виховна 1

1. ВИХОВНІ
ЗАХОДИ
Розвагавозом, і полозом»
Мета. Поглибити та уточнити знання про осінні та традиційні народні свята.
Ведуча. Сьогодніми з вами здійснимо незвичайну подорожі возом, і
полозом, тобто йтиметься про теплі та холодніпори року. Щоб дізнатися, про
які, відгадайте загадку. Вже дерева стали голі:
І берези, і тополі,
І дощі ідуть щодня - Довгіпасма косі,
Та ніхто їх не спиня,
Бо надворі.... ( осінь ).
То ж про яку пору рокуя вам загадала загадку? Так, про осінь, і в ці осінні
дні, за традицією, ми запрошуємо її до нас в гості. (Діти запрошують.
Входить Осінь.)
Осінь, добрийдень, в добрийчас!Рада, діти, бачить вас! Чую, чую, що
про мене кажуть. То ж хочу чемненько посидіти і ріденько послухати ваші
розмови.
( Пісня «Біля калиноньки».)
Ведуча. То ж сідайте, любі гості, і слухайте, а ви, дітки, скажіть, на що ж
багата наша гостя?{Дітирозповідають. )
Ведуча. Правильно, осінь багата на щедрі дари: яблука, груші, сливи,
виноград.
1-а дитина. Осінь така мила,
Осінь славна.
Осінь матусі їстинесе:
Борщик у горщику,
Кашка у жменці,
Скибка у пазусі ...
Грушки у фартушку.
Осінь така мила,
Осінь славна.
Ведуча. Ось гляньте, які дари осені! (Показує кошик з фруктами.)
2-а дитина. Завітала осінь
До нас в Україну.
Одягнев червонеНамисто калину.
3-я дитина. Українськаосінь -
Це пишні жоржини.
Айстри різнобарвні,
Горішки ліщини.

2. 4-а дитина. Буряки цукрові,
Кукурудза стигла,
Гарбузимедові,
Різнії повидла.
5-а дитина. Варення, соління,
Грибив маринаді ...
Тобі, щедра осене,
Всі у нас раді.
6-а дитина. Білочка у лісі,
І в садочкуквіти,
І горобчикв полі,
І дорослі, й діти.
1-а дитина. Коли вона загляне в сад,
Наллється соком виноград.
І різні яблука-ранет,
Солодкістануть, наче мед.
Ведуча. А на городіщо родить восени?(Діти розповідають.)
Ведуча. Так: і картопля, і буряк, і квасоля, і цибуля, і гарбузи, і ще чимало
чого.
2-а дитина. Коли оглянубаштани - Надмуться гордо кавуни.
І запишається в хустках Товстакапуста на грядках.
Осінь. А хто знає про мене загадки? (Осінь загадує, а діти відгадують).
• Сидить дівчина в коморі, а коса її надворі... (морква).
• Як не віриш - перевір: на мені дванадцять шкір!
А гризнеш - в сльозахпокинеш, бо зовуся ... (цибулина).
• Мене смажать, мене варять, хоч отрутою і кроплять.
Всі мене їдять і хвалять, бо зовуть мене ... (картопля).
• Не стелюсь я спати долі, дерусь вгору, я ж ... (квасоля).
• Повз, мов вуж, я по городі, повз - в огудині й загруз. Та чомусь мене в
народізвуть не так. а як?., (гарбуз).
• Ми цукрові, ми кормові, є брати у нас столові. Ми зростаємо грядками,
люди звуть ... (буряками).
Осінь. Я не сама до вас прийшла.
Ще й синочків привела.
Діти, а чи знаєте ви моїхсиночків? (Діти відповідають).
Осінь. Гукнемо першого, а нумо пригадаймо, як його звати.
Діти. Вересень! (У зал заходить хлопчику вінку з чорнобривців та айстр).
Вересень. Мене гукали?
Я був далеко:

3. У вирій слабого провів лелеку.
Був заблукав я, ще й притомився,
З дороги, бідний, ледве не збився.
Осінь. Спасибіскажемо сину За врятовану пташину.
1-а дитина. Вересень місяць добрегаздує.
Овоч смачненькийдітям дарує.
2-а дитина. Звозить вересень в комори
Кавуни і помідори.
Спілих яблук, груш і слив Цілі горинатрусив.
І вантажить гарбузиНа машини та вози...
Йде до гаю, де грибиВиростають щодоби.
На чолі іскриться піт -
Сто турботі сто робіт. (М Сингаївський)
1-а дитина. У місяця вересня щедра рука,
А користь від нього велика яка:
І яблука трусить з гілок,
І сипле в корзинисливок,
Солодкийзривавиноград - І кожен з нас вересню рад.
Бо щедра, ой, щедра рука У вересня-трудівника.
Осінь. Та й у полі вже закінчилися роботи. Воно обдарувало нас хлібом.
Ой, бачу і духмяний хліб на столі, і сніп.
1-а дитина. І від краю , і до краю,
Від двораі до двора
Золотого урожаю
Знов до нас прийшла пора.
2-а дитина. Осінь ходить по діброві,
Золотить листи кленові.
Прощавай, наш рідний гай,
Летимо в далекий край.
Осінь. Нагадайте-но мені, діти, хто відлітає в далекі краї. Авжеж, птахи,
хоч і не всі, багато залишається в рідній Україні.
3-я дитина. Журавлі летять, курличуть,
Шлють останнє: «Прощавай».
Літечко з собою кличуть,
Забирають в теплий край.
Ведуча. Не обминула ти, осене, сади й гаї з їхніми мешканцями.
1-а дитина. Тихо осінь ходить гаєм,
Ліс довколааж горить.
Ясен листя осипає.

4. Дуб нахмурений стоїть.
І берізка над потоком Стала, наче золота.
Вітер, ніби ненароком, їй косицірозпліта.
2-а дитина. Кличуть нас ліси, поля, сади
Назбирати осені плоди.
Із дерев спадає листя жовте,
То землею ходить місяць жовтень.
Осінь. А тепер кого покличемо?Який наступний місяць осені? Гукнімо його.
Діти (гукають): Жовтень! (З ’являється хлопчику вінку з різнобарвного
листя).
2-а дитина. Вересень зеленим Осінь залишила,
Бо в траві високій Пензлика згубила.
Аж у жовтні осінь Пензлика знайшла,
Й малювати фарбами Скрізь розпочала.
Золотим і червоним Змалювала гай,
Річку - темно-синім Й синім небокрай.
Ще милує око Листячко зелене.
Та пожовкли тихо В позолотіклени.
Вже птахів гуртує В небі синя просинь,
І врожайв комори
Вносить щедра осінь. (В. Успенська)
Жовтень. Був я за рікою,
Був і за ставом.
Очеретам чорним,
Густим та яскравим Визолотив пензлем Чубчики русяві.
3-я дитина. Листя жовте та червоне
Легко з дерева злітає,
Мов метелик на долоні,
З тихим шелестом сідає.
Сяють золотом берези - Жовтень ним вінчає осінь - Журавлиний клин
мережить Висоти холодну просинь.
Ведуча. Діти, пам’ятаєте, влітку ліс був зеленим, а тепер берізки та клени
жовті, осики - червоні, а поміж ними ялиночкизеленіють. Лісові звірята, як і
деякі птахи, залишаються зимувати, запасають у своїх«коморах» їжу,
лагодять свої житла та самі одягають теплу зимовушубку.
4-а дитина. їжачок-хитрячок
Із голок і шпичокПошив собіпіджачок.
І у тому піджачку Він гуляє у садку,
Натикає на голки Груші, яблука, сливки ...

5. 5-а дитина. А я хочу розповістипро білочку.
Хвіст трубою, спритнініжки Плиг із гілки на сучок.
Носить білочка горішки В золотийсвій сундучок...
1-а дитина. А я розповім про зайчика.
Біжить зайчик дорогоюта й скаче,
Затуляється лапками та й плаче:
- Всі ж бо я та й городиобійшов,
Ніде бо я ж капустоньки не знайшов.
Осінь. Мій час - це не лише повен кошик плодів та позолотана дереві:
пора бабиного літа, рожево-бузковогоцвіту - вересу, прощального
журавлиного «кру». А ще багато свят. Які осінні свята ви знаєте? Правильно,
Покрова, Дмитра, Михайла. Перше свято - Покрови, яке ми святкуємо 14
жовтня. Діти, можливо, ви знаєте щось про це свято?Ось послухайте, що я
вам розповім.
Цьому святу вже більше тисячіроків. У 910 роціз’явилась Богородиця і
своїм покровом захистила городянстолиціВізантії - міста Константинополя
від завойовників. На честь цієї події і святкується це свято - Покрова
пресвятої Богородиці. Під її опіку віддавалися і козаки. Та й жителі містечка
Почаєва, що на Тернопільщині, вважають її своєю покровителькою. Існує
чимало легенд про Покрову. Ось одна із них.
Було це на Запорізькій Січі. Козакизахищали наш народ від ворогів,які
хотіли підкорити наші землі. Билися вони мужньо, хто гинув, а хто
залишався живим. Та всі вони були віддані нашій державі та нашому
народові. Багато сліз виплакали дружини, матері, діти, випроводжаючисвоїх
синів, батьків, чоловіків воювати. В одномуселі жила бідна вдоваз сином.
Кожного ранкуходив син на полювання. Тим і харчувалися. Але прийшла
пора синовійти козакувати. Мати, випроводжаючийого, напрощання дала
ікону Покрови, яка захищає та охороняє козаків від усього лихого та злого. І
саме ця ікона допомоглакозаковіі його друзям в бою.
Осінь. А можливо, хтось із вас згадає будь-яке прислів’я чи приказку про
Покрову?
1-а дитина. Хто сіє по Покрові, той не має що взимку дати корові.
2-а дитина. По Покрові — по теплі.
3-я дитина. Покровапокриває або листям, або снігом.
4-а дитина. А мені ще бабуся розповідала ось яку примовку:
«Покровонько, Покровонько, постелискатерку біленьку, не дай довго вороні
крякати, а ногам по болотіляпати».
5-а дитина. А мені бабуся розповідала, що коли розпочиналибудівництво
хати, то намагалися його закінчити до 14 жовтня, щоб до свята увійти під

6. дах-покров. ТодіПокровапокриє усіх у новій хаті і всі нечисті духи щезнуть
із хати, і весь рік буде щасливим. Через те й закликали покровителькув
кожен дім: «Покровонько,любко, прийдидо нашої хати. Будеш співати та
нас звеселяти».
Осінь. Ой, які ви мудрідіти! А можливо, хтось знає, що означає прислів’я
«Після Покрови зареве дівка, як корова»?Так, після Покрови починається
пора весіль. І яка дівчина на виданні не йшла заміж, та й плакала. Тому в
данину промовлялитого дня дівчата рано-вранці: «Покровонько,
Покровонько,покриймоюголовоньку». А говорилитак тому, що дівчина,
яка виходила заміж, вже не мала права ходити з непокритою головою, тобто
без хустини. А потім молодідівчата йшли до церкви і покривали ікону
Пресвятої Покрови хустиною.
2-а дитина. Казали: «Покровапокриє траву листям, землю - снігом, воду-
льодом, а дівчат - шлюбним вінцем».
3-я дитина. Місяць жовтень мав відповідні назви: «листопадник»,
«зазимник», «хмурень», «грудень»і, звичайно, «весільник».
Жовтень. Знову про мене, дякую.
Осінь. Діти, ви мені ще щось значуще не розповілипро це свято.
1-а дитина. Мені розповідав дідусь, що запорізькі козакиз-поміж усіх свят
найбільше шанували Покрову.
2-а дитина. А мені дідусь розповідав, що в Запорізькій Січі було
збудовано церкву, яка називалась Покровською.
3-я дитина. А я ще чула, що коли козаки залишали ЗапорізькуСіч, йдучи
за Дунай, вони забирали із собою образ ПресвятоїПокрови.
4-а дитина. Своєюпокровителькою Покровувважали і воїниУПА.
Осінь. Мої ж розумники!Як багато ви знаєте! А можливо, ви мені
розтлумачите, що означаєнароднамудрість: «Хто сіє по Покрові, той не має
що взимку датикорові».
Молодці! Все ж ви знаєте! Так, це означає, що до Покрови треба було
обов’язково
завершити роботув полі.
Діти, а які ви знаєте прикмети стосовноПокрови?(Діти називають).
• який день на Покрову, така й зима буде.
• Коли на Покровувітер дме з півночі - зима буде холодною, а якщо з півдня
- теплою.
Осінь. А можливо, хтось назве народніповір’я про Покрову? ( Діти
називають ).
• Якщо на Покровувитопити піч яблунею, то в хаті всю зиму буде тепло.
• Якщо журавлі відлетіли в цей день - зима буде тривалою та студеною.

7. • 3 якого краю на Покровувітер подує, з такого дутиме всю зиму.
• Якщо на Покровувипав сніг, то на Дмитра теж ітиме.
• Коли на Покровувпаде багато снігу - буде багато весіль.
Ведуча. Ось яке важливе це свято. На його честь і храми будували, і назви
селам давали.
Вересень (до Жовтня).
Ну-то, брате, нам пора.
Прощавайте, дітвора.
До зустрічі наступного року!
Осінь. Кого з моїхсинів покликати ще варто,
Щоб знати: холод - то не жарти!
Діти {хором). Листопад!(Входить хлопчику вінку з горобини.)
Листопад. Матусенько, мені ще не пора,
Хай садом тішиться ще дітвора.
1-а дитина. Похмурий, брате, ти та сірий,
Пташки поринули у вирій.
Мовчить діброва, мов німа,
Вже близько матінка-Зима!
2-а дитина. Зникли біленькі хмаринки.
Небо не синє - свинцеве,
Зрідка снуються сніжинки В це переддення грудневе.
Хмарна не радує днина - Дума про зиму пташина.
Листопад. Але ж і я маю низку свят. Можливо, ви їх знаєте?
Осінь. Діти, які народнітрадиційні свята пропонує вам згадати мій
синочок?( Діти називають ).
Осінь. Так, свято Дмитра, присвяченепоминанню предків. В народі
кажуть, що в цю ніч на цвинтарі можна побачититіні померлих, які
розходятьсяпо домівках своїхродичів на вечерю, коли закінчується
святкування. Тож на знак шани до душ померлих зазвичайставили на вікно
глечик з водоюі вивішували рушник, щоб душі померлих могли помитися. А
щоб могли пообідати, господиня бралапо ложці кожної страви і ставила на
вікно. Вважалося, що душі приходять та пригощаються.
Осінь. А яке ще свято ми не згадали? Так, ми не згадали ще святого
Михайла - мужнього лицаря, покровителя столиці нашої держави — Києва. А
також - захисника мисливців.
1-а дитина. Михайло завжди на коні і веде за собою зиму.
Осінь. Діти, а ще знаєте, чого мені хочеться?Вгадаєте? Ні? Я вам скажу.
Послухайте легенду про Михайла.
1-а дитина. Одинмисливець був на полюванні. Застав там його дощ.

8. Сховався він під кущ ліщини тай сидить. Аж дивиться:під скелею, навпроти,
сховався чоловік. І тільки-но грім перестає гриміти, аж той чоловік вискакує
з-під скелі тай ну кривлятися. А то був нечистий, що кривлявся до Михайла.
Мисливець прицілився та й вбив нечистого. Отож , підходить до чоловіка
Мисаїл та й питає, що той хоче як дяку за знищення нечистого. Чоловікі
попросив Михайлову рушницю. Пішов швиденько до озера. Хотів
підстрелити одну качку, а вбив зразувсіх. Злякався чоловік тай вирішив піти
забрати назад своюрушницю, аби не накоїтилиха. Пішов. Розмінявся. Але зі
своєї рушниці міг тепер вполювати будь-якого звіра, бо вона побувала в
руках святого.
Листопад. Дякую, вам діти, за знання, за доброту. Тож і мені вже час іти.
До зустрічі. (Листопад виходить).
Ведуча. Отже, бачите, діти, яка вона, осінь! І возом можна їздити, коли
збирається врожай, і полозом, тобто саньми, колиМихайло притрусить
землю сніжком.
Осінь. Ой, які ж ви молодці, діти! Стільки всього знаєте! Про що ж це ви
мені розповіли? Я, навіть, трохи забула.
1-а дитина. Про тебе, чарівнице-осене.
2-а дитина. Про Покрову.
3-я дитина. Про Дмитра.
4-а дитина. Про Михайла.
Осінь. Дякую, дякую. Можливо, ви ще й пісню про мене заспіваєте?
(Діти співають пісню. Осінь пригощає дітей своїмидарамиз кошика.)
Осінь. Ласкаво просимо!Радійте з нами!
Частуйтесь у саду дивними дарами!
Конкурс знавців рідної мови
(Сценарій конкурсу, 4
Молитва за рідну мову
1. Боже, Отче милостивий,
Ти нам дав ту мову красну,
Поміж мовами найкращу,
Нашу рідну, нашу власну.
2. Тоюмовоюспівала Нам маленьким наша мати,
Тоюмовоюнавчала Тебе, Боже, прославляти.
3. Тоюмовоюми можем Величатись перед світом,
Бо між мовами ця мова,
Мов трояндапоміж цвітом.
4. За препишні тії скарби.
Що в тій рідній мові скриті,

9. Зволь від нас , Могутній Творче,
В дяку щирую приймати.
5.1 прийми сердечнупросьбу,
Що до тебе шлемо, Боже:
Хай ніхто вже теї мови Відібрати в нас не зможе.
- Сьогоднів цьому залі нас всіх зібрав конкурс юних мовознавців, який
прохолодить в рамках проведення тижня української мови.
Рідна мова. Слова, зрозумілі і близькі кожній людині. У кожного народу
вона своя, але в нас - найкраща - українська, бо вона наша. Коженукраїнець
повинен любити і берегтисвою мову, бо без мови немає народу і немає
країни.
- А зараз на нашу сцену запрошуються команди - учасниці конкурсу.
Команда4-А класу «Калинка». Капітан команди - Баланчук Ольга.
Команда4 - Б класу «Сонечко». Капітан команди - Циплакова Анастасія.
Команда«Козачата» 4 - В класу. Капітан команди - КовбаВолодимир.
Команда«Дружба» 4 - Г класу. Капітан команди - Форсюк Христина.
Оцінювати сьогоднішнєзмагання буде журі у складі...( оголошується склад
журі) Розпочинаємо наше змагання.
І конкурс - розминкаКожній команді задається по 6 питань. За кожну
правильну відповідь команда отримує 1 бал.
Запитання до команди 4-А класу.
1. Підмет і присудок - це головнічи другоряднічлени речення?
2. Скільки букв в українськомуалфавіті?
3. Загадка. З «к» на клумбах розквітають, а без «к» з дерев звисають ( Квіти -
віти)
4. З якого творуці слова?
... Щоб кожен день були нові чоботи, требаїх щовечорачистити, і на ранок
вони будуть, як нові.
І вставай, сину, рано - раніше від усіх - і йди на роботу. А йтимуть до
праці люди, то всі будуть тобі кланятися і вітатися.
(Притча «Батьковіпоради»)
5. Продовжіть прислів’я
З добрим дружись, а (лихих стережись )
6. Що означаєвираз «набрати в рот води»?
Запитання команді 4- Б класу
1. Що таке дієслово?
2. Як на письмі позначається м’якийподовженийзвук? (Двома однаковими
буквами)
3. Загадка.

10. У вимові завждичисті Звуки ми ще й голосисті.
Небагато нас , а все ж
Без нас слова не складеш. (Голосні звуки)
4. З якого творуці слова?
Було собідва брати - один убогий, а другий багатий. От багатий колись
ізласкавився над бідним, що не має той ні ложки молока дітям, та й дав йому
дійну коровуі каже: Потроху відробиш мені за неї.
( Українськанароднаказка «Мудра дівчина» )
5. Продовжитиприслів’я:
Хто більше читає, той .........
6. Що означаєвираз «взятиноги на плечі»?
Запитання команді 4 - В класу
1. З чого складається основаслова?
2. Що таке іменник?
3. Загадка.
З «н» частина я доби, з «п» - я грію щозими, з «р» - предметом стану я.
( Ніч - піч - річ )
4. З якого творуці слова?
Невдовзібуря вщухла, і люди знову стали до роботи. Вонище не знали,
яка біда їх спіткала. Покрівельники пішли до ковалів сказати, щоб ті швидше
кували листи для покрівлі. А ковалі не розуміють ні слова ...(«Вавилонська
вежа» )
5. Що означаєвираз «замилювати очі»?
6. Продовжитиприслів’я:
Краще гірка правда, ніж..
Запитання команді 4 -Г класу
1. Що таке прикметник?
2. Скільки букв в українськомуалфавіті, які позначають голоснізвуки? (10 )
3. Продовжитиприслів’я:
Більше думай, а ( менше говори)
4. З якого творуці слова?
Ой поїхав з України козакмолоденький - оріхове сіделечко,
ще й кінь вороненький.
( Укр. народнапісня «Стоїть явір над водою» )
5. Що означаєвираз «одна ногатут, а друга там»?
6. Загадка.
Зерно він меле на муку, відкинеш «м» - живе в ставку. ( Млин - лин ).
Конкурс №2.
Записати слова, до складу яких входять назви нот. ( Час виконання - 3 хв )

11. Конкурс №3 Замінити слово в дужках словом з апострофом.
Гаряче( вогонь ) - ...
Дружна ( родина) - ...
Співучі ( птахи ) - ...
Гумовий ( іграшка ) - ...
Конкурс № 4 (конкурс капітанів )
Скласти прислів’я з наборуслів
1. З, головою, не берись, не поговоривши, руками.
2. Ранить, слово, а, шабля, голову, душу.
3. Не знає, багатий, здоровий, він, який.
4. Дурень, коли, розумний, кричить, мовчить.
Конкурс № 5.
Удосконалититекст, використавши прикметники.
Ранок після ночі. Зірки пірнули у безодню неба. Піднімається туман. Тихо
навкруги.
Конкурс № 6.
До поданого малюнка придумати загадку.
Конкурс № 7.
Замінити у кожному словосполученніслово добрийблизьким за значенням.
Добрийчоловік, добразвістка, добрізнання, добреяблуко, добрийурожай.
(Доброзичливий, радісна, глибокі, смачне, багатий )
Конкурс № 8.
До поданих слів додайслова — порівняння.
Вода біла, як ... ( молоко )
Людина вперта, як ... ( віслюк )
Вуха, як у ... ( слона)
Гнучка, як ... (лозина)
Голодний, як ... (вовк)
Підведення підсумків, нагородження команд.
Запитання для залу
1. Вони бувають перелітні, а бувають зимуючі.
2. Колір українськогопрапора.
3. Хто на хвості новини носить?
4. Останній місяць зими.
5. Нежива, а за людиною ходить.
6. Татові бабуся, а вам ...
7. Маленькі, кругленькі, весь світ бачать.
8. Четверта буква алфавіту.
9. Колихочуть спати, то її кладуть під вушко.

12. 10. Вони бувають дикі і свійські.
11. Татова мама.
12. Влітку відпочивають, а взимку дітей катають.
13. Річка, яка протікає через Київ.
14. Яких каменів немає в морі.
15. Льодянийдощ.
16. Перший місяць весни.
17. Головна пісня країни.
18. Місце, де вирощують фрукти.
19. Восьмиймісяць року.
20. Воно належить мені, але інші вживають його частіше за мене.
21. Як перетворити простийзамоку великий і гарний будинок? ( Змінити
наголос)
22. З якої тканини можна зробитинабір географічних карт? (Атлас)
23. Назвіть звук, спільний для кожних 4 слів:
Мати, явір, зв’язок, поява(а)
Поїзд, район, ясен, юнь (й)
Директор, ллється, моє, з’єднати(е)
Дощ, чесно, речі, щастя (ч)
24. Мовні загадки - жарти.
- Чи можна з козизробитикозака? ( Можна. Додати букву к )
- Чого багато має золото, менше має море, і зовсім не має його річка? ( Букву
о )
- Що знаходиться в середині школи? ( Буква 0 )
- Чим закінчується і зима, і весна? ( Буквою а )
- Чим закінчується і вечір, і ніч? 9 Приголосним )
- Як написати слово роботап’ятьма, чотирмалітерами? ( Праця, труд)
- Які алфавіти складаються з 6 літер? ( Азбука, абетка )
25. Гра «Цікаві пасажири»
У кожний вагон посадіть слова - пасажири.
У «вагон» 1 - слова з подвоєнням -нн-;
У «вагон» 2 - слова з подвоєнням - лл - У «вагон» 3 - слова з подвоєнням - тт.
- У «вагон» 3 - слова з подвоєнням - сс -
26. Яких українськихписьменників ви знаєте?
27. Згадайте літературні жанри.
28. Через воду всіх проводить , а сам з місця вік не сходить ( Міст )
Додаток
1. Яке слово «зайве» ?
Гусак, гуска, гусениця, гусенята.

13. Літо, літній, літечко, наліт.
Літак, літають, залітати, літо.
Ліс, лісок, лісовий, лис, лісництво.
2. Загадки.
За хатою, у садочку,
У зеленому віночку
Та в червонихнамистинках
Стала пава молода.
І збігаються всі діти,
Щоб на неї поглядіти,
За намисто кожен смик,
Та й укине на язик. (Калина )
Швидко скрізь цей птах літає,
Безліч мошок поїдає.
За вікном гніздо будує,
Тільки в нас він не зимує. ( Ластівка )
На білій голівці Жовтенька панама.
Польові ці квіти
Любить моя мама. ( Ромашка)
З мене шкуру всі деруть,
Мене варять, мене труть,
Пирогиз мене печуть.
Відгадайте, хто я є,
І назвіть ім’я моє. (Картопля)
Не мотор, а гуде, не пілот, а літає. ( Жук )
Мовчить, а сто дурнів навчить. ( Книжка)
Два пани наділи одні штани. ( Ножиці )
Хоч і плавати мастак, та не рибаі не рак. (Жаба)
Хто перший у хату заходить? ( Ключ )
Який ключ літає? (Журавлиний )
3. Закінчити речення.
Хвіст у курки - курячий, а у корови - .... (коров’ячий), хвіст у вовка - вовчий,
а у білки - ... (білячий), хвіст у зайця - заячий, а у мавпи - ... (мавп’ячий).
4. Жартівливе запитання.
Під яким кущем щур сидить, коли дощ іде? ( Під мокрим )
5. Прислів’я про навчання та знання із народної скарбнички.
Хочеш більше знати, треба менше спати.
Бідні не від того, що нічого не мають, а від того, що нічого не знають. Не
знаєш, то мовчи, а знаєш - не кричи.

14. Знання красить, а незнання смішить.
Ніколи не кажи «не знаю», а завжди кажи «навчуся».
Вивчене змалку, залишиться довіку Людина без книги, як криниця без води.