1. ZER EGINGO DUGU?
KAPAZ, MUNDUA ALDATZEKO? / BIDEAK?
BERDINATSUNAREN ALDE BORROKAREN BAT EGIN DUGU NORBAITEK? HORREN BEHARRA
SENTITU DUGU? LAGUN HURKOA LAGUNDU DUGU, ALA ALDE EGIN?
Adostasuna bilatu dugu lanaren edukian eta ondo planifikatu ditugu taldeko lana egin
guztietan?
Zuen idazteko gaitasunean adierazten dugu argitasunez lexiko egokia, zuzentasuna,
ortografia?
Modu egokian aztertzen dugu garaiko gertakariak? Egoera istoriokoak epaitu,
ulertu…?ç
BERDINTASUNAREN ALDE BORROKAN
Prestatu gizartearen eraldaketarako
Erronkak: taldean,
1HERRITARTASUNAREN INGURUKO KONTZIENTZIA Eskubide eta betebeharra zer da? Giza
duintasuna zer da?
2ANIZTASUNAREN BUDEAKETAK Gure arteko gatazkak kudeattu; azterketa kritikoa
berdintasunaren alde
3GIZARTEAREN ERALDAKETARAKO PARTAIDETZAAA Helburu bateratuak Hobekuntza-
ekintzak, Utopia soziala
ELKARREKIN PAUSUZ PAUSO
1 ZER DA BERDINTASUNA 2 ARRAZAKERIAREN HISTORIA 3 ARRAZAKERIA BERRIAK
4ESKUBIDE BERDINTASUNAREN ALDEKO BORROKAKO MUGARRIAK 5 FILO ETA
ESKUBIDEBERDINTASUNA 6 BOLUNTARITZA 7AMETS EGIN ESKUBIDEA ETA ERALDATZEKO
AUKERA 8ESKUBIDE BERDINTASUNAREN ALDE
ETA GUK ZER EGIN DEZAKEGU? ERALDATU DEZAKEGU GURE INGURUA)
2. BERDINTASUNAREN BORROKOA
Zer da normala?
MARTINEN HITZALDIA
Gaur goizean Donostiako Jesuita baten hitzaldia entzun dugu. Bere
izena, Martin, eta esan beharra dago, proiektu garrantzitsu batzuk alde batera
utzi eta gure eskolara etorri dela gauza garrantzitsu asko azaltzera eta geure
proiektua hasteko erabilgarria den informazioa ematera.
¿Cómo nos imaginamos nuestro mundo para relacionarlo mejor?
¿Cómo lo desarrollamos? Para eso, estas palabras relacionadas son
importantes: FRONTERA, DIVERSIDAD, DERECHOS HUMANOS, ACTIVISMO.
Las fronteras separan y pasan cosas dentro de ellas. Gente activista
lucha con las causas justas y son protagonistas que luchan e imaginan un
nuevo mundo.Algunos de los protagonistas son: Rosa Parks, Mahatma Gandhi
o las Sufragistas. Todas estas personas fueron personas activistas.El activismo es
provocado cuando hay una necesidad.
La diversidad es cuando necesitamos una cosa para poder hacer algo
en concreto. Por ejemplo, tener 18 años, para votar.
Los derechos humanos son indivisibles, es decir, no se pueden permitir
algunos y negar otros. O se aprueban todos o ninguno.
Martinek aktibistak izatera bultzatu gaitu eta besteei laguntzera. Hori
martxan jartzeko ‘Errefuxiatuak etxera’ elkarterako dirua bilduko dugu
banderak eta zapiak erosten. Horregatik klaseko bakoitzak diru kopuru bat
ipintzea erabaki dugu eta gero, lortutako dirua haientzat izango da. Horrela,
aktibistak izaten hasiko gara proiektua, Martinek nahi zuen bezala.
INKESTAK
Zer da normala izatea? Normaltasuna ez da gehiengoa edo
gutxiengoan egotea, ezta erdian ere. Normala izateko pertsona bakoitza bera
den modukoa izan behar da.
Egia da beti gehiengo bat egongo dela eta horrek ez ditu pertsonak
baztertu behar. Ezaugarri gutxiago baten parte izatea ere normaltasunez hartu
behar da.
3. Normaltasuna bera nahi duen bezalakoa izatea da, hau da,
desberdinak izatea.
PISUA fi FI hi HI
40-50 4 4 0,15 0.18
50-60 9 13 0.3 0.38
60-70 10 23 0.3333 0,68
70+ 7 30 0.23 O,9
ANAI-ARREBA fi FI hi HI
O 4 4 0,13 0.13
1 19 23 06 0.73
3 7 30 0.22 0,95
3+ 1 31 0.03 O,98
BEGIEN KOLOREA fi FI hi HI
Marroia 23 23 0,74 0.74
Berdea 6 29 0.19 0.9
Urdina 2 31 0.66 0,996
Bestea bat 0 31 0 O,996
4. ZAPATILLEN ZENBAKIA fi FI hi HI
30-35 1 1 0,038 0.038
35-45 21 22 0.807 0.845
45+ 4 26 0.153 0,998
LAGUNEKIN DENBORA fi FI hi HI
0 0 0 0 0
1 3 3 0.09 0.09
2 8 11 0.26 0,35
3 14 25 0.45 O,8
4+ 6 31 0,19 0.99
5. INKESTEN ONDORIOAK
Lehengoko egunean inkesta batzuk egin genituen normaltasunari
buruz, ikasteko gehiengoa ez dala normala izatea, baizik eta, bakoitzak
bere sentitzea.
Pisuari buruz galdetu genuenean %33,3-a 60-70 kilo bitartekoak
dira. %30-a 50-60 kilokoak. %23,3-a 70 baino gehiago. %13,3-a 40-50ak.
Anai-Arrebei buruz galdetutakoan, %61,3-a anai-arreba bakarra
daukate. %22,6-a bi anai-arreba. %12,9ez dituzte anai-arrebak.
Begien galdetegiari buruz galdetutakoan%74,2 marroiak.%19,4
berdeak.%6,4 urdinak.
Zapatilen tamina galdetegiari buruz galdetutakoan % 65,4, 35-45.
%15,4-45+, eta30-35.
Lagunekin denbora pasatzeko galdetegiari buruz galdetutakoan,
%45,2 hiru egun, %25,8 bi egun,%19,4 lau egun eta %9,7 egun bakarra.
Ingurukoekin alderatuta, sarritan, ezberdinak garela sentitzen gara.
Gorputzeko atal jakin batek berezi sentiarazi gaitzake. Gustuko
pertsonarekin nahi dugun harremana jendeak izan nahi duenaz bestelakoa
dela konturatu gaitezke. Baina zer da normala izatea?
Halakoetan, ohikoena normalak ez garela pentsatzea da, baina
benetan adierazi nahi duguna ondo azaltzea zail egiten zaigu, hiztegi
ezberdina erabiltzen baitugu.
6. Hori kontuan hartzen badugu, "normala ote naiz?" galderaren erantzuna
beti izango litzateke ezezkoa, hau da, inoiz ez ginateke normalak izango.
Denok ditugu berezitasunak, baina hori negatiboa izan ordez, oso positiboa da.
Lehenik eta behin, berezitasun horiek direlako norbera besteengandik
ezberdintzen dutenak, norbera bakar eta errepikaezin egiten dutenak.
Momentu batez gure biografian arakatzen badugu, aurkituko dugu
berezitasunen bat ukatu zitzaigun unea. Neba-arrebekin, ikaskideekin edota
bikote ohiekin konparatuak izaten garenean gaizki sentitu ohi gara. "Ni ni naiz,
horiengandik ezberdina, beraz, ez iezadazu berdin jokatzeko eskatu, ezta
nirekin berdin jokatu ere", pentsatzen dugu.
EBALUAZIOA ETA IKASKETAK
Hasieran proiektuari buruz informazioa eman ziguten eta otoitza egin ondoren Martinen
hitzaldira joan ginen. Bera Donostiako jesuita bat zen eta bere proiektu garrantzitsuak
alde batera utzi zituen gurekin egoteko. Oso interesgarri izan zen berak esandakoa eta
aktibistak izatera animatu gintuen.
Hori amaitu ondoren inkestak egiten ikasi genuen, ez genekielako egiten. Bertan
normala izatea ez dela beste guztiak modukoa izatea ohartu ginen. Garrantzitsuagoa
eta hobeagoa dela desberdina izatea, aberasgarriagoa delako.
Lehenengo eguna ikasketa guzti hauekin amaitu genuen eta hurrengo egunean
gehiago ikasteko gogoekin. Baina eguneko gauza garrantzitsuena gauza bat ondo ez
dagoela jakitzen badugu, aldatzen ahalegindu behar gara. Hori da aktibista izatea.
