SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
1ЕШ
СМ
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА МЕСЕЦ ФЕБРУАР ШКОЛСКЕ 2023/24. ГОДИНЕ
Име и презиме наставника Назив предмета Разред и
одељење
Недељни фонд
часова
Даниела Берић Дамњановић Култура језичког изражавања 1-5 2
Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец (квалитативнаанализареализације плана):
Број
наставне
теме
Исходи на крају наставне теме
По завршетку теме
ученик ће бити у стању да:
Број
часа
Назив наставне
јединице
Тип
часа
Облик
рада
и
начин
реализације
часа*
Наставне
методе
и
наставна
средства
Међупредметно
повезивањее
Евалуација(након
остваривања)
Б1
Користи основна правописна правила.Негује
језичку културу.Поштује правописне норме
матерњег језика у погледу писања
скраћеница.
37-
38.
Правилна употреба глаголских
облика
вежбање Индивидуа
лни
Рад на
тексту.
Естетска
компетенција.
Специфична
предметна
кометенција~језик..
Компетенција за
целоживотно учење.
Б1
Негује језичку културу.Користи основна
правописна правила.Поштује правописне
норме матерњег језика у вези са променом
речи и кослагањем у реченици Дефинише
правила у употребу правописних правила
39.
Правилна употреба предлога
због и ради. Самокорекција
текста.
Утврђив
ање
Вежбања
Индивидуа
лни
Фронтални
Дијалошка
Рад на
тексту
Монолошка
Комуникација.
Компетенција за
целоживотно
учење.
Дигитална
комуникација.
Б1
Правилно употребљава честе
конструкције у реченици, конгруира их и
правилно правописно нормира
40-
41.
Правилна употреба честих
конструкција у склопу реченице
Утврђив
ање и
вежбање
Индивидуа
лни
Фронтални
Дијалошка
Рад на
тексту
Комуникација
Б1
Дефинише употребу зи примену
граматичких правила у писању и говору
код различчитих врста речи, конгрира их
правилно, уппотребљава правилне
морфолошке облике
42.
Примене граматичких правила у
писању и говору различитих
врста речи
Системат
изација
Индивидуа
лни
Фронтални
Рад на
тексту
Комбинова
на
Естетска
комуникација.
Комуникација.
Дигитална
комуникација.
Б1
Показује степен савладаности
граматичких правила у писању и говору
код различчитих врста речи, конгрира их
правилно, уппотребљава правилне
морфолошке облике
43. Провера знања Тест
Феонтални
индивидуал
ни
Индивидуа
лни
Монолошко
`дијалошка.
Рад на
понуђеном
материјалу.
Комуникација.
Специфична
предметна
комуникација~јез
ик.
Б2
Правилно употребљава честе
конструкције у реченици
44.
Правилна употреба честих
конструкција у склопу реченице
Утврђив
ање и
вежбање
Фронтални
Рад на
тексту
Специфична
предметна
комуникација~јез
.
Б2
Правилно употребљава честе
конструкције у реченици
45.
Правилна употреба честих
конструкција у склопу реченице
вежбање
Индивидуа
лни
Рад на
тексту
Комуникација

More Related Content

Similar to 1-5 КЈИ, ФЕБРУАР.docx

допунска настава српски језик и математика, трећи разред
допунска настава   српски језик и математика, трећи разреддопунска настава   српски језик и математика, трећи разред
допунска настава српски језик и математика, трећи разредGordana Janevska
 
азив теме са садржајима
азив теме са садржајимаазив теме са садржајима
азив теме са садржајимаSuzana Miljković
 
допунска настава, четврти разред
допунска настава, четврти разреддопунска настава, четврти разред
допунска настава, четврти разредGordana Janevska
 
Mesecni_plan_sa_ISHODIMA_-_Prima_Plus_A1.2.doc
Mesecni_plan_sa_ISHODIMA_-_Prima_Plus_A1.2.docMesecni_plan_sa_ISHODIMA_-_Prima_Plus_A1.2.doc
Mesecni_plan_sa_ISHODIMA_-_Prima_Plus_A1.2.docMilenaDavidovic5
 

Similar to 1-5 КЈИ, ФЕБРУАР.docx (20)

допунска настава српски језик и математика, трећи разред
допунска настава   српски језик и математика, трећи разреддопунска настава   српски језик и математика, трећи разред
допунска настава српски језик и математика, трећи разред
 
Rad pismeni-zadatak-u-savremenoj-nastavi-srpskog-jezika-i-knjizevnosti-marija...
Rad pismeni-zadatak-u-savremenoj-nastavi-srpskog-jezika-i-knjizevnosti-marija...Rad pismeni-zadatak-u-savremenoj-nastavi-srpskog-jezika-i-knjizevnosti-marija...
Rad pismeni-zadatak-u-savremenoj-nastavi-srpskog-jezika-i-knjizevnosti-marija...
 
Strucna veca
Strucna vecaStrucna veca
Strucna veca
 
лрп 14
лрп 14лрп 14
лрп 14
 
LRP14
LRP14LRP14
LRP14
 
Srpski jezik 01
Srpski jezik 01Srpski jezik 01
Srpski jezik 01
 
азив теме са садржајима
азив теме са садржајимаазив теме са садржајима
азив теме са садржајима
 
Zapisnik timovi s1
Zapisnik timovi s1Zapisnik timovi s1
Zapisnik timovi s1
 
Obrazac za posmetranje casa
Obrazac za posmetranje casaObrazac za posmetranje casa
Obrazac za posmetranje casa
 
Zapisnik o analizi testiranja
Zapisnik o analizi testiranjaZapisnik o analizi testiranja
Zapisnik o analizi testiranja
 
Tanja lp2 prepravka
Tanja lp2 prepravkaTanja lp2 prepravka
Tanja lp2 prepravka
 
Srpski jezik 2014-specifikacija
Srpski jezik 2014-specifikacijaSrpski jezik 2014-specifikacija
Srpski jezik 2014-specifikacija
 
10_-_jun_3.docx
10_-_jun_3.docx10_-_jun_3.docx
10_-_jun_3.docx
 
Ocenjivanje
OcenjivanjeOcenjivanje
Ocenjivanje
 
допунска настава, четврти разред
допунска настава, четврти разреддопунска настава, четврти разред
допунска настава, четврти разред
 
Mesecni_plan_sa_ISHODIMA_-_Prima_Plus_A1.2.doc
Mesecni_plan_sa_ISHODIMA_-_Prima_Plus_A1.2.docMesecni_plan_sa_ISHODIMA_-_Prima_Plus_A1.2.doc
Mesecni_plan_sa_ISHODIMA_-_Prima_Plus_A1.2.doc
 
Vrednovanje casa
Vrednovanje casaVrednovanje casa
Vrednovanje casa
 
Priprema za čas :Tvorba(građenje ) reči
Priprema za čas :Tvorba(građenje ) rečiPriprema za čas :Tvorba(građenje ) reči
Priprema za čas :Tvorba(građenje ) reči
 
Tabela milomir (1)
Tabela milomir (1)Tabela milomir (1)
Tabela milomir (1)
 
Orng np srpski_r7
Orng np srpski_r7Orng np srpski_r7
Orng np srpski_r7
 

1-5 КЈИ, ФЕБРУАР.docx

  • 1. 1ЕШ СМ ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА МЕСЕЦ ФЕБРУАР ШКОЛСКЕ 2023/24. ГОДИНЕ Име и презиме наставника Назив предмета Разред и одељење Недељни фонд часова Даниела Берић Дамњановић Култура језичког изражавања 1-5 2 Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец (квалитативнаанализареализације плана): Број наставне теме Исходи на крају наставне теме По завршетку теме ученик ће бити у стању да: Број часа Назив наставне јединице Тип часа Облик рада и начин реализације часа* Наставне методе и наставна средства Међупредметно повезивањее Евалуација(након остваривања) Б1 Користи основна правописна правила.Негује језичку културу.Поштује правописне норме матерњег језика у погледу писања скраћеница. 37- 38. Правилна употреба глаголских облика вежбање Индивидуа лни Рад на тексту. Естетска компетенција. Специфична предметна кометенција~језик.. Компетенција за целоживотно учење. Б1 Негује језичку културу.Користи основна правописна правила.Поштује правописне норме матерњег језика у вези са променом речи и кослагањем у реченици Дефинише правила у употребу правописних правила 39. Правилна употреба предлога због и ради. Самокорекција текста. Утврђив ање Вежбања Индивидуа лни Фронтални Дијалошка Рад на тексту Монолошка Комуникација. Компетенција за целоживотно учење. Дигитална комуникација. Б1 Правилно употребљава честе конструкције у реченици, конгруира их и правилно правописно нормира 40- 41. Правилна употреба честих конструкција у склопу реченице Утврђив ање и вежбање Индивидуа лни Фронтални Дијалошка Рад на тексту Комуникација Б1 Дефинише употребу зи примену граматичких правила у писању и говору код различчитих врста речи, конгрира их правилно, уппотребљава правилне морфолошке облике 42. Примене граматичких правила у писању и говору различитих врста речи Системат изација Индивидуа лни Фронтални Рад на тексту Комбинова на Естетска комуникација. Комуникација. Дигитална комуникација.
  • 2. Б1 Показује степен савладаности граматичких правила у писању и говору код различчитих врста речи, конгрира их правилно, уппотребљава правилне морфолошке облике 43. Провера знања Тест Феонтални индивидуал ни Индивидуа лни Монолошко `дијалошка. Рад на понуђеном материјалу. Комуникација. Специфична предметна комуникација~јез ик. Б2 Правилно употребљава честе конструкције у реченици 44. Правилна употреба честих конструкција у склопу реченице Утврђив ање и вежбање Фронтални Рад на тексту Специфична предметна комуникација~јез . Б2 Правилно употребљава честе конструкције у реченици 45. Правилна употреба честих конструкција у склопу реченице вежбање Индивидуа лни Рад на тексту Комуникација