Downloaded 18 times
โครงงานคอมพิวเตอร์สื่อการเรียนรู้โครงสร้างโลก
- 2. ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย) สื่อการเรียนการสอนเรื่องโครงสร้างโลก ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ) TheStructure of the Earth for learning ประเภทโครงงาน โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา (Educational Media) ชื่อผู้ทาโครงงาน 1.นางสาวรรินรดา เดชคุณมาก 2.นางสาวกาญจนา มาวัน ชื่อที่ปรึกษา ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์ ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2557
- 3. เทคโนโลยีในปัจจุบันนับว่ามีความก้าวหน้าอย่างก้าวกระโดด มีการนามาประยุกต์ใช้ใน ด้านต่างๆอย่างมากมาย ไม่ว่าจะด้านการเรียนการสอนการสื่อสาร การคมนาคม เป็น ต้น เพื่อความสะดวก ความสบายและย่นระยะเวลาในการทางาน การใช้งาน อินเทอร์เน็ตก็นับเป็นส่วนหนึ่งที่มีบทบาทและความสาคัญต่อชีวิตประจาวันของผู้คน ในปัจจุบันเป็นอย่างมาก เนื่องจากสื่อสารสนเทศทั้งหลายมีการนาเสนอในรูปแบบ ของสื่ออิเล็กทรอนิกส์ และอินเทอร์เน็ตเป็นสื่อไร้พรมแดน ทาให้ผู้คนสามารถติดตาม ข่าวสารจากทุกมุมโลกได้อย่างทันต่อเหตุการณ์ในทุกๆด้าน ไม่ว่าจะด้านธุรกิจการค้า ธุรกรรมผ่านระบบออนไลน์ ด้านความบันเทิงข่าวสารที่ช่วยจรรโลงใจ เช่น ภาพยนตร์ ละคร เพลง สารคดี ก็นามาลงไว้ในอินเทอร์เน็ต และด้านการศึกษาเพื่อนใช้เป็นแหล่ง ค้นคว้าความรู้ทั้งที่สนใจและต้องใช้ในการเรียนการสอนในโรงเรียน รวมถึงช่วยให้ นักเรียนที่ไม่มีโอกาสได้เข้าถึงคุณครูสามารถเข้าถึงครูได้ง่ายขึ้น
- 4. การนาเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้กับสื่อการเรียนการสอนจะทาให้เนื้อหามีความ น่าสนใจและช่วยให้นักเรียนเข้าใจในเนื้อหามากขึ้น และเนื่องจากเรื่องโครงสร้างโลก เป็นส่วนหนึ่งของวิชาโลก ดาราศาสตร์และอวกาศ เป็นหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน ซึ่งนักเรียนทุกคนจะต้องได้รับการศึกษา เพื่อความรู้ในการ สอบและการนาไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจาวัน ทางผู้จัดทาจึงคิดว่าการนาเนื้อหาที่ เรียนอยู่มาประยุกต์ใช้กับเทคโนโลยีที่มี จะช่วยให้โลกแห่งการศึกษาค้นคว้าหา ความรู้กว้างขึ้น
- 5. 1. เพื่อเป็นสื่อการเรียนการสอนสาหรับผู้ที่สนใจและต้องการ ทบทวนบนอินเทอร์เน็ต 2. เพื่อเป็นการเพิ่มความรู้เรื่องโครงสร้างของโลก 3.เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนบนโครงข่ายอินเทอร์เน็ต
- 8. • นางสาวรรินรดา เดชคุณมาก ชั้นม.6/8 เลขที่ 13 ชื่อเล่น ฟ้า • นางสาวกาญจนา มาวัน ชั้น ม.6/8 เลขที่ 14 ชื่อเล่น อีฟ
- 9. เมื่อประมาณ 4,600 ล้านปีมาแล้วกลุ่มก๊าซในเอกภพบริเวณนี้ ได้รวมตัวกันเป็นหมอกเพลิงมีชื่อว่า “โซลาร์เนบิวลา” (Solar แปลว่า สุริยะ, Nebula แปลว่า หมอกเพลิง) แรงโน้มถ่วงทาให้กลุ่มก๊าซยุบตัว และหมุนตัวเป็นรูปจาน ใจกลางมีความร้อนสูงเกิดปฏิกิริยานิวเคลียร์แบบ ฟิวชั่น กลายเป็นดาวฤกษ์ที่ชื่อว่าดวงอาทิตย์ ส่วนวัสดุที่อยู่รอบๆ มี อุณหภูมิต่ากว่า รวมตัวเป็นกลุ่มๆ มีมวลสารและความหนาแน่นมากขึ้น เป็นชั้นๆ และกลายเป็นดาวเคราะห์ในที่สุด
- 11. โลกในยุคแรกเป็นของเหลวหนืดร้อน ถูกกระหน่าชนด้วยอุกกาบาต ตลอดเวลา องค์ประกอบซึ่งเป็นธาตุหนักเช่น เหล็ก และนิเกิล จมตัวลงสู่แก่น กลางของโลก ขณะที่องค์ประกอบซึ่งเป็นธาตุเบา เช่น ซิลิกอน ลอยตัวขึ้นสู่เปลือก นอก ก๊าซต่างๆ เช่น ไฮโดรเจนและคาร์บอนไดออกไซด์ พยายามแทรกตัวออกจาก พื้นผิว ก๊าซไฮโดรเจนถูกลมสุริยะจากดวงอาทิตย์ทาลายให้แตกเป็นประจุ ส่วน หนึ่งหลุดหนีออกสู่อวกาศ อีกส่วนหนึ่งรวมตัวกับออกซิเจนกลายเป็นไอน้า เมื่อ โลกเย็นลง เปลือกนอกตกผลึกเป็นของแข็ง ไอน้าในอากาศควบแน่นเกิดฝน น้าฝนได้ละลายคาร์บอนไดออกไซด์ลงมาสะสมบนพื้นผิว เกิดทะเลและมหาสมุทร สองพันล้านปีต่อมาการวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต ได้นาคาร์บอนไดออกไซด์มาผ่าน การสังเคราะห์แสง เพื่อสร้างพลังงาน และให้ผลผลิตเป็นก๊าซออกซิเจน ก๊าซ ออกซิเจนที่ลอยขึ้นสู่ชั้นบรรยากาศชั้นบน แตกตัวและรวมตัวเป็นก๊าซโอโซน
- 13. นักวิทยาศาสตร์ได้พยายามหาวิธีการต่างๆ ที่จะ ศึกษาโครงสร้างโลกทั้งทางตรงและทางอ้อม โดย พยายามใช้หลักฐานต่างๆที่สามารถค้นพบได้ รวมทั้ง ใช้ทฤษฎี หลักการทางวิทยาศาสตร์แขนงต่างๆ และ เทคโนโลยีที่ทันสมัย เพื่อจะตอบข้อสงสัยดังกล่าว
- 14. ในปัจจุบันมนุษย์มีข้อจากัดด้านเทคโนโลยีสาหรับ การศึกษาโครงสร้างของโลกโดยทางตรง และในขณะนี้ได้ศึกษา จากหลุมเจาะสารวจเพื่อเก็บตัวอย่างหิน ซึ่งหลุมที่เจาะสารวจที่ ลึกที่สุดในปัจจุบันเจาะได้เพียงในระดับความลึก12.3 กิโลเมตร เท่านั้น สาหรับการศึกษาโครงสร้างภายในของโลกโดยทางอ้อม ได้ จากการศึกษาคลื่นไหวสะเทือนที่เกิดจากแผ่นดินไหวและจากการ ทดลองของมนุษย์
- 15. โดยศึกษาการเดินทางของ “คลื่นซิสมิค” (Seismicwaves) ซึ่งมี 2 ลักษณะ คือ คลื่นปฐมภูมิ (P wave) เป็นคลื่นตามยาวที่เกิดจากความไหว สะเทือนในตัวกลาง โดยอนุภาคของตัวกลางนั้นเกิดการเคลื่อนไหวแบบ อัดขยายในแนวเดียวกับที่คลื่นส่งผ่านไป คลื่นนี้สามารถเคลื่อนที่ผ่าน ตัวกลางที่เป็นของแข็ง ของเหลว และก๊าซ เป็นคลื่นที่สถานีวัด แรงสั่นสะเทือนสามารถรับได้ก่อนชนิดอื่น โดยมีความเร็วประมาณ 6 – 8 กิโลเมตร/วินาที คลื่นปฐมภูมิทาให้เกิดการอัดหรือขยายตัวของชั้นหิน
- 16. คลื่นทุติยภูมิ (S wave)เป็นคลื่นตามขวางที่เกิดจากความ ไหวสะเทือนในตัวกลาง โดยอนุภาคของตัวกลางเคลื่อนไหวตั้ง ฉากกับทิศทางที่คลื่นผ่าน มีทั้งแนวตั้งและแนวนอน คลื่นชนิดนี้ ผ่านได้เฉพาะตัวกลางที่เป็นของแข็งเท่านั้น ไม่สามารถเดิน ทางผ่านของเหลว คลื่นทุติยภูมิมีความเร็วประมาณ 3 – 4 กิโลเมตร/วินาที คลื่นทุติยภูมิทาให้ชั้นหินเกิดการคดโค้ง
- 20. ขณะที่เกิดแผ่นดินไหว (Earthquake) จะเกิดแรงสั่นสะเทือนหรือ คลื่นซิสมิคขยายแผ่จากศูนย์เกิดแผ่นดินไหวออกไปโดยรอบทุกทิศทุก ทางเนื่องจากวัสดุภายในของโลกมีความหนาแน่นไม่เท่ากัน และมี สถานะต่างกัน คลื่นทั้งสองจึงมีความเร็วและทิศทางที่เปลี่ยนแปลงไปดัง ภาพที่ 4 คลื่นปฐมภูมิหรือ P wave สามารถเดินทางผ่านศูนย์กลาง ของโลกไปยังซีกโลกตรงข้ามโดยมีเขตอับ (Shadow zone) อยู่ระหว่างมุม 100 – 140 องศา แต่คลื่นทุติยภูมิ หรือ S wave ไม่สามารถเดินทางผ่าน ชั้นของเหลวได้ จึงปรากฏแต่บนซีกโลกเดียวกับจุดเกิดแผ่นดินไหว โดย มีเขตอับอยู่ที่มุม 120 องศาเป็นต้นไป
- 21. นักธรณีวิทยา แบ่งโครงสร้างภายในของโลกออกเป็น 3ส่วน โดยพิจารณาจากองค์ประกอบทางเคมี ดังนี้ เปลือกโลก (Crust) เป็นผิวโลกชั้นนอก มีองค์ประกอบ ส่วนใหญ่เป็นซิลิกอนไดออกไซด์ และอะลูมิเนียมออกไซด์
- 23. แมนเทิล (Mantle) คือส่วนซึ่งอยู่อยู่ใต้ เปลือกโลกลงไปจนถึงระดับความลึก2,900 กิโลเมตร มีองค์ประกอบหลักเป็นซิลิคอน ออกไซด์ แมกนีเซียมออกไซด์ และเหล็ก ออกไซด์
- 25. ชั้นแก่นโลก (Core) อยู่ในระดับความลึกจากผิวโลก ประมาณ2,900 กิโลเมตร ลงไป แบ่งออกเป็น 2 ส่วน คือ แก่นโลกชั้นนอกมีความหนาตั้งแต่ 2,900 – 5,100 กิโลเมตร เชื่อกันว่าชั้นนี้ประกอบด้วยสารเหลวของโลหะ เหล็กและนิเกิลเป็นส่วนใหญ่และมีความร้อนสูง มาก ต่อเนื่องจากแก่นโลกชั้นนอกลงไปเป็นแก่นโลก ชั้นนอกแต่อยู่ในสภาพของแข็งเนื่องจาก มีความดันและ อุณหภูมิสูงมาก อาจสูงถึง 6,000 ๐C
- 29. นักธรณีวิทยา แบ่งโครงสร้างภายในของโลกออกเป็น 5ส่วน โดยพิจารณาจากคุณสมบัติทาง กายภาพ ดังนี้ ลิโทสเฟียร์ (Lithosphere) คือ ส่วนชั้นนอกสุดของโลก ประกอบด้วย เปลือกโลกและ แมนเทิลชั้นบนสุด ดังนี้ o เปลือกทวีป (Continental crust) ส่วนใหญ่เป็นหินแกรนิตมีความหนาเฉลี่ย 35 กิโลเมตร ความหนาแน่น 2.7 กรัม/ลูกบาศก์เซนติเมตร o เปลือกสมุทร (Oceanic crust) เป็นหินบะซอลต์ความหนาเฉลี่ย 5 กิโลเมตร ความ หนาแน่น 3 กรัม/ลูกบาศก์เซนติเมตร (มากกว่าเปลือกทวีป) o แมนเทิลชั้นบนสุด (Uppermost mantle) เป็นวัตถุแข็งซึ่งรองรับเปลือกทวีปและ เปลือกสมุทรอยู่ลึกลงมาถึงระดับลึก 100 กิโลเมตร
- 30. แอสทีโนสเฟียร์ (Asthenosphere) เป็นแมนเทิล ชั้นบนซึ่งอยู่ใต้ลิโทสเฟียร์ลงมาจนถึงระดับ700 กิโลเมตร เป็นวัสดุเนื้ออ่อนอุณหภูมิประมาณ 600 – 1,000ฐC เคลื่อนที่ด้วยกลไกการพาความร้อน (Convection) มีความหนาแน่นประมาณ 3.3 กรัม/ เซนติเมตร
- 31. เมโซสเฟียร์ (Mesosphere) เป็นแมนเทิลชั้นล่าง ซึ่งอยู่ลึกลงไปจนถึงระดับ2,900 กิโลเมตร มีสถานะ เป็นของแข็งอุณหภูมิประมาณ 1,000 – 3,500ฐC มี ความหนาแน่นประมาณ 5.5 กรัม/เซนติเมตร
- 32. แก่นชั้นนอก (Outer core)อยู่ลึกลงไปถึงระดับ 5,150 กิโลเมตร เป็นเหล็กหลอมละลายมีอุณหภูมิสูง 1,000 – 3,500ฐC เคลื่อนตัวด้วยกลไกการพาความ ร้อนทาให้เกิดสนามแม่เหล็กโลก มีความหนาแน่น 10 กรัม/ลูกบาศก์เซนติเมตร
- 33. แก่นชั้นใน (Inner core)เป็นเหล็กและนิเกิล ในสถานะของแข็งซึ่งมีอุณหภูมิสูงถึง 5,000 ?C ความหนาแน่น 12 กรัมต่อลูกบาศก์ เซนติเมตร จุดศูนย์กลางของโลกอยู่ที่ระดับลึก 6,370 กิโลเมตร
- 34. แก่นโลกมีองค์ประกอบหลักเป็นเหล็ก แก่นโลกชั้นใน (Inner core)มีความกดดันสูงจึงมีสถานะเป็นของแข็ง ส่วนแก่นชั้นนอก (Outer core) มีความกดดันน้อยกว่าจึงมีสถานะเป็นของเหลวหนืด แก่นชั้นในมี อุณหภูมิสูงกว่าแก่นชั้นนอก พลังงานความร้อนจากแก่นชั้นใน จึง ถ่ายเทขึ้นสู่แก่นชั้นนอกด้วยการพาความร้อน (Convection) เหล็กหลอม ละลายเคลื่อนที่หมุนวนอย่างช้าๆ ทาให้เกิดการเคลื่อนที่ของกระแสไฟฟ้า และเหนี่ยวนาให้เกิดสนามแม่เหล็กโลก (The Earth’s magnetic field)
- 36. อย่างไรก็ตามแกนแม่เหล็กโลกและแกน หมุนของโลกมิใช่แกนเดียวกัน แกนแม่เหล็กโลก มีขั้วเหนืออยู่ทางด้านใต้ และมีแกนใต้อยู่ ทางด้านเหนือแกนแม่เหล็กโลกเอียงทามุมกับ แกนเหนือ-ใต้ทางภูมิศาสตร์ (แกนหมุนของ โลก) 12 องศา
- 38. สนามแม่เหล็กโลกก็มิใช่เป็นรูปทรงกลม (ภาพที่ 8)อิทธิพล ของลมสุริยะทาให้ด้านที่อยู่ใกล้ดวงอาทิตย์มีความกว้างน้อยกว่า ด้านตรงข้ามดวงอาทิตย์ สนามแม่เหล็กโลกไม่ใช่สิ่งคงที่ แต่มีการ เปลี่ยนแปลงความเข้มและสลับขั้วเหนือ-ใต้ ทุกๆ หนึ่งหมื่นปี ใน ปัจจุบันสนามแม่เหล็กโลกอยู่ในช่วงที่มีกาลังอ่อน สนามแม่เหล็ก โลกเป็นสิ่งที่จาเป็นที่เอื้ออานวยในการดารงชีวิต หากปราศจาก สนามแม่เหล็กโลกแล้ว อนุภาคพลังงานสูงจากดวงอาทิตย์และ อวกาศ จะพุ่งชนพื้นผิวโลก ทาให้สิ่งมีชีวิตไม่สามารถดารงอยู่ได้ (ดู รายละเอียดเพิ่มเติมในบทที่ 3 พลังงานจากดวงอาทิตย์)
- 39. สภาพอากาศของโลก คือ การถูกห่อหุ้มด้วยชั้นบรรยากาศ ซึ่งมีทั้งหมด5 ชั้น ได้แก่ โทรโพสเฟียร์ เริ่มตั้งแต่ 0-10 กิโลเมตรจากผิวโลก บรรยกาศมีไอน้า เมฆ หมอกซึ่งมีความหนาแน่นมาก และ มีการแปรปรวนของอากาศอยู่ตลอดเวลา
- 40. สตราโตสเฟียร์ เริ่มตั้งแต่ 10-35กิโลเมตร จากผิวโลก บรรยากาศชั้นนี้แถบจะไม่เปลื่ยน แปลงจากโทรโพสเฟียร์ยกเว้นมีผงฟุ่นเพิ่มมา เล็กน้อย
- 41. เมโสสเฟียร์ เริ่มตั้งแต่35-80 กิโลเมตร จากผิวโลกบรรยากาศมีก๊าซโอโซนอยู่มากซึ่งจะ ช่วยสกัดแสงอัลตร้า ไวโอเรต (UV) จาก ดวง อาทิตย์ไม่ให้มาถึงพื้นโลกมากเกินไป
- 42. ไอโอโนสเฟียร์ เริ่มตั้งแต่ 80-600 กิโลเมตรจากผิวโลก บรรยากาศมีออกซิเจน จางมากไม่เหมาะกับมนุษย์
- 43. เอก โซสเฟียร์ เริ่มตั้งแต่600กิโลเมตรขึ้น ไปจากผิวโลก บรรยากาศมีออกซิเจนจางมากๆ และมีก๊าซฮีเลียมและไฮโดรเจนอยู่เป็นส่วนมาก โดยมีชั้นติดต่อกับอวกาศ โลกมีอุณหภูมิ 15 องศาเซลเซียส โดยเฉลี่ย
- 46. โลก มีรูปทรงกระบอกแบนขั้ว หมายความว่ามีรูปทรงกระบอกแต่ บริเวณขั้วโลกทั้งสองแบนเล็กน้อยและโป่งออกทางเส้นศูนย์สูตร ความ ยาวรอบโลกประมาณ 40,000 กิโลเมตร มีเส้นผ่านศูนย์กลางประมาณ 12,700 กิโลเมตร จุดที่สูงที่สุดบนพื้นโลกคือ ยอดเขาเอเวอร์เรสต์ ซึ่งมี ความสูง 8,848 เมตรจากระดับน้าทะเล ส่วนจุดที่ลึกที่สุดในโลกคือ ร่อง ลึกก้นสมุทรมาเรียนา ซึ่งมีความลึก 10,911 เมตรจากระดับน้าทะเล เนื่องจากโลกมีลักษณะโป่งออกทางตอนกลางคือเส้นศูนย์สูตร ทาให้จุดที่ ห่างไกลจากจุดศูนย์กลางโลกคือยอดเขาชิมโบราโซ ในประเทศเอกวาดอร์
- 48. แรงกระทาโดยแรงโน้มถ่วงของโลกสามารถนามาใช้ใน การคานวณหามวลของโลกและการประมาณค่าปริมาตรของ โลกได้, ดังนั้นความหนาแน่น (density)เฉลี่ยของโลกก็จะ สามารถคานวณได้ นักดาราศาสตร์ยังสามารถคานวณหา มวลของโลกได้จากวงโคจรและผลกระทบต่อวัตถุที่วางอยู่บน ดาวเคราะห์ในระยะใกล้เคียงได้
- 54. ทิศเหนือที่อ่านได้จากเข็มทิศแม่เหล็ก อาจจะไม่ตรงกับทิศเหนือจริง ด้วยเหตุผล 2ประการคือ 1 ขั้วแม่เหล็กโลก และขั้วโลก มิใช่จุดเดียวกัน 2 ในบางพื้นที่ของโลก เส้นแรงแม่เหล็กมีความเบี่ยงเบน (Magnetic deviation) มิได้ขนานกับเส้นลองจิจูด (เส้นแวง) ทาง ภูมิศาสตร์ แต่โชคดีที่บริเวณประเทศไทยมีค่าความเบี่ยงเบน = 0 ดังนั้นจึงถือว่า ทิศเหนือแม่เหล็กเป็นทิศเหนือจริงได้
- 55. • https://kodsang.wordpress.com • http://portal.edu.chula.ac.th •http://th.wikipedia.org