫ﺍﻣﺎ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺳﺎﺧﺘﮕﻰ ﺍﻧﻔﺠﺎﺭ ﺩﻭ ﻣﺮﻛﺰ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺗﺠﺎﺭﺕ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺩﺭ ﺳﺒﺘﺎﻣﺒﺮ 1002‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻰ ﻛﺎﻣﻼ ﺟﺎﺳﻮﺳﻰ ﺑﻮﺩ ، ﻛﻪ ﺭﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮﺭ ﺍﺳﺒﻖ ﺍﻳﺘﺎﻟﻴﺎ ﻓﺮﺍﻧﭽﺴﻜﻮ ﻛﻮﺳﻴﮕﺎ‬ ‫ﺩﺭ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺍﻯ ﻛﻪ ﺩﺭ ﻳﻜﻰ ﺍﺯ ﺭﻭﺯﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻯ ﻣﺤﺒﻮﺏ ﺍﻳﺘﺎﻟﻴﺎﻳﻰ ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ ﺣﻤﻼﺕ 11‬ ‫ﺳﺒﺘﺎﻣﺒﺮ ﺭﺍ ﺣﻤﻼﺗﻰ ﺳﺎﺧﺘﻪ ﺧﻮﺩ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﺟﺎﺳﻮﺳﻰ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﻭ ﺍﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﻣﻮﺳﺎﺩ ﺧﻮﺍﻧﺪ ﻭ‬ ‫ﺍﻇﻬﺎﺭ ﺩﺍﺷﺖ ﻛﻪ ﺍﻏﻠﺐ ﺩﺳﺘﮕﺎﻫﻬﺎﻯ ﺍﻣﻨﻴﺘﻰ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎ ﺍﺯ ﺁﻥ ﺑﺎﺧﺒﺮ ﺑﻮﺩﻧﺪ .‬ ‫2- ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﺗﺌﻮﺭﻯ ﻫﺎﻯ ﺳﻴﺎﺳﻰ‬ ‫ﺩﻭﻟﺖ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺍﻳﻨﮕﻮﻧﻪ ﻭﺍژﻩ ﻫﺎﻯ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺟﺪﻳﺪ ﺭﺍ ﺧﻠﻖ ﻭ ﻳﺎ ﺍﺯ ﺑﻄﻦ ﻋﻘﺎﻳﺪ ﻭ ﺧﺮﺍﻓﺎﺕ‬ ‫ﻗﺪﻳﻤﻰ ﺍﺳﺘﺨﺮﺍﺝ ﻣﻰ ﻛﺮﺩ ﻛﻪ ﺍﺯ ﺟﻤﻠﻪ ﺍﻳﻦ ﺗﺌﻮﺭﻳﻬﺎ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﻧﺎﺍﻣﻨﻰ ﺍﺳﺖ .‬ ‫ﺍﻳﻦ ﺍﺻﻄﻼﺡ ﻳﻜﻰ ﺍﺯ ﻛﺎﺭﮔﺸﺎﺗﺮﻳﻦ ﺗﺌﻮﺭﻯ ﺑﻮﺩ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻣﻐﺰ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻰ ﺩﺭ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺟﻬﺎﻥ ﻋﺮﺏ ﺧﻄﻮﺭ ﻛﺮﺩﻩ ﺑﻮﺩ . ﺍﻳﻦ ﺍﺻﻄﻼﺡ ﺑﺎ ﺩﻗﺖ ﻫﺮ ﭼﻪ ﺗﻤﺎﻣﺘﺮ‬ ‫ﺍﺯ ﺳﻮﻯ ﻧﺨﺒﮕﺎﻥ ﻭ ﺳﻴﺎﺳﺘﻤﺪﺍﺭﺍﻥ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻰ ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﺷﺪ .‬
  • 13. ‫ﺁﺷﻨﺎﻳﻰ ﺑﺎ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﻭ ﺗﺮﻓﻨﺪﻫﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺩﺭ ﮔﻤﺮﺍﻩ ﺳﺎﺧﺘﻦ...‬ ‫ﺭﻳﺸﻪ ﺗﺎﺭﻳﺨﻰ ﺍﻳﻦ ﺗﺌﻮﺭﻯ ﺑﻪ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﻣﺎﺳﻮﻧﻰ ﻛﻪ ﺍﺻﻄﻼﺡ ﺭﺍ ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻯ ﻛﺮﺩ .‬ ‫ﺍﻳﺎﻻﺕ ﻣﺘﺤﺪﻩ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺍﺯ ﻫﺮﺝ ﻭ ﻣﺮﺝ ﻫﺎﻳﻰ ﻛﻪ ﺩﺭ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎ ﺑﻮﺟﻮﺩ ﻣﻰ ﺁﻣﺪ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻫﺎﻯ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﻣﻰ ﻛﺮﺩ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻫﻤﺎﻥ ﻛﺎﺭﻯ ﻛﻪ ﺩﺭ ﺯﻣﺎﻥ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻣﺼﺪﻕ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺩﺍﺩ ﻭ‬ ‫ﻣﻮﻓﻖ ﺑﻪ ﺑﺎﺯﮔﺮﺩﺍﻧﺪﻥ ﺷﺎﻩ ﺑﻪ ﻣﺴﻨﺪ ﻗﺪﺭﺕ ﺷﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺷﺮﻭﻉ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺳﺎﻝ‬ ‫9791 ﺍﻳﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﻧﻘﺶ ﺑﺮ ﺁﺏ ﺷﺪ .‬ ‫ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﺁﺷﻮﺏ ﺩﺍﺧﻠﻰ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺩﺭ ﭘﻴﺶ ﮔﺮﻓﺖ ﻭ‬ ‫ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ ﺟﻨﮓ ﻣﻴﺎﻥ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﻭ ﻋﺮﺍﻕ ﺷﺪ ﻭ ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﻓﺮﻭﭘﺎﺷﻰ ﺩﻳﻮﺍﺭ ﺑﺮﻟﻴﻦ ﻭ ﻓﺮﻭﭘﺎﺷﻰ‬ ‫ﻛﻤﻮﻧﻴﺴﻢ ﻭ ﺍﺯ ﻫﻢ ﭘﺎﺷﻴﺪﻥ ﺗﻤﺎﻣﻰ ﺍﺗﺤﺎﺩ ﺷﻮﺭﻭﻯ ﺑﻪ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﺁﺷﻮﺏ ﺍﺯ ﭘﺎﻳﻪ ﻭ‬ ‫ﺍﺳﺎﺱ ﺩﺭ ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﺟﻤﻬﻮﺭﻯ ﻫﺎﻯ ﺗﺎﺯﻩ ﺍﺳﺘﻘﻼﻝ ﻳﺎﻓﺘﻪ ﺭﻭﻯ ﺁﻭﺭﺩ . ﺭﻭﻣﺎﻧﻰ ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﺍﻯ ﺍﺯ ﺍﻧﻔﺠﺎﺭ ﺁﺷﻮﺏ ﺩﺭ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺩﻳﮕﺮ ﺑﻮﺩ . ﺑﺎ ﻣﺮﻭﺭﻯ ﺑﺮ ﺗﻈﺎﻫﺮﺍﺕ ﮔﺮﺟﺴﺘﺎﻥ ﻭ‬ ‫ﺍﻭﻛﺮﺍﻳﻦ ﻣﻰ ﺑﻴﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻋﻨﺼﺮ ﺍﺻﻠﻰ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﺗﻈﺎﻫﺮﺍﺗﺸﺎﻥ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻓﺸﺎﺭﻫﺎﻯ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ﺍﺳﺖ ﻭ ﺍﻳﻦ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﭘﺲ ﺍﺯ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻳﺎﻓﺘﻦ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺧﺎﺭﺟﻰ ﺍﺯ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺩﻭﮔﺎﻧﻪ ﺟﻨﮓ ﺳﺮﺩ‬ ‫ﺑﻪ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻰ ﻛﺮﺩﻥ ﺟﻬﺎﻥ ﺑﺎ ﺯﻭﺭ ﻭ ﻗﺪﺭﺕ ﻭ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﻫﺎ ﻭ ﺟﻐﺮﺍﻓﻴﺎ ﺍﺯ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺍﻳﺠﺎﺩ ﺁﺷﻮﺏ ﻭ ﺩﺭ ﺻﻮﺭﺕ ﻟﺰﻭﻡ ﺍﺷﻐﺎﻝ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﺩﺭ ﻧﺒﻮﺩ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﻫﺎﻯ ﺑﺎﺯﺩﺍﺭﻧﺪﻩ‬ ‫ﻭ ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻯ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻭ ﺯﻭﺭ ﻛﻪ ﺍﻳﻦ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﺩﺭ ﺑﺮﻫﻢ ﺯﺩﻥ ﺍﻣﻨﻴﺖ ﺩﺍﺧﻠﻰ‬ ‫ﺟﻬﺎﻥ ﻋﺮﺏ ﺑﻜﺎﺭ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪ ، ﺩﺍﻣﻦ ﺯﺩﻥ ﺑﻪ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻣﺬﻫﺒﻰ ﻭ ﻓﺮﻗﻪ ﺍﻯ ﻭ ﻛﺸﺎﻧﺪﻥ‬ ‫31‬ ‫ﺁﻥ ﺑﻪ ﻧﺎﺍﻣﻨﻰ ﺩﺭ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻭﺿﻌﻴﺘﻰ ﻛﻪ ﻫﻢ ﺍﻛﻨﻮﻥ ﺩﺭ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﻭ ﺳﻮﺭﻳﻪ ﻭ ﻋﺮﺍﻕ‬ ‫ﺷﺎﻫﺪ ﻫﺴﺘﻴﻢ .‬ ‫ﻳﺎﺩﺩﺍﺷﺘﻬﺎﻯ ﺍﻟﻴﻮﺕ ﻛﻮﻫﻦ ﻳﻜﻰ ﺍﺯ ﻣﻬﻢ ﺗﺮﻳﻦ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻬﺎﻡ ﺩﻫﻨﺪﻩ ﺗﺌﻮﺭﻯ ﺍﻳﺠﺎﺩ‬ ‫ﻧﺎﺍﻣﻨﻰ ﺑﻮﺩ ﺑﻪ ﻭﻳﮋﻩ ﻛﺘﺎﺏ ﺍﻭ ﻛﻪ ”ﺭﻫﺒﺮﻯ ﻗﺪﺭﺗﻤﻨﺪ ﻭ ﺳﻴﺎﺳﺘﻤﺪﺍﺭﺍﻥ ﻭ ﺭﻫﺒﺮﺍﻥ ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺟﻨﮓ“ ﻧﺎﻡ ﺩﺍﺷﺖ . ﻛﻮﻫﻦ ﻣﻌﺘﻘﺪ ﺍﺳﺖ ﺍﺳﻼﻡ ﻳﻚ ﺟﻨﺒﺶ ﺗﺮﻭﺭﻳﺴﻤﻰ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﻧﻪ‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ ﺍﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﺑﻠﻜﻪ ﻛﻞ ﺟﻬﺎﻥ ﻏﺮﺏ ﺭﺍ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻣﻰ ﻛﻨﺪ . ﻭ ﺭﻳﺸﻪ ﻛﻨﻰ ﺍﺭﻫﺎﺏ ﺭﺍ ﻧﻪ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﺩﺭ ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻯ ﺯﻭﺭ ﻭ ﺍﺯ ﺑﻴﻦ ﺑﺮﺩﻥ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﺁﻥ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎ ﺑﻠﻜﻪ ﺩﺭ ﺩﺭﻣﺎﻥ ﺍﺳﺎﺳﻰ‬ ‫ﺗﺮﻭﺭﻳﺴﻢ ﻛﻪ ﺩﺭ ﻧﺎﺷﻰ ﺍﺯ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎﻯ ﺍﺳﺘﺒﺪﺍﺩﻯ ﻭ ﻓﺎﺳﺪ ﻋﺮﺑﻰ ﻭ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺗﻨﻔﺮ ﻣﻰ‬ ‫ﺩﺍﻧﺪ . ﻭﻯ ﺑﺎ ﺗﺌﻮﺭﻯ ﻣﻌﺮﻭﻑ ﻫﺎﻧﮕﺘﻴﻨﺘﻮﻥ ﻛﻪ ﻗﺎﺋﻞ ﺑﻪ ﺩﺷﻤﻨﻰ ﺍﺳﻼﻡ ﺑﺎ ﻏﺮﺏ ﻣﻰ ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫. ﺍﺯ ﺟﻤﻠﻪ ﻣﻮﺍﺭﺩﻯ ﻛﻪ ﺩﺭ ﺗﺪﻭﻳﻦ ﺗﺌﻮﺭﻯ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﺁﺷﻮﺏ ﻧﻘﺶ ﻋﻤﺪﻩ ﺍﻯ ﺩﺍﺷﺖ ﺗﺌﻮﺭﻯ‬ ‫ﺑﻮﺩ ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺑﺰﺭگ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻰ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻰ ﻭ ﺩﺭ ﺭﺃﺱ ﺁﻥ ﻣﻮﺳﺴﻪ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻰ‬ ‫”ﺍﻣﻴﺮﻛﻦ ﺍﻧﺘﺮﭘﺮﺍﻳﺰ“ ﺍﺭﺍﺋﻪ ﺷﺪ ﻭ ﻧﻴﺰ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻫﺎﻯ ﺭﺍﻭﻭﻝ ﻣﺎﺭﻙ ﮔﻴﺮﻳﺸﺖ ﻛﻪ ﺗﺌﻮﺭﺳﻴﻦ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻣﺤﺎﻓﻈﻪ ﻛﺎﺭﺍﻥ ﻭ ﻛﺎﺭﺷﻨﺎﺱ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻋﺮﺍﻕ ﻭ ﺷﻴﻌﻴﺎﻥ ﻭﺑﺰﺭﮔﺘﺮﻳﻦ ﺳﺮﻛﺮﺩﻩ ﺁﻧﺎﻥ‬
  • 14. ‫ﺍﺟﻼﺱ ﺑﻴﻦﺍﻟﻤﻠﻠﻰ‬ ‫ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﻣﺤﺴﻮﺏ ﻣﻴﺸﻮﺩ ﻧﻘﺶ ﺍﺳﺎﺳﻰ ﺩﺭ ﺍﺭﺍﺋﻪ ﺗﺌﻮﺭﻯ ﻫﺎ ﺩﺍﺭﺩ .‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﺯﻭﺭﮔﻮﻳﺎﻧﻪ ﺑﺮ ﻧﺎﺍﻣﻨﻰ ﺩﺍﺧﻠﻰ ﺟﻬﺎﻥ ﻋﺮﺏ ، ﺍﻳﺠﺎﺩ ﺗﻨﺶ ﻭ ﺷﻌﻠﻪ‬ ‫ﻭﺭ ﺳﺎﺧﺘﻦ ﺁﺗﺶ ﻣﺬﺍﻫﺐ ﻭ ﻗﻮﻣﻴﺖ ﻫﺎ ﻭﺩﺭ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﺁﺷﻮﺏ ﻭ ﻓﻀﺎﻯ ﻧﺎﺍﻣﻨﻰ ﺩﺭ‬ ‫ﻛﺸﻮﺭﻫﺎ ﻫﻤﺎﻧﮕﻮﻧﻪ ﻛﻪ ﺩﺭ ﻟﺒﻨﺎﻥ ﻭ ﺳﻮﺭﻳﻪ ﻭ ﻋﺮﺍﻕ ﺷﺎﻫﺪ ﺁﻥ ﻫﺴﺘﻴﻢ .‬ ‫ﺍﮔﺮ ﻛﺴﻰ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﺗﺌﻮﺭﻳﻬﺎ ﻭ ﻭﺍژﻩ ﻫﺎﻯ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺭﺍ ﺩﻧﺒﺎﻝ ﻛﺮﺩﻩ ﺑﺎﺷﺪ ﺑﺴﻴﺎﺭﻯ‬ ‫ﺍﺯ ﺁﻧﻬﺎ ﺭﺍ ، ﺍﺯ ﺟﻨﮓ ﺳﺘﺎﺭﮔﺎﻥ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺗﺎ ﻧﻘﺸﻪ ﺭﺍﻩ ﺩﺭ ﺯﻣﺎﻥ ﺭﻳﮕﺎﻥ ، ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﺑﺎﺯﺩﺍﺭﻧﺪﻩ‬ ‫، ﻃﺮﺡ ﺧﺎﻭﺭﻣﻴﺎﻧﻪ ﺑﺰﺭگ ﻭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺷﺪﻥ ﻭ ﺑﺴﻴﺎﺭﻯ ﺩﻳﮕﺮ ﺭﺍ ﻣﻰ ﺑﻴﻨﺪ.‬ ‫ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﺍﻯ‬ ‫ﻳﻜﻰ ﺍﺯ ﻣﻬﻢ ﺗﺮﻳﻦ ﺍﻭﻟﻮﻳﺖ ﻫﺎﻯ ﺩﻧﻴﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﺩﺭ ﺯﻣﻴﻨﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻣﺎﻫﻴﺖ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻭ ﺁﺩﺍﺏ ﻭ ﺭﺳﻮﻡ ﻭ ﺳﻨﺖ ﻫﺎﻯ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﻣﻰ ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﺩﺭ ﻣﻘﺎﻡ ﺍﻭﻝ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻯ ﻣﺎﻫﻮﺍﺭﻩ ﺍﻯ ﻭ ﮔﻨﺠﺎﻧﺪﻥ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻯ ﭘﻮچ ﻭ ﻣﺰﺧﺮﻑ ﻭ‬ ‫ﺳﺮﻳﺎﻟﻬﺎﻯ ﺗﺮﻛﻰ ﻭ ﺩﻭﺑﻠﻪ ﺷﺪﻩ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﻩ ﺑﺮﺍﻧﺪﺍﺯ ﻣﻰ ﺁﻳﺪ ، ﻭﺩﻳﮕﺮ ﺍﻧﻮﺍﻉ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﻫﺎ ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﻣﺠﻼﺕ ﻭ ﺭﻭﺯﻧﺎﻣﻪ ﻭ ﺭﺍﺩﻳﻮ ﺩﺭ ﺩﺭﺟﻪ ﺑﻌﺪﻯ ﺍﻫﻤﻴﺖ ﻗﺮﺍﺭ ﺩﺍﺭﻧﺪ .‬ ‫ﺟﺬﺏ ﻭ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﮔﺬﺍﺭﻯ ﻭ ﺣﻤﺎﻳﺖ ﻣﺎﻟﻰ ﺍﺯ ﺷﺒﻜﻪ ﻫﺎﻯ ﻣﺎﻫﻮﺍﺭﻩ ﺍﻯ ﺑﺼﻮﺭﺕ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﺩﺭ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻣﻮﺛﺮﺗﺮﻳﻦ ﺍﺑﺰﺍﺭ ﺗﺮﻭﻳﺞ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻭ ﺍﻓﻜﺎﺭ ﺟﺪﻳﺪﻯ ﺷﺪﻩ‬ ‫41‬ ‫ﻛﻪ ﻛﺎﻣﻼ ﺑﺎ ﻭﺍﻗﻌﻴﺖ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻣﺎ ﺑﻴﮕﺎﻧﻪ ﺍﺳﺖ .‬ ‫ﻫﻤﻴﻦ ﻗﺪﺭ ﻛﺎﻓﻰ ﺍﺳﺖ ﺑﺪﺍﻧﻴﻢ ﺭﻭﺑﺮﺕ ﻣﺮﺩﻭﺥ ﻳﻬﻮﺩﻯ ﺍﺳﺘﺮﺍﻟﻴﺎﻳﻰ ﻛﻪ ﺍﺯ ﺑﺰﺭﮔﺘﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﮔﺬﺍﺭﺍﻥ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﺍﺳﺖ ﺗﻤﺎﻡ ﺗﻤﺮﻛﺰ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺑﺎ ﻛﻤﻚ ﻭﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻃﻼﻝ ﺭﻭﻯ‬ ‫ﻣﺎﻫﻮﺍﺭﻩ ﻫﺎﻯ ﻋﺮﺑﻰ ﻭ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻗﺮﺍﺭ ﺩﺍﺩﻩ ﺍﺳﺖ ، ﻣﻼﻗﺎﺕ ﻏﻮﻝ ﻫﺎﻯ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﺍﻯ ﺩﻧﻴﺎ ﻭ‬ ‫ﺍﻣﻴﺮ ﺳﻌﻮﺩﻯ ﻭﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻃﻼﻝ ﺩﺭ ﻧﻴﻮﻳﻮﺭﻙ ﻣﺪﺭﻙ ﺩﻳﮕﺮﻯ ﺍﺯ ﻫﻢ ﭘﻴﻤﺎﻧﻰ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻳﻚ‬ ‫ﺁﻧﺎﻥ ﺩﺭ ﻃﻮﻝ ﺳﺎﻟﻬﺎﻯ ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺍﺳﺖ .‬ ‫ﺍﺯ ﺳﻮﻳﻰ ، ﻭﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻃﻼﻝ 7,5 ﺩﺭﺻﺪ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﺳﻬﺎﻡ ﺷﺮﻛﺖ ﻧﻴﻮﺯﻛﻮﺭپ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ‬ ‫ﺩﺍﺭﺩ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺍﻳﻦ ﺣﺴﺎﺏ ﻭﻯ ﺩﻭﻣﻴﻦ ﺳﻬﺎﻡ ﺩﺍﺭ ﺷﺮﻛﺘﻰ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺭﺋﻴﺲ ﺁﻥ ﺑﺎ ﺭﻭﺑﺮﺕ‬ ‫ﻣﺮﺩﻭﺥ ﺍﺳﺖ .‬ ‫ﺩﺭ ﻣﻘﺎﺑﻞ ، ﮔﺰﺍﺭﺵ ﻫﺎ ﺣﺎﻛﻰ ﺍﺳﺖ ﻣﺮﺩﻭﺥ ﺩﺭ ﺻﺪﺩ ﺧﺮﻳﺪ 01 ﺩﺭﺻﺪ ﺳﻬﺎﻡ ﺷﺮﻛﺖ‬ ‫ﺭﻭﺗﺎﻧﺎ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﺎﻟﻚ ﺗﻤﺎﻡ ﺁﻥ ﻭﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻃﻼﻝ ﻣﻰ ﺑﺎﺷﺪ ؛ ﺍﻳﻦ ﺷﺒﻜﻪ ﺗﻠﻮﺯﻳﻮﻧﻰ ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫5 ﺷﺒﻜﻪ ﻣﺎﻫﻮﺍﺭﻩ ﺍﻯ ﻭ ﺻﺎﺣﺐ ﺩﻓﺎﺗﺮ ﺑﺰﺭگ ﻓﻴﻠﻢ ﻫﺎﻯ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﻋﺮﺑﻰ ﻭ ﻃﺮﻑ‬ ‫ﻗﺮﺍﺩﺍﺩ ﺑﺎ ﺩﻫﻬﺎ ﺧﻮﺍﻧﻨﺪﻩ ﻣﺸﻬﻮﺭ ﺟﻬﺎﻥ ﻋﺮﺏ ﻣﻰ ﺑﺎﺷﺪ .‬
  • 15. ‫ﺁﺷﻨﺎﻳﻰ ﺑﺎ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﻭ ﺗﺮﻓﻨﺪﻫﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺩﺭ ﮔﻤﺮﺍﻩ ﺳﺎﺧﺘﻦ...‬ ‫ﻣﺬﺍﻛﺮﻩ ﻗﺮﺍﺭﺩﺍﺩﻯ ﻭﻟﻴﺪ ﺑﻦ ﻃﻼﻝ ﺑﺎ ﻣﺮﺩﻭﺥ ﺩﺭ ﺯﻣﻴﻨﻪ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻫﻤﻜﺎﺭﻳﻬﺎﻯ ﻃﺮﻓﻴﻦ‬ ‫ﺩﺭ ﺳﺎﻝ 8002 ﺩﻟﻴﻠﻰ ﺑﺮ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﺗﻤﺎﻳﻞ ﺍﻳﻦ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﮔﺬﺍﺭ ﺛﺮﻭﺗﻤﻨﺪ ﺳﻌﻮﺩﻯ ﺑﺮ ﺣﻀﻮﺭ‬ ‫ﻫﺮﭼﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺩﺭ ﺟﻬﺎﻥ ﺩﺍﺭﺩ . ﻛﻪ ﭘﺲ ﺍﺯ ﺁﻥ ﻃﻰ ﻗﺮﺍﺭﺩﺍﺩ ﻣﺸﺎﺭﻛﺖ ﺭﻭﺗﺎﻧﺎ ﻭ ﻧﻴﻮﺯﻛﻮپ‬ ‫؛ ﺷﺒﻜﻪ ﻫﺎﻯ ﻓﻴﻠﻢ ﻭ ﺳﺮﻳﺎﻝ ﻓﻮﻛﺲ ﻭﺍﺭﺩ ﺟﻬﺎﻥ ﻋﺮﺏ ﻣﻴﺸﻮﺩ.‬ ‫ﻧﻴﺰ ﺍﻳﻦ ﻣﺸﺎﺭﻛﺖ ﻭ ﻫﻤﻜﺎﺭﻯ ﺩﻭﺟﺎﻧﺒﻪ ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ ﺭﺍﻩ ﺍﻧﺪﺍﺯﻯ ﺷﺒﻜﻪ ﺧﺒﺮﻯ ﺩﺭ ﻣﺎﺭﺱ‬ ‫2102 ﻣﻮﺳﻮﻡ ﺑﻪ ”ﺳﻜﺎﻯ ﻋﺮﺑﻴﻪ“ ﻣﻰ ﮔﺮﺩﺩ ﻛﻪ ﺭﺳﺎﻟﺖ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﺍﺧﺒﺎﺭ ﻣﺴﻤﻮﻡ ﻭ ﻓﺘﻨﻪ‬ ‫ﺍﻓﻜﻨﻰ ﺭﺍ ﺑﺮ ﻋﻬﺪﻩ ﺩﺍﺭﺩ . ﺍﺯ ﺳﻮﻳﻰ ﺩﻳﮕﺮ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﭘﺲ ﺍﺯ ﺻﺮﻑ ﻣﻠﻴﺎﺭﺩﻫﺎ ﺩﻻﺭ ﺩﺭ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺷﺒﻜﻪ ﻫﺎﻯ ﻣﺎﻫﻮﺍﺭﻩ ﺍﻯ ﺍﻟﺤﺮﻩ ، ﺭﺍﺩﻳﻮ ﺳﻮﺍ ، ﻭ ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ ﮔﺬﺍﺭﻯ ﺑﺮﺧﻰ ﻣﺠﻼﺕ‬ ‫ﻭ ﺭﻭﺯﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎ ﻭ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺑﻴﺶ ﺍﺯ 057 ﻣﻠﻴﻮﻥ ﺩﻭﻻﺭ ﺑﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻯ ﺩﻳﺪﺍﺭﻫﺎ ﻭ ﺗﺮﻭﻳﺞ‬ ‫ﺗﻔﻜﺮ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻰ ﻃﻰ 5 ﺳﺎﻝ ؛ ﺳﻌﻰ ﺩﺭ ﺑﻬﺘﺮ ﺟﻠﻮﻩ ﺩﺍﺩﻥ ﭼﻬﺮﻩ ﺧﻮﺩ ﺩﺭ ﺧﺎﻭﺭﻣﻴﺎﻧﻪ ﻭ‬ ‫ﺟﻬﺎﻥ ﺍﺳﻼﻡ ﺩﺍﺭﺩ . ﺍﻳﻦ ﺩﺭ ﺣﺎﻟﻰ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺍﻳﺎﻻﺕ ﻣﺘﺤﺪﻩ ﺩﺭ ﺣﺎﻝ ﺗﺼﻮﻳﺐ ﻗﺎﻧﻮﻧﻰ‬ ‫ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺍﺟﺎﺯﻩ ﻣﺠﺎﺯﺍﺕ ﻣﺎﻫﻮﺍﺭﻩ ﻫﺎﻳﻰ ﻛﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻯ ﺿﺪﺍﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻰ ﻭ‬ ‫ﺍﺳﺮﺍﺋﻴﻠﻰ ﺩﺭ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﺩﺍﺭﺩ ﺭﺍ ﺑﺎ ﺷﻤﺎﺭﻩ ﻗﺎﻧﻮﻥ 8722 ﺩﺍﺩﻩ ﻭ ﺁﻥ ﺭﺍ ﺍﺯ ﻃﺮﻳﻖ ﻧﻤﺎﻳﻨﺪﻩ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮﺭﻳﺨﻮﺍﻩ ﺍﻳﺎﻟﺖ ﻓﻠﻮﺭﻳﺪﺍ ”ﺟﻮﺱ ﺑﻴﻠﻴﻜﺮﺍﺱ“ ﺑﻪ ﻛﻨﮕﺮﻩ ﺍﺭﺍﺋﻪ ﻧﻤﻮﺩ ﻭ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﻮﺍﻓﻘﺖ‬ ‫593 ﻧﻤﺎﻳﻨﺪﻩ ﻗﺮﺍﺭ ﮔﺮﻓﺖ ﻛﻪ ﭘﺲ ﺍﺯ ﺁﻥ ﻃﺮﺡ ﺟﻬﺖ ﺗﺼﻮﻳﺐ ﻭ ﺑﺤﺚ ﺑﻪ ﻛﻤﻴﺴﻴﻮﻥ‬ ‫ﺧﺎﺭﺟﻰ ﺳﻨﺎ ﺍﺭﺍﺋﻪ ﮔﺮﺩﻳﺪ . ﻛﺴﺐ ﺍﻛﺜﺮﻳﺖ ﺁﺭﺍ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﻰ ﺍﻟﺰﺍﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮﺭ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫51‬ ‫ﺑﺎﺭﺍﻙ ﺍﻭﺑﺎﻣﺎ ﺑﺮﺍﻯ ﺗﻬﻴﻪ ﮔﺰﺍﺭﺷﻰ ﻣﺒﻨﻰ ﺑﺮ ﻭﺟﻮﺩ ﻛﻴﻨﻪ ﺗﻮﺯﻳﻬﺎ ﻭ ﺧﺸﻮﻧﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ﺩﺭ ﺧﺎﻭﺭﻣﻴﺎﻧﻪ ﺍﺳﺖ .‬ ‫ﻣﺘﻦ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺩﺍﻝ ﺑﺮ ﺍﺟﺮﺍﻯ ﻣﺠﺎﺯﺍﺕ ﻣﺎﻟﻜﻴﻦ ﻣﺎﻫﻮﺍﺭﻩ ﻫﺎﻳﻰ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺷﺒﻜﻪ ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮﻧﻰ ﺍﺟﺎﺯﻩ ﻧﺸﺮ ﺍﻓﻜﺎﺭﻯ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺯﻋﻢ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺗﺮﻭﺭﻳﺴﺘﻰ ﺑﻮﺩﻩ ﺭﺍ ﻣﻰ ﺩﻫﺪ ، ﺑﺮ‬ ‫ﺍﻳﻦ ﺍﺳﺎﺱ ﺻﺎﺣﺒﺎﻥ ﻣﺎﻫﻮﺍﺭﻩ ﻭ ﻳﺎ ﺷﺒﻜﻪ ﻫﺎ ﻭ ﻳﺎ ﻫﻨﺮﻣﻨﺪﺍﻧﺸﺎﻥ ﻣﻄﺎﺑﻖ ﺁﺧﺮﻳﻦ ﻗﺎﻧﻮﻥ‬ ‫ﺑﻪ ﺗﺼﻮﻳﺐ ﺭﺳﻴﺪﻩ ﺑﻪ ﺟﺮﻳﻤﻪ ﻣﺎﻟﻰ ﺷﻤﺎﺭﻩ 42231 ﻛﻪ ﺑﻌﺪ ﺍﺯ ﺣﻤﻼﺕ 11 ﺳﺒﺘﺎﻣﺒﺮ‬ ‫1002 ﺑﻪ ﺍﻣﻀﺎﻯ ﺭﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮﺭ ﺳﺎﺑﻖ ﺟﻮﺭﺝ ﺑﻮﺵ ﺭﺳﻴﺪﻩ ﻣﺤﻜﻮﻡ ﻣﻴﺸﻮﻧﺪ ﻭﺍﻳﻦ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺷﺎﻣﻞ ﻫﺮ ﻓﺮﺩ ﻳﺎ ﮔﺮﻭﻫﻰ ﻛﻪ ﺭﺍﺑﻄﻪ ﺍﻯ ﺍﻋﻢ ﺍﺯ ﺗﺮﻭﻳﺞ ﻭ ﺣﻤﺎﻳﺖ ﺍﺯ ﺗﺮﻭﺭﻳﺴﻢ‬ ‫ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﺭﺍ ﻧﻴﺰ ﻣﻴﺸﻮﺩ .‬ ‫ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﻫﺎﻯ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﻏﺮﺑﻰ ﺑﺎ ﺍﻃﻤﻴﻨﺎﻥ ﺍﺯ ﻧﺘﺎﻳﺞ ﻣﻄﻠﻮﺏ ﺗﻬﺎﺟﻢ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻭ ﻣﺴﺦ ﻫﻮﻳﺖ‬ ‫ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺷﺨﺼﻴﺖ ﻫﺎﻯ ﺍﺩﺑﻰ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﺟﻬﺎﻥ ﺍﺳﻼﻡ ﺭﺍ ﺑﻪ ﻫﺪﻑ ﻧﺸﺮ ﻭ ﺗﺮﻭﻳﺞ‬
  • 16. ‫ﺍﺟﻼﺱ ﺑﻴﻦﺍﻟﻤﻠﻠﻰ‬ ‫ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﺍﻓﻜﺎﺭ ﺍﻧﺤﺮﺍﻓﻰ ﺩﺭ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻧﺸﺎﻧﻪ ﺭﻓﺘﻨﺪ ﻭ ﺍﺯ ﻫﻤﻴﻦ ﺭﻭﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﻧﺠﻴﺐ ﻣﺤﻔﻮﻅ ﺍﺩﻳﺐ‬ ‫ﻣﺼﺮﻯ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﺭﻣﺎﻥ )ﺑﭽﻪ ﻫﺎﻯ ﻣﺤﻠﻪ ﻣﺎ( ﺟﺎﻳﺰﻩ ﻧﻮﺑﻞ ﻣﻰ ﮔﻴﺮﺩ . ﺭﻣﺎﻧﻰ ﻛﻪ‬ ‫ﺑﻪ ﺧﻮﺩﻯ ﺧﻮﺩ ﺩﻋﻮﺕ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﺑﻪ ﺍﻟﺤﺎﺩ ﻭ ﻛﻨﺎﺭ ﮔﺬﺍﺷﺘﻦ ﺩﻳﻦ ﺍﺳﺖ . ﺟﺎﻳﺰﻩ ﻧﻮﺑﻞ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻧﺼﻴﺐ ﻛﺴﺎﻧﻰ ﻣﻴﺸﻮﺩ ﻛﻪ ﻳﺎ ﺩﻳﺪﮔﺎﻫﻰ ﻣﻮﺍﻓﻖ ﻏﺮﺏ ﺩﺍﺭﻧﺪ ﻭ ﻳﺎ ﺧﻮﺩ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺎ‬ ‫ﺑﻪ ﻏﺮﺏ ﻣﻰ ﭘﺮﺩﺍﺯﻧﺪ .‬ ‫ﺩﺳﺘﮕﺎﻫﻬﺎﻯ ﺍﺳﺮﺍﺋﻴﻞ ﻭ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺩﺭ ﺗﻼﺵ ﺑﺮﺍﻯ ﺑﺬﺭﺍﻓﺸﺎﻧﻰ ﺍﻓﻜﺎﺭﻯ ﺷﺪﻧﺪ ﻛﻪ‬ ‫ﺟﺎﻳﻰ ﺩﺭ ﺍﺳﻼﻡ ﻧﺪﺍﺷﺘﻪ ﻭ ﺣﺘﻰ ﻋﻘﻞ ﻧﻴﺰ ﭼﻨﻴﻦ ﺁﺩﺍﺏ ﻭ ﺁﻳﻴﻦ ﻫﺎﻳﻰ ﺭﺍ ﻧﻤﻰ ﭘﺬﻳﺮﺩ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺁﻳﻴﻦ ﻧﻮﻇﻬﻮﺭ ”ﺷﻴﻄﺎﻥ ﭘﺮﺳﺘﻰ“ ﺩﺭ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﻋﺮﺑﻰ ﻭ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺑﻪ ﻭﻳﮋﻩ ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻃﻰ ﺳﺎﻟﻬﺎﻯ ﺍﺧﻴﺮ ، ﻛﻪ ﮔﻮﻳﺎﻯ ﻧﻔﻮﺫ ﻣﻮﺝ ﺣﻤﻼﺕ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺷﺪﻥ ﺍﺯ ﺭﺍﻩ ﻣﺮﺯﻫﺎﻯ‬ ‫ﺑﺎﺯ- ﻣﺎﻫﻮﺍﺭﻩ ﻫﺎ- ﺍﻧﺘﺮﻧﺖ- ﺭﻭﺯﻧﺎﻣﻪ ﻭ ﻣﺠﻼﺕ ﻏﺮﺑﻰ ﻣﻰ ﺑﺎﺷﺪ . ﺑﻪ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﺍﻯ ﺁﺩﺍﺏ ﻭ‬ ‫ﺭﺳﻮﻡ ﻫﺎﻯ ﺍﻳﻦ ﺁﻳﻴﻦ ﺷﻴﻄﺎﻧﻰ ﺗﺮﺳﻨﺎﻙ ﻭ ﻋﺠﻴﺐ ﻭ ﻏﺮﻳﺐ ﺍﺳﺖ ﻫﻤﺎﻧﻘﺪﺭ ﺯﻧﮓ ﺧﻄﺮ‬ ‫ﻣﺸﻜﻼﺕ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺑﻪ ﺑﻪ ﺻﺪﺍ ﺩﺭ ﻣﻰ ﺁﻭﺭﺩ .‬ ‫ﻇﻬﻮﺭ ”ﺍﻳﻤﻮ“ ﺩﺭ ﺟﻬﺎﻥ ﻋﺮﺏ ﺑﻪ ﻭﻳﮋﻩ ﻣﺼﺮ ، ﺯﻧﮓ ﺧﻄﺮ ﺩﻳﮕﺮﻯ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ‬ ‫ﺭﺍ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻣﻰ ﻛﻨﺪ . ﻭﺍژﻩ ”ﺍﻳﻤﻮ“ ﺑﺮﮔﺮﻓﺘﻪ ﻭ ﻣﺸﺘﻖ ﺍﺯ ﻛﻠﻤﻪ ﺍﻧﮕﻠﻴﺴﻰ ” ‪“emotion‬‬ ‫ﻭ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﻰ ﻋﺎﻃﻔﻪ ﻭ ﺍﻧﻔﻌﺎﻝ ﮔﺮﺍﻳﻰ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺩﺭ ﺟﻮﺍﻣﻊ ﻏﺮﺑﻰ ﻳﻜﻰ ﺍﺯ ﺯﻳﺮ ﺷﺎﺧﻪ ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ ﺭﺍﻙ ﻭ ﺑﺮﺁﻣﺪﻩ ﺍﺯ ﺳﺒﻚ ﻫﺎﺭﺩﻛﻮﺭ ﻭ ﺑﻼﻙ ﻣﺘﺎﻝ ﺩﺭ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺩﻫﻪ ﻫﺸﺘﺎﺩ ﻇﻬﻮﺭ‬ ‫61‬ ‫ﻛﺮﺩ ﻭﺳﭙﺲ ﺍﻟﮕﻮﻯ ﺭﻓﺘﺎﺭﻯ ﺑﺴﻴﺎﺭﻯ ﺩﻳﮕﺮ ﮔﺸﺖ ﻛﻪ ﻣﻮﺍﺭﺩﻯ ﭼﻮﻥ ﺩﺍﺩ ﻭ ﻓﺮﻳﺎﺩ ﻭ‬ ‫ﺍﻧﺪﻭﻩ ﻭ ﻣﻴﻞ ﺑﻪ ﺧﻮﺩﻛﺸﻰ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻣﺸﺨﺼﻪ ﻇﺎﻫﺮﻯ ﺁﻥ ﻣﺤﺴﻮﻯ ﻣﻰ ﺷﻮﺩ .‬ ‫ﭘﺪﻳﺪﻩ ﻣﻮﺳﻮﻡ ﺑﻪ ”ﺑﻮﻳﺎﺕ“ ﺩﺭ ﻣﻴﺎﻥ ﺩﺧﺘﺮﺍﻧﻰ ﻛﻪ ﺳﻌﻰ ﺩﺭ ﺷﺒﻴﻪ ﺳﺎﺯﻯ ﺑﺎ ﻣﺮﺩﺍﻥ‬ ‫ﺩﺍﺭﻧﺪ ﻭ ﻧﻴﺰ ﮔﺮﺍﻳﺸﺎﺕ ﻫﻤﺠﻨﺲ ﮔﺮﺍﻳﺎﻧﻪ ﺩﺧﺘﺮﺍﻥ ﻭ ...‬ ‫ﻧﺸﺮ ﻭ ﺍﺷﺎﻋﻪ ﻓﺴﺎﺩ ﻭ ﻓﺤﺸﺎ ﻭ ﻣﻨﻜﺮﺍﺕ ﺍﺯ ﺍﻫﺪﺍﻑ ﻣﻬﻢ ﺩﺳﻴﺴﻪ ﻫﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ‬ ‫ﺟﻬﺎﻧﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﺟﻬﺎﻥ ﺍﺳﻼﻡ ﻭ ﻧﺎﺑﻮﺩﻯ ﺍﺳﻼﻡ ﻭ ﺗﻔﻜﺮ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻭ ﺩﺭ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺟﻠﻮﮔﻴﺮﻯ ﺍﺯ‬ ‫ﮔﺴﺘﺮﺵ ﻣﻮﺝ ﺍﺳﻼﻡ ﺧﻮﺍﻫﻰ ﺍﺳﺖ .‬ ‫ﺍﺳﻼﻡ ﺳﺘﻴﺰﺍﻥ ﺑﺎ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻣﺘﺪﻫﺎﻯ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ ﺍﺳﺘﻘﻼﻝ ﻭ ﻋﻈﻤﺖ ، ﻣﻌﻨﻮﻳﺎﺕ ﻭ‬ ‫ﻋﻘﺎﻳﺪ ﻭ ﺩﺍﻧﺶ ﻫﺎﻳﺸﺎﻥ ﺑﻪ ﺍﻳﻦ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺭﺳﻴﺪﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ ﻋﻘﺎﻳﺪ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ‬ ‫ﻛﻪ ﺗﻬﺪﻳﺪﻯ ﺑﺮﺍﻯ ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ ﻫﺎ ﻭ ﺍﻓﻜﺎﺭﺷﺎﻥ ﺍﺳﺖ ﺑﻪ ﺁﺳﺎﻧﻰ ﺍﻣﻜﺎﻥ ﭘﺬﻳﺮ ﻧﻴﺴﺖ . ﻭ‬ ‫ﺑﺮﺍﻳﺸﺎﻥ ﻣﺴﻠﻢ ﮔﺸﺘﻪ ﻛﻪ ﺣﺘﻰ ﺍﮔﺮ ﺑﺘﻮﺍﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﭼﻨﻴﻦ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺍﻯ ﺑﭙﺮﺩﺍﺯﻧﺪ ﺑﺎ ﻣﺸﻜﻼﺗﻰ‬ ‫ﺟﺪﻯ ﺭﻭﺑﺮﻭ ﺧﻮﺍﻫﻨﺪ ﺷﺪ . ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ ﺭﺍﻩ ﺩﻳﮕﺮﻯ ﺩﺭ ﭘﻴﺶ ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ ﻭ ﺁﻥ ﻓﺴﺎﺩ ﺍﺧﻼﻗﻰ‬ ‫ﻭ ﻻﺍﺑﺎﻟﻰﮔﺮﻯ ﻭ ﺍﺷﺎﻋﻪ ﻓﺴﺎﺩ ﻭ ﻓﺤﺸﺎ ﻭ ﺷﻬﻮﺕ ﺭﺍﻧﻰ ﻭ ﻓﺮﻳﺐ ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﺑﺎ ﻣﺸﺮﻭﺑﺎﺕ‬
  • 17. ‫ﺁﺷﻨﺎﻳﻰ ﺑﺎ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﻭ ﺗﺮﻓﻨﺪﻫﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺩﺭ ﮔﻤﺮﺍﻩ ﺳﺎﺧﺘﻦ...‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻰ ﻭ ﻣﻮﺍﺩ ﻣﺨﺪﺭ ﻭ ﻟﺬﺕ ﻫﺎﻯ ﺟﻨﺴﻰ ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮﺭ ﺳﻠﺐ ﻋﻘﺎﻳﺪ ﻣﺮﺩﻡ ﺍﺳﺖ .‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ ﺗﺤﻘﻖ ﭼﻨﻴﻦ ﺍﻫﺪﺍﻑ ﺷﻮﻣﻰ ﺑﻰ ﺩﺭﻧﮓ ﺩﺳﺖ ﺑﻪ ﺍﺑﺰﺍﺭﻫﺎﻯ ﻣﺨﺘﻠﻔﻰ ﺑﺮﺩﻧﺪ ﻭ‬ ‫ﺍﺯ ﻣﻬﺪﻛﻮﺩﻙ ﻫﺎ ﻭ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﺍﺑﺘﺪﺍﻳﻰ ﻭ ﺭﺍﻫﻨﻤﺎﺋﻰ ﻭ ﺩﺑﻴﺮﺳﺘﺎﻥ ﻭ ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ ﻫﺎ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺗﺎ‬ ‫ﺍﺩﺍﺭﻩ ﺟﺎﺕ ﻭ ﭘﺎﺭﻙ ﻫﺎ ﻭ ﺳﻴﻨﻤﺎ ﻫﺎ ﻭ ﻣﺮﺍﺳﻢ ﻫﺎ ﻭ ﺍﺳﺘﺨﺮﻫﺎ ﻭ ﺩﺭﻳﺎ ﻭﺑﻴﺎﺑﺎﻥ ﻭ ﺭﻭﺯﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻭ ﻣﺠﻼﺕ ﻭ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﻭ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﻭ ﺭﻣﺎﻥ ﻭ ﻛﺘﺎﺑﻬﺎ ﻭ ﺻﺪﻫﺎ ﻣﻮﺭﺩ ﺩﻳﮕﺮ ﻫﻤﻪ ﻣﻮﺭﺩ ﻫﺪﻑ‬ ‫ﺣﻤﻠﻪ ﺍﻳﻨﺎﻥ ﻗﺮﺍﺭ ﮔﺮﻓﺖ . ﻛﻪ ﻧﻪ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﻏﺮﻳﺒﻰ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻰ ﺁﻳﺪ ﻭ ﻧﻪ ﺍﻭﻟﻴﻦ ﻭ ﺁﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﺭ ﺩﺷﻤﻨﺎﻥ ﺣﻖ ﺳﺘﻴﺰ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺑﻮﺩ ، ﺯﻳﺮﺍ ﻛﻪ ﻫﺮﮔﺰ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻳﻤﺎﻥ ﻭ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺭﺳﺎﻟﺖ ﺧﺎﻟﻰ‬ ‫ﺍﺯ ﺗﻮﻃﺌﻪ ﻭ ﺩﺳﻴﺴﻪ ﭼﻴﻨﻰ ﻧﺒﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ ، ﻭ ﺑﻪ ﺗﻌﺒﻴﺮ ﺩﻳﮕﺮ ، ﻣﺴﺎﻟﻪ ﺗﺎﺯﻩ ﺍﻯ ﺑﻪ ﺷﻤﺎﺭ‬ ‫ﻧﻤﻰ ﺁﻳﺪ .‬ ‫ﻫﻤﺰﻣﺎﻥ ﻛﻪ ﺭﺷﺪ ﺳﺮﻳﻊ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺑﻴﻦ ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻣﺴﻠﻤﺎﻥ‬ ‫ﻛﻪ ﺷﻴﺎﻃﻴﻦ ﺑﺰﺭگ ﻭ ﻛﻮﭼﻚ ﺷﺮﻕ ﻭ ﻏﺮﺏ ﻭ ﻣﺰﺩﻭﺭﺍﻧﺸﺎﻥ ﺭﺍ ﺑﻬﺖ ﺯﺩﻩ ﻛﺮﺩﻩ ﺑﻮﺩ ؛‬ ‫ﺗﺮﺳﻰ ﺑﺮ ﺟﺎﻧﺸﺎﻥ ﺍﻓﻜﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﺍﺗﺨﺎﺫ ﻋﻜﺲ ﺍﻟﻌﻤﻠﻰ ﺑﺮﺍﻯ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ ﺍﻣﺖ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﺷﺪ ﻭ ﺑﻪ ﻭﺿﻮﺡ ﺍﻳﻦ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺗﻤﺎﻣﻰ ﺑﻌﺪﻫﺎﻯ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﻧﻈﺎﻣﻰ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﺍﻯ ﻭ‬ ‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ ﻣﻰ ﺑﻴﻨﻴﻢ . ﺍﻣﺎ ؛ ﺗﻤﺎﻣﻰ ﺩﺳﻴﺴﻪ ﻫﺎ ﻫﺮﺑﺎﺭ ﺑﻪ ﺷﻜﺴﺖ ﺍﻧﺠﺎﻣﻴﺪ . ﺑﺎ ﺍﻳﻦ ﺣﺎﻝ‬ ‫ﺩﺷﻤﻦ ﺑﺎ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﺟﺒﻬﻪ ﺟﺪﻳﺪﻯ ﺩﺳﺖ ﺍﺯ ﺧﺎﻧﻤﺎﻥ ﺑﺮﺍﻧﺪﺍﺯﻯ ﻭ ﺗﻮﻃﺌﻪ ﭼﻴﻨﻰ ﺑﺮﻧﺪﺍﺷﺖ .‬ ‫71‬ ‫ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﻫﺎﻯ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ‬ ‫ﺳﻴﻄﺮﻩ ﻏﺮﺏ ﺑﺮ ﺑﺎﺯﺍﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﻭ ﺑﻮﻳﮋﻩ ﺑﺎﺯﺍﺭ ﻧﻔﺖ ﺑﺮ ﻛﺴﻰ ﭘﻮﺷﻴﺪﻩ ﻧﻴﺴﺖ . ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻫﺎﻯ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺻﻨﺪﻭﻕ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﻠﻠﻰ ﭘﻮﻝ ، ﺑﺎﻧﻚ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺧﺎﺹ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﺪﺍﺭﺍﻧﻪ ﻏﺮﺏ ﺭﺍ ﺩﺭ ﭘﻴﺶ ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺩﺭ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺳﺎﺯﺵ ﻫﺎﻯ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﺷﺮﻭﻁ‬ ‫ﻫﺎﻯ ﺑﻴﺮﺣﻤﺎﻧﻪ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭﻯ ﺑﻪ ﺁﻧﺎﻥ ﻭﺍﻡ ﺍﻋﻄﺎ ﻣﻴﺸﻮﺩ . ﻫﻤﺎﻧﻄﻮﺭ ﻛﻪ ﺳﻴﻄﺮﻩ‬ ‫ﺍﻣﭙﺮﻳﺎﻟﻴﺴﻢ ﺑﺮ ﺷﺮﻛﺘﻬﺎﻯ ﺑﺰﺭگ ﻭ ﻣﺤﻮﺭﻳﺖ ﺳﻴﻄﺮﻩ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ ﺷﺎﻥ ﺍﺯ ﺟﻤﻠﻪ ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻰ ﻭ ﻓﻠﺰﺍﺗﻰ ﻛﻪ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻏﻨﻰ ﺍﺯ ﺁﻥ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻧﻴﺰ ﻣﺒﺮﻫﻦ ﻣﻰ ﺑﺎﺷﺪ .‬ ‫ﻫﻤﻮﺍﺭﻩ ﺁﺭﺯﻭﻯ ﺩﻳﺮﻳﻨﻪ ﻏﺮﺏ ؛ ﺑﻪ ﭼﻨﮓ ﺁﻭﺭﺩﻥ ﺛﺮﻭﺕ ﻭ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﻃﺒﻴﻌﻰ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ ﺗﺎ‬ ‫ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺑﻪ ﻣﺼﺮﻑ ﻛﻨﻨﺪﻩ ﺍﻯ ﺑﻴﺶ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻧﺸﻮﻧﺪ ﻭ ﺭﻭﻧﻖ‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ ﺩﺭ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﺭﻭﭘﺎ ﺑﺎﻗﻰ ﺑﻤﺎﻧﺪ ﻭ ﻫﺮ ﺍﺯ ﮔﺎﻩ ﺑﺎ ﺷﻌﺎﺭﻫﺎﻯ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻭ ﺁﺷﻔﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺯﺍﺭﻯ ﺑﻪ ﺍﻫﺪﺍﻑ ﺧﻮﺩ ﺩﺳﺖ ﭘﻴﺪﺍ ﻛﻨﻨﺪ .‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺕ ﻭ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ ﺁﻧﺎﻥ ﺍﻳﻦ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺭﺍ ﻧﺸﺎﻥ ﻣﻰ ﺩﻫﺪ ﺑﺮﺍﻯ ﻓﻘﻴﺮ ﻣﺎﻧﺪﻥ‬ ‫ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺁﻧﺎﻥ ﺭﺍ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﺎ ﺣﺪ ﺍﻣﻜﺎﻥ ﺯﻳﺮ ﺑﺎﺭ ﻭﺍﻡ ﻫﺎﻯ ﻫﻨﮕﻔﺖ ﻭ ﺳﺮﺑﻪ ﻓﻠﻚ‬ ‫ﻛﺸﻴﺪﻩ ﻧﮕﺎﻩ ﺩﺍﺷﺖ ﺍﻳﻨﮕﻮﻧﻪ ﺁﻧﺎﻥ ﺑﺪﻭﻥ ﺍﺣﺘﺴﺎﺏ ﺳﻮﺩﻫﺎﻯ ﺑﺎﻧﻜﻰ ﺍﺯ ﺑﺎﺯﭘﺮﺩﺍﺧﺖ ﻋﺎﺟﺰ‬
  • 18. ‫ﺍﺟﻼﺱ ﺑﻴﻦﺍﻟﻤﻠﻠﻰ‬ ‫ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﻣﻰ ﻣﺎﻧﻨﺪ .‬ ‫ﺭﺍﻫﻬﺎﻯ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ :‬ ‫ﺑﺎ ﺍﻳﻦ ﺗﻮﺻﻴﻒ ﻫﺎ ﺭﺍﻫﻬﺎﻯ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﻭ ﺍﻳﺴﺘﺎﺩﮔﻰ ﺩﺭ ﺑﺮﺍﺑﺮ ﻫﺠﻮﻡ ﺳﻴﻞ ﺧﺎﻧﻤﺎﻥ ﺳﻮﺯ‬ ‫ﻧﺎﺑﺮﺍﺑﺮﻯ ﭼﻄﻮﺭ ﻭ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺑﻮﺩ :‬ ‫ﺩﺭ ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺟﻬﺎﻥ ﺍﺳﻼﻡ ﺍﺯ ﭘﺸﺘﻮﺍﻧﻪ ﺍﻯ ﻗﻮﻯ ﺑﺮﺧﻮﺭﺩﺍﺭ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺗﻮﺍﻧﺎﻳﻰ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﻰ ﺣﻤﻼﺕ ﺭﺍ ﺩﺍﺭﺩ ﻭ ﻫﻤﺎﻧﺎ ﻗﺮﺁﻥ ﻛﺮﻳﻢ ﻭ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻏﻨﻰ ﻭ ﺑﻰ ﺷﻤﺎﺭﺵ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ‬ ‫ﻫﻤﻮﺍﺭﻩ ﺩﺭ ﻃﻮﻝ ﺣﻮﺍﺩﺙ ﺗﺎﺭﻳﺨﻰ ﺑﺮﺍﻯ ﻏﻠﺒﻪ ﺑﺮ ﻣﺸﻜﻼﺕ ﺑﻪ ﺁﻥ ﻧﻴﺎﺯﻣﻨﺪ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﻳﻢ ﻭ‬ ‫ﺍﻛﻨﻮﻥ ﺑﺎﻳﺴﺘﻰ ﺑﺎ ﻛﻤﻚ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﺍﺯ ﻣﺘﺪﻫﺎﻯ ﺁﻣﻮﺯﺷﻰ ﻭ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺑﻪ ﺭﻭﺯ ﺁﻥ ﺭﺍ ﻋﻤﻠﻰ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﻴﻢ .‬ ‫ﭘﺸﺘﻮﺍﻧﻪ ﺩﻭﻡ ﻣﺎ ﻭﺟﻮﺩ ﺑﺮﺧﻰ ﻋﻠﻤﺎﻯ ﺁﮔﺎﻩ ﺑﻪ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻭ ﺧﻄﺮ‬ ‫ﺗﻬﺎﺟﻢ ﻏﺮﺏ ﻭ ﺁﺷﻨﺎ ﺑﻪ ﺭﺍﻫﻬﺎﻯ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ ﺁﻥ ﺍﺳﺖ . ﻋﻨﺎﻳﺖ ﺍﻟﻬﻰ ﻛﻪ ﺧﺪﺍﻭﻧﺪ ﺑﻪ ﻣﻮﻣﻨﺎﻥ‬ ‫ﺻﺎﺑﺮﺵ ﻋﻄﺎ ﻣﻰ ﻛﻨﺪ ﻧﻴﺰ ﺍﺯ ﺩﻳﮕﺮ ﭘﺸﺘﻮﺍﻧﻪ ﻫﺎﺳﺖ ﻭ ﺍﻳﻦ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ‬ ‫ﺷﻜﺴﺖ ﻧﻘﺸﻪ ﻫﺎﻯ ﺩﺷﻤﻦ ﻭ ﻧﺎﻛﺎﻣﻰ ﺁﻧﺎﻥ ﻣﻴﺸﻮﺩ . ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ‬ ‫ﻧﻴﺰ ﺍﺯ ﺟﻤﻠﻪ ﺁﻥ ﻋﻠﻞ ﻣﺤﺴﻮﺏ ﻣﻴﺸﻮﺩ ﻭ ﺗﻤﺎﻣﻰ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺩﺳﺖ ﺑﻪ ﺩﺳﺖ ﻫﻢ ﺩﺍﺩﻩ ﻭ‬ ‫ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺭﺍ ﺍﺯ ﺭﺳﻴﺪﻥ ﺑﻪ ﺍﻫﺪﺍﻓﺶ ﻋﺎﺟﺰ ﻧﻤﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ .‬ ‫ﺍﺯ ﻃﺮﻓﻰ ﺩﻳﮕﺮ ، ﻣﻮﺳﺴﺎﺕ ﻭ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﻭﻳﮋﻩ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﺧﺎﻭﺭﺷﻨﺎﺳﻰ ﻭ ﺍﺭﺍﺋﻪ ﺭﺍﻫﻜﺎﺭﻫﺎﻯ‬ ‫81‬ ‫ﺁﻧﺎﻥ ﺩﺭ ﺯﻣﻴﻨﻪ ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻭ ﺳﻠﺐ ﻫﻮﻳﺖ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻛﻪ ﻳﻜﻰ ﺍﺯ ﻣﻬﻢ‬ ‫ﺗﺮﻳﻦ ﻣﺸﻐﻠﻪ ﻫﺎﻯ ﻣﻬﻢ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺷﺮﻕ ﺷﻨﺎﺳﻰ ﮔﺸﺘﻪ ﻭ ﺁﻧﺎﻥ ﺭﺍ ﻭﺍﻣﻴﺪﺍﺭﺩ ﺗﺎ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺖ ﺍﻭﺿﺎﻉ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻛﻪ ﺍﻛﻨﻮﻥ ﺑﻪ 25 ﻛﺸﻮﺭ ﻣﻰ ﺭﺳﻨﺪ ﺍﺣﺎﻃﻪ‬ ‫ﻳﺎﺑﻨﺪ ، ﻭ ﺑﺮﺍﻯ ﺍﻳﻦ ﺍﺣﺎﻃﻪ ﺑﺎﻳﺴﺘﻰ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎ ﺷﺒﻴﻪ ﻋﻬﺪ ﻣﻠﻮﻙ ﺍﻟﻄﻮﺍﺋﻔﻰ ﻭ ﻛﺎﻣﻼ‬ ‫ﭘﺮﺍﻛﻨﺪﻩ ﻭ ﻣﺘﻔﺮﻕ ﺑﻮﺩﻩ ﻭ ﺗﻼﺵ ﻣﻰ ﻛﻨﻨﺪ ﺍﺩﺍﺭﻩ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺁﻥ ﺳﻤﺖ ﺳﻮﻕ ﺩﻫﻨﺪ .‬ ‫ﻣﻮﺳﺴﻪ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻟﻴﺴﺘﺮ ﺍﻧﮕﻠﻴﺲ ﺩﺭ ﻣﺠﻠﻪ ﻣﻬﻢ ﺧﻮﺩ ﺍﺯ ﺗﻼﺵ ﻫﺎ ﻭ ﻧﺘﺎﻳﺞ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ‬ ‫ﻏﺮﺏ ﺩﺭ ﻣﻮﺭﺩ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺳﺨﻦ ﻣﻰ ﮔﻮﻳﺪ ﻭ ﻫﺮ ﺷﻤﺎﺭﻩ ﺍﻯ ﺭﺍ ﺑﻪ ﻳﻜﻰ ﺍﺯ‬ ‫ﻛﺸﻮﺭﻫﺎ ﺍﺧﺘﺼﺎﺹ ﺩﺍﺩﻩ ﺍﺳﺖ .‬ ‫ﺍﻳﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺷﺮﻕ ﺷﻨﺎﺳﻰ ﺷﺎﻣﻞ ﺗﺎﺭﻳﺨﭽﻪ ﻇﻬﻮﺭ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎ ﻭ ﺍﻧﻮﺍﻉ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻫﺎ ﻭ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻫﺎﻯ ﺩﺍﺧﻠﻰ ﻭ ﺭﻭﺍﺑﻂ ﺧﺎﺭﺟﻰ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻫﺎ ﻭ ﻣﻠﺖ ﻫﺎ ﻣﻴﺸﻮﺩ ،‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﺸﻬﻮﺭﺗﺮﻳﻦ ﻭ ﺑﺮﺟﺴﺘﻪ ﺗﺮﻳﻦ ﺷﺨﺼﻴﺖ ﻫﺎﻯ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﻋﻠﻤﻰ ﻭ ﺩﻳﻨﻰ ﺭﺍ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﻰ ﻭ ﺑﺮﺭﺳﻰ ﻣﻰ ﻧﻤﺎﻳﺪ .‬ ‫ﺩﺭ ﺍﻳﻨﺠﺎ ﻻﺯﻡ ﺍﺳﺖ ﻣﺘﺪﻫﺎﻯ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﺩﺭ ﻣﻮﺍﺟﻬﻪ ﺑﺎ ﺍﻳﻦ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻯ ﻏﺮﺏ ﻛﻪ‬
  • 19. ‫ﺁﺷﻨﺎﻳﻰ ﺑﺎ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﻭ ﺗﺮﻓﻨﺪﻫﺎﻯ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺩﺭ ﮔﻤﺮﺍﻩ ﺳﺎﺧﺘﻦ...‬ ‫ﺍﺷﻜﺎﻻﺗﻰ ﻫﻢ ﺩﺍﺭﺩ ﺭﺍ ﺑﺮﺭﺳﻰ ﻛﺮﺩ ﻭ ﺷﺎﻳﺪ ﺑﺘﻮﺍﻥ ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺑﻪ ﻧﺘﺎﻳﺠﻰ ﻛﻪ ﺁﻧﺎﻥ ﺩﺭ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ ﺍﺳﻼﻡ ﭼﻬﺮﻩ ﻣﺜﺒﺖ ﺁﻥ ﺭﺳﻴﺪﻩ ﺍﻧﺪ ﺩﺳﺖ ﻳﺎﻓﺖ .‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ ﻣﻮﺍﺟﻬﻪ ﺑﺎ ﮔﺴﺘﺮﺵ ﻫﻴﻤﻨﻪ ﻏﺮﺏ ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮﺭ ﻓﺴﺎﺩ ﻗﺒﻞ ﺍﺯ ﻫﺮ ﭼﻴﺰ ﺳﺎﺧﺘﻦ‬ ‫ﺍﻧﺴﺎﻧﻰ ﺑﺎ ﺍﻳﻤﺎﻥ ﻭ ﺍﺭﺍﺩﻩ ﻭ ﺗﻔﻜﺮ ﺳﺎﻟﻢ ﺿﺮﻭﺭﻯ ﺍﺳﺖ ﭼﺮﺍ ﻛﻪ ﺍﻳﻦ ﻣﻮﺍﺭﺩ ﺍﺳﺎﺱ ﺍﻭﻟﻴﻪ‬ ‫ﺑﻮﺩﻥ ﺍﻧﺴﺎﻥ ﺍﺳﺖ .‬ ‫ﻭ ﺑﻪ ﺗﻌﺒﻴﺮ ﺩﻳﮕﺮ ، ﺩﻭ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻨﺠﺮ ﺑﻪ ﻓﺴﺎﺩ ﺑﻴﻦ ﺍﻧﺴﺎﻥ ﻫﺎ ﻣﻴﺸﻮﺩ ﻭ ﺁﻥ ﻋﺒﺎﺭﺕ ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺍﺯ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺩﺍﺧﻠﻰ ﻭ ﺧﺎﺭﺟﻰ . ﺩﺭ ﻣﻮﺭﺩ ﻣﺒﺎﺭﺯﻩ ﺑﺎ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺩﺍﺧﻠﻰ ﺑﺎﻳﺴﺘﻰ ﺑﺎ ﺍﺯ ﺳﻼﺡ ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﺍﺧﻠﻰ ﻛﻪ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﺷﺪ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺍﻳﻤﺎﻥ ﻭ ﺍﮔﺎﻫﻰ ﻛﻤﻚ ﮔﺮﻓﺖ .‬ ‫ﻭ ﺍﻣﺎ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺧﺎﺭﺟﻰ ﺟﺎﻳﮕﺎﻩ ﻭﻳﮋﻩ ﺍﻯ ﺩﺭ ﻧﻈﺎﻡ ﺗﺮﺑﻴﺘﻰ ﻭ ﺩﻳﻨﻰ ﻭ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺩﺍﺭﺩ ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺯ ﺟﻤﻠﻪ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺑﺎﺯﺩﺍﺭﻧﺪﻩ ﺧﺎﺭﺟﻰ : ﺟﻠﻮﮔﻴﺮﻯ ﺍﺯ ﺗﻬﺎﺟﻢ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻋﺮﺑﻰ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺟﻠﻮﮔﻴﺮﻯ ﻭ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﻣﺤﻘﻖ ﻧﺨﻮﺍﻫﺪ ﺷﺪ ﺟﺰ ﺍﺯ ﺭﺍﻩ ﺗﺴﺮﻳﻊ ﺑﻨﺎﻯ ﻧﻈﺎﻡ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﺍﻯ ﻗﻮﻯ‬ ‫ﻋﺮﺑﻰ -ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻛﻪ ﻣﻴﺘﻮﺍﻧﺪ ﺟﻠﻮﻯ ﻓﺮﻫﻨﮓ ﻫﺎﻯ ﻭﺍﺭﺩﺍﺗﻰ ﺭﺍ ﺑﺎ ﻧﻘﺸﻪ ﺍﻯ ﺟﺪﻯ ﻭ‬ ‫ﻋﻤﻠﻰ ﺑﮕﻴﺮﺩ ﺑﺪﻭﻥ ﺍﻳﻨﻜﻪ ﺍﺯ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺭﻭﺯ ﻏﺎﻓﻞ ﺑﻤﺎﻧﺪ ﻛﻪ ﺩﺭ ﺁﻥ ﻣﻰ ﺗﻮﺍﻥ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻫﺎﻯ ﺗﻬﺎﺟﻤﻰ ﻭﺍﺭﺩﺍﺗﻰ ﺩﺭ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﻫﺎﻯ ﻋﺮﺑﻰ ﻛﺎﻫﺶ ﻭ ﺩﺭ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻫﺪﻓﻤﻨﺪ ﻭ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺗﻘﻮﻳﺖ ﻭ ﺑﺎﻻ ﺑﺮﺩ . ﻧﻴﺰ ﺩﺭ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺩﺍﺷﺘﻦ ﺷﺒﻜﻪ ﻭ ﻣﺎﻫﻮﺍﺭﻩ ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻋﺮﺑﻰ ﻭ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻗﺪﺭﺗﻤﻨﺪ ﻭ ﺑﻜﺎﺭﮔﻴﺮﻯ ﻧﻴﺮﻭﻫﺎ ﻭ ﺍﺳﺘﻌﺪﺍﺩﻫﺎﻯ ﻭﻳﮋﻩ ﺟﻬﺖ ﺗﻘﻮﻳﺖ ﻭ‬ ‫91‬ ‫ﺭﻗﺎﺑﺖ ﺑﺎ ﺩﻳﮕﺮ ﺷﺒﻜﻪ ﻫﺎ ﻭ ﺧﺎﻟﻰ ﻧﻜﺮﺩﻥ ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺍﺯ ﻫﺠﻮﻡ ﺣﻤﻼﺕ ﺧﺎﺭﺟﻰ .‬ ‫”ﭘﻴﺮﻭ ﺍﺳﺮﺍﻑ ﻛﺎﺭﺍﻥ ﻧﺒﺎﺷﻴﺪ ﻛﺴﺎﻧﻰ ﻛﻪ ﺩﺭ ﺯﻣﻴﻦ ﺑﻪ ﻓﺴﺎﺩ ﻣﻰ ﭘﺮﺩﺍﺯﻧﺪ ﻭ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ“ ﺳﻮﺭﻩ ﺷﻌﺮﺍ ﺁﻳﻪ 151-251‬
  • 20. ‫ﺑﺮﺭﺳﻰ ﻧﻘﺶ ﻭ ﻋﻤﻠﻜﺮﺩ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻛﺸﻮﺭ ...‬
  • 21. ‫ﺑﺮﺭﺳﻰ ﻧﻘﺶ ﻭ ﻋﻤﻠﻜﺮﺩ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻛﺸﻮﺭ ﺍﻟﻬﺎﻡ ﺑﺨﺶ ﻣﺒﺎﺭﺯﺍﺕ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﺭﺟﺐ ﺯﺍﺩﻩ‬ ‫ﭼﻜﻴﺪﻩ‬ ‫ﺩﺭ ﺁﻏﺎﺯ ، ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻳﻚ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺩﺍﺧﻠﻰ ﻭ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺮ‬ ‫ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ ﺍﻣﺎ ﺑﺎ ﺍﻗﺪﺍﻣﺎﺕ ﻣﺘﻨﺎﻇﺮ ﺑﻪ ﺿﺪﻳﺖ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺍﻗﺪﺍﻡ ﮔﺮﺍﻥ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻭ ﺳﻠﻄﻪ ﻧﻴﺮﻭﻫﺎﻯ ﺧﺎﺭﺟﻰ‬ ‫ﻭ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭﻯ، ﻣﺴﺎﻟﻪ ﺑﻪ ﮔﻮﻧﻬﺎﻯ ﺷﺪ ﻛﻪ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺭﺍ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﻣﻬﻢ ﻭ ﺣﻴﺎﺗﻰ ﺧﻮﺩ ﺗﻠﻘﻰ ﻛﺮﺩ.‬ ‫ﺩﺭ ﻭﺍﻗﻊ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻰ ﺭﺳﺪ ﻛﻪ ﻧﻘﻄﻪ ﻋﻄﻒ ﻣﺒﺎﺭﺯﺍﺕ ﺟﻨﺒﺸﻬﺎ ﻣﺒﺘﻨﻰ ﺑﺮ‬ ‫ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺭﺍ ﺑﺎﻳﺪ ﺩﺭ ﺁﺧﺮﻳﻦ ﺳﺎﻝ ﻗﺮﻥ ﭼﻬﺎﺭﺩﻫﻢ ﻫﺠﺮﻯ ﻗﻤﺮﻯ ﺑﺎ‬ ‫ﭘﻴﺮﻭﺯﻯ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﻭ ﺗﺤﻮﻻﺕ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﺒﺘﻨﻰ ﺑﺮ ﺁﻥ ﺟﺴﺘﺠﻮ ﻛﺮﺩ‬ ‫12‬ ‫ﻛﻪ ﺍﻳﻨﺘﺤﻮﻻﺕ ﻭ ﺩﺳﺘﺂﻭﺭﺩﻫﺎ ﺩﺭ ﻫﻤﻪ ﺣﻮﺯﻩ ﻫﺎ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ، ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ، ﺳﻴﺎﺳﻰ‬ ‫ﻭ ﺑﻴﻨﺎﻟﻤﻠﻠﻰ ﻧﻤﻮﺩﺍﺭ ﺷﺪ.‬ ‫ﺁﻧﭽﻪ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺑﻪ ﺁﻥ ﭘﺮﺩﺍﺧﺘﻪ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺷﺪ. ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺭﺍﻫﺒﺮﺩﻯ ﺳﻠﻄﻪ‬ ‫ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﻧﻈﺎﻣﻰ ﻣﺎﻳﻬﺪﺍﺭﻯ ﻭ ﺑﻪ ﻭﻳﮋﻩ ﺍﻳﺎﻻﺕ ﻣﺘﺤﺪﻩ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ ﺩﺭ ﻗﺒﺎﻝ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻣﻰ ﺑﺎﺷﺪ ﻭ ﺳﻌﻰ ﺑﺮ ﺍﻳﻦ ﻛﻪ ﭘﻴﺎ ﻣﺪﻫﺎﻯ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺑﺮﺍﻯ ﺭﻭﻳﻪ‬ ‫ﺍﺷﻐﺎﻟﮕﺮ ﻗﺪﺱ ﻭ ﺣﺎﻣﻴﺎﻥ ﻏﺮﺑﻰ ﺁﻥ ﺑﭙﺮﺩﺍﺯﻳﻢ ﻭ ﺑﻪ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺭﺍﻫﺒﺮﺩﻯ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺑﻪ ﺷﻴﻮﺥ ﻫﺎﻯ ﺍﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻰ ﻫﺎ ﺩﺭ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﺍﺯ ﻣﻨﻈﺮ ﺁﺳﻴﺐ ﺷﻨﺎﺳﻰ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﻧﻤﺎﻳﻢ.‬ ‫ﻛﻠﻴﺪ ﻭﺍژﻩ ﻫﺎ: ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ، ﺧﺎﻭﺭﻣﻴﺎﻧﻪ، ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ، ﺍﻟﮕﻮ ﺩﻫﻰ‬ ‫ﺍﻧﻘﻼﺏ، ﺁﺳﻴﺐ ﺷﻨﺎﺳﻰ.‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﻪ :‬ ‫ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﻪ ﺩﻟﻴﻞ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ژﺋﻮﭘﻮﻟﻴﺘﻴﻚ، ژﺋﻮﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻳﻚ ﻭ ژﺋﻮﻛﺎﻟﭽﺮ ﺑﺮ ﺗﺤﻮﻻﺕ‬ ‫ﺑﻴﻦﺍﻟﻤﻠﻠﻰ ﺍﺛﺮﮔﺬﺍﺭ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ. ﺍﻳﻦ ﻭﻳﮋﮔﻰﻫﺎ ﺑﺎﻋﺚ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ ﻛﺸﻮﺭﻣﺎﻥ ﻣﻨﻄﻘﻪﮔﺮﺍﻳﻰ‬
  • 22. ‫ﺍﺟﻼﺱ ﺑﻴﻦﺍﻟﻤﻠﻠﻰ‬ ‫ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﺭﺍ ﻣﺤﻮﺭ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺧﻮﺩ ﻗﺮﺍﺭ ﺩﻫﺪ. ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺗﻮﺍﻧﺴﺖ ﺩﺭ ﺯﻣﻴﻨﻪﻫﺎﻯ ﺗﺄﺛﻴﺮﮔﺬﺍﺭﻯ ﻓﻜﺮﻯ،‬ ‫ﺻﺪﻭﺭ ﺗﻔﻜﺮ ﻣﻘﺎﻭﻣﺖ ﻭ ﻣﺒﺎﺭﺯﻩ ﺑﺎ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﻧﻮﻳﻦ ﻭ ﺍﺳﺘﺒﺪﺍﺩ ﻭ ﺑﺎﺯﮔﺸﺖ ﺑﻪ ﺍﺳﻼﻡ‬ ‫ﺩﺭ ﺍﺩﻭﺍﺭ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﻪ ﻧﻮﻋﻰ ﺍﻋﻤﺎﻝ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻛﻨﺪ. ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺗﺎﺯﻫﺎﺳﺘﻘﻼﻝ‬ ‫ﻳﺎﻓﺘﻪ ﻋﺮﺑﻰ ﻭ ﺍﺳﻼﻣﻰ، ﺑﻪ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺩﺭ ﺟﺮﻳﺎﻥ ﻣﺸﺮﻭﻃﻪ، ﻣﻠﻰ ﺷﺪﻥ ﺻﻌﻨﺖ ﻧﻔﺖ ﻭ‬ ‫ﻧﻬﻀﺖ 51 ﺧﺮﺩﺍﺩ 24 ﺍﺯ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻫﺎﻯ ﺗﺎﺭﻳﺨﻰ ﻧﻘﺶ ﻫﺪﺍﻳﺘﮕﺮﻯ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺍﺳﺖ. ﺩﺭ ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎﻃﻊ ﺟﺮﻳﺎﻥ ﺗﺄﺛﻴﺮﮔﺬﺍﺭ، ﺟﺪﺍﻳﻰ ﺍﺯ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎﻯ ﺩﻭﻟﺖ ﻭ ﺣﺎﻛﻤﺎﻥ ﺑﻮﺩ ﻛﻪ ﺍﺯ ﻧﺎﺣﻴﻪ‬ ‫ﻋﻠﻤﺎﻯ ﺩﻳﻦ ﻭ ﺭﻭﺷﻨﻔﻜﺮﺍﻥ ﻣﺬﻫﺒﻰ ﻭ ﺑﻌﻀ ًﺎ ﻣﻠﻰ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﻣﻰﺷﺪ. ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻣﻘﺎﻃﻊ‬ ‫ﺑﻬﻮﻳﮋﻩ ﺩﺭ ﻋﺼﺮ ﭘﻬﻠﻮﻯ ﺩﻭﻟﺖ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺍﺯ ﺑﻴﺮﻭﻥ )ﭘﻴﺮﻭﻯ ﺍﺯ ﻣﺪﻝ ﺁﺗﺎﺗﻮﺭﻙ ﺩﺭ ﺗﺮﻛﻴﻪ(‬ ‫ﺍﻟﮕﻮ ﻣﻰﮔﺮﻓﺖ. ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﺭﻭ ﺗﺄﺛﻴﺮﮔﺬﺍﺭﻯ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺩﻭﺭﻩ ﺗﺎﺭﻳﺨﻰ ﻣﺤﺪﻭﺩ ﺑﻪ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﻭ‬ ‫ﺑﻬﺨﺼﻮﺹ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺑﻮﺩ. ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ، ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﭘﺪﻳﺪﻩﺍﻯ ﻛﻪ ﺑﺮ‬ ‫ﺑﻨﻴﺎﺩ ﺍﺭﺯﺵﻫﺎﻯ ﺩﻳﻦ ﺑﺎ ﺗﻜﻴﻪ ﺑﻪ ﺭﻭﺵﻫﺎ ﻭ ﺷﻴﻮﻫﺎﻯ ﻧﻮﻳﻦ ﺩﻣﻮﻛﺮﺍﺳﻰ ﺷﻜﻞ ﮔﺮﻓﺖ‬ ‫ﻭﻟﮕﻮﻳﻰ ﺟﺪﻳﺪ ﺍﺯ ﻣﻘﺎﻭﻣﺖ ﻭ ﻣﺒﺎﺭﺯﻩ ﺑﺎ ﺍﺳﺘﺒﺪﺍﺩ ﻭ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﺭ ﺭﺍ ﺑﻪ ﻧﻤﺎﻳﺶ ﮔﺬﺍﺷﺖ،‬ ‫ﺍﻟﮕﻮﻯ ﺟﺪﻳﺪﻯ ﺍﺯ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺩﺭ ﻋﺮﺻﻪ ﻗﺪﺭﺕ، ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻭ ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ﺭﺍ ﻣﺘﺠﻠﻰ ﻭ‬ ‫ﺷﻜﻞ ﺟﺪﻳﺪﻯ ﺍﺯ ﺗﺄﺛﻴﺮﮔﺬﺍﺭﻯ ﻭ ﻣﺘﻔﺎﻭﺕ ﺍﺯ ﻛﺎﺭﻛﺮﺩ ﺗﺎﺭﻳﺨﻰ ﻣﺰﻛﻮﺭ ﺭﺍ ﺑﻨﺎ ﻧﻬﺎﺩ ﻭ‬ ‫ﻧﻮﻋﻰ ﺟﺮﻳﺎﻥ ﺍﺣﻴﺎﮔﺮﻯ، ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﻓﻜﺮﻯ ﻭ ﺍﻳﺪﺋﻮﻟﻮژﻳﻚ ﺭﺍ ﺳﺎﻣﺎﻥ ﺩﺍﺩ ﻭ ﻫﺪﺍﻳﺖ ﻛﺮﺩ.‬ ‫ﺟﻤﻬﻮﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺑﺮﺍﻯ ﺍﻭﻟﻴﻦ ﺑﺎﺭ ﺍﺻﻄﻼﺡ »ﺍﻣﺖ ﺍﺳﻼﻣﻰ« ﺭﺍ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻣﻔﻬﻮﻣﻰ‬ ‫22‬ ‫ﺍﻧﻘﻼﺑﻰ ﻭﺍﺭﺩ ﺍﺩﺑﻴﺎﺕ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺟﻬﺎﻥ ﻛﺮﺩ. ﺩﺭ ﻫﻤﻴﻦ ﭼﺎﺭﭼﻮﺏ، ﺗﻔﻜﺮ ﻣﻨﻄﻘﻪﮔﺮﺍﻳﻰ ﺑﻪ‬ ‫ﺷﻜﻞ ﻧﻮﻳﻦ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺩﺳﺘﻮﺭﻛﺎﺭ ﻗﺮﺍﺭ ﺩﺍﺩ ﻭ ﻓﺮﺍﻳﻨﺪ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﺪ ﺑﻪ ﻳﻚ ﻗﺪﺭﺗﻰ ﻫﮋﻣﻮﻥ ﺭﺍ‬ ‫ﭘﻴﺸﻪ ﻛﺮﺩ ﻛﻪ ﺍﻣﺮﻭﺯ ﭘﺲ ﺍﺯ ﺳﻪ ﺩﻫﻪ ﺗﻮﺍﻧﺴﺘﻪ ﺍﺳﺖ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺍﻟﮕﻮﻯ ﻣﺴﻠﻂ ﻣﻨﻄﻘﻪ‬ ‫ﺟﺎﻳﮕﺎﻩ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻛﻨﺪ.ﺍﻳﻦ ﺍﻟﮕﻮﻳﻰ ﺑﺎ ﻭﺟﻮﺩ ﻫﮋﻣﻮﻧﻬﺎﻯ ﺑﺮﻭﻥﺯﺍ ﻭ ﻣﺪﺍﺧﻠﻪﮔﺮ‬ ‫ﻣﺰﺍﺣﻢ ﺗﻮﺍﻧﺴﺖ ﺑﻪ ﺗﻘﻮﻳﺖ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﻭ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻧﻔﻮﺫ ﺧﻮﺩ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﻭ ﺣﻮﺯﻩ ﻧﻔﻮﺫ ﻣﻨﻄﻘﻪﺍﻯ‬ ‫ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺣﻮﺯﻩ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺍﺳﻼﻡ ﺍﺭﺗﻘﺎ ﺩﻫﺪ. ﺍﻳﺮﺍﻥ ﻧﻮﻳﻦ ﺩﺭ ﺷﺮﺍﻳﻂ ﻓﻌﻠﻰ ﻧﻈﻤﻰ ﻧﻮ ﺭﺍ‬ ‫ﻧﻮﻳﺪ ﻣﻰﺩﻫﺪ ﻛﻪ ﺑﻨﻴﺎﺩﻫﺎﻯ ﻣﻌﺎﺩﻻﺕ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﺍﻣﻨﻴﺘﻰ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺍﺷﻜﺎﻝ ﻧﺮﻡ ﻭ‬ ‫ﺳﺨﺖ ﺑﺎ ﭼﺎﻟﺶﻫﺎ ﺟﺪﻯ ﻭ ﺑﻰﺳﺎﺑﻘﻪ ﻣﻮﺍﺟﻪ ﻛﺮﺩﻩ ﺍﺳﺖ. ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﻳﻚ ﭘﺪﻳﺪﻫﺎﻯ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺍﺯ ﻧﻬﻀﺖ ﻓﻜﺮﻯ ﺟﻤﻬﻮﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺩﺭ ﻋﺼﺮ ﺣﺎﻝ ﺩﺭ ﺣﺎﺿﺮ ﻳﻚ‬ ‫ﺟﻨﺒﺶ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ، ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻰ ﻭ ﻧﻬﺎﺩﻫﺎﻯ ﻧﻈﺎﻣﻰ ﻣﺪﻋﻰ ﺭﺥ ﻛﺮﺩﻩ ﺍﺳﺖ. ﺍﻳﻦ ﺟﺮﻳﺎﻥ ﺩﺭ‬ ‫ﻋﺮﺻﻪ ﻣﻨﺎﺯﻋﺎﺕ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻭ ﺍﻣﻨﻴﺘﻰ ﻋﻼﻭﻩ ﺑﺮ ﺍﻳﻨﻜﻪ ﻣﻮﺟﻮﺩﻳﺖ ﻭ ﻧﻔﻮﺫ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺍﺛﺒﺎﺕ‬ ‫ﺭﺳﺎﻧﺪﻩ ﺍﺳﺖ، ﻣﻰﺭﻭﺩ ﺑﻪ ﻗﺪﺭﺕ ﺑﻼﻣﻨﺎﺯﻉ ﻧﻘﺶ ﺁﻓﺮﻳﻦ ﺩﺭ ﺳﻄﺢ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮ‬ ‫/04695).‪(ttp//:www.bashgah.net/fa/category/show‬‬
  • 23. ‫ﺑﺮﺭﺳﻰ ﻧﻘﺶ ﻭ ﻋﻤﻠﻜﺮﺩ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻛﺸﻮﺭ ...‬ ‫ﻧﻘﺶ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺩﺭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺟﻬﺎﻥ ﺍﺳﻼﻡ‬ ‫ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻧﻘﻄﻪ ﺁﻏﺎﺯ ﺧﻴﺰﺵ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺩﺭ ﻧﻴﻤﻪ ﺩﻭﻡ‬ ‫ﻗﺮﻥ ﺑﻴﺴﺘﻢ، ﺷﺮﻭﻉ ﺩﻭﺭﻫﺎﻯ ﺟﺪﻳﺪ ﺍﺯ ﻇﻬﻮﺭ ﺍﺳﻼﻡ ﺑﺎ ﺭﻭﻳﻜﺮﺩ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﻯ ﺟﻬﺎﻥ‬ ‫ﺍﺳﻼﻡ ﻧﻮﻳﺪ ﺩﺍﺩ ﻭ ﭘﻴﺮﻭﺯﻯ ﺑﺮﺟﺴﺘﻬﺘﺮﻳﻦ ﺣﺮﻛﺖ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺩﻭﺭﻩ، ﺳﺎﻳﺮ ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺩﺭ ﺟﻬﺎﻥ ﺍﺳﻼﻡ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺗﻜﺎﭘﻮ ﻭﺍﺩﺍﺷﺖ. ﺫﻛﺮ ﺍﻳﻦ ﻧﻜﺘﻪ ﺿﺮﻭﺭﻯ ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻛﻪ ﻣﻴﺰﺍﻥ ﺗﺄﺛﻴﺮﮔﺬﺍﺭﻯ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺑﺮ ﻫﻤﻪ ﺟﻮﺍﻣﻊ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻳﻜﺴﺎﻥ ﻭ ﻳﻜﻨﻮﺍﺧﺖ‬ ‫ﻧﺒﻮﺩﻩ، ﺑﻠﻜﻪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺍﻭﺿﺎﻉ ﺧﺎﺹ ﻫﺮ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﻭ ﻧﻴﺰ ﻗﺮﺍﺑﺘﻬﺎﻯ ﻓﻜﺮﻯ، ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻭ‬ ‫ّ‬ ‫ﺟﻐﺮﺍﻓﻴﺎﻳﻰ، ﺩﺭﺟﻪ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺁﻥ ﻣﺘﻔﺎﻭﺕ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ ﻭ ﻫﺮ ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﻛﻪ ﻣﻠﺖ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺩﺭ ﻧﻴﻞ ﺑﻪ‬ ‫ﺍﻫﺪﺍﻑ ﺍﻧﻘﻼﺑﻰ ﺧﻮﺩ ﺑﺎ ﻣﻠﺘﻬﺎﻯ ﺩﻳﮕﺮ ﻭﺟﻪ ﺍﺷﺘﺮﺍﻙ ﺩﺍﺷﺘﻪ ، ﺑﻪ ﻫﻤﺎﻥ ﻧﺴﺒﺖ ﺍﺳﺘﻘﺒﺎﻝ‬ ‫ﺍﺯ ﺍﻳﻦ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﮔﺴﺘﺮﺩﻫﺘﺮ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ.‬ ‫ﺑﻪ ﻃﻮﺭ ﻛﻠﻰ ﺁﻧﭽﻪ ﺑﺮ ﻫﻤﮕﺎﻥ ﺭﻭﺷﻦ ﺍﺳﺖ، ﺍﻳﻨﻜﻪ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﮔﺴﺘﺮﺩﻩ ﻭﺭﺍﻯ ﻣﺮﺯﻫﺎﻯ ﺧﻮﺩ ﺩﺍﺷﺖ ﻭ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﭘﻴﺮﻭﺍﻥ ﻭ ﻫﻮﺍﺧﻮﺍﻫﺎﻧﻰ ﻛﻪ ﭘﻴﺪﺍ ﻛﺮﺩ،‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻧﻴﺮﻭﻳﻰ ﻗﺎﺑﻞ ﻣﺤﺎﺳﺒﻪ ﺗﻮﺳﻄﺪﻭﻟﺘﻬﺎﻯ ﺧﺎﺭﺟﻰ ﻭ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺩﻭﻟﺘﻬﺎﻯ ﻣﻨﻄﻘﻪ‬ ‫ﺗﻠﻘﻰ ﻣﻴﺸﻮﺩ »ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺩﺭ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﻪ ﺩﻟﻴﻞ ﺟﺬﺍﺑﻴﺖ ﺷﻌﺎﺭﻫﺎ، ﺍﻫﺪﺍﻑ، ﺭﻭﺷﻬﺎ،‬ ‫ﻣﺤﺘﻮﺍ، ﻧﺘﺎﻳﺞ ﻭ ﺳﺎﺑﻘﻪ ﻣﺸﺘﺮﻙ ﺩﻳﻨﻰ ﻭ ﺗﺎﺭﻳﺨﻰ ﻭ ﺷﺮﺍﻳﻂ ﻣﺤﻴﻂ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﻭ ﺑﻴﻨﺎﻟﻤﻠﻠﻰ،‬ ‫32‬ ‫ﭘﺪﻳﺪﻫﺎﻯ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﮔﺬﺍﺭ ﺩﺭ ﺟﻬﺎﻥ ﺍﺳﻼﻡ ﺑﻮﺩ«. )ﺍﺳﭙﻮﺯﻳﺘﻮ ﺟﺎﻥ ﺍﻝ،442:2831(.‬ ‫ﺩﺭ ﻣﺠﻤﻮﻉ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﺮ ﺳﺎﻳﺮﻳﻦ ﺍﺯ ﮔﺮﺍﻳﺶ ﻭ ﭘﺬﻳﺮﺵ ﺍﺭﺯﺷﻬﺎ ﻭ ﺁﺭﻣﺎﻧﻬﺎﻯ ﺍﻧﻘﻼﺏ‬ ‫ﺗﺎ ﺍﻟﮕﻮﺑﺮﺩﺍﺭﻯ ﺷﻴﻮﻫﻬﺎ ﻭ ﺭﻭﺷﻬﺎﻯ ﺍﺗﺨﺎﺫ ﺷﺪﻩ، ﺍﺯ ﺟﻤﻠﻪ ﮔﺴﺘﺮﺵ ﺗﻈﺎﻫﺮﺍﺕ ﻋﻤﻮﻣﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻧﻈﺎﻣﻬﺎﻯ ﺣﺎﻛﻢ، ﺩﺭ ﻧﻮﺳﺎﻥ ﺑﻮﺩﻩ ﻛﻪ ﺍﻳﻦ ﻭﺿﻌﻴﺖ ﺯﻣﻴﻨﻬﻬﺎﻯ ﺗﻬﺪﻳﺪ ﺳﺎﻳﺮﻳﻦ ﺭﺍ‬ ‫ﻓﺮﺍﻫﻢ ﺁﻭﺭﺩﻩ ﺑﻮﺩ.ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺭﺍﺳﺘﺎ ﺩﺭ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﮔﺬﺍﺭﻯ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﻣﻴﺎﻥ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺑﺮﺭﺳﻰ ﻣﻴﺸﻮﺩ. ﺑﺮﺍﻯ ﺳﻬﻮﻟﺖ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﺑﻪ ﺍﻳﻦ ﺑﺤﺚ، ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﻮﺭﺩ ﺑﺮﺭﺳﻰ ﺑﻪ ﭘﻨﺞ ﻗﺴﻢ‬ ‫ﻋﻤﺪﻩ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻛﺮﺩﻩ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ ﺗﺎ ﺩﺭ ﺧﻼﻝ ﺁﻧﻬﺎ ﻧﻘﺶ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺩﺭ‬ ‫ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺟﻬﺎﻥ ﺍﺳﻼﻡ ﺑﺮﺭﺳﻰ ﺷﻮﺩ..‬ ‫ﺟﻨﻮﺏ ﺷﺮﻕ ﺁﺳﻴﺎ‬ ‫ﻣﺎﻟﺰﻯ ﻭ ﺍﻧﺪﻭﻧﺰﻯ: ﺩﺭ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻯ ﺍﻧﺪﻭﻧﺰﻯ ﻭ ﻣﺎﻟﺰﻯ ﺑﺪﻟﻴﻞ ﻭﺟﻮﺩ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻛﺜﺮﺗﮕﺮﺍﻯ‬ ‫ﻣﺬﻫﺒﻰ، ﺟﻨﺒﺸﻬﺎﻯ ﺍﺣﻴﺎﻯ ﺍﺳﻼﻡ ﻓﻌﺎﻻﻧﺪ. ﻫﻤﺰﻣﺎﻥ ﺑﺎ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ، ﺟﻨﺒﺶ ﺗﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺣﻴﺎﺕ ﺍﺳﻼﻡ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﻧﻴﺰ ﺩﺭ ﺣﺎﻝ ﺷﺘﺎﺏ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﺑﻮﺩ )ﺍﻣﺮﺍﺋﻰ ، 852:2831( ﻭ‬ ‫ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﺍﻋﻢ ﺍﺯ ﺁﻧﻜﻪ ﺩﺭ ﻛﺸﻮﺭﺷﺎﻥ ﺍﻗﻠﻴﺖ ﻳﺎ ﺍﻛﺜﺮﻳﺖ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﻧﺪ، ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻫﻮﻳﺖ ﺧﻮﺩ‬ ‫ﺁﮔﺎﻩ ﺗﺮ ﺷﺪﻩ ﺑﻮﺩﻧﺪ. ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﺩﻟﻴﻞ ﺑﺮ ﺍﺳﺎﺱ ﻧﻈﺮ ﺷﻤﺎﺭ ﺑﺴﻴﺎﺭﻯ ﺍﺯ ﻧﺎﻇﺮﺍﻥ ﺍﺳﻼﻡ‬
  • 24. ‫ﺍﺟﻼﺱ ﺑﻴﻦﺍﻟﻤﻠﻠﻰ‬ ‫ﺟﻮﺍﻧﺎﻥ ﻭ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎﺻﺮ ﺩﺭ ﻣﺎﻟﺰﻯ ﻭ ﺍﻧﺪﻭﻧﺰﻯ،ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻣﻬﻤﻰ ﺑﺮ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺁﺷﻨﺎ ﺑﻪ ﻣﺬﻫﺐ ﺩﺭ‬ ‫ﺍﻳﻦ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎ ﺩﺍﺷﺖ.‬ ‫ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﻴﺶ ﺍﺯ ﺁﻧﻜﻪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺍﻟﮕﻮﻳﻰ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻭ ﻗﺎﺑﻞ ﺗﻜﺮﺍﺭ‬ ‫ﻣﻄﺮﺡ ﺑﺎﺷﺪ، ﺑﻪ ﻣﺜﺎﺑﻪ ﻣﻨﺒﻌﻰ ﺍﻟﻬﺎﻣﺒﺨﺶ ﺗﻠﻘﻰ ﻭ ﻣﻮﺟﺐ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﺗﻮﺍﻥ ﺣﺮﻛﺖ ﺍﻧﻘﻼﺏ‬ ‫ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺟﻮﺍﻣﻊ ﺷﺪ. ﻛﻪ ﺑﺎﺯﺗﺎﺏ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎ ﺩﺍﺭﺍﻯ ﺩﻭ ﺑﻌﺪ ﺑﻮﺩﻩ‬ ‫ﺍﺳﺖ: ﺍﺯ ﻳﻜﺴﻮ ﭘﻴﺮﻭﺯﻯ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻭ ﺍﻧﻌﻜﺎﺱ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﺍﻯ ﺁﻥ، ﻣﻮﺟﺐ ﺗﻘﻮﻳﺖ‬ ‫ﺍﺣﺴﺎﺱ ﻫﻮﻳﺖ ﻣﺬﻫﺒﻰ ﺩﺭ ﻣﻴﺎﻥ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﻭ ﻧﻴﺰ ﺗﺴﺮﻳﻊ ﺭﻭﻧﺪ ﺗﺠﺪﻳﺪ ﺣﻴﺎﺕ ﺳﻴﺎﺳﻰ‬ ‫ﺍﺳﻼﻡ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺟﻮﺍﻣﻊ ﮔﺮﺩﻳﺪ؛ ﺯﻳﺮﺍ ﺗﻼﺵ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻣﺴﻠﻤﺎﻥ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺩﺭ ﺳﺮﻧﮕﻮﻧﻰ ﺩﻭﻟﺖ‬ ‫ﺿﺪ ﺩﻳﻨﻰ، ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻣﺜﺒﺘﻰ ﺑﺮ ﺁﻧﻬﺎ ﺩﺍﺷﺖ. ﻛﻪ ﺑﺎ ﺷﻜﻠﮕﻴﺮﻯ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺩﺭ ﺍﻳﺮﺍﻥ،‬ ‫ﺑﺮﺧﻰ ﻧﺎﻇﺮﺍﻥ ﻭ ﻣﻔﺴﺮﺍﻥ ﺭﻭﻳﺪﺍﺩﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﭘﻴﺸﺒﻴﻨﻰ ﻛﺮﺩﻧﺪ ﻛﻪ ﻛﺸﻮﺭﻫﺎﻳﻰ ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﻣﺎﻟﺰﻯ ﻭ ﺍﻧﺪﻭﻧﺰﻯ ﻣﻴﺘﻮﺍﻧﻨﺪ ﺑﻪ »ﺍﻳﺮﺍﻧﻰ ﺩﻳﮕﺮ« ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﻮﻧﺪ.)ﺍﺳﭙﻮﺯﻳﺘﻮﺟﺎﻥ ﺹ652(‬ ‫ﺍﺯ ﺳﻮﻯ ﺩﻳﮕﺮ، ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺗﻮﺍﻧﺎﻳﻰ ﺣﻜﻮﻣﺘﻬﺎﻯ ﻣﺎﻟﺰﻯ ﻭ ﺍﻧﺪﻭﻧﺰﻯ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﻧﻈﺎﺭﺕ ﻭ ﺳﺮﻛﻮﺏ ﺟﻨﺒﺸﻬﺎﻯ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎﻥ ﺍﺳﻼﻣﮕﺮﺍ ﺗﻘﻮﻳﺖ ﻛﺮﺩ ﻭ ﺁﻧﻬﺎ ﻧﻴﺰ ﺑﺮﺍﻯ ﺑﻴﺎﻋﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﻦ ﻫﺮ ﮔﻮﻧﻪ ﻣﺨﺎﻟﻔﺖ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺑﻪ ﻃﺮﺡ ﺍﺗﻬﺎﻣﻬﺎﻳﻰ، ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺍﺳﻼﻡ ﺭﺍﺩﻳﻜﺎﻝ، ﭘﺮﺩﺍﺧﺘﻨﺪ‬ ‫ﻭ ﺩﺭﺻﺪﺩ ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ ﺗﻼﺷﻬﺎ ﺩﺭ ﻧﻈﺎﺭﺕ ﺑﺮ ﻧﻘﺶ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺁﻥ ﺩﺳﺘﻪ ﺍﺯ ﻧﻴﺮﻭﻫﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ﺑﺮﺁﻣﺪﻧﺪ ﻛﻪ ﺁﻧﻬﺎ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﻯ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﺩﻭﻟﺖ ﺯﻳﺎﻧﺒﺎﺭ ﺗﻠﻘﻰ ﻣﻰ ﻛﺮﺩﻧﺪ. ﻟﺬﺍ ﺩﻭﻟﺘﻬﺎﻯ ﺍﻳﻦ ﺩﻭ ﻛﺸﻮﺭ‬ ‫42‬ ‫ﺗﻼﺵ ﻛﺮﺩﻧﺪ ﺁﻧﻬﺎ ﺭﺍ ﺍﺯ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻠﻔﻴﻖ ﻣﺠﻤﻮﻋﻬﺎﻯ ﺍﺯ ﮔﺰﻳﻨﺶ، ﺗﻬﺪﻳﺪﻫﺎ، ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ ﻣﺮﺍﺳﻢ‬ ‫ﻭ ﺳﺨﻨﺮﺍﻧﻴﻬﺎﻯ ﻣﺬﻫﺒﻰ، ﻭ ﻣﺮﺍﻗﺒﺖ ﻭ ﻧﻈﺎﺭﺕ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻬﺎﻯ ﻣﺬﻫﺒﻰ ﻣﻬﺎﺭ ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫) ﻣﺤﻤﺪﻯ، ﺻﺺ964 ﻭ 174(.‬ ‫ﺩﺭ ﻋﻴﻦ ﺣﺎﻝ، ﺳﻌﻰ ﻛﺮﺩﻫﺎﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﺮﺧﻮﺭﺩﻯ ﻣﺤﺘﺎﻃﺎﻧﻪ ﺑﺎ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺩﺍﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻭ ﺑﻨﺎ ﺑﻪ ﻣﻼﺣﻈﺎﺕ ﺩﺍﺧﻠﻰ ﻭ ﺧﺎﺭﺟﻰ ﻫﺮ ﭼﻨﺪ ﺩﺭ ﻣﻘﺎﻃﻌﻰ ﻧﺎﮔﺰﻳﺮ ﺍﺯ ﺍﺻﻼﺡ‬ ‫ﻭ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﻣﺸﻰ ﺧﻮﺩ ﺑﻪ ﻧﻔﻊ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﺷﺪﻫﺎﻧﺪ، ﻭﻟﻰ ﻫﻤﻮﺍﺭﻩ ﺗﻼﺵ ﻛﺮﺩﻫﺎﻧﺪ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﺣﻔﻆ ﺭﻭﺍﺑﻂ ﺭﺳﻤﻰ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺑﺎ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﻪ ﺷﻴﻮﻫﻬﺎﻯ ﻃﺮﻕ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺎﻧﻊ ﮔﺴﺘﺮﺵ ﻭ‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﻖ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺩﺭ ﺟﺎﻣﻌﻪ ﺧﻮﻳﺶ ﺷﻮﻧﺪ. ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺭﺍﺳﺘﺎ ﺩﺭ ﺍﻧﺪﻭﻧﺰﻯ‬ ‫ﻛﻪ ﻣﺒﻠﻐﺎﻥ ﻣﺴﻠﻤﺎﻥ ﻭ ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻬﺎﻯ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﻫﻤﻮﺍﺭﻩ ﺧﻮﺍﺳﺘﺎﺭ ﺍﺑﺮﺍﺯ ﺣﻤﺎﻳﺖ ﺩﻭﻟﺘﻤﺮﺩﺍﻥ‬ ‫ﺧﻮﺩ ﺍﺯ ﺍﻣﺎﻡ ﻭ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺑﻮﺩﻧﺪ، ﺍﻣﺎ ﺩﻭﻟﺘﻤﺮﺩﺍﻥ ﺑﻪ ﺭﻏﻢ ﺳﻜﻮﺕ ﻇﺎﻫﺮﻯ ﺧﻮﺩ، ﺑﺎ ﻧﮕﺮﺍﻧﻰ‬ ‫ﺟﺪﻯ ﺑﻪ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺑﻪ ﺭﻫﺒﺮﻯ ﺍﻣﺎﻡ ﺧﻤﻴﻨﻰ ﻣﻴﻨﮕﺮﻳﺴﺘﻨﺪ)ﺭﺍﻫﺎﺟﻮ ﺩﻭﺍﻡ، 8731:‬ ‫ﺹ27(. ﺑﺪﺍﻥ ﻋﻠﺖ ﻛﻪ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﺍﻧﺪﻭﻧﺰﻳﺎﻳﻰ ﻣﻴﺎﻥ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﻭ ﻛﺸﻮﺭ ﺧﻮﺩ ﺷﺒﺎﻫﺘﻬﺎﻳﻰ‬ ‫ﺭﺍ ﺍﺣﺴﺎﺱ ﻣﻴﻜﺮﺩﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﻋﻼﻗﻬﻤﻨﺪﻯ ﺁﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﻣﻰ ﺷﺪ ﻛﻪ ﺍﺯ‬
  • 25. ‫ﺑﺮﺭﺳﻰ ﻧﻘﺶ ﻭ ﻋﻤﻠﻜﺮﺩ ﺍﺳﺘﻜﺒﺎﺭ ﺟﻬﺎﻧﻰ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﻪ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻛﺸﻮﺭ ...‬ ‫ﺟﻤﻠﻪ ﺁﻧﻬﺎ ﺗﻮﺍﻥ ﻭ ﺗﻼﺵ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﺮﺍﻯ ﺭﻫﺎﻳﻰ ﺍﺯ ﺳﻠﻄﻪ ﻳﻚ ﺍﺑﺮﻗﺪﺭﺕ، ﺑﻪ ﻛﺎﺭﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﺩﺭﺁﻣﺪﻫﺎﻯ ﻧﻔﺘﻰ ﺑﺮﺍﻯ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻛﺸﻮﺭ ﻭ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ ﺍﺯ ﺍﺳﻼﻡ ﺑﺮﺍﻯ ﺭﻫﺎﻳﻰ ﺍﺯ ﭼﻨﮓ‬ ‫ﻛﺎﭘﻴﺘﺎﻟﻴﺴﻢ ﻭ ﺳﻮﺳﻴﺎﻟﻴﻢ ﺩﺭ ﺳﻄﺢ ﻣﻠﻰ ﻭ ﺑﻴﻨﺎﻟﻤﻠﻠﻰ ﺑﻮﺩ.) ﻣﺤﻤﺪﻯ، 254:5831 -‬ ‫354(.‬ ‫ﺩﻭﻟﺖ ﻣﺎﻟﺰﻯ ﻧﻴﺰ ﺑﺎ ﺍﻳﻨﻜﻪ ﺩﺭ ﻛﻨﺎﺭ ﻗﻮﻣﻴﺖ، ﺑﺮﺍﻯ ﺍﺳﻼﻡ ﺩﺭ ﺣﻴﺎﺕ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻛﺸﻮﺭ ﺍﻫﻤﻴﺖ ﻗﺎﺋﻞ ﺍﺳﺖ، ﺍﻣﺎ ﻫﻴﭽﮕﺎﻩ ﻧﮕﺮﺍﻧﻰ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺍﺯ ﺑﺮﻭﺯ ﺣﺮﻛﺘﻬﺎﻯ ﺍﺳﻼﻣﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﭘﻨﻬﺎﻥ ﻧﻜﺮﺩﻩ ﻭ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺭﻓﺖ ﻭ ﺁﻣﺪ ﺭﻫﺒﺮﺍﻥ ﻣﺤﻠﻰ ﻭ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺑﻪ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺭﺍ ﺯﻳﺮ‬ ‫ﻧﻈﺮ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﻭ ﺿﻤﻦ ﻛﻨﺘﺮﻝ ﺭﻭﺍﺑﻂ ﺩﻭ ﺍﻧﺒﻪ، ﻣﺎﻧﻊ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﺮ‬ ‫ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﻛﺸﻮﺭﺵ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ، ﺯﻳﺮﺍ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﺍﻳﻦ ﻛﺸﻮﺭ ﺑﺎ ﻋﻼﻗﻪ ﺯﻳﺎﺩﻯ‬ ‫ﺣﻮﺍﺩﺙ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺭﺍ ﭘﻴﮕﻴﺮﻯ ﻣﻴﻜﺮﺩﻧﺪ ﻭ ﻣﺠﺬﻭﺏ ﺷﺨﺼﻴﺖ ﺍﻣﺎﻡ ﺧﻤﻴﻨﻰ ﺷﺪﻩ ﺑﻮﺩﻧﺪ.‬ ‫)ﮔﻠﻰ ﺯﻭﺍﺭﻩ، 0831: 032 - 132(‬ ‫ﻓﻴﻠﻴﭙﻴﻦ: ﺍﻳﻦ ﻛﺸﻮﺭ ﺑﺎ ﺍﻛﺜﺮﻳﺖ ﺟﻤﻌﻴﺖ ﻣﺴﻴﺤﻰ، ﭘﺲ ﺍﺯ ﺭﻫﺎﻳﻰ ﺍﺯ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﺭ‬ ‫ﺍﺳﭙﺎﻧﻴﺎ ﺑﻪ ﺗﺪﺭﻳﺞ ﺗﺤﺖ ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ﺁﻣﺮﻳﻜﺎ ﺩﺭﺁﻣﺪ )ﻣﺤﻤﺪﻯ ﺻﺺ 384 ﻭ 584(. ﺩﺭ‬ ‫ﻓﻴﻠﻴﭙﻴﻦ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻧﻰ ﻛﻪ ﺑﻪ »ﻣﻮﺭﻭ« ﻣﻌﺮﻭﻓﺎﻧﺪ ﺗﻨﻬﺎ 5 ﺩﺭﺻﺪ ﺍﺯ ﺟﻤﻌﻴﺖ ﺍﻳﻦ ﻛﺸﻮﺭ‬ ‫ﺭﺍ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻴﺪﻫﻨﺪ. ﺑﺴﻴﺎﺭﻯ ﺍﺯ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻛﺸﻮﺭ ﺳﺮﻧﮕﻮﻧﻰ ﺷﺎﻩ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺭﺍ‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻬﺎﻯ ﺍﺯ ﻏﻀﺐ ﺍﻟﻬﻰ ﺩﺍﻧﺴﺘﻪ ﻭ ﻧﺸﺎﻧﻬﺎﻯ ﻣﺤﺘﻤﻞ ﺑﺮﺍﻯ ﺳﺮﻧﻮﺷﺖ ﭘﺎﺩﺷﺎﻩ ﺧﻮﺩ‬ ‫52‬ ‫ﺩﺍﻧﺴﺘﻨﺪ)ﺍﺳﭙﻮﺯﻳﺘﻮﺟﺎﻥ،ﺻﺺ2: 582(. ﺑﺎ ﭘﻴﺮﻭﺯﻯ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ، ﺷﺎﻫﺪ ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﺩﺍﻣﻨﻪ ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﻛﺸﻮﺭ ﻫﺴﺘﻴﻢ، ﺍﺯ ﺟﻤﻠﻪ ﺍﻳﻨﻜﻪ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺩﺭ‬ ‫ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﺎﻋﺚ ﺑﻴﺪﺍﺭﻯ، ﺍﻣﻴﺪ ﻭ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﺑﻪ ﻧﻔﺲ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﺍﻳﻦ ﻛﺸﻮﺭ ﺷﺪ. ﺩﺭ ﻭﺍﻗﻊ، ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺍﻧﻘﻼﺏ ﺑﺮﺍﻯ ﺁﻧﻬﺎ ﺗﻮﺍﻧﺎﻳﻰ ﺍﺳﻼﻡ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺭﻫﺒﺮﻯ ﻣﺮﺩﻡ ﺳﺮﻛﻮﺑﺸﺪﻩ ﺑﺮﺍﻯ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﺑﺎ‬ ‫ﺭژﻳﻤﻬﺎﻯ ﻓﺎﺳﺪ ﻭ ﺗﺤﺖ ﺳﺘﻢ ﺧﺎﺭﺟﻰ ﺁﺷﻜﺎﺭ ﻛﺮﺩ. ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺭﺍﺳﺘﺎ ﺍﻳﺮﺍﻥ ﺑﺎ ﺣﻤﺎﻳﺖ ﺍﺯ‬ ‫ﻣﺒﺎﺭﺯﻩ ﺟﺒﻬﻪ ﺁﺯﺍﺩﻳﺒﺨﺶ ﻣﻠﻰ ﻣﻮﺭﻭ، ﮔﺮﺍﻳﺸﻬﺎﻯ ﺳﻴﺎﺳﻰ ﺍﺯ ﭘﻴﺶ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺭﺍ ﻗﻮﺗﻰ‬ ‫ﺩﻭﺑﺎﺭﻩ ﺑﺨﺸﻴﺪ ﻭ ﺧﻴﺰﺵ ﺍﺳﻼﻣﻰ ﺭﺍ ﺑﺎ ﺍﻳﺠﺎﺩ ﺭﻭﺣﻴﻪ ﻭ ﺣﻤﺎﻳﺖ ﺍﺯ ﻣﺒﺎﺭﺯﺍﺕ ﻣﺴﻠﺤﺎﻧﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺩﻭﻟﺖ ﻣﺎﻧﻴﻞ ﺗﺸﺪﻳﺪ ﻛﺮﺩ ﻭ ﺑﻬﻤﻨﻈﻮﺭ ﺣﻤﺎﻳﺖ ﺍﺯ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎﻥ ﻓﻴﻠﻴﭙﻴﻦ، ﻣﺒﺎﺩﺭﺕ‬ ‫ﺑﻪ ﺗﺤﺮﻳﻢ ﺻﺪﻭﺭ ﻧﻔﺖ ﺑﻪ ﺁﻧﺠﺎ ﻛﺮﺩ. ﭘﺲ ﺍﺯ ﺳﻘﻮﻁ ﺍﺳﺘﺒﺪﺍﺩ »ﺭژﻳﻢ ﻣﺎﺭﻛﻮﺱ«‬ ‫ﺩﺭ ﺳﺎﻝ 6891، ﺭﻭﺍﺑﻂ ﻃﺮﻓﻴﻦ ﺍﺯ ﺣﺎﻟﺖ ﺗﻴﺮﮔﻰ ﺧﺎﺭﺝ ﻭ ﺑﺮ ﺻﻠﺢ ﻭ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﭘﺎﻳﺪﺍﺭ‬ ‫ﺍﺳﺘﻮﺍﺭ)ﻣﻠﻜﻮﺗﻴﺎﻥ، ﺻﺺ 772 – 672( ﻭ ﺩﺭ ﺣﺎﻝ ﺣﺎﺿﺮ ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻬﺎﻯ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﺍﻳﺮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ ﻃﻮﺭ ﻭﺳﻴﻌﻰ ﺩﺭ ﺁﻧﺠﺎ ﻓﻌﺎﻻﻧﺪ.‬