Dokumen tersebut membahas tentang pemahaman cerita anak, yang mencakup unsur-unsur pembangun cerita seperti tokoh, amanat, watak, tema, dan latar. Juga membahas tentang penokohan dan latihan memahami cerita anak dengan mencatat unsur-unsur cerita. Diakhir ada tantangan untuk menulis cerita anak sendiri.

1. MIS DATARBUNGUR
School and Full Imagination
ws. One education

2. BAHASA INDONESIA KELAS VI!
Tahun Ajaran 2016 - 2017
“A. Mari, Memahami Cerita Anak”
Dongeng adalah
Cerita yang tidak benar-benar terjadi.
Dalam dongeng
tokoh seperti binatang,
tumbuhan, dan benda lain dapat
berbicara seperti manusia.

3. JAWABANNYAn Kamu harus mengetahui unsur pembangunannya.
Sebuah cerita anak dibangun oleh beberapa unsur, yaitu:
Bagaimana cara memahami sebuah cerita
anak?
Tokoh : Pelaku cerita
Amanat :
Pesan atau nasihat dalam cerita
Watak :
Sifat tokoh cerita
Tema : Inti cerita
Latar : Tempat dan waktu dalam cerita

4. PENOKOHAN ADALAH
Cara pengarang menggambarkan dan mengembangkan watak tokoh dalam cerita.
Watak-watak tokoh digambarkan
melalui cara-cara berikut.
• penggambaran langsung oleh pengarang;
• penggambaran fisik dan perilaku tokoh;
• penggambaran melalui cara berbicara tokoh;
• penggambaran oleh tokoh lain.

5. LATIHAN ………..
Agar kamu dapat memahami cerita anak yang dibacakan, dengarkanlah dengan saksama.
Siapkan pula catatan untuk mencatat unsur-unsur cerita anak.
Hal tersebut akan memudahkanmu memahami isi cerita anak yang dibacakan.
Sekarang, dengarkanlah sebuah cerita anak yang akan dibacakan oleh guru atau
temanmu.
Jangan lupa siapkan catatanmu. Dengarkanlah dengan baik-baik..

6. MARI, LATIHAN KREATIF!
1. Siapa tokoh-tokoh dalam cerita anak tersebut?
2. Tuliskan watak tokoh dalam cerita anak tersebut.
3. Berikan tanggapanmu mengenai watak para tokohdalam cerita tersebut.
4. Tuliskan latar, amanat, dan tema cerita anak tersebut.
5. Cobalah menulis sebuah cerita anak. Idenya dapat dari kejadian seharihari.
AYO KAMU
BISA

7. That’s all. Thank you!
KEBERHASILAN ADALAH SESUATU YANG
DIPERHITUNGKAN