1. TALLER
ACTIVITAT 2: Angulació i punts de vista
DE
VÍDEO
Durada aproximada: 30’ Agrupament: tallers intercicles.
Aproximadament 15 alumnes.
Material: Espai: L’aula.
Càmera, trípode, monitor, cinta,
llibre d’instruccions de la
càmera, cablatge, magnetoscopi.
Presentació de l’activitat
Es tracta d’abordar el tema de l’angulació i de com la utilització de
diferents punts de vista determina imatges amb intencionalitats distintes.
L’angle (de dalt, de baix...) des del qual s’enregistra la imatge i les
decisions sobre la posició de la càmera (frontal, lateral...) impliquen una
opinió sobre les coses i, al mateix temps, provoquen certes reaccions en
la persona que mira.
Descripció detallada de l’activitat:
Activitat 1: Es pot plantejar l’activitat partint de l’ull humà. Tothom
s’asseu fent rotllana, una persona se situa al mig: els qui la tenen de front
descriuen què veuen. Això mateix faran els qui la tenen del costat i els
qui la tenen del darrere. Amb aquesta reflexió haurem vist com els
subjectes els podem veure des de diferents punt de vista. No sempre
hem d’utilitzar la perspectiva frontal, que és la més habitual. El que hem
fet ha estat girar al voltant del subjecte per trobar-li diversos costats.
També podem jugar amb el cap mirant cap amunt i cap avall: aquests
serien altres punts de vista.
1. Podem demanar a un grup dels nostres alumnes que formin dues
fileres, uns davant dels altres.
2. I que es mirin cara a cara.
3. A continuació, proposem que una de les fileres s’estiri a terra i miri els
qui estan drets als ulls (mirar a vista de cuc).
4. I la filera dels que estan drets miren cap al terra, els ulls dels qui estan
estirats mirant (a vista d’ocell).

2. TALLER
ACTIVITAT 2: Angulació i punts de vista
DE
VÍDEO
5. Després demanem que alguns expliquin no pas què veuen de diferent
en haver canviat el punt de vista, sinó quina sensació els provoca la visió
que ara tenen del seu company o companya.
Tot seguit, farem quelcom de semblant però a traves de l’”ull” de la
càmera, gravant en una cinta alguns dels alumnes des dels angles
següents:
- Angle normal: la càmera està situada a l’alçada dels ulls de la
persona.
- Angle alt o picat: la càmera està més alta que la persona
enregistrada, i enfoca cap a baix o cap al terra, el subjecte
apareix disminuït, deprimit, inferior... en desavantatge. Produeix
sensació de feblesa i indefensió.
- Angle baix o contrapicat: la càmera està més baixa i mirant cap a
dalt. El subjecte sembla autoritari, magnificat, superior...
- A vista de cuc: la càmera és a ras de terra.
- A vista d’ocell: la càmera està situada per sobre del subjecte,
quasi perpendicular.
Tornarem a demanar als alumnes quines han estat les sensacions que els
han produït les diferències de punt de vista i a continuació, si cal,

3. TALLER
ACTIVITAT 2: Angulació i punts de vista
DE
VÍDEO
podem presentar una llista d’estats d’ànim o actituds (renyar, castigar...)
i demanar quina seria l’angulació mes adequada per enregistrar-los:
- Em sento desgraciat!, Jo sóc el rei!, Tu i jo som iguals! Sembles un
gegant!, Sóc el guanyador! Etc.
Per reforçar el tema o com una altra opció, es poden analitzar imatges
(anuncis, pel·lícules), es tracta d’un bon recurs per trobar l’ús expressiu
que els professionals fan del punt de vista i les seves possibilitats
expressives.
Activitat 2: Què és? Es pot plantejar un joc d’endevinalles. Gravarem
objectes quotidians enfocats des de diversos angles perquè els infants
endevinin de quin objecte es tracta.
1. Formarem dos grups, cada un dels quals gravarà objectes des
d’angles distints.
2. Visionarem les gravacions i cada grup intentarà d’endevinar el que
l’altre ha enregistrat.
Activitat 3: Punt de vista objectiu o subjectiu. Es tracta de treballar des
de quin punt de vista es pot gravar.
- Objectiu: El que es mostra a la imatge s’ensenya des d’un punt de
vista omniscient, sense que mantingui relació amb cap dels
personatges que hi surten.
- Subjectiu: El que es mostra es veu des de la perspectiva o el punt
de vista d’algun dels personatges de la història.

4. TALLER
ACTIVITAT 2: Angulació i punts de vista
DE
VÍDEO
1. Farem dos grups.
2. Cada grup farà la gravació de tres frases seguint les indicacions
següents:
- La càmera grava unes imatges tal com els teus ulls les veurien si tu
fessis l’acció.
o faig punta al llapis
o miro la pissarra
o surto al balcó
3. Repetirem la gravació de les mateixes frases, però ara la càmera
gravarà imatges que veiem com si fóssim observadors.
o ell fa punta al llapis.
o aquell mira la pissarra.
o ells surten al balcó.
També es pot fer un circuit tancat i, a través del monitor, veure l’efecte
que genera enfocar des del punt de vista subjectiu o objectiu.