1. 1 ก ก ! "
#! ก ก 30241 ( ) *+ก, - 1
.
/ !/ 0 #!#1 0*! !ก
ก2 ก ก / 3. .
. + 4 5 6ก 3 607 . + .

2. 3
!ก #$
ก ก % ก &ก ! '30241 -' % . ก&/ !
ก ก ' #&! 01 1& ! 2 3ก4 5 1 ก ' '
ก 6 % . ' . 3ก 7 '#./&! 00&
. ก! % ก $ 08 -'$ 3ก4 0 0% &
ก ก #9&/' ./ ': 9 & #&! ;
' 9. '. . < ก #&!$&ก ก ก
ก % ก &ก ! 0 ก ! ;89 ' ก / ก
= ' ก /% 9 ก '9 7 ก
= ก 9 % 9 / #&!ก -' < 08ก/ > .
' 'ก &ก ! 9%' / ' '%/ ? !
#9&/' & 9 ก 3ก4 #&! !1 @ / '# '
@ %%A @3 ก&

3. 9
6
3 6 3 ....................................................................................................... 1
3 6 ก .............................................................................................. 2
:ก 3 6# ................................................................................................. 3
ก .............................................................................................................. 4
#3! ;;;;;;;;;;;...;;;;;;;;;;;;;;;;.;;... 5
2 6 " ก ...................................................................................................6
ก2 ;;;;;..;;;;;;;;;;;;;.;;;;;;. 7
? ก2 ............................................................................................ 9
ก 1 4ก ก 5 3# 2 6 A 7................................ 10
ก 2 A ................................................................................................. 11
ก 3 ก B ......................................................................................... 13
ก B A 2 ..................................................................................13
ก 4 ก B ก ............................................................................15
ก 5 3 .............................................................................................. 16
ก 6 ................................................................................................. 17
ก 7 CDก6 4 ก ก 5 3# 2 6 A 7...... 18
ก 8 4ก ก 5 " ( 7............................... 19
( 2 ........................................................................................ 19
ก 9 ( " ......................................................................................... 20
ก 10 4ก ก 5 ก,F ก !9 5! .57........................ 21
5 ................................................................................................ 21
ก 11 /2 ..................................................................................................22
ก 12 3 ! .......................................................................................... 23
ก 13 ( ............................................................................................... 24
ก 14 CDก6
4ก 2 5 ก,F ก !9 5! .57;; 25

4. 6
ก 15 ก ก 5 " / )0 ;;;;;;;;;;..26
ก.............................................................................................. 26
ก 16 2ก+ ก6 " G ................................................................... 27
ก 17 6 " -........................................................................ 28
ก 18 CDก6
4ก ก 5 " / )0 7...............................29
ก 19 ก ก 5 /3# H 2...................................... 30
A 2 ...............................................................................................30
ก 20 5 ก ก ...................................................................31
ก 21 ก ..........................................................................................32
ก 22 CDก6 ก ก 5 /3# H 2............33
ก 23 4ก ก 5 ก A ( /ก !9 5! .57..................34
/ )0 ( ก...........................................................................34
ก 24 / )0 ( ก ................................;;;;;;;;...35
ก 24 / )0 .....................................................................................36
ก 26 CDก6
4 ก ก 5 ก A ( /ก !9 5! .57.............37
กFI0ก ! ก 5 3B ก " 1 ..38
6 ก ก ! " .........................39
? 6 ...............................................................................................41
กFI0ก ! .............................................................................................................41
ก ! ....................................................................................................................42

5. 1
3 6 3
1. !ก 9 /% ก 2 'ก # /' ! 7 #&!
' ! % ก &ก ! '30241 ! 2 3ก4
5 1
2. 9 ก #&! /% ก
9
3. 3ก4 .'#./ก # ก6'ก ' 9 #&!ก ก
9 ก/
4. 3ก4 %/ ก ก ก 0 . ' $ 90 # ! /% 9& 9 9
0 ก4 #ก/ ก '
5. # ' 9 ก / 0# ! ก #&! > ..
ก . กก ' 9 กก 06 0. 9 #
ก/ #&!9&'

6. 2
3 6 ก
1. ก ? ก 9 9 ก 3ก4 % . ' ก 3ก4
ก . '- . @./ . ' / 0 . &/%'9 ก/ . 0 6
2. ก 0% # ก/ 1 %& ก 5 -10
3. 9 ก / #&!. 0 6 &!ก . & /0% ก
4. #./&!ก 9. % 0 . #&%%/ 6ก9 $
5. 6 0 . ' ก . 'ก ?& 0 . % 9 ก / #&!
ก ./
6. 6 0 . ' ก /. 'ก ?& 0 . % 9 ก ก& /
ก ก0 ' 0% #&%. 0 6 9 / 9 ก ' /6ก. ' ก
ก 9ก& % ก ก%/ ! 0 . 6ก. ' 6 / ': 9
6 0 0 2
7. #./&!ก 0 กก 0% # 9&'
.%0. ?& 9 ./ .% 0% #&! $&0%
ก %9 '. '
9 ก .' 3ก4 /. ' /' 9 ก'%&%/ 9 %
ก%/ 0

7. 3
:ก 3 6#
1. ก ' !
2. ก / '&ก4=! ' ! #./&!
3. # ก ! 7 #&! ' !

8. 4
ก
1. ก # ก ! . 0% /'9
2. ก # ก ! . !7 '
3. ก # ก ! . &ก4=!ก 8 . 1.
4. ก # ก ! . ' 2@
5. ก # ก ! . 0% /

9. 5
ก ก ! "
#3!
ก 0% ' = ! ! 9% 08 ก # ก
! 7 #&! ' ! ! /'$& 9 ก 6 &ก #&
' ก4 ! 9 8 . 1. #&! 6 !1 @ ก =
/ ' ! 27

10. 6
26 " ก (3
ก *+ก, # ก Bก ! 52 (
1. ก "
2. ก 2 ก,F " 52 !
3. ก ! "

11. 7
ก
4ก ก 7
!" ก " กก #$ ก %&ก ' ( $! ก ) #
1.
ก. ก . . . ! "
2. กก " $" % & ' " ( ) ' "* ก) 6 " !
ก. ก . . . ! "
3. "- .ก ) /0 1" .) $2 ก ) .)
) ' 3 0.30 " !
ก. ก . . . ! "
4. ! % 6 ) ' กก) 6 " !
ก. ก . . . ! "
5. '$ ) % ! " %8 ) ก ก ก2 % !
" %8 9 8 " 1"" / : " !
ก. ก ; . . $ .
6. ! " 9 8 " 1" $ ) ก.9 * ก ก ก % '
" 9 : 2 $2ก ก 9 ก/ : "
ก. ก ; . . $ .
7. !- * % *" ; ' "- ' !- ! 9 8 ;
/0 1 ก " " " " ก =ก:* $ ก !
ก. ก . -* . !- . !- $ .
8. -* !- ก !- 9? ) -* /0 1 ก $ กก $ ก%
=ก:* " !
ก. !- . -* . !- . !- $ .
9. ก 9* $ ก " ) % ก :!
ก. ก ; . -* . . ก $9
10. " ก $ $ 20- 40 0 B. !
ก. ก ; . -* . . ก $9

12. 8
11. /0 9 & ก
ก. - ก . ") . . ก% . 2 -* "
12. 9 &
ก. . ! .) . % ก2'% ก .ก !-
13. /0 9 &
ก. . . ) ! . '1 . :!
14. /0 9 & ! "
ก. / กC . ก) ) . . ?
15. /0 9 &
ก. DE 0 . $ก) . . .:
16. /0 9 & ) -*
ก. . : Fก ก- . 3 "! .% ก% !
17. !- ) 'ก :
ก. 9 .1ก . . G . %
18. 'ก ) -) " $ $ กก) 50 0 B.
!
ก. ) . ) $ H . % )) . DE 0
19. /0 9 & -* % ! -*
ก. $) $ก) . / กC . - ก . ก 9 $ก)
20. /0 & !-
ก. . ) . . ! .1 ก

13. 9
?
ก2
" ? " ?
1 ก 11 "
2 3 12
3 " 13 ก
4 14 "
5 3 15 ก
6 " 16 3
7 17
8 3 18 ก
9 ก 19 3
10 3 20 3
กFI0ก !
! กก 5 3 B 20 "
16 – 20 = ก
11 – 15 =
5 – 10 = /A
5 ก#2 5 = 3#

14. 10
กรอบที่ 1
หนูๆ ทราบไหมคะวา การจําแนกประเภท และชนิดของไมประดับ
เปนเรื่อง สําคัญมาก นักเรียนมือใหมมักจะมีปญหา เพราะนักเรียนไมรูจักพันธุไม
จึงไมสามารถจําแนกประเภท ของไมประดับได นักเรียนตองศึกษาลักษณะของ
พันธุไมใหเขาใจไปพรอมกันกับการฝกการจําแนกประเภทของไมประดับ
เอาละคะ สนใจแลวใชไหม ตามมาเลยคะ
ไมประดับ คือ ไมที่นิยมใชปลูกประดับเพื่อตกแตงสถานที่ อาคาร
บานเรือน สวนสาธารณะเพื่อความสวยงาม ประเภทของไมประดับ
สามารถจําแนกออกไดดังนี้
1.จําแนกตามความมุงหมายที่ใช
2.จําแนกตามประเภทของเนื้อไม
3.จําแนกตามลักษณะการเจริญเติบโต
. ]ydKItdkig0ibPg9b[F9
4.จําแนกตามอายุพันธุไม
5.จําแนกตามความเปนอยู
1. การจําแนกไมประดับตามความมุงหมายที่ใช
หมายถึง การจําแนกพันธุไม โดยคํานึงถึงการใชประโยชนจาก
พันธุไมนั้น วาจะนํามาใชเพื่อประโยชนอะไร และใชสวนไหนของพันธุไม
เพื่อใหไดประโยชนตามที่ตองการ ซึ่งการจําแนกดังกลาว อาจแบง
ไมประดับตามความมุงหมายที่ใช ออกเปน 4 ประเภท คือ
1.ไมใบ 2.ไมกระถาง 3. ไมดัด 4. ไมแคระ
ดูเฉลยหนา 12
กรอบคําถามที่ 1
การใชประโยชนจากพันธุไมเพื่อการประดับตกแตง คือการจําแนกประเภท
ของไมประดับแบบใด
ก.ตามความมุงหมายที่ใช ข.ตามประเภทของเนื้อไม
ค.ตามลักษณะการเจริญเติบโต ง.ตามอายุพันธุไม
6 52

15. 11
กรอบที่ 2
1.ไมใบ ไมใบ
คือ ไมที่มีใบ
สวยงาม
กวาดอก
ตัวอยางไมใบครับ
พลูดาง เฟรนขาหลวง ปรง แดงชาลี
หูปลาชอน นีออน สาวนอยปะแปง โคมญี่ปุน
ไผน้ําเตา ซองออฟจาไมกา ปาลมยะวา กาบหอย
แสงจันทร ชบาดาง ปาลม จั๋ง 1
หนาตอไป

16. 12
โกสน นาก ลิ้นมังกร ตะโก
บอนสี เงินไหล บีโกเนีย เข็มสามสี
คริสตินา ทองหลาง ฤาษีผสม ฟโลทอง
กรอบคําถามที่ 2
?& 9 14
คําถาม ในภาพเปนไมใบที่มีใบเปนรูปหัวใจไดแกตนอะไรบางคะ
1.................. 2....................... 3...................... 4......................... 5.......................
เฉลยกรอบคําถามที่ 1
การใชประโยชนจากพันธุไมเพื่อการประดับตกแตง คือการจําแนกประเภทของ
ไมประดับแบบใด ขอ ก. ตามความมุงหมายที่ใช
6 52

17. 13
กรอบที่ 3
2
ไมกระถาง
ความหมายของไมกระถาง
ไมกระถาง หมายถึง การนําพรรณไมบางชนิดมาปลูก
ลงในกระถาง หรือภาชนะที่สวยงาม จุดประสงคเพื่อใชเปน
ไมประดับตกแตงอาคารสถานที่ที่มีพื้นที่จํากัด และสามารถ
เคลื่อนยายไปประดับในสถานที่ตางๆไดงายสะดวกในการ
ดูแลรักษา และโยกยาย สับเปลี่ยนพรรณไมได
ตามความพอใจ การแบงกลุมไมกระถางอยางกวาง ๆ
ตามลักษณะความตองการแสงของตนไมดังนี้
1. พรรณไมกระถางในรม ( Indoor Plants )
เปนพันธุไมที่นิยมปลูกประดับในสถานที่ในรม หรือในอาคาร เชน วานตาง ๆ
เฟรน สาวนอยปะแปง บอน พลูดาง เดหลี วาสนา หมากผูหมากเมีย บีโกเนีย ฯลฯ
พรรณไมเหลานี้ ตองการแสงแดดเพียง 20 –- 40 เปอรเซ็นต ชอบอากาศเย็น
เปนไมใบที่บอบบาง บางชนิดเปราะ บางชนิดเหนียว ใบเปนมัน มีลายที่ใบ
ไมประดับหนึ่งชนิดจะจัดเขาเปน
ประเภทตางๆไดหลายประเภท
ตัวอยางพรรณไม
กระถางในรมคะ
ฟโลทอง เงินไหลมา เฟรนขาหลวง
6 52

18. 14
เฟรนใบมะขาม พลูดาง สาวนอยปะแปง
เดหลี หมากผูหมากเมีย บอนสี
บีโกเนีย หนาวัว ปริกหางกระรอก
กรอบคําถามที่ 3
นักเรียนเห็นตัวอยางไมประดับที่นิยมปลูกเปนไมกระถางในรมกันแลว
ทราบไหมคะวาไมในรมตองการแสงแดดประมาณกี่เปอรเซ็นต
?& 9 15
เฉลยกรอบคําถามที่ 2 บอนสี เงินไหล บีโกเนีย พลูดาง ฤาษีผสม
6 52

19. 15
กรอบที่ 4
2.พรรณไมกระถางกลางแจง ( Outdoor Plants )
เปนพรรณไมที่นิยมปลูกประดับสวน ริมรั้ว ริมอาคาร ระเบียง
เปนไมดอก หรือไมใบก็ไดที่ชอบแสงแดดมากกวา 50 เปอรเซ็นต ขึ้นไป
ปลูกกลางแจง หรือในรมก็ได แตถานําไปประดับในที่รมนานเกินไป
จะไมเจริญเติบโต ถาเปนไมดอกจะไมคอยออกดอก หรือดอกรวง สวนไมใบ

สีของใบจะซีด หรือลําตนผิดรูปรางไป เชนสูงชะลูด
ตัวอยาง
ไมกระถาง
กลางแจง
ครับ
ชวนชม เฟองฟา
โปยเซียน ดาวเรือง กุหลาบ
% 1ก && %
กรอบคําถามที่ 4 ?& 9 16
ไมกระถางกลางแจงตองการแสงแดดมากกวากี่เปอรเซ็นต
เฉลยกรอบคําถามที่ 3 ไมประดับที่นิยมปลูกเปนไมกระถางในรม
ตองการแสงแดดประมาณ 20-40 เปอรเซ็นต
6 52

20. 16
กรอบที่ 5
3
3 ไมแคระ Bonsai (บอนไซ)
หมายถึง ตนไมซึ่งปกติแลวจะมีขนาดใหญแตเอา
มาเลี้ยงใหแคระ โดยยังคงลักษณะเดิมอยูทุกประการ มองดู

แลวเหมือนตนไมใหญที่ยอสวนลงมา ไมวาจะเปนกิ่งกานหรือ
แมแตใบ ก็มีขนาดเล็กลงสมตัวดวย มีการดัดแตงบาง เพื่อให
ไดรูปทรง เมื่อถึงฤดูกาลที่จะตองออกดอก ออกผล ไมแคระ
เหลานี้ จะออกดอกออกผลไดเหมือนตนใหญ
ตัวอยางไมประดับที่เปนไมแคระ ครับ
ไทร เหลืองปรีดิยาธร ซากุระ
เกล็ดปลาหมอ มะสัง สน
?& 9 17
กรอบคําถามที่ 5
ไมประดับที่มองดูแลวเหมือนตนไมใหญที่ยอสวนลงมา ออกดอก
ออกผลได เหมือนตนใหญ คือไมในขอใด
ก. ไมกระถาง ข.ไมดัด ค.ไมแคระ ง.ไมพุม
เฉลยกรอบคําถามที่ 4 ไมกระถางกลางแจงตองการแสงแดด
มากกวา 50 เปอรเซ็นต
6 52

21. 17
กรอบที่ 6
4
ไมดัด Miniature
เปนไมยืนตนบางชนิด ที่สามารถนํามาปลูกเลี้ยง
ในกระถางได เมื่อตนมีขนาดพอไดที่แลว ก็จะทําการ
ดัดกิ่งกานใหมีรูปทรงตามใจชอบ แตมการวางกฎเกณฑ
ี
ของรูปทรงที่แนนอนไวแลว และรูปทรงไมดัดเปนการ
บังคับใหรูปทรงผิดแผกออกไปจากธรรมชาติ ขนาดตน
ของไมดัดโดยทั่วไปจะสูงใหญกวาไมแคระมาก
ตัวอยางไมประดับที่
เลี้ยงเปนไมดัด.. ครับ
1 ก /'
.!1ก IJK 'IL 9&% ก
กรอบคําถามที่ 6
ไมประดับที่เปนไมยืนตน เมื่อโตไดที่แลวก็ทําการดัดกิ่งกาน ใหมี ?& 9 18
รูปทรงตามใจชอบ ผิดแผกไปจากธรรมชาติ คือไมในขอใด
ก. ไมกระถาง ข.ไมดัด ค.ไมแคระ ง.ไมพุม
เฉลยกรอบคําถามที่ 5 ไมประดับที่มองดูแลวเหมือนตนไมใหญ
ที่ยอสวนลงมา ออกดอก ออกผล ไดเหมือนตนใหญ คือขอ ค.ไมแคระ
6 52

22. 18
กรอบที่ 7
เฉลยกรอบคําถามที่ 6
ไมประดับที่เปนไมยืนตน เมื่อโตไดที่แลวก็ทําการดัดกิ่งกาน ใหมีรูปทรง
ตามใจชอบ ผิดแผกไปจากธรรมชาติ คือ ขอ ข.ไมดัด
แบบฝกหัด เรื่อง4การจําแนกไมประดับตามความมุงหมายที่ใช7เพื่อ
ทบทวนความจํา กอนจะศึกษาเนื้อหาตอไป นะคะ ใหนักเรียนบอกชื่อพืช
ไมกระถางกลางแจง ไมกระถางในรม
ไมดัด
1....................... 1.......................
.......................
ไมแคระ
2....................... 2.......................
.......................
3.................... 3....................... ไมใบ
4....................... 4....................... .......................
สรุปแลวการจําแนกไมประดับตามความมุงหมายที่ใชแบงได
ดังนี้ 1. ไมใบ 2............... 3............... 4.................
ตรวจคําตอบในกรอบที่ 1 - 6 หนา 10 - 17 นะคะ
แลวพบกับเนื้อหาตอไปคะ
6 52

23. 19
กรอบที่ 8
2. จําแนกไมประดับตามประเภทของเนื้อไม
แบงได 2 ประเภท 1.ไมเนื้อออน 2 ไมเนื้อแข็ง
ไมเนื้อออน
หมายถึง พันธุไมที่มีน้ําในเนื้อไมมาก ทําเนื้อไมออนอวบอิ่มดวยน้ํา
และมีเนื้อเยื่อนอยมาก จะเรียกไมประเภทนี้วาไมอวบน้ํา การขยายพันธุ
จึงตองใชวิธีการแยกกอ แยกหนอ ปกชําลําตน
ตัวอยางไมประดับ
ที่เปนไมเนื้อออน 32
เขียวหมื่นป สาวนอยปะแปง ฤาษีผสม
% / &ก ขดนาคราช กระบองเพชร
กรอบคําถามที่ 8
?& 9 20
ไมเนื้อออนคือไมที่มีน้ําในเนื้อไมมาก เราเรียกไมที่มีลักษณะอยางนี้วาอะไร
6 52

24. 20
กรอบที่ 9
ไมเนื้อแข็ง
หมายถึงพันธุไมที่มีเนื้อไม ที่ทําใหลําตนสามารถมีรูปทรงตั้งอยูได
มีเนื้อเยื่อเจริญ สามารถขยายพันธุโดยการตอน ติดตา ตอกิ่ง ปกชํา และ
ทาบกิ่งได สวนมากเปนไมพุม และไมยืนตน
ตัวอยางไมประดับ
ที่เปนไมเนื้อแข็ง 3
ชบา โกสน เล็บครุฑ
บานบุรี ผกากรอง มะลิ
กรอบคําถามที่ 9
โกสนเปนไมเนื้อแข็งที่ขยายพันธุโดยวิธีใดไดบาง...............
?& 9 21
เฉลยกรอบคําถามที่ 8 ไมเนื้อออนคือไมที่มีน้ําในเนื้อไมมาก
เราเรียกไมที่มีลักษณะอยางนี้วา ไมอวบน้ํา
6 52

25. 21
กรอบที่ 10
3. จําแนกไมประดับตามลักษณะการเจริญเติบโต
แบงได 4 ประเภท ไดแก
1. ไมตน 2.ไมพุม 3. ไมคลุมดิน 4.ไมเลื้อย
ไมตน (Tree) หมายถึง ไมยืนตนที่มีลําตนเดียว
่
แตกกิ่งกานสาขา แขนง แผสวนบนใหความรมรื่นสวยงาม
สูงตั้งแต 6 เมตรขึ้นไป
ตัวอยางไมประดับที่เปนไมตน คะ
ราชพฤกษ พญาสัตบรรณ ทองกวาว
ปาลม หางนกยูง สาละ
กรอบคําถามที่ 10
ไมประดับที่เปนไมยืนตนมีความสูงกี่เมตรขึ้นไป ?& 9 22
เฉลยกรอบคําถามที่ 9 โกสนเปนไมเนื้อแข็งขยายพันธุ
โดยวิธี ตอน ติดตา ตอกิ่ง ปกชํา และทาบกิ่ง
หนาตอไป

26. 22
กรอบที่ 11
ไมพุม (Shrubs) หมายถึง ไมที่มีกิ่งกานสาขาแตกแขนงออกไป
ทําใหมีรูปทรงเปนพุมกลม หรือเปนทรงพุม สามารถทําการตัดแตงใหเปน
รูปทรงตาง ๆได มีความสูงต่ํากวา 6 เมตร
ตัวอยางไมประดับที่เปนไมพุม ครับ
ทรงบาดาล มิกกี้เมาส กาหลง
- ก
กรอบคําถามที่ 11
?& 9 23
การแบงประเภทไมประดับตามลักษณะการเจริญเติบโต ไมที่มีความสูง
ต่ํากวา 6 เมตร หมายถึงไมชนิดใด.....................................
เฉลยกรอบคําถามที่ 10
ไมประดับที่เปนไมยืนตนมีความสูง 6 เมตรขึ้นไป
หนาตอไป

27. 23
กรอบที่ 12
ไมคลุมดิน (Ground) เปนพันธุไมที่มีขนาดเตี้ยเล็ก
สวยงาม ขยายพันธุงาย โตเร็ว แผขยายออกดานขางรวดเร็ว
ใชคลุมผิวดินเพื่อสรางความสวยงามหรือเพื่อประโยชนอื่น ๆ
ในเชิงการประดับตกแตง มีความสูงประมาณ 0.30 เมตร
ตัวอยางไมประดับทีเปนไมคลุมดิน ครับ
่
กาบหอยแครง หัวใจมวง ดาดตะกั่ว
กระดุมทองเลือย
้ ผักเปด กามปูหลุด
กรอบคําถามที่ 12
กรอบที่ 11 ไมคลุมดินมีความสูงประมาณกี่เมตร ?& 9 24
เฉลยกรอบคําถามที่ 11 การแบงประเภท
ไมประดับตามลักษณะการเจริญเติบโต ไมที่มีความสูง
ต่ํากวา 6 เมตร หมายถึงไมพุม
6 52

28. 24
กรอบที่ 13
ไมเลื้อย(Vine) หมายถึง พันธุไมที่มีลําตนเปนเถา เลื้อยไป
ตามกิ่งกานของตนไมอื่น หรือตามคางที่ทําไว โดยทั่วไปไมเลื้อย
จะมีขนาดตั้งแต 3 เมตรขึ้นไป
ตัวอยางไมประดับที่เปนไมเลื้อย ครับ
8 %' & '
ก! 6 ./
กรอบคําถามที่ 13 ?& 9 25
ตนอัญชันมีนิสัยชอบพันตนไมอื่นๆที่ขึ้นอยูใกล ๆ จัดเปนไมในขอใด
ก. ไมตน ข.ไมพุม ค. ไมคลุมดิน ง.ไมเลื้อย
เฉลยกรอบคําถามที่ 12 ไมคลุมดินมีความสูง
ประมาณ 0.30 เมตร
6 52

29. 25
ก 14
เฉลยกรอบคําถามที่ 13
ตนอัญชันมีนิสัยชอบพันตนไมอื่นๆที่ขึ้นอยูใกล ๆ จัดเปนไม ขอ ง.ไมเลื้อย
แบบฝกหัด เรื่อง”การแบงประเภทไมประดับตามลักษณะการเจริญเติบโต”
1.ไมตนมีความสูงตั้งแต............เมตรขึ้นไป
2.ไมพุมมีความสูงต่ํากวา...........เมตร
3.ไมคลุมดินมีความสูงประมาณ..............เมตร
4.ไมเลื้อยจะยาวประมาณ.....................เมตร
ในภาพเปนไมชื่ออะไรและจัดแบงไมประดับตามลักษณะการเจริญเติบโตแบบใด
1. ........................... 2. .............................. 3. ..............................
......................... .............................. .........................
ตรวจคําตอบเลยนะคะ
กรอบที่ 10-13 คะ หนา21-24
ถาผิดกลับไปทบทวนใหมนะคะ
4. ........................... ถาถูกหมดทุกขอ เกงมากคะ
...................... ไปศึกษาการแบงประเภท
ไมประดับแบบอื่นกันตอคะ
6 52

30. 26
กรอบที่ 15
3. จําแนกไมประดับตามอายุของพันธุไม
แบงได 3 ประเภทดังนี้ 1.ไมลมลุก 2. ไมกึ่งลมลุกหรือไมขามฤดู
3. ไมอายุยืนหรือไมขามป
ไมลมลุก (Annuals) หมายถึง ไมประดับที่มีอายุตั้งแตงอกออกจากเมล็ด
จนกระทั่งใหดอก และเมล็ดใหม แลวตายไป ในระยะเวลาไมเกิน 1 ป
(ไมที่มีอายุ 1 ฤดู)
ตัวอยางไมประดับที่เปนไมลมลุก คะ
ดาวกระจาย บานไมรูโรย ทานตะวัน
เดซี่ หงอนไก บานชื่น
?& 9 27
กรอบคําถามที่ 15
การแบงประเภทไมประดับตามอายุของของพันธุไม บานชื่น หงอนไก ดาวกระจาย และ
ทานตะวัน จัดเปนไมในขอใด ก. ไมลมลุก ข.ไมกึ่งลมลุก ค.ไมพุม ง. ไมยืนตน
6 52

31. 27
กรอบที่ 16
ไมกึ่งลมลุกหรือไมขามฤดู (Biennials)
หมายถึง พันธุไมที่มีการเจริญเติบโตในปแรก ใหดอกใหผลในป
ที่ 2 และจะตายภายใน 2 ป
ตัวอยาง
ไมประดับ
ที่เปน
ไมกึ่งลมลุก
หรือ
ไมขามฤดู
ครับ
-/ ก& M ' #'
ก&% 0 9 ' ก&% % ก&% %
?& 9 28
กรอบคําถามที่ 16
กรอบที่ 14 พันธุไมที่มีการเจริญเติบโตในปแรก ใหดอกใหผลในปที่ 2 และจะ
ตายภายใน 2 ปคือไมในขอใด
ก. ไมลมลุก ข.ไมกึ่งลมลุก ค.ไมอายุยืน ง. ไมยืนตน
เฉลยกรอบคําถามที่ 15
การแบงประเภทไมประดับตามอายุของพันธุไม บานชื่น หงอนไก
ดาวกระจาย และทานตะวัน จัดเปนไมในขอ ก. ไมลมลุก
6 52

32. 28
กรอบที่ 17
ไมอายุยืนหรือไมขามป (Perennials)
หมายถึง พันธุไมที่มีอายุยืนนานกวา 2 ป ไมประดับ
ทั้งหลายสวนมากจัดอยูในประเภทนี้
ตัวอยางไมประดับที่เปนไม
อายุยืนหรือไมขามป ครับ
ขิงแดง ดาหลา ปกษาสวรรค
แพงพวยฝรั่ง บานเย็น แกว
กรอบคําถามที่ 17
การจําแนกไมประดับตามอายุของพันธุไม ไมประดับสวนใหญจัดเปนไมชนิดใด
ก. ไมลมลุก ข.ไมกึ่งลมลุก ค.ไมอายุยืน ง. ไมยืนตน
?& 9 29
เฉลยกรอบคําถามที่ 16
พันธุไมที่มีการเจริญเติบโตในปแรก ใหดอกใหผลในปที่ 2 และจะตาย
ภายใน 2 ปคือไมในขอ ข.ไมกึ่งลมลุก
6 52

33. 29
กรอบที่ 18
เฉลยกรอบคําถามที่ 17
การจําแนกไมประดับตามอายุของพันธุไม ไมประดับสวนใหญ
จัดเปนไมประเภท ขอ ค.ไมอายุยืน
แบบฝกหัด เรื่องจําแนกไมประดับตามอายุของพันธุไม
1. การจําแนกไมประดับตามอายุของพันธุไม แบงไมประดับได 3ประเภทดังนี้
1.1................................... 1.2................................1.3...........................
2.ใหนกเรียนเขียนชือพืชตามหัวขอที่กาหนดให พรอมทังจําแนกไมประดับตามอายุของพันธุไม
ั ่ ํ ้
2.1ชื่อ…………………… 2.2ชื่อ ………………….… 2.3ชื่อ…………………
ไม………………………… ไม........................... ไม..........................
2. 4 ชื่อ…………………. 2.5 ชื่อ………………….. 2.6 ชื่อ…………………
ไม........................... ไม.......................... ไม..........................
นักเรียน ลองทําแบบฝกหัดขางบนเพื่อทบทวน
ความจํา กอนจะศึกษาเนื้อหาตอไปนะคะ
ตรวจคําตอบกรอบที่ 15 -17 หนา 26 - 28 คะ
6 52

34. 30
กรอบที่ 19
5.จําแนกตามสภาพความเปนอยู
(จําแนกตามความตองการสภาพแวดลอม แสงแดด และความชื้น)
แบงได 2 ชนิด ไดแก 1.จําแนกตามลักษณะสิ่งแวดลอมของแสง
2.จําแนกตามการใชน้ําเพื่อการเจริญเติบโต
จําแนกตามลักษณะสิ่งแวดลอมของแสง
1.ไมในรม (Indoor Plants) หมายถึง พันธุไมที่เจริญเติบโตไดดีในที่ทมี
ี่
แสงแดดนอย หรือรมรําไร ไมชอบแสดงแดดจัด ชอบบริเวณที่มีความชื้นสูง สงบ # '#
! = 20 - 40 เปอรเซ็นต
ตัวอยางไมประดับที่เปนไมในรม ครับ
หนาวัว ซานาดู เฟรนขาหลวง
เอื้องแซะ บัวดิน หงษเหิน
กรอบคําถามที่ 19
?& 9 31
ไมในรมคือไมที่ตองการแสงแดดเฉพาะเวลาใด
ก. เชา ข.เชา-บาย ค. บาย ง.ตลอดวัน
6 52

35. 31
กรอบที่ 20
2. ไมที่ตองการแสงปานกลาง
กรอบที่ 17
หมายถึง พันธุไมที่ทนแสงแดดไดพอสมควร การนํามาปลูกประดับไวในหอง อาคาร
สํานักงาน ตองตั้งไวในที่ที่มีแสงแดดสองถึงบาง โดยเฉพาะในตอนเชา และตอนบาย
ตัวอยางไมประดับที่ตองการแสงแดดปานกลาง ครับ

ปาลมจีบ หมากผูหมากเมีย สะระแหนประดับ
หมากแดง ซองออฟจาไมกา คลาขุนแผน
กรอบคําถามที่ 20
ไมประดับที่ตองการแสงปานกลางคือไมที่ตองการแสงแดดในชวงเวลาใด
ก. เชา ข.เชา - บาย ค. บาย ง.ตลอดวัน
?& 9 32
เฉลยกรอบคําถามที่ 19
ไมในรมคือไมที่ตองการแสงแดดเฉพาะเวลาใด
ขอ ก. เชา
6 52

36. 32
กรอบที่ 21
3. ไมกลางแจง (Outdoor Plants)
หมายถึง พันธุไมที่เจริญเติบโตไดดี ในที่ที่ไดรบแสงแดดโดยตรง ตองการแสงแดดตลอดวัน
ั
ถานํามาปลูกในรม อาการผิดปกติ อาจจะเกิดขึ้นกับสวนตางๆได เชน ใบซีด หรือสีเขียวจัด
ผิดปกติ ลําตนสูงชะลูดไมงาม หรือ ไมออกดอก ไมประดับสวนใหญเปนไมกลางแจง
พลับพลึง นีออน แดงชาลี
แพรเซี่ยงไฮ เทียนทอง บานบุรี
ตัวอยางไมประดับที่เปนไมกลางแจง ครับ
?& 9 33
กรอบคําถามที่ 21
ไมประดับที่เจริญเติบโตไดดี ในที่ที่ไดรับแสงแดดโดยตรง คือไมที่ตองการแดดแบบใด

ก. แดดเชา ข. แดดเชา-บาย ค. แดดบาย ง. แดดตลอดวัน
เฉลยกรอบคําถามที่ 20
ไมประดับที่ตองการแสงปานกลางคือไมที่ตองการแสงแดดในชวงเวลาใด
ขอ ข. เชา-บาย
หนาตอไป

37. 33
กรอบที่ 22
เฉลยกรอบคําถามที่ 21
ไมประดับที่เจริญเติบโตไดดี ในที่ที่ไดรับแสงแดดโดยตรง คือไมที่ตองการแดด

แบบใด ขอ ง. แดดตลอดวัน ( ก& '# ')
แบบฝกหัด เรื่องการจําแนกไมประดับตามสภาพความเปนอยู
จําแนกตามลักษณะสิ่งแวดลอมของแสง
1.ไมรม ตองการแสงแดดประมาณ 20 - 40% แดดเชา
1.1 ชื่อ.............. 1.2 ชื่อ................ 1.3 ชื่อ................... 1.4 ชื่อ..............
.
2.ไมที่ตองการแสงปานกลาง ตองการแสงแดดในชวงเวลาเชา -บาย
2.1ชื่อ................. 2.2 ชื่อ............. 2.3 ชื่อ............. 2.4.ชื่อ..............
ชื่อ......................
3.ไมกลางแจง ตองการแสงแดดตลอดวัน
3.1ชื่อ.................3.2ชื่อ................. 3.3 ชื่อ.............3.4ชื่อ.....................
ตรวจคําตอบกรอบที่ 19 -21
หนา 30 -32 คะ
หนาตอไป

38. 34
กรอบที่ 23
ตัวอยางไมน้ําคะ
จําแนกตามการใชนาเพื่อการเจริญเติบโต
้ํ
1. พันธุไมที่ชอบน้ํามาก (The Hydrophytes)
ไดแกไมน้ํา หรือไมริมน้ําเปนไมที่สามารถเจริญเติบโตไดดีในที่มีน้ําขัง
เชนหวย หนอง คลอง บึงฯ ในกระถางที่มีน้ํา หรืออางเลี้ยงปลา
บัวสาย กกลังกา กกอียิปต อเมซอน
ฝนน้ํา แวนแกว ธูปฤาษี ลานไพลิน
พุทธรักษา คลาน้ํา บัวหลวง กระจับแกว
กรอบคําถามที่ 23
ไมประดับที่ตองการน้ําเพื่อการเจริญเติบโตมากที่สุดคือไมในขอใด ?& 9 35
ก.ไมอวบน้ํา ข.ไมน้ํา ค.ไมกระถาง ง.ไมคลุมดิน
หนาตอไป

39. 35
กรอบที่ 24
2. พันธุไมที่ชอบน้ําปานกลาง (The Mesophytes)
ไดแก พันธุไมที่เจริญไดดีในบริเวณที่มีความชุมชื้นพอเหมาะ ไมดอกไมประดับ
สวนมาก จัดอยูในประเภทนี้
กนกลายไทย ขาไกดาง หูปลาชอน .% / '
!
ก& '
0
พลับพลึงทอง ชาฮกเกี้ยน กําแพงเงิน
พุดน้ําบุษต พุดพิชญา แปรงลางขวด ประทัดไตหวัน
กรอบคําถามที่ 20 ่ 24
กรอบคําถามที
การจําแนกไมประดับตามการใชน้ําเพื่อการเจริญเติบโตไมประดับสวนใหญตองการ
น้ําเพื่อการเจริญเติบโตแบบใด ก.พันธุไมที่ชอบน้ํามาก ข.พันธุไมชอบน้ําปานกลาง
ค.พันธุไมชอบน้ํานอย ง. พันธุไมทนแลง
?& 9 36
เฉลยกรอบคําถามที่ 23
ไมประดับที่ตองการน้ําเพื่อการเจริญเติบโตมากที่สุดคือไมในขอใด
ขอ ข.ไมน้ํา
6 52

40. 36
กรอบที่ 25
3. พันธุไมทนแลง (The Xerophytes)
ไดแกพันธุไมซึ่งทนตอความแหงแลงไดดี ถาไดรับน้ําหรือความชุมชื้นสูง
อาจจะเนาตายได
แคคตัส (กระบองเพชร) เปนไมอวบน้ํา ที่มีลําตนหลายรูปแบบมาก
แคคตัสและไมอวบน้ํา
โคมญี่ปุน กุหลาบหิน อากาเว
ตัวอยางไม
ทนแลง ครับ
ลิ้นมังกร รัก
กรอบคําถามที่ 25
การจําแนกไมประดับตามการใชน้ําเพื่อการเจริญเติบโต กระบองเพชรจัดเปนไมขอใด
ก.ชอบน้ํามาก ข.ชอบน้ําปานกลาง
ค.ชอบน้ํานอย ง.ทนแลง
?& 9 37
เฉลยกรอบคําถามที่ 24
การจําแนกไมประดับตามการใชน้ําเพื่อการเจริญเติบโตไมประดับสวนใหญ
ตองการน้ําเพื่อการเจริญเติบโตแบบใด
ขอ ข.พันธุไมชอบน้ําปานกลาง
6 52

41. 37
กรอบที่ 26
เฉลยกรอบคําถามที่ 25
การจําแนกไมประดับตามการใชน้ําเพื่อการเจริญเติบโต กระบองเพชรจัดเปนไมขอใด
ขอ ง.ทนแลง
แบบฝกหัด เรื่องจําแนกไมประดับตามการใชน้ําเพื่อการเจริญเติบโต
1.ใหนักเรียนบอกชื่อพันธุไมที่ชอบน้ํามาก
1.1 ชื่อ............. 1.2 ชื่อ.............. 1.3 ชื่อ............ 1.4 ชื่อ...............
2. ใหบอกชื่อพันธุไมที่ชอบน้ําปานกลาง
2.1 ชื่อ................ 2.2 ชื่อ................. 2.3 ชื่อ............... 2.4 ชื่อ...............
3. ใหบอกชื่อพันธุไมทนแลง
3.1 ชื่อ................ 3.2 ชื่อ.............. 3.3 ชื่อ................3.4 ชื่อ................
ตรวจคําตอบ
กรอบที่ 23 - 25 หนา 34 - 36
แลวอยาลืม....กลับมาทํา
แบบทดสอบหลังเรียนนะคะ 6 52

42. 38
นักเรียนศึกษาบทเรียนสําเร็จรูป เรื่องไมประดับ ชุดที่ 1
เรื่องการจําแนกประเภท และชนิดของไมประดับ จบแลวนะคะ เรามาดูผล
การประเมินการตอบคําถามทายกรอบกัน ครูจะทบทวนความจําใหนะคะ
วา เราศึกษาเรื่องอะไรกันไปบาง
1. การจําแนกไมประดับตามความมุงหมายที่ใช 6 กรอบ
2. การจําแนกไมประดับตามประเภทของเนื้อไม 6 กรอบ
3. การจําแนกไมประดับตามลักษณะการเจริญเติบโต 3 กรอบ
4. การจําแนกไมประดับตามอายุของพันธุไม 3 กรอบ
5. การจําแนกไมประดับตามความเปนอยู 6 กรอบ
นักเรียนไดตอบคําถามงายๆ ทายกรอบไปแลวทุกกรอบ ลอง
ประเมินผลการตอบคําถามทายกรอบกันนะคะ ( 21 กรอบ)
ยกเวนกรอบแบบฝกหัด(กรอบที่ 7, 14 ,18 , 22 , 26)ไมตองประเมินคะ
เกณฑการประเมินตอบคําถาม 21 กรอบ 21ขอ
ระดับคะแนน คุณภาพ
18 - 21 ดีมาก
14 - 17 ดี
10 - 13 พอใช
0-9 ปรับปรุง
หนาตอไปนักเรียนทําแบบทดสอบหลังเรียน
ของบทเรียนสําเร็จรูปชุดที่ 1 ดูเฉลย ดูเกณฑ
การทําแบบทดสอบหลังเรียน ขอใหโชคดีทุกคนคะ
6 52

43. 39
"
ก ก
!" ก " ก ก #$ ก %&ก ' ( $! ก ) #
1. /0 9 & ! "
ก. / กC . ก) ) . ? .
2. 9 &
ก. ก !- .) . % ก2'% ก . . !
3. 9 &
ก. :! . ) ! . '1 . .
4. 9 & ก
ก. - ก . ก% . ") . 2 -* "
5. 9 & ) -*
ก. 3 "! . : Fก ก- . .% ก% !
6. 9 & -* % ! -*
ก. $) $ก) . / กC . ก 9 $ก) . - ก
7. 9 & !-
ก. . . ! . ) .1 ก
8. " $ $ กก) 50% !
ก. % )) . ) $ H . ) . DE 0
9. " ก $ $ 20- 40 % ! :
ก. -* . ก ; . ก $9 .
10. ! % 6 ) ' กก) 6 " !
ก. . . ก . ! "
11. '$ ) % ! " %8 ) ก ก ก2 % ! "
%8 9 8 " 1"" / : " !
ก. ก ; . . $ .
12 . -* !- ก ก) ) -* !
ก. !- . !- $ . . !- . -*
6 52

44. 40
13. ก 9* $ ก " ) % ก : !
ก. -* . . ก $9 . ก ;
14. *ก กก % ' " 9 : 2 $2ก ก 9 ก
/ :"
ก. ก ; . . $ .
15. $"กก ก ก * % ' ! * ก " $" ก.9 $"กก
% ) ' "* ก) 6 " !
ก. ! " . . . ก
16. "- .ก ) /0 1" .) $2 ก ) .)
) ' 3 0.30 " !
ก. ! " . . . ก
17. : !- !- ! 9 8 ก ; /01 ก " " "
" ก =ก:* $ ก
ก. !- $ . . !- . -* . ก
18. ) 'ก :
ก. 9 .1ก . . G . %
19. /0 9 &
ก. : . DE 0 . $ก) . .
20.
ก. ก . . . ! "
6 52

45. 41
เฉลย
แบบทดสอบหลังเรียน
ขอที่ เฉลย ขอที่ เฉลย
1 " 11 3
เกณฑการประเมิน
2 ก 12 ก
3 13 ประเมินจากการตอบคําถาม 20 ขอ
4 3 14 " 16 – 20 = ดีมาก
11 – 15 = ดี
5 ก 15 " 5 – 10 = พอใช
6 " 16 ก ต่ํากวา 5 = ควรปรับปรุง
7 " 17
8 3 18
9 19 "
10 20 ก
ตอนนี้หนู ๆ ทุกคนรูจักไมประดับ
สามารถบอกชื่อ รูปรางลักษณะ
ประเภท และชนิดของไมประดับไดบาง
แลวนะคะ ประสบการณ ความรูจาก
การสังเกต สอบถาม จดจํา และศึกษา
คนควาเพิ่มเติมอยูเสมอ จะเปน
ประโยชนกับนักเรียนมากที่สุดกับการ
เรียนในเนื้อหาตอไป วันนี้ครูขอลากอน
นะคะ ขอใหทุกคนโชคดี
สวัสดีคะ

46. 42
ก !
0=!ก ก ก %2 . (2538). ก %2 ก4 ก
? =P. 6 . ก ' Q: =P. 6 .
0=! = 2ก ก @ #&! % . (2540). ก !
! 3 &/ 1. ก ' Q : @ .' # @ & '.
0=! = 2ก ก @ #&! % . (2540). ก !
! 3 &/ 2. ก ' Q : @ .' # @ & '.
% @ ' =2 . (2530). ก ก ! ' ( &/ 1)
ก ' Q: ก @1 . . .' R @.
% @ ' =2 . (2530). ก ก ! ' ( &/ 2)
ก ' Q: ก @1 . . .' R @.
% 9 #&!0=!. (2540). =
' 7 6 ;. ก (Plants for
landscape architecture in Thailand). ก ' Q : 1 ' @ @.
http:// www.baanlaesuan.com
http://www.panmai.com