Презентация музыкального руководителя ДОУ детский сад №101 компенсирующего вида Фрунзенского р-на г.Санкт-Петербурга Зайцевой Е.В.

1. Система музыкальной работы
в ДОУ.
Музыкальный руководитель
ДОУ детский сад №101
компенсирующего вида
Фрунзенского р-на
г.Санкт-Петербурга
Зайцева Е.В.

2. Когда заканчиваются слова, начинается музыка.
Музыка сопровождает человека в течение всей его жизни...
Без музыки трудно представить себе жизнь человека. Без звуков
музыки она была бы неполна, глуха, бедна... Людям нужны все
виды музыки - от простого напева свирели до звучания огромного
симфонического оркестра, от незатейливой популярной песенки
до бетховенских сонат.
Д. Д. Шостакович
Хорошая музыка чиста, как
ребенок, и мудра, как глаза
старца.
Р. Роллан,

3. «Программа воспитания и обучения
от рождения до школы»
Н.Е.Веракса
Т.С.Комарова
М.А.Васильева
«Коррекция развития , обучения и
воспитания»
Е.А.Стребелева
Е.А.Екжанова

5.  развитие музыкально-
художественной
деятельности;
 приобщение к музыкальному
искусству.

6. Музыкальные
занятия.
Зарядка под
музыку.
Праздники.
Музыка в
детском саду.
Музыка на
других
занятиях
Индивидуальные
занятия.
Вечера
развлечений.

8. Слушание.
Игра на
инструментах.
Пение.
Музыкальное
занятие.
Музыкальноигровое и
танцевальное
творчество.
Песенное
творчество
Музыкальноритмические
движения.

10. .

11.  определяют жанр музыкального произведения;
 различают части музыкального произведения;
 поют песни в удобном диапазоне, правильно передают
мелодию;
 поют песни индивидуально и коллективно;
 выразительно и ритмично двигаются в соответствии с
характером музыки;
 выполняют танцевальные движения;
 инсценируют игровые песни;
 исполняют сольно и в ансамбле на детских музыкальных
инструментах несложные песни и мелодии.

13. Фотоальбом.

18. Выпускной.