Les 10 PISTES per desenvolupar les
activitats TIC...




                  segons Jordi Adell
1. Dissenyar activitats TAC no és
aprendre tecnologia sinó aprendre altres
coses...
    fer coses amb les TIC           .
2. Les activitats han de ser perquè els
alumnes facin coses... (no el profe )
3. Orientades a l’aprenentatge
cooperatiu, aprofitar el talent del grup...
4. Fer servir cada eina per allò que
li és més propi,
(un bloc no serveix com a base
de dades)
5. Cal que els alumnes treballin amb la
informació, no que la passin d'un lloc a un
altre...




   Cal provocar
    debats,
   polèmiques,
   construcció de coses ,
   etc..
6. Les activitat han de tenir sentit pels
alumnes han de veure que serveixen
per alguna cosa fora de l'aula.
7.Els alumnes aprendran més creant
artefactes culturals amb llenguatges
diversos ( escrit, visual , icònic, sonor , etc...
                                            etc..
amb tot el cos ...)
8. No hi ha aprenentatge sense
mobilització de les emocions i actituds
9. Les tecnologies que més influiran en
l'aprenentatge son aquelles que utilitzen els
alumnes , no les que utilitza el professor .
10. La innovació tecnològica no implica
innovació educativa....

10piestesperdesenvopuparactvs tic

  • 1.
    Les 10 PISTESper desenvolupar les activitats TIC... segons Jordi Adell
  • 2.
    1. Dissenyar activitatsTAC no és aprendre tecnologia sinó aprendre altres coses... fer coses amb les TIC .
  • 3.
    2. Les activitatshan de ser perquè els alumnes facin coses... (no el profe )
  • 4.
    3. Orientades al’aprenentatge cooperatiu, aprofitar el talent del grup...
  • 5.
    4. Fer servircada eina per allò que li és més propi, (un bloc no serveix com a base de dades)
  • 6.
    5. Cal queels alumnes treballin amb la informació, no que la passin d'un lloc a un altre... Cal provocar debats, polèmiques, construcció de coses , etc..
  • 7.
    6. Les activitathan de tenir sentit pels alumnes han de veure que serveixen per alguna cosa fora de l'aula.
  • 8.
    7.Els alumnes aprendranmés creant artefactes culturals amb llenguatges diversos ( escrit, visual , icònic, sonor , etc... etc.. amb tot el cos ...)
  • 9.
    8. No hiha aprenentatge sense mobilització de les emocions i actituds
  • 10.
    9. Les tecnologiesque més influiran en l'aprenentatge son aquelles que utilitzen els alumnes , no les que utilitza el professor .
  • 11.
    10. La innovaciótecnològica no implica innovació educativa....