3. Особенности приема на 1 курс
1. Прием льготных категорий поступающих
в пределах квоты 10%.
2. Минимум баллов по общеобразовательным
вступительным испытаниям – 40 баллов.
3. Льгота 1 порядка – зачисление без
вступительных испытаний – для
победителей олимпиад школьников,
входящих в перечень Минобрнауки России.
4. Целевой прием на основе Договора о
целевой подготовке и Договора о целевом
обучении.
5. Медицинские осмотры для поступающих в
соответствии с перечнем врачей-
специалистов, лабораторных и
функциональных исследований,
установленным Приказом Министерства
здравоохранения России от 12.04.2011 г. №
302н.
4. Порядок приема на последипломные
уровни образования
• Новые сроки подачи
документов – с 31 июня по 20
июля.
• Прием по результатам
вступительных испытаний в
форме компьютерного
тестирования с учетом
индивидуальных достижений.
• 15 августа - утверждение
ранжированных списков
поступающих.
• 20 августа – приказ о
зачислении по программам
ординатуры и интернатуры.
Программы подготовки научно-
педагогических кадров в
аспирантуре
• Новые сроки подачи
документов – с 20 июня по 20
августа.
• Прием по результатам
вступительных испытаний в
форме собеседования с
учетом индивидуальных
достижений.
• 03 сентября - утверждение
ранжированных списков
поступающих.
• 05 сентября – приказ о
зачислении по программам
ординатуры и интернатуры.
Программы ординатуры и
интернатуры
5. Вступительные испытания
1. По программам бакалавриата и
специалитета – 163 человека (письменное
тестирование по 3 общеобразовательным
предметам.
2. По программам ординатуры и интернатуры –
682 человека (компьютерное тестирование
по специальности).
3. По программам аспирантуры – 24 человека
(собеседование по специальной дисциплине,
философии, иностранному языку).
6.
7. Контрольные цифры приема по
программам бакалавриата и
специалитета
1) Приказ Министерства образования и науки
Российской Федерации от 30.12.2013 г. № 1424
2) Приказ Министерства здравоохранения
Российской Федерации от 11.04.2014 г. № 170
Специальность
Количество мест
2009 г. 2010 г. 2011 г. 2012 г. 2013 г. 2014 г.
Лечебное дело 180 160 160 182 196 200
Медико-
профилак-
55 40 42 42 42 42
тическое дело
Педиатрия 65 65 70 77 80 100
Стоматология 40 25 25 15 21 25
Целевой прием 141
(37,1%)
118
(36,3%)
116
(36%)
125
(37,8%)
153
(45,1%)
187
(51.0%)
Места с оплатой стоимости обучения – не более 500
8. Контрольные цифры приема по программам
аспирантуры, ординатуры и интернатуры
1) Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от
30.12.2013 г. № 1424
2) Приказы Министерства здравоохранения Российской Федерации от
09.04.2014 г. № 166, 167
Программы Количество
направлений
подготовки,
специальностей
Количество
бюджетных
мест
В том числе
целевой прием
Аспирантура 4 17 -
Ординатура 24 64 13 (20,3%)
Интернатура 29 325 239 (73,5%)
11. ППррииеемм ннаа ццееллееввыыее ммеессттаа
2014 год:
•187 мест (51,0%)
•16 учреждений из 9 регионов Российской федерации
(Нижегородская, Владимирская, Кировская, Костромская,
Тульская, Ивановская, Пензенская области, респ. Чувашия,
Мордовия), ФСИН по 2 регионам и Федеральное медико-
биологическое агентство
12. ДДииннааммииккаа ккооннккууррссаа ннаа ббююдджжееттнныыее ммеессттаа
вв ццееллоомм ппоо ННиижжГГММАА ии ппоо ффааккууллььттееттаамм
вв 22000099 -- 22001144 гггг..
30
25
20
15
10
5
0
2009 г. 2010 г. 2011 г. 2012 г. 2013 г. 2014 г.
В целом по НижГМА Лечебный Педиатр. Мед.-проф Стомат
14. Средний балл студентов,
принятых по результатам ЕГЭ
на обучение по очной форме
Направление подготовки Бюджетные
места
Места для
целевого
приема
Места с
оплатой
стоимости
2013г. 2014г. 2013г. 2014г. 2013г. 2014г.
Лечебное дело 85,52 89,17 80,83 82,58 72,39 66,06
Педиатрия 87,45 79,10 78,95 74,60 70,19 61,63
Медико-профилактическое
82,98 75,88 70,88 65,00 66,33 57,45
дело
Стоматология 95,82 90,22 83,4 73,62 71,42 63,71
Фармация - - - - 72,00 64,08
Сестринское дело - - - - 65,67 58,33
Средний 87,97 83,59 78,52 73,95 69,67 61,88
15. Итоги зачисления по программам подготовки
научно-педагогических кадров в аспирантуре
Специальность
Зачислено, человек Подано
заявлений Бюджетные места Места по договорам
об образовании
Акушерство и гинекология 1 -- 1
Внутренние болезни 2 -- 4
Гигиена 1 -- 1
Нервные болезни 2 -- 3
Патологическая физиология 1 -- 1
Психиатрия 1 -- 1
Сердечно-сосудистая
1 -- 1
хирургия
Социальная философия -- 1 1
Стоматология 6 1 9
Урология -- 2 2
Фармацевтическая химия,
1 -- 1
фармакогнозия
Эпидемиология 1 -- 1
Всего 17 4 26
16. Результаты приема в НижГМА по
уровням высшего образования
Уровень
высшего
образования
Места, финансируе-
мые из федерального
бюджета
В т.ч. Целевой прием
Зачислено
по
договорам
об
образовании
план зачислено план зачислено
Ординатура 64 64 13 8 (61,5%) 78
Интернатура 325 325 239 189 (79,1%) 200
17. Итоги зачисления по отдельным
программам ординатуры
Специальность
Зачислено, чел
Средний
балл
Общий
конкурс
Целевой
прием
По договорам
об образовании
Анестезиология -
реаниматология
8 1 -- 95,0
Акушерство и
гинекология
6 -- 5 95,4
Лечебная физкультура
и спортивная медицина
3 -- 1 70,0
Педиатрия 5 -- 1 97,5
Фтизиатрия 3 -- -- 75,0
Эндокринология -- -- 3 82,3
Гастроэнтерология 2 -- 1 78,7
Стоматология общей
1 -- 3 85,8
практики
18. Итоги зачисления по отдельным
программам интернатуры
Специальность
Зачислено, чел
Общий Целевой
По договорам
конкурс
прием
об
Средний балл
образовании
Анестезиология -
реаниматология
8 24 -- 96,7
Акушерство и
гинекология
7 22 8 91,9
Педиатрия 14 18 -- 95,2
Хирургия 16 8 7 90,2
Терапия 17 33 -- 81,8
КЛД 2 10 4 92,1
Онкология 6 3 1 73,7
Стоматология
6 14 60 79,5
общей практики
19. Перспективы на предстоящий год
• Увеличение контрольных цифр приема по программам
специалитета и программам ординатуры.
• Новый порядок приема в вузы на 2015/16 учебный год и
разработанные на его основе к 1 октября Правила приема в
НижГМА.
• Особенности приема в НижГМА в 2015 году:
- изменение сроков приема;
- учет индивидуальных достижений поступающих
путем начисления конкурсных баллов, в том числе
за оцененное вузом итоговое сочинение в выпускном
классе;
- изменение порядка зачисления.
• Совершенстовование тестовых заданий для вступительных
испытаний по программам ординатуры и интернатуры.
• Работа по повышению эффективности целевого приема.