Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang peristiwa siang dan malam, dengan tujuan agar siswa dapat menyebutkan benda langit di siang dan malam hari serta membuat kalimat sederhana berdasarkan gambar. Kegiatan pembelajaran meliputi diskusi kelompok tentang benda langit, penugasan menghubungkan gambar dan kosa kata, serta refleksi hasil pembelajaran. Penilaian dilakukan terhadap sikap, pengetahuan, dan

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Oleh : SRI ISTI RAHAYU, S.Pd
Satuan Pendidikan : SD Negeri Keputran 1 Yogyakarta
Kelas / Semester : I (satu) / 2 (dua)
Tema : 8. Peristiwa Alam
Sub Tema : Peristiwa Siang dan Malam
Pembelajaran ke : 1
Alokasi Waktu : 1 X Pertemuan
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui diskusi siswa mampu menyebutkan benda-benda langit yang terlihat
di malam hari dan siang hari.
2. Melalui pengamatan pada gambar siswa mampu membuat kalimat
sederhana berdasarkan gambar.
3. Melalui penugasan individu siswa mampu menentukan benda-benda langit di
siang hari dan malam hari serta membuat kalimat sederhana berdasarkan
gambar.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Kegiatan Pendahuluan (Alokasi waktu : 2 menit)
1. Guru mengkondisikan suasana belajar, yang menyenangkan, dengan
pemberian sapa serta salam, senyuman manis, dan menanyakan
kabar siswa.
2. Guru dan siswa berdoa sebelum memulai pembelajaran, salah satu
siswa maju ke epan untuk memimpin berdoa. (relijius dan berani)
3. Guru melalukakan presensi kehadiran siswa.
4. Guru memberikan Motivasi dan Apersepsi kepada siswa melalui
pertanyaan:
“ Benda langit apa yang terlihat saat ini anak-anak?
(guru memberi kesempatan pada siswa untuk menengok keluar
lewat jendela)”

2. 5. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang kompetensi
pembelajaran, cakupan materi, dan aktivitas pembelajaran yang akan
dilakukan hari ini.
 Kegiatan Inti ( Alokasi waktu: 6 menit)
1. Siswa dibagi dalam beberapa kelompok, yang masing-masing
kelompok terdiri dari dua orang (bekerja sama)
2. Setiap kelompok di beri dua lembar kerja peserta didik (LKPD), yang
berisi –potongan gambar dan kosakata tentang benda langit di siang
hari dan malam hari.
3. Siswa bekerjasama dalam kelompok untuk menempelkan gambar dan
kosa kata yang sesuai dengan waktu di siang hari atau malam
hari.(kerjasama)
4. Kelompok yang sudah selesai, maju ke depan untuk menempel hasil
pekerjaannya di papa tulis.(integrasi)
5. Siswa dan guru bersama-sama membahas hasil pekerjaan siswa.
6. Guru dan siswa bertanya jawab tentang benda langit yang ada di
malam hari ataupun di siang hari.
7. Siswa yang telah berani menyebutkan benda langit dan sesui dengan
gambarnya maka diberi reward berupa gambar bintang.
 Kegiatan Penutup (Alokasi waktu : 2 menit)
1. Siswa bersama guru menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini.
2. Siswa bersama guru melakukan refleksi hasil pembelajaran hari ini:
a. Apa saja yang telah dipelajari hari ini?
b. Bagaimana perasaan siswa saat mengikuti pembelajaran?
3. Guru menyampaikan pesan moral kepada siswa untuk tetap menjaga
kesehatan dengan mematuhi protocol kesehatan, dengan selalu
mencuci tangan dengan menggunakan sabun, dan tak lupa untuk
memakai masker.
4. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang tugas yang harus
dikerjakan di rumah yaitu membuat kalimat sederhana berdasarkan
gambar.
5. Guru menginformasikan pembelajaran hari berikutnya tentang
kegiatan di malam hari dan siang hari.
6. Pembelajaran hari ini ditutup dengan doa bersama dan memberi
salam.

3. C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Lingkup Penilaian : Sikap, Pengetahuan, dan Ketrampilan.
2. Teknik Penilaian
a. Sikap : Non tes
b. Pengetahuan : Penugasan kelompok
c. Ketrampilan : Penugasan individu
3. Jenis Penilaian
a. Penilaian Sikap : Observasi
b. Penilaian Pengetahuan : Tertulis
c. Penilaian Ketrampilan : Kinerja
D. INSTRUMEN PENILAIAN
1. Penilaian Sikap
a. ASPEK SPIRITUAL
N
o
Nama Tidak Meremehkan Berterimakasih Dermawan
Skor Skor Skor
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
b. ASPEK SOSIAL
No Nama Tidak Meremehkan Berterimakasih Dermawan
Skor Skor Skor
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
2. Penilaian Kinerja
a. Unjuk Kerja (Presentasi)
No Waktu Nama Siswa Volume
Suara
Kejelasan
Pelafalan
Kelancaran Skor
Perolehan

4. b. Produk (Menulis Kosakata)
No Waktu Nama Siswa Kelengkapan
huruf
Kejelasan
Tulisan
Kebersihan
dan
Kerapian
Skor
Perolehan
Mengetahui, Yogyakarta, 1 Juli 2022
Kepala SD Negeri Keputran 1 Guru Kelas 1B
Dr. Agus Sutikno, S.Pd.,M.S.I. Sri Isti Rahayu,S.Pd
NIP. 19870805 200604 1 026 NIP. 19750606 201406 2 005