ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Κεφάλαιο 1 – Οξέα / Βάσεις / ‘Αλατα / Εξουδετέρωση
Ονοματεπώνυμο: ………………………………………………………………………………………………………Τμήμα: ………
ΖΗΤΗΜΑ Α
(Α1) Για κάθε μια από τις ερωτήσεις 1 έως 2 που ακολουθούν να επιλέξετε την ορθή
απάντηση. (Μονάδες: 2)
1. Η ένωση με χημικό τύπο ΝaOH, σύμφωνα με τη θεωρία του Arrhenius,είναι βάση γιατί:
(α) Αντιδρά με διάλυμα υδροχλωρικού οξέος
(β) Μεταβάλλει το χρώμα των δεικτών
(γ) Έχει γεύση καυστική
(δ) Όταν διαλυθεί στο νερό ελευθερώνει ανιόντα OH
2. Διάλυμα υδροχλωρικού οξέος αντιδρά με ανθρακικό νάτριο. Προϊόντα της αντίδρασης,
εκτός από το χλωριούχο νάτριο είναι:
(α) Η2Ο και CO2 (β) Η2Ο (γ) Η2Ο και H2 (δ) CO2
(Α2) Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως Σωστές με (Σ) ή ως Λανθασμένες
με (Λ). (Μονάδες: 2)
(α) Τα διαλύματα όλων των οξέων περιέχουν κατιόντα υδρογόνου (Η+
).
(β) Όσο περισσότερα κατιόντα υδρογόνου υπάρχουν σε ορισμένο όγκο ενός διαλύματος,
τόσο μεγαλύτερη είναι η οξύτητά του.
(γ) Το νερό περιέχει πάντοτε ένα σχετικά μεγάλο αριθμό κατιόντων υδρογόνου.
(δ) Στην ομάδα των αλκαλίων ανήκουν τα στοιχεία: H, Li, Na.
ΖΗΤΗΜΑ Β
Σε τρεις δοκιμαστικούς σωλήνες (1, 2, 3) που περιέχουν από 5 mL υδροχλωρικού οξέος
προσθέτουμε ρινίσματα τριών διαφορετικών μετάλλων όπως φαίνονται στο σχήμα.
(Β1) Σε ποιους δοκιμαστικούς σωλήνες θα πραγματοποιηθεί αντίδραση; (Μονάδες: 1)
(Β2) Κατά τη διεξαγωγή του πειράματος παρατηρήθηκε έκλυση φυσαλίδων και ο
δοκιμαστικός σωλήνας ζεστάθηκε. Να γράψετε για κάθε μια παρατήρηση το συμπέρασμα
που εξάγεται. (Μονάδες 1,5)
(Β3) Όπου πραγματοποιείται αντίδραση να περιγράψετε πώς ανιχνεύεται το αέριο που
εκλύεται. (Μονάδες 2)
ΖΗΤΗΜΑ Γ
(Γ1) Διάλυμα υδροχλωρικού οξέος αντιδρά με διάλυμα υδροξειδίου του νατρίου.
(Μονάδες: 1,5)
α) Πώς ονομάζεται η αντίδραση αυτή;
β) Ποιο είναι το όνομα του άλατος πού παράγεται;
γ) Ποιο είναι το άλλο προϊόν που παράγεται από την αντίδραση;
(Γ2) Να ονομάσετε τις παρακάτω χημικές ενώσεις: (Μονάδες: 2)
α) Ca(NO3)2 β) K2SO4 γ) CaSO4 δ) CH3COOH
(Γ3) Να γράψετε τις αντιδράσεις διάλυσης των παρακάτω ενώσεων στο νερό. (Μονάδες 3
α) H2SO4 β) Ca(OH)2 γ) NH3
ΖΗΤΗΜΑ Δ
Το στοιχείο Σ (δεν είναι το πραγματικό σύμβολο του στοιχείου) έχει ατομικό αριθμό, Ζ,
και ανήκει στην 15η ομάδα και στην τρίτη περίοδο του Περιοδικού Πίνακα.
(Δ1) Να προσδιορίσετε τον ατομικό αριθμό του στοιχείου Σ. (Μονάδες 1,5)
(Δ2) Να γράψετε σε ποια ομάδα και σε ποια περίοδο του Περιοδικού Πίνακα ανήκουν τα
στοιχεία Φ, Χ και Ψ με ατομικούς αριθμούς αντίστοιχα ΖΦ = Ζ+3, ΖΧ = Ζ+4 και ΖΨ = Ζ-7
(Μονάδες 2,5)
(Δ3) Να δηλώσετε ποιο από τα πιο πάνω χημικά στοιχεία είναι χημικά αδρανές. Να
δικαιολογήσετε την απάντησή σας. (Μονάδες 1)
Σας εύχομαι επιτυχία
Επιμέλεια Διαγωνίσματος: Χρήστος Κοτσακινός

Διαγώνισμα Χημείας Γ' Γυμνασίου (Ενότητα 1 - Οξέα / Βάσεις / Άλατα / Εξουδετέρωση).pdf

  • 1.
    ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Γ’ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Κεφάλαιο 1 – Οξέα / Βάσεις / ‘Αλατα / Εξουδετέρωση Ονοματεπώνυμο: ………………………………………………………………………………………………………Τμήμα: ……… ΖΗΤΗΜΑ Α (Α1) Για κάθε μια από τις ερωτήσεις 1 έως 2 που ακολουθούν να επιλέξετε την ορθή απάντηση. (Μονάδες: 2) 1. Η ένωση με χημικό τύπο ΝaOH, σύμφωνα με τη θεωρία του Arrhenius,είναι βάση γιατί: (α) Αντιδρά με διάλυμα υδροχλωρικού οξέος (β) Μεταβάλλει το χρώμα των δεικτών (γ) Έχει γεύση καυστική (δ) Όταν διαλυθεί στο νερό ελευθερώνει ανιόντα OH 2. Διάλυμα υδροχλωρικού οξέος αντιδρά με ανθρακικό νάτριο. Προϊόντα της αντίδρασης, εκτός από το χλωριούχο νάτριο είναι: (α) Η2Ο και CO2 (β) Η2Ο (γ) Η2Ο και H2 (δ) CO2 (Α2) Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως Σωστές με (Σ) ή ως Λανθασμένες με (Λ). (Μονάδες: 2) (α) Τα διαλύματα όλων των οξέων περιέχουν κατιόντα υδρογόνου (Η+ ). (β) Όσο περισσότερα κατιόντα υδρογόνου υπάρχουν σε ορισμένο όγκο ενός διαλύματος, τόσο μεγαλύτερη είναι η οξύτητά του. (γ) Το νερό περιέχει πάντοτε ένα σχετικά μεγάλο αριθμό κατιόντων υδρογόνου. (δ) Στην ομάδα των αλκαλίων ανήκουν τα στοιχεία: H, Li, Na. ΖΗΤΗΜΑ Β Σε τρεις δοκιμαστικούς σωλήνες (1, 2, 3) που περιέχουν από 5 mL υδροχλωρικού οξέος προσθέτουμε ρινίσματα τριών διαφορετικών μετάλλων όπως φαίνονται στο σχήμα. (Β1) Σε ποιους δοκιμαστικούς σωλήνες θα πραγματοποιηθεί αντίδραση; (Μονάδες: 1) (Β2) Κατά τη διεξαγωγή του πειράματος παρατηρήθηκε έκλυση φυσαλίδων και ο δοκιμαστικός σωλήνας ζεστάθηκε. Να γράψετε για κάθε μια παρατήρηση το συμπέρασμα που εξάγεται. (Μονάδες 1,5) (Β3) Όπου πραγματοποιείται αντίδραση να περιγράψετε πώς ανιχνεύεται το αέριο που εκλύεται. (Μονάδες 2)
  • 2.
    ΖΗΤΗΜΑ Γ (Γ1) Διάλυμαυδροχλωρικού οξέος αντιδρά με διάλυμα υδροξειδίου του νατρίου. (Μονάδες: 1,5) α) Πώς ονομάζεται η αντίδραση αυτή; β) Ποιο είναι το όνομα του άλατος πού παράγεται; γ) Ποιο είναι το άλλο προϊόν που παράγεται από την αντίδραση; (Γ2) Να ονομάσετε τις παρακάτω χημικές ενώσεις: (Μονάδες: 2) α) Ca(NO3)2 β) K2SO4 γ) CaSO4 δ) CH3COOH (Γ3) Να γράψετε τις αντιδράσεις διάλυσης των παρακάτω ενώσεων στο νερό. (Μονάδες 3 α) H2SO4 β) Ca(OH)2 γ) NH3 ΖΗΤΗΜΑ Δ Το στοιχείο Σ (δεν είναι το πραγματικό σύμβολο του στοιχείου) έχει ατομικό αριθμό, Ζ, και ανήκει στην 15η ομάδα και στην τρίτη περίοδο του Περιοδικού Πίνακα. (Δ1) Να προσδιορίσετε τον ατομικό αριθμό του στοιχείου Σ. (Μονάδες 1,5) (Δ2) Να γράψετε σε ποια ομάδα και σε ποια περίοδο του Περιοδικού Πίνακα ανήκουν τα στοιχεία Φ, Χ και Ψ με ατομικούς αριθμούς αντίστοιχα ΖΦ = Ζ+3, ΖΧ = Ζ+4 και ΖΨ = Ζ-7 (Μονάδες 2,5) (Δ3) Να δηλώσετε ποιο από τα πιο πάνω χημικά στοιχεία είναι χημικά αδρανές. Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. (Μονάδες 1) Σας εύχομαι επιτυχία Επιμέλεια Διαγωνίσματος: Χρήστος Κοτσακινός