SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
‫السابعة‬ ‫المحاضرة‬
‫الذكية‬ ‫السبورة‬
(
‫التفاعلية‬
)
Smart Board
‫الثالثة‬ ‫المرحلة‬
‫إعداد‬
‫أ‬
.
‫م‬
.
‫د‬
.
‫جواد‬ ‫الكاظم‬ ‫عبد‬ ‫تغريد‬
‫الذكية‬ ‫السبورة‬
(
‫التفاعلية‬
)
Smart Board
‫عبارة‬
‫عن‬
‫أحد‬
‫أجهزة‬
‫العرض‬
‫اإللكترونية‬
‫وتعمل‬
‫من‬
‫خالل‬
‫توصيلها‬
‫بجهاز‬
‫الحاسوب‬
‫وجهاز‬
‫عرض‬
‫البيانات‬
‫ويمكن‬
‫لل‬
‫معلم‬
‫أن‬
‫يكتب‬
‫عليها‬
‫باستخدام‬
‫أقالم‬
‫خاصة‬
‫مرفقة‬
‫مع‬
‫الجهاز‬
.
‫وت‬
‫عتبر‬
‫من‬
‫احدث‬
‫الوسائل‬
‫المستخدمة‬
‫في‬
‫تكنولوجيا‬
‫التعليم‬
.
‫وتعد‬
‫السبورة‬
‫الذكية‬
(
Smart Board
)
‫من‬
‫أحدث‬
‫االكتشافات‬
‫التعليمية‬
‫ويتم‬
‫استخدامها‬
‫لعرض‬
‫عمل‬
‫ما‬
‫على‬
‫شاشة‬
‫جهاز‬
‫الكمبيوتر‬
‫ولها‬
‫استخدامات‬
‫وتطبيقات‬
‫متعددة‬
،
‫نرى‬
‫هذه‬
‫ال‬
‫سبورة‬
‫ّة‬‫ي‬‫التفاعل‬
‫في‬
‫المدارس؛‬
‫لتخدم‬
‫المعلم‬
‫في‬
‫طريقة‬
‫التدري‬
،‫س‬
‫وأيضا‬
‫تستخدم‬
‫داخل‬
‫قاعات‬
‫االجتماعات‬
‫والمؤتمرات‬
‫وورش‬
‫العمل‬
.
‫مكونات‬
‫ال‬
‫الذكية‬ ‫سبورة‬
‫تتكون‬
‫السبورة‬
‫الذكية‬
‫من‬
‫سبورة‬
‫بيضاء‬
‫تفاعلي‬
‫ة‬
‫تشتمل‬
‫على‬
‫أربعة‬
‫أقالم‬
‫إلكترونية‬
‫ومساحة‬
‫إلكترونية‬
،
‫يتم‬
‫ت‬
‫وصيلها‬
‫بالكمبيوتر‬
‫وجهاز‬
‫عرض‬
‫البيانات‬
DATA PROJECTOR
.
‫الذكية‬ ‫السبورة‬ ‫استخدام‬ ‫فوائد‬
‫وللسبورة‬
‫الذكية‬
‫العديد‬
‫من‬
‫الفوائد‬
‫التي‬
‫تدعم‬
‫العملية‬
‫التعليمية‬
،
‫وتسهل‬
‫على‬
‫كل‬
‫من‬
‫الطالب‬
‫والمعلم‬
‫سير‬
‫العملية‬
،‫التعليمية‬
‫ويمكن‬
‫تلخيص‬
‫بعض‬
‫تلك‬
‫الفوائد‬
‫في‬
‫النقاط‬
‫التالية‬
:
1
.
‫سهولة‬
‫استرجاع‬
‫الدروس‬
‫والمعلومات‬
‫المخزنة‬
‫كاملة‬
‫بالنسبة‬
‫للمعلم‬
‫وا‬
‫لتلميذ‬
‫حيث‬
‫من‬
‫الممكن‬
‫عمل‬
‫مشاركة‬
‫لمساحة‬
‫تخزينية‬
‫معينة‬
‫على‬
‫شبكة‬
‫اإلنترن‬
،‫ت‬
‫وهذا‬
‫من‬
‫شأنه‬
‫رفع‬
‫كفاءة‬
‫التالميذ‬
‫وتحفيزهم‬
‫لمواصلة‬
‫عملية‬
‫المذاكرة‬
.
2
.
‫تتيح‬
‫للمعلم‬
‫طباعة‬
‫ما‬
‫تم‬
‫شرحه‬
‫وتوزيعه‬
‫على‬
‫الطال‬
‫ب‬
‫أو‬
‫حفظه‬
‫وإرساله‬
‫لهم‬
‫عبر‬
‫البريد‬
‫اإللكتروني‬
(
E-mail
)
‫وبالتالي‬
‫ال‬
‫يحتاج‬
‫المتعلم‬
‫لنقل‬
‫ما‬
‫يكتبه‬
‫المعلم‬
‫على‬
،‫السبورة‬
‫وهذا‬
‫بدوره‬
‫يقلل‬
‫من‬
‫تشت‬
‫ت‬
‫التالميذ‬
‫حيث‬
‫أن‬
‫التركيز‬
‫سيكون‬
‫موجها‬
‫لفهم‬
‫المواضيع‬
‫المشروحة‬
.
3
.
‫باإلمكان‬
‫استخدام‬
‫أغلب‬
‫التطبيقات‬
‫المكتبية‬
(
‫مجموعة‬
‫برامج‬
Microsoft
office
)
‫المتاحة‬
‫للجميع‬
.
4
.
‫تسهل‬
‫السبورة‬
‫التفاعلية‬
‫على‬
‫المعلم‬
‫تدريس‬
‫المفاهيم‬
‫الصعبة‬
‫للطلبة‬
‫وتيسير‬
‫فهمها‬
.
5
.
‫إمكانية‬
‫استخدامها‬
‫في‬
‫التعلم‬
‫عن‬
‫بعد‬
‫باستخدام‬
‫خاصية‬
‫مؤتمرات‬
‫الف‬
‫يديو‬
‫عن‬
‫طريق‬
‫شبكة‬
‫اإلنترنت‬
.
‫الذكية‬ ‫السبورة‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫تؤثر‬ ‫إن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫العيوب‬
1
.
‫السبورة‬ ‫وصيانة‬ ‫شراء‬ ‫تكاليف‬ ‫ارتفاع‬
.
2
.
‫ف‬ ‫متقدمة‬ ‫بمهارات‬ ‫يتمتعون‬ ‫معلمين‬ ‫وجود‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬
‫ي‬
‫الحاسوب‬ ‫استخدام‬
.
3
.
‫االستف‬ ‫ويلغي‬ ‫سلبيا‬ ‫عامال‬ ‫يكون‬ ‫الكهرباء‬ ‫انقطاع‬
‫منها‬ ‫ادة‬
.
4
.
‫المادية‬ ‫اإلمكانات‬ ‫توفر‬ ‫عدم‬
‫و‬
‫المواد‬ ‫إلنتاج‬ ‫الفنية‬
‫العديد‬ ‫في‬ ‫التفاعلية‬ ‫للسبورة‬ ‫المناسبة‬ ‫التعليمية‬
‫المؤسسات‬ ‫من‬
‫التربوية‬
.
‫الصور‬
‫التعليمية‬
:
-
‫تعتبر‬
‫من‬
‫وسائل‬
‫التعليم‬
‫التي‬
‫يستخدمها‬
‫المدرس‬
‫ف‬
‫ي‬
‫إيضاح‬
‫الكثير‬
‫من‬
‫الحقائق‬
‫والمعلومات‬
‫والمعارف‬
‫التي‬
‫قد‬
‫ال‬
‫يس‬
‫تطيع‬
‫الطلبة‬
‫مشاهدتها‬
‫على‬
،‫الطبيعة‬
‫أما‬
‫لبعدها‬
‫أو‬
‫لحصولها‬
‫ف‬
‫ي‬
‫فترات‬
‫زمنية‬
‫قصيرة‬
‫أو‬
‫تتطلب‬
‫السفر‬
‫وصرف‬
‫مبالغ‬
‫كثيرة‬
‫ووقت‬
‫وجهد‬
‫كبيرين‬
.
‫خصائص‬
‫الصور‬
‫التعليمية‬
:
-
1
-
‫توفرها‬
‫بإشكال‬
‫وألوان‬
‫متعددة‬
.
2
-
‫سهولة‬
‫الحصول‬
‫عليها‬
‫أو‬
‫تحضيرها‬
‫من‬
‫قبل‬
‫المعلم‬
‫والتلميذ‬
.
3
-
‫سهولة‬
‫استخدامها‬
‫حيث‬
‫ال‬
‫يتطلب‬
‫عرضها‬
‫أجهزة‬
‫معينة‬
.
4
-
‫تكاليفها‬
‫منخفضة‬
.
‫فوائد‬
‫استخدام‬
‫الصور‬
‫في‬
‫التعليم‬
:
-
1
-
‫تحويل‬
‫الخبرات‬
‫والمعارف‬
‫المجردة‬
‫الى‬
‫أخرى‬
‫مادية‬
‫محسوسة‬
‫باستطاعة‬
‫الطلبة‬
‫استيعابها‬
‫وفهمها‬
‫بشكل‬
‫سريع‬
‫وواضح‬
.
2
-
‫شد‬
‫انتباه‬
‫الطلبة‬
‫وتشويقهم‬
‫للدرس‬
‫وإثارة‬
‫حب‬
‫االستطالع‬
‫والمال‬
‫حظة‬
.
3
-
‫تساعد‬
‫الطلبة‬
‫على‬
‫فهم‬
‫المعلومات‬
‫بشكل‬
‫أكثر‬
‫فاعلية‬
‫فيما‬
‫إذا‬
‫ع‬
‫رضت‬
‫بشكل‬
‫لفظي‬
،‫فقط‬
‫الن‬
‫الصور‬
‫تزود‬
‫الطالب‬
‫بمعلومات‬
‫بصرية‬
‫و‬
‫اضحة‬
.
4
-
‫عن‬
‫طريق‬
‫عرض‬
‫الصور‬
‫يستطيع‬
‫المدرس‬
‫اختصار‬
‫الوقت‬
‫المخص‬
‫ص‬
،‫للتدريس‬
‫كونها‬
‫تعبر‬
‫عن‬
‫تفاصيل‬
‫ومعلومات‬
‫كثيرة‬
.
5
-
‫توفير‬
‫معلومات‬
‫لم‬
‫يعاصرها‬
‫الطالب‬
‫كحياة‬
‫العلماء‬
‫والقادة‬
.
6
-
‫تنمي‬
‫لدى‬
‫الطلبة‬
‫القدرة‬
‫على‬
‫التمييز‬
‫والتصنيف‬
‫والمقارنة‬
‫و‬
‫التفسير‬
‫واكتساب‬
‫مهارة‬
‫تعلم‬
‫القراءة‬
‫البصرية‬
.
7
-
‫تنمي‬
‫لدى‬
‫الطلبة‬
‫مهارة‬
‫الجمع‬
‫والتوثيق‬
‫للصور‬
‫والمجالت‬
‫وتص‬
‫نيفها‬
‫وترتيبها‬
.
‫قواعد‬
‫وأسس‬
‫استعمال‬
‫الصور‬
‫في‬
‫التدريس‬
:
-
1
-
‫ضرورة‬
‫إن‬
‫تكون‬
‫الصورة‬
‫ذات‬
‫صلة‬
‫بموضوع‬
‫الدرس‬
‫مباشرة‬
.
2
-
‫يجب‬
‫ان‬
‫تكون‬
‫الصورة‬
‫متناسبة‬
‫ومتوافقة‬
‫مع‬
‫مستوى‬
‫الطلبة‬
‫وأع‬
‫مارهم‬
‫ومراحلهم‬
‫الدراسية‬
.
3
-
‫يجب‬
‫ان‬
‫تكون‬
‫الصورة‬
‫واضحة‬
‫ومعبرة‬
‫وحديثة‬
.
4
-
‫يجب‬
‫ان‬
‫تثير‬
‫لدى‬
‫الطلبة‬
‫األسئلة‬
‫والمناقشات‬
‫وروح‬
‫االهتمام‬
.
5
-
‫تتطلب‬
‫بعض‬
‫المعلومات‬
‫والمواضيع‬
‫ان‬
‫تكون‬
‫الصور‬
‫المستخدمة‬
‫كوسيلة‬
‫تعليمية‬
‫ذات‬
‫ألوان‬
‫متعددة‬
‫كي‬
‫تعبر‬
‫عن‬
‫تفاصيل‬
‫يراد‬
‫م‬
‫ن‬
‫الطلبة‬
‫إدراكها‬
.
6
-
‫يجب‬
‫ان‬
‫تكون‬
‫الصورة‬
‫في‬
‫تركيب‬
‫متناسق‬
‫في‬
‫أجزائها‬
‫ومكوناته‬
‫ا‬
.
7
-
‫يجب‬
‫ان‬
‫يستخدم‬
‫المدرس‬
‫مع‬
‫عرض‬
‫بعض‬
‫الصور‬
‫التعليقات‬
‫والر‬
‫موز‬
‫واإلشارات‬
.
8
-
‫أن‬
‫يكون‬
‫حجم‬
‫الصورة‬
‫مناسبا‬
‫مع‬
‫حجم‬
‫القاعة‬
‫الدراسية‬
‫وعدد‬
‫الطلب‬
‫ة‬
‫وطريقة‬
‫جلوسهم‬
‫كي‬
‫تكون‬
‫واضحة‬
.
9
-
‫من‬
‫األفضل‬
‫ان‬
‫يكون‬
‫للصورة‬
‫أطار‬
‫كي‬
‫يحافظ‬
‫عليها‬
.
10
-
‫أن‬
‫يستخدم‬
‫عدد‬
‫من‬
‫الصور‬
‫مناسبة‬
‫لموضوع‬
‫الدرس‬
.
11
-
‫ترتيب‬
‫عرض‬
‫الصور‬
‫ضمن‬
‫خطة‬
‫زمنية‬
‫ال‬
‫تؤثر‬
‫على‬
‫الدرس‬
‫إي‬
‫أ‬
‫ن‬
‫تعرض‬
‫كل‬
‫صورة‬
‫في‬
‫وقتها‬
‫المحدد‬
‫مع‬
‫الحصة‬
‫الدراسية‬
.
12_2021_01_21!12_556566666514_59_AM.pptx

More Related Content

Similar to 12_2021_01_21!12_556566666514_59_AM.pptx (11)

Educational technology innovations
Educational technology innovationsEducational technology innovations
Educational technology innovations
 
سابع1
سابع1سابع1
سابع1
 
Lesson1
Lesson1Lesson1
Lesson1
 
1697507142858_منهاج-المعلوماتية-للتعليم-المتوسط2014.pdf
1697507142858_منهاج-المعلوماتية-للتعليم-المتوسط2014.pdf1697507142858_منهاج-المعلوماتية-للتعليم-المتوسط2014.pdf
1697507142858_منهاج-المعلوماتية-للتعليم-المتوسط2014.pdf
 
دورة تدريبية لامناء مصادر التعلم بالباحة
دورة تدريبية لامناء مصادر التعلم بالباحةدورة تدريبية لامناء مصادر التعلم بالباحة
دورة تدريبية لامناء مصادر التعلم بالباحة
 
دورة تدريبية لامناء مصادر التعلم بالباحة
دورة تدريبية لامناء مصادر التعلم بالباحةدورة تدريبية لامناء مصادر التعلم بالباحة
دورة تدريبية لامناء مصادر التعلم بالباحة
 
مبررات استخدام
مبررات استخداممبررات استخدام
مبررات استخدام
 
السبورة الذكية22
السبورة الذكية22السبورة الذكية22
السبورة الذكية22
 
السبورة التفاعلية والشاشة التفاعلية.pptx
السبورة التفاعلية والشاشة التفاعلية.pptxالسبورة التفاعلية والشاشة التفاعلية.pptx
السبورة التفاعلية والشاشة التفاعلية.pptx
 
تطبيقات الأيباد في العملية التعليمية
تطبيقات الأيباد في العملية التعليميةتطبيقات الأيباد في العملية التعليمية
تطبيقات الأيباد في العملية التعليمية
 
1
11
1
 

12_2021_01_21!12_556566666514_59_AM.pptx