1. ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧНА РОБОТА №10-11
ТЕМА. Робота з графічними об’єктами. Попередній перегляд і друк документів.
МЕТА: навчити учнів створювати текстові та графічні кадри, а також оформлювати
текст за допомогою WordArt. Формувати вміння створювати документи у Word з
використанням графіки. Навчити учнів переглядати документи перед друком,
друкувати документи.
ТРИВАЛІСТЬ ЗАНЯТТЯ: 4 години.
МІСЦЕ ПРОВЕДЕННЯ: кабінет інформатики.
МАТЕРІАЛИ ТА ОБЛАДНАННЯ: персональні комп’ютери, інструкції, програмне
забезпечення: ОС Windows, MS WORD.
МЕТОД ПРОВЕДЕННЯ: індивідуальний.
ЗАВДАННЯ:
1. Підготуйте програму MS WORD до роботи.
2. Створіть зразок печатки, власну емблему чи емблему своєї майбутньої фірми на
основі свого імені та прізвища, вибравши зразок текстури до вподоби з колекції
WordArt, застосувавши розміщення тексту по колу.
3. Збільшіть зображення, щоб воно зайняло півсторінки.
4. Вставте в центр емблеми картинку.
5. Створіть три надписи. З’єднайте їх у ланцюг.
6. У перший надпис вставте текст з будь-якого файлу. Спостерігайте ефект
переливання тексту в інші надписи.
7. Згрупуйте декілька об’єктів. Розгрупуйте їх.
8. Нарисуйте блок-схему запропоновану вчителем.
10. Сформатуйте блоки, використовуючи кольори, заливки, ефекти для тіней.
11. Побудуйте правильні п’ятикутник і шестикутник.
12. Результати роботи продемонструйте та збережіть у файлі у власній папці.
КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ:
1) Як увімкнути панель інструментів Малювання?
2) Як за допомогою еліпса та прямокутника утворити коло і квадрат?
3) Як виконати команду Групування фігур?
4) Як отримати доступ до окремого об’єкта у згрупованій фігурі?
5) Як видалити невдалу фігуру?
6) Користуючись контекстним меню вставте текст у фігуру.
7) Як намалювати еліпс та зафарбувати його синім кольором?
8) Що таке надпис?
9) Як нарисувати фігуру?
10) Які є автофігури?
11) Як змінити колір надпису, створеного в WordArt?
12) Для чого використовують групування фігур?
13) Які дії можна робити з надписами?
14) Як вирівняти літери в надписі по висоті?
15) Як нарисувати блок-схему?
16) Що таке об’єкт WordArt?
17) Які є способи розташування тексту в колекції WordArt?
18) Яка панель інструментів у Word призначена для створення векторних об’єктів?
19) Як намалювати криву?
20) Як переглянути створений документ перед друком?
2. 21) Як повернути об’єкт на
90 і
180 ?
22) Як створити художній текст WordArt?
23) Як змінити розміри малюнка?
24) Якими способами можна вивести документ на друк?
25) Опишіть процедуру задання обтікання малюнка по контуру.
26) Побудуйте паралелепіпед і куб за допомогою інструмента Автофігури.
27) Побудуйте кути 15 та 30 градусів.
28) Як виконати поворот та обертання виділеного об’єкта?
29) Як змінити овал на прямокутник?
30) Чим характерна панель інструментів Настройка изображения?
31) Як змінити розміри малюнка?
32) Оформіть текст „Канікули” за допомогою засобу WordArt.
33) Побудуйте такі стрілки:
ОФОРМЛЕННЯ РОБОТИ: робота оформляється на стандартних листах (ф. А4) в
папках.
Звіт повинен містити:
1. Номер роботи, тему, мету, матеріали та обладнання;
2. Дайте відповіді на контрольні запитання згідно номера в журналі:
Номер в журналі Контрольні запитання
1, 4, 8, 12, 16 2, 7, 10, 15, 19
20, 24, 5, 2, 28 3, 8, 11, 23, 27
9, 13, 17, 21, 25 1, 4, 16, 21, 30
29, 3, 6, 10, 14 5, 12, 17, 22, 26
18, 22, 26, 7, 11 13, 6, 18, 24, 28
15, 19, 23, 27, 30 9, 14, 20, 25, 29
3. Вкінці роботи має бути написаний висновок.
ОЦІНКА РОБОТИ: робота оцінюється за кінцевими результатами за 12-бальною
системою (при захисті необхідно знати відповіді на всі контрольні запитання).
ЛІТЕРАТУРА:
Гаєвський О.Ю. Інформатика 7-11 класи, Навчальний посібник. – К.: А.С.К., 2005.
Зарецька І. Т. та ін. Інформатика. Київ. “Навчальна книга”, 2002.
Глушаков С.В., Сурядний О.С. Персональний комп’ютер. – Харків, 2006.
Глинський Я.М. Інформатика 8-11 класи, Навчальний посібник для
загальноосвітніх навчальних закладів (4-те видання). – Л.: 2004.
Верлань А. Ф., Апатова Н. В. Інформатика: Підручник 10-11. – К: Форум, 2001
Руденко В. Д. та ін. Практичний курс інформатики. – Київ, 2000.
