Grassroots is een subsidieregeling waarmee docenten en studenten met een kleine subsidie hun onderwijs met ICT kunnen vernieuwen. Aan de UvA is een evaluatieonderzoek gedaan naar de grassrootsuitkomsten van de afgelopen tien jaar. De Grassrootsregeling startte daar naar aanleiding van een SURF-project. Meerdere hogescholen en universiteiten hebben destijds de grassroots als bottom-up innovatiestrategie omarmd. In deze sessie blikken we terug op wat de Grassroots door de jaren heen hebben opgeleverd, maken we de balans op en kijken we vooruit hoe in de toekomst onderwijsinnovatie het best kan worden aangejaagd.
Grassroots is een subsidieregeling waarmee docenten en studenten met een kleine subsidie hun onderwijs met ICT kunnen vernieuwen. Aan de UvA is een evaluatieonderzoek gedaan naar de grassrootsuitkomsten van de afgelopen tien jaar. De Grassrootsregeling startte daar naar aanleiding van een SURF-project. Meerdere hogescholen en universiteiten hebben destijds de grassroots als bottom-up innovatiestrategie omarmd. In deze sessie blikken we terug op wat de Grassroots door de jaren heen hebben opgeleverd, maken we de balans op en kijken we vooruit hoe in de toekomst onderwijsinnovatie het best kan worden aangejaagd.
Vandaag organiseerde Saxion een symposium over ICT in het onderwijs. Ik mocht de keynote verzorgen. Wat mij betreft gaat het er bij ‘blended learning’ om dat we faciliteren dat lerenden op een effectieve, aantrekkelijke en efficiënt georganiseerde manier leren. ICT fungeert dan als middel, ‘enabler’ en katalysator.
Presentation for NLAUG. NLAUG community is open for anyone wanting to share knowledge and experience with Atlassian products (like Confluence, Jira and Crowd). J
Vandaag organiseerde Saxion een symposium over ICT in het onderwijs. Ik mocht de keynote verzorgen. Wat mij betreft gaat het er bij ‘blended learning’ om dat we faciliteren dat lerenden op een effectieve, aantrekkelijke en efficiënt georganiseerde manier leren. ICT fungeert dan als middel, ‘enabler’ en katalysator.
Presentation for NLAUG. NLAUG community is open for anyone wanting to share knowledge and experience with Atlassian products (like Confluence, Jira and Crowd). J
Blended learning in het Hoger Onderwijs: Waarom, wat en hoe?Steven Verjans
Dutch presentation for teachers at Hogeschool Zuyd in Heerlen about blended learning, what, why and how, a short introduction to some concepts and guidelines.
This document summarizes a workshop about blogging. It discusses the characteristics of blogs, different blogging platforms, types of blogs, and using blogs professionally and for student projects. Tips are provided for getting started blogging, including setting up a WordPress blog within 10 minutes. Blogging is proposed as a way for students to share experiences, create how-to guides, build knowledge banks, and improve language skills.
Sessie bij ROC van Amsterdam locatie Hilversum. Mobieltjes in de Les. Maak gebruik van de techiek die in de broekzak van een student zit. QR Codes naar verschillende applicaties
6. Voor de leraar om zijn materialen te
parkeren/delen/openstellen? (archief)
Voor de student om te gebruiken als ondersteuning in de
studie?
Beiden?
7. In hoeveel klikken is de student bij de cursus/studieruimte.
Geteld vanaf intranet login?
8. In hoeveel klikken is de student bij de cursus/studieruimte.
Geteld vanaf intranet login?
9.
10. om niet te starten met een begin (html) pagina in een cursus?
welkom, duur, doel, welke opleiding, welke cursus, links naar materialen, mappen
en bijvoorbeeld rubrics of hoe er getoetst wordt?
om geen banner te plaatsen of een kennisclip?
om leraren te helpen met een sjabloon (mag wel/moet niet)?
11.
12. Hoeveel activiteiten (online) vinden vooral buiten de DLO plaats?
Denk aan:
Facebook
Twitter
Webtools
Links naar video’s/websites?
20. Onderhoud nodig bij interactieve tools, indien meerdere studiegroepen in dezelfde
cursus werken
Nadenken wanneer en waarvoor te gebruiken
Vergt gedegen afspraken met studenten
Tools kunnen zomaar verdwijnen (noot: voorbeeld tools bestaan al enige tijd)
Studenten blijven binnen de DLO en tools zijn daar ook zichtbaar klikken niet
telkens weg.
Kies tools zonder inlog!!
28. IOS gebonden bestanden (word, powerpoint) gebruiken…maak er PDF van.
Testen, uitproberen en testen…ook op tablet en telefoon.
Bestanden in hetzelfde venster openen i.p.v. nieuw tabblad.
Bestanden in dropbox zetten en daarnaar linken, gebruik op z’n minst
schoolopslag.
Lezers in de meervoudsvorm aanspreken, ze zitten niet met 26 mensen aan een
beeldscherm
29. Buiten n@tschool om
Volledige minor in 1 omgeving
Standaard modules
Keuzemodules
Leerteam begeleiding
Praktijkonderzoek
Docenten hanteren zelfde layout en opbouw modules
Badges voor verschillende prestaties
Meer weten? Vraag het Leike van der Leun (l.m.van.der.leun-borgman@hr.nl)
30. Bron: Request for information NIFV:
http://www.nifv.nl/web/show/file/id=257200/filename=Eindrapport_Request_for_Information_ELO.pdf/page=239956