Результаты опроса учащихся, педагогов и родителей. Оценка содержания, функционала, юзабилити и дизайна учебных онлайн-курсов. Отзывы участников апробации.
Результаты опроса учащихся, педагогов и родителей. Оценка содержания, функционала, юзабилити и дизайна учебных онлайн-курсов. Отзывы участников апробации.
Synapse solves the problem of drowning in spreadsheets by automating the process of report production. We do this by connecting your spreadsheets to our cloud service and doing all of the cutting and pasting work for you in the background.
SENATO DELLA REPUBBLICA - XVII LEGISLATURA - DL N. 1785 COMUNICATO ALLA PRESI...Drughe .it
SENATO DELLA REPUBBLICA
XVII LEGISLATURA - DISEGNO DI LEGGE N. 1785
COMUNICATO ALLA PRESIDENZA IL 26 FEBBRAIO 2015
«Introduzione nel codice penale del reato di atti vessatori in ambito lavorativo»
Dopo l’articolo 612-bis del codice pe-nale è inserito il seguente: «Art. 612-ter. – (Atti vessatori in ambito lavorativo). – Salvo che il fatto costituisca più grave reato, è punito con la reclusione da sei mesi a quattro anni chiunque, nel luogo o nell’ambito di lavoro, con condotte reiterate, compie atti, omissioni o comporta-menti di vessazione o di persecuzione psico-logica tali da compromettere la salute o la professionalità o la dignità del lavoratore. La pena è aumentata se dal fatto deriva una malattia nel corpo o nella mente. La pena è aumentata fino alla metà se il fatto è commesso a danno di un minore, di una donna in stato di gravidanza o di una persona con disabilità di cui all’articolo 3 della legge 5 febbraio 1992, n. 104. Il delitto è punito a querela della persona offesa. Il termine per la proposizione della querela è di sei mesi. Si procede, tuttavia, di ufficio nelle ipotesi di cui ai commi secondo e terzo».
Gamification van het onderwijs 2015 BrandNewGameBart Hufen
Deze presentatie gaf oprichter Bart Hufen tijdens HR in het onderwijs. De visie van BrandNewGame is dat games het meest krachtige leer - en verandermiddel zijn dat op dit moment voorhande is. Onderwijsinstellingen zullen snel de transformatie moeten maken naar serious games om aansluiting met de doelgroep te houden. Onze games zijn te spelen via www.brandnewgame.nl
В презентации представлен комплексный подход к построению информационного пространства школы и муниципалитета на основе системы АСУ РСО, охарактеризованы возможности системы
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВНЕШНЕЙ ОЦЕНКИ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССОВ (ВОУД...infoncepakz
В Аналитическом сборнике представлен сравнительный анализ результатов ВОУД-2013 в контексте выявления факторов, повлиявших на учебные достижения учащихся 9-х классов Республики Казахстан.
Рекомендовано к изданию Научно-методическим советом Национального центра образовательной статистики и оценки Министерства образования и науки Республики Казахстан (Протокол заседания НМС № 4 от 16 июня 2013 год).
письмо оо 117 от 12 03-2012 статистика эо с 05-03-2012 по 11-03-2012
1. Отдел образования Казан шәһәре муниципаль
Управление образования берәмлеге башкарма комитеты
Исполнительного комитета Мәгариф идарәсенең
муниципального образования Совет районы
города Казани Мәгариф бүлеге
по Советскому району 420073, Шуртыгина ур., 1
420073, ул. Шуртыгина, 1 Тел. /факс: 272-03-51,272-32-91
Тел. /факс: 272-03-51,272-32-91
№ 117 « 12 » марта 2012 г.
Руководителям образовательных учреждений
района
О направлении статистических данных по
работе в ИС «Электронное образование в РТ»
и использования автономного модуля журнала
за период с 05.03.2012 по 11.03.2012 года
Уважаемые руководители!
1. Направляю Вам статистические данные с 05.03.2012 по 11.03.2012 года по работе с ИС
«Электронное образование в Республике Татарстан» (доступа к системе) для организации
соответствующей работы по образовательному учреждению (Приложение в электронном виде).
2. Направляю Вам статистические данные с 05.03.2012 по 11.03.2012 года по работе с ИС
«Электронное образование в Республике Татарстан» (установка и использования автономного
модуля ведения классного журнала) для организации соответствующей работы по
образовательному учреждению (Приложение в электронном виде).
3. Необходимо завершить работу по перемещению всех неиспользуемых в настоящее время логинов
учителей/учеников в системную папку «Бывшие пользователи» (посредством системной функции
«Заблокировать»). Это необходимо для более корректного отображения статистики,
предоставляемой ЦИТ РТ. Ряд учреждений на 11.03.2012 года не полностью провели данную
работу, поэтому статистика этих учреждений может быть некорректной. Подробная
инструкция по перемещению пользователей и создание системной папки «Бывшие пользователи»
представлена в полученном Вами ранее в письме ОО Советского района № 39 от 24.01.2012 «О
направлении статистических данных по работе в ИС «Электронное образование в РТ» и
использования автономного модуля журнала за период с 16.01.2012 по 22.01.2012 года и ряда
обновлений системы с 20.01.2012 года». Постоянная ссылка на письмо
http://sovedu.ru/load/46-1-0-594
4. Обращаю Ваше внимание на то, что, по большинству учреждений (за исключением: Гимназии
№125(62%), СОШ №108(57%), СОШ №161(57%), Гимназии № 140 (54%), Гимназии №90(52%),
СОШ №156(51%), СОШ №101(50%), Лицея №159(49%), СОШ №124(49%), СОШ №169(46%), ,
Гимназии №93(45%), СОШ №79(43%), Татарской гимназии № 11(43%), СОШ №15(42%),
Прогимназия №29(40%), СОШ №167(36%) низкий процент подписки родителей на СМС-
рассылки оценок. На данном этапе низким считается процент менее 35%. Минимальное
2. требование МОиН РТ – не менее 65% подписки на смс-рассылки по учреждению. Необходимо
еженедельно контролировать проведение работы по оповещению родителей классными
руководителями. Данная услуга абсолютно бесплатна для родителей, вне зависимости от
используемого ими оператора сотовой связи и тарифного плана. Настройки подписки на приём
СМС-сообщений находятся в личном кабинете родителей (инструкцию можно просмотреть по
ссылке http://bz.edu.tatar.ru/?p=265).
5. Напоминаю Вам, что в случае возникновения проблем при работе с компонентами ИС
«Электронное образование в РТ»: «Электронный журнал» и «Электронный дневник»,
ответственному лицу по учреждению необходимо обращаться по телефону службы поддержки
ЦИТ РТ по системе «Электронное образование»: 264-73-37 (с 9.00 до 20.00, обязательно
фиксировать номер заявки). Ответственные сотрудники ЦИТ РТ: Мартынова Анна Алексеевна
(сайты и профили), тел. (843) 570-54-42, Anna.Martynova@tatar.ru, Торова Тамара Николаевна
(эл.расписание и профили) (843) 264-72-73, Tamara.Torova@tatar.ru.
6. В случае возникновения проблем с доступа к сети Интернет (в том числе по Wi-Fi),
ответственному лицу по учреждению обращаться по телефону службы поддержки ЦИТ РТ:
231-77-00 (фиксировать номер заявки). Кроме того, можно направлять Ваши обращения по той
или иной проблеме, не решаемой при устном обращении более 10-14 дней, в письменном виде (от
имени директора, на бланке учреждения) на имя генерального директора ГУ ЦИТ РТ Валиуллина
А.А. по автоматическому факсу 231-77-18
Приложение в электронном виде:
1. Файл в формате Excel-2007 (Статистика-05-03-11-03-2012.xlsx)
2. Файл в формате Excel-2007 (Авт-модуль-05-03-11-03-2012.xlsx)
Начальник ОО Советского района В.Н. Нуреева
Исп. А.И. Юсупов
Тел. 246-26-07