Документ описывает проектную и научно-исследовательскую деятельность государственного образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа «Школа здоровья» № 106 в Москве, подчеркивая ее значимость для повышения учебной мотивации и культурных ценностей учащихся. Приведены примеры успешных проектов и конкурсов, в которых участвовали школьники в учебных годах 2008-2009 и 2009-2010. Обсуждаются темы проектов, включая историю, краеведение и иностранные языки.

1. МОСКОВСКИЙ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ СЕВЕРО-ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ»№ 106 Проектная и научно-исследовательская деятельность

2. Проектное обучение способствует: повышению эффективности усвоения учащимися знаний, умений, навыков, освоения государственных образовательных программ общего образования и достижения соответствующих образовательных стандартов; повышению учебной мотивации и личной уверенности учащихся развитию «командного духа», коммуникабельности и умению сотрудничать ТАКЖЕ- способ профориентации и начальной профессиональной подготовки; средство обретения молодым поколением культурных ценностей, вхождение в мир культуры через приобщение к культурным традициям научного сообщества . ЗНАЧЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

3. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ШКОЛЕ

4. ПРОЕКТЫ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

9. ПРОЕКТЫ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

11. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

17. ПРОЕКТЫ ПО ИСТОРИИ

19. ПРОЕКТ ПО МАТЕМАТИКЕ

20. ПРОЕКТЫ ПО КРАЕВЕДЕНИЮ

21. «Землянка»

22. ПРОЕКТ ПО ЛИТЕРАТУРЕ

23. Проекты по страноведению

24. ПРОЕКТНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОКРУГЕ, ГОРОДЕ

25. «ЛИДЕР» Конкурсы «СОВЯТА» «Лучший школьный и детсадовский двор» «Социльно-значимые проекты учащейся молодежи СЗАО» «ИСКАТЕЛИ» «К Школе будущего» Окружной конкурс проектных и исследовательских работ «Будущее Северо-Запада»

26. 2008-2009 учебный год

27. 3 МЕСТО «Удивительные зеркала» КОНОВКА ВАЛЕНТИНА МИХАЙЛОВНА И МАЛЫХИН МИХАИЛ 4Б КЛАСС

28. 2 место «МОСКОВСКИЙ КРЕМЛЬ КВОЗЬ ВЕКА» Краеведение Кляшторная Татьяна Викторовна Чумакова Ирина, Калугин Роман, Хомяков Сергей

29. НОМИНАЦИЯ ЗА АКТУАЛЬНОСТЬ ВЫБРАННОЙ ТЕМЫ Комова Марина и Яковлева Ирина Алексеевна «НАШ КЛАСС:МЫ ТАКИЕ ЖЕ КАК ВСЕ» (английский язык)

30. Номинация за лучшую презентацию «ЕСЛИ БЫ Я БЫЛ КОРОЛЁМ ИЛИ КОРОЛЕВОЙ БРИТАНИИ» Английский язык Галанова Татьяна Григорьевна Коняева Ксения, Саркисова Саша, Крылова Вика и Анжела, Гамарц Дарья

31. 3 МЕСТО «ЧЕЛОВЕК, НА КОТОРОГО Я ХОТЕЛ БЫ БЫТЬ ПОХОЖИМ» Английский язык Балабан Василиса, Фёдорова Екатерина Евгеньевна и Иванова Татьяна Петровна

32. 1 место «ФАНДОРИНСКАЯ МОСКВА» Филология Васильева Анна и Белянина Ирина Анатольевна

33. 1 место «О ПРАДЕДЕ-ФРОНТОВИКЕ,ЗАЩИТНИКЕ МОСКВЫ» Краеведение Кирсанова Дарья и Кляшторная Татьяна Викторовна

34. 3 место «А ЕСТЬ ЛИ СРЕДИ НАС МИТРОФАНУШКИ?» Филология Голова Анастасия, Ерофеева Ирина, Гайстер Инна Исаковна и Иванова Юлия Анатольевна

35. 2009-2010 УЧЕБНЫЙ ГОД

36. 1 место Хомякова Ольга Аркадьевна Терещенко Сергей Корнилова Елена 3 класс

37. «Древнерусские книги»

38. 1 место Карабанько Марина Николаевна Ирешева Алёна Коняева Ксения Кондрат Мария 9 Б класс

39. «Современная семья и право»

40. 2 место Кляшторная Татьяна Викторовна Хабаров Максим Калугин Роман Хомяков Сергей 9 в класс

41. «Памятные места боев Подмосковья»

42. 1 место Кляшторная Татьяна Викторовна Чумакова Ирина Юрьевна Чумакова Ирина 9 В класс

43. «История русского костюма»

44. ДЕНЬ ПРОЕКТНЫХ РАБОТ