1. Приложение №1
Путешествие в страну Читалию
Детско-родительский досуг
(знакомство со страной Читалией, погружение в проект «Хочу читать!»)
Цель: создать положительную мотивацию и способствовать
формированию интереса к чтению у детей дошкольного возраста.
Действующие лица:
Ведущий
Винни Пух, Читайка, Мультяшка, Компьюша – интерактивные персонажи
Дети подготовительной группы и родители располагаются в
музыкальном зале.
Ведущий:
Здравствуйте, друзья.
Ребята, не слыхали ли
Вы про страну Читалию?
Про сказочную, яркую, прекрасную страну?
Садитесь поудобнее, Я знаю, вы способные!
И я в страну Читалию вас всех с собой возьму!
Посмотрите внимательно, вы его узнаете? (на экране появляется сказочный
персонаж)
Правильно это Винни Пух. Он очень любит сочинять, шумелки, пыхтелки,
сопелки, стишки. И вот что он сочинил:
Читайте книги целый день!
И поступайте мудро!
Всегда – себе, а утром всем!
На то оно и утро!
2. Винни Пух очень хочет отправиться вместе с нами в путешествие.
Звучит волшебная музыка, на экране появляется «Страна Читалия»
Ведущий:
Это страна Читалия! Посмотрите здесь много интересного. Океан Идей,
остров Открытий, река Фантазия, море Вопросов, ответы на которые мы
будем искать вместе с жителями этой удивительной страны. Ребята, а как вы
думаете, кто живёт в стране Читалии?
Ответы детей:
Ведущий:
Есть листок, есть корешок.
А не куст и не цветок.
Нет лап, нет рук.
А приходит в дом как друг.
На колени к маме ляжет,
Обо всём тебе расскажет.
(книга)
Здесь живут книги.
Книга – радостная ноша,
В путь с собой ее берешь,
Сколько книг прочтешь хороших –
Столько ты друзей найдешь!
Ведущий:
В этой стране много книг, здесь живут различные истории и сказки.
А вы любите сказки? Давайте с вами поиграем. Перед вами лестница, на ней
есть ступеньки: Я предлагаю вам встать на ту ступеньку, где вы находитесь
как читатель.
1. Не люблю книги, люблю играть в компьютерные игры.
2. Люблю смотреть сказки (мультфильм, фильм сказка)
3. Слушаю сказку (наушники)
3. 4. Читаю вместе с мамой и папой
5. Читаю сам.
(Дети занимают место на импровизируемой лесенки).
Ведущий:
Назовите мне, пожалуйста, где можно встретить книги?
Какие бывают книги? (игра с мячом, допускаются все ответы детей)
Ведущий:
Здесь, в этой волшебной стране, живут друзья Читайка, Мультяшка и
Компьюша (На экране по очереди появляются персонажи).
Ведущий:
Вы любите читать книги? (ответы детей)
А мультфильмы смотреть любите? (ответы детей)
А умеете что-то делать на компьютере? (ответы детей)
Наши друзья любят создавать истории про книги.
Как они это делают, хотите узнать? (ответы детей)
Ведущий: Если мы отправимся с вами в Книгоград, то вместе с Читайкой –
сможем прочитать много интересных книг, узнаем много нового, найдем
ответы на сложные вопросы и придумать свои истории о прочитанных
книгах. (На экране появляется персонаж).
Заглянув в гости к Мультяшке в Мультиград, мы сможем оживить
придуманные нами истории о книгах и сделать свой настоящий мультфильм
(на экране появляется персонаж).
А Компьюша, который живет в Технограде, поможет соединить рассказ и
рисунок, так чтобы получился буктрейлер – короткая история про книгу, и
сделает так, чтобы вашу история смогли посмотреть другие дети (на экране
появляется персонаж).
Ведущий: В этой стране можно встретить очень разные истории о книгах, их
создали такие же ребята, как и вы.
Если вы угадаете загадку, то узнаете, о какой книге будет эта история.
Родилась у мамы дочка
4. Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Скажите, как дочку звали.
(На экране появляется первый буктрейлер «Дюймовочка»)
Ведущий:
А в этой книге все ходят на головах, на день рождения вместо ромашек,
дарят квакушек и всем говорят: «Трям! Здравствуйте!»
(на экране появляется второй буктрейлер «Трям! Здравствуйте!»)
Ведущий:
Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета…
Как, зовут, девчушку эту?
(на экране появляется третий буктрейлер «Золушка»)
Ведущий:
А вы когда-нибудь бывали в гостях у главной сказочницы – Бабы Яги.
(на экране появляется четвертый буктрейлер «Про Бабу Ягу»)
Ведущий:
Ребята, вы, наверное, хорошо знаете сказку « Царевна - лягушка» Давайте
вместе попробуем ответить на вопросы по этой книге.
(на экране появляется пятый буктрейлер «Царевна-лягушка»)
Ведущий:
Это кто? Почему он в короне? Король Лев, как интересно. Вам интересно
узнать, о чём эта книга.
(на экране появляется шестой буктрейлер «Король Лев»)
Ведущий:
5. Сейчас мы попадём в гости к герою, чей друг — Пятачок,
Он Ослику в подарок
Нёс пустой горшок,
Лез в дупло за мёдом,
Пчёл гонял и мух.
Имя медвежонка,
Конечно, — ...
(на экране появляется седьмой буктрейлер «Винни Пух»)
Ведущий:
Друзья, у вас есть разноцветные звезды. Подумайте, пожалуйста, какой
видеоролик, из тех, что мы сегодня посмотрели, вам понравился больше
всего? Какую книгу вы хотели бы прочитать в ближайшее время? (Мы
можем предложить ребенку определить, где на карте он хочет сейчас
оказаться, с кем из героев он хочет познакомить поближе и т.д.).
Ведущий:
Наше путешествие по стране Читалии заканчивается. Но в мире ещё очень
много удивительных историй и интересных книг. Для того чтобы снова
попасть в Страну Читалию стоит только заглянуть на книжную полку,
выбрать книгу и придумать свою историю. А помогут вам в этом ваши
родители: мамы и папы, и наши друзья: Читайка, Мультяшка и Компьюша.
Читалия, Читалия! Волшебная страна.
Серебряные звуки слышны издалека,
Откроется мир новый, мир сказок, волшебства!
Веселая Читалия всегда встречай гостей,
Привет, друзья, в Читали, есть место для друзей!
(Праздник завершается, дети и взрослые покидают зал)
