Το διδακτικό σενάριο της δωδέκατης δραστηριότητας

1. A Day in Euroland – A walk around the Park – 12.
Ιστορίες της Euroland
5ο
Δημοτικό Σχολείο Αλεξανδρούπολης – Σχολικό έτος 2015 – 2016 © Πέτρος Μιχαηλίδης
Αυτή η δραστηριότητα είναι αφιερωμένη στην ανατροφοδότηση όλου του προγράμματος Οι
μαθητές, , θα πρέπει να δημιουργήσουν μια δική τους ιστορία με την βοήθεια του Story Bird
βασισμένη στις δραστηριότητες που αναπτύξαν κατά την διάρκεια του προγράμματος
Δραστηριότητα
Δημιουργία μυθιστορήματος στο Story Bird το οποίο να περιέχει όσο το δυνατό περισσότερα
στοιχεία από όσα παρουσιάστηκαν στο πρόγραμμα.
Χώρος: Σχολική αίθουσα/ Κατ’ οίκων εργασία.
Εργαλεία και Υλικά:
 Λογαριασμός στο Story Bird για τους μαθητές
Στόχοι:
 Οι μαθητές να ανακεφαλαιώσουν τις εργασίες του προγράμματος
 να αναπτύξουν την δημιουργικότητά τους
 Να εξασκηθούν στον γραπτό λόγο
Διαδικασία
1. Στην αρχή παρουσιάζονται όλες οι δραστηριότητες που ολοκληρώθηκαν κατά την διάρκεια
του προγράμματος.
2. Στη συνέχεια, δίνεται χρόνος για μια προφορική ανατροφοδότηση/αξιολόγηση.
3. Οι μαθητές ενημερώνονται για την εργασία που έχουν να ολοκληρώσουν (συγγραφή
ιστορίας κατά προτίμηση στο σπίτι ή σε συνεργασία με την/τον εκπ/κό πληροφορικής στο
εργαστήριο)
Συνολική Διάρκεια: 1 -2 διδακτικές ώρες
Αξιολόγηση/Ανατροφοδότηση
Όταν ολοκληρωθούν οι ιστορίες, αξιολογούνται υπό μορφή σχολίων στο Story Bird και
παρουσιάζονται στην τάξη.
Στοιχεία αξιολόγησης:
 Πληθώρα παρουσίασης των στοιχείων που παρουσιάστηκαν στο πρόγραμμα
 Δομή ιστορίας
 Συνάφεια ιστορίας με την ΕΕ