Формування здоров’язбережувальної компетентності молодших школярів за допомог...Светлана Брюховецкая
Стешенко Лариса Миколаївна, учитель початкових класів КЗ "Петрівська загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів Станично-Луганського району Луганської області"
Формування здоров’язбережувальної компетентності молодших школярів за допомог...Светлана Брюховецкая
Стешенко Лариса Миколаївна, учитель початкових класів КЗ "Петрівська загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів Станично-Луганського району Луганської області"
План работы по инновационной деятельности в ДОУ по теме: "Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста через создание модели развивающей педагогики оздоровления"
План работы по инновационной деятельности в ДОУ по теме: "Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста через создание модели развивающей педагогики оздоровления"
2. «ЗДОРОВОЕ ТЕЛО ПРОДУКТ ЗДОРОВОГО
РАССУДКА».
Здоровье - наличие у здорового человека состоянияШоу
Бернард
полного физического, психического и социального благополучия,
а не только отсутствие болезней или физических дефектов.
Всемирная организация здравоохранения
3. - инструктор по физическому
воспитанию;
- врач – педиатр;
- врач – ортопед;
- врач невролог;
- заведующий ГДОУ;
- старший воспитатель
4.
соблюдение рационального устойчивого распорядка дня с
обязательным полноценным по своей интенсивности и
длительности сном;
ежедневная достаточная активность;
рациональное питание;
выработка психоэмоциональной устойчивости;
проведение закаливающих процедур.
Программа сохранения и укрепления здоровья
включает ряд обязательных условий, выполнение которых
обеспечит тот фон здоровья, на котором возможно успешное
осуществление и физической, и умственной деятельности, а
также совершенствование таких качеств,
как выносливость, сила, ловкость, красота.
5.
6.
7. Цель:
- Сохранение и укрепление физического и
психического здоровья детей,
своевременная коррекция двигательных
нарушений.
- Воспитание культурно – гигиенических
навыков.
- Формирование начальных представлений о
здоровом образе жизни.
8. Задачи:
- Общее укрепление организма
ребёнка.
- Улучшение функций дыхания.
- Развитие психофизических
качеств.
- Развитие основных двигательных
навыков и координационных
способностей ребёнка.
9. - охрана
и укрепление физического
и психического здоровья детей;
- совершенствование функций
организма, средствами движения,
дыхательной гимнастики,
массажа, закаливания;
- формирование правильной осанки,
гигиенических навыков.
10. В основе построения воспитательно-образовательной
работы в ДОУ лежит уровень развития детей, заданный
«Программой», а главным фактором является учет
состояния физического здоровья детей и их потенциала.
Программы
«Программа воспитания и
обучения от рождения до
школы»
Н.Е.Веракса
Т.С.Комарова
М.А.Васильева
«Коррекция развития ,
обучения и воспитания»
Е.А.Стребелева
Е.А.Екжанова
13. Формы работы с родителями.
Групповая .
Индивидуальная.
Родительские собрания.
Тренинги.
Индивидуальные беседы.
Гостинные для родителей.
Анкетирование.
Дни открытых дверей.
Консультация.
Праздники с родителями.
Интернет сайт.
14.
15. Снижение уровня заболеваемости.
Укрепление здоровья, повышение уровня
физической подготовленности,
Сформированность осознанной потребности
в здоровом образе жизни.
Благотворное влияние на развитие
физических, интеллектуальных и личностных
качеств ребёнка с ОВЗ.
16.
Перспективное планирование по физическому воспитанию с
применением указанных оздоровительных методик на все
возрастные группы;
Система дыхательных упражнений в игровой форме по возрастам;
Серия комплексов оздоровительной гимнастики в игровой форме;
Методика применения игрового массажа в ДОУ в течение дня;
Игровые комплексы упражнений по профилактике нарушений
осанки и стопы;
Методическая копилка;
Методические рекомендации;
Подготовка проекта «Нетрадиционное использование классических
здоровьесберегающих технологий в физическом воспитании и
оздоровлении дошкольников;
Подготовка материала «Из опыта работы по теме «Использование
игрового метода в физическом воспитании и
оздоровлении
дошкольников;
Электронная и печатная коллекция презентаций для дошкольников
по теме ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ.
17.
Повышение качества образования за счет
совершенствования методики проведения занятий;
включение в проект всех групп ДОУ, начиная со второй
младшей;
расширение возможностей проекта за счет использования
тренажёров (укрепление мышц спины и профилактика
нарушений осанки) и степов (укрепление дыхательной
систем и всех групп мышц);
разработка более совершенной системы диагностики
оздоровления, физического и психического развития,
физической подготовленности дошкольников.