SlideShare a Scribd company logo
1. Сводные данные по бюджету времени (в неделях). Специальность «Лечебное дело», углубленная подготовка. 
Курс 
ы 
Обучение по 
дисциплинам и 
междисциплинарны 
м курсам 
Учебная 
практик 
а 
Производственная практика 
Промежуточна 
я аттестация 
Государственна 
я итоговая 
аттестация 
Каникул 
ы по профилю Всего 
специальност 
и 
преддипломна 
я 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 
I курс 36,5 2 2 1,5 10 52 
II курс 39 2 0 1 10 52 
III курс 25 2 12 3 10 52 
IV курс 18,5 0 9 4 1,5 6 4 43 
Всего 119 6 23 4 7 6 34 199
2. План учебного процесса (программа подготовки специалистов среднего звена по специальности «Лечебное дело») 
Индекс 
Наименование циклов, 
дисциплин, профессиональных 
модулей, МДК, практик 
Формы промежуточной аттестации1 
Учебная нагрузка обучающихся (час.) Распределение обязательной нагрузки по курсам и семестрам2 
(час. в семестр) 
максимальная 
Самостоятельная работа 
Обязательная 
аудиторная I курс II курс III курс IV курс V курс 
всего занятий 
в т. ч. 
1 
сем. 
18,5 
нед. 
2 сем. 
18 
нед. 
3 
сем. 
18,5 
нед. 
4 
сем. 
20,5 
нед. 
5 
сем. 
12 
нед. 
6 
сем. 
13 
нед. 
7 сем. 
14,5 
нед. 
8 сем. 
4 
нед. 
9 
сем. 
** 
нед. 
10 
сем. 
** 
нед. 
лекций 
лаб. и практ. занятий, вкл. Семинары 
курсовых работ (проектов) 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 
ОГСЭ 00 Общий гуманитарный и социально- 
экономический цикл 0/0/1 1161 387 774 238 536 
ОГСЭ. 01 Основы философии - 72 24 48 48 - 48 
ОГСЭ.02 История 120 40 80 80 - 40 40 
ОГСЭ.03 Иностранный язык -/-/-/-/-/-/э 357 119 238 - 238 38 22 40 40 30 36 32 
ОГСЭ.04 Физкультура з/з/з/з/з/з/з/д 
з 
476 238 238 2 236 32 34 34 30 26 36 28 18 
ОГСЭ.05 Психология социальная (общения) 72 24 48 16 32 48 
1В строках дисциплин и МДК выбираются формы из возможных вариантов промежуточной аттестации (З – зачет, ДЗ – дифференцированный зачет, Э – 
экзамен), для практик – только зачет, и указываются в строку через запятую в соответствии с семестрами изучения, в строках циклов и модулей указывается 
суммарное количество каждой из форм через слеш (косую черту). 
2 Следует оставить количество столбцов в соответствии с реальным количеством курсов обучения. Нумерация всегда начинается с первого курса, независимо 
от образовательной базы (среднее общее или среднее полное образование).
ОГСЭ.06 Биоэтика - 60 20 40 30 10 40 
ОГСЭ.07 Этикет 60 20 40 20 20 40 
ОГСЭ.08 Социология медицины - 63 21 42 42 - 42 
ЕН. 00 Математический и общий 
естественнонаучный цикл 
0/1/0 288 96 192 106 86 
ЕН. 01 Информатика -/-/-/дз 180 60 120 64 56 30 28 38 24 
ЕН. 02 Математика - 108 36 72 42 30 40 32 
П.00. Профессиональный цикл 7/24/9 4977 1659 3318 1214 2084 20 
ОП.00 Общепрофессиональные 
дисциплины 
0/5/2 1371 457 914 418 496 
ОП.01 Здоровый человек и его окружение -/дз 225 75 150 50 100 70 80 
ОП.02. Психология -/Дз/- 198 66 132 52 80 54 40 38 
ОП.03 Анатомия и физиология человека -/э 270 90 180 72 108 78 102 
ОП.04 Фармакология -/э 150 50 100 52 48 46 54 
ОП.05 Генетика человека с основами 
медицинской генетики 
Дз 54 18 36 18 18 36 
ОП.06 Гигиена и экология человека дз 90 30 60 40 20 60 
ОП. 07 Основы латинского языка с 
медицинской терминологией 
-/дз 64 16 48 18 30 24 24 
ОП.08 Основы патологии - 54 18 36 18 18 36 
ОП.09 Основы микробиологии и 
иммунологии 
- 96 24 72 48 24 32 40 
ОП 10 Безопасность жизнедеятельности - 102 34 68 20 48 68 
ОП.11 Патологическая анатомия и 
патологическая 
физиология 
- 48 16 32 12 20 32 
ПМ.. 00 Профессиональные модули 7/19/7 3606 1202 2404 796 1588 20 
ПМ.01 Диагностическая деятельность ЭК 1575 525 1050 350 700 
МДК.01 01 Пропедевтика клинических дисциплин Дз/дз/дз 1575 525 1050 350 700 380 604 66 
УП.01. Учебная практика -/дз 2н 1н 1н 
ПП.01. Производственная практика з 2н 2н 
ПМ.02. Лечебная деятельность ЭК 639 213 426 178 248 
МДК 02.01 Лечение пациентов терапевтического 
профиля дз/дз 294 98 186 70 116 128 68 
УД.02.01. Клиническая фармакология - 36 12 24 14 10 24
ПП.02. Производственная практика -/- 4н 3н 1н 
МДК.02.02 Лечение пациентов хирургического 
профиля Дз/- 159 53 106 36 70 48 58 
ПП.02. Производственная практика - 1н 1н 
МДК.02.03 Оказание акушерско-гинекологической 
помощи дз/дз 81 27 64 36 28 30 24 
УП 02.03. Учебная практика - 1н 1н 
ПП.02. Производственная практика - 2н 2н 
МДК.02.04 Лечение пациентов детского возраста дз 69 23 46 22 24 46 
УП 02.04. Учебная практика дз 1н 
ПП.02. Производственная практика з 1н 
ПМ.03 Неотложная медицинская помощь на 
догоспитальном этапе ЭК 507 169 338 120 218 
МДК.03.01 Дифференциальная диагностика и 
оказание неотложной медицинской 
помощи на догоспитальном этапе 
-/дз 
360 120 240 70 170 138 102 
ПП.03. Производственная практика -/з 5н 3н 2н 
МДК.03.02 Медицина катастроф Дз 147 49 98 50 48 98 
ПМ.04 Профилактическая деятельность ЭК 204 68 136 34 102 
МДК.04.01 Профилактика заболеваний и 
санитарно-гигиеническое образование 
населения 
дз 
204 68 136 34 102 136 
ПП.04. Производственная практика З 2н 2н 
ПМ.05 Медико-социальная деятельность ЭК 135 45 90 20 70 
МДК.05.01 Медико-социальная реабилитация дз 135 45 90 20 70 90 
ПП.05 Производственная практика з 2н 2н 
ПМ.06 Организационно – аналитическая 
деятельность ЭК 114 38 76 22 54 
деятельности -/дз 114 38 76 22 54 52 24 
МДК.06.01 Организация профессиональной 
ПП.06. Производственная практика З 2н 2н
ПМ.07 Выполнение работ по профессии 
младшая медицинская сестра. 
Решение проблем пациента путём 
сестринского ухода. 
ЭК 
432 144 288 72 216 
МДК07.01. Теория и практика СД 54 18 36 24 12 36 
МДК.07.02 Безопасная среда для пациента и 
персонала -/Дз 117 39 78 18 60 40 38 
УП.07. Учебная практика дз 1н 1н 
МДК.07.03 Технология оказания медицинских 
услуг -/дз 261 87 174 30 144 132 42 
УП.07. Учебная практика 1н 1н 
ПП.07. Производственная практика (по 
профилю) з 2н 2н 
Всего 7/25/10 6426 2142 4284 1520 2744 20 
ПДП Преддипломная практика 4нед 
ГИА Государственная итоговая 
аттестация 6 нед. 
Консультации -4 часа на одного обучающегося в год 
Государственная (итоговая) аттестация 
1. Программа углубленной подготовки 
1.1. Дипломный проект (работа) 
Выполнение дипломного проекта (работы) с 04.05. по 31.05. (всего 4 нед.) 
Защита дипломного проекта (работы) с 01.06. по 14.06. (всего 2 нед.) 
Всего 
дисциплин 
и МДК 666 648 666 738 432 468 522 144 
учебной практики 36 36 36 36 36 36 0 0 
производст. 
практики / 
преддипл. практика 
0 72 0 0 216 216 180 144/14 
4 
экзаменов 0 2 1 0 1 2 2 2 
дифф. зачетов 2 6 1 2 5 5 2 2 
зачетов 0 1 0 1 0 2 1 2
3. Перечень кабинетов, лабораторий для подготовки по специальности СПО 
«Лечебное дело» 
1 Основ реабилитации 
2 Профилактики заболеваний и санитарно-гигиенического образования 
населения №1 
3 Оказания акушерско-гинекологической помощи №1 
4 Основ реаниматологии 
5 Дифф. диагностики и оказания неотложной медицинской помощи на 
догоспитальном этапе 
6 Лечения пациентов терапевтического профиля 
7 Пропедевтики клинических дисциплин №1 
8 Пропедевтики клинических дисциплин №2 
9 Основ профилактики 
10 Оказания акушерско-гинекологической помощи №2 
11 Сестринского дела №1 
12 Сестринского дела №2 
13 Сестринского дела №3 
14 Лечения пациентов детского возраста №1 
15 Профилактики заболеваний и санитарно-гигиенического образования 
населения №2 
16 Лечения пациентов детского возраста №2 
17 Здорового человека и его окружения 
18 Лечения пациентов хирургического профиля 
19 Безопасности жизнедеятельности 
20 Медико-социальной реабилитации 
21 Организации проф. деятельности, экономики и управления в здравоохранении 
22 истории и основ философии 
23 иностранного языка; основ латинского языка с медицинской терминологией; 
24 психологии общения; 
25 математики и информатики; 
26 основ микробиологии и иммунологии; генетики человека с основами 
медицинской генетики 
27 Спортивный зал 
28 библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет; 
29 актовый зал.
4. Пояснительная записка 
Настоящий учебный план Областного бюджетного образовательного учреждения 
среднего профессионального образования «Курский базовый медицинский колледж» 
разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по 
специальности среднего профессионального образования 34.02.01 Лечебное дело, 
утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2014г №514 , 
зарегистрированного Министерством юстиции (рег. №32673 от 11.06.14.) 
Учебный процесс организован по шестидневной рабочей неделе, 
предусмотрена группировка парами (по 45 минут с перерывом). 
Максимальная нагрузка студента в период обучения не превышает 54 
часов в неделю и включает все виды аудиторной и внеаудиторной учебной 
работы согласно требованиям Федерального Государственного 
образовательного стандарта среднего профессионального образования. 
Объем обязательных (аудиторных) учебных занятий студентов не превышает 
36 часов в неделю. 
Текущий контроль по дисциплинам, междисциплинарным курсам (МДК), 
профессиональным модулям (ПМ) проводится в форме опроса (индивидуального, 
фронтального), выполнения тестовых заданий (как в письменной форме, так и с 
использованием ТСО), выполнения практических заданий, решения проблемно- 
ситуационных задач, задач по неотложной помощи, выполнения манипуляций. 
Предусмотрены рубежные контроли, контрольные работы по разделам дисциплин, 
МДК. 
Консультации предусмотрены в объёме 4 часа на одного обучающегося в год. 
Организуются индивидуально со студентами или с группой студентов (в том числе 
при подготовке к экзаменам, к ГИА). Проводятся преподавателем или группой 
преподавателей (при подготовке к комплексным экзаменам по МДК, ПМ). 
Практикоориентированность составляет 69 %, что соответствует ФГОС СПО. 
Практические занятия как составная часть профессионального цикла проводятся в 
виде доклинического, фантомного, курса в специально оборудованных кабинетах. 
Учебная практика проводится в лечебно-профилактических учреждениях под 
руководством преподавателя; продолжительность учебной практики составляет 4-6 
академических часов в день. 
Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю 
специальности и преддипломной практики. 
Продолжительность учебной и производственной практик за весь курс 
обучения составляет 29 недель, что соответствует ФГОС СПО. Учебная практика и 
производственная практика (по профилю специальности) проводятся при освоении 
студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и 
реализуются как концентрированно (в несколько периодов), так и рассредоточено 
(чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей). 
Цели и задачи, программы и формы отчетности отражены в программах по 
каждому виду практики.
Производственная практика проводится в лечебно-профилактических 
учреждениях и других организациях, направление деятельности которых 
соответствует профилю подготовки обучающихся. 
Аттестация по итогам производственной практики проводится в форме зачёта с 
учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами 
соответствующих организаций. 
Продолжительность преддипломной практики (стажировки) составляет 4 
недели (в соответствии с ФГОС СПО). К стажировке допускаются студенты, 
полностью освоившие программы дисциплин, МДК, ПМ, учебной практики и 
практики по профилю специальности. Стажировка проводится в соответствии с 
программой, в различных лечебно-профилактических учреждениях города и области. 
Во время стажировки студенты работают самостоятельно в соответствии с 
освоенными видами профессиональной деятельности. Непосредственными 
руководителями стажировки являются старшие или главные медицинские сёстры, 
методическим руководителем – преподаватель. По завершении стажировки 
проводится дифференцированный зачёт. 
Промежуточная аттестация проводится в форме зачетов, дифференцированных 
зачётов, экзаменов (в соответствии с письмом МОН РФ №12-696 от 20.10.10. «О 
разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП НПО/СПО» и Положением о 
текущем контроле и промежуточной аттестации ОБОУ СПО «КБМК»). Оценки 
«отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», а также 
«зачтено» выставляются в соответствии с критериями оценок по дисциплине, МДК, 
ПМ. С учётом модульной системы обучения промежуточная аттестация не выносится 
в сессию, а проводится по завершении обучения по всем МДК модуля и прохождении 
всех видов практики по ПМ. Время промежуточной аттестации (экзамены) составляет 
7 недель, что соответствует ФГО СПО по специальности «Лечебное дело». Помимо 
этого каждый студент должен выполнить курсовую работу по одному из 
профессиональных модулей. 
Объем времени, отведенный на промежуточную аттестацию, составляет не 
более 1 недели в семестр. Промежуточная аттестация в форме экзамена проводится в 
день, освобожденный от других форм учебной нагрузки. Промежуточная аттестация в 
форме зачета или дифференцированного зачета проводится за счет часов, отведенных 
на освоение соответствующего модуля или дисциплины. Количество экзаменов в 
каждом учебном году в процессе промежуточной аттестации студентов не превышает 
8, а количество зачетов и дифференцированных зачетов – 10. 
Государственная итоговая аттестация проводится в форме выполнения и 
защиты дипломной работы и государственного экзамена (в соответствии с 
положением о Государственной итоговой аттестации выпускников ОБОУ СПО 
«КБМК»). Время на ГИА составляет 6 недель (в соответствии с ФГОС СПО). 
В период обучения с юношами проводятся учебные сборы (что 
соответствует ФГОС СПО по специальности «Лечебное дело»). 
Общая продолжительность каникул составляет 34 недели, что соответствует 
ФГОС СПО и примерному учебному плану по специальности «Лечебное дело». 
Формирование вариативной части ППССЗ.
Распределение вариативной части (1296ч) проводилось с учётом 
индивидуальных запросов обучающихся и потребностей работодателей. 
На блок ОГСЭ –154ч: этикет (40ч), биоэтика(40ч), на 32ч увеличено время на 
изучение истории (за счёт истории медицины Курского края), социология медицины 
(42ч). 
С целью формирования дополнительных знаний и умений: владение 
правилами делового и профессионального этикета, умение этически грамотно 
формулировать моральные дилеммы, порождённые прогрессом современной 
биомедицинской науки, грамотно анализировать моральные проблемные ситуации в 
современных медицинских практиках, умение культурно и достойно вести себя в 
любом обществе; умение исследовать социальную среду для выявления её 
возможностей и ресурсов, быть терпимым к различным стилям жизни окружающих. 
Знать: правила общения; правила поведения в общественных местах, на официальных 
и неофициальных мероприятиях; принципы делового, профессионального, гостевого, 
застольного этикета. Историю медицины Курского края (этапы развития, 
основоположники, их роль в истории мировой медицины; медицина Курской области 
на современном этапе); основные этапы и направления развития Курской области; а 
также с целью воспитания чувства гордости и патриотизма. 
На блок ОПД – 54ч. Увеличено количество часов на дисциплины: 
фармакология (+2ч), основы латинского языка (+12ч), психология (социальная, 
медицинская, общая, семейная) +42ч, введён предмет «патологическая анатомия и 
патологическая физиология» – 32ч. С целью формирования умений обосновывать технологию 
медицинских услуг, разъяснять пациентам фармакологическое действие препаратов, правильно 
выбирать медикаменты для оказания неотложной помощи; свободно владеть медицинской 
терминологией, знать патофизиологические основы патогенеза заболеваний. А также целью 
формирования дополнительных знаний и умений: оказывать психологическую 
помощь при семейных конфликтах, проводить их профилактику. Уметь эффективно 
общаться, учитывая особенности личности собеседника. Уметь продуктивно 
общаться с пациентами различных нозологий, оказывать им и их окружению 
психологическую помощь и поддержку. 
Профессиональные модули – 1088ч. С целью более прочного освоения 
общих и профессиональных компетенций в соответствии с видами профессиональной 
деятельности.

More Related Content

What's hot

06 п ординатура
06 п ординатура06 п ординатура
06 п ординатура
Дом Русской Косметики
 
Bioptro sportivnaya-medicina
Bioptro sportivnaya-medicinaBioptro sportivnaya-medicina
Bioptro sportivnaya-medicina
bioptron-store
 
рабочая программа 5 к по педиатрии
рабочая программа 5 к по педиатриирабочая программа 5 к по педиатрии
рабочая программа 5 к по педиатрии
kafedra_trauma
 
раб программа специализация
раб программа специализацияраб программа специализация
раб программа специализация
kafedra_trauma
 
раб программа ту амбулаторка
раб программа ту амбулаторкараб программа ту амбулаторка
раб программа ту амбулаторка
kafedra_trauma
 
гиа огэ 2016
гиа огэ   2016гиа огэ   2016
гиа огэ 2016
ElenaSam
 
гиа егэ 2016
гиа егэ   2016гиа егэ   2016
гиа егэ 2016
ElenaSam
 
ICH S6 (Preclinical Safety Evaluation of Biotechnology-derived Pharmaceutical...
ICH S6 (Preclinical Safety Evaluation of Biotechnology-derived Pharmaceutical...ICH S6 (Preclinical Safety Evaluation of Biotechnology-derived Pharmaceutical...
ICH S6 (Preclinical Safety Evaluation of Biotechnology-derived Pharmaceutical...
PHARMADVISOR
 
Учебный план программы профессиональной переподготовки "Техник-Эстетист"
Учебный план программы профессиональной переподготовки "Техник-Эстетист"Учебный план программы профессиональной переподготовки "Техник-Эстетист"
Учебный план программы профессиональной переподготовки "Техник-Эстетист"
Дом Русской Косметики
 
раб программа ту остеосинтез в то
раб программа ту  остеосинтез в тораб программа ту  остеосинтез в то
раб программа ту остеосинтез в то
kafedra_trauma
 
07 п уход за внешностью
07 п уход за внешностью07 п уход за внешностью
07 п уход за внешностью
Дом Русской Косметики
 
02 п косметология
02 п косметология02 п косметология
02 п косметология
Дом Русской Косметики
 
03 п сестринская косметология
03 п сестринская косметология03 п сестринская косметология
03 п сестринская косметология
Дом Русской Косметики
 
7 а.с. созинов ярославль полседнее
7 а.с. созинов ярославль полседнее7 а.с. созинов ярославль полседнее
7 а.с. созинов ярославль полседнееDenis Radchenko
 

What's hot (16)

06 п ординатура
06 п ординатура06 п ординатура
06 п ординатура
 
Bioptro sportivnaya-medicina
Bioptro sportivnaya-medicinaBioptro sportivnaya-medicina
Bioptro sportivnaya-medicina
 
рабочая программа 5 к по педиатрии
рабочая программа 5 к по педиатриирабочая программа 5 к по педиатрии
рабочая программа 5 к по педиатрии
 
раб программа специализация
раб программа специализацияраб программа специализация
раб программа специализация
 
раб программа ту амбулаторка
раб программа ту амбулаторкараб программа ту амбулаторка
раб программа ту амбулаторка
 
Otchet
OtchetOtchet
Otchet
 
гиа огэ 2016
гиа огэ   2016гиа огэ   2016
гиа огэ 2016
 
гиа егэ 2016
гиа егэ   2016гиа егэ   2016
гиа егэ 2016
 
ICH S6 (Preclinical Safety Evaluation of Biotechnology-derived Pharmaceutical...
ICH S6 (Preclinical Safety Evaluation of Biotechnology-derived Pharmaceutical...ICH S6 (Preclinical Safety Evaluation of Biotechnology-derived Pharmaceutical...
ICH S6 (Preclinical Safety Evaluation of Biotechnology-derived Pharmaceutical...
 
16 п скди 288
16 п скди 28816 п скди 288
16 п скди 288
 
Учебный план программы профессиональной переподготовки "Техник-Эстетист"
Учебный план программы профессиональной переподготовки "Техник-Эстетист"Учебный план программы профессиональной переподготовки "Техник-Эстетист"
Учебный план программы профессиональной переподготовки "Техник-Эстетист"
 
раб программа ту остеосинтез в то
раб программа ту  остеосинтез в тораб программа ту  остеосинтез в то
раб программа ту остеосинтез в то
 
07 п уход за внешностью
07 п уход за внешностью07 п уход за внешностью
07 п уход за внешностью
 
02 п косметология
02 п косметология02 п косметология
02 п косметология
 
03 п сестринская косметология
03 п сестринская косметология03 п сестринская косметология
03 п сестринская косметология
 
7 а.с. созинов ярославль полседнее
7 а.с. созинов ярославль полседнее7 а.с. созинов ярославль полседнее
7 а.с. созинов ярославль полседнее
 

Viewers also liked

SUSTENTACION
SUSTENTACIONSUSTENTACION
SUSTENTACION
guesteca319e4
 
Komunikasi dan strategi periklanan
Komunikasi dan strategi periklananKomunikasi dan strategi periklanan
Komunikasi dan strategi periklanan
Nur Alfiyatur Rochmah
 
Boletín ocio mayo julio 2012
Boletín ocio mayo julio 2012 Boletín ocio mayo julio 2012
Boletín ocio mayo julio 2012
Voluntariado Valladolid
 
COMPONENTES 4º ESO OPTATIVA DE MÚSICA
COMPONENTES 4º ESO OPTATIVA DE MÚSICACOMPONENTES 4º ESO OPTATIVA DE MÚSICA
COMPONENTES 4º ESO OPTATIVA DE MÚSICA
Antonio López
 
Jacob de Vries (AVROTROS) @ CMC Coming Soon
Jacob de Vries (AVROTROS) @ CMC Coming SoonJacob de Vries (AVROTROS) @ CMC Coming Soon
Jacob de Vries (AVROTROS) @ CMC Coming Soon
Media Perspectives
 
CABLEADO ESTRUCTURADO
CABLEADO ESTRUCTURADOCABLEADO ESTRUCTURADO
CABLEADO ESTRUCTURADO
COMPUTO2
 
kreativity
kreativitykreativity
kreativity
karolinavalos
 
La Esfera
La EsferaLa Esfera
La Esfera
Mariaesza
 
Eis aqui mais um vocabulário
Eis aqui mais um vocabulárioEis aqui mais um vocabulário
Eis aqui mais um vocabulário
Marcus Kato
 
Proyecto Integrador
Proyecto IntegradorProyecto Integrador
Proyecto Integrador
guestc09df1
 
Die Kunst des Software Design - Java
Die Kunst des Software Design - JavaDie Kunst des Software Design - Java
Die Kunst des Software Design - Java
Stephan Schmidt
 
Bibliotheekstandaarden bekeken door het web
Bibliotheekstandaarden bekeken door het webBibliotheekstandaarden bekeken door het web
Bibliotheekstandaarden bekeken door het webRosemie Callewaert
 
El proceso de fotosíntesis
El proceso de fotosíntesisEl proceso de fotosíntesis
El proceso de fotosíntesis
gladysfortunata
 
Natal pode ser todos os dias
Natal pode ser todos os diasNatal pode ser todos os dias
Natal pode ser todos os dias
elizabethrollas
 
Anexos 1 con calidad de muerte
Anexos 1 con calidad de muerteAnexos 1 con calidad de muerte
Anexos 1 con calidad de muerte
antonioenfer
 
Boletín ocio Febrero- Abril 2013
Boletín ocio Febrero- Abril 2013 Boletín ocio Febrero- Abril 2013
Boletín ocio Febrero- Abril 2013
Voluntariado Valladolid
 
Iemat encontrando o caminho
Iemat   encontrando o caminhoIemat   encontrando o caminho
Iemat encontrando o caminho
larissse
 
Taller 3 | pinterest, instagram, youtube, google+
Taller 3 | pinterest, instagram, youtube, google+Taller 3 | pinterest, instagram, youtube, google+
Taller 3 | pinterest, instagram, youtube, google+Diagonal M&P
 
Retrospectiva 2010
Retrospectiva 2010Retrospectiva 2010
Retrospectiva 2010
lihederson
 
ഭക്ഷ്യശേഖരണത്തില്‍ നിന്ന് ഭക്ഷ്യോല്‍പാദനത്തിലേയ്ക്ക്
ഭക്ഷ്യശേഖരണത്തില്‍ നിന്ന് ഭക്ഷ്യോല്‍പാദനത്തിലേയ്ക്ക്ഭക്ഷ്യശേഖരണത്തില്‍ നിന്ന് ഭക്ഷ്യോല്‍പാദനത്തിലേയ്ക്ക്
ഭക്ഷ്യശേഖരണത്തില്‍ നിന്ന് ഭക്ഷ്യോല്‍പാദനത്തിലേയ്ക്ക്
semeenas
 

Viewers also liked (20)

SUSTENTACION
SUSTENTACIONSUSTENTACION
SUSTENTACION
 
Komunikasi dan strategi periklanan
Komunikasi dan strategi periklananKomunikasi dan strategi periklanan
Komunikasi dan strategi periklanan
 
Boletín ocio mayo julio 2012
Boletín ocio mayo julio 2012 Boletín ocio mayo julio 2012
Boletín ocio mayo julio 2012
 
COMPONENTES 4º ESO OPTATIVA DE MÚSICA
COMPONENTES 4º ESO OPTATIVA DE MÚSICACOMPONENTES 4º ESO OPTATIVA DE MÚSICA
COMPONENTES 4º ESO OPTATIVA DE MÚSICA
 
Jacob de Vries (AVROTROS) @ CMC Coming Soon
Jacob de Vries (AVROTROS) @ CMC Coming SoonJacob de Vries (AVROTROS) @ CMC Coming Soon
Jacob de Vries (AVROTROS) @ CMC Coming Soon
 
CABLEADO ESTRUCTURADO
CABLEADO ESTRUCTURADOCABLEADO ESTRUCTURADO
CABLEADO ESTRUCTURADO
 
kreativity
kreativitykreativity
kreativity
 
La Esfera
La EsferaLa Esfera
La Esfera
 
Eis aqui mais um vocabulário
Eis aqui mais um vocabulárioEis aqui mais um vocabulário
Eis aqui mais um vocabulário
 
Proyecto Integrador
Proyecto IntegradorProyecto Integrador
Proyecto Integrador
 
Die Kunst des Software Design - Java
Die Kunst des Software Design - JavaDie Kunst des Software Design - Java
Die Kunst des Software Design - Java
 
Bibliotheekstandaarden bekeken door het web
Bibliotheekstandaarden bekeken door het webBibliotheekstandaarden bekeken door het web
Bibliotheekstandaarden bekeken door het web
 
El proceso de fotosíntesis
El proceso de fotosíntesisEl proceso de fotosíntesis
El proceso de fotosíntesis
 
Natal pode ser todos os dias
Natal pode ser todos os diasNatal pode ser todos os dias
Natal pode ser todos os dias
 
Anexos 1 con calidad de muerte
Anexos 1 con calidad de muerteAnexos 1 con calidad de muerte
Anexos 1 con calidad de muerte
 
Boletín ocio Febrero- Abril 2013
Boletín ocio Febrero- Abril 2013 Boletín ocio Febrero- Abril 2013
Boletín ocio Febrero- Abril 2013
 
Iemat encontrando o caminho
Iemat   encontrando o caminhoIemat   encontrando o caminho
Iemat encontrando o caminho
 
Taller 3 | pinterest, instagram, youtube, google+
Taller 3 | pinterest, instagram, youtube, google+Taller 3 | pinterest, instagram, youtube, google+
Taller 3 | pinterest, instagram, youtube, google+
 
Retrospectiva 2010
Retrospectiva 2010Retrospectiva 2010
Retrospectiva 2010
 
ഭക്ഷ്യശേഖരണത്തില്‍ നിന്ന് ഭക്ഷ്യോല്‍പാദനത്തിലേയ്ക്ക്
ഭക്ഷ്യശേഖരണത്തില്‍ നിന്ന് ഭക്ഷ്യോല്‍പാദനത്തിലേയ്ക്ക്ഭക്ഷ്യശേഖരണത്തില്‍ നിന്ന് ഭക്ഷ്യോല്‍പാദനത്തിലേയ്ക്ക്
ഭക്ഷ്യശേഖരണത്തില്‍ നിന്ന് ഭക്ഷ്യോല്‍പാദനത്തിലേയ്ക്ക്
 

Similar to Уч пл лд 14 15 пссз

Прием учащихся в НижГМА (2014)
Прием учащихся в НижГМА (2014)Прием учащихся в НижГМА (2014)
Прием учащихся в НижГМА (2014)
nizhgma.ru
 
рабочая программа 6к по мед проф
рабочая программа 6к по мед профрабочая программа 6к по мед проф
рабочая программа 6к по мед проф
kafedra_trauma
 
Итоги и проблемы обучения по ФГОС
Итоги и проблемы обучения по ФГОСИтоги и проблемы обучения по ФГОС
Итоги и проблемы обучения по ФГОС
nizhgma.ru
 
пац дети раб.прогр 2016 рабочий вариант doc
пац дети  раб.прогр 2016 рабочий вариант docпац дети  раб.прогр 2016 рабочий вариант doc
пац дети раб.прогр 2016 рабочий вариант doc
kafedra_trauma
 
1 3 fgos_vpo
1 3 fgos_vpo1 3 fgos_vpo
1 3 fgos_vpokuhtin
 
раб программа стажировка
раб программа стажировка раб программа стажировка
раб программа стажировка
kafedra_trauma
 
итоговая учебно мет конф май 14
итоговая учебно мет конф май 14итоговая учебно мет конф май 14
итоговая учебно мет конф май 14nizhgma.ru
 
Современные требования к подготовке врача-уролога амбулаторной практики
Современные требования к подготовке врача-уролога амбулаторной практикиСовременные требования к подготовке врача-уролога амбулаторной практики
Современные требования к подготовке врача-уролога амбулаторной практики
Игорь Шадеркин
 
раб программа специализация
раб программа специализацияраб программа специализация
раб программа специализация
kafedra_trauma
 
Новые подходы к методике преподавания на кафедре биологии
Новые подходы к методике преподавания на кафедре биологииНовые подходы к методике преподавания на кафедре биологии
Новые подходы к методике преподавания на кафедре биологии
nizhgma.ru
 
Curriculum Kazan 2
Curriculum Kazan 2Curriculum Kazan 2
Curriculum Kazan 2
metamath
 
отч гак сд 13
отч гак сд 13отч гак сд 13
отч гак сд 13
Игорь Богданов
 
573.учебно тренировочные задания по биологии (егэ)  пособие для слушателей по...
573.учебно тренировочные задания по биологии (егэ)  пособие для слушателей по...573.учебно тренировочные задания по биологии (егэ)  пособие для слушателей по...
573.учебно тренировочные задания по биологии (егэ)  пособие для слушателей по...efwd2ws2qws2qsdw
 
573.учебно тренировочные задания по биологии (егэ)  пособие для слушателей по...
573.учебно тренировочные задания по биологии (егэ)  пособие для слушателей по...573.учебно тренировочные задания по биологии (егэ)  пособие для слушателей по...
573.учебно тренировочные задания по биологии (егэ)  пособие для слушателей по...ivanov1566353422
 
Отчет Центра медицинской профилактики за 2015 год
Отчет Центра медицинской профилактики за 2015 годОтчет Центра медицинской профилактики за 2015 год
Отчет Центра медицинской профилактики за 2015 год
sk1ll
 
раб программа ту опухоли костей
раб программа ту опухоли костейраб программа ту опухоли костей
раб программа ту опухоли костей
kafedra_trauma
 
Итоги 2015 года и задачи на 2016 год
Итоги 2015 года и задачи на 2016 годИтоги 2015 года и задачи на 2016 год
Итоги 2015 года и задачи на 2016 год
nizhgma.ru
 
раб программа ту диагностика и лечение политравмы
раб программа ту  диагностика и лечение политравмыраб программа ту  диагностика и лечение политравмы
раб программа ту диагностика и лечение политравмы
kafedra_trauma
 
Аналитика 2015 год
Аналитика 2015 годАналитика 2015 год
Аналитика 2015 год
sk1ll
 
193.методические указания по выполнению дипломной работы для студентов заочно...
193.методические указания по выполнению дипломной работы для студентов заочно...193.методические указания по выполнению дипломной работы для студентов заочно...
193.методические указания по выполнению дипломной работы для студентов заочно...ivanov15666688
 

Similar to Уч пл лд 14 15 пссз (20)

Прием учащихся в НижГМА (2014)
Прием учащихся в НижГМА (2014)Прием учащихся в НижГМА (2014)
Прием учащихся в НижГМА (2014)
 
рабочая программа 6к по мед проф
рабочая программа 6к по мед профрабочая программа 6к по мед проф
рабочая программа 6к по мед проф
 
Итоги и проблемы обучения по ФГОС
Итоги и проблемы обучения по ФГОСИтоги и проблемы обучения по ФГОС
Итоги и проблемы обучения по ФГОС
 
пац дети раб.прогр 2016 рабочий вариант doc
пац дети  раб.прогр 2016 рабочий вариант docпац дети  раб.прогр 2016 рабочий вариант doc
пац дети раб.прогр 2016 рабочий вариант doc
 
1 3 fgos_vpo
1 3 fgos_vpo1 3 fgos_vpo
1 3 fgos_vpo
 
раб программа стажировка
раб программа стажировка раб программа стажировка
раб программа стажировка
 
итоговая учебно мет конф май 14
итоговая учебно мет конф май 14итоговая учебно мет конф май 14
итоговая учебно мет конф май 14
 
Современные требования к подготовке врача-уролога амбулаторной практики
Современные требования к подготовке врача-уролога амбулаторной практикиСовременные требования к подготовке врача-уролога амбулаторной практики
Современные требования к подготовке врача-уролога амбулаторной практики
 
раб программа специализация
раб программа специализацияраб программа специализация
раб программа специализация
 
Новые подходы к методике преподавания на кафедре биологии
Новые подходы к методике преподавания на кафедре биологииНовые подходы к методике преподавания на кафедре биологии
Новые подходы к методике преподавания на кафедре биологии
 
Curriculum Kazan 2
Curriculum Kazan 2Curriculum Kazan 2
Curriculum Kazan 2
 
отч гак сд 13
отч гак сд 13отч гак сд 13
отч гак сд 13
 
573.учебно тренировочные задания по биологии (егэ)  пособие для слушателей по...
573.учебно тренировочные задания по биологии (егэ)  пособие для слушателей по...573.учебно тренировочные задания по биологии (егэ)  пособие для слушателей по...
573.учебно тренировочные задания по биологии (егэ)  пособие для слушателей по...
 
573.учебно тренировочные задания по биологии (егэ)  пособие для слушателей по...
573.учебно тренировочные задания по биологии (егэ)  пособие для слушателей по...573.учебно тренировочные задания по биологии (егэ)  пособие для слушателей по...
573.учебно тренировочные задания по биологии (егэ)  пособие для слушателей по...
 
Отчет Центра медицинской профилактики за 2015 год
Отчет Центра медицинской профилактики за 2015 годОтчет Центра медицинской профилактики за 2015 год
Отчет Центра медицинской профилактики за 2015 год
 
раб программа ту опухоли костей
раб программа ту опухоли костейраб программа ту опухоли костей
раб программа ту опухоли костей
 
Итоги 2015 года и задачи на 2016 год
Итоги 2015 года и задачи на 2016 годИтоги 2015 года и задачи на 2016 год
Итоги 2015 года и задачи на 2016 год
 
раб программа ту диагностика и лечение политравмы
раб программа ту  диагностика и лечение политравмыраб программа ту  диагностика и лечение политравмы
раб программа ту диагностика и лечение политравмы
 
Аналитика 2015 год
Аналитика 2015 годАналитика 2015 год
Аналитика 2015 год
 
193.методические указания по выполнению дипломной работы для студентов заочно...
193.методические указания по выполнению дипломной работы для студентов заочно...193.методические указания по выполнению дипломной работы для студентов заочно...
193.методические указания по выполнению дипломной работы для студентов заочно...
 

Уч пл лд 14 15 пссз

  • 1.
  • 2. 1. Сводные данные по бюджету времени (в неделях). Специальность «Лечебное дело», углубленная подготовка. Курс ы Обучение по дисциплинам и междисциплинарны м курсам Учебная практик а Производственная практика Промежуточна я аттестация Государственна я итоговая аттестация Каникул ы по профилю Всего специальност и преддипломна я 1 2 3 4 5 6 7 8 9 I курс 36,5 2 2 1,5 10 52 II курс 39 2 0 1 10 52 III курс 25 2 12 3 10 52 IV курс 18,5 0 9 4 1,5 6 4 43 Всего 119 6 23 4 7 6 34 199
  • 3. 2. План учебного процесса (программа подготовки специалистов среднего звена по специальности «Лечебное дело») Индекс Наименование циклов, дисциплин, профессиональных модулей, МДК, практик Формы промежуточной аттестации1 Учебная нагрузка обучающихся (час.) Распределение обязательной нагрузки по курсам и семестрам2 (час. в семестр) максимальная Самостоятельная работа Обязательная аудиторная I курс II курс III курс IV курс V курс всего занятий в т. ч. 1 сем. 18,5 нед. 2 сем. 18 нед. 3 сем. 18,5 нед. 4 сем. 20,5 нед. 5 сем. 12 нед. 6 сем. 13 нед. 7 сем. 14,5 нед. 8 сем. 4 нед. 9 сем. ** нед. 10 сем. ** нед. лекций лаб. и практ. занятий, вкл. Семинары курсовых работ (проектов) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 ОГСЭ 00 Общий гуманитарный и социально- экономический цикл 0/0/1 1161 387 774 238 536 ОГСЭ. 01 Основы философии - 72 24 48 48 - 48 ОГСЭ.02 История 120 40 80 80 - 40 40 ОГСЭ.03 Иностранный язык -/-/-/-/-/-/э 357 119 238 - 238 38 22 40 40 30 36 32 ОГСЭ.04 Физкультура з/з/з/з/з/з/з/д з 476 238 238 2 236 32 34 34 30 26 36 28 18 ОГСЭ.05 Психология социальная (общения) 72 24 48 16 32 48 1В строках дисциплин и МДК выбираются формы из возможных вариантов промежуточной аттестации (З – зачет, ДЗ – дифференцированный зачет, Э – экзамен), для практик – только зачет, и указываются в строку через запятую в соответствии с семестрами изучения, в строках циклов и модулей указывается суммарное количество каждой из форм через слеш (косую черту). 2 Следует оставить количество столбцов в соответствии с реальным количеством курсов обучения. Нумерация всегда начинается с первого курса, независимо от образовательной базы (среднее общее или среднее полное образование).
  • 4. ОГСЭ.06 Биоэтика - 60 20 40 30 10 40 ОГСЭ.07 Этикет 60 20 40 20 20 40 ОГСЭ.08 Социология медицины - 63 21 42 42 - 42 ЕН. 00 Математический и общий естественнонаучный цикл 0/1/0 288 96 192 106 86 ЕН. 01 Информатика -/-/-/дз 180 60 120 64 56 30 28 38 24 ЕН. 02 Математика - 108 36 72 42 30 40 32 П.00. Профессиональный цикл 7/24/9 4977 1659 3318 1214 2084 20 ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины 0/5/2 1371 457 914 418 496 ОП.01 Здоровый человек и его окружение -/дз 225 75 150 50 100 70 80 ОП.02. Психология -/Дз/- 198 66 132 52 80 54 40 38 ОП.03 Анатомия и физиология человека -/э 270 90 180 72 108 78 102 ОП.04 Фармакология -/э 150 50 100 52 48 46 54 ОП.05 Генетика человека с основами медицинской генетики Дз 54 18 36 18 18 36 ОП.06 Гигиена и экология человека дз 90 30 60 40 20 60 ОП. 07 Основы латинского языка с медицинской терминологией -/дз 64 16 48 18 30 24 24 ОП.08 Основы патологии - 54 18 36 18 18 36 ОП.09 Основы микробиологии и иммунологии - 96 24 72 48 24 32 40 ОП 10 Безопасность жизнедеятельности - 102 34 68 20 48 68 ОП.11 Патологическая анатомия и патологическая физиология - 48 16 32 12 20 32 ПМ.. 00 Профессиональные модули 7/19/7 3606 1202 2404 796 1588 20 ПМ.01 Диагностическая деятельность ЭК 1575 525 1050 350 700 МДК.01 01 Пропедевтика клинических дисциплин Дз/дз/дз 1575 525 1050 350 700 380 604 66 УП.01. Учебная практика -/дз 2н 1н 1н ПП.01. Производственная практика з 2н 2н ПМ.02. Лечебная деятельность ЭК 639 213 426 178 248 МДК 02.01 Лечение пациентов терапевтического профиля дз/дз 294 98 186 70 116 128 68 УД.02.01. Клиническая фармакология - 36 12 24 14 10 24
  • 5. ПП.02. Производственная практика -/- 4н 3н 1н МДК.02.02 Лечение пациентов хирургического профиля Дз/- 159 53 106 36 70 48 58 ПП.02. Производственная практика - 1н 1н МДК.02.03 Оказание акушерско-гинекологической помощи дз/дз 81 27 64 36 28 30 24 УП 02.03. Учебная практика - 1н 1н ПП.02. Производственная практика - 2н 2н МДК.02.04 Лечение пациентов детского возраста дз 69 23 46 22 24 46 УП 02.04. Учебная практика дз 1н ПП.02. Производственная практика з 1н ПМ.03 Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе ЭК 507 169 338 120 218 МДК.03.01 Дифференциальная диагностика и оказание неотложной медицинской помощи на догоспитальном этапе -/дз 360 120 240 70 170 138 102 ПП.03. Производственная практика -/з 5н 3н 2н МДК.03.02 Медицина катастроф Дз 147 49 98 50 48 98 ПМ.04 Профилактическая деятельность ЭК 204 68 136 34 102 МДК.04.01 Профилактика заболеваний и санитарно-гигиеническое образование населения дз 204 68 136 34 102 136 ПП.04. Производственная практика З 2н 2н ПМ.05 Медико-социальная деятельность ЭК 135 45 90 20 70 МДК.05.01 Медико-социальная реабилитация дз 135 45 90 20 70 90 ПП.05 Производственная практика з 2н 2н ПМ.06 Организационно – аналитическая деятельность ЭК 114 38 76 22 54 деятельности -/дз 114 38 76 22 54 52 24 МДК.06.01 Организация профессиональной ПП.06. Производственная практика З 2н 2н
  • 6. ПМ.07 Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра. Решение проблем пациента путём сестринского ухода. ЭК 432 144 288 72 216 МДК07.01. Теория и практика СД 54 18 36 24 12 36 МДК.07.02 Безопасная среда для пациента и персонала -/Дз 117 39 78 18 60 40 38 УП.07. Учебная практика дз 1н 1н МДК.07.03 Технология оказания медицинских услуг -/дз 261 87 174 30 144 132 42 УП.07. Учебная практика 1н 1н ПП.07. Производственная практика (по профилю) з 2н 2н Всего 7/25/10 6426 2142 4284 1520 2744 20 ПДП Преддипломная практика 4нед ГИА Государственная итоговая аттестация 6 нед. Консультации -4 часа на одного обучающегося в год Государственная (итоговая) аттестация 1. Программа углубленной подготовки 1.1. Дипломный проект (работа) Выполнение дипломного проекта (работы) с 04.05. по 31.05. (всего 4 нед.) Защита дипломного проекта (работы) с 01.06. по 14.06. (всего 2 нед.) Всего дисциплин и МДК 666 648 666 738 432 468 522 144 учебной практики 36 36 36 36 36 36 0 0 производст. практики / преддипл. практика 0 72 0 0 216 216 180 144/14 4 экзаменов 0 2 1 0 1 2 2 2 дифф. зачетов 2 6 1 2 5 5 2 2 зачетов 0 1 0 1 0 2 1 2
  • 7. 3. Перечень кабинетов, лабораторий для подготовки по специальности СПО «Лечебное дело» 1 Основ реабилитации 2 Профилактики заболеваний и санитарно-гигиенического образования населения №1 3 Оказания акушерско-гинекологической помощи №1 4 Основ реаниматологии 5 Дифф. диагностики и оказания неотложной медицинской помощи на догоспитальном этапе 6 Лечения пациентов терапевтического профиля 7 Пропедевтики клинических дисциплин №1 8 Пропедевтики клинических дисциплин №2 9 Основ профилактики 10 Оказания акушерско-гинекологической помощи №2 11 Сестринского дела №1 12 Сестринского дела №2 13 Сестринского дела №3 14 Лечения пациентов детского возраста №1 15 Профилактики заболеваний и санитарно-гигиенического образования населения №2 16 Лечения пациентов детского возраста №2 17 Здорового человека и его окружения 18 Лечения пациентов хирургического профиля 19 Безопасности жизнедеятельности 20 Медико-социальной реабилитации 21 Организации проф. деятельности, экономики и управления в здравоохранении 22 истории и основ философии 23 иностранного языка; основ латинского языка с медицинской терминологией; 24 психологии общения; 25 математики и информатики; 26 основ микробиологии и иммунологии; генетики человека с основами медицинской генетики 27 Спортивный зал 28 библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет; 29 актовый зал.
  • 8. 4. Пояснительная записка Настоящий учебный план Областного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Курский базовый медицинский колледж» разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 34.02.01 Лечебное дело, утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2014г №514 , зарегистрированного Министерством юстиции (рег. №32673 от 11.06.14.) Учебный процесс организован по шестидневной рабочей неделе, предусмотрена группировка парами (по 45 минут с перерывом). Максимальная нагрузка студента в период обучения не превышает 54 часов в неделю и включает все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы согласно требованиям Федерального Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Объем обязательных (аудиторных) учебных занятий студентов не превышает 36 часов в неделю. Текущий контроль по дисциплинам, междисциплинарным курсам (МДК), профессиональным модулям (ПМ) проводится в форме опроса (индивидуального, фронтального), выполнения тестовых заданий (как в письменной форме, так и с использованием ТСО), выполнения практических заданий, решения проблемно- ситуационных задач, задач по неотложной помощи, выполнения манипуляций. Предусмотрены рубежные контроли, контрольные работы по разделам дисциплин, МДК. Консультации предусмотрены в объёме 4 часа на одного обучающегося в год. Организуются индивидуально со студентами или с группой студентов (в том числе при подготовке к экзаменам, к ГИА). Проводятся преподавателем или группой преподавателей (при подготовке к комплексным экзаменам по МДК, ПМ). Практикоориентированность составляет 69 %, что соответствует ФГОС СПО. Практические занятия как составная часть профессионального цикла проводятся в виде доклинического, фантомного, курса в специально оборудованных кабинетах. Учебная практика проводится в лечебно-профилактических учреждениях под руководством преподавателя; продолжительность учебной практики составляет 4-6 академических часов в день. Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики. Продолжительность учебной и производственной практик за весь курс обучения составляет 29 недель, что соответствует ФГОС СПО. Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуются как концентрированно (в несколько периодов), так и рассредоточено (чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей). Цели и задачи, программы и формы отчетности отражены в программах по каждому виду практики.
  • 9. Производственная практика проводится в лечебно-профилактических учреждениях и других организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся. Аттестация по итогам производственной практики проводится в форме зачёта с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций. Продолжительность преддипломной практики (стажировки) составляет 4 недели (в соответствии с ФГОС СПО). К стажировке допускаются студенты, полностью освоившие программы дисциплин, МДК, ПМ, учебной практики и практики по профилю специальности. Стажировка проводится в соответствии с программой, в различных лечебно-профилактических учреждениях города и области. Во время стажировки студенты работают самостоятельно в соответствии с освоенными видами профессиональной деятельности. Непосредственными руководителями стажировки являются старшие или главные медицинские сёстры, методическим руководителем – преподаватель. По завершении стажировки проводится дифференцированный зачёт. Промежуточная аттестация проводится в форме зачетов, дифференцированных зачётов, экзаменов (в соответствии с письмом МОН РФ №12-696 от 20.10.10. «О разъяснениях по формированию учебного плана ОПОП НПО/СПО» и Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации ОБОУ СПО «КБМК»). Оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», а также «зачтено» выставляются в соответствии с критериями оценок по дисциплине, МДК, ПМ. С учётом модульной системы обучения промежуточная аттестация не выносится в сессию, а проводится по завершении обучения по всем МДК модуля и прохождении всех видов практики по ПМ. Время промежуточной аттестации (экзамены) составляет 7 недель, что соответствует ФГО СПО по специальности «Лечебное дело». Помимо этого каждый студент должен выполнить курсовую работу по одному из профессиональных модулей. Объем времени, отведенный на промежуточную аттестацию, составляет не более 1 недели в семестр. Промежуточная аттестация в форме экзамена проводится в день, освобожденный от других форм учебной нагрузки. Промежуточная аттестация в форме зачета или дифференцированного зачета проводится за счет часов, отведенных на освоение соответствующего модуля или дисциплины. Количество экзаменов в каждом учебном году в процессе промежуточной аттестации студентов не превышает 8, а количество зачетов и дифференцированных зачетов – 10. Государственная итоговая аттестация проводится в форме выполнения и защиты дипломной работы и государственного экзамена (в соответствии с положением о Государственной итоговой аттестации выпускников ОБОУ СПО «КБМК»). Время на ГИА составляет 6 недель (в соответствии с ФГОС СПО). В период обучения с юношами проводятся учебные сборы (что соответствует ФГОС СПО по специальности «Лечебное дело»). Общая продолжительность каникул составляет 34 недели, что соответствует ФГОС СПО и примерному учебному плану по специальности «Лечебное дело». Формирование вариативной части ППССЗ.
  • 10. Распределение вариативной части (1296ч) проводилось с учётом индивидуальных запросов обучающихся и потребностей работодателей. На блок ОГСЭ –154ч: этикет (40ч), биоэтика(40ч), на 32ч увеличено время на изучение истории (за счёт истории медицины Курского края), социология медицины (42ч). С целью формирования дополнительных знаний и умений: владение правилами делового и профессионального этикета, умение этически грамотно формулировать моральные дилеммы, порождённые прогрессом современной биомедицинской науки, грамотно анализировать моральные проблемные ситуации в современных медицинских практиках, умение культурно и достойно вести себя в любом обществе; умение исследовать социальную среду для выявления её возможностей и ресурсов, быть терпимым к различным стилям жизни окружающих. Знать: правила общения; правила поведения в общественных местах, на официальных и неофициальных мероприятиях; принципы делового, профессионального, гостевого, застольного этикета. Историю медицины Курского края (этапы развития, основоположники, их роль в истории мировой медицины; медицина Курской области на современном этапе); основные этапы и направления развития Курской области; а также с целью воспитания чувства гордости и патриотизма. На блок ОПД – 54ч. Увеличено количество часов на дисциплины: фармакология (+2ч), основы латинского языка (+12ч), психология (социальная, медицинская, общая, семейная) +42ч, введён предмет «патологическая анатомия и патологическая физиология» – 32ч. С целью формирования умений обосновывать технологию медицинских услуг, разъяснять пациентам фармакологическое действие препаратов, правильно выбирать медикаменты для оказания неотложной помощи; свободно владеть медицинской терминологией, знать патофизиологические основы патогенеза заболеваний. А также целью формирования дополнительных знаний и умений: оказывать психологическую помощь при семейных конфликтах, проводить их профилактику. Уметь эффективно общаться, учитывая особенности личности собеседника. Уметь продуктивно общаться с пациентами различных нозологий, оказывать им и их окружению психологическую помощь и поддержку. Профессиональные модули – 1088ч. С целью более прочного освоения общих и профессиональных компетенций в соответствии с видами профессиональной деятельности.