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1. 陪孩子走入繪本世界
花婆婆、失落的一角
詹翔霖副教授 –忠和國小-親子講座
Chanrs@ms68.hinet.net 0955-268997
教學部落格http://mypaper.pchome.com.tw/chanrs

2. • 大陸國務院發展研究中心訪問教授
• 大陸清華大學醫藥經營管理所教授
• 大陸福建師範大學講座教授
• 大葉大學企管、休管系副教授
• 文化大學國企系兼任副教授
• 高苑科技大學企管系助理教授
• 日本產經協會MTP講師
• 行政院勞動部創業顧問師評審委員
• 經濟部企業經營管理協會諮詢輔導顧問
• 行政院勞動部員工協助方案師
• 台灣創意設部中心諮詢輔導顧問
• 行政院勞動部/圓夢計劃創業諮詢輔導顧問
• 經濟部中小企業升級轉型諮詢輔導健診顧問
• 高雄市政府教育局教學策略聯盟專任委員
• 職訓局產學訓審查委員
• 實和聯合醫院副院長
• 雙葉開發科技有限公司董事長顧問
• 廣東藥學院講座教授
主
要
經
歷

3. 著 作
• 2001.07-顧客導向之服務系統與作業流程規劃
• 2001.08-公司多元經營管理策略
• 2002.08-加盟連鎖體制與運作
• 2003.02-產業知識管理運用
• 2007.11-知識管理價值及運用機制
• 2008.06-【EAPs】在企業之運用及建置流程
• 2008.11-創新管理與企業改革之運用
• 2009.09-MBA企業個案實務分析
• 2010.01-共通核心職能課程實務
• 2010.07-如何建立TTQS系統為企業教育訓練架構
• 2011.10-管理與人生【有聲書】
• 2011.12-EMBA管理學決勝關鍵/ EMBA領導學決勝關鍵
• 2012.06-領導統御-主管職責與管理技巧【有聲書】
• 2015.01-香港青年研究學報-青年創業與國家政策
• 2015.03-香港青年研究學報-探討台灣青年的創業資源與方向

4. 電影
• 常出現一個畫面－孩子睡前總會有位大人
唸一段故事給孩子聽，故事結束後再親一
下孩子的臉頰，然後是孩子安心的入睡，
做個好夢

5. 對孩子說故事的舖陳
• 而孩子在聽故事中練習欣賞故事及想像
• 藉由說者以口述方式所傳達的故事意境，這時
孩子腦中會有其意境的想像之圖像畫面產生。
• 在說故事過程，說故事者也將自己的經驗談論
出來變成孩子經驗的層次，至此就慢慢進入和
孩子對話
• 這時孩子學習表達意見（提出他的問題）及做
到傾聽，而大人由孩子的表達中了解到孩子的
想法
• 讓孩子在聽故事中有能力做邏輯的思考推理，
這時已進入到和孩子討論故事，而這種對故事
的討論是比較大的孩子才有辦法做到，這就是
合作思考的插嘴式說故事。

6. 小孩是上天給大人的…
• 兒童的童年時光只有一個
父母至少有兩個童年時光

7. 閱讀興趣養成
• 兒童的閱讀興趣培養是要回歸到父母的本
身，所以父母也要有讀書計畫。
• 親子共讀是一種家庭閱讀，更是學習型家
庭的雛型，在孩子閱讀童書的過程中，父
母也能保留一份童心和孩子一起來閱讀兒
童讀物，然後和孩子做討論，分享彼此的
感動。透過彼此的對話來了解孩子的想法，
也可以進一步達到親子共同學習的境界。

8. 花婆婆

10. 花婆婆的爺爺在他們家樓下開一間店。

12. 到了晚上，還是小女孩的花婆婆就做在爺爺的大腿上，
聽爺爺說些曾經發生在他身上的趣事。

13. 每次爺爺說完故事，花婆婆就接著
說：「爺爺，我長大以後，要像你
一樣去很遠的地方旅行。當我老了，
也要像你一樣住在海邊。」
「很好，」爺爺笑著說：「但是你
一定要記得做第三件事。」
「什麼事？」花婆婆問。

14. 「做一件讓世界變得更美麗的事。」
「好哇！」小女孩的花婆婆答得又
快又大聲。但是，她不知道將來會
做什麼事；她每天起床、洗臉、吃
早餐、上學、放學、做功課、玩耍，
這就是她的生活。

15. 很快的，小女孩長大了。
她決定去做答應爺爺的三件事。
她離開家鄉，住在一個離海很遠的城市裡，
並在圖書館工作。

16. 她經常在東天下雪的早晨，
散步到公園的溫室看花草。

17. 潮濕、溫暖的空氣中，
散著一種甜甜的茉莉花香。
她深深吸了一口氣：
「嗯，有熱帶島嶼的氣息，
可惜這裡
不是熱帶島嶼。」

18. 因此她來到一做真正的熱帶小島。

19. 她到處旅行，穿過熱帶叢林，
走過沙漠，看到獅子在遊戲，
袋鼠在跳躍。
每經過一個地方，她都交了一些
難忘的好朋友。

20. 最後，她還到一個東方的小國家。
在那裡，她從駱駝背上摔下來，
背部受傷了。
她想了一想，
決定做答應爺爺的第
二件事情。到海邊住下來。

21. 她常常望著大海，問自己：
「我答應爺爺，要做一件讓世界變得更美麗的事，
但是，要做什麼呢？這世界已經夠美了。」
她
在
屋
子
的
四
周
灑
下
一
些
花
種
子

22. 第二年的春天，她背部的傷又發作了，
大部分的時間，她都躺在床上。
從房間的窗戶看出去，
可以看到藍色、紫色、粉紅色的花朵。
她對自己說「希望今年夏天，我可
以下床撒更多種子。」

23. 但是，她一直躺著，沒有辦法下床。

24. 冬天過去，春天又來了。
有一天，她慢慢走到山坡上，
山坡上遍滿了魯冰花，
她簡直不敢相信自己的眼睛。

25. 她回家後，
寫信去訂購一大包魯冰花的種子。

26. 整個夏天，她的口袋裡裝滿了花種子，
她一面散步，一面撒種子。
她的背部不再痛了，
每天高興地出去撒種子。
村里的小孩都喊她「怪婆婆。」

27. 第二年春天，
那些種子幾乎同時都開花了！

28. 她終於完成了第三件事，
也是最困難的一件事。

29. 小朋友經常站在「怪婆婆」的籬笆外面，
看她種花，
但孩子已經不叫她「怪婆婆」，
改稱呼她「花婆婆」了。
。
。

30. 偶爾，花婆婆會請小孩子進到屋裡，
說故事給他們聽。
她經常說一些遠方的故事。
說完後，有一個小孩跟她說
「我長大後，要像你一樣去很遠的地方旅行。
當我老了，
也要像你一樣住在海邊。」

31. 花婆婆笑著說：「很好，但是你一定要
記得做第三件事。」
「什麼事？」孩子問。
「做一件讓世界變得更美麗的事。」
「好哇！」孩子答得又快又大聲。

32. 但是，
那個孩子也不知道將來會做什麼事。

34. 知識就是力量
• 「書本」是知識的主要來源，也是開啟智
慧的一把鑰匙
• 不讓孩子輸在起跑點
• 更要讓孩子贏在終點
• 學會看書（玩－看）
• 喜愛看書（共讀－自學）
• 終身閱讀的學習觀

35. 繪本對孩子的影響
• 幫助幼兒了解外在的世界
• 促進幼兒語言能力的發展
• 幫助兒童建立積極的態度
• 建立自我概念與自我尊重
• 對人寬容、尊重與同理心
• 對環境好奇探索主動學習
• 建立良好習慣與生活常規

36. 0-3歲幼兒的共讀技巧
• 讓兒童有幸福的感覺
• 讀出有情感的聲音
• 表現出韻律感
• 聲音與繪圖的結合
• 發展幼兒的語彙
• 幫孩子選書－也讓孩子挑選自己喜歡的書
• 讓孩子學著唸、學著說
• 鼓勵孩子想一想
• 養成閱讀的習慣
• 重複的閱讀
• 讓自己也樂在其中

37. 與幼稚園孩子的共讀技巧
• 由封面開始
• 持續為孩子閱讀
• 開展、預測故事的結構
• 發展兒童的閱讀喜好
• 開發系列的閱讀
• 與小孩輪流唸書
• 辭意分享與延伸
• 開發兒童的思路
• 與兒童的生活結合
• 養成閱讀習慣
• 重複的閱讀
• 讓自己也享受閱讀的愉悅

38. 親子共讀的世界
• 利用實物、情景，以啟發閱讀興趣
• 講述故事，以培養孩子的閱讀想像
• 展示圖畫，以啟發孩子閱讀創意
• 用問答方式，引導孩子的閱讀思考
• 陪孩子看書，增加親子分享的機會
• 從遊戲、剪貼活動中，增加閱讀趣味
• 鼓勵孩子多識字，促進閱讀能力
• 善用電腦、視聽媒體，增強閱讀連結
• 善用睡前三十分鐘的親子時間
• 堅持閱讀的習慣行為

39. 繪本的種類
• 0-3歲的感官概念書
• 遊戲、探索；我最喜歡洗澡；好餓好餓的毛毛蟲
•
• 3-6歲繪本圖畫書
• 鱷魚怕怕牙醫怕怕；小毛叔叔說故事囉
•
• 3歲以上幼兒的童書以刺激視覺的圖像為主，文字
只是配角，須配合家長的解說，內容則可分故事類、
生活學習類及社會認知類等。
• 圖畫故事中的淺語寫作，能夠呼應幼兒的心理，豐
富幼兒表意的辭彙。如小毛，不可以；第一次上街
買東西；好想吃榴槤 ；猜猜我有多愛你

40. 繪本的定義
• 6-8歲繪本圖書
• 神奇變身水、媽媽買綠豆、學飛的畫鳥
• 一片披薩一塊錢、第一百個客人
• 8歲以上圖書；花婆婆、一隻有教養的狼
• 大人也可以看的繪本；失落的一角 、向左
走向右走

41. 探索繪本閱讀
• 讀繪本－文字影像
• 聽繪本－聲音表情
• 欣賞繪本－圖像色彩
• 提問
• 討論問題
• 尊重孩子的想法
• 給父母的回應

42. 這樣，等他長大，像你
一樣當爸爸的時候，
他就知道，
怎樣餵孩子吃東西，
怎樣愛他，
買他想要的東西給他，
譬如洋娃娃；
然後，他就會慢慢學會
怎樣做一個好爸爸啦 !

43. 沒有一種幸福的背後
不站著一個曾經咬緊牙根的堅定靈魂