1. Епіграф уроку:
Надлишок інформації призводить до
збільшення вартості її збереження та
передачі
Джим Петерсон

2. 1.Організаційний момент
2. Перевірка
Девіз уроку: домашнього завдання
Напружуй нерв, напружуй мозок,
Сприймай, збагни і зрозумій…

3. Відгадай кросворд
Ч О
Л І К А Р
Б Л О К У
М
Ф
М О
С К А
Т Р О
А
А
Р
Р
Х
Х
І
В
В
У
В
В
А
Н
Н
Н
Я
Я
Н Т И В І Р У С Н І
Н О Б И Л Ь
Р О Б А К И
А Л
Т А
І Р
Й Л
І Т
Е Р
Н С
Ь Н
Н Т
У С
О В
О Р
И
Ь К
И К
И
И
І
И
І
4.. Програми,комп’ютерні програми,даними комп’ютера захисту
16. Інша назва програм-детекторів, які призначені для
5. Службові які віруси: інша назва. а оперативній пам’яті
Програми, щознешкоджують віруси, а прице – пристрій
аналізують обмін
Поліморфніі вірусу.
10.Ці програми що добрезнаходяться в назва. неможливості
9. Черв’яки комп’ютернихмаскуються такожкомп’ютерних
3. Віруси,міста постійно мереж: заражені об’єкти або
2. Назва що розміщують свої копії у під корисні програмні
11.
8. Узагальненаможуть видаляти інша
7. Програми, назва
складі
знешкодження іншимивсіх видів шкідливих файлів різного а
даних і пристроїв множині).
користувача з (укомп’ютера від шкідливих програм.
комп’ютерами в мережі.
введення даних
комп’ютера з моменту завантаження операційної системи,
продукти.
типу.
програм.
розташовувати їх у спеціальних папках. множині).
також це – пристрій виведення даних (у

4. 3.Мотивація навчальної діяльності
Інтерактивна вправа “Мозковий штурм”
Ситуація:
У вас є флешка обсягом 2 Гб. Вам потрібно
терміново перенести інформацію об'ємом
2,5 Гб на інший комп'ютер.
Ваші дії?

5. Тема уроку: Стиснення, архівування та
розархівування даних.
Програми-архіватори.
Практична робота 8
«Архівування та розархівування даних»

6. Мета уроку:
Навчальна: сформувати вміння учнів
використовувати програми-архіватори для
стиснення, архівації та розархівації файлів;
Розвивальна : розвивати логічне
мислення, інтелектуальні здібності, формувати
алгоритмічний стиль думки, поглибити знання учнів
про впорядкування інформації в комп’ютері;
Виховна: розвивати риси комунікабельної
людини, підтримувати інтерес до предмету.

7. 4. Стиснення файлів
Стиснення файлів – це зменшення їх розміру.
?
Створити
резервну копію
даних (CD, DVD)
Зменшити
місце, яке
займають
файли на диску
Зменшити об'єм
даних, які
передаються через
Інтернет
Мета
стиснення
Об'єднати групу
файлів в один
архів
Зашифрувати дані
з паролем

8. Типи стиснення:
 без втрат: стиснений файл можна відновити у
вихідному вигляді, знаючи алгоритм стиснення
 тексти
 програми
 дані
 з втратами: при стисненні частина інформації
безповоротно втрачається
 фотографії
 звук
 відео

9. Коефіцієнт стиснення – співвідношення
обсягів стиснутої і початкової інформації %
К=
ємність до стиснення
ємність архіву
Х 100 %

10. Чи всі файли однаково можна стиснути?
Стискаються
добре





тексти (*.txt)
документи (*.doc, *.xls)
нестиснені малюнки (*.bmp)
нестиснений звук (*.wav)
нестиснене відео (*.avi)
погано
 випадкові дані
 програми (*.exe)
 стиснені малюнки
(*.gif, *.jpg, *.png, *.t
if, …)
 стиснений звук (*.mp3, *.wma)
 стиснене відео (*.mpg, *.wmv)

11. Програми, призначені для стиснення і
архівації даних
Архіватори – це спеціальні
програми, які стискають дані для
компактного їх зберігання.
Серед них найбільш відомі:
WinZip, WinRAR .

12. Порівняльна таблиця програм-архіваторів
Формат
Розроблений
Ізраїльськими
математиками
Абрахамом Лемпелєм
та Якобом Зівом
(у 80-х рр. ХХ ст.)
Стискання
даних
Достатній ступень
Швидкодія
Висока
Російським
програмістом
Євгеном Рошалем
(перший випуск у
березні 1993 р.)
Значно меншого
розміру, ніж у форматі
ZIP
Значно більше часу

13. Теоретичні алгоритми
стиснення даних:
• перший спосіб - зміна вмісту даних;
• другий спосіб - зміна структури даних;
• третій спосіб - одночасна зміна як
структури, так і вмісту даних.

14. Методи стискання інформації:
Процедура пошуку та перекодування
однакових фрагментів вмісту файлу.
Наприклад:
Послідовність ававававававав - (14 байтів)
розмір ?
можна замінити на ? - (3 байти).
7ав розмір ?
Послідовність ааааааааа - (9 байтів)
розмір ?
?
можна замінити на 9а - (2розмір ?
байти).

15. Поради
• При виборі архіватора керуються двома
критеріями: швидкістю його роботи та
коефіцієнтом стискування даних.
• При цьому слід пам’ятати, що для різних
типів файлів архіватор може давати різні
показники.

16. Функції програм-архіваторів
 Перегляд і вилучення файлів з архіву
 Архівація файлів
 Додавання файлів до архіву
 Створення
багатотомних, саморозпаковувальних й
неперервних архівів

17. Архіватор WinRAR (Е. Рошал)
Завантаження: Пуск – WinRAR
розпакувати архів
стиснути виділені
файли
вийти з
папки
подвійний клік
ЛКМ: ввійти в
архів
змінити диск
змінити пароль

18. Архіватор WinRAR: стиснення
ім'я
архіву
пароль
тип архіву
SFX
багатотомні архіви

19. Саморозпаковувальний архів
= архів + виконувальний модуль
архів
модуль
архівація
розпакування

20. Архіватор WinRAR: розархівування
ЛКМ
ЛКМ: вибрати
архівний файл

21. 5. Практична робота 6 «Архівування файлів»

22. Фізхвилинка
……………………………………
……………………………………
…… ……………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
… … … … … … … … … … …… … …

23. 6. Підведення підсумків уроку
Оцінювання
Інтерактивна вправа «Закінчити речення»
• Архівація даних — це злиття кількох файлів чи
папок …
• Стиснення даних — це скорочення обсягу вихідних
файлів шляхом усунення…
• Архіватори – це спеціальні програми, які стискають
дані для компактного ….
• Стиснення буває:…
• Найвідомішими програмами-архіваторами є…

24. Відгадай ребус
О=А
231
,,,

25. 7. Домашнє завдання
• Рефлексія
 

• Опрацювати опорний конспект. Підручник.
Інформатика, 9 кл. с. 244
• *Дослідницьке завдання :
Коли і де вперше було використано програмиархіватори?
Опишіть практичні алгоритми стиснення даних
(Алгоритм RLE , алгоритми групи KWE, алгоритм Хафмана )

26. Девіз уроку:
Напружуй нерв, напружуй мозок,
Сприймай, збагни і зрозумій…
Ми вичерпали тему уроку.
Нехай вам всім щастить. Урок закінчено.
Дякую всім за гарну роботу!