Dokumen tersebut merupakan lembar penilaian untuk ujian praktik kejuruan bidang teknik audio video. Lembar penilaian terdiri dari 5 komponen penilaian yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu dengan berbagai subkomponen dan kriteria penilaian untuk masing-masing komponen.

1. 1174-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/6
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video
Kode : 1174
Alokasi Waktu : 24 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Nomor Peserta :
Nama Peserta :
No Komponen/Sub komponen Penilaian
Pencapaian Kompetensi
Tidak
Ya
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
1 2 3 4 5 6
I Persiapan Kerja
1.1. Menggunakan pakaian kerja
1.2. Mempersiapkan alat
1.3 Mempersiapkan komponen/bahan
1.4 Melakulan pengukuran komponen
(baik/tidak)
Skor Komponen :
II Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1. Membuat Rangkaian Di PCB.
2.2. Melarutkan tembaga
2.3. Membor
2.4. Pemasangan komponen
2.5. Penyolderan
2.6. Kerapihan pemasangan
Skor Komponen
III Hasil Kerja
3.1. Alat Berfungsi dengan baik
3.2. Spesifikasi Alat sesuai dengan
gamabar
Paket
1
DOKUMEN NEGARA

2. 1174-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/6
No Komponen/Sub komponen Penilaian
Pencapaian Kompetensi
Tidak
Ya
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
1 2 3 4 5 6
3.3. Pemasangan rapi dan dan instalasi
dengan baik.
Skor Komponen
IV Sikap Kerja
:
4.1. Penggunaan alat tangan dan alat ukur
4.2. Keselamatan kerja
4.2. Keselamatan kerja
Skor Komponen :
V Waktu
5.1.16 jam
5.2.24 jam
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian

3. 1174-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/6
Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Nilai Praktik
(NP)
Persiapan Proses Hasil Sikap
Kerja
Waktu ∑ NK
1 2 3 4 5 6
Bobot (%)
Skor
Komponen
NK
Keterangan:
 Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.
 NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
 NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen
 Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
……………, ………………. 2015
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu

4. 1174-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/6
KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
Kompetensi Keahlian : Teknik audio Video
Kode : 1174
Alokasi Waktu : 24 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
No.
Komponen/Subkomponen Penilaian
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja Skor
1 2 3 4
I Persiapan Kerja
1.1. Menggunakan pakaian kerja Menggunakan pakaian kerja yang jelas
memenuhi standar K3
9,0-10
Menggunakan pakaian kerja yang cukup
memenuhi standar K3
8,0-8,9
Menggunakan pakaian kerja yang kurang
memenuhi standar K3
7,0-7,9
Tidak menggunakan pakaian kerja Tidak
1.2. . Mempersiapkan alat Memilih alat yang tepat dan menempatkan
dengan rapi dan aman
9,0-10
Memilih alat yang tepat dan menempatkan
dengan kurang rapi dan aman
8,0-8,9
Memilih alat kurang tepat dan menempatkan
dengan kurang rapi dan aman
7,0-7,9
Memilih alat tidak tepat dan menempatkan
dengan tidak rapi dan aman
Tidak
II Proses (Sistematika dan CaraKerja)
2.1. Membuat layout Letak komponen teratur, merata, dan tepat
ukuran
9,0-10
Letak komponen teratur, merata, dan kurang
tepat ukuran
8,0-8,9
Letak komponen kurang teratur dan
merata,serta kurang tepat ukuran
7,0-7,9
Letak komponen tidak teratur dan merata,
serta tidak tepat ukuran
Tidak
2.2. Melarutkan tembaga Jalur PCB utuh dan rapi 9,0-10
Jalur PCB utuh dan kurang rapi 8,0-8,9
Jalur PCB sebagian kecil terkikis 7,0-7,9
Jalur PCB sebagian besar terkikis Tidak
2.3. Membor 90 % lubang tepat di tengah 9,0-10
80 % lubang tepat di tengah 8,0-8,9
70 % lubang tepat di tengah 7,0-7,9
Tidak

5. 1174-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/6
No.
Komponen/Subkomponen Penilaian
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja Skor
1 2 3 4
2.4.Pemasangan komponen Pasip 90 % Komponen terpasang dengan benar 9,0-10
80 % Komponen terpasang dengan benar 8,0-8,9
70 % Komponen terpasang dengan benar 7,0-7,9
Tidak terpasang Tidak
2.5.Pemasangan Komponen Aaktif 90 % Komponen terpasang dengan benar 9,0-10
80 % Komponen terpasang dengan benar 8,0-8,9
70 % Komponen terpasang dengan benar 7,0-7,9
Tidak terpasang Tidak
2.6.Pengabelan 90 % Komponen terpasang dengan benar 9,0-10
80 % Komponen terpasang dengan benar 8,0-8,9
70 % Komponen terpasang dengan benar 7,0-7,9
Tidak terpasang Tidak
.
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
Sikap Kerja
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
2.7. . Penggunaan alat tangan dan alat ukur Percaya diri, cermat dan teliti, serta
bertanggung jawab
9,0-10
Kurang percaya diri, cermat dan teliti, serta
bertanggung jawab
8,0-8,9
Percaya diri, kurang cermat dan teliti, serta
bertanggung jawab
7,0-7,9
Tidak percaya diri, tidak cermat/teliti dan
kurang bertanggung
Tidak
2.8. Keselamatan kerja Menggunakan alat sesuai dengan fungsi dan
memenuhi aspek K3
9,0-10
Menggunakan alat sesuai fungsinya, tetapi
kurang memenuhi aspek K3
8,0-8,9
Menggunakan alat sesuai fungsinya, tetapi
tidak memenuhi aspek K3
7,0-7,9
Menggunakan alat tidak sesuai fungsinya
dan tidak memenuhi aspek K3.
Tidak
III Hasil Kerja
3.1Alat berfungsi dengan baik
Berfungsi dengan baik 9,0-10
Beroperasi kurang baik 8,0-8,9
Berfungsi tidak semporna 7,0-7,9
Tidak
9,0-10

6. 1174-P1-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/6
No.
Komponen/Subkomponen Penilaian
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja Skor
1 2 3 4
3.2 Sepesipikasi alat Sesuai dengan sepesifikasi 8,0-8,9
Kurangf Sesuai dengan sepesifikasi 7,0-7,9
Tidak
3,3. Penampilan alat sempurna 9,0-10
Kurang sempurna 8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
tidak
IV Sikap Kerja
4.1 Penggunaan alat tangan Selalu berpedoman sop 9,0-10
Kadang sesuai sop 8,0-8,9
Sedikit pedoman sop 7,0-7,9
tidak
4.2Menggunakan alat ukur Selalu berpedoman sop 9,0-10
Kadang sesuai sop 8,0-8,9
Sedikit pedoman sop 7,0-7,9
Tidak
4.3 Keselamatan kerja Selalu berpedoman sop K3 9,0-10
Kadang sesuai sop K3 8,0-8,9
Sedikit pedoman sop K3 7,0-7,9
Tidak
V Waktu
Waktu Penyelesaian Praktek Lebih cepat dari waktu yang ditentukan 9,0-10
Tepat Waktu yang ditentukan 8,0-8,9
Kelebihan waktu yang ditentukan 7,0-7,9
Tidak