Φύλλο εργασίας
Δραστηριότητα 1
Ανασκόπηση προηγούμενης συνάντησης
Δραστηριότητα 2
Web 2.0 εργαλεία - http://www.youtube.com/watch?v=6gmP4nk0EOE
Α. Πλοηγούμαστε στο διαδίκτυο για να εντοπίσουμε ιστολόγια (blogs) που έχουν
σχέση με την εκπαίδευση.
Π.χ. Πρώτη κασετίνα - Το blog της Α' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Ερασμίου/Μαγγάνων
Ξάνθης http://prwtikasetina.blogspot.gr/2013/12/blog-post_4.html
http://taksiasterati.blogspot.gr/
http://blogs.sch.gr/tgiakoum/
Γ. Δημιουργούμε ένα ιστολόγιο με τη χρήση κατάλληλου εργαλείου δημιουργίας
ιστολογίων (π.χ. www.blogger.com/start, www.wordpress.com) και εξοικειωνόμαστε
με τις διάφορες λειτουργίες του. (.pdf1, .pdf2)
- gadgets ρολόι: http://www.worldtimeserver.com/clocks/wtsclock001.aspx
Β. Ενότητα 2.3.2.α: Το Web 2.0, η κοινωνική δικτύωση και οι νέες κοινωνικές πρακτικές
Συζητάμε για τους τρόπους που ένα ιστολόγιο μπορεί να αξιοποιηθεί στη διδακτική
και μαθησιακή διαδικασία (http://blogs.sch.gr/)
SCH: Εργαλεία δημιουργίας ιστολογίων (blogs) και wikis
http://blogs.sch.gr/intro/
Τα Ιστολόγια είναι ψηφιακά εργαλεία δεύτερης γενιάς που μπορούν να
χρησιμοποιηθούν στην παιδαγωγική διαδικασία λόγω της διαδραστικότητας που
ενθαρρύνεται από το λογισμικό και της δυνατότητας για ομαδική εργασία που
προσφέρεται από το σχεδιασμό του … Ο λόγος που καταγράφεται σε μορφή
κειμένων (δημοσιεύσεις /posts και σχόλια /comments) συνδυάζει στοιχεία
προφορικής και γραπτής έκφρασης και καθιστά το περιβάλλον ένα δυναμικό πυρήνα
οικοδόμησης της γνώσης μέσω της κατάθεσης επιχειρημάτων, θέσεων και
αντιθέσεων, μια διαδικασία δηλαδή που προωθεί την ανάπτυξη κριτικής σκέψης και
δεξιοτήτων κατανόησης και παραγωγής γραπτού λόγου, καθώς και διαδικτυακών
δεξιοτήτων…
Μερικοί τρόποι με τους οποίους τα ιστολόγια μπορούν να χρησιμοποιηθούν στη
διδασκαλία είναι:
1. Πίνακας Ανακοινώσεων
2. Ανάρτηση οδηγιών
3. Βήμα προβληματισμού και διάλογου
4. Χώρος συνεργασίας
5. Δημοσίευση εργασιών
Ιστολόγια
- Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο σας παρέχει τη δυνατότητα να αποκτήσετε το
δικό σας Ιστολόγιο (blog). http://blogs.sch.gr/
- Σαλονικίδης Γιάννης, με σημαντική εμπειρία στην αξιοποίηση των ΤΠΕ στην
εκπαιδευτική διαδικασία. http://salnk.eduportal.gr/
- Ας μπούμε σε μια τάξη! http://didaskw.blogspot.com/
- Ιστολόγιο του συναδέλφου Γρηγόρη Ζερβού. http://gregzer.blogspot.com/
- http://www.makolas.blogspot.com/ Μοντελοποιήσεις, προσομοιώσεις και
animations στο προγραμματιστικό περιβάλλον SCRATCH του M.I.T. στο
πλαίσιο της θεωρίας Constructionism του Seymour Papert. (του συναδέλφου
Νίκου Δαπόντε)
- http://blogs.sch.gr/tgiakoum/ Εξαιρετικό ιστολόγιο της φιλολόγου Τερέζας
Γιακουμάτου

12 ws

  • 1.
    Φύλλο εργασίας Δραστηριότητα 1 Ανασκόπησηπροηγούμενης συνάντησης Δραστηριότητα 2 Web 2.0 εργαλεία - http://www.youtube.com/watch?v=6gmP4nk0EOE Α. Πλοηγούμαστε στο διαδίκτυο για να εντοπίσουμε ιστολόγια (blogs) που έχουν σχέση με την εκπαίδευση. Π.χ. Πρώτη κασετίνα - Το blog της Α' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Ερασμίου/Μαγγάνων Ξάνθης http://prwtikasetina.blogspot.gr/2013/12/blog-post_4.html http://taksiasterati.blogspot.gr/ http://blogs.sch.gr/tgiakoum/ Γ. Δημιουργούμε ένα ιστολόγιο με τη χρήση κατάλληλου εργαλείου δημιουργίας ιστολογίων (π.χ. www.blogger.com/start, www.wordpress.com) και εξοικειωνόμαστε με τις διάφορες λειτουργίες του. (.pdf1, .pdf2) - gadgets ρολόι: http://www.worldtimeserver.com/clocks/wtsclock001.aspx Β. Ενότητα 2.3.2.α: Το Web 2.0, η κοινωνική δικτύωση και οι νέες κοινωνικές πρακτικές Συζητάμε για τους τρόπους που ένα ιστολόγιο μπορεί να αξιοποιηθεί στη διδακτική και μαθησιακή διαδικασία (http://blogs.sch.gr/) SCH: Εργαλεία δημιουργίας ιστολογίων (blogs) και wikis http://blogs.sch.gr/intro/ Τα Ιστολόγια είναι ψηφιακά εργαλεία δεύτερης γενιάς που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην παιδαγωγική διαδικασία λόγω της διαδραστικότητας που ενθαρρύνεται από το λογισμικό και της δυνατότητας για ομαδική εργασία που προσφέρεται από το σχεδιασμό του … Ο λόγος που καταγράφεται σε μορφή κειμένων (δημοσιεύσεις /posts και σχόλια /comments) συνδυάζει στοιχεία προφορικής και γραπτής έκφρασης και καθιστά το περιβάλλον ένα δυναμικό πυρήνα οικοδόμησης της γνώσης μέσω της κατάθεσης επιχειρημάτων, θέσεων και αντιθέσεων, μια διαδικασία δηλαδή που προωθεί την ανάπτυξη κριτικής σκέψης και δεξιοτήτων κατανόησης και παραγωγής γραπτού λόγου, καθώς και διαδικτυακών δεξιοτήτων… Μερικοί τρόποι με τους οποίους τα ιστολόγια μπορούν να χρησιμοποιηθούν στη διδασκαλία είναι: 1. Πίνακας Ανακοινώσεων 2. Ανάρτηση οδηγιών 3. Βήμα προβληματισμού και διάλογου 4. Χώρος συνεργασίας 5. Δημοσίευση εργασιών Ιστολόγια - Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο σας παρέχει τη δυνατότητα να αποκτήσετε το δικό σας Ιστολόγιο (blog). http://blogs.sch.gr/ - Σαλονικίδης Γιάννης, με σημαντική εμπειρία στην αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία. http://salnk.eduportal.gr/ - Ας μπούμε σε μια τάξη! http://didaskw.blogspot.com/ - Ιστολόγιο του συναδέλφου Γρηγόρη Ζερβού. http://gregzer.blogspot.com/ - http://www.makolas.blogspot.com/ Μοντελοποιήσεις, προσομοιώσεις και animations στο προγραμματιστικό περιβάλλον SCRATCH του M.I.T. στο πλαίσιο της θεωρίας Constructionism του Seymour Papert. (του συναδέλφου Νίκου Δαπόντε) - http://blogs.sch.gr/tgiakoum/ Εξαιρετικό ιστολόγιο της φιλολόγου Τερέζας Γιακουμάτου