Семейный клуб как форма социального парнёрства с семьями воспитанников. Из оп...SvetlanaU
В презентации рассматриваются основные формы взаимодействия с родителями воспитанников в рамках деятельности семейных клубов в МДОУ. Представлены варианты включения деятельности семейных клубов в календарно-тематическое планирование образовательной деятельности дошкольного учреждения.
Участие в городском фестивале детского творчества «Росточек» май 2013 г.Yakovsm
Участие в районной конференции августовского педагогического форума работников образования Промышленного района г.о.Самара «Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ в контексте ФГТ» 17.09.2013г.
Семейный клуб как форма социального парнёрства с семьями воспитанников. Из оп...SvetlanaU
В презентации рассматриваются основные формы взаимодействия с родителями воспитанников в рамках деятельности семейных клубов в МДОУ. Представлены варианты включения деятельности семейных клубов в календарно-тематическое планирование образовательной деятельности дошкольного учреждения.
Участие в городском фестивале детского творчества «Росточек» май 2013 г.Yakovsm
Участие в районной конференции августовского педагогического форума работников образования Промышленного района г.о.Самара «Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ в контексте ФГТ» 17.09.2013г.
Расширить знания детей о празднике 8 Марта, воспитывать любовь к маме через художественное слово, музыку, произведения изобразительного искусства. Привлечь детей к совместному творческому изготовлению подарков самым близким людям – мамам и бабушкам.
Компания GAME club разрабатывает творческие, социальные и обучающие игры с 2006 года. В нашу команду входят: психолог, педагог, карьерный консультант и архитектор игр. Именно в игре личность развивается свободно, стремительно и гармонично. Обучающая игра для нас – это четко спланированная система, опирающаяся на конкретные цели. Большинство игр моделируют жизненные ситуации, следуя простому убеждению: лучший учитель – это сама жизнь. Современные дети могут учиться с удовольствием и радостью. Благодаря силе Игры мы в этом убедились.
Цветкова Татьяна Валентиновна — старший воспитатель высшей квалификационной категории МБ ДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2» (г. Сергиев Посад), почетный работник общего образования РФ
Расширить знания детей о празднике 8 Марта, воспитывать любовь к маме через художественное слово, музыку, произведения изобразительного искусства. Привлечь детей к совместному творческому изготовлению подарков самым близким людям – мамам и бабушкам.
Компания GAME club разрабатывает творческие, социальные и обучающие игры с 2006 года. В нашу команду входят: психолог, педагог, карьерный консультант и архитектор игр. Именно в игре личность развивается свободно, стремительно и гармонично. Обучающая игра для нас – это четко спланированная система, опирающаяся на конкретные цели. Большинство игр моделируют жизненные ситуации, следуя простому убеждению: лучший учитель – это сама жизнь. Современные дети могут учиться с удовольствием и радостью. Благодаря силе Игры мы в этом убедились.
Цветкова Татьяна Валентиновна — старший воспитатель высшей квалификационной категории МБ ДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2» (г. Сергиев Посад), почетный работник общего образования РФ
2. Проблема: Воспитание свободной жизнелюбивой талантливой
личности, умеющей адаптироваться в обществе.
В жизни есть только одно несомненное
счастье – жить для других
Лев Толстой
Чебагина Елена Георгиевна
классный руководитель 7 класса
Кутушинской средней школы
4. Основные принципы воспитания:
Живет лишь тот, кто творит.
В хорошей артели всяк при деле.
В каждом ребенке чудо, ожидай его.
5. Мои цели воспитательной
работы
• педагогика отношений –
взаимопонимание, доверие, уважение;
• высшие этические ценности – доброта,
любовь, трудолюбие, совесть,
достоинство, гражданственность;
• создание ситуации успеха, чтобы
школьная жизнь приносила ребенку
радость.
6. Задачи воспитательной работыЗадачи воспитательной работы
• укреплять и развивать классное и школьноеукреплять и развивать классное и школьное
самоуправлениесамоуправление
• привлекать родителей к учебно-воспитательномупривлекать родителей к учебно-воспитательному
процессупроцессу
• сохранять и укреплять здоровье учащихся,сохранять и укреплять здоровье учащихся,
воспитывать стремление к здоровому образу жизнивоспитывать стремление к здоровому образу жизни
• развивать творческие способности ребят черезразвивать творческие способности ребят через
участие в школьных, районных конкурсах черезучастие в школьных, районных конкурсах через
экскурсии, выставки, трудовые делаэкскурсии, выставки, трудовые дела
7. Ожидаемые результатыОжидаемые результаты
• Добровольное участие детей в разных видахДобровольное участие детей в разных видах
внеклассной и общешкольной деятельности.внеклассной и общешкольной деятельности.
• Доверие взаимопонимание,Доверие взаимопонимание,
самостоятельность, ответственность всамостоятельность, ответственность в
коллективе.коллективе.
• Участие в коллективно-творческих делахУчастие в коллективно-творческих делах
родителей.родителей.
• Создание ситуации «успеха».Создание ситуации «успеха».
9. Я и мир моих детей
«Удивительно, что
может сделать
один луч солнца с
душой человека!»
Ф.М.
Достоевский.
10. СПАРТАСПАРТА
цель:цель: Формирование потребности в здоровом образе жизниФормирование потребности в здоровом образе жизни
• Лекции и беседыЛекции и беседы
• Конкурсы плакатов и газет по ЗОЖКонкурсы плакатов и газет по ЗОЖ
• Спортивные соревнованияСпортивные соревнования
• ИгрыИгры
12. СЕМЬЯСЕМЬЯ
цель: Вовлечение родителей в совместную деятельность для достижения общейцель: Вовлечение родителей в совместную деятельность для достижения общей
цели - счастья детей.цели - счастья детей.
• РодительскиеРодительские
собраниясобрания
• БеседыБеседы
• КонсультацииКонсультации
• Посещение семейПосещение семей
• АнкетированиеАнкетирование
• ПроведениеПроведение
совместныхсовместных
мероприятиймероприятий Папа, мама, я – спортивная семья
13. ВОЗРОЖДЕНИЕ ОТЕЧЕСТВАВОЗРОЖДЕНИЕ ОТЕЧЕСТВА
цель: Формирование у учащихся гражданско– патриотического сознания, чувствацель: Формирование у учащихся гражданско– патриотического сознания, чувства
сопричастности к жизни села.сопричастности к жизни села.
• Помощь ветеранам ВОВ и престарелымПомощь ветеранам ВОВ и престарелым
людямлюдям
• Изучение истории села, районаИзучение истории села, района
• Возрождение семейных традиций иВозрождение семейных традиций и
праздниковпраздников
• Охрана памятников истории и культурыОхрана памятников истории и культуры
• Беседы и встречи с интереснымиБеседы и встречи с интересными
людьмилюдьми
14. ВОЗРОЖДЕНИЕ ОТЕЧЕСТВАВОЗРОЖДЕНИЕ ОТЕЧЕСТВА
цель: Формирование у учащихся гражданско–цель: Формирование у учащихся гражданско–
патриотического сознания, чувствапатриотического сознания, чувства
сопричастности к жизни села.сопричастности к жизни села.
Помощь ветеранам Встреча с ветеранами
Встречи с интересными людьмиПосещение мемориалов Славы
15. Зелёный щитЗелёный щит
цель: научить жить в согласии с окружающей природой, жить по принципам: «Нецель: научить жить в согласии с окружающей природой, жить по принципам: «Не
навреди», «Если можешь, помоги», «Наблюдай и изучай».навреди», «Если можешь, помоги», «Наблюдай и изучай».
• Дни туризмаДни туризма
• Уборка школьнойУборка школьной
территориитерритории
• ПоходыПоходы
• Конкурсы плакатов иКонкурсы плакатов и
рисунковрисунков
• БлагоустройствоБлагоустройство
паркапарка
• БеседыБеседы
велотуризм
турслет
16. ТВОРЧЕСТВОТВОРЧЕСТВО
цель: Развитие активной творческой деятельности.цель: Развитие активной творческой деятельности.
• КонкурсыКонкурсы
• ВыставкиВыставки
• КонцертыКонцерты
• ВечераВечера
• Посещение музеев, выставок,Посещение музеев, выставок,
кинолекторийкинолекторий
17. УчениеУчение
цель: развитие познавательной активностицель: развитие познавательной активности
• Олимпиады по предметамОлимпиады по предметам
• Тематические вечераТематические вечера
• Предметные неделиПредметные недели
• Интеллектуальные турниры:Интеллектуальные турниры:
-международная игра- конкурс «Русский-международная игра- конкурс «Русский
медвежонок»медвежонок»
-Российский конкурс «Кенгурёнок»-Российский конкурс «Кенгурёнок»
-Российский конкурс «Золотое Руно»-Российский конкурс «Золотое Руно»
18. Наш пример – другим наукаНаш пример – другим наука
СуществовалаСуществовала
некогда пословица,некогда пословица,
что дети не живут,что дети не живут,
а жить готовятся.а жить готовятся.
Но вряд ли в жизниНо вряд ли в жизни
пригодится тот, ктопригодится тот, кто
жить готовясь, вжить готовясь, в
детстве не живет.детстве не живет.
С.МаршакС.Маршак
19. Благодаря общей работе, намБлагодаря общей работе, нам
есть чем гордитьсяесть чем гордиться::
Вперед, поражений не страшась,Вперед, поражений не страшась,
К вершинам знаний идут, торопясь.К вершинам знаний идут, торопясь.
Учеба дается им нелегко,Учеба дается им нелегко,
Зато после школы взлетят высоко!Зато после школы взлетят высоко!
20. Ира, Саша, Люда,Ира, Саша, Люда,
КатяКатя
-Музыканты просто-Музыканты просто
класс!класс!
Обожают их в районеОбожают их в районе
И, конечно же, нашИ, конечно же, наш
класс.класс.
21. Спортсменов в классеСпортсменов в классе
всех не счесть,всех не счесть,
Их знает в школеИх знает в школе
каждый,каждый,
Они объездили рядОни объездили ряд
городовгородов
Медали, грамоты - вотМедали, грамоты - вот
их улов!их улов!
22. Они с холстом иОни с холстом и
кистями на ты,кистями на ты,
Газеты для классаГазеты для класса
рисуют с душою они.рисуют с душою они.
А на сцене театраА на сцене театра
поройпорой
Срывают шквалСрывают шквал
аплодисментоваплодисментов
горойгорой
24. Много есть у нихМного есть у них
достоинств.достоинств.
Честность, ум иЧестность, ум и
доброта.доброта.
Помощники учителюПомощники учителю
И в классе всемИ в классе всем
друзья.друзья.
Осенняя ярмарка
25. Наши результаты и достиженияНаши результаты и достижения
Уровень спортивной подготовленности
по итогам президентских состязаний
50%
75%
95%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
2005 2006 2007
год
Уровень участия в районных и
общешкольных мероприятиях
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
2005 2006 2007
год
общешкольны
е
районные
Успехи в учёбе
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
отл
ичники
хорош
исты
успева
ю
щ
ие
неусп
еваю
щ
и
е
Уровень удовлетворенности родителей работой
классного руководителя
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
2005 2006 2007
Уровень сплаченности класса
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
2005 2006 2007