МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР
ДОНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
НОВОАМВРОСИЕВСКАЯ ОШ I – III СТУПЕНЕЙ
АМВРОСИЕВСКИЙ РАЙОН
ВНЕДРЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ
Виртуальная выставка-презентация
«Современное образование
в Донецкой Народной Республике 2016»
Номинация: «Современные формы, методы, средства»
ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ
РАБОТА
ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ
АГРЕССИВНОСТИ ДЕТЕЙ
МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО
ВОЗРАСТА
Практический психолог школы
Сущенко Светлана Александровна
Первая квалификационная категория
НА ЭТОМ ЗАНЯТИИ РЕБЯТА УЧАТСЯ
ДЕЛИТЬСЯ СО СВОИМИ ДРУЗЬЯМИ
РАДОСТЯМИ И ПРОБЛЕМАМИ, ЛУЧШЕ
ПОНИМАТЬ СЕБЯ И ДРУГИХ.
ОНИ ПОЛУЧАЮТ ДОБРЫЕ СОВЕТЫ,
ПОМОЩЬ ИЛИ ПОДДЕРЖКУ, УЗНАЮТ О
СЕБЕ И ДРУГИХ МНОГО НОВОГО И
ИНТЕРЕСНОГО.
ИГРА «ЗНАКОМСТВО»Инструкция для проведения: Каждому участнику предлагается выбрать себе
какое-нибудь имя, которым он бы хотел, чтобы его называли другие. Эта игра
имеет диагностический смысл, так как выявляет желаемый объект
идентификации ребенка.
ЭТЮД «ЗАРЯДКА ДЛЯ
ЛИЦА»
ДЕТИ, ИСПОЛЬЗУЯ
ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА
МИМИКИ, ИЗОБРАЖАЮТ
РАЗЛИЧНЫЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ
СОСТОЯНИЯ: ГРУСТЬ, УДИВЛЕНИЕ,
ОБИДУ, ПЕЧАЛЬ, ЗЛОСТЬ, ЯРОСТЬ,
ГНЕВ.
ЭТИМ УПРАЖНЕНИЕМ У ДЕТЕЙ
РАЗВИВАЕТСЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О
СООТНОШЕНИИ ВНУТРЕННЕГО
СОСТОЯНИЯ И ЕГО ВНЕШНЕГО
ВЫРАЖЕНИЯ.
ИГРА «ГОСТИ»
ДЕТИ ПРИГЛАШАЮТ К
СЕБЕ НА ДЕНЬ
РОЖДЕНИЯ ДРУЗЕЙ.
(СОЦИОМЕТРИЯ-
ИЕРАРХИЯ
ВЗАИМООТНОШЕНИЙ)
РИСОВАНИЕ
«В КОГО БЫ Я
ПРЕВРАТИЛСЯ В
ВОЛШЕБНОЙ
СТРАНЕ»
ДЕТИ ПРЕДСТАВЛЯЮТ
СЕБЯ В РОЛИ
ВОЛШЕБНИКА,
КОТОРЫЙ МОЖЕТ
СДЕЛАТЬ ВСЕ, ЧТО
ПОЖЕЛАЕТ.
ЧАЩЕ ВСЕГО ОТВЕТЫ-
ИЗБАВЛЕНИЕ ОТ ЗЛА И
НЕСПРАВЕДЛИВОСТИ.
УПРАЖНЕНИЕ
«СПУСТИТЬ
ПАР»
КАК СДЕРЖАТЬСЯ,
БЫСТРО
УСПОКОИТЬСЯ, НЕ
НАДЕЛАТЬ
ГЛУПОСТЕЙ В
РАЗГНЕВАННОМ,
АГРЕССИВНОМ
СОСТОЯНИИ.
Этюд «Улыбка по кругу»
Дети берутся за руки и «передают улыбку по кругу»:каждый ребенок
поворачивается к своему соседу и, пожелав ему ,что-нибудь хорошее
и приятное, улыбается ему.

11. работа психолога. сущенко с.а.

  • 1.
    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИНАУКИ ДНР ДОНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ НОВОАМВРОСИЕВСКАЯ ОШ I – III СТУПЕНЕЙ АМВРОСИЕВСКИЙ РАЙОН ВНЕДРЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ Виртуальная выставка-презентация «Современное образование в Донецкой Народной Республике 2016» Номинация: «Современные формы, методы, средства»
  • 2.
    ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ АГРЕССИВНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Практический психолог школы Сущенко Светлана Александровна Первая квалификационная категория
  • 3.
    НА ЭТОМ ЗАНЯТИИРЕБЯТА УЧАТСЯ ДЕЛИТЬСЯ СО СВОИМИ ДРУЗЬЯМИ РАДОСТЯМИ И ПРОБЛЕМАМИ, ЛУЧШЕ ПОНИМАТЬ СЕБЯ И ДРУГИХ. ОНИ ПОЛУЧАЮТ ДОБРЫЕ СОВЕТЫ, ПОМОЩЬ ИЛИ ПОДДЕРЖКУ, УЗНАЮТ О СЕБЕ И ДРУГИХ МНОГО НОВОГО И ИНТЕРЕСНОГО.
  • 4.
    ИГРА «ЗНАКОМСТВО»Инструкция дляпроведения: Каждому участнику предлагается выбрать себе какое-нибудь имя, которым он бы хотел, чтобы его называли другие. Эта игра имеет диагностический смысл, так как выявляет желаемый объект идентификации ребенка.
  • 5.
    ЭТЮД «ЗАРЯДКА ДЛЯ ЛИЦА» ДЕТИ,ИСПОЛЬЗУЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА МИМИКИ, ИЗОБРАЖАЮТ РАЗЛИЧНЫЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ: ГРУСТЬ, УДИВЛЕНИЕ, ОБИДУ, ПЕЧАЛЬ, ЗЛОСТЬ, ЯРОСТЬ, ГНЕВ. ЭТИМ УПРАЖНЕНИЕМ У ДЕТЕЙ РАЗВИВАЕТСЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О СООТНОШЕНИИ ВНУТРЕННЕГО СОСТОЯНИЯ И ЕГО ВНЕШНЕГО ВЫРАЖЕНИЯ.
  • 6.
    ИГРА «ГОСТИ» ДЕТИ ПРИГЛАШАЮТК СЕБЕ НА ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ДРУЗЕЙ. (СОЦИОМЕТРИЯ- ИЕРАРХИЯ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ)
  • 7.
    РИСОВАНИЕ «В КОГО БЫЯ ПРЕВРАТИЛСЯ В ВОЛШЕБНОЙ СТРАНЕ» ДЕТИ ПРЕДСТАВЛЯЮТ СЕБЯ В РОЛИ ВОЛШЕБНИКА, КОТОРЫЙ МОЖЕТ СДЕЛАТЬ ВСЕ, ЧТО ПОЖЕЛАЕТ. ЧАЩЕ ВСЕГО ОТВЕТЫ- ИЗБАВЛЕНИЕ ОТ ЗЛА И НЕСПРАВЕДЛИВОСТИ.
  • 8.
  • 9.
    Этюд «Улыбка покругу» Дети берутся за руки и «передают улыбку по кругу»:каждый ребенок поворачивается к своему соседу и, пожелав ему ,что-нибудь хорошее и приятное, улыбается ему.