1. TALLER
ACTIVITAT 1: Com són els aparells?
DE
VÍDEO
Durada aproximada: 15’ Agrupament: tallers intercicles.
Aproximadament 15 alumnes.
Material: Espai: L’aula.
Càmera, trípode, monitor, cinta,
llibre d’instruccions de la
càmera, cablatge, magnetoscopi.
Presentació de l’activitat
Abans d’abordar el treball directe amb els aparells cal presentar cada
un dels aparells que s’utilitzaran al llarg de les activitats que es decideixin
fer per a l’aprenentatge del mitjà videogràfic. Aquesta presentació ha
de ser molt breu i general, perquè les diferents funcions ja les
descobriran a mesura que es treballin les activitats proposades més
endavant. Es tracta que els alumnes assoleixin unes nocions bàsiques des
del primer moment i puguin ser els protagonistes en la manipulació dels
aparells.
Descripció detallada de l’activitat
Es pot iniciar la sessió partint del que els alumnes saben dels diversos
aparells que hauran de manipular: les càmeres de vídeo, el
magnetoscopi i el monitor de televisió (utilitat, funcionament, etc.).
- La càmera: Mitjançant circuit tancat s’anirà experimentant els
efectes que produeixen, en la imatge que es veu pel monitor, els
diversos recursos tècnics que exposem a continuació. Els alumnes
–en funció de la seva edat i/o els seus coneixements– faran
d’espectadors o també de càmeres:
o Treure i col·locar la tapa a l’objectiu (imatge/foscor).
o Fer anar el control del zoom: in/out i la macro (la imatge
varia de dimensions).
o La llum: d’interior/d’exterior i l’automàtic (canvi d’intensitat
de llum). Amb els petits sempre el posarem en automàtic. El
fade o fosa s’utilitza per iniciar o acabar una gravació.

2. TALLER
ACTIVITAT 1: Com són els aparells?
DE
VÍDEO
o Pitjar el botó eject i posar una cinta, remarcant-hi la manera
correcta de fer-ho.
o Mostrar el botó de gravació i de pausa: rec.
o Mostrar que pot funcionar mitjançant una bateria i/o
electricitat.
o S’ha d’explicar com carregar les bateries i advertir que
sempre cal descarregar-les del tot abans de tornar-les a
carregar, perquè les bateries tinguin més temps de vida.
o Mostrar la manera més correcta d’agafar i aguantar la
càmera sense trípode perquè no els caigui.
Prèviament, o després de l’activitat amb el circuit tancat, se’ls facilitarà
el vocabulari dels comandaments més bàsics de la càmera; en fer-ho és
convenient donar-los una fotocòpia de la fitxa que apareix als llibres
d’instruccions, on es veu un dibuix de la càmera i els noms dels diversos
components. Els quatre elements bàsics: objectiu, zoom, autofocus i
l’eject i rec.
- Trípode: Presentarem el trípode al grup i ensenyarem com pot
pujar, baixar, girar, tancar-se, etc. Mostrarem la peça que cal
enroscar a la càmera i recordarem que s’ha de tenir cura de no
perdre-la. Col·locarem la càmera en el trípode i mostrarem la
manera de fer-ho. A continuació explicarem quines són les
funcions del trípode.