SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Per a què pot servir un ordinador (portàtil)
o/i un telèfon (mòbil) en l’experimentació a
           les classes de Física ?

  Jornada de didàctica de les ciències (Infantil, primària i secundària)

                    Dissabte, 17 de març de 2012
                         Lorenzo Ramírez

                                        http://experimentaciolliure.wordpress.com/
Un ordinador serveix ...

• Per connectar-ne un registrador de dades
  amb sensors i prendre mesures i tractar-les

• Per fer experimentació simulada

• Per a veure experiments fets per uns altres

• Per cercar informació
Però .....


vaig dir que d’això no parlaríem
Què més podem fer amb un ordinador al
laboratori?
• Que sigui un registrador de dades sense
  intermediaris
      • A través de la càmera web
         – Estudi quantitatiu de moviments a través de la
           seva filmació i/o fotografia


      • A través de la tarja de so
         – Estudi de les característiques de sons
         – Mesura de temps
         – Fer d’oscil·loscopi
I a més, què podem fer?
 • Que sigui un emissor de senyals
       • A través de la pantalla LCD
          – Emetre llum polaritzada
          – Fer colors concrets i/o combinar-los
          – Proporcionar il·lusions òptiques i visió
            tridimensional (física de la percepció)
       • A través de la pantalla de tub
          – Emetre raigs β
          – Emetre raigs catòdics
          – Proporcionar alt voltatge
       • A través de la tarja de so
          – Convertir-se en un generador de funcions
       • Tot ell
          – Emetre radiacions electromagnètiques
S’ha de mirar fixament una bona estona (1/2 minut)
      i després s’ha de mirar una paret blanca
S’han de mirar els colors amb una lupa
Podem fer més amb un ordinador?
• Que calculi per nosaltres

      • Com una calculadora

      • Com un analitzador de gràfics

      • Que faci de cronòmetre
I amb el mòbil, què podem fer amb un mòbil?
• Utilitzar els seus sensors per a registrar i
  tractar dades
       • A través de la càmera de fotos
          – Filmar i/o fotografiar moviments per estudiar-
            los després a l’ordinador
          – Desxifrar codis QR
       • A través de la tarja de so
          – Estudiar les característiques de sons
          – Fer de sonòmetre
       • A través del sensor magnètic
          – Fer de brúixola
          – Mesurar camps magnètics
Més coses que podem fer amb els sensors del
mòbil
      • A través del GPS
         – Geolocalització
         – Càlcul del camp magnètic de la Terra
         – Localitzar els astres al cel
      • A través del sensor de llum
         – Un fotòmetre
         – Fer màgia
      • A través de l’acceleròmetre
         –   Usar-lo com a sismògraf
         –   També com a nivell
         –   I mesurador d’angles
         –   A més de calcular la g
Alguna cossa més amb el mòbil?
• Utilitzar els seus emissors
        • A través de la pantalla LCD
           – Emetre llum polaritzada
           – Fer colors concrets i/o combinar-los
           – Proporcionar il·lusions òptiques i visió
             tridimensional (física de la percepció)
        • A través de la tarja de so
           – Convertir-se en un generador de funcions
        • Tot ell
           – Emetre radiacions electromagnètiques
           – Fer de calculadora
           – Fer de cronòmetre
El programari complementari
• Per a l’ordinador
  –   Audacity, tractament de so
  –   Winoscillo, oscil·loscopi (http://perso.numericable.fr/~haasjn/haasjn/WinOscillo/)
  –   Realtime analyzer, generador de sons (Buscar DSSF3· installer)
  –   Tracker, anàlisi de vídeos i generador de simulacions (http
      ://www.cabrillo.edu/~dbrown/tracker/)

  – SciDavis, tractament de dades numèrica i gràficament
  – Il·lusions òptiques (http://www.michaelbach.de/ot/)



• Per al mòbil
  – Buscar en els repositoris dels diferents sistemes operatius
Moltes gràcies

experimentaciolliure.wordpress.com

More Related Content

Viewers also liked

Taunus despiece completo ordenado
Taunus despiece completo ordenadoTaunus despiece completo ordenado
Taunus despiece completo ordenadoform14
 
Version control0221
Version control0221Version control0221
Version control0221jianhongciou
 
Aula 12 resistência não drenada
Aula 12  resistência não drenadaAula 12  resistência não drenada
Aula 12 resistência não drenadaJhones Jhow
 
Anem De Sopar
Anem De SoparAnem De Sopar
Anem De SoparSEBAS100
 
Namey zapata poster70x90 (1)
Namey zapata poster70x90 (1)Namey zapata poster70x90 (1)
Namey zapata poster70x90 (1)Jess Dector
 
Contenidos del currículo de PME45
Contenidos del currículo de PME45Contenidos del currículo de PME45
Contenidos del currículo de PME45Marco Rubiano
 
NAFAR-LAPURTARRA Euskalkia
NAFAR-LAPURTARRA   EuskalkiaNAFAR-LAPURTARRA   Euskalkia
NAFAR-LAPURTARRA Euskalkiaaingura
 
3- KC Resume 2016
3- KC Resume 20163- KC Resume 2016
3- KC Resume 2016Karen Cook
 
NAFAR-LAPURTAARRA (nora eta jone)
NAFAR-LAPURTAARRA (nora eta jone)NAFAR-LAPURTAARRA (nora eta jone)
NAFAR-LAPURTAARRA (nora eta jone)aingura
 
Manejo de Incidentes Críticos 2008
Manejo de Incidentes Críticos 2008Manejo de Incidentes Críticos 2008
Manejo de Incidentes Críticos 2008guest0d3eba1
 
Materiles pesados y sus antagonistas.
Materiles pesados y sus antagonistas.Materiles pesados y sus antagonistas.
Materiles pesados y sus antagonistas.85214563
 
Clase De Buenos Modales 10504
Clase De Buenos Modales 10504Clase De Buenos Modales 10504
Clase De Buenos Modales 10504beronika
 

Viewers also liked (19)

revolución mexicana
revolución mexicanarevolución mexicana
revolución mexicana
 
Iii rio bodion
Iii rio bodionIii rio bodion
Iii rio bodion
 
Pereira
PereiraPereira
Pereira
 
Taunus despiece completo ordenado
Taunus despiece completo ordenadoTaunus despiece completo ordenado
Taunus despiece completo ordenado
 
--
----
--
 
Análisis Jerárquico de las variables asociadas con los tipos de alimentos con...
Análisis Jerárquico de las variables asociadas con los tipos de alimentos con...Análisis Jerárquico de las variables asociadas con los tipos de alimentos con...
Análisis Jerárquico de las variables asociadas con los tipos de alimentos con...
 
Version control0221
Version control0221Version control0221
Version control0221
 
Aula 12 resistência não drenada
Aula 12  resistência não drenadaAula 12  resistência não drenada
Aula 12 resistência não drenada
 
Anem De Sopar
Anem De SoparAnem De Sopar
Anem De Sopar
 
Pilar 04-editor de geometria
Pilar 04-editor de geometriaPilar 04-editor de geometria
Pilar 04-editor de geometria
 
Namey zapata poster70x90 (1)
Namey zapata poster70x90 (1)Namey zapata poster70x90 (1)
Namey zapata poster70x90 (1)
 
Contenidos del currículo de PME45
Contenidos del currículo de PME45Contenidos del currículo de PME45
Contenidos del currículo de PME45
 
NAFAR-LAPURTARRA Euskalkia
NAFAR-LAPURTARRA   EuskalkiaNAFAR-LAPURTARRA   Euskalkia
NAFAR-LAPURTARRA Euskalkia
 
3- KC Resume 2016
3- KC Resume 20163- KC Resume 2016
3- KC Resume 2016
 
NAFAR-LAPURTAARRA (nora eta jone)
NAFAR-LAPURTAARRA (nora eta jone)NAFAR-LAPURTAARRA (nora eta jone)
NAFAR-LAPURTAARRA (nora eta jone)
 
Manejo de Incidentes Críticos 2008
Manejo de Incidentes Críticos 2008Manejo de Incidentes Críticos 2008
Manejo de Incidentes Críticos 2008
 
Materiles pesados y sus antagonistas.
Materiles pesados y sus antagonistas.Materiles pesados y sus antagonistas.
Materiles pesados y sus antagonistas.
 
89
8989
89
 
Clase De Buenos Modales 10504
Clase De Buenos Modales 10504Clase De Buenos Modales 10504
Clase De Buenos Modales 10504
 

Similar to Ordinadors i mobils al laboratori de Física

Periferis d un ordinador
Periferis d un ordinadorPeriferis d un ordinador
Periferis d un ordinadorYazChriis
 
Periferics d'un ordinador
Periferics d'un ordinadorPeriferics d'un ordinador
Periferics d'un ordinadorYazChriis
 
Grau en Cinematografia. Quart Curs Especialidad Dirección de Fotografía y C...
 Grau en Cinematografia. Quart Curs  Especialidad Dirección de Fotografía y C... Grau en Cinematografia. Quart Curs  Especialidad Dirección de Fotografía y C...
Grau en Cinematografia. Quart Curs Especialidad Dirección de Fotografía y C...Bande á Part Escuela de Cine
 
Perifèrics d'un ordinador
Perifèrics d'un ordinadorPerifèrics d'un ordinador
Perifèrics d'un ordinadorcarlaa95
 
TDR Escàner 3D
TDR Escàner 3DTDR Escàner 3D
TDR Escàner 3Dpolgafr
 

Similar to Ordinadors i mobils al laboratori de Física (7)

Periferis d un ordinador
Periferis d un ordinadorPeriferis d un ordinador
Periferis d un ordinador
 
Periferics d'un ordinador
Periferics d'un ordinadorPeriferics d'un ordinador
Periferics d'un ordinador
 
Grau en Cinematografia. Quart Curs Especialidad Dirección de Fotografía y C...
 Grau en Cinematografia. Quart Curs  Especialidad Dirección de Fotografía y C... Grau en Cinematografia. Quart Curs  Especialidad Dirección de Fotografía y C...
Grau en Cinematografia. Quart Curs Especialidad Dirección de Fotografía y C...
 
Perifèrics d'un ordinador
Perifèrics d'un ordinadorPerifèrics d'un ordinador
Perifèrics d'un ordinador
 
Pissarra digital
Pissarra digitalPissarra digital
Pissarra digital
 
TDR Escàner 3D
TDR Escàner 3DTDR Escàner 3D
TDR Escàner 3D
 
Fotografia Digital - Introducció
Fotografia Digital - IntroduccióFotografia Digital - Introducció
Fotografia Digital - Introducció
 

More from lorenzoslideshare

XIV Reunión Divulgadores de ciencia ddd. Granada 2018
XIV Reunión Divulgadores de ciencia ddd. Granada 2018XIV Reunión Divulgadores de ciencia ddd. Granada 2018
XIV Reunión Divulgadores de ciencia ddd. Granada 2018lorenzoslideshare
 
XIII reunión de Divulgadores de Ciencia DDD. Guadalajara 2017
XIII reunión de Divulgadores de Ciencia DDD. Guadalajara 2017XIII reunión de Divulgadores de Ciencia DDD. Guadalajara 2017
XIII reunión de Divulgadores de Ciencia DDD. Guadalajara 2017lorenzoslideshare
 
XII reunión de divulgadores de ciencia. Córdoba 2016
XII reunión de divulgadores de ciencia. Córdoba 2016XII reunión de divulgadores de ciencia. Córdoba 2016
XII reunión de divulgadores de ciencia. Córdoba 2016lorenzoslideshare
 
XI Reunión de divulgadores de ciencia
XI Reunión de divulgadores de cienciaXI Reunión de divulgadores de ciencia
XI Reunión de divulgadores de ciencialorenzoslideshare
 
IX Reunió de Divulgadors de Ciència (DDD) Salamanca 2013
IX Reunió de Divulgadors de Ciència (DDD) Salamanca 2013IX Reunió de Divulgadors de Ciència (DDD) Salamanca 2013
IX Reunió de Divulgadors de Ciència (DDD) Salamanca 2013lorenzoslideshare
 
VIII reunión de divulgadores de ciencia 2012 en Baeza
VIII reunión de divulgadores de ciencia 2012 en BaezaVIII reunión de divulgadores de ciencia 2012 en Baeza
VIII reunión de divulgadores de ciencia 2012 en Baezalorenzoslideshare
 
El primer experiment científic
El primer experiment científicEl primer experiment científic
El primer experiment científiclorenzoslideshare
 

More from lorenzoslideshare (9)

XIV Reunión Divulgadores de ciencia ddd. Granada 2018
XIV Reunión Divulgadores de ciencia ddd. Granada 2018XIV Reunión Divulgadores de ciencia ddd. Granada 2018
XIV Reunión Divulgadores de ciencia ddd. Granada 2018
 
XIII reunión de Divulgadores de Ciencia DDD. Guadalajara 2017
XIII reunión de Divulgadores de Ciencia DDD. Guadalajara 2017XIII reunión de Divulgadores de Ciencia DDD. Guadalajara 2017
XIII reunión de Divulgadores de Ciencia DDD. Guadalajara 2017
 
XII reunión de divulgadores de ciencia. Córdoba 2016
XII reunión de divulgadores de ciencia. Córdoba 2016XII reunión de divulgadores de ciencia. Córdoba 2016
XII reunión de divulgadores de ciencia. Córdoba 2016
 
XI Reunión de divulgadores de ciencia
XI Reunión de divulgadores de cienciaXI Reunión de divulgadores de ciencia
XI Reunión de divulgadores de ciencia
 
X reunión de divulgadores
X reunión de divulgadoresX reunión de divulgadores
X reunión de divulgadores
 
IX Reunió de Divulgadors de Ciència (DDD) Salamanca 2013
IX Reunió de Divulgadors de Ciència (DDD) Salamanca 2013IX Reunió de Divulgadors de Ciència (DDD) Salamanca 2013
IX Reunió de Divulgadors de Ciència (DDD) Salamanca 2013
 
VIII reunión de divulgadores de ciencia 2012 en Baeza
VIII reunión de divulgadores de ciencia 2012 en BaezaVIII reunión de divulgadores de ciencia 2012 en Baeza
VIII reunión de divulgadores de ciencia 2012 en Baeza
 
El primer experiment científic
El primer experiment científicEl primer experiment científic
El primer experiment científic
 
Treball Fases Lunars
Treball Fases LunarsTreball Fases Lunars
Treball Fases Lunars
 

Ordinadors i mobils al laboratori de Física

  • 1. Per a què pot servir un ordinador (portàtil) o/i un telèfon (mòbil) en l’experimentació a les classes de Física ? Jornada de didàctica de les ciències (Infantil, primària i secundària) Dissabte, 17 de març de 2012 Lorenzo Ramírez http://experimentaciolliure.wordpress.com/
  • 2. Un ordinador serveix ... • Per connectar-ne un registrador de dades amb sensors i prendre mesures i tractar-les • Per fer experimentació simulada • Per a veure experiments fets per uns altres • Per cercar informació
  • 3. Però ..... vaig dir que d’això no parlaríem
  • 4. Què més podem fer amb un ordinador al laboratori? • Que sigui un registrador de dades sense intermediaris • A través de la càmera web – Estudi quantitatiu de moviments a través de la seva filmació i/o fotografia • A través de la tarja de so – Estudi de les característiques de sons – Mesura de temps – Fer d’oscil·loscopi
  • 5. I a més, què podem fer? • Que sigui un emissor de senyals • A través de la pantalla LCD – Emetre llum polaritzada – Fer colors concrets i/o combinar-los – Proporcionar il·lusions òptiques i visió tridimensional (física de la percepció) • A través de la pantalla de tub – Emetre raigs β – Emetre raigs catòdics – Proporcionar alt voltatge • A través de la tarja de so – Convertir-se en un generador de funcions • Tot ell – Emetre radiacions electromagnètiques
  • 6. S’ha de mirar fixament una bona estona (1/2 minut) i després s’ha de mirar una paret blanca
  • 7. S’han de mirar els colors amb una lupa
  • 8. Podem fer més amb un ordinador? • Que calculi per nosaltres • Com una calculadora • Com un analitzador de gràfics • Que faci de cronòmetre
  • 9. I amb el mòbil, què podem fer amb un mòbil? • Utilitzar els seus sensors per a registrar i tractar dades • A través de la càmera de fotos – Filmar i/o fotografiar moviments per estudiar- los després a l’ordinador – Desxifrar codis QR • A través de la tarja de so – Estudiar les característiques de sons – Fer de sonòmetre • A través del sensor magnètic – Fer de brúixola – Mesurar camps magnètics
  • 10. Més coses que podem fer amb els sensors del mòbil • A través del GPS – Geolocalització – Càlcul del camp magnètic de la Terra – Localitzar els astres al cel • A través del sensor de llum – Un fotòmetre – Fer màgia • A través de l’acceleròmetre – Usar-lo com a sismògraf – També com a nivell – I mesurador d’angles – A més de calcular la g
  • 11. Alguna cossa més amb el mòbil? • Utilitzar els seus emissors • A través de la pantalla LCD – Emetre llum polaritzada – Fer colors concrets i/o combinar-los – Proporcionar il·lusions òptiques i visió tridimensional (física de la percepció) • A través de la tarja de so – Convertir-se en un generador de funcions • Tot ell – Emetre radiacions electromagnètiques – Fer de calculadora – Fer de cronòmetre
  • 12. El programari complementari • Per a l’ordinador – Audacity, tractament de so – Winoscillo, oscil·loscopi (http://perso.numericable.fr/~haasjn/haasjn/WinOscillo/) – Realtime analyzer, generador de sons (Buscar DSSF3· installer) – Tracker, anàlisi de vídeos i generador de simulacions (http ://www.cabrillo.edu/~dbrown/tracker/) – SciDavis, tractament de dades numèrica i gràficament – Il·lusions òptiques (http://www.michaelbach.de/ot/) • Per al mòbil – Buscar en els repositoris dels diferents sistemes operatius