SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
- Класс 7
- Раздел 2А «Декоративно-прикладноетворчество»
- § 5 «Художественнаяроспись. Видыросписи.Приемы и техники
росписи. Материалы и оборудование»
§ 6 «Разработка эскизаизделия. Подготовкаматериалови
инструментов»
§ 7 «Выполнениехудожественной росписи. Декорирование.
Оформление»
Данная разработка предлагается для использования в процессе урока в
качестве изготовляемого изделия. Может использоваться как часть этапа
раздела 2А «Декоративно-прикладное творчество» или в качестве
дидактического материала на дополнительных занятиях (кружковая работа и
т.д.).
Использование технологической документации в
самостоятельной работе на уроках технологии
Цель самостоятельной работы:
-Совершенствовать навыки работы с технологическойдокументацией в виде
инструктивно-технологическихкарт.
-Развивать моторикурук.
-Развивать навыки пространственного мышления.
-Воспитывать аккуратность в работе и трудолюбие, вкус, фантазию.
Используемыематериалы:
1.Основнойматериал – Искусственныйшелк, натуральный шелк, креп-сатин,
полиэстер, крепдешин, батист, шифон, чесуча, поплин.
2.Дополнительныйматериал – кисть, пяльцы, акриловые краски по шелку
«батик», резерв, контур по ткани с бронзовымиблестками, рамка.
Ход самостоятельной работы:
1. Подготовка эскизаорнамента и изготовлениерисунка методом «холодного
батика» «Орнамент» (инструктивно-технологическая карта№ 1).
Инструкционно-технологическая карта №1
Подготовка эскиза орнамента и изготовление рисунка методом
«холодного батика» «Орнамент».
Таблица 1
№
п/п
Последова-
тельность
технологи-
ческих
операций
Инструктивные
указания
Изображение
технологической
операции
Самоконтроль Инструмен-
ты,
приспособ-
ления,
материалы
Формиру-
емые
навыки
1
Выполнение
эскиза
орнамента
На листе бумаги
форматом А4
выполнить эскиз
орнамента
простым
карандашом.
Пропорции
отдельных
деталейорнамента
строго
симметричны.
Лист бумаги
формата А4
Навыки
аккуратност
и, сравнения
отдельных
элементов
орнамента
2
Раскрой
ткани
Выкроить из
ткани
прямоугольник
размерами30X
40см.
Срезы
прямоугольника
параллельны и
равны.
Искусственный
шелк, линейка,
карандаш,
ножницы
Навыки
аккуратност
и, глазомер
3
Определени
е места
положения
будущего
орнамента
Подложить эскиз
орнамента под
ткань и
закрепить при
помощи булавок.
Орнамент должен
располагаться
строго по
середине ткани.
Искусственный
шелк, Лист
бумаги
формата
А4(эскиз
орнамента),
булавки
Навыки
аккуратност
и, глазомер
4
Перенос
орнамента
на ткань
Неострым
мягким
карандашом
эскиз орнамента
перевестина
ткань.
Орнамент четкий,
ясный, толщина
линии контура
обводки должна
быть 0,1см.
Искусственный
шелк, Лист
бумаги
формата А4,
булавки,
карандаш
Навыки
аккуратност
и, моторику
рук
5
Откреплени
е эскиза
орнамента
Открепить эскиз
орнамента от
ткани.
Булавки
удаляются
осторожно, чтобы
не повредить
материал.
Искусственный
шелк, Лист
бумаги
формата А4,
булавки
Навыки
аккуратност
и,
бережливос
ти
6
Запяливание
эскиза
орнамента
Место с
нарисованным
эскизом
орнамента
заправить в
пяльцы (или
натянуть на
деревянную
рамку при
помощи кнопок).
Эскиз расположен
строго в середине
пялец.
Искусственный
шелк, пяльцы
Навыки
аккуратност
и, глазомер
7
Обводка
орнамента
резервом
Контуры
орнамента
обвести
резервом на
основе водной
дисперсии, дать
просохнуть.
Толщина линии
контура обводки
должна быть 0,2-
0,3см.
Искусственный
шелк, пяльцы,
резерв
Навыки
аккуратност
и, моторику
рук
8
Нанесение
красок
Нанестикраску
красного цвета
на рисунок.
Краска заполнила
всю площадь
орнамента, не
выходит за контур
орнамента.
Искусственный
шелк, пяльцы,
акриловые
краски по
шелку «батик»,
кисть
Навыки
аккуратност
и, моторику
рук
9
Нанестикраску
черного цвета на
рисунок,
оставить
сушиться до
полного
высыхания.
Краска заполнила
всю площадь
вокруг орнамента,
не выходит за
контур орнамента.
Искусственный
шелк, пяльцам,
акриловые
краски по
шелку «батик»,
кисть
Навыки
аккуратност
и, моторику
рук
10
Обводка
орнамента
контуром
Орнамент
обвести
контуром по
ткани с
бронзовыми
блестками,
оставить батик
сушиться до
полного
высыхания.
Толщина линии
контура обводки
должна быть
строго 0,2см.
Искусственный
шелк, пяльцы,
контур по
ткани с
бронзовыми
блестками
Навыки
аккуратност
и, моторику
рук
11
Оформление
законченной
работы
Снять ткань с
пяльцев,
продекатировать
ткань с
изнаночной
стороны рисунка
и оформить
рисунок в рамку.
Орнамент должен
располагаться
строго по
середине рамки.
Законченная
работа на
ткани, рамка
вкус,
фантазию
Предложенная инструкционно-технологическая карта соответствует
возможностям ученика, способствует расширению общекультурного
кругозора в оформлении изделий быта и помогает учителю добиться
формирования информационной компетентности и предметных умений;
развивает технологическую компетентность.

More Related Content

Similar to батик орнамент (1)

урок технологии во 2 классе
урок технологии во 2 классеурок технологии во 2 классе
урок технологии во 2 классеvirtualtaganrog
 
развитие творческих способностей
развитие творческих способностей развитие творческих способностей
развитие творческих способностей school8kungur
 
Проект "Лего"
Проект "Лего"Проект "Лего"
Проект "Лего"ziomka
 
дипломная презентация по разработке занятий по декоративно прикладному творче...
дипломная презентация по разработке занятий по декоративно прикладному творче...дипломная презентация по разработке занятий по декоративно прикладному творче...
дипломная презентация по разработке занятий по декоративно прикладному творче...Ivan Simanov
 
особенности формирования ууд посредством освоения различных видов дпи, регион...
особенности формирования ууд посредством освоения различных видов дпи, регион...особенности формирования ууд посредством освоения различных видов дпи, регион...
особенности формирования ууд посредством освоения различных видов дпи, регион...Светлана Капаева
 
задание формативного оценивания (батик)
задание формативного оценивания (батик)задание формативного оценивания (батик)
задание формативного оценивания (батик)Asem Sarsembayeva
 
проект панно из ткани
проект панно из тканипроект панно из ткани
проект панно из тканиnv13
 

Similar to батик орнамент (1) (11)

урок технологии во 2 классе
урок технологии во 2 классеурок технологии во 2 классе
урок технологии во 2 классе
 
развитие творческих способностей
развитие творческих способностей развитие творческих способностей
развитие творческих способностей
 
Проект "Лего"
Проект "Лего"Проект "Лего"
Проект "Лего"
 
дипломная презентация по разработке занятий по декоративно прикладному творче...
дипломная презентация по разработке занятий по декоративно прикладному творче...дипломная презентация по разработке занятий по декоративно прикладному творче...
дипломная презентация по разработке занятий по декоративно прикладному творче...
 
особенности формирования ууд посредством освоения различных видов дпи, регион...
особенности формирования ууд посредством освоения различных видов дпи, регион...особенности формирования ууд посредством освоения различных видов дпи, регион...
особенности формирования ууд посредством освоения различных видов дпи, регион...
 
Babenko e.s.
Babenko e.s.Babenko e.s.
Babenko e.s.
 
задание формативного оценивания (батик)
задание формативного оценивания (батик)задание формативного оценивания (батик)
задание формативного оценивания (батик)
 
проект панно из ткани
проект панно из тканипроект панно из ткани
проект панно из ткани
 
Бисероплетение зоря
Бисероплетение зоряБисероплетение зоря
Бисероплетение зоря
 
бумажная пластика зоря
бумажная пластика зорябумажная пластика зоря
бумажная пластика зоря
 
брошюра (мастерские)
брошюра (мастерские)брошюра (мастерские)
брошюра (мастерские)
 

More from Asem Sarsembayeva

современные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитаниясовременные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитанияAsem Sarsembayeva
 
моя презентация
моя презентациямоя презентация
моя презентацияAsem Sarsembayeva
 
тіректен секіруге арналған жаттығулар
тіректен секіруге арналған жаттығулартіректен секіруге арналған жаттығулар
тіректен секіруге арналған жаттығуларAsem Sarsembayeva
 
байырғы өлшем бірліктер
байырғы өлшем бірліктербайырғы өлшем бірліктер
байырғы өлшем бірліктерAsem Sarsembayeva
 
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»Asem Sarsembayeva
 
красота души человека
красота души человекакрасота души человека
красота души человекаAsem Sarsembayeva
 
сауле зейтжановна
сауле  зейтжановнасауле  зейтжановна
сауле зейтжановнаAsem Sarsembayeva
 
сабак экология гульсара жумабаева
сабак экология  гульсара жумабаевасабак экология  гульсара жумабаева
сабак экология гульсара жумабаеваAsem Sarsembayeva
 
күз айжан кунакбаевна
күз айжан кунакбаевнакүз айжан кунакбаевна
күз айжан кунакбаевнаAsem Sarsembayeva
 
сабақ гульсара жубанышевна
сабақ  гульсара  жубанышевнасабақ  гульсара  жубанышевна
сабақ гульсара жубанышевнаAsem Sarsembayeva
 
ашык сабак айжан конакбаевна
ашык сабак  айжан  конакбаевнаашык сабак  айжан  конакбаевна
ашык сабак айжан конакбаевнаAsem Sarsembayeva
 
день учителя 29.09.17
день учителя   29.09.17день учителя   29.09.17
день учителя 29.09.17Asem Sarsembayeva
 
тіл дамыту слайд
тіл дамыту слайдтіл дамыту слайд
тіл дамыту слайдAsem Sarsembayeva
 
проект казахстан - родина моя
проект   казахстан - родина мояпроект   казахстан - родина моя
проект казахстан - родина мояAsem Sarsembayeva
 

More from Asem Sarsembayeva (20)

урок
урокурок
урок
 
конспект урока
конспект урокаконспект урока
конспект урока
 
современные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитаниясовременные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитания
 
моя презентация
моя презентациямоя презентация
моя презентация
 
тіректен секіруге арналған жаттығулар
тіректен секіруге арналған жаттығулартіректен секіруге арналған жаттығулар
тіректен секіруге арналған жаттығулар
 
тренинг
тренингтренинг
тренинг
 
байырғы өлшем бірліктер
байырғы өлшем бірліктербайырғы өлшем бірліктер
байырғы өлшем бірліктер
 
чуковский
чуковскийчуковский
чуковский
 
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
 
красота души человека
красота души человекакрасота души человека
красота души человека
 
сауле зейтжановна
сауле  зейтжановнасауле  зейтжановна
сауле зейтжановна
 
сабак экология гульсара жумабаева
сабак экология  гульсара жумабаевасабак экология  гульсара жумабаева
сабак экология гульсара жумабаева
 
күз айжан кунакбаевна
күз айжан кунакбаевнакүз айжан кунакбаевна
күз айжан кунакбаевна
 
сабақ гульсара жубанышевна
сабақ  гульсара  жубанышевнасабақ  гульсара  жубанышевна
сабақ гульсара жубанышевна
 
ашык сабак айжан конакбаевна
ашык сабак  айжан  конакбаевнаашык сабак  айжан  конакбаевна
ашык сабак айжан конакбаевна
 
день учителя 29.09.17
день учителя   29.09.17день учителя   29.09.17
день учителя 29.09.17
 
шаяхметов б.е.
шаяхметов б.е.шаяхметов б.е.
шаяхметов б.е.
 
магрупова
магруповамагрупова
магрупова
 
тіл дамыту слайд
тіл дамыту слайдтіл дамыту слайд
тіл дамыту слайд
 
проект казахстан - родина моя
проект   казахстан - родина мояпроект   казахстан - родина моя
проект казахстан - родина моя
 

батик орнамент (1)

  • 1. - Класс 7 - Раздел 2А «Декоративно-прикладноетворчество» - § 5 «Художественнаяроспись. Видыросписи.Приемы и техники росписи. Материалы и оборудование» § 6 «Разработка эскизаизделия. Подготовкаматериалови инструментов» § 7 «Выполнениехудожественной росписи. Декорирование. Оформление» Данная разработка предлагается для использования в процессе урока в качестве изготовляемого изделия. Может использоваться как часть этапа раздела 2А «Декоративно-прикладное творчество» или в качестве дидактического материала на дополнительных занятиях (кружковая работа и т.д.). Использование технологической документации в самостоятельной работе на уроках технологии Цель самостоятельной работы: -Совершенствовать навыки работы с технологическойдокументацией в виде инструктивно-технологическихкарт. -Развивать моторикурук. -Развивать навыки пространственного мышления. -Воспитывать аккуратность в работе и трудолюбие, вкус, фантазию.
  • 2. Используемыематериалы: 1.Основнойматериал – Искусственныйшелк, натуральный шелк, креп-сатин, полиэстер, крепдешин, батист, шифон, чесуча, поплин. 2.Дополнительныйматериал – кисть, пяльцы, акриловые краски по шелку «батик», резерв, контур по ткани с бронзовымиблестками, рамка. Ход самостоятельной работы: 1. Подготовка эскизаорнамента и изготовлениерисунка методом «холодного батика» «Орнамент» (инструктивно-технологическая карта№ 1). Инструкционно-технологическая карта №1 Подготовка эскиза орнамента и изготовление рисунка методом «холодного батика» «Орнамент». Таблица 1 № п/п Последова- тельность технологи- ческих операций Инструктивные указания Изображение технологической операции Самоконтроль Инструмен- ты, приспособ- ления, материалы Формиру- емые навыки 1 Выполнение эскиза орнамента На листе бумаги форматом А4 выполнить эскиз орнамента простым карандашом. Пропорции отдельных деталейорнамента строго симметричны. Лист бумаги формата А4 Навыки аккуратност и, сравнения отдельных элементов орнамента 2 Раскрой ткани Выкроить из ткани прямоугольник размерами30X 40см. Срезы прямоугольника параллельны и равны. Искусственный шелк, линейка, карандаш, ножницы Навыки аккуратност и, глазомер 3 Определени е места положения будущего орнамента Подложить эскиз орнамента под ткань и закрепить при помощи булавок. Орнамент должен располагаться строго по середине ткани. Искусственный шелк, Лист бумаги формата А4(эскиз орнамента), булавки Навыки аккуратност и, глазомер 4 Перенос орнамента на ткань Неострым мягким карандашом эскиз орнамента перевестина ткань. Орнамент четкий, ясный, толщина линии контура обводки должна быть 0,1см. Искусственный шелк, Лист бумаги формата А4, булавки, карандаш Навыки аккуратност и, моторику рук
  • 3. 5 Откреплени е эскиза орнамента Открепить эскиз орнамента от ткани. Булавки удаляются осторожно, чтобы не повредить материал. Искусственный шелк, Лист бумаги формата А4, булавки Навыки аккуратност и, бережливос ти 6 Запяливание эскиза орнамента Место с нарисованным эскизом орнамента заправить в пяльцы (или натянуть на деревянную рамку при помощи кнопок). Эскиз расположен строго в середине пялец. Искусственный шелк, пяльцы Навыки аккуратност и, глазомер 7 Обводка орнамента резервом Контуры орнамента обвести резервом на основе водной дисперсии, дать просохнуть. Толщина линии контура обводки должна быть 0,2- 0,3см. Искусственный шелк, пяльцы, резерв Навыки аккуратност и, моторику рук 8 Нанесение красок Нанестикраску красного цвета на рисунок. Краска заполнила всю площадь орнамента, не выходит за контур орнамента. Искусственный шелк, пяльцы, акриловые краски по шелку «батик», кисть Навыки аккуратност и, моторику рук 9 Нанестикраску черного цвета на рисунок, оставить сушиться до полного высыхания. Краска заполнила всю площадь вокруг орнамента, не выходит за контур орнамента. Искусственный шелк, пяльцам, акриловые краски по шелку «батик», кисть Навыки аккуратност и, моторику рук 10 Обводка орнамента контуром Орнамент обвести контуром по ткани с бронзовыми блестками, оставить батик сушиться до полного высыхания. Толщина линии контура обводки должна быть строго 0,2см. Искусственный шелк, пяльцы, контур по ткани с бронзовыми блестками Навыки аккуратност и, моторику рук 11 Оформление законченной работы Снять ткань с пяльцев, продекатировать ткань с изнаночной стороны рисунка и оформить рисунок в рамку. Орнамент должен располагаться строго по середине рамки. Законченная работа на ткани, рамка вкус, фантазию
  • 4. Предложенная инструкционно-технологическая карта соответствует возможностям ученика, способствует расширению общекультурного кругозора в оформлении изделий быта и помогает учителю добиться формирования информационной компетентности и предметных умений; развивает технологическую компетентность.